我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法,。怎樣寫好心得體會呢,？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于師德師風(fēng)十項準則內(nèi)容心得體會范文5篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

師德十項準則心得體會1

在為期一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我認真學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的《真幸福與中國教育之改造》,；《新時期教師安全觀的建立》，還有其他一系列的選修課,。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時,，還與其他同志集中討論了師德師風(fēng)在我校的教學(xué)實踐中的體現(xiàn),。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，提高了我對于教師師德師風(fēng)的進一步認識,，也學(xué)習(xí)了一些國家政策法規(guī)知識,。這次學(xué)習(xí)是我平凡的教育工作中的一次加油站，使我對于今后的教育工作再一次充滿了活力,，充滿了干勁,。

這次培訓(xùn)，使我對于我平時的教學(xué)工作有了一個全新的認識,。在以前,，我認為教學(xué)工作僅有教師的教，學(xué)生的學(xué),，想一切辦法將文化知識傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握了課程大綱要求的知識就算完成任務(wù)。經(jīng)過學(xué)習(xí)了檀傳寶教授的課程,，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中忽視了開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，在過去教學(xué)中一些落后的方法，比如忽視學(xué)生的差異化,，對于所有學(xué)生都進行統(tǒng)一要求,，當有一部分學(xué)生跟不上要求時，又不及時改變教學(xué)策略,，而是想辦法強迫這些學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣勢必會造成部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的厭惡心理出現(xiàn)，嚴重者導(dǎo)致厭學(xué),。從不理解學(xué)生的思想動態(tài),，對于會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的其他因素關(guān)注較少，比如,，家庭因素,，社會因素，學(xué)生本人對于社會的認知等,，甚至認為與學(xué)校無關(guān)的因素不在教師管理范圍,，所以也不主動去關(guān)注它。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)了關(guān)于幸福生活的全新概念,，這節(jié)課對于我的生活觀念也是一個理論上的提升，我也一向認為生活的幸福是建立在精神需要的滿足上,，而不是在物質(zhì)生活的富有上,。可是沒有物質(zhì)生活的滿足無法實現(xiàn)精神生活的滿足。我原先在教育學(xué)生時經(jīng)常宣傳這樣的思想,，可是因為理論知識的缺陷,，所以有時講的很矛盾，連我自我也感覺自我是在說教,，無法將思想傳授與學(xué)生的大腦,。思想要落實于平時的實踐，不能光靠課堂上的說教,，而是要讓學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中親身體會到幸福的感受,，所以在今后的教學(xué)中，首先要研究學(xué)生的心理感受,，要讓學(xué)生有歡樂感,、幸福感的去學(xué)習(xí)，而不能單靠簡單的傳授被動學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn),，使我對于學(xué)校安全工作的認識有了全面的提高。以前,，我的安全觀念只屈限于學(xué)校生活,，只要不使學(xué)生不受傷，就算是安全的教育行為,。我認為我過去的理解是片面的,，不深刻的。經(jīng)過學(xué)習(xí)我才認識到安全觀念要深刻的耕植與學(xué)生的思想,，要讓學(xué)生走出校門后也有全方位的安全觀念，才是安全的教育觀,。以前我在課堂上也只言片語的講過安全知識和安全觀念,，但學(xué)生的理解程度如何不太清楚，效果不是很夢想,。在講到安全知識時,，也側(cè)重于如何不讓自我受傷害，很少講到如何不給別人造成傷害,。今后對于安全課程我自我還是要努力認真學(xué)習(xí),，全面提高自我在安全知識上的水平，從而能夠在安全方面幫忙更多的孩子,。

