無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇一

昨天,，你們帶著拼搏的銳氣走進(jìn)五中,，陽光是你們的風(fēng)采；今天,，你們在五中收獲了累累碩果,，掌聲回蕩在天外。

此時此刻,，看著20xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了你們的名字,，我很激動。請?jiān)试S我代表20xx屆三十個畢業(yè)班的班主任,，向你們表示衷心的祝賀,！你們無愧于五中度過的三年金色時光，今天,，你們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了,，你們是好樣的！

三年高中生活,，雖然即將過去,，但想起我們?nèi)畟€班主任與你們一起度過的一千多個日日夜夜，仿佛還在昨天,。軍訓(xùn)時,，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形,，還在眼前,；操場上，我們陪伴男生打太極,、女生排演“向前沖”的情形,，還在眼前；走廊或辦公室里,，我們與你們傾心交流的情形,，還在眼前；每天早午晚站在教室門口等候你們的情形,，還在眼前,；家長會上的切切叮嚀，還在耳畔……想家了一時回不去,，班主任就是你們溫暖的家,；同學(xué)之間有了矛盾，班主任就是你們首選的調(diào)解員,；學(xué)習(xí)上有困惑了,，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人,；生活有困難了，班主任就是你們強(qiáng)有力的后盾……

三年來,，我們朝夕相處,，每一個班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時刻,，我們結(jié)下了一段永世之緣,，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。

三年來,，看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)地在“厚德,、敦學(xué)、篤行,、至善”的五中精神的感召下,，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任,，都快樂在眼,，更快樂于心。同學(xué)們,，今天,，你們茁壯成長起來了，就是對我們每一個班主任工作的最大回報,，謝謝你們,！

桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲,。此時此刻,，我們每一位班主任都有足夠的理由相信：今天，場下這20xx名高中畢業(yè)的雛鳳,，在未來的打拼中一定會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們。（勵志 ）而我們也可以毫不夸張地說：今天你們以五中人為榮,，明天你們必將是五中人的自豪,！同學(xué)們，你們說是嗎,？

此時此刻,，請?jiān)试S我將徐志摩的《再別康橋》中的個別詞語作一改動，作為我們20xx屆三十個畢業(yè)班的班主任與同學(xué)們分別時的共同心聲吧：

輕輕地你們走了,，正如你們輕輕地來,；

我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。

那課堂上的歡暢,，是心靈中的綻放,；

閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩,。

講壇下的群英,，灼灼地在心底奔騰；

在心海的柔波里,，我們甘心做一盞記憶的明燈！

那橫眉怒目的一刻,，不是雷霆,，是切盼之濃情，

流淌在歲月間,，沉淀著彩虹似的夢,。

尋夢？撐一支長篙,，向心海更青處漫溯,；

滿載一船山花，在山花爛漫時我們歡笑,。

悄悄地你們走了,，正如你們悄悄地來；

我們輕輕地道一聲：同學(xué)們,，你們的明天更精彩,！

此時此刻，我想唐朝的孟郊來到這里,，面對此情此景,，也一定會滿懷深情地把他的那首著名的《游子吟》即興改寫成：

恩師眼中望，學(xué)子勇向前,。

臨行殷殷語,，意恐銳意減。

誰言畢業(yè)去,，從此不心牽,？

同學(xué)們，作為你們的班主任,，我們永遠(yuǎn)牽掛著你們,，永遠(yuǎn)祝福著你們，永遠(yuǎn)期待著你們,。千里萬里走不出母校的時空,，五中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時空,，你們永遠(yuǎn)是五中燦爛的笑容,。

此時此刻,，我們每一位班主任都堅(jiān)信：今日你們長纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍,。

最后衷心祝愿通遼第五中學(xué)20xx屆每一位畢業(yè)生,，身體健康；衷心祝愿你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成績,！

謝謝大家,。

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你們登上人生又一個階梯，要踏出校門的這一刻,，作為你們的領(lǐng)路人,，突然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽,。

三天的中考終于結(jié)束了,，親眼見證了你們考場上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊,、乏累充斥,，然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時傳來你們討論試題的聲音,，笑聲中滿是希望,。“老師,，謝謝你,！”原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著，澎湃著……此時此刻似乎多了一些臨別的傷感,，你們在努力挽留著什么,，一張張看似尋常的手機(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊,，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀,，對這三年德明生活的眷戀，對彼此間同學(xué)友情的眷戀,，還有,，對我這個伴你們歡歌到最后的班主任的眷戀。

一起走過的日子,，我們風(fēng)雨兼程,，有曲折，有坎坷,；有辛酸,，有歡笑……此時靜坐在案前，過往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了,。作為你們的班主任,，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子,，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中重要的這許多個日夜,。原來，付出之后收獲更多的是滿足,。這個夏天似乎真的不尋常,。

相信，我們每一位同學(xué)也一定不會忘記老師我們每天起早貪黑,、循循善誘的身影,，不會忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情,，也許更不會忘記我對你們施暴的憤怒情形，因?yàn)橛涀∵@些,，你才會發(fā)現(xiàn),，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因?yàn)槟阒廊暧卸嗌賯€日夜,，你才會發(fā)現(xiàn),，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長,？如果你們細(xì)細(xì)觀察,，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā),？幾道皺紋,？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境,。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名,。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光,?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪,，但你永遠(yuǎn)要相信,，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望,。

畢業(yè)在即,，分別在即，此時此刻，作為老師,，我百感交集,，思緒萬千。出于對你們的關(guān)愛,，出于師長的責(zé)任,，我想再叮囑你們幾句。第一,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,。你們充滿朝氣,，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時光,，希望你們一定要珍惜,，第二，永遠(yuǎn)不要失去上進(jìn)心,。人無論從事什么工作,，只要有一顆上進(jìn)的心，他的生活就會過得充實(shí),，他的人生就會有意義,，他就是一個對社會有貢獻(xiàn)的人。第三句,，正視挫折和失敗,。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對挫折和失敗,，你們一定要經(jīng)得起,，受得住。好事往往多磨,，百煉才能成鋼,。

