在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇一

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,。

2、通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系,。

幼兒近期表現(xiàn)：

從開學(xué)到現(xiàn)在,，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子,，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛,、不會(huì)自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活情況：

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：

1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力。

2、8：40—9：20是早操時(shí)間,。

3,、9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語言,、計(jì)算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，具體安排可以參考每周計(jì)劃,。

4、11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間,，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩玩具、看圖書等,。

5,、11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。

6,、12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間,。

7、15：00—15：20吃下午點(diǎn)心,，有面包,、蛋糕、稀飯等,。

8,、15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì)安排戶外活動(dòng),、游戲,、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?/p>

9,、16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間,。

首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況,。

1,、從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙,，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,，并不用家長(zhǎng)喂飯,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說話，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。

3,、讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔,。

幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì),、健康,、科學(xué)、英語,、數(shù)學(xué),、語言這幾個(gè)領(lǐng)域。

1,、藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小,，不能獨(dú)立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色,、粘貼,、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫,。在歌曲方面,，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。

2,、社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。在幼兒園的日?；顒?dòng)中經(jīng)常幫助他人,，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3、健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識(shí)的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實(shí)際意義，能按照顏色,、大小給物品歸類,。

5、語言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩(shī)和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩(shī),。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(zhǎng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,，本班幼兒都掌握得很好,。

6、英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語單詞,。

7,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識(shí)。

1,、主要的就是家長(zhǎng)與老師之間的交流,。每天家長(zhǎng)來的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過程,，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了。

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全,，才談得上學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契,，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì)、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生,，每天在幼兒入園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等),。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí),，請(qǐng)您不要隨意叫別人來接，否則,，為了安全,，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,，請(qǐng)您先打個(gè)電話電話通知一下,，每天我們都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故,。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻?，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力,?？赡芪覀?cè)谀承┓矫鎸?duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。幼兒教育是基礎(chǔ),，只有根基打好了，今后的小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)之路他將會(huì)受益無窮，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天，在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!很高興您和您的孩子加入我們中班這個(gè)大家庭。在這里,，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活;在這里,，我們和你們也會(huì)從陌生到熟悉，從熟悉到信任,，最終成為朋友。

今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì),，也是我們家園合作的良好開端?？吹轿覀兗议L(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,，無一缺席，讓我們感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,，我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心,、快樂、甜蜜的時(shí)光,，他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上!

中班是一個(gè)特殊的年齡階段,，凡有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來說都要難帶一些。因?yàn)樾“嗍且员Ｓ秊橹?，沒有太多學(xué)習(xí)任務(wù),，而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，保育工作相對(duì)來說要輕松一些,，偏重于教育教學(xué),。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小，實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子入園都提前了,，2歲讀小班，3歲就讀中班了,。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,，所以他們?cè)趫@吃飯、睡覺,、入廁,、喝水、戶外活動(dòng),、穿脫衣服等點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然離不開老師的幫助,，我們不但要做好保育工作,，周到細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子的日常生活，還要按計(jì)劃搞好教學(xué)工作,，中班教學(xué)任務(wù)也加重了,，六本書六門課程(語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、社會(huì),、美工)再加上園本課程,，有快樂英語、快速識(shí)字,、音樂等,，學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,，還需要時(shí)間來適應(yīng),。所以說我們要做到保教并重。幼兒園的工作是非常繁瑣的,，如果要細(xì)講,，估計(jì)花上半天的時(shí)間也說不完，為了不耽誤各位太多的時(shí)間,，那今天我們就揀重中之重的事情來講,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要仔細(xì)聽，要有所收獲,。

本次家長(zhǎng)會(huì)流程：

本學(xué)期我們中班共有43名幼兒,，大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!首先感謝老生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持，同時(shí)也歡迎九位新小朋友家長(zhǎng)的加入,。(簡(jiǎn)單介紹牌樓幼兒園的現(xiàn)狀)本學(xué)期中班有兩位老師,，教育教學(xué)工作和保育工作由我和岳老師負(fù)責(zé)。(簡(jiǎn)單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,，再加上我們兩位老師就組成了一個(gè)新的大家庭,，我們兩位老師會(huì)全心全意地照顧好小朋友，盡量做到讓你們放心,、稱心;同樣也希望大家能多支持,、多配合幼兒園工作，多給我們提出寶貴的意見和建議,。

