在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

合歡樹(shù)史鐵生閱讀題答案 合歡樹(shù)史鐵生合歡樹(shù)的作用篇一

十歲那年,，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕,，急著跟我說(shuō)她自己,，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的,?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢。”我聽(tīng)得很掃興,，故意笑：“可能,？什么叫可能還不到？”她就解釋,，我裝作根本不再注意她,，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明,，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的,。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。

二十歲,，我的兩條腿殘廢了,。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)始有了白發(fā),。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)辦法治,，但母親不死心，她到處找大夫,，打聽(tīng)偏方,，花錢買來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用,，讓我洗、敷,、熏,、炙?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦,！根本沒(méi)用！”我說(shuō),。我一心只想著寫小說(shuō),，仿佛那東西能把殘疾人救出困境?？赡赣H仍不放棄,，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了,。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說(shuō),，她跟我說(shuō)：“那就好好寫吧?！拔衣?tīng)出來(lái),，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一,？”她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書,。頂著雨或冒了雪推我去看電影,，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍,。

三十歲時(shí),，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世,。過(guò)了幾年,，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)離開(kāi)我整整七年,。

獲獎(jiǎng)之后,，登門采訪的記者就多，大家都好心好意,，認(rèn)為我不容易,。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩,。我搖著車躲出去,，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想,；母親為什么早早地走了呢,？迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了,，老天爺可憐她,，就召她回去了?！边@讓我心里得到一點(diǎn)安慰,、睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò),。

幾年前,，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了,！”我聽(tīng)了心里一陣抖,。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,，剛生了個(gè)兒子,，孩子不哭不鬧,，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。

我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著,。那年,，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗,，以為是含羞草,，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù),。母親從來(lái)喜歡那些東西,，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,，母親嘆息了一回,，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里,。第三年,，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了,。母親高興了很多天,，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它,，不敢再大意,。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆,，栽在窗前的地上,。再過(guò)一年，母親去世,，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲痛弄得把那棵小樹(shù)忘記了,。

與其在外邊瞎逛,，我想，不如就去看著那棵樹(shù)吧,。來(lái)到老院子,，老街坊們還是那么歡迎我，東屋倒茶,，西屋點(diǎn)煙,，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事,，也許知道,，但不覺(jué)得那很重要,；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作,。我問(wèn)起那裸合歡樹(shù),。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花,，長(zhǎng)到房高了,。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的,，過(guò)道窄,，搖車進(jìn)不到里面的小院兒,。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。

我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走,，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì),。悲傷也成享受,。

有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事,，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù),。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,，是怎么種的。

：

1.下列對(duì)原文的理解,，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

a.兒子作文比賽得了第一,，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家,。

b.母親本來(lái)喜歡花木,，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作,。

c.母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生,。“是個(gè)好兆頭”,。作者寫這一點(diǎn)是暗示,，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。

d.在質(zhì)樸的老街坊眼中,，生活,、健康與工作顯然比文章，比獲獎(jiǎng)更重要,。

e.“悲傷也成享受”,，是說(shuō)人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí),，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺(jué),。

2.本文一開(kāi)頭就寫了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突,。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？

3.作者在文章中三次提到自己的年齡,。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛(ài)各有怎樣的體會(huì),？(4分)

4.文章在對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么,？這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么,？(6分)

1.(4分)a、c

2.(4分)

①突出母親年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、不免孩子氣的性格,，使母親的形象一開(kāi)始就顯得很率真可愛(ài)，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對(duì)比,。

②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過(guò)一段輕松快樂(lè),、無(wú)憂無(wú)慮的生活：這種快樂(lè)的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來(lái)的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對(duì)照,。

③這樣一篇回憶母親的文章如此開(kāi)頭,，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力,。

3.(4分)

①二十歲以后,，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈,，直至因過(guò)度操勞而早逝,，這使他體會(huì)到母親的執(zhí)著與無(wú)私。

②三十歲以后,，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功,，他感念沒(méi)有母親就沒(méi)有自己的現(xiàn)在，痛定思痛,，更體會(huì)到母親的深厚與恒久,。

4.(6分)

