在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇一

我們富有活力,，我們擁有青春。在這青春年華里,，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí),，更加精彩。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間,，傳遞知識(shí)和希望,！

2,、各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)前期宣傳工作（主要為每個(gè)社團(tuán)35張海報(bào)，加上一條橫幅）各社團(tuán)通知自己社員要到位,，講清具體在會(huì)上要做的事情,。

3、由百合和翠浪各出一名主持人,。

4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)人確定好人數(shù)上報(bào)給讀者協(xié)會(huì),，做好場(chǎng)地準(zhǔn)備。（周五前確定）

5,、周日上午由各社團(tuán)出人把相關(guān)東西買好,。（包括吃的）

6、負(fù)責(zé)會(huì)員簽到,、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作,。

7、參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊,，電影,，電視劇等，并精括其內(nèi)容及推薦理由,，將書名等寫在黑板上,。

8、社員自由挑選想要讀的書并作相關(guān)登記,。（統(tǒng)一由一個(gè)月內(nèi)（12月6日前）歸還,，可電話聯(lián)系,，或者交社團(tuán)）

9、由參加人員在橫幅上留下自己的名,，當(dāng)天晚上將橫幅掛出去,。

10,、拍照合影留念,。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇二

今天學(xué)習(xí)練習(xí)1的口語(yǔ)交際“小小讀書交流會(huì)”，決定先討論《親愛(ài)的漢修先生》,。這本書曾獲得了與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名的紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng),，它的作者克萊瑞是美國(guó)二十世紀(jì)最著名的兒童文學(xué)作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,，而且被拍成電影，走向銀幕,?！队H愛(ài)的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一,。這本書，很特別,，全部由書信構(gòu)成,，從中孩子們可以了解到一個(gè)外國(guó)小男孩的生活，還可以領(lǐng)悟到一些閱讀和寫作的方法,。這對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的一本書,。

從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手,，考察孩子們的閱讀情況。

1,、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長(zhǎng)得怎樣?

2,、老師怎樣讓鮑雷伊記住了“朋”這個(gè)字?

3,、漢修先生的本名叫什么?

4、漢修先生問(wèn)了鮑雷伊哪些問(wèn)題?(說(shuō)出其中四個(gè),，此條即可得滿分,。)

對(duì)書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語(yǔ)簫,、李雨妍、王雨嶶,，狠狠地表?yè)P(yáng)了他們,。尤其表?yè)P(yáng)蘇濼健，讀了三遍以上,。很多孩子喜歡讀一遍,，就把書丟在一邊了，其實(shí),，讀書過(guò)程中的吸納,，往往是從第二遍開(kāi)始的。

從故事情節(jié)和人物入手,，進(jìn)入討論狀態(tài),，豐厚學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的.表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長(zhǎng)李索夫

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1.紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù),，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊,。

2.班長(zhǎng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程,。

3.結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高,，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書籍,。

4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來(lái),，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中,。

5.由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書。

6.主持人總結(jié),。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇三

1,、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、提升大家認(rèn)識(shí),、思考、自主學(xué)習(xí)能力,。

書香通幽處,，分享任我行。

暫定每月月末(全體家人都在公司)

根據(jù)自己的喜好自行選擇,，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,，不含不健康內(nèi)容的書籍。

1,、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目,。讓大家提前預(yù)知書目,，以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍,，以便分享提問(wèn)),。

2,、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié),。

3,、分享會(huì)：

a,、分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘,。

b,、分享方式：無(wú)固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作ppt,，也可口述),。

c、分享會(huì)內(nèi)容：

a作品介紹(包括作者,、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)

b心得體會(huì),。

c讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦,，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望),。

d書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素,，例如：作者的寫作手法,、作者的寫作思想、人物形象等等),。

e讀書方法介紹,。

f以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入,。

d,、互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景),。

4、最優(yōu)書生評(píng)比,。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生,。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

5,、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng),。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇四