通過開學(xué)至今一個(gè)多月對(duì)本班幼兒的觀察了解,，由于家庭環(huán)境、所受的教育和個(gè)性等方面差異的存在，因而幼兒發(fā)展不平衡,。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng),，在老師的提示下都愿意用普通話回答問題，孩子都很聰明,、活潑,。但也存在著一些問題：

1、部分小朋友規(guī)則意識(shí)較欠缺,，比較自由,，而且很嬌氣，任性,。

2,、上課時(shí)孩子的傾聽習(xí)慣比較差，一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的,，等到小朋友站起來回答時(shí),，幼兒的注意力就開始分散，開始玩自己的衣服,、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，有時(shí)甚至要下位,，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去了,，好像我們講的都和他無關(guān),，教他回答問題什么也不知道，所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,，也請(qǐng)家長(zhǎng)積極的配合,，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話,，而且要孩子的眼睛看著你,，講完后再反問他剛剛我講了什么，看孩子能不能回答你,，并且要求孩子講完整話,。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路是一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中,，表現(xiàn)很突出,。

3、部分孩子動(dòng)手能力較差,，這可能是由于家長(zhǎng)平時(shí)太過于包辦,，沒有給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，以致于孩子在集體生活中掉了隊(duì)。

種種行為習(xí)慣的差異,，對(duì)班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來了一些障礙,，因此在幼兒逐步適應(yīng)后，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級(jí)常規(guī),，特別是課堂常規(guī),，必須要加強(qiáng)。九月初,，我們主要是安撫幼兒情緒,，減輕入園焦慮，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，所以,，在各個(gè)方面對(duì)班內(nèi)孩子們的要求都比較低。在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的生活后,，九月中旬我們就逐步提高了對(duì)班內(nèi)孩子們的要求,，特別是一些不良的行為習(xí)慣、就餐,、自理能力,、上課習(xí)慣等，通過努力,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加休^大的進(jìn)步,，取得了一定的成績(jī)，今后,，我們還要加大力度督促幼兒,，希望家長(zhǎng)理解并努力配合。有你們的理解,、支持,、積極參與，我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。這么說吧,，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開家庭,，離不開父母潛移默化的影響,，而父母也是孩子的第一任老師，是最了解孩子的,。孩子進(jìn)幼兒園了,，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題，我們發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)和家長(zhǎng)們交流,，但是我們中班有43名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏,。但是家長(zhǎng)們，如果你發(fā)現(xiàn)問題了,，一定要和我們交流,，和我們主動(dòng)交流的次數(shù)多了，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。

總共有五點(diǎn)：一日活動(dòng)安排,、飲食、喝水,、午睡,、入廁。

1,、一日活動(dòng)安排：(附作息時(shí)間表)

2,、飲食：這是家長(zhǎng)們都關(guān)心的一個(gè)話題，剛接這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習(xí)慣不是很好，主要表現(xiàn)在：吃飯講話,、個(gè)別孩子吃飯拖拉,、不吃的東西亂扔、放碗的時(shí)候使勁往桶里一扔等等,，那我針對(duì)這些現(xiàn)象,，采用了多種教育方式，只用了兩個(gè)星期的時(shí)間,，孩子們吃飯的習(xí)慣就有了很大的進(jìn)步!(講述吃飯的過程)我們平時(shí)基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，比如每天在飯菜送到班上時(shí),，老師會(huì)先告訴孩子今天吃的什么,，讓孩子們聞聞香味，先引起孩子們食欲;再告訴孩子們蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng),，多吃菜就能長(zhǎng)得高長(zhǎng)得帥長(zhǎng)得漂亮;在值日生幫忙把飯分發(fā)完后,，孩子們要一起說：謝謝老師，一起吃!然后，才能進(jìn)餐,。在吃的過程中讓孩子們相互比賽看誰先吃完,，老師也會(huì)在孩子們吃飯的過程中，及時(shí)表?yè)P(yáng),，某某小朋友都吃了一半了,，小朋友們要加油啦!某某小朋友一粒米都沒有掉哦，真棒!孩子們?cè)谶@樣的氛圍中就會(huì)很樂意地把一碗飯吃完,，大多數(shù)孩子都能吃了再添,，這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)不停地表?yè)P(yáng),，誰又來添第二碗了,，那其他的小朋友聽到這樣的表?yè)P(yáng)，都會(huì)積極吃飯,，我們要求孩子在添飯的時(shí)候都要說一句：老師,，請(qǐng)幫我添!在孩子放碗的時(shí)候說老師，我吃飽了!而且放碗的時(shí)候要像小花貓一樣輕輕地放進(jìn)桶里,。有時(shí)候,，我們老師都覺得自己真的是很羅嗦，每天對(duì)著孩子們從早說到晚,，但是,，為了孩子們，沒辦法,，我們的目的只有一個(gè),，那就是既要保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)，也很好地培養(yǎng)了孩子的飲食習(xí)慣,。