要點(diǎn)：

想表現(xiàn)的是：①母愛(ài)是普遍的②母愛(ài)又是獨(dú)特的

寫法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情②含而不露,，韻味悠長(zhǎng)

《合歡樹(shù)》閱讀答案，供大家練習(xí),，希望同學(xué)們的閱讀理解能力能有所提高,。

合歡樹(shù)史鐵生閱讀題答案 合歡樹(shù)史鐵生合歡樹(shù)的作用篇二

讀書是由興趣做動(dòng)力的，在回憶起讀書時(shí)代,，我們有什么理解和啟發(fā)呢,，也許《合歡樹(shù)》能為你帶來(lái)答案,。下面是史鐵生《合歡樹(shù)》的閱讀答案，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧,。

史鐵生

①10歲那年,，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕,，急著跟我說(shuō)她自己,，說(shuō)她小時(shí)候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的,?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙,。我那時(shí)可能還不到10歲呢,。”我裝做根本不在意她的話,，對(duì)著墻打乒乓球,，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明,，她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的,。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。

② 我20歲時(shí),，我的兩條腿殘廢了,。除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,，最后想學(xué)寫作,。母親那時(shí)已不年輕，為了我的腿,，她頭上開(kāi)始有了白發(fā),。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒(méi)法治,。母親的全副心思卻還放在給我治病上,，到處找大夫，打聽(tīng)偏方,，花了很多錢,。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫小說(shuō)。她跟我說(shuō)：“那就好好寫吧,?！蔽衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望,?！拔夷贻p的時(shí)候也喜歡文學(xué),，跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫作,。你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎,？那就寫著試試看?！彼嵝盐艺f(shuō),。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書,，頂著雨或冒著雪推我去看電影,，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣,，抱了希望,。

③30 歲時(shí)，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了,，母親卻已不在人世,。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)也獲了獎(jiǎng),，母親已離開(kāi)我整整7年了,。獲獎(jiǎng)之后，登門采訪的記者就多,。大家都好心好意,，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話,，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩,。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹(shù)林里,，想：上帝為什么早早地召母親回去呢,？迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：“她心里太苦了,。上帝看她受不住了,，就召她回去?！?我的心得到一點(diǎn)安慰,，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò),。

④我搖車離開(kāi)那兒,，在街上瞎逛，不想回家。

⑤ 母親去世后,，我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院子去,。小院在一個(gè)大院的盡里頭,。我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個(gè)小院子,，推說(shuō)手搖車進(jìn)去不方便,。院子里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看，怪我不常去,。我坐在院子當(dāng)中,，喝東家的茶，吃西家的瓜,。有一年,，人們終于又提到母親：“到小院子去看看嘛，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了,！”我心里一陣抖,，還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。大伙忙扯些別的,，說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧,，瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒,。

⑥我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,，母親到勞動(dòng)局去給我找工作,，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草,，種在花盆里,，竟是一棵合歡樹(shù)。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,，母親嘆息了一回,，依然讓它留在瓦盆里。第三年,，合歡樹(shù)不但長(zhǎng)出了葉子,，而且還比較茂盛。母親高興了好多天,，以為那是個(gè)好兆頭,，常去侍弄它。又過(guò)了一年，她把合歡樹(shù)移出盆,，栽在窗前的地上,，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花,。再過(guò)一年,，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了,。

⑦與其在街上瞎逛,，我想，不如去看看那棵樹(shù)吧,。我也想再看看母親住過(guò)的那間房,。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)世上的孩子,，不哭不鬧,，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎,？

⑧ 院兒里的老太太們還是那么喜歡我,，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙,，送到我跟前,。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了,。家家門前的小廚房都擴(kuò)大了,，過(guò)道窄得一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù),。大伙說(shuō),，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)得跟房子一樣高了,。這么說(shuō),，我再也看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看,，倒也不是不行,。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。

⑨我搖車在街上慢慢走,，不想急著回家,。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成了享受,。

⑩有那么一天,，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那晃動(dòng)的樹(shù)影兒,，會(huì)想起他自己的媽媽,。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,，是怎么種的,。

1. 文章前三段選取了人生的三個(gè)時(shí)段，它們集中表達(dá)了哪些內(nèi)容,？(6分)

