每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇一

你們就要走上人生的一個(gè)新的征程了,，想告訴你們：

在工作崗位上一定要有禮貌,，對(duì)待任何人都要尊重,，哪怕是清潔工,；為人一定要韜光養(yǎng)晦，不可太過張揚(yáng),，否則招來妒忌；一定要踏實(shí)肯干,，能夠吃苦,；凡事忍字當(dāng)頭,，吃點(diǎn)虧不怕；對(duì)于來到你們身邊的貴人或者“壞人”,，都是來成就你們的`，“壞人”是磨練你的心性,，是從另外的一面來幫助你們成長的。所以我們要時(shí)時(shí)懷有感恩的心,。

因?yàn)槟銈儯腋械綗o比的幸福和驕傲,！我的內(nèi)心充滿了對(duì)你們的愛和感激班主任寄語，是你們讓我更明白做個(gè)好人,、做個(gè)好老師、做個(gè)好朋友是多么幸福和快樂的事,，我為自己慶幸，遇到你們真好,！因?yàn)槟銈?，我的世界變得從此不同,，因?yàn)槲业男闹袝r(shí)時(shí)裝著你們,，你們永遠(yuǎn)是我的牽掛和不舍！我知道,，你們永遠(yuǎn)都是我的驕傲,！

祝大家健康,！快樂,！事業(yè)成功！家庭幸福,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇二

我親愛的孩子們,，今天開始我們就要開始學(xué)會(huì)說再見了,?；厥孜覀児餐哌^的時(shí)光,，它是如此的精彩，汗水,、淚水、笑聲,、歌聲,，我們盡情揮灑………看著你們從稚嫩走向成熟,，從脆弱走向堅(jiān)韌，從浮躁走向平實(shí),，這是我最大的幸福。衷心地希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上披荊斬棘，勇往直前,！

孩子們，隨著最后一個(gè)兒童節(jié)的到來,，你們將步入青春的大門！回想多年的朝夕相伴,，忘不了你們的活波可愛、忘不了你們的一顰一笑,、忘不了你們的多才多藝,、更忘不了你我一起的快樂時(shí)光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求,，更要有腳踏實(shí)地的努力！

孩子們,，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露,，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的.鮮花和最青翠的小草,！世上無不散之筵席,，每個(gè)人都會(huì)有分別的時(shí)候,，你們從今天起就要重拾行囊奔赴初中的學(xué)習(xí)生活,，我希望大家還是能保持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力成長為一名優(yōu)秀的初中生。

此時(shí),，此刻,，回望過去，心語、心愿,、心聲,；親情,、友情,、師生情交織著,，輝映著,！可愛的同學(xué)們,，希望明天的你們用快樂去奔跑,、用心去傾聽、用思維去發(fā)現(xiàn),、用努力去奮斗、用目標(biāo)去衡量,、用愛去生活；接受我們不能改變的一切,，改變我們能改變的一切，不要等待機(jī)會(huì),，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠理解和大力支持,。本次家長會(huì),應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會(huì),因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì),多與任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子,。

再過兩個(gè)月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,，小學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

那么作為家長在這一重要的時(shí)期,，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn)：

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整策略,你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),。在這里我提幾個(gè)想法,供大家去思考,。

(一),、真愛孩子,。指的是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,理解孩子,能成為孩子的知心朋友,。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠,還要要有愛的藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,恰到好處,真的也不容易,。

(二),、家長垂范,。你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,因此每個(gè)家長要以自己的良好人格,尊重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有對(duì)自己所做的事認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,。有人說過:如果孩子生活在批評(píng)中,他便學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在安全中,便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。因此希望家長能時(shí)時(shí)處處以身作則,成為子女的楷模,。這段時(shí)間盡量多陪陪孩子,，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

(三),、用心激勵(lì),。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵(lì),才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力,。

教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍,。就拿考試來說:有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達(dá)到要求,面對(duì)的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差,。相反,另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進(jìn)步,。激勵(lì)能讓孩子看到希望,看到光明,。

(四),、絕不放棄,。

家長們,世界上最容易的事情就是放棄,希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄,不要說他就那樣,，我也沒辦法,，也許你的孩子成績?cè)诎嘀衅狡?也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,壞習(xí)慣也徹底改了,。