3,、喝水：我們一般每天都有幾個(gè)固定時(shí)間集體組織幼兒喝水，另外在課后還有自主喝水的時(shí)間,，充分保證孩子的飲水量,，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣，我們每個(gè)孩子都有固定的茶杯,，為了便于區(qū)分,，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片，現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了,。

4,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床,，然后自己把褲子,、鞋脫掉放好,，毛衣和外套是我們老師幫忙脫的，每天,，我們都有一位老師負(fù)責(zé)照顧孩子,，午睡時(shí)我們會(huì)為孩子蓋好被子，對(duì)體質(zhì)較差的幼兒會(huì)給予更多的關(guān)注,，午睡時(shí)間是12：10開始,，大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡，每天保證有兩個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間,。周一到周四我們是2：30起床,，周五是2：00起床，(在這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，在孩子午睡的這個(gè)時(shí)間段請(qǐng)不要來打擾,，會(huì)影響其他小朋友的休息)每天起床的時(shí)候，除了我們班的兩位老師,，還有園長(zhǎng)來幫忙,，我們要求孩子自己穿褲子和鞋子，再加上三位老師幫忙穿上衣,，每天在十分鐘以內(nèi),，就可以將所有小朋友整理好，然后再把床收拾好,，所以,，家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子不會(huì)穿衣服，怕凍著什么的,，我們的辦事效率是非常高的,。在這里，提一點(diǎn)要求,，希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、入廁：大部分幼兒都能感知上廁所的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象極少,，可能到冬天冷的時(shí)候有的孩子喜歡憋尿,，我們每天都有定時(shí)帶孩子入廁，對(duì)幾個(gè)特殊點(diǎn)的孩子經(jīng)常提醒他們?nèi)霂?。在天冷衣服穿的比較多的時(shí)候會(huì)幫助孩子們整理好衣服,，這個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榕缓醚澴佣鴽隽硕亲?，尿了褲子,，我們?huì)盡最大努力照顧好孩子的一日生活,。

孩子們?cè)谟變簣@的生活都是很有規(guī)律的，但是一到放假生活習(xí)慣全改變了,，比如暴飲暴食,、只吃零食喝飲料不吃飯等都能引起孩子身體不適。每個(gè)星期一的上午,，孩子們?nèi)雸@后,，有很多孩子精神狀態(tài)很差，昏昏欲睡,，還有一些孩子一過周末就生病,，這都是因?yàn)樵诩疑顩]有規(guī)律，特別是現(xiàn)在氣候也不太正常,，忽冷忽熱的,，所以，希望家長(zhǎng)在假期一定要合理安排孩子的生活,，這樣才有利于孩子的健康成長(zhǎng)!

本學(xué)期,，我們依據(jù)《幼兒園新綱要》的精神，為孩子們開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)課程,，除了配套的六本教材：語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、社會(huì)、美工,，另外還開設(shè)了音樂,、快樂英語、快速識(shí)字,，每周,，我們會(huì)根據(jù)情況合理安排孩子們的活動(dòng)，制定周教學(xué)計(jì)劃,，貼在門口,，家長(zhǎng)每周應(yīng)去關(guān)注一下。下面,，我就將每門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單地說一下,。

語言：培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話，通過兒歌和故事,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力,。教會(huì)孩子正確看書的方法，另外,，我們開設(shè)的快速識(shí)字是與語言課相結(jié)合的,，每一節(jié)語言課我們都會(huì)在書上找出幾個(gè)常見的漢字同時(shí)進(jìn)行教學(xué),，通過在書上找字寶寶的游戲，鞏固孩子的識(shí)字能力,。本學(xué)期,，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)50個(gè)漢字。

數(shù)學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子的點(diǎn)數(shù)能力(出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型),。

科學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的植物,、動(dòng)物,、蔬菜、水果,、交能工具等,，初步感知四季的特征。