一路走好啊，同學(xué)們,！無論何時何地,，你們永遠(yuǎn)都是德明的一份子，要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),，心永不分離,。我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福德明的你們能擁有美好的人生,，輝煌的前程,；祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田,，別忘記我們是初三187班,，無論何時何地，請別忘記?；貋砜纯?！

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇三

各位來賓、各位朋友,、女士們,、先生們：

懷著向往、激情和眷戀,，我們在這里舉行隆重的畢業(yè)盛典,。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手,，一句句真摯的祝愿,，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花,，化作閃光的杯,、釅濃的酒。

暢飲五月鮮花的瓊漿,！

歌詠風(fēng)華正茂的旋律！

一曲青春之歌,，把我們帶進(jìn)昨天的故事,，去尋找那些真切無暇、不染纖塵,，看似沒有得到,、而已經(jīng)擁有，雖已經(jīng)擁有,、又似沒有完全得到的東西,。作為莘莘學(xué)子，你們沉靜堅(jiān)毅,，刻苦砥礪,，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實(shí)就是一種負(fù)擔(dān)；每個人都希望自己的人生陽光朗照,、花團(tuán)錦簇,，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心,；一個人的一生一帆風(fēng)順是相對的,，蜿蜒顛簸是絕對的,。祖國的花朵就是有點(diǎn)亮生命、走向輝煌的信心,，有承擔(dān)坎坷,、挑戰(zhàn)自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血,，在“6789高地”,、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。

身為人民教師,，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’而努力恪守天職,。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加,，下意識地理抹那魅力無限的劉海,，心里在反復(fù)默念：“生命的終極意義，就是盡了做教師的責(zé)任,。教師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心,，教師的價值也體現(xiàn)于責(zé)任心。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，我們風(fēng)雨兼程地走過了三度春秋冬夏,，流走的是歲月，流不走的是對苦盡甘來的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉,，聲音依舊洪亮如鐘：“我們度過的1000多個日日夜夜,，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏,。寒去暑來,、月落日升，又賦予了我們豐富的思想和追求,。有所剝蝕,，也有所增添。然而我們還很年輕,，前面還有很多事情亟待我們?nèi)プ?。激動不安、若明若暗的青春歲月之后,，到來的是成熟期的對事業(yè)的摯愛和不舍,，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達(dá)，是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的落成!”

親愛的同學(xué)——我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯,，展翅飛翔,，鵬程萬里。此時此刻,、此情此景,，讓我們“三杯合自然,，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩,，為今天慶賀,，為明天祝福!

潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去,，盡管如此,，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓(xùn)口令交響,，學(xué)農(nóng)泥土芳香,，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個個深沉的回眸,，一聲聲幸福的交流,，珍藏一次次魂悸魄動的對望。心靈的膠片在手,，不時翻覽,，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香,，一幀幀,，一幅幅，故事很多,，宛如鏗鏘一段歌,，那就是你，那就是我,。無論你我是近在眼前,，還是遠(yuǎn)在天邊，總會有一種涌向心田的思念,，綻放玉蘭鑲邊,、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼,，帶著碩果,，帶著愛情，相約在明年,、后年……相聚在崇尚一流,、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校!

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高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇四

孩兒們：

畢業(yè)相,，照了;高考,，近了;你們，要飛了,。

你們是我永恒的財(cái)富;你們是我永遠(yuǎn)的安慰;你們是我一輩子的驕傲,。

在高考之前,，我只有一個詞送你們：淡定。

在離別之際,，我有幾點(diǎn)希望：第一,，畢業(yè)后，無論男女都不要企圖以貌以色獲取優(yōu)越的生活,，只能靠能力智力,。第二，畢業(yè)后,，在婚姻選擇上要慎重,，以愛的名義結(jié)婚，以責(zé)任的名義生活,，不能只看金錢,，外貌，也不能不看,。第三,，工作后，要腳踏實(shí)地,。你可以媚上但不要欺下,。在職場，人際關(guān)系很重要,。我是一個耿介之人,，但希望你們是圓潤之人，其實(shí)圓滑也可以,，只要不是壞人,。第四，是要對女生說,，你們一定要自立自愛,。無論老公多么有錢，你必須是一棵樹,，而不是一蔓藤,。無論別人如何獻(xiàn)媚，你必須記得“執(zhí)子之手,，與之偕老”,。最后一點(diǎn)是對男生說的，你必須是男子漢,，可以是“耳朵”但不能沒主見,。你必須為妻兒撐起一片天，不能打老婆,，不能養(yǎng)小三,。男人的舞臺是工作,，但歸宿是家。

在你們高飛之后,，請記得：①加入我們的qq群,，大家要保持聯(lián)系，同學(xué)情誼是人生中最無瑕的情;②工作后,，有錢時(不需太有錢),，記得匯一點(diǎn)錢(可以是一千、一萬,，也可以是十塊,、二十)進(jìn)班級賬號里。這個錢可以是我們班的創(chuàng)業(yè)基金,，也可以是救助基金,。

最后，記住我們的口號：十三十三,，非同一般,，志存高遠(yuǎn)，一飛沖天,。

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇五

各位家長朋友：

大家上午好,！ 我是高三二班的班主任兼英語老師**，首先,，請?jiān)试S我代表高三（2）班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎,！

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。此次邀請各位家長朋友,，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手,，加強(qiáng)交流與溝通,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢,。

各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)三個月了,，高三對我們每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。今天距離高考僅有只有160天左右,！為了使同學(xué)們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，在我們共同的努力下，考上理想的大學(xué),，我今天發(fā)言的主題是：生命的拐彎處,，我們一起努力！

1,、班級構(gòu)成：

高三二班是理科重點(diǎn)班,，共有學(xué)生49人,除了4名學(xué)生住家里之外，其余45人都是住校生,。 我們班是把全級前50名學(xué)生分到一班后剩余的原高二一,，高二二的同學(xué)，所以基礎(chǔ)相比一班來說有一定的差距,。

