在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)高級職稱評定述職報告 中學(xué)高級職稱述職報告怎樣寫?篇一

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！倍嗄陙恚乙恢鼻谇趹?、扎扎實實高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù),。在德、能,、勤,、績方面成績顯著。根據(jù)專業(yè)技術(shù)職稱晉升規(guī)定,，我符合申報中學(xué)語文高級教師條件,，現(xiàn)將申報中學(xué)語文高級教師的理由闡述如下：

“投身教育即為家”，從走上三尺講臺的那一天起,，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇,，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中，我無怨無悔,，如同一個苦行僧,，完全放棄了應(yīng)有的娛樂和休息，又象一個虔誠的宗教徒,，懷著堅定的信仰,，朝著心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛,，言行儒雅,，謙恭中透出幾份剛毅與豁達(dá)，是一個對生活充滿激情與追求的人,。默默的像一條黃牛,，埋首于自己真愛的教育事業(yè)。

我有高尚而健康的師德,，對教育事業(yè)無限忠誠,，愛崗敬業(yè)。我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率,。熱愛每個學(xué)生，對他們關(guān)懷備至,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說,，最有才華的歷史學(xué)家,，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫?zé)岷驮佻F(xiàn)曾經(jīng)有過的歷史的那種人。優(yōu)秀的教師當(dāng)如是,。家學(xué)的淵源和多年的勤學(xué)不輟,，使我不僅擁有濃厚知識功底，更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固,。中外古今那些輝煌燦爛,、閃耀著優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱,，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益,。在自己的`生命舞臺--講臺，我全副身心地投入進(jìn)去了,。我深知興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，才能言及其他,。為此,，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設(shè)計課堂教學(xué)，耐心細(xì)致地指導(dǎo)課外閱讀,，廢寢忘食地配合學(xué)校各項工作,，字斟句酌批閱學(xué)生習(xí)作，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生步入文學(xué)殿堂,，飽覽其間瑰麗奇異的景象,，把愛和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田，將知識的占有提升為對精神的追求,，形成了良好的語文教學(xué)氛圍,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。我認(rèn)為,，教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實際教學(xué)中,，我注重教書育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作,、學(xué)會發(fā)展自我,。

語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)具有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu),。從教十九年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識,、文化科學(xué)知識,，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實踐,。

我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。我經(jīng)常通過報刊雜志或書籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)的最新發(fā)展動態(tài)，從而不斷更新自己的教學(xué)教育方式,，廣采與語文有關(guān)的知識,，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進(jìn),。平時,，涉獵布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)” ,、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、陶行知的“教學(xué)的發(fā)展”,，研究葉圣陶的語文教學(xué)思想,，切實解決教學(xué)實際問題。

《學(xué)記》說：“學(xué)然后知不足,，教然后知困,，知不足然后能知反也……”我在傳授知識汲取知識上進(jìn)取，做一個充滿“文學(xué)細(xì)胞”的雜家,。

我還不時地利用雙休日在網(wǎng)上學(xué)習(xí)語文課堂優(yōu)化研究,、中學(xué)現(xiàn)代閱讀教學(xué)研究、漢語詞義系統(tǒng)與中學(xué)語文教學(xué),、漢語和漢文化,、中國民俗學(xué)、普通話,、主持,、演講及誦讀藝術(shù)等。

（一）教學(xué)能力方面：

我能正確理解,、運用掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出,，難點講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實。人們說：“一個好老師,，應(yīng)有一張巧嘴,、一手好字，擅長分析,、寫好文章?！北救藗€人素質(zhì)好,，普通話動聽標(biāo)準(zhǔn)，字端正美觀,，平時博覽群書,，閱讀面廣，寫作是特長,，所以教學(xué)具有相當(dāng)?shù)氖痉缎?，能帶出一大批語文方面冒尖的學(xué)生。

語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強,，自己擁有源源不斷的活水。我通曉語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路,；通讀全套教材，把握教材編寫意圖,、編排體系,，安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術(shù)課,，充滿魅力的語言是語文教學(xué)取得成功的重要因素,。我設(shè)計出聲情并茂的課堂用語，力求使學(xué)生感到上語文課是一種美的享受,。畢竟,，我始終認(rèn)同這樣一個觀點：優(yōu)秀的高明的語文教師理應(yīng)是一個雜家，博學(xué)能文是其必備素質(zhì),。

我講究情境教學(xué),，經(jīng)常從生活中掇取素材，借助音樂,、電影,、電視錄像等好的媒介，并引導(dǎo)學(xué)生自己多看,，以營造一種美的課堂境界,，讓學(xué)生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目,，讓學(xué)生投入思考,，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助作文教學(xué)，要求學(xué)生摘抄剪貼互評習(xí)作,，每學(xué)期讓學(xué)生自選題目,，寫出兩篇創(chuàng)新式作文。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對學(xué)生進(jìn)行五項任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：①語文知識的傳授,；②語文能力的培養(yǎng)；③發(fā)展學(xué)生的智力,；④進(jìn)行思想政治教育,；⑤進(jìn)行道德審美教育,。

