總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二歷史必備知識(shí)點(diǎn)篇一
自由觀——逍遙游。就是絕對(duì)自由,，這種絕對(duì)自由是莊周幻想出來的，是不依賴外界任何事物的絕對(duì)自由,。
政治觀——順應(yīng)自然,，無為而治,。提出“絕圣棄知”的主張,，認(rèn)為“圣人不死,，大盜不起”，“絕圣棄知,，大盜乃止,。”又說,，“主上喜好施智巧，用機(jī)謀而不求至道,，那么天下就要大亂了?！币会樢娧刂赋隽松鐣?huì)的弊端,，提出了“彼竊鉤者誅,，竊國者為諸侯”的名言。
認(rèn)識(shí)論一一將人的知識(shí)分為有為的小知與無為的大知,，提倡無為的大知,，擯棄有為的小知。認(rèn)為以有限的智慧去探究無窮大的領(lǐng)域,，必然會(huì)述亂而無所收獲,。
莊子（約前369—前286）,，戰(zhàn)國中期哲學(xué)家，莊氏,，名周，字子休（一作子沐）,，漢族,，蒙（今安徽蒙城，又說河南商丘,、山東東明）人,。是我國先秦（戰(zhàn)國）時(shí)期偉大的思想家,、哲學(xué)家,、文學(xué)家,。
莊子原系楚國公族,，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國,，是道家學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”,，他們的哲學(xué)思想體系,，被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”，然文采更勝老子,。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多種版本,，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等,，莊子主張“天人合一”和“清靜無為”,。
莊子的想象力極為豐富，語言運(yùn)用自如,，靈活多變,，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué),，哲學(xué)的文學(xué)”,。據(jù)傳,，又嘗隱居南華山,，故唐玄宗天寶初，詔封莊周為南華真人,，稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》。
高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二歷史必備知識(shí)點(diǎn)篇二
秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成,、鞏固,、問題和演變成分裂,。
1,、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件,。
2,、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施,。
3,、從正反面分析秦亡漢興的原因,。
5,、秦皇,、漢武多方面的活動(dòng),。
6,、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒,、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景,，內(nèi)容，作用,。
7、自春秋,、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動(dòng)和影響,。
8、秦漢與匈奴,，西域，越族的關(guān)系,。
9,、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。
10,、造紙術(shù),，地動(dòng)儀,，張衡，華佗,，王充,，司馬遷和《史記》,，數(shù)學(xué)和封建教育。
11,、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問題及表現(xiàn),。（土地兼并,、暴政,、思想專制）
12,、秦漢是對(duì)后世具有開創(chuàng)性的朝代,，秦漢奠定了我國后來20xx年封建社會(huì)的基本格局,，基本特點(diǎn),。如何理解,？有那些史實(shí)？（統(tǒng)一的國家格局,；君主專制中央集權(quán)的政治格局,；多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局,；對(duì)外交流的開放格局,；以儒家為主體重倫理的思想格局,；以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局,。）
高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二歷史必備知識(shí)點(diǎn)篇三
雅典等一些古希臘城邦,，奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰,。雅典成為希臘政治和文化中心,。人在社會(huì)中的地位日益突出,，有些學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身。
（1）以人和人類社會(huì)為探索的主題,，研究人類，反思人類自己,。關(guān)注人與人之間的關(guān)系、社會(huì)組織,、風(fēng)俗習(xí)慣和倫理規(guī)范等,。
（2）強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值。
（3）代表人物及主張：
普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,，否定神的意志是衡量一切的尺度,，樹立了人的尊嚴(yán)和。他的思想概括了智者學(xué)派的主要思想,，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì),。
1、蘇格拉底的思想主張：
