當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

《時間簡史》的讀后感兩千字篇一

書中告訴咱們，此刻生活的宇宙有自我的歷史起點,，它大約誕生于150億年前，那時,，宇宙只是一個點,，不占有空間,，也沒有時間的概念,。在這一點發(fā)生了大爆炸,，時間和空間從此開始,，物質開始構成。最初，宇宙的溫度極高,，隨著時間的推移，空間越來越大,，溫度越來越低,，宇宙中的能量與物質不斷發(fā)生復雜的反應,，逐漸構成星系,，空間繼續(xù)擴大,，大約在距今50億年前,，太陽構成,。大約在距今46億年前,，地球構成。正因地球,，才有了人類,，有了創(chuàng)造新世界的咱們,！

按照霍金教授的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹,，也許在膨脹到必須程度后,，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點,，一個不占有空間的點,。到那時，時間結束,。到底會不會這樣,，此刻還說不定。

固然時間將會結束,，但對咱們而言,，那只是科學的某個概念，存在在未來的某個結點,，也許那時又會有新的爆炸產生,，新的宇宙產生，新新人類產生,。周而往復,。然而，咱們即已幸運地存在于當下的空間內,，就就應成為一個對得起“時間”的人,，決不能辜負了那50億年前的爆炸。

比較霍金教授,，咱們是何等地愉悅,。21歲時，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥,。醫(yī)生說他至多只能活兩年半,。這種打擊之大可想而知！但是,，應對死亡,，他沒有低頭。他對自我說：“時間只有兩年半,，不算多,，要發(fā)奮做些有好處的事,，讓性命留下一點輝煌,。”最終,，他成功了,，成為了偉大的天體物理學家,。他超越了時間與空間，與死神散跑,。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界,。書中，解釋了宇宙,、空間,、時間以及黑洞的概念以及一些其它的資料，比如不確定性原理,，簡單的說就是在測量一個天體的位置與速度時不可能同時準確測量,，只能取其一。作者語言生動搞笑而不乏深刻,，字里行間都體現出了一位偉大物理學家的智慧與幽默,。也許，這就是為何一本科學類的著作能風靡全球的原因所在吧,！

透過閱讀《時間簡史》,，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產生了濃厚發(fā)興趣,，更驚訝于那是多少次的必然與偶然,，才有了太陽系，才有了地球,，才有了孕育人類性命的場所,。月朗星希的夜晚，我便會擺上天文望遠鏡,，透過自我的觀測,，去感受天體的無限，去感知那遙遠的夜空,。同時,，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠,，但是,，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象,，霍金教授,，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫！他的書中的資料令我神往,，他的精神更令我敬佩,！

咱們都只是時空間中，那微小的塵埃,，但是,，我愿意讓這塵埃能在時間的爆炸中,，現出耀眼的光芒！

《時間簡史》的讀后感兩千字篇二

那天,，無意間從物理書上了解了《時間簡史》,。上面的簡介深深吸引了我，我立馬到書店買了一本,。浩瀚的宇宙,、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們,。

《時間簡史》這本書主要講述了時間本質和宇宙,，是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作，它改變了人類對宇宙的觀念,。作者想象豐富,，構思奇妙，語言優(yōu)美,，字字珠璣,，更讓人咋驚，世界之外,，未來之變,，是這樣的神奇和美妙。我從當中學到了以下幾點：

1．宇宙是無限的,，因為他是無限的,，所以畫任何一條線都可以認為是中線，任何一個地方都可以認為是中心,。宇宙是無限的,，它沒有邊緣，那么任何一個地方都可以認為是邊緣,。這不是簡單的套用物極必反,，這完全是我對無限的推論。

2．然而在廣義相對論中,，情況則相當不同,。這時，空間和時間變成為動力量：當一個物體運動時,，或一個力起作用時,，它影響了空間和時間的曲率；反過來,，時空的結構影響了物體運動和力作用的方式,。空間和時間不僅去影響、而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響,。正如一個人不用空間和時間的概念不能談宇宙的事件一樣，同樣,，在廣義相對中,，在宇宙界限之外講空間和時間是沒有意義的。（引用時間簡史,。）

