為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇一

1,、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識,。

2,、當遇到火災或其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散,。

二,、演練原則

1、服從指揮,。

2、有組織,，有秩序,，行動迅速。

3,、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）,。

4、先學生后教師,，先女生后男生,。

三、演練準備要求：

1,、政教處：根據(jù)活動方案,，向全體學生宣布，明確職責,。

2,、醫(yī)務(wù)室：準備好紗布、鹽水,、膠帶,、碘酒等,。

3、要準備好濕毛巾,，在聽見火警或逃生信號之前,，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。

4,、聽到逃生信號之后,，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴,，彎腰,，二人一排，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層,；如發(fā)生地震,，地震報警以離出口最近的班、人為先）路線逃出教學樓,，到達田徑場,，按上間操時各班站隊順序站好，集中清點人數(shù),，逐級上報,。（班主任、副總指揮,、總指揮）

5,、要求依次、快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故,。

四、時間,、地點,、內(nèi)容

1、演練時間：20__年3月13日15：30~16：10

2,、地點：教學樓

3,、內(nèi)容

（1）火災安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解,，逃生演練方法,、逃生演練路線等。學生在各個班級收聽講座,。（因為前期松原時有地震,，且不能確定是否有大震,，所以時刻準備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行,。）

（2）火情報警

（3）教學樓遇到火災與地震時的逃生演練

五,、演練人員安排：

1、組織領(lǐng)導

總指揮：姚殿元

副總指揮：孫玉鵬,、付志偉

指揮：政教處全體,、體育組全體與全體班主任

2、疏散路線

東西兩側(cè)的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級),，中間樓梯走四個班級,。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓,、三樓,。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生）,。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場集中,。

人員分工

①總指揮：姚殿元負責演練的總體事項、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負責各個樓層疏散協(xié)調(diào),、人員調(diào)動,、疏散時的各項情況處理等以及各項突發(fā)事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況,。

③操場集合指揮：孫玉鵬負責學生集合,、人數(shù)清點、協(xié)調(diào)各個班主任,、現(xiàn)場警戒等,，匯總各個班級情況報總指揮。

④各個樓層疏散負責人：一樓,，王強；二樓,，高東磊,；三樓，石宇超,；四樓,，班正；五樓,，劉兆祥,。負責疏散時各個樓層學生撤離管理，預防擁擠,、打鬧,、喧嘩,、無序，預防踩踏事故,，疏散完把情況報付志偉處,。

⑤各個班主任：負責疏散時學生管理、演練前學生教育,。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好,，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學生疏散,。演練完把情況報孫玉鵬處,。

六、演練的具體操作程序：

（1）準備：全體參加演練人員各就各位,，做好演練準備工作,。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師,，實驗高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始,。”

（3）火場疏散：警報響后,，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場,。

（4）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序,、清點好人數(shù),、了解疏散狀況，向各負責人匯報,，然后匯報給總指揮,。

（5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因,、疏散情況,、疏散用時、人員及財物損傷情況,、滅火情況及有待改進情況等,。

（6）結(jié)束

總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結(jié)束。

七,、注

1,、人員疏散時，不得大聲喧嘩,。

2,、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3,、人員疏散時,，必須按規(guī)定路線行走。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇二

一,、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，結(jié)合“消防日”活動,，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應對火災等突發(fā)事件,。

二、時間,、地點,、參加人員

時間：20__年x月x日。

地點：幼兒園,。

參加人員：全體教職工及幼兒,。

三、演練道具

木屑少許,、鐵簸箕5個,、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊,、滅火器等,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：__,。

現(xiàn)場副指揮：__,。

報警人員：__。

道具準備：各班保育員,。

救護人員：__,。

疏散人員：各班教師及保育員。

五,、演練的具作程序

(1)幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離,。

(2)報警組__撥打“119”報警,，由__回迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，__打開幼兒園前門的消防通道,，到路口迎接救護車,，__在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，__在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,。

(3)__通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”,。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：

大班,、中班、小二班走左樓梯,，寶寶班,、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實性,，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭從樓道撤離,。

(5)在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合,。在活動結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離,。

