很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

《埃米爾擒賊記》讀后感 79頁篇一

柏林的旅程真是驚心動魄,，埃米爾懷揣著140馬克,，在火車上睡著了,，醒來后發(fā)現(xiàn)錢被偷了,。整整一個禮拜，他和朋友古斯塔夫,、教授,、小禮拜二、彼得等二十幾個孩子,，臨危不懼,、群策群力，與小偷斗智斗勇,，終將大盜“基斯林”就是火車上埃米爾旁邊戴硬邊帽的那個家伙擒獲,，還獲得了警局的獎勵。

故事中幾位小朋友的擒賊過程,，描述的生動刺激,，仿佛看電影一般。埃米爾機智勇敢,，在錢被偷走后,，保持清醒的頭腦，全力追捕,，終于使小偷落網(wǎng)就范,。古斯塔夫見義勇為，助人為樂,，他有一只喇叭從不離身,，遇到意外的事情，他只要一按喇叭,，馬上就可以召來好多孩子,。教授聰明伶俐，遇事不慌,，有組織能力,，像個小諸葛亮；小禮拜二顧全大局,，雖然他很想和大家一起,，但是他的任務卻是回家去看守電話,，他樂于接受這個任務，并且始終堅守自己的崗位……他們?yōu)榱艘粋€目標,，分工合理,、配合積極，終于成功,。還有小帽子,、記者凱斯特納，隨著閱讀得而深入,，每個人物都活靈活現(xiàn),，能夠想象出他們的長相，說話的樣子,。

通過對這本書的閱讀,，我在以下三個方面收獲很多：

一、要有勇敢和智慧,。埃米爾是勇敢的,，丟了140馬克的他，沒有像其他孩子一樣哭鼻子,，而是精心分析,，想盡辦法盯住小偷，決心把錢找回來,。

二,、團結(jié)的力量是巨大的。樂于助人的古斯塔夫有一大幫朋友,，他們能夠齊心協(xié)力,，可以群策群力，團結(jié)一致對付小偷,。

三,、做好一件事，還要注意分工合理,。在擒賊過程中,，教授的貢獻也很大，他足智多謀,，遇事沉著冷靜,，分工合理，使整個團隊的能力得到了提升,。

勇者無敵,、智者無懼。故事中的小朋友為我們樹立了榜樣,，只要我們手中掌握著正義,，憑借我們的勇敢和智慧,，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難,，取得勝利,。

《埃米爾擒賊記》讀后感 79頁篇二

這個暑假，我讀了《埃米爾擒賊記》一書,。我有很多感想,，想在這里和大家說說。

《埃米爾擒賊記》是德國作家?！た怂固丶{的作品,。書中的小主人公埃米爾是德國的一個小學生。一次,，他乘火車去柏林,，在車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)身上所帶的140馬克被人偷了,。他沒有慌亂和沮喪,，而是對小偷進行跟蹤追擊，最后在朋友們的幫助下抓住了小偷,，立了大功,。

我發(fā)現(xiàn)埃米爾在追小偷的過程中機智勇敢，不怕困難,，勇往直前,，這一點我們要向他學習。現(xiàn)在有許多小朋友從小嬌生慣養(yǎng),，在家是“小皇帝”,、“小公主”，碰到一點困難和挫折,，就會手足無措,，只知道哭，根本不像埃米爾那樣,，勇敢地去面對,。要知道：溫室里的花朵是沒有強大的生命力，我們只有經(jīng)歷過挫折和磨難,，才能茁壯成長,。

埃米爾和他的伙伴們非常團結(jié)友愛，因為他們知道：團結(jié)就是力量,?！叭硕嗔α看蟆保菦]有朋友們的幫助,，僅靠埃米爾一人,，是無法抓住小偷的,。這一點我們要向他們學習，向他們致敬,。

故事中的埃米爾還是個非常孝順懂事的好孩子,。他的父親早亡，媽媽是個理發(fā)師,，家境不好,，但他懂得用自己的愛心來回報他的媽媽，當他得到1000馬克獎金時,，他并沒有買自己喜歡的東西,，而且堅持給媽媽買禮物，剩下的錢讓媽媽存起來,。由此,，我想到現(xiàn)在有的小朋友，花錢大手大腳,，有時根本不考慮家庭經(jīng)濟狀況,，吵著父母買這買那。我真為這些小朋友感到臉紅,。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”,。的確如此，好的書籍更能凈化人的.靈魂,。我要養(yǎng)成閱讀的好習慣,，今后多讀書，讀好書,。我相信,，一本又一本的好書將會陪伴著我走過成長的歲月。

