在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇一
你們好,！
別了,，同學(xué)們！轉(zhuǎn)眼間我們的6年的生活過(guò)去了,，我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中,。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)不散酒席,。可是我真的舍不得你們呀,！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年,，不是親人卻勝是親人。
還記得咱們班x年級(jí)老師接手時(shí),，全班成績(jī)就是全年級(jí)倒數(shù)第一,，落了第一位20多分，大家士氣十分低落,，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有動(dòng)力,。我們大家為了有效提高成績(jī)，老師起早貪黑,，和你們?cè)谝黄?，講課、學(xué)知識(shí),，你們也和老師在一起共同努力奮斗,，一晃6年過(guò)去了，我們已不是當(dāng)時(shí)的落后班級(jí)了,，升學(xué)考試中進(jìn)入前十名的有2名同學(xué),，進(jìn)入前一百名的同學(xué)有12名，學(xué)?？傇u(píng)位于第三,，數(shù)學(xué)單科第四，難道這不是師生共同努力的結(jié)果嗎?同時(shí),，每年我們都能獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。我真為你們感到驕傲！
還有今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，咱們班鼓足了勁,。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，場(chǎng)下同學(xué)為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油,，鼓勁,，還得了精神文明獎(jiǎng)。瞧,，你們的`友誼的力量是多么偉大呀,！
從今天開(kāi)始，我們要開(kāi)始告別了,，同學(xué)們,。你們也即將告別離我們朝夕相處的校園！但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折，你們必須面對(duì),，老師希望你們勇往直前,，克服前進(jìn)路途中種種困難，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗,，為xx爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光,，讓自己走向成才之路,。
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們,！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的,！希望聽(tīng)到你們的捷報(bào)傳到母校！
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸,，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。
今天是個(gè)好日子，一個(gè)令人難以忘懷的日子,，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會(huì),，舉行畢業(yè)典禮,。校園的玫瑰花正艷，可你們卻真的要走了,，就要和美麗的母校惜別,，與敬愛(ài)的老師道別，向一段難忘的童年歲月告別,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的祝賀,！祝賀你們,，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將踏入中學(xué)的大門(mén),。我們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪,！
六年的時(shí)光匆匆而過(guò),，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛(ài)你們的師長(zhǎng),；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從懵懂的娃娃,，培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富,，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中,，母校的每一個(gè)角落,，留下你們多少歡聲笑語(yǔ)；校園的每一寸土地,，留了你們多少成長(zhǎng)的足跡,，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少,，豪邁的誓言,，純真的話(huà)語(yǔ)。驀然回首,，仿佛就在昨天,。我們?cè)跄芡洠恒逶?shū)香，你們無(wú)限地享受著純情歲月,；大膽創(chuàng)新,，智慧的翅膀肆意飛揚(yáng)；篇篇美文,，無(wú)盡的遐想在筆端流淌,；張張證書(shū)，見(jiàn)證了你們的進(jìn)步與成長(zhǎng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，滴滴點(diǎn)點(diǎn),，都是我們，是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶,。（高亢地）你們,，是龍小的光榮與驕傲，更是龍山人民的自豪,！
今天,，你們走完了長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)旅程，但,，這決不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和更大的挑戰(zhàn),。老師相信，你們一定會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣,，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn),，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師也更加堅(jiān)信,，無(wú)論你們走到哪里,，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)，克服缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏，為母校再添濃墨重彩的一筆,！
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得再長(zhǎng),，它總是和根連在一起?！痹谶@里我要說(shuō)：孩子們,，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起,！記住吧,，請(qǐng)記住，你們“出嫁”了,，老師還在,，龍小永遠(yuǎn)都是你們最溫暖的家！
同學(xué)們,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽抑孕牡刈Ｔ竿瑢W(xué)們,，在今后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪,，取得更加優(yōu)異的成績(jī),！
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮,。我代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的,、是難忘的,。還記得嗎?小學(xué)一年級(jí)時(shí),，剛剛跨入校園的`你,，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),，從此樂(lè)不思蜀;還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加,，給母校增光添彩;還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木,，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索,。
短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴(lài),，學(xué)會(huì)了選擇,，懂得了自尊,、自立,、自強(qiáng),。”,。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校,，繼續(xù)求學(xué)深造,，追求自己的理想和人生價(jià)值,。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門(mén)類(lèi)多,，內(nèi)容深,，進(jìn)度快,，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。臨別的時(shí)刻,，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得,，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀,，有道也道不盡的囑托,。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子,。縱有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得!