這次培訓(xùn),，是我對于新時期教師的思想政治理論課又一次進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，也對與教師職業(yè)規(guī)范重新進行了學(xué)習(xí),。隨著時代的變化,，對于教師的思想理論，政策法規(guī)在表述上有了細微的差別，但核心思想任然沒有變化,，教育的目標使培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才。我認為目前部分地方的教育,，對于智的方面的要求遠遠大于對于德的要求,，從網(wǎng)絡(luò)上來看，對于高考狀元的宣傳力度遠遠大于對于學(xué)生道德楷模宣傳的力度,，而多數(shù)知名的學(xué)校重點宣傳的也是高考上名牌大學(xué)的學(xué)生比率,，以此來吸引更多的生源。我認為這一現(xiàn)象違背了德應(yīng)當放在智之前的教育目標,。在目前的教育中功利主義較為流行,，而人性教育比較淡薄，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的選擇上也受到影響,。以前我與幾名學(xué)生聊天時問他們,，念書為了什么，他們說為了完美的生活,，我繼續(xù)問,，什么樣的生活是完美的，他們回答,，吃好,，穿好。我當時認為他們的思想不可取,，但也難以進行反駁教育,，所以什么也沒有說，這樣的思想可能來自與家長水平不高的認識所感染,，也可能來自于孩子平時對于社會中吃喝享樂的感受,。但缺點就是功利性的，念書的目的只為了生活我認為是不可取的,。我認為對于德育還是要加大教育力度,，甚至要超過對于智育的要求。當然教師自身的思想理論素養(yǎng)的提升是提高對于學(xué)生德育的關(guān)鍵,，因為教師收入水平的落后,，也使的部分教師對于教育的認識不是太高，或多或少的影響到了學(xué)生的生活觀念,，教師中也存在夢想信念不強的現(xiàn)象,，從師德上無法令學(xué)生信服的狀況也很多，可是我在教學(xué)過程中從來不會將消極的思想傳播給學(xué)生，當與學(xué)生談起農(nóng)民工收入要遠遠高于我們教師這一現(xiàn)象,，我會舉例在我國改革開放初期,，當時我國研究導(dǎo)彈的專家工資也遠低于路邊賣茶葉蛋的小販的收入，讓同學(xué)們比較,，自我愿意將來研究導(dǎo)彈還是愿意賣茶葉蛋,，大部分學(xué)生會選擇研究導(dǎo)彈。我也告訴學(xué)生們,，收入與貢獻有時候不會成正比的現(xiàn)象會發(fā)生,，但人類社會發(fā)展的趨勢永遠是知識就是力量，永遠不會改變,。

總的來說,，這次培訓(xùn)讓我能夠有機會發(fā)生過去自我的教學(xué)，重新確立自我的教育思想和理念,。

師德十項準則心得體會2

在學(xué)校工會的組織安排下,，新一輪的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我在職業(yè)道德上受到了一次徹底的洗禮,，從而更加堅定了教師這一職業(yè)的信念,。青春的夢想又重新燃起了熊熊大火。曾幾何時,，我的理想是當一位知識型和技術(shù)型的農(nóng)民,，想通過自己的知識與技術(shù)改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，回報父母,，回報社會的養(yǎng)育之恩,。后迫于家庭的現(xiàn)狀(需早日結(jié)束學(xué)業(yè)，脫農(nóng)皮)和父母的要求,，當上了文明的使者——教師,。雖不后悔，但在經(jīng)濟浪潮地涌動下,，在家庭壓力逐年增大的情況下，也曾想下海撈金,，改行從政,，拓展別的道路。職業(yè)的徘徊使我近二十年來一事無成,，現(xiàn)在想來真是后悔莫及,。

教師職業(yè)的意義在于，你播下什么樣的種子,，就會盛開什么樣的花朵,，結(jié)出什么樣的果實，并且可以擴散開來，進行新一輪的播撒,。如果你種下的.是“愛,，奉獻”，那么它將開遍每一個需要她的角落,；如果你種下的是“真善美”,、“現(xiàn)代化的思想理念與觀念”、“發(fā)展與創(chuàng)新”那么,，一個小小的社會將會因你而改變,。不是嗎?汶川山崩地裂后，玉樹的房屋倒塌后,，多少人用愛心挽救出了一個個鮮活的生命,，又有多少人伸出援助之手，重建起一座座高樓大廈,，恢復(fù)起一條條四通八達的坦途,，新建起一個個安全美麗的學(xué)校。

有人說“人生最大的快樂是得英才以施教”,。其實,，英才當然是每個教師都夢寐以求的，但不管什么樣的學(xué)生在我們的培育下,，有所改變,，有所進步，我們都會感到欣慰,，小到認識幾個拼音,，能數(shù)幾個數(shù)，大到能計算復(fù)雜的應(yīng)用題,，能閱讀一篇較長的深邃的文章,，能寫一篇像樣的作文。雖然我們付出了許多許多,，但我們同樣也收獲不少,，因為它證明了我們存在的價值，維護了一個教師應(yīng)有的尊嚴,。若干年后,，自己的所學(xué)，自己的價值理念,，能像孔子,，老莊一樣得以傳承與發(fā)揚，不也是一種人生的境界嗎?