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶,。

霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅,，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆,，他獨(dú)自探索,。

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重,，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵,，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！

讀書交流會(huì)

大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)

《文化苦旅》,、《山居筆記》,、《千年一嘆》、《行者無(wú)疆》,、《霜冷長(zhǎng)河》

（僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行,，當(dāng)然多多益善嘍）

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié),。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采,。

時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右,。

二、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流,，討論,，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。

時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右,。

三,、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)。

暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點(diǎn)半,，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間,，書友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）

12號(hào)樓，具體教室待定,，詳見(jiàn)海報(bào)通知,。

親愛(ài)的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢,。讀書感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。

如果你了解并且欣賞余秋雨,，那么,，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；

如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解,，那么,，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；

如果你只看過(guò)他的一兩本作品,，那么,，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。

我們需要豐富的知識(shí),，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。

還在等什么呢,，來(lái)加入我們吧,，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活,！

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇五

為了讓師生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。積累學(xué)生的語(yǔ)言,、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí),。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力,。

讀書好多讀書讀好書

20xx年3月至6月

1,、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：

輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青

組長(zhǎng)：王若楠張萱

委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨

牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪

2、讀書會(huì)成員名單

班級(jí)全體學(xué)生

(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)

1,、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳,，講明閱讀的重要性。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式,，獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

1,、制定讀書計(jì)劃,。

(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾;②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間,。

(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：班級(jí)讀書會(huì)推薦書為《童年》,、《昆蟲記》,、《安徒生童話》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。

②時(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng),。

2,、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

(1)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),。①以身作則,，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書,，制定班級(jí)讀書口號(hào),。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書,。

3,、換一本書,，交一個(gè)友。

好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,，一定注意愛(ài)護(hù),。

(三)第三階段：活動(dòng)階段(4月至6月)

1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

2,、廣開(kāi)書源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展,。

(1)擴(kuò)充班級(jí)圖書角,，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀,。

(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng),，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書。

3,、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展,。

(1)利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

(2)針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得,。

(4)開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái),，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流,。

(四)考核、展示階段(6月)

1,、閱讀卡片,、讀書小報(bào)比賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作,、閱讀卡片,、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比,，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一,。

2、活動(dòng)評(píng)比,。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考,，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇六

“書是人類進(jìn)步的階梯”,。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激,，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

4月11日——5月10日

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2.獲取知識(shí),，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3.讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

5.人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

6.營(yíng)造書香校園,，打造人文四小,。

7.愛(ài)讀書，會(huì)讀書,，讀好書,，做一個(gè)有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

組長(zhǎng)：

組員：

分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)

1,、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

(1)校園掛橫幅,，辦宣傳櫥窗,。

(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。

(4)發(fā)出倡議,。

2,、舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕儀式。

第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)

活動(dòng)一：“征集讀書名言,，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意,。

活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選

對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔,。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容,。

活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)

全校學(xué)生均可參加考級(jí),，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上,，三年級(jí)40首以上,，四年級(jí)50首以上，五,、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰,。

活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)

“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”,，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事,、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書故事,、成語(yǔ)故事等編寫故事(一至三年級(jí)),，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,，在班級(jí)初賽,、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽,。

第三階段：評(píng)比階段(第13周)

1,、“讀書卡”交流會(huì)。

通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”,，評(píng)比“讀書小博士”,。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì),。

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。

4,、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇七

通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,。

以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

3月至12月,。

1,、學(xué)生讀書征文比賽;

2、學(xué)生講故事比賽;

3,、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);

4,、“家庭·親子”教育論壇;

5、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評(píng)選,。

1、以年段為單位,，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽(即初賽),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,，參加市級(jí)比賽。

2,、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

各年段,、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng),，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排,，力求做到班班有發(fā)動(dòng),、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平,。

1,、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng),，選取真實(shí)反映社會(huì),、人生、理想,、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四,、五,、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一,、三,、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定,，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽,，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處,。