《埃米爾擒賊記》讀后感 79頁篇三

一滴水是微不足道的,，滲入泥土,，便會消失不見，可匯聚成河流卻是川流不息,。如同我們,，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄,，而無所作為,，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡——這就是《埃米爾擒賊記》教給我的真理,。

翻著薄薄的書頁,，我沉浸在故事描寫的美好意境中：德國首都柏林，曾發(fā)生了一個感人至深的故事?；疖嚿?，一個男人偷走了小男孩埃米爾準備交給奶奶的所有的錢。幸運的埃米爾遇上了柏林的一大群男孩,，這些男孩像螞蟻一樣,，分工明確，團結(jié)一心,，用智慧和勇敢與小偷上演了一場驚心動魄的追捕大戲……最后終于奪回了140馬克,。

未讀這本書前,，我曾不以為然,。什么團結(jié)不團結(jié)的，各人自掃門前雪,，休管他人瓦上霜,，自己管好自己就夠了。我也很少和大家團結(jié)做好過什么事,。在讀完這本書后,，我重新理解了“團結(jié)”這個詞，同時我也發(fā)現(xiàn),，生活中,，團結(jié)無處不在。

在自然界中,，人們不難發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作的身影,。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工,。工蟻負責探路和尋找食物,，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代,，還有的螞蟻負責哺養(yǎng)后代,。每一個成員團結(jié)合作，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行,。螞蟻家族正是憑借每一個成員的團結(jié)精神,，才能生存下去。

由此,，我對“團結(jié)”有了更深的認識和體會,，我做事時也開始更加注意如何與同學團結(jié)協(xié)作了。記得有一次,，老師布置了幾道奧數(shù)題,，我不會做，于是，我決定和同學一起討論,。我們四個都很認真,，積極闡述自己對這些題的理解及解題的思路。我們你一句,，我一句,，你提個思路，我提個方法,，大家都能認真聆聽別人的意見,，并提出修改意見。最后,，結(jié)合大家的方法,，我們終于有了一個萬全之策。真是三個臭皮匠,，頂個諸葛亮呀,！

團結(jié)是久旱大地的甘霖，滋潤你干涸的心田,。團結(jié)是茫茫沙漠中的綠洲,，賦予你絕境中的希望。團結(jié)是黑暗中升起的太陽,，昭示你勝利的曙光,。團結(jié)就是力量——這就是我讀了《埃米爾擒賊記》后最大的感受！

《埃米爾擒賊記》讀后感 79頁篇四

《埃米爾擒賊記》寫得太好了,，我?guī)缀躅櫜簧铣燥堃豢跉饪赐赀@本書,。書中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父,，和媽媽過著簡樸的生活,。一天，他的姨媽讓他去柏林度假,，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆,。可在火車上,，這些辛苦攢下的錢被偷了,。他在跟蹤小偷時和柏林的所有男孩成為好朋友。最終,，小偷被追捕,，而他也得到了1000馬克獎金。

埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫,。他是個體育健將,，有一個好心腸和喇叭,。正是他按著喇叭跑過院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾,。

當然,，那個戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒。正是他把孩子們分為偵查員,、機動隊,、電話總機、聯(lián)絡員,、預備隊員,、增援部隊等，并準備好了資本——5馬克7芬尼,、食物,、水，而且策劃了由暗探,、跟蹤變?yōu)槊鞴?、報警的方法去抓小偷,。他還阻止了隊里的吵鬧,。

這不正是團結(jié)友好、有勇有謀的表現(xiàn)嘛,！書中的情節(jié)讓我想起和同學踢足球時的經(jīng)歷,。剛開始我們踢足球時由于不了解規(guī)則，每次我們選出一個守門員,、其它人都去踢球,，毫無秩序，一片亂哄哄,。這樣一來后方只有一人,，十分空虛。對手每次都一下子踢進球門,，結(jié)果每次都輸?shù)檬謶K,。

后來我們就吸取失敗的教訓，各人進行分工,，比賽前我們都會排成陣,，每個人負責哪、干什么,、地毯式散開,、以進攻為主還是以防御為主，我們都會安排好,，有分歧就解決,。之后我們每次都贏，有一次我們以10：0完勝對方！這說明合理的分工與合作是團結(jié)一致的基礎,。這和這本書中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處,。

同學們，你們也去讀這本書吧,！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多,！