同學(xué)們,，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程,。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師,、熱愛(ài)父母親人,、熱愛(ài)學(xué)校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué),、勇于思考、善于創(chuàng)新,，敢于探索,，為校爭(zhēng)光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng),，相信六小今日因你而精彩,，明日六小會(huì)因你而驕傲!最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代!愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人,，腳踏實(shí)地做事!
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇四
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
今天是個(gè)難忘的日子,，更是一個(gè)值得銘記的日子,。時(shí)光飛逝,，歲月匆匆,。在不知不覺(jué)中我們已共同渡過(guò)了三年,。這三年里我們留下了許許多多難忘的回憶,。經(jīng)過(guò)班干部們的一個(gè)星期的努力,，經(jīng)過(guò)籌備小組的精心策劃,，終于迎來(lái)了這歡聚的時(shí)刻,，在此之際,，我以班主任的名譽(yù)代表本班同學(xué)對(duì)今天到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示真誠(chéng)的感謝,，（鼓掌?。┮约瓣P(guān)心和支持本次聚會(huì)的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的問(wèn)候,。（鼓掌?。?/p>
三年，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),。你似乎還記得，奔下教學(xué)樓,，到操場(chǎng)上玩耍的情景,？你是否還記得在行政小區(qū)路邊,，在小賣(mài)部的門(mén)前,，曾被老師勸說(shuō)卻依依不舍離開(kāi)小賣(mài)部的情景？你是否還記得無(wú)數(shù)次被叫進(jìn)辦公室,，然后無(wú)數(shù)次被逼寫(xiě)下保證書(shū)的情景？那語(yǔ)文課上不服輸?shù)臓?zhēng)辯,？你是否會(huì)忘記得：經(jīng)常自稱(chēng)是“有火眼金睛”的我錯(cuò)判的無(wú)數(shù)冤案,，事后總是找當(dāng)事人解釋說(shuō)判案時(shí)沒(méi)有全面了解當(dāng)時(shí)的情況,，弄得受冤的同學(xué)哭笑不得的情景？你們知道嗎,？你們是我教學(xué)生涯中第一屆畢業(yè)生,，請(qǐng)你們記住老師曾對(duì)你們的那些表?yè)P(yáng)和沒(méi)少給你們的批評(píng),，沒(méi)少給你們那嚴(yán)厲的冷眼,，那里有著老師對(duì)你們殷切的期望，了解那聲聲的贊揚(yáng)和嘮嘮叨叨,，那里包含著對(duì)你們的深厚的情誼。
往事如歌,，如今回想起來(lái)仿佛就發(fā)生在昨天。在老師心中,，一切都不會(huì)忘記,。忘不了成績(jī)總是名列前茅的周賢卿,、黃一葦,、潘越,、王怡甜、李世揚(yáng),、吳悠,、徐明潤(rùn)、陳波,；忘不了那個(gè)在文藝方面很有天賦,，每次主持節(jié)目時(shí)在舞臺(tái)上很光彩奪目的李世揚(yáng)、吳悠,；不會(huì)忘記那個(gè)無(wú)論在上課還是在下課，嘴巴一直不肯休息的陳麗麗,、黃婉婷,、黃國(guó)寶、陳益康,。更不會(huì)忘記那個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)的馮行建,、謝海斌、譚健民,、任志鵬,。不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)在班上經(jīng)常大手大腳花錢(qián)給同學(xué),，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的聯(lián)手教導(dǎo)后從此將一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上,，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大的陳昊,。不會(huì)忘記那個(gè)常常在網(wǎng)吧過(guò)夜,，經(jīng)過(guò)多次談話(huà)后有很大心進(jìn)步的彭仁君同學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé)班里衛(wèi)生而且語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)的鄧秀鵬,，那個(gè)心靈手巧善解人意的楊璐,，那個(gè)和他名字一樣帥氣十足的數(shù)學(xué)才子周華亮,，上課從不舉手卻總愛(ài)考高分的趙婉如，那個(gè)能歌善舞,、琴詩(shī)畫(huà)的陳佳艷,、田兢晶,、那個(gè)常愛(ài)和同學(xué)瘋打但總愛(ài)被同學(xué)打得掛彩的的周念祖，那個(gè)無(wú)論是課堂還是課外能說(shuō)會(huì)道的`羊來(lái)勇,，那個(gè)曾和老師緊緊擁抱而流下激動(dòng)的淚水的林猷文，那個(gè)常為班里捐書(shū)捐物的,，也常因拖欠作業(yè)而被老師多次找談話(huà)也不鬧情緒的“小說(shuō)家”袁仕瑾，一提到做作業(yè)就頭痛的羊才亮,，不會(huì)忘記那個(gè)不管是吃飯還是睡覺(jué),、讀書(shū)或者做作業(yè)都要看心情的陳麗麗，她超強(qiáng)的組織能力讓我們有了今天這舒適的環(huán)境相聚,，謝謝她和班里付出的每個(gè)同學(xué),！每次值日和各種勞動(dòng)總是搶先干著臟的累的鄧秀鵬,、黃婉婷,、賀耀,、符昌達(dá),、黃國(guó)寶,。那個(gè)寫(xiě)字潦草又非常害怕寫(xiě)作文的韓武,；吃
飯睡覺(jué),，打架上游戲機(jī)室從不輸給別人鄧高仁同學(xué),，禮貌懂事語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步和坐火箭一樣速度的符美琴,，不服輸?shù)钠沿S戰(zhàn)，不會(huì)忘記那個(gè)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字很好,，被大家稱(chēng)著“才女”的——田兢晶,。大方穩(wěn)重,，寫(xiě)字干凈的王綿麗。更忘不了,，咱們班穩(wěn)重,、懂事、歉讓、熱心的班長(zhǎng)周賢卿,，理智,、聰明,、能干、負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)黃一葦,，嚴(yán)明,、向上,、每天為同學(xué)們發(fā)作業(yè)信息的紀(jì)律委員王怡甜,，是他們長(zhǎng)期在他們的班干部的職位上各司其責(zé)，盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù),，為這個(gè)班付出了辛勤的汗水,，咱們班才有今天這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我們應(yīng)該真誠(chéng)地感謝他們?。ńo他們掌聲）永遠(yuǎn)忘不了你們：忘不了40名同學(xué)坐在教室的身影,。忘不了你們?cè)谡n堂上與老師熱烈的互動(dòng)，我們一起生活,、學(xué)習(xí),，我們分享著你們的快樂(lè)，分享著你們的憂(yōu)傷,，分享著你們?nèi)〉玫某煽?jī),，分享著你們拼搏取得的榮譽(yù),。三年已經(jīng)習(xí)慣了與你朝夕相處,，習(xí)慣了你們給我制造麻煩,，習(xí)慣了我們?cè)谝黄鸬臍g笑和喜怒,。
不要傷感,，同學(xué)們，讓我們飛向藍(lán)天,，讓我們駛向大海,，讓我們走向未來(lái),！我們相處三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò),，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的片斷,、那么多豐富的收獲,。