2,、任課老師：

數(shù)學(xué)科朱團(tuán)剛老師，年輕有為,，思路清晰,，是二中的高三把關(guān)老師；語文劉俊魁老師,，是我們學(xué)校語文組的泰斗,，知識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富,；物理?xiàng)钣辣蠋?，從事多年高三物理科教學(xué)，嚴(yán)格職教,，人格魅力極大,；化學(xué)尹小權(quán)老師，講課風(fēng)趣,，激情四射,；生物周國漢老師，認(rèn)真負(fù)責(zé),，年輕有為,。

3、班級總體學(xué)習(xí)氛圍以及特點(diǎn)：

（1）目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,。十七八歲的他們有著對未來的設(shè)想和規(guī)劃，他們早晨六點(diǎn)進(jìn)入教室開始一天的學(xué)習(xí),，到晚上十點(diǎn)半下自習(xí),，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦，第五節(jié)自習(xí)下了之后,，她們中有些人還要在宿舍加班加點(diǎn),、爭分奪秒,，唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升,。

（2）學(xué)習(xí)氛圍較好,，你爭我趕,，相互促進(jìn)。孩子們能充分發(fā)揮自身的主動性和積極性,，每天都以最佳的狀態(tài)投入到緊張而繁重的學(xué)習(xí)中,。以此同時，他們還會尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī),，奮起直追。

（3）班里也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想,。大都是由于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，出現(xiàn)開小差,、、說話,、睡覺等現(xiàn)象,。這類學(xué)生要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求領(lǐng)導(dǎo)分年級進(jìn)行責(zé)任包班,，班主任全天七次下班，每周定期檢查宿舍,，科任老師也要及時有效輔助班主任進(jìn)行管理,，保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。

1、做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是十七八歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5,、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，文科則主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué),、外語、地理三門中,。 （“木桶理論”）這類學(xué)生今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，尋找正確的學(xué)習(xí)方法,，多向同學(xué)和老師請教,，力爭讓自己的弱勢科目有所提升。

2,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。現(xiàn)代社會做事講究方法和效益,，合作可以產(chǎn)生共贏,，所以科學(xué)的方法就異常重要。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完,。心急吃不了熱豆腐,，學(xué)習(xí)本身就是一個積少成多、聚沙成塔,，從量變到質(zhì)變的過程,。這就需要孩子們調(diào)整好心態(tài),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐個擊破,，以期水到渠成,。

4、懶惰心與依賴心占據(jù)了大多數(shù)成績不理想的學(xué)生內(nèi)心,。老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成,，應(yīng)付。做題時不獨(dú)立思考,，依靠別人,，依靠答案,。

5,、不能正確地對待每一次考試成績，一兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。須知我們的目標(biāo)是明年六月份的高考，平時的學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺,，逐步提升,。

6、大部分學(xué)生不能正確地估價自己,，有的把目標(biāo)定得太高（二本起步）,，有時把目標(biāo)定的太低（分類招生考試）。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,、自信心不足,。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城,，；無繩能系日,，務(wù)期韋編三絕,。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕,、不達(dá)目的誓不休的韌勁,，也要求我們這些離他們最近的人眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在這里,，我想跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的建議：

1,、重視家庭教育

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話,、成績不好，就是老師沒教好,。我們都知道：“性格決定命運(yùn),。”那么,，人的性格是在哪里基本成型的?-----家庭,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師,。所以,，孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績,，他會考上什么學(xué)校,，將來有沒有出息，基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思,，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,，緊密結(jié)合。

2,、做一名有心的家長,，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系

做孩子們學(xué)習(xí)上的后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去；給孩子們建立心靈驛站,，在精神上給他們營造適當(dāng)輕松的氛圍,，要相信孩子，對孩子充滿希望,，和保持良性溝通,，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫折,。有些父母認(rèn)為自己什么都不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，詢問一些必要的情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管,。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常,。家長首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕,、敗不餒,，成績面前找差距，困難時刻看到光明,。

3,、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動支持孩子高考

一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局,。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好,，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考只有不到190天,，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了,，一定要抽出時間陪陪他，和他說說話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，讓孩子感覺到和他們一起攻堅(jiān)打仗的是整個家庭。讓孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛,。這種關(guān)愛在孩子感受到以后,，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨,？這樣平凡而偉大的父愛,、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，關(guān)心自已孩子的身體健康

多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的升學(xué)壓力,、心理壓力和青春期的困惑等等,，過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班里一部分學(xué)生就曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去,。

5、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!先學(xué)會做人,，之后才能成才,。（能行）

6、明確職責(zé),，避免誤區(qū)

誤區(qū)一：過分保護(hù),。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為,，這段時間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn),，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：不能言傳身教。有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。 要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

高三不苦，它很充實(shí),，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!同時,，高三也是辛苦的,，有句話說得好：不苦不累，高三無味,；不拼不博,，高三白活!因?yàn)檫@一年是孩子們成長道路上,，使他們的人生當(dāng)中一筆彌足珍貴的財(cái)富,，因?yàn)樗麄冇辛私?jīng)歷，我要求我們的孩子回頭看這段經(jīng)歷的時候一定要有怨而無悔,！

尊敬的各位家長,，面對高考我們和學(xué)生一樣緊張，說實(shí)在的做老師很辛苦,，但我們清醒的認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,，我們深深的知道自己面對的不僅僅是一個個學(xué)生，更是一個個家庭,，我們承載著的是一代人甚至是幾代人的希望,。請大家相信我們，相信我們一定會盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成人,、培養(yǎng)成才！讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，讓您的孩子,，我的學(xué)生爭取在明年的高考中創(chuàng)造出屬于我們?nèi)w教師的，更是屬于你們的輝煌,！