健康：主要是培養(yǎng)孩子的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的自理能力，教會(huì)孩子一些必要的安全知識(shí),，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，還要通過一些體育游戲活動(dòng)，鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

社會(huì)：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事情，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,，培養(yǎng)他們的文明禮儀,。

美工：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)顏色和涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，通過這樣的練習(xí),，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我們幼兒園通過多年的實(shí)踐,，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式，孩子們通過在中班,、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，等到學(xué)前班的時(shí)候，一定會(huì)帶給家長(zhǎng)們驚喜!(希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子,，多表?yè)P(yáng))

音樂：主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,，在平時(shí),，我們經(jīng)常會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩w面前大方、自然的表演,。

英語：主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣，學(xué)說一些簡(jiǎn)單的單詞,，不作為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。時(shí)間久了不僅會(huì)傷害到孩子的手，還會(huì)引起孩子厭學(xué)。知識(shí)掌握只是遲早的問題,，學(xué)習(xí)的興趣更重要,，一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣將會(huì)影響孩子今后的學(xué)習(xí)。所以,，我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字。同樣的一個(gè)字,，四歲孩子可能只需要教幾遍就會(huì)了,，而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍，孩子還是無法掌握,，還會(huì)因力不從心感到厭倦,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好,。大家應(yīng)該知道,，曾經(jīng)有一段時(shí)間中國(guó)出現(xiàn)了很多神童，但后來為什么都變平常了呢,，只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了,，別人在不斷進(jìn)步不斷獲得的時(shí)候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解,，但從孩子角度來說,，他們更希望能給有一個(gè)快樂的童年，做什么都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一步到位,。童年只有一次，將來的學(xué)習(xí)之路還有很多年,，不要給孩子從小就加負(fù)加壓。以前因家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求,，我們教中班孩子學(xué)寫過字,，但是效果并不好,，寫字浪費(fèi)了大量時(shí)間，有的孩子三五分鐘就寫完了，有的孩子根本動(dòng)不了筆,，等老師一個(gè)個(gè)教下來,，需要近一個(gè)小時(shí)，教師累孩子累,，事倍功半,，原本活潑的孩子都變呆板了。這一個(gè)小時(shí)如果用來畫畫,，唱歌跳舞,、聽故事、看動(dòng)畫片等等我想更有利于孩子的成長(zhǎng),。取前車之鑒,，我們這學(xué)期不寫字，將著重于孩子語言,、藝術(shù),、興趣和能力的培養(yǎng)。孩子的年齡到了,，手的協(xié)調(diào)能力好了,，教起來要容易的多，孩子學(xué)起來也有信心才能很好的掌握,。

1,、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，要持之以恒地,、天天送孩子入園,。

孩子子在家里，都是在幾代人的保護(hù)之下生活的,。上幼兒園后,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好,，有沒有被別的孩子欺負(fù)等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們老師會(huì)像媽媽一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖,，我就告訴老師，叫老師批評(píng)你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,，不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,，請(qǐng)用積極、輕松的情緒去感染幼兒,，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，給孩子正確的心理暗示，比如說“大班,，學(xué)前班的哥哥,、姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的玩具多，小朋友也多,，玩起來一定會(huì)很開心!”“老師說,，寶寶在幼兒園很聽話，最喜歡寶寶了”,，讓孩子對(duì)上幼兒園有期待,、向往心理。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子,，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。要鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,。

2,、做好孩子的安全工作。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。

(1)接送孩子,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能只送孩子到大門口，讓孩子自己進(jìn)教室,，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,，獨(dú)自玩耍,、受傷，二來孩子入園時(shí),，園內(nèi)進(jìn)出人很多,，防止丟失;離園的安全，這是一個(gè)特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),，一到放學(xué)時(shí)間,，心情就很迫切，幾乎是蜂擁而至,，說不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出,。所以在接孩子時(shí)家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,，最好固定一個(gè)人,，我們所認(rèn)識(shí)的，如有陌生人來接,，請(qǐng)事先打電話告知老師,，或者是攜帶、出示接送卡;(不要隨便派一個(gè)人來又不事先打招喚)還有就是接到孩子后,，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識(shí),。每天4點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)比較多,，為了不和樓上的發(fā)生干擾,，在那個(gè)時(shí)候段，請(qǐng)到后門接孩子,。另外,，開學(xué)這段時(shí)間，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時(shí),，家長(zhǎng)卻在一旁聊天,，有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女，希望能引起家長(zhǎng)的重視,，一定要看好自己的孩子,。