今天,，我要感謝那些因?yàn)橄矚g語(yǔ)文而喜歡我的同學(xué)們,。同學(xué)們,，和你們?cè)谝黄穑乙贿叡M情的揮灑著自己薄薄的積累,，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛(ài),。再過(guò)不久,，你們即將步入初中的生涯，我們六（3）班的全體任課老師將在一小為你們加油,。飛翔吧雄鷹們,！六（3）班的巢已經(jīng)住不下你們了,，在飛翔的這一刻起洋浦一小,、六（3）班就以你們?yōu)闃s了！在高山,，愿你們成為挺拔的青松；在戈壁,，愿你們成為堅(jiān)強(qiáng)的白楊,；在草原,，愿你們成為奔馳的駿馬,；在藍(lán)天，愿你們成為展翅的雄鷹,。贈(zèng)一句名上言與你們共勉：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”你們將能找到人生的價(jià)值與真諦,！
最后祝你們身體健康！快樂(lè)成長(zhǎng),！美夢(mèng)成真！
謝謝大家,！
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，可以說(shuō)，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流,。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天,，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》：
很久以前,，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù),。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩,。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果,，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大,。
一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁，一臉憂(yōu)傷,。樹(shù)說(shuō)：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具。樹(shù)說(shuō)：對(duì)不起,，我沒(méi)有錢(qián)但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài),。 男孩把蘋(píng)果摘了個(gè)精光，開(kāi)心地離去了,。
一天,，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外,，說(shuō)：和我一起玩吧!我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子,。男孩把樹(shù)枝砍了個(gè)精光,。樹(shù)再次寂寞和難過(guò),。
一個(gè)盛夏,，男孩又回來(lái)了,，樹(shù)雀躍萬(wàn)分。男孩說(shuō)：我越來(lái)越老了,，我想去劃船，悠閑一下,。你能給我一條船嗎?用我的樹(shù)干去造一條船吧。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹(shù)干，造了一條船,。
終于，多年以后,，男孩子又回來(lái)了。真抱歉,，我的孩子,，可惜我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹(shù)流著淚說(shuō),。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)了這些年,，我太累了,。男孩說(shuō),，老樹(shù)根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來(lái),，樹(shù)開(kāi)心得熱淚盈眶
這是我們每個(gè)人的故事,，樹(shù)就是我們的父母,。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,，離開(kāi)他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時(shí)候,，我們才回家,。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情,，然而我們誰(shuí)
又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽(tīng)了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)(也就是家長(zhǎng))就沒(méi)有責(zé)任嗎?哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。
小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn),，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度;有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切?？梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的`第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
因此,，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿(mǎn)意的成績(jī),。
1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。 現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。譬如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專(zhuān)心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子,，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨,。說(shuō)到這里,，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是俞雪婷,、張佳,、陳冰,、 張?chǎng)?,、張建平這5名同學(xué),，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說(shuō)是我費(fèi)
了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來(lái)的，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩(shī)詞100多首,，名言警句,、歇后語(yǔ),、小百科,、諺語(yǔ),、俗語(yǔ),、古今賢文,、成語(yǔ)歸類(lèi)大全,、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富,。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè) 寫(xiě)的也可以,，就是字跡不工整,。沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)，就是寫(xiě)的不好,，說(shuō)明2個(gè)月的假期沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說(shuō)明家長(zhǎng)在假期里沒(méi)有好好的督促孩子完成家庭作業(yè),。在剛剛開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷,、高磊、王超,、張美男、趙英男,、張佳。不過(guò),，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言,，做那不思考問(wèn)題,，站起來(lái)不會(huì)說(shuō)，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大,，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。 當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。