當(dāng)然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己的孩子:,。

第三是仔細(xì)檢查,。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),不一定天天有時(shí)間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。孩子畢竟是孩子,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,、目的性不一定十分明確,因而,孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長的督促提醒,所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,做好孩子的引路人和鞭策者,。

不少家長有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但不夠全面,。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”,。

一個(gè)人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?/p>

我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來,。

良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功,去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。

我個(gè)人認(rèn)為相對(duì)適合孩子進(jìn)入的高中階段的學(xué)校應(yīng)該是以孩子自己的真實(shí)成績能排在你想讓孩子進(jìn)入的這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線至少靠中游的位置(能靠前一些當(dāng)然更好),，比較理想的是能位于這所學(xué)校的所有考生的中上水平,，而不必在意這所學(xué)校是不是重點(diǎn)!如果你確實(shí)覺得你的孩子天資聰穎,，比同齡孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好很多,，屬于特別優(yōu)秀的那一類孩子,，那不妨在小學(xué)階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學(xué)校,。

所以說,，做父母的一定要有一顆平常心,，決不能苛求孩子要達(dá)到什么什么水平,，要求孩子一定要考上什么什么學(xué)校,，否則很可能不但連你想要達(dá)到的目標(biāo)都達(dá)不到反而還會(huì)適得其反。

請(qǐng)記?。褐挥凶钸m合你的孩子就讀的學(xué)校才是最好的學(xué)校!各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。

最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個(gè)孩子走向成功,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好,！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠理解和大力支持,。本次家長會(huì)，應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會(huì),，因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會(huì),，多與任課教師交流,，更多地了解孩子在校的表現(xiàn),，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合,，教育好你的孩子,。

再過兩個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期,，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

那么作為家長在這一重要的時(shí)期,，應(yīng)該注意些什么呢,？我想講以下三點(diǎn)：

家長要有正確的方法,。

只要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整策略,，你的孩子真的會(huì)朝著更好,、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),。在這里我提幾個(gè)想法，供大家去思考,。

指的是你要真正關(guān)愛孩子,，熟悉孩子,，理解孩子,，能成為孩子的知心朋友。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠,，還要要有愛的藝術(shù),，放松了不好,，過嚴(yán)也不好，逼得太急,，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,，甚至自殺,，后果十分嚴(yán)重,，在全國范圍內(nèi)，這些例子都發(fā)生過,。因此要寬嚴(yán)結(jié)合,，恰到好處,，真的也不容易,。

你的思想道德,、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長要以自己的良好人格,，尊重他人的行為,，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子,。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒有對(duì)自己所做的事認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。有人說過：如果孩子生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在安全中,，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。因此希望家長能時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模。這段時(shí)間盡量多陪陪孩子,，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng),、激勵(lì),，才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力,。

教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,，一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,，要求下次一定要考到95分以上,，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒達(dá)到要求，面對(duì)的是又一次失敗,，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟,，家長的心情也變得越來越差,。相反,，另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,，相信下次能考80分,，孩子感到家長很體諒尊重他,，提的要求不是很高,，充滿信心,，果然一次比一次進(jìn)步,。激勵(lì)能讓孩子看到希望,，看到光明,。

家長們,，世界上最容易的事情就是放棄,，希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好的時(shí)候也不要放棄，不要說他就那樣,，我也沒辦法,，也許你的孩子成績?cè)诎嘀衅狡?，也許你的孩子的一些壞習(xí)慣一直改了又犯,，你絕不能放棄，你再堅(jiān)持一次也許那就是最后一次,，你的孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步，壞習(xí)慣也徹底改了,。

當(dāng)然,，更希望你們家長能配合老師,，在家督促自己的孩子：

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，跟孩子約定安排合理的時(shí)間,。督促孩子多看課外書,，多積累課外知識(shí),；多讀、多背,、多聽，這是學(xué)好語文的關(guān)鍵,。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好,！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。今天,，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚,，舉行畢業(yè)典禮,，與美麗的母校惜別,，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別,，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀,，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門,。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲,。

六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過,。對(duì)于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程,。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長,；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年,。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語,，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影,，又銘刻了你們多少豪邁的誓言,。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香,，你們無限的享受著自己的童年歲月,；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng)；一篇篇美文,，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑,；一張張獲獎(jiǎng)證書,，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶,，你們,，是xx小學(xué)的驕傲,。