2.文章結(jié)尾說(shuō)，那個(gè)孩子“會(huì)跑去看看那棵樹(shù)”,，這樣寫有什么好處,？(6分)

3.聯(lián)系文章分析“合歡樹(shù)”的象征意義。(9分)

1. “我”的長(zhǎng)大：童年很淘氣,，青年經(jīng)歷“兩腿殘廢”的打擊,，最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)立活下去的作家，始終離不開(kāi)母親無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)的付出,。(2分)母親的受苦：默默將命運(yùn)對(duì)于兒子的沉重打擊轉(zhuǎn)移到自己身上,，母愛(ài)日趨無(wú)私和深沉。(2分)“我”的紀(jì)念：為母親不再為“我”受苦而求一種安慰,。(2分)

2.表現(xiàn)生命的輪回,，每個(gè)孩子都擁有母親和合歡樹(shù)般的故事；(2分)渴盼母愛(ài)的無(wú)逝,，希望自己還是孩子,，可以看合歡樹(shù)和親近母愛(ài)；(2分)寄托心中的紀(jì)念,，物是人非了,，母愛(ài)卻恒在。(2分)

3.象征了母愛(ài),，它寄托著母親對(duì)兒子的希望,，見(jiàn)證了母親對(duì)兒子的無(wú)私付出；(3分)象征了作者的生命,，它也曾弱不禁風(fēng),，因承受著母愛(ài)而生機(jī)蓬勃；(3分)象征了流逝的歲月,，它見(jiàn)證了“我”走向成熟的心理歷程,。(3分)

合歡樹(shù)史鐵生閱讀題答案 合歡樹(shù)史鐵生合歡樹(shù)的作用篇三

第一部分：

1.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

a、“再試一回,，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用？”她說(shuō),，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。

b,、醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于攤換病人，這差不多是要命的事。

c、過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又饒幸獲獎(jiǎng)，母親已離我整整七年了,。

d、母親高興了,，很多天,，以為那是個(gè)好照頭,，常去侍弄它,，不敢再大意,。

2.朗讀下列句子,，說(shuō)說(shuō)把重音放在哪幾個(gè)詞上,，才能充分表達(dá)人物的思想感情,。（加“·”）⑴（母親）到處找大夫,，打聽(tīng)偏方,，花很多錢,。⑵母親驚惶了幾個(gè)月,，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢？我還直留神哪,！”

3.課文寫母親對(duì)合歡樹(shù)由沒(méi)心思照顧到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”,，表現(xiàn)了母親怎樣的心理變化,？

4.“我”對(duì)合歡樹(shù)由不敢看到想去看，表現(xiàn)了怎樣的心情,？

第二部分：（一）二十歲,，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫作,。母親那時(shí)已不年輕,，為了我的腿，她頭上開(kāi)始有了白發(fā),。醫(yī)院已明確表示,，我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,，到處找大夫,，打聽(tīng)偏方，花了很多錢,。她倒總能找來(lái)些稀奇古怪的藥,，讓我吃,，讓我喝，或是洗,、敷,、熏、灸?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦,，根本沒(méi)用,！”我說(shuō),。我一心只想著寫小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境,?！霸僭囈换兀辉嚹阍趺粗罆?huì)沒(méi)用,？”她每說(shuō)一回都虔誠(chéng)地抱著希望,。然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望,。最后一回,，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說(shuō),，這實(shí)在太懸了,，對(duì)于癱瘓病人，這差不多是要命的事,。我倒沒(méi)太害怕,，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月,，晝夜守著我,，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀,！”幸虧傷口好起來(lái),，不然她非瘋了不可。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫小說(shuō),。她跟我說(shuō)：“那就好好寫吧,。”我聽(tīng)出來(lái),，她對(duì)治好我的腿也終于絕望,。“我年輕的時(shí)候也最喜歡文學(xué),，”她說(shuō),，“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候，我也想過(guò)搞寫作,，”她說(shuō),，“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎？”她提醒我說(shuō),。我們倆都盡力把我的腿忘掉,。她到處給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影,，像過(guò)去給我找大夫,、打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望,。