3．時間和光不是一種東西,，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光,，但仍然有時間,。光速和時間怎么聯系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時間的概念,。宇宙形成之前是一個無窮小的奇點,，而且無限緊密，我在這里說成沒有,，這不是唯心的沒有,，空間和時間在大爆炸時同時的從無生有。這就會產生兩個問題,，那個無窮小的產生一切的奇點是什么和它為什么要爆炸,。那個奇點什么也不是，不是人類所認識的物質,，可以起個隨便的名字,，比如上帝。它就是一個無窮小無限緊密的點,，僅僅是一個點,。它之所以要爆炸是因為它想那樣，因為現在有了一切所以它爆炸了,。這是無法證明的,，人類的證明方法必然會引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方,，這樣的證明會無休止的循環(huán)下去,。（看到后來，才知道這應該算人擇原理,。）

4．空間和時間是一個整體,，有空間的地方就有時間，有時間的地方就有空間,。那么宇宙在膨脹,，時間就在延續(xù)，宇宙一旦停止膨脹，時間也就停止,。那就是世界末日,。時間和空間只能是一個整體，它們之間的夾角只能是零,。因為它們在大爆炸之前交于奇點,，所以它們不可能平行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨存在,。這樣,，接著我必然得說，空間和時間是連續(xù)的,，那么它們有速度嗎,？因為空間膨脹有速度，所以時間也必然有速度,，即空間膨脹的速度等于時間的速度,。

宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否曾經是一個無限小的點,？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙到底在時間上要不要有個開端,？宇宙是無限的還是有盡頭,？到底廣義相對論正不正確？人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題,？人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來,？2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步？一切的一切都因繞在我的腦海中,。這也與就是作為一本科學巨著的魅力吧,。

從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,，而是有自己的思想和見解,，有時甚至冒著生命的危險，提出自己的理論,，這樣的事例不勝枚舉,。作為一名新世紀的少年，我們不也應該擁有發(fā)散性思維,。很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,，有這樣一個好的環(huán)境來進一步求學的同時，也要拓展自己的知識,、開闊自己的眼界,、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,，在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,，而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道,。我們也應該多多向老師求教,，畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的，這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的,。要成為未來的建設者，書本上的知識是遠遠不夠的,，我們還應該多多讀一些課外雜志,，多學一些知識，對于自己的提高也是極其有好處的,。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會,、感受社會、了解社會,，這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。

科學帶給我們很多，我應當尊重科學,，理解科學,，運用科學，在科學的山峰上勇闖峰巔,。不僅是為我們,，也不僅是為我們國家，更要為整個世界以及全人類做出自己的貢獻,。最后,，讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟,。

《時間簡史》的讀后感兩千字篇三

一本好書不僅能教給別人知識,，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫的《時間簡史》就是這么一本好書,。讀完之后掩卷長思其中的哲理,，細細品味讓人耳目一新。

霍金在20多歲的時候得了盧伽雷氏癥病,，從此被禁錮在輪椅上,。到后來他得了肺炎穿氣管手術，剝奪了他說話的功能，但是他并沒有因此就一蹶不振,。雖然他全身只有三根手指能動,，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力,，大膽提出了目前最偉大的宇宙學說,，解開了許多宇宙之謎。

霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識,。以達到讓大多數人都能看懂的目的,。盡管如此，這本書看起來還是有難度的,。在這本書中,，他帶領讀者遨游外層空間奇特領域。對遙遠星系,、黑洞,，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子,、反物質等進行了深入淺出的介紹,，并對宇宙是什么樣的，空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,，使讀者初步了解狹義相對論以及時間,，宇宙的起源的宇宙學的奧妙。

記得在整本書里面,，我印象最深的是：再重復一下,，由于時間和空間是相關的，一個和逆時旅行緊密相關的問題是你能否進行的比光還快,，這一點也許不會使你驚訝,。很容易看出，時間旅行意味著超光速旅行,，在你旅程的最后階段做逆時旅行,。