(2)不安全物品。掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了,，才能以防萬一,，孩子的生活才會(huì)平安、快樂,，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作,。

(3)請(qǐng)盡量讓孩子到幼兒園吃早餐。不允許帶零食入園,。(從安全和習(xí)慣上談一談)

(4)疾病預(yù)防,。如果幼兒有以下情況，請(qǐng)不要入園,。發(fā)燒,、嘔吐、拉肚子,、咳嗽,、哮喘發(fā)作、傳染性皮膚病等均不得入園,。如果因生病或有事請(qǐng)一定要打電話請(qǐng)假,。

(5)服藥。如遇生病,，需在幼兒園服藥的,，請(qǐng)一定要親自交到老師手里，并告知服用劑量,。

3、作息制度,。

來園時(shí)間一般在7：40——8：30之間,，這段時(shí)間也是來園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)督促幼兒準(zhǔn)時(shí)來園,，平時(shí)早睡早起,，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣，哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間,，必須強(qiáng)調(diào)的是,，不允許提前送孩子入園，請(qǐng)相互體諒!

4,、文明習(xí)慣,。以身作則，為幼兒樹立榜樣,。來接送孩子時(shí)請(qǐng)講文明,，不亂丟,、亂扔、亂吐,，請(qǐng)不要在幼兒園吸煙,，通過這一個(gè)多月的接觸，我覺得我們中班的家長(zhǎng)整體素質(zhì)還是比較高的,，很尊重老師,，也很配合我們的工作，非常感謝!(我們是一個(gè)大家庭,，要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)

5,、衣著。為幼兒的大小便考慮,，不管男生還是女生,，都不要穿背帶褲來園，不要穿系鞋帶的鞋子,，給孩子穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單,，方便穿脫的衣服和褲子，比如領(lǐng)口大一點(diǎn),、寬松一點(diǎn)的,。冬天不要穿很多件衣服或褲子，象穿棉襖,、棉褲就比較方便,，同時(shí)希望家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力，比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧,，凡是孩子能做到的事情,，都要盡可能放手，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,，今天你推了我，明天我又碰了他,。孩子的矛盾來去都很快,，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你,，你就去打他”之類的話,，請(qǐng)您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小,，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,，會(huì)懂得互相謙讓、相互合作,。這樣的品德一定會(huì)讓他們受益終生,。

7、個(gè)人衛(wèi)生,。請(qǐng)為您的孩子勤洗頭,、勤洗澡、勤換衣襪,、勤換鞋子,、勤剪指甲。說到這里呢,，我又要啰嗦幾句,，請(qǐng)各位多多包涵。個(gè)人衛(wèi)生是一項(xiàng)說出來讓我們很尷尬但是又不得不說的一個(gè)重要的問題,。本學(xué)期我們中班有43名幼兒,，在這樣一個(gè)大集體里，孩子們吃喝玩睡都在一起,，我們老師為了給你們的孩子評(píng)價(jià),，每周五會(huì)發(fā)回去，同時(shí),，家長(zhǎng)也可以通過這個(gè)家園聯(lián)系冊(cè)將孩子在家的情況反饋給我們老師,，我覺得這個(gè)聯(lián)系冊(cè)是我們老師和家長(zhǎng)溝通的一個(gè)很好的方式，家長(zhǎng)有什么建議或者要求也可以通過這個(gè)傳遞給老師了,，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，通過觀察，發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)至今在上面沒有留下一個(gè)字,，有可能是不太了解這個(gè)聯(lián)系冊(cè)是干什么的,，那今天家長(zhǎng)會(huì)之后，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作,，認(rèn)真填寫,，每周一一定要及時(shí)上交,。

8,、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起，這也是一種緣份,，我相信我們一定能成為一個(gè)相親相愛的大家庭,，既然是一家人了，以后,，有什么問題,，請(qǐng)一定要及時(shí)與我們老師溝通,，溝通的方式有很多，比如說當(dāng)面交談,，電話,，家園聯(lián)系冊(cè)，qq等等,，希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會(huì),。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有四十三個(gè)可愛的小精靈,，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭?，勁往一處使”多加?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí),。每個(gè)孩子健康,，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！在此非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，大家的參與讓我們感受到了家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的理解和支持,。正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)我們的信任、支持與理解,，才使得我們的工作在過去的一學(xué)期中順利的開展,。希望在新學(xué)期里大家能一如既往的支持我們的工作。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