三十歲時(shí),，我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，母親卻已不在人世,。過(guò)了幾年,，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng)，母親已離開(kāi)我整整七年了,。

5.關(guān)于母親,，選文寫了兩件事，請(qǐng)分別加以概括,。

⑴

⑵

6.選文按順序組織材料,。

7.揣摩下列句子所包含的感情,。

⑴母親驚惶了幾個(gè)月,，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：“怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀,！”

⑵她到處給我借書,，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫,、打聽(tīng)偏方那樣,，抱了希望。

⑶過(guò)了幾年,，我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng),，母親已離開(kāi)我整整七年了。

8.從選文可以看出母親對(duì)“我”范文怎樣的感情,？

（二）懂你

①收到父親寄來(lái)的包裹和信,，有幾分意外。因?yàn)槲掖汗?jié)剛從老家回來(lái),，父親也從未寫信給我,。

②匆忙展開(kāi)信箋：“小振，春節(jié)讓你帶的干酸菜,、臘腸,、咸肉你怎么忘了帶上呢？丟三落四的毛病怎么還沒(méi)改,，看你以后怎么辦呀,？一個(gè)人出門在外，照顧好自己……近來(lái)從電視上得知北方沙塵暴厲害,，我和你媽十分擔(dān)心……家中一切安好,，勿念。有時(shí)間往家里多寫信,?！毙烹m不長(zhǎng)，卻似一股暖流涌上心田——在我的記憶里,，父親對(duì)我?guī)缀跏遣唤饲榈摹?/p>

③記憶最深的一次是我高考的第一天,，我以為父親會(huì)送我去考場(chǎng)，可是他只說(shuō)了一句：“我有事先走了,，考好點(diǎn)兒,。”就走了,。當(dāng)時(shí)我委屈極了：為什么別的父親都送自己的孩子去,，他就不能？!

④結(jié)果高考我落榜了,。百無(wú)聊賴中,，我選擇了南下打工。然而當(dāng)我把自己的想法很不情愿地告訴父親時(shí)，得到的卻不是安慰和鼓勵(lì),，他尖刻的語(yǔ)言,，把我僅剩的一點(diǎn)自尊也擊得粉碎，傷痛的滋味現(xiàn)在回想起來(lái)還心有余悸,。

⑤出門那天,，我還是特別希望家人來(lái)送我，可是不僅他沒(méi)送,，家人都沒(méi)來(lái)送行,。我知道，這肯定是父親的阻撓,。我對(duì)父親的怨又多了一分,。

⑥轉(zhuǎn)眼工作好幾年了，父親也退休多年,，可時(shí)間并沒(méi)有沖淡我對(duì)他的憎恨,。直到這次回家，母親說(shuō)出事情的真相,，我才恍然大悟,。她說(shuō)：“小振，你這樣做太傷你父親的心了,。過(guò)去他是做過(guò)傷害你的事,，可都是為了你好——怕你在家總有優(yōu)越感。他不是怕你不能成材,，擔(dān)心的是你不能成人,！于是有意激勵(lì)你奮發(fā)圖強(qiáng)。為此我不知道和他吵過(guò)多少次,。你走那天,，他不讓我們送你，可又擔(dān)心你承受不了,，好幾天坐臥不安,，悶著頭抽了十幾盒煙。你現(xiàn)在每封寫給我的信他比我看得還仔細(xì),，這次知道你要回家過(guò)年,，早早地準(zhǔn)備好了許多你喜歡吃的于酸菜、臘腸,、咸肉,。上次為了曬臘腸，踩著凳子一不小心摔了下來(lái),，在醫(yī)院住了好幾個(gè)星期……”

⑦這次春節(jié)回家,，父親滿以為我會(huì)多住幾天,，然而我卻只有七天假。我走的時(shí)候,，父親把晾在竹竿上的干酸菜,、臘腸,、咸肉取下來(lái)幫我裝了好幾袋,，說(shuō)是以后一個(gè)人在外很難吃到老家的東西了。最后我嫌行李多不方便,，心想這些東西超市或許也有賣的,，于是走的時(shí)候就偷偷地拿掉了。

⑧想不到父親卻把它寄過(guò)來(lái)了,。這就是父愛(ài),！可我卻恨了父親這么多年，現(xiàn)在想想,，我是多么的不應(yīng)該,。其實(shí)，父親一直是愛(ài)我的,，只是方式特殊罷了,。

⑨鋪好紙，提起筆,，我提筆寫下——

⑩敬愛(ài)的爸爸,、媽媽……

9.本文向我們敘述了怎樣的事？以什么為線索來(lái)敘事的,？

10.第2自然段中寫“我”收到父親的來(lái)信后,，“似一股暖流涌上心田”，可為什么在“我的記憶里,，父親對(duì)我?guī)缀跏遣唤饲榈摹?