最后,，再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康,、闔家幸福,！

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇六

我班的班訓(xùn)是"做最好的自己，創(chuàng)非凡的人生",。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求,。在高中階段，我認(rèn)為就是要"學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)",，這也是我?guī)О嗟睦砟睢Ｎ医?jīng)常跟學(xué)生說要"走正道,，做好人,，考大學(xué)"，關(guān)于這一點(diǎn)光靠說教是解決不了問題的,。我能夠正確的認(rèn)識和評價自己,，在各方面注意為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉，樂觀開朗,。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求，樂觀向上,、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài),。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快,、積極向上的心境去迎接每一天,。總之,，在學(xué)生面前我自己首先是一個走正道的好人,，讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結(jié)果,。"非凡"有兩種理解：一是指"非比尋常",，二是指"非常平凡"。我告訴學(xué)生無論將來你是哪一種，只要腳踏實(shí)地人生一樣精彩,。

本班共有61人,，是全校規(guī)模最大的班級。林子大了,，什么鳥都有,，在我班里不正常的人實(shí)在太多，一類是學(xué)生自己不正常,，另一類是家庭環(huán)境不正常,，第三類是家庭不正常導(dǎo)致的學(xué)生不正常。"悶葫蘆"型的人很多,，心理脆弱的人多,，還有單親的、父母離異的,、留守的,、有前科的等等。對待這么些人,，肯定要不同的套路,，但有一點(diǎn)是相同的，那就是我對他們都是一視同仁,，講究一個"誠"字,。高二文理分班時，有一個原普通班的學(xué)生在高一就因通宵上網(wǎng),、夜不歸宿,，拉幫結(jié)派，頂撞老師等領(lǐng)到了記過試讀處分,，但就是這樣一個人考進(jìn)了文科重點(diǎn)班,。當(dāng)?shù)弥职嘟Y(jié)果時，很多老師跟我說,，你得想個法子把這個人給弄出去,，否則后果會很嚴(yán)重。當(dāng)時我也有這個念頭,，但通過暑假補(bǔ)課20天時間得相處，我打消了這個念頭,。我在觀察了他幾天后,，發(fā)現(xiàn)他并非傳說中的那么不可救藥，于是跟他進(jìn)行了一次開誠布公的談話,，我記得最后我告訴他,，"你已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的世界，應(yīng)該勇敢地跟舊世界告別，老師或同學(xué)可能會用有色眼鏡看你,，但你應(yīng)該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉",。結(jié)果證明他真地做到了，入學(xué)時只有年級600多名的他高考考了495分,。兩年來他感受到了我對他的那份真誠,。每位班主任都很辛苦，每天都要跟學(xué)生交流溝通,，關(guān)鍵在于這種交流是否是平等的,、真誠的，并且這種平等和真誠時一如既往的,。

作為高三班主任除了要真誠地關(guān)愛學(xué)生,，更要做好學(xué)生的"心理醫(yī)生"。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望,，認(rèn)識到考上大學(xué),，特別是考上重點(diǎn)大學(xué)不僅是光榮的，而且對自己未來工作,、生活具有重要意義,。然而高考畢竟有很強(qiáng)的.競爭性，并不是每個人都能如愿以償,，這就必然引起考生對學(xué)習(xí)成績進(jìn)退的看重和對升學(xué)的擔(dān)憂,，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安,、焦急與緊張,，這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲,，產(chǎn)生消極的心態(tài),。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生,。我消除考生心理負(fù)重的對策有：①明確奮斗目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的,，但大多數(shù)學(xué)生對自己能否考上大學(xué)依然沒有信心,，教師的評價常常會對學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此,，教師可以根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況，幫助其明確個人階段奮斗目標(biāo),，不斷用目標(biāo)激勵,、呼喚,、鼓勵學(xué)生,，使學(xué)生能充分認(rèn)識到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進(jìn)步,，拼搏的價值,，變苦學(xué)為樂學(xué),，"學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎,？"這定能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，恢復(fù)自信心，讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞，學(xué)好各門課程,。例如布置在班級有號召力的口號,、進(jìn)行自我設(shè)計(jì),，每個同學(xué)寫幾句最鼓動人心的話或座右銘,，征集班級誓詞。下學(xué)期我們班的口號是："不渴求一日千里,，只要每天前進(jìn)一小步",，到最后的沖刺階段我提出的口號是"胸有成竹，膽大心細(xì)",。②保持平常心態(tài),。通過和學(xué)生細(xì)心、耐心的交流,，誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考，不給學(xué)生造成太大的心理壓力,，要制造良好的互助的班級氣氛,，把6月份看做平常的日子。不過分期待,，全方位接納學(xué)生,。對學(xué)生的期望值過高，超過了學(xué)生的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的也報重點(diǎn)，這樣容易挫傷其自信心,。我一直充分相信學(xué)生,、接納他們,、接受現(xiàn)實(shí),，而且是全方位接納,，不能只接納好的一面，不接納他們"不好"的一面,。學(xué)生們之間存在著個體差異,，如果不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓學(xué)生更緊張,、更不自信,。只有老師的心態(tài)平和了,，對考生的負(fù)面影響才會減至最低,，才能讓考生心平氣和地去考試,。我還經(jīng)常和家長交流：特別是二模后，老師要和家長多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，充分利用這兩個月的時間,，和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康,，要疏導(dǎo)而不是壓制,。認(rèn)識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成績,；過分關(guān)注,，能力又可能發(fā)揮不出來,。有些老師對學(xué)生的成績備加關(guān)心,，卻忽視了學(xué)生的心理健康,。老師首先要擺正自己的心態(tài),，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng),?？忌?考前壓力與學(xué)校有關(guān)，與家長有關(guān),，也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定,、愉快，情緒穩(wěn)定通過感染,、積極的暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。老師對考生考試充滿信心,，情緒飽和,，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心,。