各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù),，向總指揮確定無人員“傷亡”后,，宣布演習成功。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇三

1,、演練時間：

20__年11月4日下午

2,、演練地點：

教室、校園

3,、演練目的：

增強師生預防突發(fā)事故的意識,，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。

4,、演練項目：

教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶,，傷員簡單救治,，滅火器材的使用。

5．參演人員：

全校師生,。

6．組織指揮：

學校應急救援小組,。

7．火災事故應急援救演練過程記錄：

（一）此次演練經(jīng)過多次的研討和周密的部署。根據(jù)預案,，演練分三個階段：

第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關(guān)的培訓指導,，學習疏散演練方案。

第二階段：火災發(fā)生時,，組織逃生,、自救。

第三階段：演練后總結(jié),，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

（二）實施過程

（1）安全知識教育及組織安排

下午14時20分,，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地,；學生在教室演練迅速按組站隊,，從六個教室，兩個安全出口出去,，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作,。

（2）逃生、自救,、互救

14：30,，警報拉響,，演練開始。

各班學生迅速有序出班,，以隊列形式從兩個安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序,、應急疏導，隊后有帶班教師斷后,。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒,，無一例踩踏事件,。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢,，校長對此次演練進行了小結(jié),。各班沿著原路返回。

（3）校長對此次演習活動進行了總結(jié)性發(fā)言,，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇四

一,、學生消防逃生演練組織機構(gòu)

組長：楊平

副組長：陳小姣

成員：丁寒梅,、舒中偉、鄭濤,、袁園,、何建益、劉康,、謝靜

二,、時間：

20__年4月16日

三、演練疏散要求與注意事項：

1,、演練前保護引導人員各就各位,。準備燃放火，(位置在教學樓前),，當學校喇叭連續(xù)響起警報時,，由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離,。

2,、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下,，選擇最近的逃生出口,，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,，彎著腰撤離火災現(xiàn)場,，到安全地點操場上去。

3,、各班主任老師在疏散時,，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮,，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全,。疏散集合地點：操場

4,、安全撤離順序：(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

5,、鄭濤老師進行滅火演習,。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火,。

四,、演練程序

1、在教學樓前同時放火,，學校喇叭連續(xù)響起警報,。

2、聽到安全警報后,，各班主任或任課教師確定是火警后,，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置,，配班教師在班級隊伍稍后位置,，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū),。

3,、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù),。

4,、消防演練總指揮楊校長進行總結(jié)講話,。

消防演練活動策劃方案 消防演練方案篇五

一、演練時間：

20__年4月09日下午16：00,。

二,、演練地點：

學校羽毛球場

三、演練目的：

通過演練活動,，教育廣學生進一步提高消防安全意識,，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識,，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能,，保護學生生命財產(chǎn)免遭火災損失,。

四、組織領(lǐng)導

本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,，由學校教務(wù)處,、后勤處、訓練處,、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦,。

為加強對演練活動的組織領(lǐng)導，成立演練指揮部,。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮,，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平,、校長聶有興,、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。

指揮部下設(shè)辦公室,，由派出所長夏祖冠,、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員,，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作,。

五、主要議程

(一)16：00參演人員及觀摩人員到場,，羽毛球場列隊,。

(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關(guān)情況,。

(三)校長聶有興講話,，并宣布演練開始。

(四)演練過程：

操作人員：派出所,、消防戰(zhàn)士;講解員：警長

模擬場景：某小區(qū)居民__在家作飯時,，因為疏忽大意導致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火,。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火,，從而導致油火更旺,，引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展,，憑借居民個人力量已不能完成滅火,，于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,，油火終于被撲滅,。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅

2、如何逃生與自救

講解與示范人員：消防大隊工作人員;

3,、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員;

此次演練后消防人員還單獨給學生講授關(guān)于消防安全知識!同學們受益匪淺,。

4、發(fā)放消防安全知識明白紙

班主任老師

(五)派出所長,、校長點評,。

(六)結(jié)束。

六,、參加人員：

全體師生

七,、演練完后學生和工作人員自由活動、相互交流