3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。競(jìng)賽要求：(1)打開(kāi)春苗網(wǎng),，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,，并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過(guò)期答卷無(wú)效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次,。

4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集,、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道,。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位,、作者,、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”,，同時(shí)發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱,，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng),，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

5、征集,、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,，題目自擬,，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng),、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一,、二,、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇八

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體,，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體,，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著,，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)“,，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái),。通過(guò)與書本為伴，與經(jīng)典為友,，與大師對(duì)話,，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野,。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,，形成良好的校園讀書氛圍,。

1、閱讀教育名著,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

2,、讓讀書成為教師的生活方式,，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生,，愉悅身心,，靜享幸福。

3,、讓“學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式,，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神,，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，成就教師職業(yè)的幸福感,。

“在讀書中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我“,。

本月分享：校長(zhǎng)xx,。

活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生,，做最好教師,。

時(shí)間：xx月xx日下午。

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室,。

講座,、交流。

1,、大家共讀一本書,，代表發(fā)言，大家自由研討,。

2,、每人要在讀書交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書過(guò)程中的收獲,、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法,，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)，也可以把自己在讀書過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考,。

3,、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合,、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛(ài)讀書,，高效讀書,，快樂(lè)讀書，在讀書中積淀,，在讀書中成長(zhǎng),。“書海遨游拾貝,，文化浸潤(rùn)人生“,。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),。讓我們自己打開(kāi)書本,，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信,、充實(shí)地走向美好,，走向未來(lái)。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇九

貫徹落實(shí)新課程改革要求,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,，讓濃郁的書香洋溢校園,。

讀書好，讀好書,，共建書香校園

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備

1.制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效,。

2.下發(fā)讀書活動(dòng)倡議書,，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào),、校園廣播,、黑板報(bào)、電子顯示屏,、懸掛橫幅等方式,，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。

3.積極籌建班級(jí)圖書角,，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備,。

4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱,。

5.開(kāi)放教職工圖書閱覽室,，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件,。

第二階段：實(shí)施啟動(dòng)

1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理,，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等,。(級(jí)部,、班級(jí))

2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”,。(級(jí)部,、班級(jí))

3.舉辦專門讀書講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目,，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，提高閱讀能力,。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組,、級(jí)部)

4.整個(gè)讀書節(jié)期間,，圖書館新華書屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書,。(教務(wù)處)

5.4月29日舉行“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、級(jí)部)

6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。(教務(wù)處,、級(jí)部)

第三階段：深化總結(jié)

1.以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),，比賽評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選,。(團(tuán)委學(xué)生處,、級(jí)部、班級(jí))

2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部,、班級(jí))

3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,，舉辦讀書筆記展評(píng)。(教務(wù)處,、語(yǔ)文教研組,、級(jí)部)

4.評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。(團(tuán)委學(xué)生處,、教務(wù)處、級(jí)部)

5.通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,，開(kāi)展家校攜手讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書，深化讀書活動(dòng)的開(kāi)展,。(團(tuán)委學(xué)生處)

6.4月底學(xué)生“扮靚qq空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,，參評(píng)qq空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)

1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作,。

2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng),。

3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”,，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出,、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),，以確保樹(shù)立讀書活動(dòng)榜樣,。

5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià),。

6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后,，立即匯總到學(xué)生處存檔,。

讀書分享交流會(huì)策劃書活動(dòng)背景 讀書分享會(huì)策劃書篇十

我們富有活力，我們擁有青春,。在這青春年華里,，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩,。讓圖書載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間,，傳遞知識(shí)和希望！

2、組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到,、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書工作

3,、參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由,。

4,、社員自由挑選想要讀的書

5、活動(dòng)結(jié)束

海報(bào)紙：10x0.5=5

共計(jì)：5元

主辦：翠浪文學(xué)社

承辦：梅子文學(xué)社,、浪尖文學(xué)社