每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

讀書分享交流會活動篇一

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營造濃厚的讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書香洋溢校園。

讀書好,，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈,。

組長：

副組長：

成員：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1.制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，確保活動有序開展,，并力求實(shí)效,。

2.下發(fā)讀書活動倡議書，并通過班會,、校報(bào),、校園廣播、黑板報(bào),、電子顯示屏,、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍,。

3.積極籌建班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱,。

5.開放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度,，為教工閱覽創(chuàng)造條件。

第二階段：實(shí)施啟動

1.各級部班級要完善班級圖書角管理,，有專門圖書管理員,、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級部,、班級)

2.以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動,，努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部,、班級)

3.舉辦專門讀書講座,，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,，提高閱讀能力,。(教務(wù)處、語文教研組,、級部)

4.整個讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書,。(教務(wù)處)

5.4月29日舉行“春之聲” 經(jīng)典詩歌朗誦會,，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、級部)

6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長期堅(jiān)持下去,。(教務(wù)處,、級部)

第三階段：深化總結(jié)

1.以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動,，比賽評出一,、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選,。(團(tuán)委學(xué)生處,、級部、班級)

2.各級部完成黑板報(bào)更換,，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),，統(tǒng)一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部,、班級)

3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,，舉辦讀書筆記展評。(教務(wù)處,、語文教研組、級部)

4.評選“書香班級”,、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎勵,。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、級部)

5.通過致家長一封信,，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書,，深化讀書活動的開展,。(團(tuán)委學(xué)生處)

6.4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇,。(團(tuán)委學(xué)生處)

1.所有活動由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作,。

2.各級部,、班級可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級部和班級長期讀書活動計(jì)劃,，立足級部和班級實(shí)際，獨(dú)立開展有特色的讀書活動。

3.各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分,。

4.各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出,、納入班級小組評價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰,。 “讀書標(biāo)兵”的評選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣,。

5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,，評選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎)，同時(shí)記入級部和教研組評價(jià),。

6.所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料,，活動結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔,。

讀書分享交流會活動篇二

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語交際“小小讀書交流會”,，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎,，它的作者克萊瑞是美國二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一,。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影,，走向銀幕,?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書,，很特別,，全部由書信構(gòu)成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活,，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法,。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書,。

從簡單的問題入手,，考察孩子們的閱讀情況。

1,、鮑雷伊有一條狗,，它叫什么名字?長得怎樣?

2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個字?

3,、漢修先生的本名叫什么?

4,、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分,。)

對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫,、李雨妍、王雨嶶,，狠狠地表揚(yáng)了他們,。尤其表揚(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上,。很多孩子喜歡讀一遍,，就把書丟在一邊了，其實(shí),，讀書過程中的吸納,，往往是從第二遍開始的。

從故事情節(jié)和人物入手,，進(jìn)入討論狀態(tài),，豐厚學(xué)生的認(rèn)識。

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力,。

20xx年4月18日

一教301

班長李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊,。

2.班長作開場陳詞,，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3.結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高,，由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來,，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中,。

5.由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6.主持人總結(jié),。

讀書分享交流會活動篇三

為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營造濃郁的校園書香文化,，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會。讀書會以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵廣大大學(xué)生愛讀書,、讀好書，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè),。

1,、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍,，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

2,、通過活動,，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容,，使自己成為知識淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3,、通過活動,，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動,，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野,，豐富教師的業(yè)余生活,。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神,，提高眼光,、開拓視野、改進(jìn)行為,。

教育報(bào)刊,、教育理論書籍、文學(xué)名著等,。

1.活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合,。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章,，各位大學(xué)生每周參與討論,，上傳帖子，(每次不少于xx字的教學(xué)感悟或感想),。每月組織一次集中交流,，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流,。

2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生,。

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通,、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個人自學(xué)與集體交流,，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.制定讀書計(jì)劃

每學(xué)期讀書制定活動計(jì)劃,，每位讀書會成員結(jié)合個人實(shí)際，可以少做修改,。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀,，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動,。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4.讀書范圍

(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著,、文學(xué)期刊等至少3本,。

(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍,、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,，交流讀書心得，讓教師樂于讀書,，在讀書中真正成長起來,。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記,、讀書感悟,，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作,。

6.建立評估機(jī)制

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客,、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計(jì)，獎優(yōu)罰懶,。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵,，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),，提升教師的自我反思與成長,，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會的內(nèi)容與形式,，讓大學(xué)生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,，形成認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

讀書分享交流會活動篇四

重歷文化苦旅,，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué),，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行,；渺渺無疆,，他獨(dú)自探索。

讓我們走進(jìn)余秋雨,，體味歷史之厚重,，散文之優(yōu)美；

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,，責(zé)任之承擔(dān)。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入,！

