人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇一

今天是一個令人難忘的日子,，又是一個令人百感交集的日子,。因為，今天是你們即將畢業(yè)的日子,！

在場的42名同學,，經(jīng)過自己六年的努力,，圓滿的完成了小學階段的學習任務,，即將告別如夢般的金色童年,，并從這里開始起航,，跨入旅途中一段新的航程,。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀,。

此時此刻,，作為你們班主任的我，既高興,，又難過,。我高興的是你們馬上就要小學畢業(yè)了,，即將邁入中學，開始你們新的人生旅途,。同時,，我難過的是，老師也是非常的舍不得你們,！

從20xx年的9月1號起，到今天,，六年的時間里，我們攜手走過,。寬敞明亮的教室,，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言,。

同時,，我要感謝每一個同學的家長，正是因為你們對孩子的正確教育,，嚴格要求,，以及對學校工作的支持與配合,，才使得我能夠專注于每一個孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應手,、游刃有余,。

這六年來,，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們曾被我批評,，但你們更是老師的驕傲與自豪,。當你們獲獎時，當你們學習進步時,，當你們知錯就改時,，當你們開心快樂時……老師覺得是世界上最幸福的人。六年來,，我一直把你們當做自己的孩子，我從沒有因為哪個同學成績好而偏袒他,，更沒有因為哪個孩子成績差而討厭他,，在我心里，你們每一個同學都是那么優(yōu)秀,、那么可愛。六年來,，看著你們漸漸長大,，漸漸懂事，我由衷地為你們高興,。你們曾經(jīng)那么讓老師感動,，記得去年我的腳扭傷了,，當我一瘸一拐地走進教室時，你們那一雙雙關切的眼神讓老師難忘;去年的教師節(jié)和元旦,，你們自己策劃舉辦的聯(lián)歡慶?；顒?，送給老師驚喜的同時更多地是讓老師無比感動。這令人難忘的一點一滴,，使我們之間建立了深深的師生情,。此時此刻，除了不舍我還對大家充滿了感激,，感謝我們班的班干部,、隊干部們,，在你們的幫助和帶動下，我們這個集體才這樣團結,、優(yōu)秀,，取得了那么多的榮譽,，同時也感謝那些受到老師批評而不記恨老師的孩子們，如果我曾經(jīng)錯怪了你們,、誤會了你們，請你們原諒老師,。

同學們，是你們教會了我怎樣與你們相處,，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮,，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做一個好的老師,，怎樣去做一個合格的班主任,。

老師愛你們,，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師愿意做階梯,，引領你們向前進！無論歲月如何變幻,，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間,。同學們，母校的大門永遠向你們打開，也隨時歡迎你們回母校,。

親愛的同學們,，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功,。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點,，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個嶄新的征程。

天下沒有不散的宴席,，再過幾天我們就此分別了,，請你們相信，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，我都將永遠關注你們;關注你們的成長,，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才,，給母校傳來佳音,。同時也希望同學們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵,，互相學習,，和睦相處,，為美好的童年，為自己的小學生活畫上完美的句號,！

最后，老師祝福你們：前程似錦,！天天進步！永遠快樂,！

謝謝大家,。

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇二

親愛的同學們：

短短的六年時光,，老師與你們相處一年，一年中認識了快樂活潑,、調皮可愛,、誠實勇敢,、勤奮好學的你們，為你們的成長欣慰,，雖然你們常被老師批評，但你們是老師的開心果,，許許多多次的稱贊,，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學們的進步的,。雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴,，學會了選擇;懂得了自尊、自立,、自強,。

你們六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了自我,，也成長了鍬峪二小,。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就,。你們知道嗎?你們是我教書生涯的第三屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評,，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責,，那里包含對同學們深深的情誼,。我因你們而驕傲,，因你們而自豪。

時間過得好快,，你們就要離開母校了,。不久，你們即將奔赴中學，繼續(xù)求學深造,，追求自己的理想和人生價值,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”初中的學習是全新的，門類多,、內容深,，進度快,，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈,。在你們即將告別母校之際,，我謹代表母校，以一位學長的身份,，簡要說幾句,，與大家共勉,。

1.目的明確,。樹立明確的學習目的,，立下遠大的志向,，俄國作家托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想,，沒有堅定的方向;沒有方向,，沒有生活,。”

2.意志頑強,。每人都有學習良好的愿望,。但計劃目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證,。嚴格要求自己控制和約束自己,。大家都知道在科學的道路上,，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人,，才能達到光輝的頂點,。

3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習,，善于思考，認真實踐,。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯,，希望每人都有好的學習習慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4.掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識,?！蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,，同一個學校，班級,，同樣的教師,，同樣的時間,、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因,，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別,。學習好的學習方法為自己所用,。

