為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)方案篇一

1,、包保招商引資責(zé)任單位

bb**經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),、**工業(yè)集中區(qū)和18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道組成20個(gè)招商引資責(zé)任單位，其中的14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道與市直部門一對一組成招商引資責(zé)任單位,，每位市領(lǐng)導(dǎo)包保其中的一個(gè)責(zé)任單位，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成招商引資任務(wù),。

2,、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)

在包保招商引資責(zé)任單位的同時(shí)，包保該單位的民營經(jīng)濟(jì)企業(yè),，帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成年度發(fā)展任務(wù),。

3、包保大項(xiàng)目建設(shè)情況

由市委書記,、市長確定每位市領(lǐng)導(dǎo)包保一個(gè)或幾個(gè)在建大項(xiàng)目,，包保領(lǐng)導(dǎo)要幫助項(xiàng)目建設(shè)單位解決實(shí)際問題，推進(jìn)項(xiàng)目如期完成建設(shè),。

1,、包保招商引資責(zé)任單位工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況,。

2,、包保民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況,。

3,、包保大項(xiàng)目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況,，按項(xiàng)目建設(shè)協(xié)議書形象進(jìn)度投資的視為完成任務(wù),。

根據(jù)包保單位招商引資工作和民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)完成情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、市財(cái)政列支一定資金作為市領(lǐng)導(dǎo)包保項(xiàng)目建設(shè)工作獎(jiǎng)金,。其中，工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎(jiǎng)金元,，民營經(jīng)濟(jì)企業(yè)基礎(chǔ)獎(jiǎng)金 元,，完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎(jiǎng)金，超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎(jiǎng),。未包保責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)得平均獎(jiǎng)金,。

2、如包保單位被一票否決,，市領(lǐng)導(dǎo)同樣被一票否決,，不評各類先進(jìn)。

光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)方案篇二

我鄉(xiāng)在扶貧實(shí)施貧困村開展了扶貧畜牧養(yǎng)殖目有關(guān)政策宣傳，使農(nóng)戶知曉率達(dá)100%,，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo),，獸醫(yī)站負(fù)責(zé)人,，項(xiàng)目村村委干部于20xx年6月16日在項(xiàng)目村委辦公室召開（前期摸底調(diào)查,，最終確定有發(fā)展意愿的）68戶貧困戶及3戶示范戶共計(jì)80余人的扶貧政策和畜牧養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。使項(xiàng)目農(nóng)戶科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)水平得到進(jìn)一步提高,，為下一步項(xiàng)目有序推進(jìn)打下了良好基礎(chǔ),。

鄉(xiāng)成立了扶貧畜牧養(yǎng)殖項(xiàng)目村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,，獸醫(yī)站,，項(xiàng)目村負(fù)責(zé)人任副組長，項(xiàng)目村村組干部,，鄉(xiāng)扶貧辦,，財(cái)政所，項(xiàng)目戶,，示范戶等為成員的畜牧養(yǎng)殖項(xiàng)目建設(shè),。明確成員單位的職責(zé)，各司其職,，各負(fù)其能,，相互配合，共同參與項(xiàng)目農(nóng)戶的項(xiàng)目指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù),。

（一）項(xiàng)目實(shí)施概況

1,。項(xiàng)目實(shí)施區(qū)域：鄉(xiāng)村。

2,。項(xiàng)目涉及組戶：9個(gè)小組,，3個(gè)示范戶，68個(gè)散戶,。

3,。項(xiàng)目養(yǎng)殖畜種及數(shù)量：母豬，生豬（母豬133頭,，生豬150頭）,。

4。項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：散戶自建大小適宜的圈舍和購種,，面積和標(biāo)準(zhǔn)不作硬性要求,。示范戶每戶自建標(biāo)準(zhǔn)圈舍100平方以上（按縣畜牧站提供圈舍圖紙施工），購生豬50頭,。

（二）資金組成

1,。投資方式：先建，驗(yàn)收,，后補(bǔ),。

2,。資金組成（分總資金，自等資金,，補(bǔ)助資金）：預(yù)計(jì)項(xiàng)目總需資金100萬元（含購買豬只,，圈舍建設(shè)工程一切材料費(fèi)，修建工程工資等）,，項(xiàng)目戶自籌資金80萬元（含購買豬只,，圈舍建設(shè)工程一切材料費(fèi)，修建工程工資等）,，補(bǔ)助資金20萬元,。