3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績(jī)好了,，就是一好百好,，殊不知,，輕德育,重智育的話(huà)，會(huì)給社會(huì)造成不良后果,。不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο?，他們的明天一定是光明的?/p>
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
1,、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問(wèn),，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo)。
2,、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái),，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。
3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄,?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少,，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤
其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白。
4,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫(xiě),。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn),。)
5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。
6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。
1,、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力,。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的,，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用,。因此，也希望家長(zhǎng)能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí),，熟能生巧,。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的,，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語(yǔ)文的拼音,、字,、詞,、句,、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形,、計(jì)算,、實(shí)際問(wèn)題等,，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。
2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，切忌放任,、放棄,，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)。
3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5,、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。
6,、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題,，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全。
下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)進(jìn)行解讀,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能夠履行協(xié)議,。
最后祝大家萬(wàn)事如意 ,、生活快樂(lè),。
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇六
同學(xué)們，老師們,，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好,！
今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行xx屆畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的401名同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀,，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示崇高的敬意,，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示真心的感謝,！
同學(xué)們,，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光,，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),。不久,，同學(xué)們即將步入自己的中學(xué)階段,，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)自己的人生，追求自己的理想和人生價(jià)值,。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情,，更多了一份驕傲和自豪,。
短短的六年,，你們告別了爛漫的天真,，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長(zhǎng)的自信與睿智,。在xx的六年,，你們懂得了自尊,、自立、自強(qiáng),。我清楚地記得,，三月份在xx青少年活動(dòng)實(shí)踐基地，你們僅用5天的時(shí)間,，證明了你們已經(jīng)長(zhǎng)大,；結(jié)業(yè)儀式上的`精彩發(fā)言，讓家長(zhǎng)們欣慰,，讓老師們驕傲,，更讓我這個(gè)校長(zhǎng)引以為榮！我也清楚地記得,，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時(shí)候,，當(dāng)我走進(jìn)你們的中間,，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉,，就在想,，能在你們的人生記憶中留下一席之地,，是我這個(gè)班主任莫大的榮耀,！
同學(xué)們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索,，成長(zhǎng)了自我,，也成就了xx現(xiàn)在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù),，才有了今天的和雅校園,；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就,；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得師生頌揚(yáng)的篇章,。
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)里程碑,。但是,，小學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,，而是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。在此畢業(yè)之際,，我謹(jǐn)代表母校的所有教師，希望同學(xué)們把母?！昂脱耪\(chéng)勇”的校訓(xùn),、“活正勤特”的學(xué)風(fēng)謹(jǐn)記心間,，融入到你們的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,！“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,。無(wú)論你們以后躍向何處,，這里都是你們起飛的地方。我相信,，今天,，你們以母校為榮,；明天,，母校一定因?yàn)槟銈兌湴粒?/p>