總之，在工作上,，我認(rèn)真踏實,，一絲不茍，特別講質(zhì)量講效率,。精心備課,，認(rèn)真上課；批改作業(yè)細(xì)致,、下班輔導(dǎo)深入,。為每堂課都達(dá)到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的演講與口才,、辯論與交流能力，所教的學(xué)生語文成績好,，能力強,，素質(zhì)高。此外,，我也善于帶動和培養(yǎng)年輕教師,。

（二）教學(xué)經(jīng)驗豐富：

我原在鄉(xiāng)下6年，是學(xué)校骨干教師,，學(xué)生的良師益友,，勝任中學(xué)語文大小循環(huán)教學(xué)，并一直擔(dān)任過班主任,，所帶班團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)風(fēng)濃厚，樂觀向上,。

xx年調(diào)到縣級市級中學(xué)以后,，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性，責(zé)任感相當(dāng)強,。一直是教兩個班語文,，也當(dāng)班主任。荀子有言：君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。善于反思使我的教學(xué)能力飛速提升,。眾所周知,，“勤能補拙是良訓(xùn)”，班主任工作講究“勤”字,，要注意言傳身教,，“學(xué)高為人師,，身正為人范”，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。我深知,，班主任的帶班藝術(shù)，在于熱愛關(guān)心學(xué)生,，有很強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗,。注意因材施教，對好,、中,、差學(xué)生實行分層管理，分類推進(jìn),，對學(xué)生實行“做人,、知識”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個別談心,，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo),，重視專題班會課教育,，采用比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識,、競賽意識,、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)學(xué)生合作能力，特色是實行分層勵進(jìn)教育教學(xué)管理模式,，“一幫一”活動,。所教班多次被評為先進(jìn)班，有很好的學(xué)風(fēng)班貌,，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績常居年級首位,。

1 、工作任務(wù)重：

xx年至xx年度,，每年教初三年級,，各2個班，周17節(jié)課以上,，并當(dāng)一個班的班主任,。

xx年至xx年度,，我教七、八年級,，共2個班,，周18節(jié)課以上，并當(dāng)一個班的班主任,。

2,、勤奮創(chuàng)佳績：

我教學(xué)基本功扎實，教學(xué)效果顯著,，多年來,，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，xx屆,、xx屆,、xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中，均取得了同類班級第一名的好成績,。xx,、xx年所教173、174班語文科每次考試均為年級第一,。

所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”,。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”xx年在鄉(xiāng)組織的語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲“語文閱讀教學(xué)一等獎 ”， xx年上學(xué)期參加市直中學(xué)語文教學(xué)觀摩課比賽,，獲二等獎,。xx年我撰寫的論文《修辭：語文研究性學(xué)習(xí)的瑰寶 》在國家級期刊《 中外教育》上發(fā)表，xx年《談新課程理念下的語文作業(yè)設(shè)置與評點》在《時代教育》上發(fā)表,，xx年《淺談初中語文作文教學(xué)》在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教無止境,，我的追求亦無止境。今后,，我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),，努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。在教學(xué),、班任工作方面,，全方位提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

我認(rèn)為,，自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，教學(xué)效果一直好，合乎中學(xué)語文高級教師資格,，懇請領(lǐng)導(dǎo)、評委批準(zhǔn),。

中學(xué)高級職稱評定述職報告 中學(xué)高級職稱述職報告怎樣寫?篇二

教育工作教書育人是教師的天職,。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,。在班主任工作中,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上,。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“五個一”（每天和一名學(xué)生談心,、每周和一位家長座談,、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評,、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位,、自習(xí)課到位、集體活動到位）,，使班級工作順利開展,。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績,；班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生,。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體,、20xx年度三好班集體,、20xx年度優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽稱號。在20xx年天津市第十四屆科技活動周活動中,，我班的話劇《超越時間與空間的對話》受到與會專家的好評,，我獲得了指導(dǎo)教師獎。在多年的班主任工作中,，我始終堅持利用假期進(jìn)行家訪,，千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了初步的經(jīng)驗,。20xx年4月,，我在校“關(guān)愛后進(jìn)生研討會”上作了典型發(fā)言,；20xx年10月在校班主任工作會上交流了家訪的經(jīng)驗,。幾年來,，我先后獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師德標(biāo)兵（20xx）等榮譽稱號,。

在教學(xué)工作中,，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,，在教法上不斷進(jìn)行改革探索,。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法,，不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用,。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,，代之以豐富多彩的英語課堂活動,、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時,，提高學(xué)生的綜合能力,，收到了良好的教學(xué)效果：