1,、中班幼兒年齡段的特點(diǎn),。

2、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。

3,、安全工作,。

4、家園配合,。

下面我將對(duì)以上四點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。4—5歲兒童在各種活動(dòng)中他的注意力更加集中了,。在小班的孩子的集體活動(dòng)為15分鐘，中班則為25分鐘左右,。他們能接受成人的指令,，完成一些力所能及的任務(wù)。中班孩子的緒較小班時(shí)更加穩(wěn)定了,，他們開始學(xué)著嘗試控制自己的情緒,。在商場(chǎng)里看到喜歡的玩具，他會(huì)聽從父母的意見,，知道家里已經(jīng)有很多玩具了不能再買了,。在幼兒園里，同伴間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，他們有時(shí)也能控制自己的情緒和行為,。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了，在于他人相處時(shí),，他們會(huì)主動(dòng)說出一些禮貌用語例如“謝謝”,、“對(duì)不起”等。我觀察到一個(gè)現(xiàn)象特別好,，早上入園時(shí),，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因，孩子沒有主動(dòng)的跟老師,、同伴打招呼,。這時(shí)有的家長(zhǎng)朋友會(huì)對(duì)孩子說：“給老師問好呀?！边@時(shí)孩子就會(huì)開口對(duì)老師說早上好了,。這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但從中不難看出家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子禮貌用語的培養(yǎng),。同時(shí)中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的一個(gè)重要階段,，在幼兒園里的集體生活中，孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲,，想吃東西了吃東西,，想睡覺時(shí)就睡覺，想玩玩具時(shí)就玩玩具,。而在幼兒園里,，我們有固定的時(shí)間讓孩子參與到集體教學(xué)活動(dòng)中，固定的時(shí)間去喝水,、吃飯,、游戲活動(dòng)等等。同時(shí)我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊(duì)洗手,、入廁,、依次玩玩具。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)階段孩子們形成了良好的規(guī)則意識(shí),，才會(huì)對(duì)孩子們今后上小學(xué)后起到很大的幫助,。同時(shí)這也需要家長(zhǎng)在平時(shí)注重對(duì)孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

現(xiàn)在的社會(huì)中,，出現(xiàn)了一種普遍的情況,，那就是學(xué)習(xí)好的人越來越多，而能力強(qiáng)的人卻越來越少,。我曾經(jīng)聽我同事給我講了這樣一個(gè)例子：她的一個(gè)大學(xué)同學(xué),，學(xué)習(xí)特別好，但是生活自理能力比較弱,。每周穿臟的衣服都不會(huì)在學(xué)校清洗而是周五時(shí)帶回家讓自己的父母去清洗,。而這個(gè)女孩父母的反應(yīng)是，只要你學(xué)習(xí)好就行,，其他的你什么都不用操心,。可見女孩父母對(duì)孩子能力的培養(yǎng)是多么的不重視,。我們都知道現(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生一抓一大把,，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強(qiáng)的人。那我們家長(zhǎng)現(xiàn)在需要做的就是放手讓孩子去做,，很多事情家長(zhǎng)都低估了孩子,。總是覺得孩子什么都不懂什么都不會(huì)干,，因而幫助孩子包辦了許多的事情,。其實(shí)孩子上了中班后他們的生活自理能力有了很大的提高。孩子們都能做到睡覺前,、起床后自己脫穿衣服,。在值日生活動(dòng)中，孩子們還會(huì)幫助老師一起做餐前準(zhǔn)備例如：發(fā)碗,、發(fā)餐巾,、飯后幫老師掃地,、擦桌子、拖地等等,。而且孩子們特別喜歡當(dāng)值日生,，他覺得當(dāng)值日生特別的光榮。同時(shí)為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自主,、自理能力在本學(xué)期中我們將開展讓孩子自己給自己倒水喝的活動(dòng),。（向家長(zhǎng)講解展示孩子自主喝水的過程）

幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,。

1、幼兒入離園期間,，幼兒園門口人流很大,，門外繁雜人員眾多，為增強(qiáng)門口安全員力,。因此,，在本學(xué)期幼兒園將邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)朋友們參與幼兒園安全管理工作。從今年的5月16日起至5月27日是我們中二班的家長(zhǎng)安全員的站崗時(shí)間,。每天上午7：50―8：15,；下午5：25―5：50要求兩名安全員家長(zhǎng)，帶紅袖章按時(shí)參與安全執(zhí)勤活動(dòng),，每天的值班園長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)安全員進(jìn)行考勤記錄,。安全員家長(zhǎng)在執(zhí)勤活動(dòng)中的主要任務(wù)是