同學(xué)們,，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)我此時(shí)的心情,；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意,！在你們整裝待發(fā),，奔向明天的時(shí)候,，唯有道一聲：一路平安！
謝謝大家,！
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
在這陽(yáng)光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表六(2)班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來(lái)參加學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng),，表示真誠(chéng)地感謝!熱烈地歡迎!
各位家長(zhǎng)，日月如箭,，光陰如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子來(lái)耀華上學(xué)半學(xué)期有余了，幸運(yùn)地被選上超常班,，在這段時(shí)間里孩子們的進(jìn)步是巨大的,，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。現(xiàn)在,，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：
1、辦學(xué)求特色：
學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),，推出了以短短幾年來(lái),，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,，市綠色學(xué)校市一級(jí)學(xué)校等等。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，還受到了省內(nèi)外專(zhuān)家的高度肯定。
2,、德育上大做文章：
耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼,、小處著手,，于細(xì)微處見(jiàn)精神;耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是全員性,、參與性,、可操作性,，注重實(shí)效。耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合,，形成全方位的,、立體的德育。
雙百分賽,，班主任工作準(zhǔn)則,，學(xué)生、教師,、干部值日考評(píng)制度，耀華學(xué)生
3,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：
耀華是重視教學(xué)的學(xué)校,。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》，其中包含課前準(zhǔn)備,、教師組織教學(xué)的要求,，學(xué)生回答問(wèn)題、讀書(shū),、寫(xiě)字的規(guī)范,，講練結(jié)合的
教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障,。
下面,，我再來(lái)介紹我們六(2)班的具體情況。
我們這個(gè)班級(jí)共有學(xué)生30人,，來(lái)自十五所學(xué)校,，由于是六年級(jí)下期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式,，尤其是他們?cè)谶^(guò)去的學(xué)校屬于佼佼者,，個(gè)個(gè)心高氣傲，普遍存在自私,、驕傲,、難與人合作等毛病。要在短的時(shí)間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的,，好在我們?cè)谧募议L(zhǎng)都非常支持學(xué)校及我的工作,，借此機(jī)會(huì)深深地感謝我們每一位家長(zhǎng)。我們首先組建了班委,，民主選舉了班長(zhǎng)和其他委員并實(shí)行任期一月制,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，另外我們還充分利用班級(jí)百分賽
和個(gè)人百分賽來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成,。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇八
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)期與家長(zhǎng)的相處過(guò)程中,，各位家長(zhǎng)給予的支持和關(guān)注，讓我感到溫暖和感動(dòng),。感謝家長(zhǎng)對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，對(duì)我們的信任。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長(zhǎng),，成人,，成才。對(duì)此我感到開(kāi)心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問(wèn)題,。
1.學(xué)生的穩(wěn)定性
有的孩子穩(wěn)定性不夠，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表?yè)P(yáng)
陳新月,、王兆輝、李松元幾位同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù),，，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且成績(jī)一直優(yōu)秀,，而且很穩(wěn)定。不論課內(nèi)還是課外，全面發(fā)展,。通過(guò)我對(duì)他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：
(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真。
(2)做事有條理,，比如寫(xiě)數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡(jiǎn)單，過(guò)程都寫(xiě)得相當(dāng)詳細(xì),。
(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目，他都會(huì)抬起頭,，認(rèn)真聽(tīng)課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。
(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。
2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重
考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績(jī),，這里就會(huì)有這樣的`問(wèn)題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生,，老師，家長(zhǎng)都要高度的重視,。有的孩子的語(yǔ)文不是很好,，可能是閱讀，也可能是作文,，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好，可能是基礎(chǔ)不好,，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后,。這次考試少了1分就差了2,，3名，少了2分就差了6，7名,。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距,，也會(huì)讓你站在門(mén)檻之外,。所以我們要知道問(wèn)題的所在，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺,，讓自己更優(yōu)秀,。
3.一切皆有可能