（1）倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”,，希望重新建立人們的道德價(jià)值觀,，以挽救衰頹中的城邦制度。
（2）提出“美德即知識(shí)”的.思想,。
（3）提出善是人的內(nèi)在靈魂,，世界上沒有人自愿作惡，人之所以作惡是出于無知,。
（4）教育對(duì)美德同樣重要，教育可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)已有的美德,。
2、影響：蘇格拉底對(duì)人性本身的研究,，是人類精神覺醒的一個(gè)重要表現(xiàn)，他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問,。
1,、蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖關(guān)注的焦點(diǎn)也是人類社會(huì)，著有《理想國》一書,，他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,，把每個(gè)人明確分工，各司其職,，主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。
2,、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯(cuò)誤，但他鼓勵(lì)人們獨(dú)立理性思考,。為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3,、柏拉圖的學(xué)生亞里士多德在很多學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了卓越的成就，成為古希臘最博學(xué)的人,。他關(guān)注自然界和人類生活，特別強(qiáng)調(diào)在整個(gè)自然界中,，人類是級(jí)的。
高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二歷史必備知識(shí)點(diǎn)篇四
一,、時(shí)間：17、18世紀(jì),。
二、背景：①封建專制制度成為西歐國家資產(chǎn)階級(jí)力量發(fā)展的嚴(yán)重障礙,。②自然科學(xué)的發(fā)展。
三,、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng),。
四、內(nèi)容：一用,、二批,、三消滅、三追求,。
五、主要人物：
霍布斯（代表資產(chǎn)階級(jí)上層利益）
觀點(diǎn)：（1）社會(huì)契約創(chuàng)造君權(quán)國家,；（2）人民授予君權(quán),；（3）人民絕對(duì)服從民選君權(quán)；（4）支持專制王權(quán),，可以干涉私有財(cái)產(chǎn),；（5）宗教有助于維護(hù)社會(huì)秩序。
評(píng)論：提出最基本的啟蒙思想,，又帶有明顯封建落后意識(shí),。
2、洛克
修正霍布斯觀點(diǎn)：
（1）國家政權(quán)不應(yīng)干涉私有財(cái)產(chǎn),。
（2）主張君主立憲制，權(quán)力分屬議會(huì),、君主。
地位：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)中心,。
原因：資本主義發(fā)展到較高程度,，封建專制制度嚴(yán)重。
代表：
1,、伏爾泰：（1）評(píng)價(jià)天主教會(huì)，但主張信仰上帝,。（2）反對(duì)君主專制，主張君主立憲制,。
2、孟德斯鳩——《論法的精神》（1）提出三權(quán)分立原則,；（2）權(quán)力制約與平衡,。
3,、盧梭：（1）“社會(huì)契約”論,；（2）“人民主權(quán)”說,。
4、狄德羅百科全書派,。
六、影響：
（一）對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的影響,；
（二）對(duì)法國大革命的影響；
（三）世界其他地區(qū)的影響,；
高二歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高二歷史必備知識(shí)點(diǎn)篇五
第一，第一次工業(yè)革命時(shí)期,，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合,。第二次工業(yè)革命時(shí)期,，由于自然科學(xué)的新發(fā)展,，并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，使科學(xué)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素,?？茖W(xué)和技術(shù)的結(jié)合，使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果,。
第二,，第二次工業(yè)革命則幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。新的技術(shù)和發(fā)明已超出一國的范圍,，其中有不少出現(xiàn)于德國,、美國，其規(guī)模更加廣泛,，發(fā)展也比較迅速,。
第三，第二次工業(yè)革命開始時(shí),，除一些先進(jìn)的資本主義國家已經(jīng)完成或?qū)⒁瓿傻谝淮喂I(yè)革命外,，有些后進(jìn)的資本主義國家如德國,、日本則尚未完成或剛剛起步,，因此,，對(duì)它們來說，兩次工業(yè)革命是交叉進(jìn)行的,。這些國家既可以吸收第一次工業(yè)革命的技術(shù)成果,，又可以直接利用第二次工業(yè)革命的新技術(shù)，其發(fā)展速度比較迅速,。
①第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本走向集中,，迅速產(chǎn)生壟斷和壟斷組織。
②第二次工業(yè)革命使人類獲得了前所未有的生產(chǎn)力,。
③第二次工業(yè)革命加劇了西方資本主義國家向全球的侵略和擴(kuò)張,。