今天,，你們走完了小學(xué)六年的旅程,，但這不是終點(diǎn),，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),，可是,，作為xx小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里,。老師相信,，你們會(huì)用自己的智慧,、毅力和勇氣,，來征服一路上的艱險(xiǎn),，展現(xiàn)自己的人生魅力,！老師還相信，無論你們走到哪里,，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng),，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆,。

泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。同學(xué)們,，無論你們走得多遠(yuǎn),，老師的心總是和你們連在一起,！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn),、時(shí)刻注視著你們,。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯础x小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家,！

同學(xué)們,，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績,。

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì),，六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去11周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長,。是你們相信我們，支持我們,，配合我們的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來,！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個(gè)月左右的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,，我希望孩子們?cè)陔x開母校的時(shí)候,，能少一些遺憾,，多一些收獲,，多一些回憶,。相信，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué),，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。今天,，把大家請(qǐng)到學(xué)校來,，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通,，互相理解,、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

各位家長，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

俗話說,，好的開始是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請(qǐng)來了各位家長，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

我們知道,，現(xiàn)在每個(gè)人生活都很忙碌,，忙掙錢，忙娛樂,，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道,，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更大的收獲,。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個(gè)孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)取得良好的效果,。尤其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說,，是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，所以今天把大家請(qǐng)到這里來,，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。

有的家長總是說事太多太忙,。我說,，家長忙,，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，為孩子攢個(gè)將來吃飯的飯碗,。有的家長說我家孩子上不出來學(xué),，在學(xué)?；旎焖懔?。我們能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢,，替孩子多鋪鋪路。我想說,，這樣想是可以的,，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)校混混算了,，哪怕他不是上學(xué)的料，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值,，對(duì)子女抱有期望的家長會(huì)自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長,。相反,，不抱期望的家長，往往采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度?！坝癫蛔?，不成器",，其后果是可想而知的,。家長的期望對(duì)孩子成長來說,，具有很大的影響,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,，感受到家長的預(yù)期，得到父母的愛護(hù),、幫助和尊重,，他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平,。因此,，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

當(dāng)然,，我們說的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望。比如,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，要求孩子盡心盡力地對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,，考試情況,，平時(shí)檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正,。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評(píng)判。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的。課堂上他們精神飽滿,，注意力集中,。遇到問題時(shí),，肯動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),，都一絲不茍地完成,。他們的`書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤也都及時(shí)訂正,，絕不拖拉。透過作業(yè),，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真,、專注地在學(xué)習(xí),。家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，孩子是能感受到的,。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎，只會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好了,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

1.下面我先將上學(xué)期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報(bào)：

2.存在一些不足。

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

（2）學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。

（3）學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。

（4）偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重，而時(shí)間也不怎么充裕,，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度；另一方面也要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),。沒有充足的時(shí)間、沒有必要的資料,，想要學(xué)好是萬萬不可能的,。所以后半學(xué)期,，我們除了打算利用學(xué)校的一體機(jī)給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料外,，還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些必要的復(fù)習(xí)資料,，希望家長配合,。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性,。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同,。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

安全教育,，我們不僅要天天念,，天天講,，而且出門進(jìn)門都交待，行路,、玩耍,、游戲,、做飯,、游泳,、飲食,、看電視、插插座等等都要注意安全,，同時(shí)我們家長也要以身作則,，騎車,、做事都注意安全,，老師說，家長念,，加上言傳身教，孩子們自然會(huì)更注意安全了,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試,。因此，想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作：

1．及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課程緊，任務(wù)重。我們六年級(jí)要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí),，今年的學(xué)習(xí)要掌握好,，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”,。從人的一生來看,，這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事,，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。如果孩子沒有生活自理能力,，自然不會(huì)有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。久而久之，于是,，家長越著急,，孩子越不急,，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心,。這樣以來,，家長弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn),。

2．加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。

以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了,。還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。

網(wǎng)吧不能去,，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,，手機(jī)能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用,。