高三這一年,，對學(xué)生而言是灰暗的，堆積如山的課桌,，鋪天蓋地的講義,。作為班主任和科任老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),，這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，他們在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面都有自己獨(dú)到的方法，并且我班的科任老師都非常注重學(xué)科平衡,，從不會為一己私利搶占學(xué)生的時間破壞團(tuán)結(jié)的氛圍,。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中,。所以班級成績的取得與任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不可分的,。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面我做了不少工作，比如指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，糾錯本整理,，建立學(xué)生考試成績流動檔案，分層指導(dǎo),，充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并非新鮮事,，關(guān)鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學(xué)生制定宏觀計(jì)劃,，所有計(jì)劃都是微觀的,。文科班的學(xué)生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多，若不能合理安排時間將會千頭萬緒,。高三下學(xué)期，我要求本班學(xué)生以"天"為單位在前一天晚自習(xí)制定第二天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃制定要精確到"分",。比如早自習(xí)前的時間，6：30——6：50為一段,，6：50——7：10為一段，學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際進(jìn)行安排,。在每一個時間段完成相應(yīng)的任務(wù)，若不能完成,，則必須犧牲課間休息時間,，若總不能完成,，則要適時調(diào)整計(jì)劃,。一開始學(xué)生很不適應(yīng),，甚至有質(zhì)疑,，但一個月后,，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡單而又行之有效的方法,。

到了高三,，很多班主任會忽視班級常規(guī)工作的管理,，也不會重視學(xué)校的相關(guān)活動。包括家長也是如此,，認(rèn)為高三是沖刺階段了,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了,。高考是一個系統(tǒng)工程，絕不能顧此失彼,。常規(guī)要求我是一天也不放松，早中晚到班的時間,，自習(xí)課的紀(jì)律,，教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用,。高三我對班干部進(jìn)行了精減,，只設(shè)班長,、團(tuán)支書,、衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員,。各個崗位各施其職,。除了常規(guī)上的嚴(yán)格要求，我也非常重視班級活動的開展和學(xué)?；顒拥膮⑴c。比如每月一次的主題班會活動,，精心組織兩次家長會，積極參加校運(yùn)會并蟬聯(lián)了精神文明獎,，通過努力班級還被評為------------市先進(jìn)班集體,。這些榮譽(yù)是班級不斷成長前進(jìn)的精神動力。

有人說：世界上最小的主任是班主任,，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意,，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn),。班主任工作千頭萬緒,，學(xué)生的問題層出不窮,，有時不免焦頭爛額,，有時又覺心力交瘁,。特別是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務(wù),，更要懂得走進(jìn)學(xué)生的心靈,，傾聽學(xué)生的心聲,，解決學(xué)生的實(shí)際困難，做學(xué)生走向成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾,！

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

首先,，請?jiān)试S我代表

20xx屆畢業(yè)班的班主任,，向在座的所有高三同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光,，祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂,。

在這心潮澎湃的畢業(yè)時刻,，我們有很多感激要表達(dá):

第一， 我們要感謝學(xué)校,，感謝王校長，感謝學(xué)校的其他部門。感謝學(xué)校給我們提供了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個成長成熟的平臺。感謝王校長和其他部門領(lǐng)導(dǎo),，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持,，我們才有了堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們才能心無旁騖,，決戰(zhàn)高考,。是他們心系高三,，想方設(shè)法給我們請名師,、教授，開講座,，對我們進(jìn)行學(xué)業(yè)和心理的輔導(dǎo)，我們才有百倍信心,，笑迎高考,。感謝年級韓校長,、王主任,、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早,、中、晚的艱苦堅(jiān)守,，我們高三才能在緊張有序中扎實(shí)前行。正是他們的保駕護(hù)航,，你們----我們的高三學(xué)子們才能在今天充滿豪情地高呼:高考,，我來了!

第二,， 我們要感謝我們各班的任課老師們,，感謝他們課前的精心備課,，認(rèn)真研究每一道習(xí)題，窮盡其解法,，找尋最合適、最易被同學(xué)們理解的方法去講授;感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊;感謝他們埋頭專注于一份份習(xí)題,，一份份試卷的精心批改;感謝他們充滿愛心地與同學(xué)們交流和耐心細(xì)致的輔導(dǎo),。正是他們心血的付出,，我們班主任的工作才能一帆風(fēng)順;正是他們的心血付出,，你們----我們的高三學(xué)子們才能在今天無畏無懼地高呼:高考,，舍我其誰!

最后,， 我們要感謝親愛的同學(xué)們,。

三年來,，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母,，不是你們的兄長卻勝似兄長,。在你們?nèi)松砷L的關(guān)鍵時刻,，我們結(jié)下了一段不解之緣,，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀,。

三年來,，你們叛逆過,，我們教育過;你們失敗過，我們傷心過;你們成功過,，我們喜悅過,。

三年來,，也許，

同學(xué)們曾經(jīng)誤解你,，但請相逢一笑,，

記住情誼;

也許,，

老師曾經(jīng)錯怪你,，但請忘記難過,，

記住美好;

也許,，

班主任曾經(jīng)過分你,，但請拋棄怨恨,，

記住愛心;

我們希望所有的同學(xué)都帶著美好的記憶,，

走向未來!

明天,，我們就要高考了。高考,，它需要一份如水的心境,，如山的意志，如火的熱情!它需要絕不退縮,，絕不畏懼，絕不言敗!我們希望同學(xué)們都能有一份如水的心境,，如山的意志，如火的熱情!抬起你自信的頭,，提一口丹田氣,，劃然長嘯“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學(xué)們在考試中要具備

足夠的耐心,，高度的細(xì)心，堅(jiān)定的決心,，必勝的信心

告誡自己，細(xì)心,，細(xì)心再細(xì)心，細(xì)心是優(yōu)異成績的基石!

叮囑自己,，沉著，沉著再沉著,，沉著是走向成功的保證!

同學(xué)們，昂首前進(jìn)吧,，成功向來與自信者為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!