這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大，就拿我班的陳佳欣,、陳自敏,、周瑤、陳小雄來(lái)說(shuō),，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處，但已經(jīng)有很大進(jìn)步,，而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對(duì)他們自己而言，這就是成功,，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué)，都能達(dá)到自己的高度,，在這希望家長(zhǎng)多正面鼓勵(lì)孩子,，只要付出，就有回報(bào),，可能不是馬上就見(jiàn)效,，但要相信這點(diǎn)!
1.德育問(wèn)題
現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?？涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松,。一直在,，展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子：主題大會(huì)，觀看感恩,、勵(lì)志注重儀表等視頻,，進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng)，還舉行了安全教育,。但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力：(1)許多孩子說(shuō)話(huà)不夠文明,，講臟痞話(huà)，破壞公物嚴(yán)重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,，語(yǔ)言古怪,，服裝奇異，發(fā)型古怪等,，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很?chē)?yán)重,，但還是要引起我們的`高度重視，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí),。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,，許多孩子思想不夠健康，不夠積極向上,。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題,，其次才是家庭問(wèn)題。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，首先面對(duì)的是家長(zhǎng),，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了,。
2.習(xí)慣問(wèn)題
現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會(huì)上也會(huì)存在許多問(wèn)題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),，注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生,。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè)，檢查作業(yè),，(3)忘記寫(xiě)名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度，我們也要堅(jiān)持不懈,，需要不斷改進(jìn),，而在原則問(wèn)題上決不讓步，我們要看的更遠(yuǎn),，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。
3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)
現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題，上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長(zhǎng),、老師與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),，孩子開(kāi)始畢竟是在模仿，就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長(zhǎng),，其次是老師。說(shuō)明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們,。我們的一句話(huà),，一個(gè)表情，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,，也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀,，需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己,，，我們的無(wú)所謂,，不重視,，放松,，馬虎，必將造成他們的壞毛病,，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對(duì)自己要求要高，也在逐漸影響孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子,，在坐的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己五年的努力圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，即將告別金色童年，跨入新的征程,。在這里,，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻,，望著你們一張張純真又幸福的笑臉,，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過(guò),，小小的教室,，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影,，銘刻了我們豪邁的誓言,。我們朝夕相處，課堂上是師生,，課下是朋友,，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過(guò)去的五年,，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍,，躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣;你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影;你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的`累累碩果：在全國(guó)舉行的各類(lèi)比賽中你們多次獲得好成績(jī),，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)!五年來(lái)在南山雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
學(xué)校不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃,，你們?cè)谶@里放飛了理想,，播種了希望,。但今天，你們將要告別母校,，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)期里開(kāi)拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習(xí)人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪(fǎng)時(shí)曾這樣說(shuō)過(guò)：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非,、遵紀(jì)守法,，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人,。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛,，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨,、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀,，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天,，去擁抱更耀眼的太陽(yáng),。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
祝你們學(xué)有所成,，前程似錦!