（1）嚴(yán)防社會(huì)閑散人員、可疑人員,、動(dòng)物等進(jìn)入校門,。

（2）維持家長(zhǎng)排隊(duì)接送孩子時(shí)的秩序。

（3）下午家長(zhǎng)接孩子時(shí)檢查是否一個(gè)家長(zhǎng)接一個(gè)孩子大手拉小手安全離園,。在執(zhí)勤活動(dòng)中,，如若有哪位家長(zhǎng)有事不能參與，請(qǐng)?zhí)崆耙惶旄嬷嚅L(zhǎng),，由班長(zhǎng)調(diào)整人員,。

2、家長(zhǎng)入園接送孩子時(shí)需遵守幼兒園家長(zhǎng)入園守則,，

（1）飲酒,、醉酒的家長(zhǎng)不得入園。

（2）衣冠不整的家長(zhǎng)禁止入園,。

（3）在幼兒園里禁止對(duì)幼兒進(jìn)行打,、罵。

（4）接到孩子后大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊里跑,、跳以免發(fā)生危險(xiǎn)事故,。5,、接到幼兒后需要立即離園，不得在幼兒園的大廳里進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的逗留,。（特殊情況除外）

3,、幼兒的作業(yè)問題。

現(xiàn)在大多數(shù)的父母每天都忙于自己的工作,，很少能抽出時(shí)間陪陪自己的孩子。在幼兒園里老師有時(shí)布置的一些親子活動(dòng)手工制作,，更多的是想讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦參與到活動(dòng)中,，而不是單一的在給家長(zhǎng)布置作業(yè)。像我們的寒假小報(bào),，我發(fā)現(xiàn)有很多是家長(zhǎng)一個(gè)人給孩子完成的,，小報(bào)里很少體現(xiàn)出孩子的參與痕跡。因位我們?cè)谛?bào)分享時(shí),，有的孩子說了這是我媽媽,、給我寫的我看不懂。的確這些一長(zhǎng)串的文字?jǐn)⑹龃_實(shí)很難讓孩子看懂,、講述,。針對(duì)小報(bào)這類作業(yè)，我們可以這樣和孩子一起完成,。家長(zhǎng)用手機(jī)拍下孩子的有趣事情,，讓孩子自己選他喜歡的圖片，并讓孩子自己講一講自己在哪里跟誰在干什么,，然后將孩子選好的照片洗出來,，讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上，家長(zhǎng)再用一些簡(jiǎn)單的文字進(jìn)行標(biāo)注,、說明,。最后讓孩子自己用貼畫、彩筆對(duì)自己的小報(bào)進(jìn)行裝飾,。一旦孩子參與到了小報(bào)的制作中,，他自然就知道該如何給小朋友展示、講解了,。有些時(shí)候我們家長(zhǎng)太不信任我們的孩子了,，總覺得我們孩子什么都做不了。所以把太多的事情都給孩子包辦了,，久而久之孩子對(duì)此也會(huì)產(chǎn)生依賴性,，他想著只要我說不會(huì)，那么爸爸,、媽媽肯定就會(huì)給我做了,。我們都知道外國(guó)孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的,，但是中國(guó)的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教學(xué)活動(dòng)中我聽到了這樣一句話讓我挺難受的,，那天我準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子模仿自己帶來的恐龍玩具去畫恐龍,，可是我聽到了有的孩子直接給我說：“老師我不會(huì)?！逼鋵?shí)我們每次的畫畫,、手工都只是讓孩子參與其中體會(huì)做這些事情的樂趣不會(huì)把孩子們的作品進(jìn)行比較。

4,、大班孩子們將開始用筷子吃飯,，現(xiàn)在在家就可以鍛煉孩子使用筷子吃飯。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇四

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，說明家長(zhǎng)們支持我們的工作,，關(guān)心自我的孩子。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景,，同時(shí)經(jīng)過本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作。