最后,，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利,，金榜題名。

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇八

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天,，是我們高三班畢業(yè)典禮。這是一個非同尋常,、令我們難以忘懷的日子,。在此，我作為班主任首先要向圓滿完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù),，即將步入人生新的航程的同學(xué)們表示最衷心的祝賀,！

年少時的夢，像朵永不凋零的花,。歲月席卷，我們聽到了時間磨損的聲音,。似乎還記得,，開始的開始，走進(jìn)正寧三中時那帶點(diǎn)茫然的眼神,。我們曾有過聚散離合,，最終組成高二六班，如今是高三六班,?？稍谶@最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里,，我們又不得不走了,。情不自愿的走下教學(xué)樓,，走過操場,，穿過食堂,，經(jīng)過綠樹紅墻,、歡聲笑語，流連在路的盡頭,，我們一再回望,。這或許是我們第一次,，抑或是最后的一次,，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,，把眼光撥撒在歲月的每個角落。因?yàn)檫@里曾留下我們的腳印,，最美好的回憶,。在這畢業(yè)之際老師百感交集，感慨萬千,！

有人寫過這樣一句詩：“我可以鎖住我的筆,，卻鎖不住愛和憂傷,，在長長的一生里,，歡樂總是乍現(xiàn)就凋落,，走得最快的總是最美麗的時光,?！笔前?，時光輕易把人拋,，從此，同學(xué)們將告別母校,，你們的歡笑我何時再聞，你們的身影我何時重見,？三年師生情長,，一朝別離恨短。同學(xué)們,，你們知道嗎，從此,，你將帶走老師的心,，而老師只能留你入夢,。和同學(xué)們一樣,，老師也有著愧疚和遺憾,。有人說：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù),?！钡@并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑溃m然你只是我的一個學(xué)生,，但對于你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當(dāng)時如果能換一種方式處理多好,，那個同學(xué)的問題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你,，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去,，一切都不可挽回，在此,，真誠地請同學(xué)們原諒,！和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲,。得英才而教之,，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵你,，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們,，你們,，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生,！我們驕傲,，“上善若水,，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯,，“國學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn),；我們驕傲,，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個性張揚(yáng),；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新,，追逐夢想,；因?yàn)槟銈兏挥袗坌?，勇于?dān)當(dāng),。我們驕傲,，因?yàn)槿觌m短,，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來日方長,，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價值,，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們,，老師衷心地謝謝你們。和同學(xué)們一樣,，老師也有著對未來的企盼和渴望,。從今天開始,，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢想,，從今天開始，你們將張開青春的翅膀,，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊,，我將見到夢想之花朵朵綻放，我將會把收獲之果粒粒品嘗,；我盼望,，你們每個人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍,，仰不愧于天，俯不怍于人,，自信坦然,，無悔無怨,；我盼望，你們能在三中光榮的歷史上再添精彩的一頁,，你們都會在三中的群星譜中熠熠閃光；我盼望,，你們每個人都是三中育出的一粒神奇的種子,，灑出去,，五湖四海都會綻出異彩奇香,；我盼望，五年,、十年之后,，你們都能站成一個大寫的人,，有山的威儀,，傲岸,，挺拔,，不屈，堅(jiān)強(qiáng),！和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動和興奮,。同學(xué)們,，今天你們是壯士出征,，老師在此為你們壯行,。我奉上三杯酒，壯你英雄膽,，增你龍虎威，飲此三杯酒,，化入血液,，你必能決勝考場,。

第一杯是信心酒,?？紙鲋?，競爭的不僅是知識,，更是心理,。你當(dāng)有“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無邊天作岸,，山登絕頂我為峰”的霸氣,。你當(dāng)自信，你會成為自己的狀元,；你當(dāng)自信，你會考出自己的最佳水準(zhǔn),。自信會幫你打開潛力之鎖,，自信會幫你開啟智慧之門。自信會讓你祛除心魔,，心態(tài)平和,；自信會讓你心鏡無塵,，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧,，我當(dāng)劈山開岳,；搖霸王筆,，我會倒海翻江,。父母養(yǎng)育恩,，今日當(dāng)報,；少年凌云志,，今朝必酬,！

第二杯是智慧酒,?？紙鰞扇?，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧,，誰能讓十八年的心力在此時得到最大發(fā)揮,，誰就是考場上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛,，避難就易,；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能??；智慧當(dāng)是處變不驚,，靈活縝密,；智慧當(dāng)是眼觀大局,，知所得失。做智者,，永葆冷靜；做智者,，絕處逢生,。做一個智者,，得之淡然,，失之坦然,，順其自然,，爭其必然,。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋,，狹路相逢智者勝,！

第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對有愛心的人微笑,，機(jī)遇總向有愛心的人垂青,。愛高考,，感謝它為你們的青春淬火,；愛對手,，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松ΑＫ腿嗣倒?，手有余香,。愛,，讓你心底無私,；愛，讓你大氣磅礴,。有了愛,，你的筆下更靈動；有了愛,，你內(nèi)心更坦然,。相信吧,，人在做天在看，好人老天不為難,。從今天起,，你要向每一個人微笑,，從今天起,，你要給每一個人快樂,。讓我們一起向世界宣告：我愛高考,，我愛世上的每一個人,！

最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸盁o論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。”我想對同學(xué)們說一句,，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起,。同學(xué)們,，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋?，看看你們的同學(xué),，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校,?！白孕湃松倌?，會當(dāng)水擊三千里,?！蓖瑢W(xué)們,，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,，一中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績,，但我們堅(jiān)信,，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們,！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們,！祝愿你們旗開得勝，馬到成功,！

同學(xué)們,，讓我們最后一次宣誓吧,！

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇九

敬愛的同窗們，你們滿懷著對將來生活的神往,，行將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此,，我謹(jǐn)代表全體教員,，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同窗表示衷心的恭喜!向關(guān)懷,、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校指導(dǎo)、教師致以崇高的敬意!