讀書交流會

大學(xué)生讀者協(xié)會

《文化苦旅》,、《山居筆記》、《千年一嘆》,、《行者無疆》,、《霜冷長河》

（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,，閱讀一本或多本都行,，當(dāng)然多多益善嘍）

一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié),。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采,。

時(shí)間：一個半小時(shí)左右,。

二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問,、交流,，討論，加深對余秋雨文化散文的理解,。

時(shí)間：一個小時(shí)左右,。

三、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié),。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點(diǎn)半,，活動預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書友會活動時(shí)間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時(shí)間發(fā)生沖突）

12號樓,，具體教室待定,，詳見海報(bào)通知。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨,，今朝后學(xué)慕前賢,。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么，歡迎到這里來交流你的看法,；

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié),；

如果你只看過他的一兩本作品，那么,，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備,。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神,。

還在等什么呢,，來加入我們吧，獲得更多的知識,，認(rèn)識更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活！

讀書分享交流會活動篇五

大學(xué)的我們進(jìn)入了一個成長的關(guān)鍵時(shí)期,，是到了要出成績的攻堅(jiān)關(guān)頭,，猶當(dāng)重視?；谏鐖F(tuán)現(xiàn)狀,，關(guān)乎國學(xué),、文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,，我們應(yīng)當(dāng)有所創(chuàng)作,，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,，我們的思想需要交流,。

（一）使同學(xué)們了解并體會優(yōu)秀的作品及精神。

（二）加強(qiáng)各位同學(xué)之間的溝通,、交流,，活躍社團(tuán)氣氛。

（三）增強(qiáng)太陽潮讀書社與國學(xué)社的友好關(guān)系,，建立良好的合作關(guān)系,。

通過讀書交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識優(yōu)秀先進(jìn)的文化,，力圖營造多讀書,、多思考、多交流,、多創(chuàng)作的良好氛圍,，真誠溝通，共同進(jìn)步,。提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng),，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個良好的交流平臺。

分享自己喜歡看的書,，讀的好書,，喜歡的書?？梢允且痪湓?，一個詞，一首詩歌,，一本書,。

（一）一個教室，或是一個大家可以席地而坐的地方,。

（二）社員自己準(zhǔn)備要分享的詞,，句，詩,，書,。

（三）社團(tuán)撥出適量的經(jīng)費(fèi)，購買些水果,、瓜子,、水等,。

昭通學(xué)院國學(xué)社、太陽潮讀書社全體成員,。

昭通學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位：

昭通學(xué)院太陽潮讀書社

昭通學(xué)院國學(xué)社

地點(diǎn)：九教403

時(shí)間：20xx年6月12日（星期日）晚上19:00

（一）前期準(zhǔn)備

1,、提前與參賽選手溝通交流內(nèi)容,，活動時(shí)間及地點(diǎn),。

2、出宣傳海報(bào),，板報(bào),。

3,、邀請其它同學(xué)進(jìn)行觀摩,、指導(dǎo),。

4、準(zhǔn)備小禮品,，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)牧闶常嬘盟?/p>

（二）中期準(zhǔn)備

1,、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓,，社長致辭。

2,、主持人主持活動開始（選手依照順序發(fā)言）

3,、各位參加的同學(xué)利用5分鐘左右的時(shí)間介紹自己的讀書心得和體會,，可以側(cè)重一本書,，或是多本（可以配樂或以ppt形式進(jìn)行展示）,。

4、社長對此次活動進(jìn)行綜合點(diǎn)評。

5、選出活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的選手,，頒發(fā)榮譽(yù)證書，合影留念,。

（三）后期準(zhǔn)備

1、相關(guān)工作人員維持活動的現(xiàn)場秩序,，活動結(jié)束后安排大家有序退場。

2,、安排工作人員整理會場,，打掃衛(wèi)生。

3,、活動結(jié)束后,，宣傳部寫出新聞稿，秘書處總結(jié)活動的意義,、成果,、經(jīng)驗(yàn)等。

（一）評委：由老師或是大二,、大三或是其它社團(tuán)的學(xué)長,、學(xué)姐及大眾評委組成

（二）評分方式：采取百分制,，評委分?jǐn)?shù)去掉一個最高分,，一個最低分的平均分為最后成績。

質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

1,、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講熟練完整,。（70分）

2,、精神飽滿，表情自然,，姿態(tài)得體大方,，服裝整潔、得體。（15分）

3,、能正確把握心得內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,。（15分）

一等獎一名

二等獎三名

三等獎四名

最佳臺風(fēng)獎兩名

最佳選材獎兩名

最具感染力獎兩名

（一）安全小組維護(hù)好演講秩序,，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩,。

（二）工作人員注意用電安全，注意活動過程中的用電安全,。

（三）遇到突發(fā)緊急情況，負(fù)責(zé)人要冷靜及時(shí)處理,，難度大要上報(bào)相關(guān)部門協(xié)助處理,。

讀書分享交流會活動篇六

通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動,。

3月至12月,。

1、學(xué)生讀書征文比賽;