所以我們作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時(shí)提前去上學(xué)，該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,，查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日,，要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌控,，孩子去哪里了，和誰玩去了,，什么走的,，時(shí)候必須回家，你都得心里有數(shù),。給孩子玩的自由,，但不是絕對(duì)的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由,。有專家說過：“五加二等于零,。”什么意思呢,？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，但是孩子們一到雙休日,，到了社會(huì),，除了學(xué)習(xí),，烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白,。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長,，都要多注意孩子的變化,，這個(gè)變化不單單是成績的變化，而是行為習(xí)慣,，身體,，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了,，做個(gè)細(xì)心的家長。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”。

孩子的課外時(shí)間干嘛,？多讀書吧,，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時(shí)間沒事做了,，讓他好讀書,，讀好書，多讀書,，“讀書破萬卷”“讀萬卷書,，行萬里路”。語文方面的很多知識(shí),，是課本里所學(xué)不到的呀,，讀的書多了，語感自然就好了,，理解能力上去了,，表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書,，再說,，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了，讀書的時(shí)間就很少,，趁現(xiàn)在還有時(shí)間,，讓孩子多讀點(diǎn)書吧,。

3．與孩子平等交流，多鼓勵(lì),，少指責(zé),。

孩子已經(jīng)六年級(jí)了，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法,，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,，所以在家里的時(shí)候不要對(duì)孩子的話漠不關(guān)心,，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會(huì)形成一種心理隔閡,，也就是“代溝”,，孩子會(huì)覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言,，時(shí)間久了,，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們：

在今天這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的日子里,，你們經(jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)。六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,，你們即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí),。在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們眼看就要分別了,。

難忘的小學(xué)生活使每個(gè)同學(xué)都成熟了很多,，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法,，在生活有了一定能力,，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時(shí)刻,，作為以前的班主任老師,，以后的朋友，我仍有許多叮囑,，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對(duì)今后學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)點(diǎn)參考,。

不管是優(yōu)秀生，還是后進(jìn)生，人都沒有高低貴賤之分,，老師眼中的你是獨(dú)一無二的,，只要堅(jiān)持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成才的機(jī)會(huì)。所以,，畢業(yè)后的你要勇敢面對(duì)腳下的未走完的路,，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來,。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

初中階段的學(xué)習(xí)和生活不同于小學(xué),，知識(shí)更深些，涉及面更廣些,，你要自己思考的東西更多些。但是,，我們完全不用懼怕,，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好每周一次歸納,，最后一定會(huì)取得成功,。另外對(duì)各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”,、“排斥”,、甚至“厭惡”的心理，即使對(duì)某一科有不喜愛的感覺也要在最短時(shí)間里調(diào)整過來,，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對(duì)老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況,。

關(guān)于英語的學(xué)習(xí),，幾乎所有在學(xué)習(xí)中“過來的人”都知道學(xué)好英語的重要性，無論是目前的考學(xué)還是以后的應(yīng)用,，求職,，英語水平一直是一個(gè)人成功的重要砝碼。在小學(xué),，我們學(xué)到的英語知識(shí)并不多,，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)現(xiàn)在開始補(bǔ)起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的,，對(duì)于以前基礎(chǔ)比較好的同學(xué),，精益求精，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語是很有必要的,，每天應(yīng)該養(yǎng)成有固定時(shí)間聽和說的習(xí)慣,。只要堅(jiān)持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會(huì)有收獲的,。

最近,，有些同學(xué)因浮躁而浪費(fèi)了許多的學(xué)習(xí)時(shí)間，那現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢,？當(dāng)然,，你必須這樣做，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，在知識(shí)的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”,。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時(shí)間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的,。在初中時(shí)期,，電視最好還是少看為妙，網(wǎng)吧不能去的?，F(xiàn)在,，你們?cè)跁r(shí)間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”,。

我知道咱班的大部分同學(xué)非常愛好網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)是廣袤無垠的，網(wǎng)頁信息的限制水平很有限,，有許多同學(xué)上網(wǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的,，奔著學(xué)習(xí)和放松娛樂去的，但是不經(jīng)意的一個(gè)連接,，一個(gè)網(wǎng)友,，一個(gè)圖片，一段文字就會(huì)改變你的思想,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你的上網(wǎng)計(jì)劃和內(nèi)容悄悄地變化了，你的上網(wǎng)時(shí)間控制不住了,，你上癮了,。