教師職業(yè)道德的另一個意義在于身教,，許多人都喜歡說教,，大會小會,，當面背后，總喜歡以一個長者的身份講一些“永遠都是真理的廢話”,，好像世人沒一個有他聰明似的,。要求別人做這樣，做那樣,，這樣做,，那樣做。現(xiàn)實中,，大多人都忽略了教師“范”這一重要特征,。“德高為師，身正為范,。”一個班級,，一個學(xué)校，許多學(xué)生都會成為教師的影子,。就拿班主任來說,，如果你是位體育愛好者，那你的班將會有大批的運動健兒出現(xiàn),；如果你喜歡書法,，全班的學(xué)生的書寫都不會很差；如果你喜歡閱讀,，班上的學(xué)生一定會視野開闊,，知識豐富，寫作水平很不錯,。“皇帝愛細腰,，宮中多餓死。”“上行下效”,，一個廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體,，何愁沒有一個勤勉的教師隊伍呢?一個積極上進的教師隊伍，又何愁教不出一批勤奮努力的莘莘學(xué)子呢?身教,，要求我們知識淵博,，身教，要求我們能力超群,，身教要求我們剛正不阿,、品德高尚。教師熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)生才會勤學(xué)不怠。

現(xiàn)在,，我所處的學(xué)校,，教師團結(jié)友善,，學(xué)生樸實無華,。我有什么理由不努力工作呢?享受“教師”這一稱謂,，我們沒有理由不為孩子們的進步與發(fā)展當好指導(dǎo)者，促進者,，服務(wù)者,。個人的得失算的了什么，改變自己,，改變學(xué)生不也是一種人生追求嗎?

師德十項準則心得體會3

為深入貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于開展“愛崗敬業(yè)修師德,，身正示范樹師風(fēng)”主題教育活動的實施意見》，實驗幼兒園采取“內(nèi)容上求新,，方式上求活,、氛圍上求濃、效果上求實”的工作思路,，切實抓好教師職業(yè)道德建設(shè),。

一是結(jié)合幼兒園實際，成立了教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《實驗幼兒園開展“愛崗敬業(yè)修師德,，身正示范樹師風(fēng)”主題教育活動實施方案》及《實驗幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》等配套方案。教師認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)悟精髓,，園長同教職工一道，以身作則,，率先垂范,，切實把師德建設(shè)工作擺上重要工作日程。

"辦人民滿意教育"是在我國構(gòu)建和諧社會,、體現(xiàn)社會公平的這個大層面提出的,，它體現(xiàn)了人民教育為人民的核心理念，圍繞這個根本宗旨,，我們主要做了以下工作,。

一是不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。

在普通教育領(lǐng)域,，將全市4處普通高中合并為2處,，在率先實現(xiàn)了"高中進城"；相繼完成了投資1.2億元的文山中學(xué)擴建工程和投資4億元的一中新校建設(shè)工程,，使全市普通高中資源得到了最大優(yōu)化,。在職業(yè)教育領(lǐng)域，整合8處職業(yè)學(xué)校成立了職教中心,，掛牌成立了技師學(xué)院昌邑分院,，全面啟動了占地500畝,、投資4.6億元的職教中心新校建設(shè)工程，為職業(yè)教育發(fā)展開辟了寬闊的道路,。在學(xué)前教育領(lǐng)域,，突出加強鎮(zhèn)街中心幼兒園建設(shè)，大力推行鎮(zhèn)村一體化管理,，先后建成省級實驗,、示范幼兒園5處，市級示范幼兒園19處,，整體辦園水平明顯提高,，xx年被評為市學(xué)前教育先進縣。在民辦教育領(lǐng)域,，投資1.5億元建成了昌邑市外國語學(xué)校,，投資1.2億元建成了昌邑市文山中學(xué)初中部，極大地滿足了人民群眾多樣化的教育需求,。