2,、學(xué)生講故事比賽;

3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;

4、“家庭·親子”教育論壇;

5,、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評選。

1,、以年段為單位,，開展年段或班級比賽(即初賽),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽,。

2,、各項(xiàng)比賽活動選送的作品，按參賽項(xiàng)目評出一,、二,、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動,、人人都參與,，使我校讀書活動提高到一個新水平。

1,、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書活動，選取真實(shí)反映社會,、人生,、理想,、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四、五,、六年段進(jìn)行評選，評出一,、三,、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2,、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處,。

3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：(1)打開春苗網(wǎng),，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,，選擇與所參加的讀書活動相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;(3)認(rèn)真閱讀競賽題,，并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個人信息,，每期競賽題每人限答一次。

4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集,、評選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道,。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請注明工作單位、作者,、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱,，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評選一,、二、三等獎,，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

5,、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬,，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長,、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評選一,、二,、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

讀書分享交流會活動篇七

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體,，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“,，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺,。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對話,，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野,。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍,。

1、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長,，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩,。

2,、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng),，拓展人生,，愉悅身心,，靜享幸福。

3,、讓“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠“,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“在讀書中體驗(yàn)快樂,，在交流中提升自我“。

本月分享：校長xx,。

活動主題：品名家著作,，悟教育人生，做最好教師,。

時(shí)間：xx月xx日下午,。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。

講座,、交流,。

1、大家共讀一本書,，代表發(fā)言,，大家自由研討。

2,、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言,，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評論自己對某一文章,、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),、體會,，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考,。

3,、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4,、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書,，快樂讀書,，在讀書中積淀，在讀書中成長,?！皶ｅ塾问柏悾幕櫲松??！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松腵起點(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充實(shí)地走向美好,，走向未來。

讀書分享交流會活動篇八

1,、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、提升大家認(rèn)識,、思考、自主學(xué)習(xí)能力,。

書香通幽處,，分享任我行。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇,，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,，不含不健康內(nèi)容的書籍。

1,、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目,。讓大家提前預(yù)知書目,，以便于分享活動更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問),。

2,、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環(huán)節(jié)。

3,、分享會：

a,、分享時(shí)間：每人不超過15分鐘。

b,、分享方式：無固定方式(只要能夠做到精彩分享,，可自己制作ppt，也可口述),。

c,、分享會內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會,。

c讀者力薦(站在推銷員的角度,，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購買欲望),。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié),，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法,、作者的寫作思想,、人物形象等等)。

e讀書方法介紹,。

f以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到,，如個人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

d,、互動提問(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場景),。

4、最優(yōu)書生評比,。根據(jù)個人表現(xiàn)采用無記名式投票評出月度最優(yōu)書生,。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會主持。

5,、頒發(fā)最優(yōu)書生獎,。

讀書分享交流會活動篇九

“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

4月11日——5月10日

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2.獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3.讀書破萬卷,，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

5.人不但要有知識，更要有文化,。

6.營造書香校園,，打造人文四小。

7.愛讀書,，會讀書,，讀好書,，做一個有情趣的讀書人,。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

組長：

組員：

分三個階段,，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段(第10周)

1、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的書香氛圍,。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗,。

(2)召開大隊(duì)委員會議,。

(4)發(fā)出倡議。

2,、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式,。

第二階段：活動階段(第10周至第12周)

活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主,、提交閱讀筆記為輔,。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡,，并填寫讀書卡內(nèi)容,。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一,、二年級20首以上,，三年級40首以上，四年級50首以上,，五,、六年級60首以上方可參加學(xué)校考級,，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別,，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚(yáng)帆,，伴我成長”,，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),，圍繞名人讀書故事,、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進(jìn)行講故事比賽,、演講競賽,，在班級初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽,。

第三階段：評比階段(第13周)

1、“讀書卡”交流會,。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,，評比“讀書小博士”。

2,、舉行讀書節(jié)表彰大會,。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性。

讀書分享交流會活動篇十

我們富有活力,，我們擁有青春,。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí),，更加精彩,。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望,！

2,、各個社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個社團(tuán)35張海報(bào),，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位，講清具體在會上要做的事情,。

3,、由百合和翠浪各出一名主持人。

4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定好人數(shù)上報(bào)給讀者協(xié)會,，做好場地準(zhǔn)備,。（周五前確定）

5,、周日上午由各社團(tuán)出人把相關(guān)東西買好,。（包括吃的）

6、負(fù)責(zé)會員簽到,、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作,。

7、參與者上臺演說推薦書刊,，電影,，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由，將書名等寫在黑板上,。

8,、社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記。（統(tǒng)一由一個月內(nèi)（12月6日前）歸還,，可電話聯(lián)系,，或者交社團(tuán)）

9、由參加人員在橫幅上留下自己的名,，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去,。

10、拍照合影留念,。