敬愛的同窗們,，雖然兩年前從認(rèn)識你們的那一天起,，我就曉得今天的存在，而且在高三的某個深夜,、大家自習(xí)后,，我們也曾談到過畢業(yè)、分手,，但是,，當(dāng)辭別的日子終于成為如今停止時的時分,，我們還是覺得有些忽然。是啊,，光陰飛逝，三年,，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。

三年了,，你們曾經(jīng)融為了一體,，習(xí)慣了在校園中看到你們熟習(xí)的身影，在教室,、在宿舍,、在餐廳,、在操場;喜歡面對你們那一張張心愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮,，喜歡你們的率真,，兩三年的師生友情,，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品味,。

往事如歌,，光陰的流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以遺忘：

忘不了我們的校指導(dǎo),、我們的周校長,、我們的張主任對我們的關(guān)心和諄諄教誨;忘不了我們的吳主任,，忘不了我們的李主任,、王主任對我們的付出和協(xié)助;忘不了后勤教師對我們的關(guān)懷和保護(hù);

忘不了我們同窗們在運(yùn)動場上生龍活虎的英姿,，忘不了同窗們互相鼓舞,，為同窗加油喝彩的那感人的一幕幕;

忘不了大家在歌詠競賽場上,、在播送操上的團(tuán)結(jié)分歧,，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采,，執(zhí)著的追求,，收獲的喜悅;

忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的扮演,，開心的笑顏,，歡樂的歌唱,，忘不了同窗們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級掙得的榮譽(yù);

忘不了那個寒風(fēng)凌烈的上午,，我們的教師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱苦;忘不了那個風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的教師在上完課后,，騎車回家的困難;

忘不了同窗們對我的默默支持和協(xié)助,，忘不了同窗們給我發(fā)來的祝愿和鼓舞,，忘不了大家對我的信任和了解;

更忘不了大家為班級付出的一切的努力，為班級默默的奉獻(xiàn);更忘不了大家拼博的肉體,，更忘不了在許許多多的寒夜里,、在十一二點(diǎn)時,，當(dāng)人們都在夢鄉(xiāng)中,，鴉雀無聲時,，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí),，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏;是大家一同詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時分再堅(jiān)持一下;

大家是學(xué)習(xí)壓力最大,、最能吃苦的學(xué)生,。大家一次次展現(xiàn)了自我,，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。教師已記住了大家的名字,。我和你們一切的教師都為你們的生長感到由衷的快樂,，為我們能在你們的生長進(jìn)程中有過一段參與而感到驕傲,。

我也希望我們每一位同窗都成為有思想,、勇于理論的人;希望每一位同窗都能成為有毅力,、有義務(wù)感的人;希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的勝利。

此外,，作為班主任我仍要感激我們一切校指導(dǎo)和任課教員及后勤生活教師對我們高三的支持和協(xié)助,，感激各位的勤勞付出,，感激各位對我們的關(guān)心和了解,。

無論你我是近在眼前,，還是遠(yuǎn)在天邊,，總會有一種涌向心田的懷念,，帶著期盼,，帶著碩果，帶著友誼,，我們相約在明年,、后年,，十年,、二十年……相聚在崇尚一流,、追求杰出、讓每一個人的名字都充溢崇高和莊嚴(yán)的母?！?-----------中學(xué)!

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇十

各位同學(xué)，各位家長,，各位同仁：

大家好！

校園里的草又綠了,，玉蘭樹的花又開了,，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹蛪粝胱哌M(jìn)女中的校門,，轉(zhuǎn)眼，3年卻已經(jīng)走過,。

3年的時光也許不算長,，但我相信這1000多個日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里,。

鄭永說：“多情自古傷離別,?！蔽抑溃衲甑臈d子花開了,，這是我們離別的日子,，我知道，天下沒有不散的筵席,，一起走得再久也有分開的一天,，可今天,，大家的畢業(yè)真正來臨的時候,，我們卻還是猝不及防,。

從此,，將再也看不到你們在操場上跳集體舞的身影,；再也聽不到你們討論食堂飯菜的聲音,；再也見不到你們在課堂上潛心苦讀或是睡得香甜的場景；再也聽不到你們在老師生病時的關(guān)心和問候了……

但是,，我們今天還是為大家高興,，因?yàn)?，從今天起,，你們就不再是中學(xué)生了,，也不再是大人眼中的小屁孩兒了，你們將帶著無比燦爛的夢想走向新的生活,，成為新時代的棟梁！

我們?yōu)槟芘惆楹鸵娮C大家成長而感到欣慰,！面對分別,，我們心中也有千萬分的不舍,，然而我們更知道,，所有的結(jié)束都意味著新的開始,，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_始的新生活祝福,！

往后的日子,，我們不一定一帆風(fēng)順，也不一定功成名就,，我們想對大家說的就是：要有一顆平常的心。未來不僅是用來向往的,，更是用來鞭策自己的,。人生不如意常十之八九，不盡如人意就是真實(shí)的生活,。我們還是要學(xué)著悅納,！

社會從來不相信眼淚。這時候,，最需要的就是以積極樂觀的進(jìn)取精神和豁達(dá)平和的心態(tài)來面對現(xiàn)實(shí)，努力讓自己成為一名強(qiáng)者,。

同時，我們要懂得感恩,。盡心孝順日漸年邁的父母,，讓他們過上舒心的日子,；用自己優(yōu)異的成績回報母校的培養(yǎng),，讓自己成為母校的驕傲,；也別忘了,，真誠地回報那些給予過我們幫助的人們,，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福。

人不能只為自己活著,，要知道,，懂得知恩圖報的人，才是品德高尚的人,、富有責(zé)任感的人,、受人尊敬的人。愛過我們的人和傷害過我們的人,，都是我們青春存在的意義。

做一名頂天立地的女中人,，不僅僅是優(yōu)秀,，更應(yīng)該是不可替代,！

總之，我們只希望以后,，在場的每一位,，都快樂；只希望以后,，在場的每一位，都幸福,；只希望以后,，在場的每一位，都不留遺憾,；只希望以后,，在場的每一位,，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久,，感謝大家在這里又等待了這么久，世界都將是你們的,，去創(chuàng)造，去奮斗吧,！謝謝大家,！