二是切實改善辦學(xué)條件,。

加快中小學(xué)校舍安全工程進度，投入6800多萬元,，新建,、加固校舍11.7萬平方米。中小學(xué)標準化建設(shè)穩(wěn)步推進,，投入1200多萬元,，添置教學(xué)儀器8萬余件，更新配備計算機,、多媒體,、電視機2900多臺套，46處學(xué)校完成了教育信息網(wǎng)絡(luò)升級改造,，11處學(xué)校通過市實驗教學(xué)示范校驗收,，24處學(xué)校創(chuàng)建為市數(shù)字化學(xué)校。投資490萬元在5處農(nóng)村中小學(xué)推廣利用節(jié)能環(huán)保的太陽能和地?zé)豳Y源取暖,，有效解決了熱水,、熱飯、冬季取暖,、夏季降溫等問題,，為全省推廣提供了經(jīng)驗，省財政廳,、教育廳兩次在我市召開"211工程"現(xiàn)場會,。

三是扎實推進素質(zhì)教育。

全市德育工作不斷加強,，社團活動健康開展,，各類優(yōu)秀,、特長學(xué)生脫穎而出。xx年,，有8名同學(xué)獲全國奧賽一等獎，2件科技創(chuàng)新作品獲全國二等獎,，中學(xué)生手球隊在全國中學(xué)生手球錦標賽中奪得冠軍,。1件作品在第十屆全國中小學(xué)電腦制作比賽中獲一等獎，2名同學(xué)在全國校園中學(xué)生才藝大賽中分獲一,、三等獎并參加了中央電視臺頒獎晚會,。年內(nèi)1處學(xué)校被評為"山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進單位"，3處學(xué)校被評為"山東省藝術(shù)教育示范校",。

四是優(yōu)化教師隊伍,。

去年共引進新教師100多人，全面推行了城鄉(xiāng)教師交流制度,，198名干部教師參與首批交流,，我市"建立健全教師科學(xué)流動機制、促進教育均衡發(fā)展"的做法在市推廣,。積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升,。年內(nèi)7名教師獲省優(yōu)質(zhì)課,，34名教師獲市優(yōu)質(zhì)課；3人被評為昌邑市拔尖人才,，1人被評為市拔尖人才,；2人被評為省特級教師，1人被評為省教育先進工作者,；2人晉升為正高級職稱,。

五是教學(xué)教研成果豐碩。

深入開展教師課堂教學(xué)達標活動,，全面推進教學(xué)教研創(chuàng)新,，教科研水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。3個項目在市教育創(chuàng)新工作項目評選中獲獎,，6個項目在市教育教學(xué)重大問題行動研究和教育創(chuàng)新燎原獎評選中獲獎,，36項成果獲市"金點子"案例獎，22項成果獲市政府教學(xué)成果獎,。普通高考再結(jié)碩果,，3人進入市理科前十名，1人進入市文科前十名,，7人考入北大,、清華,，陳大鵬同學(xué)奪得山東省理科狀元。

另外,，我們在校園安全建設(shè),、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面也采取了有力舉措，取得實質(zhì)性突破,，以實際行動辦好人民滿意的教育,。

積極實施“強基固本、塑形鑄魂,、環(huán)境優(yōu)化,、載體創(chuàng)新”四大工程，未成年人思想道德建設(shè)工作一直走在全省和鹽城市的前列,。

1,、深入開展“美德伴我行”活動。

針對未成年人思想道德建設(shè)中存在的參與實踐機會少,、自覺加強道德修養(yǎng)的意識差等問題,，該市組織開展了“美德伴我行”活動，全市小學(xué)生每人擁有一份“美德卡”,，通過填寫“我想做什么,，我做了什么，社區(qū)干部,、家長,、老師評價做得怎樣”，促使未成年學(xué)生在社會,、在學(xué)校,、在家庭時時處處踐行美德。這一品牌,，央視《新聞聯(lián)播》作了報道,，并獲得全國、全省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎,。