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇十
各位家長(zhǎng)：
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué),，走進(jìn)了六年級(jí)的教室，歡迎各位,！感謝大家,！
我姓“馬”，是這個(gè)班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。
我們這個(gè)班共有34位學(xué)生，其中男生18位,，女生16位,。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級(jí),、學(xué)校聚到一起來(lái),，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也只有一,、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，我班就拿到了很多獎(jiǎng),，有多位學(xué)生被選拔到校級(jí)刻紙興趣小組和校級(jí)體育隊(duì),，期中考試成績(jī)也很理想，只有幾個(gè)學(xué)生不及格,?？芍^人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)卓著,。各位家長(zhǎng),，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”
當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題,，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說(shuō)話(huà),；
我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的,；
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂(yōu),，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
從其中試卷上來(lái)看,，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作,。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈,，理解較為輕松,。而有的同學(xué)看到那么大段就沒(méi)有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做,。所以這一問(wèn)題仍然需要學(xué)生平時(shí)的讀書(shū)愛(ài)好的養(yǎng)成,。書(shū)讀多了，就會(huì)喜歡,，也會(huì)有一定的語(yǔ)感或者說(shuō)是評(píng)析的.能力,。所以在這次的會(huì)上我再一次的提醒個(gè)位家長(zhǎng)在家多讓孩子讀書(shū)看報(bào)，拓展他們的視野,，豐富他們的課外知識(shí),。最近班上有個(gè)別同學(xué)讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交,，甚至不做,，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想希望他們的家長(zhǎng)重視起來(lái)，多花點(diǎn)時(shí)間過(guò)問(wèn)過(guò)問(wèn)他們的學(xué)習(xí),。面臨期末復(fù)習(xí),，我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。如果家長(zhǎng)在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái),。于是，家長(zhǎng)越著急,，孩子越不急,，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,，家長(zhǎng)很累,，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn)。 第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？ 有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動(dòng)力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成,，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此,?！凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效.,。那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè),。
自實(shí)行雙休日以來(lái)，學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,，如果家長(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多,。因此，家長(zhǎng)在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
吃完晚飯,，本來(lái)想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開(kāi)，想看一會(huì)兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天,，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂(lè),，而不應(yīng)放任孩子。會(huì)寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作源泉,，所以,，家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過(guò)問(wèn)一下：
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育,。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。與孩子多溝通,，對(duì)孩子多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),，增強(qiáng)他們的自信心,；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流,。
2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全、食物安全,、人身安全,、防火安全等。
3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）,、家校聯(lián)系手冊(cè)等,。
4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。
只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來(lái)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行,！總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà),，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！謝謝大家,！
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校增光,。
首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。
(1)xx-xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測(cè)情況：通過(guò)比較分析,，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過(guò)對(duì)比優(yōu)生率和差生率,，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，抓好期末復(fù)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成,。1)通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查,。這就要求我們要改變教學(xué)方法,，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,，采取不同的方法,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高,。2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng),，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí),。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué),，也要重視對(duì)學(xué)生的`管理,，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好學(xué)風(fēng),。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好,，自覺(jué)性不強(qiáng),，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織,。初中三年級(jí)一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理,，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級(jí)二班要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng),。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施,。我們學(xué)校將從這幾方面著手,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”,。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問(wèn)題記入檢查表,，由學(xué)校行政集體研究處理,，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時(shí)做出糾正的,，要通報(bào)批評(píng),，并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰。
2,、抓好一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析(月考),。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測(cè)，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)月考成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分,、優(yōu)生率、差生率等情況,。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況,，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位，檢測(cè)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考,。
3,、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，修改發(fā)言稿,，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo),、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用,。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤,，向課堂要質(zhì)量,。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度,，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。對(duì)調(diào)課不落實(shí),，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5,、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例,，細(xì)化班級(jí)管理，實(shí)行量化考核,，將班級(jí)管理落到實(shí)處,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成團(tuán)結(jié)合作,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè),，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象,。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們走出困境。
8,、建立激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。 祝全體老師們身體健康,，工作順利,，在工作中能取得優(yōu)異的成績(jī)!