令我最感興趣的是蟲洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的,，原來蟲洞其實就是一個球形空間,，能讓你不必走直線達到，而是通過扭曲路程來達到快速跳躍的過程,，sointeresting,！甚至里面的主人公回到地球之后已是過了1000多個地球年，而他自己還跟之前一樣年輕,，多么奇妙??！

在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學信息之余，更多的是敬佩他敢于質疑,、敢于想象,、更勇于論證的精神。這種精神,，正是我們當代教育引導學生應重點保護的,，萬萬不可有意無意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書,，不管我們是否能真正理解這本書中的科學原理,，但只要你用心閱讀他就總會讓你受益匪淺。讓我們捧起書本來,，徜徉在其中,，感受宇宙的奧秒，你一定會覺得其樂融融的,！

《時間簡史》的讀后感兩千字篇四

史蒂芬·威廉·霍金英國物理學家被譽為是繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一,。他的提出的理論（如：黑洞最終將蒸發(fā)）使人類的科學向前邁進了一大步,。

霍金在科學領域的偉大建樹是不可否認的,，他為人類科學的進步做出了不可磨滅的貢獻。

然而天妒英才,，霍金患有肌肉萎縮性側索硬化癥的他,，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音,。但他沒有被病魔打敗,。有一張讓我記憶深刻的霍金的照片，他做在輪椅上,，身體不自然地扭曲著,，而臉上掛著溫暖燦爛的笑容。從那笑容中我看到了霍金對生活的熱愛,，對知識的求索,。他是偉大的天才，也是堅強的榜樣,。

最近讀了霍金的《時間簡史》雖然內容多是物理學領域的知識,，讀下去雖然不能弄清那些并不簡單的科學理論（雖然霍金做了詳細的解釋），但是我卻真正的感受到了什么叫做文如其人,。

在文章中霍金闡述了牛頓的廣義相對論以及愛因斯坦的狹義相對論,，他概括兩位科學家的理論為"文字的承接，科學的飛躍""令人無法想象的現象,，展示了科學的神奇",。他肯定了前人的科學發(fā)現同時拓寬延展了更多,。

文中處處可見霍金所舉出的貼切的例子，使讀者更加容易懂得他的闡述,。我想這也是《時間簡史》迅速普及,，成為全球最暢銷的科普類著作之一的原因。從而可以看出霍金不但是一個物理學家,，而且還是一個十分細心的老師,。

他在評論牛頓運動定律使空間中絕對位置告終，而相對論則擺脫了絕對時間時,。舉出這樣一個有意思的例子"考慮一對雙生子,，假定其中一個孩子去山頂上生活，而另一個留在海平面,，第一個將比第二個老得快,。這樣，如果他們再次相會,，一個會比另一個更老,。在這種情形下，年紀的差別非常小,。但是,，如果有一個孩子在以近于光速運動的空間飛船中作長途旅行，這種差別就會大得多,。當他回來時,，他會比留在地球上另一個人年輕得多。這即是被稱為雙生子的佯謬,。"

由此可見霍金也是一個風趣的人,。霍金說過"有時我想,，科學就是把大家都明白的事整得不怎么明白,。后來我才明白，這么做原來是為了把大家都不怎么明白的事整明白,。"這句話很有意思,，也道出了大多人的心聲，試問這樣一個理解讀者內心,，風趣幽默的物理學家怎能不得到人們的愛戴（這一點在"虐大事件"中人們同仇敵愾的表現可以被完全證實）,。

《時間簡史》的閱讀中我不但被這部科學力作所征服，同時也折服于霍金的精神以及人格魅力,。最后這部巨著有引起了我對時間的思考,。霍金在文中指出"但時間和空間則完全不受影響地延伸著,?？臻g和時間很自然地被認為無限地向前延伸",。時間和空間是不受人類約束的，就像是永不停息無限膨脹的宇宙,，雖然都是抽象的,，而時間似乎更加的觸摸不到。正如有限的生命不能完成無限的事業(yè),，沒有人可以違背自然而生存,。我們能做的是要在有限的生命里做有意義的事。我們有像霍金一樣對生活對生命保有熱情,。讓我們的人生綻放光彩,。