建議你多和學(xué)校心理輔導(dǎo)室老師或父母，好朋友溝通,，不愛講話的同學(xué),，多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，該夸夸其談的時(shí)候就談,。有一個(gè)好的溝通和交流是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵,。另外，學(xué)會(huì)寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,，平靜壓力的方法之一,。

初中是人生中最關(guān)鍵的一段時(shí)期，要注意男女交往得當(dāng)，注意不要追求所謂的時(shí)髦,，不要過分“關(guān)注”別人,，處理好自己的學(xué)習(xí)和生活就夠了，關(guān)心朋友過火就不好了,，尤其是和異性的交往更要注意尺度,。不過，另一種情況是,，有的同學(xué)真正“早戀”了,，不好，這個(gè)時(shí)期的你們?nèi)松^,、愛情觀,、價(jià)值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關(guān)系,，即不酷也不時(shí)髦,，將來考學(xué)的地點(diǎn)、生活經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都是不確定的,，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結(jié)果都是以既耽誤學(xué)習(xí)又傷害了雙方而告終,。

“成功的路上沒有掌聲”,，有始有終，還是以這句話結(jié)束今天的發(fā)言吧,！希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛與孤助,，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭,。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你,。

最后，祝你們學(xué)業(yè)有成,，早日金榜題名,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好,！

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，感謝我們六年級(jí)組全體老師的辛勤付出,。

本著對(duì)教學(xué)的一點(diǎn)熱情,，在教學(xué)崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，現(xiàn)在我談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理和教學(xué)上的幾點(diǎn)感想,，向大家學(xué)習(xí),。

家長是孩子的第一任老師，如能得到家長的配合，我們的教育工作便能取得事半功倍的效果,。我經(jīng)常通過電話和微信與家長聯(lián)系,，而且在和家長溝通時(shí)，始終謹(jǐn)記一點(diǎn)：不管是行為表現(xiàn)多不好,，還是成績多不理想的孩子,，可在家長眼里，永遠(yuǎn)是他最親愛的心肝寶貝,，沒有一個(gè)家長喜歡聽到老師對(duì)他的孩子諸多投訴,。所以，和家長溝通時(shí),，我總是先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，再委婉地提出要求。情真意切,，輕聲細(xì)語,，讓家長感受到教師是真心地關(guān)心他的孩子，是真心地在為他孩子的進(jìn)步而努力,。家長信任我們,，便會(huì)全力地支持我們的工作。

在教學(xué)中,，我們總強(qiáng)調(diào)抓兩頭帶中間,。可實(shí)際上我們總習(xí)慣性地把過多的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)給了優(yōu)秀生,，把過多的輔導(dǎo)給了成績落后的學(xué)生,，而忽略了班中的中等生。中等生在班級(jí)中占大多數(shù),，他們雖然各方面表現(xiàn)一般,，卻有很大的進(jìn)步空間。所以,，每接手一個(gè)班,，我會(huì)更多地關(guān)注中等生，我會(huì)先壯大中等生這支龐大的隊(duì)伍,，讓他們漸漸加入優(yōu)等生的行列,。這樣，班中越來越多的學(xué)生認(rèn)真起來了,，積極起來了,，相互影響，相互促動(dòng),，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐漸形成,，學(xué)生的`進(jìn)步日漸明顯,。

教師施愛宜在嚴(yán)愛和寬愛之間。寬嚴(yán)相濟(jì),，恩威并施,，教育效果最佳。學(xué)生常說我很嚴(yán)格,，是的,，作業(yè)要按質(zhì)按量完成，上課不能分心,，不懂要問……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求具體到了每一個(gè)細(xì)節(jié),。而在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我從不曾忘記真心地去鼓勵(lì)每一位學(xué)生。"你今天表現(xiàn)很好,，馬老師表揚(yáng)你,！""你近來進(jìn)步了，馬老師真高興,！""你是一個(gè)聰明的孩子,，只要稍加努力，定能取得更好的成績,，加油,！"我就像吹氣球一樣，使勁地把每個(gè)孩子吹起來,。德國教育家第斯多惠說過："教育不在于教給學(xué)生多少知識(shí)，而在于喚醒,、激勵(lì)和鼓舞,。"所以，當(dāng)學(xué)生備受肯定,，當(dāng)學(xué)生感受到成功的喜悅,，當(dāng)學(xué)生對(duì)自己充滿信心，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，自然而然地就會(huì)深深地愛上學(xué)習(xí),。