94年高考，我所教的183班一次上線率達(dá)90,，為完成學(xué)校交給年級的一次上線率80的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊,、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽市級三等獎,。

97年我班英語會考合格率達(dá)100，優(yōu)秀率90以上,，獲天津市會考綜合成績第一名,，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年,，我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率100的優(yōu)異成績,。

98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100,，優(yōu)秀率90以上,，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組,。

99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎,。我所教的9608班高考一次上線率100,。

20xx年10月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中,，上校級展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬,、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中分別獲高中組市級二,、三等獎。

20xx年1月,，在全國首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎,，20xx年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。

96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會和班主任工作研究會,，98年被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實驗教師,、天津教科院“九五”重點課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實踐中,，我大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐和自己,、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：

94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書,；

論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學(xué)》96年獲校級二等獎,；

論文《面向21世紀(jì)高中英語教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎；

論文《結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達(dá)教學(xué)》,，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級一等獎,，被認(rèn)定為縣級教育教學(xué)成果；

論文《試談外語語言教學(xué)中思想品德教育》,，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級三等獎,；

論文《英語教學(xué)中錄像使用技巧》獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎；

論文《書面表達(dá)六步法》在市級刊物《英語周報》第22期高中教師版上發(fā)表,；

論文《高中英語課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎,；

論文《家訪芻議》，獲第二屆新世紀(jì)杯教科研論文評比市級級三等獎,。

綜上所述,，我覺得自己完全符合一級教師的申報條件，請評委審議，謝謝大家,。

20xx.10

中學(xué)高級職稱評定述職報告 中學(xué)高級職稱述職報告怎樣寫?篇三

我叫李敬忠,，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷,，任教于青縣流河中學(xué),，從事中學(xué)語文教學(xué)工作28年，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格,。

1、我的職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)高為師,，身正為范,。先說說師德。踏上講臺的那一刻起,，就深刻明白“神圣”二字,。要怎么演繹神圣？

第一,，責(zé)任感,。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經(jīng)歷,，而且沒有回頭路,，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師,，我必須把責(zé)任扛在肩上,，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價值的,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會,，每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第二,，正直,。“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。作為一個教師,，無論衣著,，無論說話，無論做事,，為人師表,。讓學(xué)生講文明，我肯定做到,；讓學(xué)生講誠信,，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校,，我肯定提前到……

第三,，熱愛。熱愛我們做的工作,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，我不歧視差生，相反后進(jìn)生在我這兒總會找到自己的自信,，優(yōu)生會迸發(fā)更強動力。第四,，團(tuán)隊意識,。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討,，有不懂的問題虛心請教,，同時也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗。真誠做人,，打總體戰(zhàn),。

我時刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任,、良知,！

2、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師,，具備了一定的教育教學(xué)基本功,，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校,、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,，自己還連續(xù)多年自費訂購《語文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從事語文教學(xué)28年來,，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作,，取得了顯著的教學(xué)效果,，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游。在教學(xué)實踐中,，能夠根據(jù)學(xué)生實際,，對教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,，科學(xué)地傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中,，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實踐當(dāng)中,，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，激活課堂教學(xué)活動,，創(chuàng)造性運用教材,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

在課堂教學(xué)中,，能夠從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生,、教材,、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”,，通過“詩歌散文朗讀”,、“好書美文介紹”、“成語故事”,、“自由演講”,、“謎語、歇后語”等項目,，每天一個內(nèi)容,，輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來,，更是如魚得水,，使自己的眼界更為開闊,。合作、自主,、探討,、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形,。多媒體的運用使教學(xué),、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情,。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生,、相信學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實踐,，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作,，收效甚好,，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善,。

3,、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來,，我始終注重參與教研工作,，努力爭取使自己成為一個學(xué)者型的教師，平時勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。20xx年以來,，在上級教研部門的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起,，進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”,、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,，自己倡導(dǎo)的語文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個不準(zhǔn)進(jìn)兩個不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣,。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,，所以處處以工作為重,，以學(xué)生為重,，從不因個人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅持出滿勤,，無遲到,、曠工、請假等現(xiàn)象,，反而還常常犧牲自己的休息時間為學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，這一點也深得師生的好評。

4,、我的教學(xué)業(yè)績

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果,，所教班級的語文成績始終位居全縣上游,，20xx年所教班級語文成績在全縣名列第二；20xx年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績名列全縣第三名,。

1,、愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課,。

2,、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法,，深化新課程改革,。

3、認(rèn)真組織開展學(xué)校的教研活動,，提高教研的力度和水平,。

4、多與外校交流,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗為我所用,。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，對于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,，正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在以后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)探索,，努力彌補自己工作中不足和失誤，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成自己肩負(fù)的教書育人的神圣使命,，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。