5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動,，多讀書,，多問為什么,，多觀察，生活豐富了,，眼界開闊了，思維敏捷了,，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣,，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡,。

6.選擇朋友?！敖煺叱?，近墨者黑”選擇好朋友他是你學習上的小老師,，你們是心靈上的知音，人生面對困難會更容易戰(zhàn)勝,，面對生活會更多姿多彩。

7.珍惜時間,?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r間就是珍惜生命,。珍惜生命就能把握未來

親愛的六年級同學們，老師打心眼里喜歡你們,，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程,。今天,，我們在這里依依惜別,，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航,，乘風破浪,，展翅飛翔,，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路,。

請你們相信，無論你們走到哪里,，無論你們離開多少年,，我們都將永遠關注你們;關注你們的成長，關注你們的'發(fā)展,，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才,。最后老師衷心祝愿同學們：

在人生的第一個轉折點上,，把握好自己，戒驕戒躁,，沉著泠靜，考試成功,！

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻,，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這里,，不僅僅是為你們舉行一個畢業(yè)典禮,，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧,，見證你們新未來的開始,！

同學們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的學習任務,，即將告別如夢般的金色童年,，并從這里開始起航,，跨入人生中一段新的旅途。在這里,，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀,！

六年的時光彈指一揮間。回首來時的路,，你們留下了一串串深深淺淺的足印,。你們勤奮苦讀,，各方面都取得了卓著的成績;你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華;你們，踏踏實實地生活著每一天,。

在xx小學這片沃土上,，灑下了你們多少的歡笑,，又銘刻了多少豪邁的誓言,！我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績后的不驕不躁,！寒來暑往，我們相互扶持見證成長,！同學們，記住母校吧,，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望,！記住母校的老師吧,，因為你將成為我們永遠的牽掛,，我們將會用最熱切的目光關注你未來的成長,！

同學們，請記?。骸耙磺械某晒?，都源于堅持,。”堅持你們心中的理想和信念,，堅持你們的自信和自豪,。士英小學作為你們的母校,，她會永遠象母親一樣支持你,、培育你、思念你,、歡迎你,！母校的老師,，也在期待著,，期待著你們傳承士英精神,，超越先輩,，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光,！今后，不管走到哪里,，你們永遠是xx小學的孩子,，xx小學的大門永遠為你敞開,！我們也相信：若干年后,，學校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英小學的上空,。

最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆,，乘風破浪。祝福你們,，也相信你們一定會一路平安，一帆風順,！

謝謝大家！

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

你們好,！我非常榮幸，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是個好日子，一個令人難以忘懷的日子,，又是一個令人百感交集的日子。今天,，同學們最后一次在這里隆重聚會，舉行畢業(yè)典禮,。校園的玫瑰花正艷，可你們卻真的要走了,，就要和美麗的母校惜別,，與敬愛的老師道別,，向一段難忘的童年歲月告別,。首先,，請允許我代表全校的老師,，向你們表示最熱烈的祝賀！祝賀你們,，順利地完成了小學階段的學習任務，即將踏入中學的大門,。我們?yōu)槟銈兊某砷L而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪,！

六年的時光匆匆而過，對于你們來說,，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中,，你們結識了許多關愛你們的師長；朝夕相處的同學……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,，把你們從懵懂的娃娃,，培養(yǎng)成一個知識豐富，朝氣篷勃的少年,。六年的歲月中，母校的每一個角落,，留下你們多少歡聲笑語；校園的每一寸土地,，留了你們多少成長的足跡，記下你們多少拼搏的身影,，又銘刻了你們多少,，豪邁的誓言,，純真的話語。驀然回首,，仿佛就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書香,，你們無限地享受著純情歲月；大膽創(chuàng)新,，智慧的翅膀肆意飛揚；篇篇美文,，無盡的遐想在筆端流淌；張張證書,，見證了你們的進步與成長……這點點滴滴，滴滴點點,，都是我們，是母校永遠珍藏的記憶,。（高亢地）你們，是龍小的光榮與驕傲,，更是龍山人民的自豪！

今天,，你們走完了長達六年之久的小學旅程，但,，這決不是終點，而是攀登新高度的新起點,。未來的學習生活中,，將充滿荊棘坎坷和更大的挑戰(zhàn),。老師相信,，你們一定會用自己的智慧,、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險,，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師也更加堅信,，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的光榮傳統(tǒng),，克服缺點，勤奮學習,，頑強拚搏，為母校再添濃墨重彩的一筆,！