2,、幼兒分析,，向家長(zhǎng)咨詢幼兒的身體情景，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說,、敢說、想說,。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,，讓孩子自我自由的繪畫，所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包,，書包里面放上彩筆,、油畫棒、繪畫本,，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,，在那里,，我說一下，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò),，能夠大方的與教師、小朋友打招呼,，我就說一下,，“禮貌”這個(gè)意思，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下,，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋保按蚣堋蔽以谀抢镉玫氖且?hào),，為什么呢有些孩子他們是無意識(shí)的打架,，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩，有些孩子就是有意識(shí)的,，為什么呢,，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了，可是第二天他來肯定是,，連本家力的反擊,，這說明什么，我不說,，大家也能理解,，我在那里只說一句：“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，正確的引導(dǎo)孩子,?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),。我說的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽,，讓教師看著不要傷著這就行了，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好,，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的,。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī),。

孩子進(jìn)入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自我去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為教師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫忙他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓教師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏耐心

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,，教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育,，這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識(shí)面,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加入園前家長(zhǎng)見面會(huì),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，在此對(duì)大家表示衷心的感謝,。

我叫xxx,，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作,，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工,，更會(huì)相互配合，努力做到因材施教,。孩子們?cè)谟變簣@的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過,，希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子,！

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：

1,、給各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒的教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,。

2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作,。

我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富,，有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等,，這可以拓展孩子的思維,，讓孩子得到全面的發(fā)展,。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?/p>

孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，教師加以引導(dǎo),，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力,，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣,。集體教學(xué)活動(dòng),、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水,、如廁,，這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們可以放心。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？

首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,，這是孩子的年齡特點(diǎn),，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

其次，是整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。在幼兒園,，我們會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,，加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!我姓xx,，是班主任教師,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx教師很榮幸能成為我們班的教師,，在那里,，期望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與職責(zé)心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!

今日主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的資料：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還期望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了必須的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，異常愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)本事也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解本事很好，在學(xué)習(xí)方面教師教的資料能很快理解,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解本事可能稍微差一點(diǎn),，這就需要教師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康歡樂成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有歡樂就有幸福。

下頭我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)此刻剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎樣穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向教師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。

(2)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟倪M(jìn)取配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在那里異常講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，教師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，期望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)資料的吸收,。期望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

培養(yǎng)孩子生活自理本事方面的問題

教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫忙他們成為有職責(zé)感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們能夠讓幼兒做力所能及的事情：如自我穿衣服、穿鞋子，收拾玩具,、整理自我的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作

今日對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感激!同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

所以期望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都明白如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒,。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

(3)安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)關(guān)注孩子接送情景

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班教師打招呼,。

(5)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一齊學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

結(jié)束語

再次感激各位家長(zhǎng)的到來,，期望以后有什么事情各位家長(zhǎng)能夠直接跟班級(jí)教師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長(zhǎng)!所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一齊努力!今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿安全篇七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

感激你們能百忙之中抽出時(shí)間來參加新生家長(zhǎng)會(huì),，下頭先由陳教師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下：

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。下頭我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了音樂,、體育,、數(shù)學(xué)、常識(shí),、語言五門課,，午時(shí)開設(shè)了識(shí)字、美術(shù)及科學(xué)探索活動(dòng),。其中識(shí)字課是本學(xué)期剛開設(shè)的,，也是作為我園的辦園特色之一?！缎麓缶V》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能納入幼兒語言學(xué)科,，這為我園開展多媒體識(shí)字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開設(shè)供給了依據(jù)。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識(shí)字課件,，一周兩次作為正式的識(shí)字課，平時(shí)結(jié)合語言教學(xué)活動(dòng)以及其他教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣,。其他課程我們將以主題教育的形式展開,，以多媒體為主要教學(xué)手段，綜合靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的課程模式,。本學(xué)期開始,，我園將聘請(qǐng)專門的武術(shù)教師教小朋友武術(shù)，中大班立刻開始,，小班將在下學(xué)期開始,，主要目的是強(qiáng)身健體。

幼兒園教育不一樣于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師,，她不是我園的專職教師,，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù),，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算,。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,，肉、魚,、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送,。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時(shí)點(diǎn)心和中餐,，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯,、湯圓,、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果,，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理本事弱，依靠性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。所以，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到團(tuán)體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情景叫“離園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對(duì)團(tuán)體生活的恐懼感,，所以家長(zhǎng)在家千萬不能用“你不乖,，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，教師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣能夠緩解他們緊張的情緒,。我們教師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以進(jìn)取鼓勵(lì)的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子,、坐位等，以玩玩具,、講故事,、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，可是請(qǐng)相信我們會(huì)盡量做的最好。