我覺得要提高學(xué)生的語文成績，最重要的是提高學(xué)生的作文能力,。教學(xué)中,，我是這樣做的：

1、多讀

讀書破萬卷,，下筆如有神,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說："閱讀,，閱讀，再閱讀,。"對(duì)于閱讀的好處,，我這樣跟學(xué)生說："如果你的閱讀僅限于課堂上的教科書，你就如每天只走一條路,，你看到的就永遠(yuǎn)只有這條路上的風(fēng)景,。而如果你大量地閱讀課外書籍，你就如走過了無數(shù)條不同的路,，你每天都能看到不同的風(fēng)景,，每天都會(huì)有意外的驚喜。"我給學(xué)生推薦書目,，要求學(xué)生每天至少要有30分鐘的課外閱讀量,，并邀請(qǐng)家長加以監(jiān)督，還讓家長在作業(yè)登記本上如實(shí)簽下學(xué)生的閱讀時(shí)間,，我再根據(jù)家長反饋回來的閱讀時(shí)間對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo),，促使學(xué)生漸漸養(yǎng)成定時(shí)閱讀的好習(xí)慣。學(xué)生達(dá)到了一定的閱讀量,，方能厚積而薄發(fā),。事實(shí)上，當(dāng)學(xué)生愛上閱讀,，她也就減少了上網(wǎng),、玩手機(jī)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生的成長百益而無一害,。

2,、多寫

好記性不如爛筆頭。多寫,，多練,，讓學(xué)生在反復(fù)的寫作中揣摩寫作方法，是提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)基本且重要的途徑,。很多時(shí)候,，我們的習(xí)作指導(dǎo)往往只局限于單元習(xí)作，一學(xué)期下來,，學(xué)生也就寫出了幾篇作文,，而且有的還是從百度上抄來的。其實(shí),，這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教學(xué)中，我經(jīng)常結(jié)合單元主題布置相關(guān)的練習(xí)作文讓學(xué)生練筆,，每一次練習(xí),，先具體指導(dǎo),，打開學(xué)生的寫作思路，讓學(xué)生有個(gè)方向,，讓學(xué)生心里有個(gè)譜,，降低作文的難度，讓學(xué)生會(huì)寫,，讓學(xué)生愿意寫,。

3、多改

樹木不剪不成材,，文章不改不精彩,。當(dāng)學(xué)生完成了習(xí)作初稿，我并不急于幫忙修改,，而是先要求學(xué)生自己在多次的朗讀中,，在仔細(xì)的審讀中去修改自己的作文，或是要求學(xué)生結(jié)對(duì)相互評(píng)改,、小組合作評(píng)改,，然后再組織學(xué)生集體進(jìn)行共同評(píng)改。在評(píng)改的過程中,，尤其注重作文的賞評(píng),，讓學(xué)生感受創(chuàng)作的喜悅，并引導(dǎo)學(xué)生在賞評(píng)中感悟并學(xué)習(xí)其他同學(xué)的寫作方法,。

一次習(xí)作,，經(jīng)過多番考究，經(jīng)過多次訓(xùn)練,，逐漸成熟,，學(xué)生的寫作水平也在一次又一次的訓(xùn)練中得以提升。

教育是一門藝術(shù),。用心,，便能感受當(dāng)中的樂趣；用功,，才能有所收獲。愿我們不忘初心,，在教育的路上快樂前行,，愿你我在三尺講臺(tái)這個(gè)小小的舞臺(tái)上綻放不一樣的光彩。

謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇九

親愛的六(6)班的孩子們：

當(dāng)學(xué)校里的鳳凰花成片地盛開,，當(dāng)夏日的氣息拂過你們的臉龐，我親愛的孩子們,，你們終于長大了,，要告別母校,，離開老師，去飛向更高的天空了,。