泰戈爾曾經(jīng)說過：“無論黃昏把樹的影子拉得再長，它總是和根連在一起,。”在這里我要說：孩子們,，無論你們走多遠，老師的心總是和你們連在一起,！記住吧，請記住,，你們“出嫁”了，老師還在,，龍小永遠都是你們最溫暖的家,！

同學們，“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”我衷心地祝愿同學們,，在今后的學習中，搏擊風浪,，取得更加優(yōu)異的成績,！

謝謝大家。

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇五

親愛的畢業(yè)班的同學們：

大家好,！

今天，我們最后一次在這里隆重相聚,，舉行畢業(yè)典禮,，向美麗的母校道別,，向敬愛的老師道別,，向親愛的同學道別,，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先,，請允許我代表全校老師向你們——xx小學20xx屆xx位莘莘學子表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學階段的學習,，即將踏入中學的大門,。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲,。

六年來，你們在老師的辛勤培育下,，圓滿地完成了你們的學業(yè),。六年中，你們在老師的悉心輔導下,，取得了累累碩果。你們,，將永遠載入xx小學的史冊。感謝你們,，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師,，無私奉獻,，恪盡職守，贈與了你們可貴的精神財富,。

今天，你們小學畢業(yè)了,，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此,，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習,、提高,、發(fā)展的過程，總結經(jīng)驗,、汲取教訓,，學習他人,，提高自己。我希望xx小學的畢業(yè)生把善于反思,、善于總結作為一個人必備的潛能,，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質與潛能,。

今天，你們即將離開母校,，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師給予你們的關愛,，并把這種關愛傳承下去,，發(fā)揚光大,。用真心去愛你們的父母、兄弟,、姐妹，愛你們的同學,、朋友,、老師,，愛你們的鄰居、同事,、上司,，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民,、我們的祖國,。你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學習知識的無限的激情,，對生活的無限熱愛,，運用我們已經(jīng)掌握的學習方法,，去投身知識的海洋，去吸取人類文明和智慧的精華,，不斷地豐富和充實自己,，把自己培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人,，一個有益于人類進步和發(fā)展的人,。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起,。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起,！請記住，老師那期待的目光將永遠,、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息,。記得?；丶铱纯础蟠扔肋h是你們溫馨的家,！

最后，我祝愿大家進入中學后取得更優(yōu)異的成績,。

小學畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿 小學畢業(yè)班主任發(fā)言稿簡短篇六

各位家長：

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進了楊灘小學,，走進了六年級的教室，歡迎各位,！感謝大家！

我姓“馬”,，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師,。

我們這個班共有34位學生，其中男生18位,，女生16位,。這半學期,，學生才從各自的班級,、學校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一,、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛,，這半學期以來，我班就拿到了很多獎,，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊,，期中考試成績也很理想,，只有幾個學生不及格,?？芍^人才濟濟,，成績卓著。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了,！”

當然，我們班還存在一些問題,，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話,；

我有以下幾點要說的；

第一方面：班級介紹

半個學期以來,，整體看來，學生進步都很大,，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強,。

第三方面：經(jīng)驗交流

從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習作,。有了一定預感的學生就能獨立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈,，理解較為輕松。而有的同學看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做,。所以這一問題仍然需要學生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了,，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力,。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野,，豐富他們的課外知識,。最近班上有個別同學讓我很頭疼,，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交,，甚至不做，學習積極性不高,，學習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想希望他們的家長重視起來,，多花點時間過問過問他們的學習。面臨期末復習,，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當練習,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內化,，不斷重復鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。在生活,、學習中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣,。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀,，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣,。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來,。于是，家長越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結果，家長很累,，孩子反而不長進。第三點：如何提高學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責,，甚至對孩子進行懲罰,，這樣做是十分錯誤的,。殊不知,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,，建立一種習慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時可以完成，何況中學生,，當然更是如此?！凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能。因而,，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效.,。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè),。

自實行雙休日以來,，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作,，不正確引導孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學了，實在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),，它的質量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此,，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè),。

學生放學回家,，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩，好不開心,。

吃完晚飯，本來想做作業(yè),，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來,。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天，心里著急,，才急忙把作業(yè)補上。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子,。會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以,，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你，我們的教學,、教育工作才得以順利地進行,。相信各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合做好工作：

1、多給孩子一點信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊,，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵,、多贊揚,，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心,；與老師多溝通,，多進行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全,、食物安全,、人身安全,、防火安全等。

3.真正關心孩子的學習定期檢查孩子的學習,、生活情況,，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正,、測驗（練習）,、家校聯(lián)系手冊等。

4,、教育學生遵守紀律。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！總之,，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！謝謝大家,！