11.在“我”的記憶中,，父親做過(guò)哪些傷害過(guò)“我”的事？

12.文章中哪些地方表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài),？請(qǐng)舉兩例說(shuō)明,。

⑴

⑵

13.本文第8自然段說(shuō)“想不到父親卻把它寄過(guò)來(lái)了。這就是父愛(ài),！”難道這些干酸菜,、臘腸、咸肉就是父愛(ài)嗎,？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

《合歡樹(shù)》答案

1.a2.略3.略4.合理成文即可5.⑴母親為我治病,。⑵母親鼓勵(lì)我走創(chuàng)作的道路。（意近即可）6.時(shí)間7.⑴寫出了母親因無(wú)意把我燙傷而內(nèi)疚的心理,。⑵母親為鼓勵(lì)我走上寫作之路而費(fèi)盡心血,。⑶對(duì)母親不能知道我寫作獲獎(jiǎng)的消息而遺憾,。（意近即可）8.成理成文即可9.本文作者向我們講述了逐漸理解父親的全過(guò)程，是以感情為線索來(lái)敘述的,。10.因?yàn)檫^(guò)去父親一次次地傷害了“我”的自尊心,。11.高考時(shí)不送“我”去考場(chǎng)；落榜后,，我決定南下打工,，非但得不到安慰和鼓舞，聽(tīng)到的卻是尖刻的挖苦,；出門那天,，父親不僅不送，還勸阻家人來(lái)送行,。12.⑴父親為了激勵(lì)“我”奮發(fā)圖強(qiáng),，在“我”出門打工的那天，不讓家人為“我”送行,，自己卻好幾天坐臥不寧,，悶著頭抽了幾十盒煙；⑵知道“我”過(guò)年回家,，早早準(zhǔn)備好了“我”愛(ài)吃的東西,。（意近即可）13.這些酸菜、臘腸,、咸肉雖然在別處也能買到,，但它代表的父愛(ài)是無(wú)法用金錢買到的。這些酸萊,、臘腸,、咸肉是父親為我親自晾制，且為此摔傷住過(guò)醫(yī)院,，它飽含父親的心血,，飽含父親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷和深深的愛(ài)。我認(rèn)為父母對(duì)我們的愛(ài)是通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事表現(xiàn)出來(lái)的,，他們的愛(ài)是無(wú)償?shù)?，是無(wú)私的。（意近即可）

合歡樹(shù)史鐵生閱讀題答案 合歡樹(shù)史鐵生合歡樹(shù)的作用篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、把握文章的脈絡(luò)線索及象征手法的運(yùn)用,。

2、品味作者沉靜,、淡然的語(yǔ)言風(fēng)格所具有的情感張力,。

3、體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài),、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)珍惜。

教學(xué)重,、難點(diǎn)

1,、理解合歡樹(shù)豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。

2,、品讀淡然的敘述背后的情感張力,。

教學(xué)方法：

以朗讀帶動(dòng)理解；師生共同研究,、探討,。

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

1983年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上,，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎(jiǎng)?wù)呤亲喴蝸?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的。第二年,，這個(gè)殘疾人又以另外一篇小說(shuō)獲得該項(xiàng)殊榮,。他，就是史鐵生,，他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來(lái)創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng),。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的？他的背后究竟是怎樣一個(gè)人在支撐著他,、激勵(lì)著他,？今天就讓我們隨著《合歡樹(shù)》走進(jìn)史鐵生的世界，走進(jìn)史鐵生對(duì)于他母親的沉甸甸的回憶中,。

二,、品味母親的愛(ài)