2,、全力構(gòu)建青少年德育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

從年起在全市城鄉(xiāng)創(chuàng)辦青少年德育學(xué)校,，以關(guān)工委組織“五老”為主,，利用學(xué)生的假期和課余時間，通過講述傳統(tǒng)道德故事,、教唱愛國主義歌曲,、推介中外名人、舉辦法制講座、走訪勞動模范和組織實踐活動等少年兒童喜聞樂見的形式,，在校外對農(nóng)村未成年學(xué)生進行愛國主義教育,、民族精神教育、理想信念教育和法制安全教育等,，引導(dǎo)未成年學(xué)生提升道德水平和文明素養(yǎng),。為全面提升青少年德育學(xué)校辦班水平，該市通過召開現(xiàn)場觀摩會,，總結(jié)五烈鎮(zhèn)以成人中心校為陣地興辦青少年活動中心,、新街鎮(zhèn)村村創(chuàng)辦德育學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法,。目前，全市各鎮(zhèn),、村,、社區(qū)和學(xué)校、企業(yè)已創(chuàng)辦各類德育學(xué)校220多所,，初步形成校外輔導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò),，參與學(xué)習(xí)活動的未成年人超過5萬人。

3,、扎實開展“雛鷹助老,、情暖夕陽”愛心大接力活動。

東臺市實驗小學(xué)率先開展了這一活動,，100個班級結(jié)對關(guān)愛100名孤寡,、困難老人。這一“多幫一,、小助老”活動品牌,，讓一顆顆童心，學(xué)會了感恩,，學(xué)會了孝敬,，學(xué)會了自理。xx年,，該市把實小的好做法推廣到全市各中小學(xué)校,，共結(jié)對關(guān)愛幫扶老人4000多人次，為老人做好事,、解難事5000多件,，文藝表演1200多場次，資助錢物近20萬元,。愛心接力活動先后被評為全國少先隊核心品牌活動,、省精神文明建設(shè)新人新事、省“做一個有道德的人”活動創(chuàng)新案例。

師德十項準則心得體會4

當今在深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,，育人觀念在不斷更新。本人自我創(chuàng)新意識薄弱,，偏向注重經(jīng)驗操作層面上,。因此本人應(yīng)加強新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè),、不斷完善自我,。把沉于經(jīng)驗上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實地深入研究,，并努力實踐,。

在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜,、有急噪情緒,，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思,；對待學(xué)生的嚴格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯,，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài),、來教育,、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思,、達到教育的目的,。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在學(xué)生面前樹立良好形象,。

以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，依法治教,，依法從教，為人師表,，奉公守法,，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)工作實踐中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式,，改進教育教學(xué)方法,，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),，來促進學(xué)生的成長和進步,，做學(xué)生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師,。

師德十項準則心得體會5

師德教育是一個永恒的主題，師德是教師的立身之本,，是教師之所以成為教師的靈魂,，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們知道,，一個人生活在社會里,，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律,，一種是道德,。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為,。我們常常說"學(xué)高為師,，德高為范"，教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范,，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。我們進行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要,，也是學(xué)校發(fā)展的需要,，更是我們教師自身發(fā)展的需要。

百姓呼喚好老師，教育行政部門也制定師德標準來規(guī)范老師,，作為一名教師,，我們自己應(yīng)該怎樣做？我認為我們要大力弘揚"五種精神",，恪守"依法執(zhí)教"的師德底線,，做人民滿意教師。

一,、大力弘揚"五種精神"

一是要大力弘揚富有愛心的"園丁"精神,。

要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。"愛與責(zé)任是師德之魂,，沒有愛就沒有教育",，教師要像父母一樣，關(guān)愛學(xué)生,，像園丁一樣執(zhí)著工作,，向摯友一樣真誠與共，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng),，像文人一樣自知自明,。花草樹木有千萬種,，性情品質(zhì)各不相同,，有易栽種的，有難扶直的,，但在園丁的手中,，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師,，就要做到愛生如子,，特別是要關(guān)愛那些"學(xué)困生"、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、留守學(xué)生，切實做到"假如是我的孩子",，"假如我是孩子"的博愛精神,。