小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴(lài)和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識(shí),，今天的相識(shí)是為了我們的孩子，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:
1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動(dòng)態(tài)。
2,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。
3,、我們共同探討教育孩子的問(wèn)題 ,。
內(nèi)容:
我們班現(xiàn)有學(xué)生50人，男生25人,，女生25 人,，我很喜歡他們，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多,。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與孩子的相處，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!
咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過(guò)近半年，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng)，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。
我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
1,、不要忽視孩子的思想教育,。
教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話(huà)就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長(zhǎng),，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我毫不掩藏的講，撒謊,、偷錢(qián),、賒帳、在我班學(xué)生身上有的`,，要重視,，家長(zhǎng)不重視，光靠老師收效不大,。我呼吁:少給孩子零花錢(qián)。有了錢(qián),，孩子容易出事,。早晨給的早飯錢(qián)，孩子吃了嗎?晚上回家了,，就不用錢(qián)了,，有家長(zhǎng)說(shuō):看見(jiàn)其他孩子在買(mǎi)吃的，于心不忍,。自己的孩子沒(méi)得吃,，孩子沒(méi)吃的，你可以在家里買(mǎi)好,，幾十,、幾百買(mǎi)了放家里。不要給錢(qián)……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地，干得出色,，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。
2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
愛(ài)自己的孩子,，這是人人都懂得的道理;但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào),，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒(méi)有,，好像生活中沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的。盡管孩子沒(méi)有能力去替父母解決一些問(wèn)題,，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂(lè),，讓孩子去了解生活，理解生活,，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
3,、讓孩子依賴(lài)自己
作為家長(zhǎng),，您是否覺(jué)得孩子太依賴(lài)大人呢?早晨起來(lái)被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒(méi)有提醒等等，諸如此類(lèi)的現(xiàn)象在許多家庭都司空見(jiàn)慣,。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45. 9%,，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴(lài)他人”的僅占40. 3%,。也就是說(shuō)，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴(lài)性較強(qiáng),。
孩子的依賴(lài)性是從哪里來(lái)的呢?一般來(lái)說(shuō)都與父母的溺愛(ài)有關(guān),，父母包辦代替越多，孩子的依賴(lài)性越強(qiáng),。相反,，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，孩子的依賴(lài)性將會(huì)大為減少,。 有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺(jué)。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說(shuō):“再呆會(huì)兒?！比绻孢t到了,，她會(huì)抱怨父母不把她拽起來(lái)，害得她受老師批評(píng)。父親覺(jué)得不能再這樣下去了,。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開(kāi)始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧，肯定沒(méi)人叫你,，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,，在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的,，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨，鬧鐘一響,，女兒騰地跳下床來(lái),。從那時(shí)起至今，五六年過(guò)去了,，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候，父母還在睡覺(jué),，女兒早已經(jīng)騎車(chē)上學(xué)去了。
4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
在西方教育界有這樣一句話(huà):“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!
作業(yè)
做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。
干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴(lài)父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
按時(shí)作息
孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng),，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校,。有的家長(zhǎng)說(shuō),，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢(qián),，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大之后,，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢(qián)再多,，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的,。錢(qián)是要掙的,，但孩子更是要顧的。
教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過(guò)這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,，深情地說(shuō):“媽?zhuān)菖菽_吧，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿(mǎn)自信的說(shuō):媽媽?zhuān)才菖莅?下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。
這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。
最后,，我想說(shuō):孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái),，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!