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇十一

親愛的同學(xué)們,，你們滿懷著對未來生活的憧憬,，即將踏上人生的另一個旅程,，走向更精彩的青春舞臺,！在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心,、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師致以崇高的敬意,！

親愛的同學(xué)們，盡管兩年前從認(rèn)識你們的那一天起,，我就知道今天的存在，而且在高三的某個深夜,、大家自習(xí)后,，我們也曾談到過畢業(yè),、離別,，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候,，我們還是覺得有些突然。是啊,，時光飛逝，三年,，一千多個日夜晨昏,，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。

三年了,，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影,，在教室,、在宿舍、在餐廳,、在操場,；喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮,，喜歡你們的率真,，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒,，值得我們以后慢慢品味,。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記：

忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo),、我們的周校長、我們的張主任對我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲主任,，忘不了我們的李主任,、王主任對我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對我們的關(guān)心和愛護(hù),；

忘不了我們同學(xué)們在運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿,，忘不了同學(xué)們相互鼓勵，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕,；

忘不了大家在歌詠比賽場上,、在廣播操上的團(tuán)結(jié)一致，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采,，執(zhí)著的追求,，收獲的喜悅；

忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演,，開心的笑顏,，歡樂的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力,，為班級掙得的榮譽(yù),；

忘不了那個寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱辛,；忘不了那個風(fēng)雨如晦的夜晚,，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難,；

忘不了同學(xué)們對我的默默支持和幫助,，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來的祝福和鼓勵,，忘不了大家對我的信任和理解；

更忘不了大家為班級付出的所有的努力,，為班級默默的貢獻(xiàn),；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里,、在十一二點(diǎn)時,，當(dāng)人們都在夢鄉(xiāng)中，萬籟俱寂時,，教室的燈還亮著,，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力,，頑強(qiáng)拼搏,；是大家一起詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時候再堅(jiān)持一下；

大家是學(xué)習(xí)壓力最大,、最能吃苦的學(xué)生,。大家一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華,。老師已記住了大家的名字,。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪,。

我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人,；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力,、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功,。

此外,，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出,，感謝各位對我們的關(guān)懷和理解,。

無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊,，總會有一種涌向心田的思念,，帶著期盼，帶著碩果,，帶著友情,，我們相約在明年、后年,，十年,、二十年相聚在崇尚一流,、追求卓越、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校六聯(lián)中學(xué)!

高三班主任

趙 明 月

20xx年6月

高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任感言簡短精辟篇十二

敬愛的同窗們,，你們滿懷著對將來生活的神往,，行將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此,，我謹(jǐn)代表全體教員,，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同窗表示衷心的恭喜!向關(guān)懷、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校指導(dǎo),、教師致以崇高的敬意!

敬愛的同窗們,，雖然兩年前從認(rèn)識你們的那一天起，我就曉得今天的存在,，而且在高三的某個深夜,、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè),、分手,，但是，當(dāng)辭別的日子終于成為如今停止時的時分,，我們還是覺得有些忽然,。是啊，光陰飛逝,，三年,，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去,。

三年了,，你們曾經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟習(xí)的身影,，在教室,、在宿舍、在餐廳,、在操場;喜歡面對你們那一張張心愛的笑臉,，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真,，兩三年的師生友情,，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品味,。

往事如歌,，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以遺忘:

忘不了我們的校指導(dǎo),、我們的周校長,、我們的張主任對我們的關(guān)心和諄諄教誨;忘不了我們的吳主任,，忘不了我們的李主任、王主任對我們的付出和協(xié)助;忘不了后勤教師對我們的關(guān)懷和保護(hù);

忘不了我們同窗們在運(yùn)動場上生龍活虎的英姿,，忘不了同窗們互相鼓舞,，為同窗加油喝彩的那感人的一幕幕;

忘不了大家在歌詠競賽場上、在播送操上的團(tuán)結(jié)分歧,，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采,，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅;

忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的扮演,，開心的笑顏,，歡樂的歌唱，忘不了同窗們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力,，為班級掙得的榮譽(yù);

忘不了那個寒風(fēng)凌烈的上午,，我們的教師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱苦;忘不了那個風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的教師在上完課后,，騎車回家的困難;

忘不了同窗們對我的默默支持和協(xié)助,，忘不了同窗們給我發(fā)來的祝愿和鼓舞，忘不了大家對我的信任和了解;

更忘不了大家為班級付出的一切的努力,，為班級默默的奉獻(xiàn);更忘不了大家拼博的肉體,，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時,，當(dāng)人們都在夢鄉(xiāng)中,，鴉雀無聲時，教室的燈還亮著,，你們還在刻苦學(xué)習(xí),，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏;是大家一同詮釋了堅(jiān)持:再不能堅(jiān)持的時分再堅(jiān)持一下;

大家是學(xué)習(xí)壓力最大,、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展現(xiàn)了自我,，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華,。教師已記住了大家的名字。我和你們一切的教師都為你們的生長感到由衷的快樂,，為我們能在你們的生長進(jìn)程中有過一段參與而感到驕傲,。

我也希望我們每一位同窗都成為有思想、勇于理論的人;希望每一位同窗都能成為有毅力,、有義務(wù)感的人;希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的勝利,。

此外，作為班主任我仍要感激我們一切校指導(dǎo)和任課教員及后勤生活教師對我們高三的支持和協(xié)助,，感激各位的勤勞付出,，感激各位對我們的關(guān)心和了解,。

無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊,，總會有一種涌向心田的懷念,，帶著期盼，帶著碩果,，帶著友誼,，我們相約在明年、后年,，十年,、二十年……相聚在崇尚一流、追求杰出,、讓每一個人的名字都充溢崇高和莊嚴(yán)的母?！?-----------中學(xué)!