另外,，要平等對待所有家長。對待學(xué)生家長,，不論經(jīng)濟條件好壞,，社會地位高低，以及學(xué)生成績優(yōu)劣的家長,，我們要保持良好的職業(yè)形象,，要一視同仁，熱情接待,，要耐心,、虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議，對個別家長的誤解,、偏見,、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦,，耐心地進行溝通,，消除誤解，達成共識,。

二是要大力弘揚以校為家的"主人翁"精神,。

每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說："家和萬事興",，經(jīng)營好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻熱情,，貢獻智慧，需要大家謀事出力,。我們希望全體教師要牢固樹立"校興我榮,、校衰我恥"的主人翁意識,，大事講原則，小事講風(fēng)格,。

無規(guī)矩不以成方圓,。沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙,，沒有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團結(jié)就是力量,，愛校樂群,，工作才會開心，做多點說少點不會吃虧的,，一支高素質(zhì)的教師隊伍,，除了觀念明確，團結(jié)協(xié)作,，自尊自重,，還應(yīng)專深廣博,，精心施教，不斷更新思想觀念,，不斷探索提高自己,，不斷加強教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力,，成為學(xué)生心目中的明星偶像,，那才是我們的個性，我們的追求,。

三是要大力弘揚甘于奉獻的"燭光"精神,。

有句話是這樣說的："教師如燭，師德如光,，足以光照人間",，蠟燭最讓人感動的是什么？是她照亮了別人,，奉獻了自己,。

四是要大力弘揚積極的"爬坡"精神。

發(fā)展是人類社會永恒的主題,，競爭是人類社會永恒的命題,。有句話說得好"事業(yè)猶如逆水舟，不進則退",，這句話說明了一個深刻的道理,，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走,，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強發(fā)展的主動性,；我們的工作要取得好的成績,，就必須牢固樹立積極的意識。爬坡要遇到困難,，要遇到磨難,，也有摔倒、跌倒的危險,，這就需要我們把困難當作機遇,，把磨難當作挑戰(zhàn)，把摔倒,、跌倒作為經(jīng)驗財富,。不怕做不到，就怕想不到,，更怕不去想,。那些庸庸祿祿,，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,，最終將會成為時代的落伍者,。

五是要大力弘揚開拓創(chuàng)新的"沖浪"精神。

要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段，注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。作為教師，面對每一個學(xué)生,、面對每一個課堂,、面對每一個細小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖,，高瞻遠矚的"沖浪"精神,，不斷刷新自我的認知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng),，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格,；不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績,。在教育教學(xué)工作中樹立"人無我有,，人有我精，人精我新"的創(chuàng)新精神,，立足實際，開闊視野,，工作出新招,，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路,。

二,、恪守"依法執(zhí)教"的師德底線。

教師不是神,，是人,。是人,，就免不了會犯錯誤。但家長把我們看作神,，那我們就要努力的對得起這份責(zé)任,。每個人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯誤,，使自己的工作更優(yōu)秀呢,？"依法執(zhí)教"，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線,?；粜ｉL會組織老師們認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，我們一定要嚴格執(zhí)行《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,，依法執(zhí)教的基本要求,，也是每位教師行為最起碼的準則，是紅線,，是雷池,，決不能逾越半步。

師德修養(yǎng)貴在自覺,，修養(yǎng)是教師自己對自己的教育,，也是一個復(fù)雜艱巨的自我教育過程，除了不斷學(xué)習(xí),，不斷磨練,，更需不斷自省和長期的身體力行。冰凍三尺,，非一日之寒,。忘我地修行，習(xí)慣必成自然,。加強師德修養(yǎng),，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求,，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚優(yōu)良的師德師風(fēng),，樹立良好的教師形象,。力行師德規(guī)范，進一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平,，希望廣大教師常以"君子檢身,，常若有過"的態(tài)度，自重,、自省,、自警、自勵,，以德修身,，以德立威，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表,，在教育這一平凡的崗位上，學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼,、勇于擔(dān)當?shù)某绺呔窬辰?，學(xué)習(xí)她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操,，學(xué)習(xí)她恪盡職守,、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風(fēng)，踐行傳統(tǒng)美德,，弘揚社會正氣,，在各自崗位上爭創(chuàng)一流，成為一名最"美"的教師,。

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