問(wèn)題：能回憶懷念母親的物品想必有很多，史鐵生這篇文章為什么選擇合歡樹(shù)來(lái)悼念母親,？

明確：母親對(duì)合歡樹(shù)的精心照料是她呵護(hù)關(guān)心我的寫照,。

追問(wèn)：為什么從母親照料合歡樹(shù)的過(guò)程能看出是她照顧“我”的寫照？母親照料合歡樹(shù)的過(guò)程和母親對(duì)“我”的關(guān)心照顧有什么具體的相似之處,？

交流要點(diǎn)：

對(duì)合歡樹(shù)希望的表現(xiàn)：

“第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,，母親嘆息了一會(huì)，還不舍得扔掉,，依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里,。”

“她把合歡樹(shù)移出盆,，栽在窗前的地上,，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花,?！?/p>

對(duì)“我”的希望表現(xiàn)：

●對(duì)治好“我”的希望：

“母親的全副心思卻還放在給我治病上,，到處找大夫，打聽(tīng)偏方……”

“‘再試一回,，不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用,？’她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望,?！?/p>

●對(duì)“我”從事寫作的希望：

“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影,，像過(guò)去給我找大夫,，打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望,?！?/p>

母親的話中體現(xiàn)出的小心翼翼又滿懷希望，一方面盡力維護(hù)殘疾兒子的尊嚴(yán),，一方面激勵(lì)和鼓舞兒子寫作的信心,。

比較第一段和第三段母親對(duì)我寫作的表現(xiàn)的不同態(tài)度。

交流后明確：母親對(duì)“我”對(duì)合歡樹(shù)都抱有無(wú)限的希望,，希望合歡樹(shù)能開(kāi)花,，希望“我”由寫作闖出一條路以獲得生活的信心。

三,、品味“我”的悲傷和思念

方案一問(wèn)題：這棵合歡樹(shù)身上有母親的影子,，凝聚著母親對(duì)“我”的愛(ài)，而“我”又是怎么對(duì)待這棵合歡樹(shù)的,？

明確：忘記?????????? 找借口不看????????? 老惦記著???????? 主動(dòng)想去看

追問(wèn)：為什么“我”會(huì)有這樣的變化,？

交流后明確：

忘記：“悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了?！?/p>

還有什么地方能看出我的這種悲痛,？

“我搖著車躲出去”“我搖車離開(kāi)那兒，在街上瞎逛,，不想回家,。”

找借口不看：“抖”字體現(xiàn)出我的難以抑制的悲痛和深深的愧疚,。

對(duì)愧疚的理解：同樣被母親寄予希望的合歡樹(shù)終于開(kāi)花了,，而我卻尚未成功。（“后悔兩年前沒(méi)有自己搖車去看看,?！保?/p>

老惦記著：體現(xiàn)了思念之深。

主動(dòng)想去看：注意是在什么情況下想去看的,，我在寫作上取得了成功想去看看合歡樹(shù)告慰母親在天之靈,。

小結(jié)：“我”之所以對(duì)合歡樹(shù)有這樣的態(tài)度變化主要是因?yàn)樵凇拔摇睂?duì)母親的無(wú)盡的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚,。其中最令“我”悲痛的是母親當(dāng)初的希望都實(shí)現(xiàn)了，她卻不在了,。

拓展《我與地壇》中的相關(guān)語(yǔ)段,，加深體會(huì)。

四,、主題深化

總結(jié)：

通過(guò)我們的分析品讀,，發(fā)現(xiàn)這棵合歡樹(shù)并不是一顆平常的樹(shù)，它牽系著史鐵生母子之間的深情,，真可謂是：“亦母亦子合歡樹(shù),，一枝一葉總關(guān)情?！倍髡咭院蠚g樹(shù)為題想必是為了借“合歡”寄托他們母子之間無(wú)法實(shí)現(xiàn)的遺憾,，在這樣的一歡一悲的兩極間那份母子深情更令人為之震撼。

再聯(lián)想到我們自己,，我們每一個(gè)人又何嘗不是由父母親精心呵護(hù)成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)呢,？我們的父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中同樣也傾注了心血寄托著深切的希望,。