做為你們3年里的班主任和語文老師,，3年間的時(shí)光里，老師留存了許多難忘的珍貴回憶：我們雛鳳初啼,、層層漣漪的晨頌,，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡,，我們百家爭鳴,、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡樂,、盡享陽光的大課間,，我們奮勇爭先、團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們各逞其能,、才華盡顯的活動(dòng)展，我們溫馨有愛,、熱鬧非凡的生日會(huì),，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本,，我們把臂同游,、接觸社會(huì)的黃山、植物園,，我們感恩父母,、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的`心田里,；我們一起哭過笑過,，一起走過誤會(huì)又重新和好，收獲了友誼又回贈(zèng)了感恩,；我們拼搏努力,、飽覽群書取得自己的一份份成績單，我們?nèi)翰呷毫?、不甘人后讓一張張?jiǎng)狀和證書把足跡裝點(diǎn),；我們互相分享自己的好書美食，我們合作完成一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),、團(tuán)體游戲,，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚排節(jié)目,，一起振臂高呼唱響中國,，一起互幫互助攜手并肩,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的友愛,，一次次地溫暖和感染著我………3年的時(shí)光就這樣一點(diǎn)點(diǎn)逝去,，不知不覺，你們由稚氣的孩童變成了知書達(dá)理小有能耐的少年,，以后,，你們可愛的笑臉，我不能再天天看見,，你們的作業(yè),，我不能再閱覽，你們的世界,，老師將漸漸疏遠(yuǎn),，想到這些，我心里升起無限的傷感,，可是,，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也值得祝賀的事情,，我更應(yīng)為你們的長大而祝福,，而欣慰！

小學(xué)期間的生活像一幅畫卷,，深深印在我們每一個(gè)人的腦海中,，3年的時(shí)光雖然短暫，我們的班級(jí)也有著它自己的不完美,，但老師仍然深深珍惜和你們每一位同學(xué)的這份師生之緣,，祝愿你們以后越來越好。

小學(xué)畢業(yè)班班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的家長,，親愛的同學(xué)們：

時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)了。作為小學(xué)生的班主任,，我感到非常欣慰和充實(shí),。在這一路的成長中，我們一起分享了無數(shù)的歡樂與快樂,，同時(shí)也經(jīng)歷了磨難和挫折,。但是無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都堅(jiān)持不懈,，勇往直前，最終達(dá)成了我們的目標(biāo),。在這個(gè)特別的時(shí)刻,，我想對(duì)所有的同學(xué)們說一句話：你們是最棒的,！

在過去的幾年中，我注意到同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。你們的.知識(shí),、能力和品德都得到了很大的提高。我記得剛開始的時(shí)候,，班里的一些同學(xué)還會(huì)不停地玩耍,、嬉笑鬧打，課堂紀(jì)律不是很好,。但是,，在我們的共同努力下，這些問題都得到了很好的解決,。同學(xué)們逐漸懂得了課堂規(guī)矩和紀(jì)律,，班級(jí)的氣氛也變得更加積極向上。

在學(xué)術(shù)方面,，同學(xué)們也有了很好的表現(xiàn),。班里有很多同學(xué)在各種比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。這些成績的背后是同學(xué)們的辛勤付出和細(xì)心鉆研,。你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題,，都會(huì)認(rèn)真思考并尋求解決辦法，這些都是讓人感到欣慰和驕傲的,。

在品德方面,，同學(xué)們也有了很大的進(jìn)步。我們班級(jí)是一個(gè)和諧的集體,，同學(xué)們之間互相幫助,、關(guān)心和支持。我在班級(jí)里看到了很多溫暖的場景,，比如同學(xué)們主動(dòng)幫助別人,，把自己的食品、文具等分享給其他同學(xué)等等,。這些都表明同學(xué)們的品德和道德素質(zhì)得到了很好的鍛煉和提高,。

同學(xué)們畢業(yè)了，但是這并不代表學(xué)習(xí)與成長的結(jié)束,。大家要時(shí)刻保持一顆好奇心和學(xué)習(xí)的熱情,，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的知識(shí)和能力,。同時(shí),，也要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和道德信仰，不斷完善自己的品德和修養(yǎng)，成為一個(gè)有思想,、有素質(zhì),、有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

最后,，我要感謝家長們的支持和信任,。沒有您們的關(guān)心和幫助，我們班級(jí)不可能有今天的成績和進(jìn)步,。我也要感謝同學(xué)們的努力和付出,，是你們用汗水和智慧為我們打造了這個(gè)美好的班級(jí)。讓我們一起為自己的未來奮斗,，為家庭和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。謝謝大家！