3。補(bǔ)助資金來源：縣畜牧移民后扶資金,。

4,。補(bǔ)助資金標(biāo)準(zhǔn)：散戶補(bǔ)助。母豬600元/頭,，最高補(bǔ)助1800元,，示范戶補(bǔ)助，4萬元/戶,。

20xx年扶貧畜牧養(yǎng)殖項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目散戶68戶,，示范戶3戶必須按相關(guān)要求及修建標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)劃等要求統(tǒng)一組織實(shí)施，為確保項(xiàng)目村所購動(dòng)物無疫病和畜牧養(yǎng)殖健康，由獸醫(yī)站負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),，并對項(xiàng)目戶購進(jìn)的母豬,，生豬實(shí)施動(dòng)物產(chǎn)地檢疫,，檢疫合格并出具相關(guān)檢疫證,，檢疫收費(fèi)票據(jù)后進(jìn)行飼養(yǎng)。要求各項(xiàng)目戶在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成修建工程和購種任務(wù),。

20xx年,，在村實(shí)施貧困村扶貧畜牧養(yǎng)殖項(xiàng)目建設(shè)，示范戶建設(shè)畜舍面積共計(jì)300平方以上,。實(shí)施對象：示范戶不一定為貧困戶,，散戶是積極性高的貧困戶。

（一）20xx年6月：編制項(xiàng)目實(shí)施方案,，宣傳動(dòng)員,，項(xiàng)目分解到戶。

（二）20xx年7月一20xx年10月：組織項(xiàng)目實(shí)施,。（建圈舍和購種）

（三）20xx年11月上旬：村自查驗(yàn)收,。

（四）20xx年11月下旬：鄉(xiāng)上驗(yàn)收。

我鄉(xiāng)對項(xiàng)目農(nóng)戶的修建工程及購種情況實(shí)行先村自查驗(yàn)收上報(bào)鄉(xiāng)上驗(yàn)收后再報(bào)縣上驗(yàn)收。時(shí)間在20xx年12月由政府上報(bào)自查驗(yàn)收報(bào)告情況,，等待縣級抽查組抽查驗(yàn)收后及時(shí)劃撥補(bǔ)助資金兌現(xiàn)項(xiàng)目戶,。

光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)方案篇三

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)縣20xx年重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施意見的通知》文件要求,為確?！半娮訉?shí)業(yè)”項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的全面完成,，特制定本項(xiàng)目建設(shè)工作方案。

確?！半娮訉?shí)業(yè)”項(xiàng)目一期建設(shè),在20xx年12月底前全面完工并投產(chǎn),。

（一）3月30日前：完成e,、f棟廠房和e,、f棟宿舍外墻裝修工作；

（二）6月30日前：完成e,、f棟廠房和e,、f棟宿室內(nèi)裝修,安裝好供水管道和供電設(shè)施；

（三）9月30日前：完成機(jī)械安裝調(diào)試,、廠內(nèi)道路硬化,、綠化工作；

（四）12月30日前：進(jìn)入試產(chǎn)及投產(chǎn),。

1,、一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、層層分解任務(wù),。我們要把“電子科技”建設(shè)項(xiàng)目作為各項(xiàng)工作的重中之重,優(yōu)先在人員安排提供堅(jiān)強(qiáng)保證,。同時(shí),實(shí)行“一個(gè)項(xiàng)目、一抓到底”的領(lǐng)導(dǎo)分包項(xiàng)目責(zé)任制,把工期倒排,任務(wù)細(xì)化,分解到人,形成上下聯(lián)動(dòng),各負(fù)其責(zé),齊抓共管的工作局面,。

2,、二是突出重點(diǎn)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù),。在工程建設(shè)的過程中,我們指揮部的全體工作人員要放棄星期天,節(jié)假日,采取跟班作業(yè)的一線工作方法,及時(shí)解決工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的困難和問題,切實(shí)保證工程的順利開展,。

3、三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,、快速高效推進(jìn),。對整個(gè)工程的建設(shè),我們要進(jìn)一步加大督查力度,做到“一天一碰頭,三天一協(xié)調(diào),一月一總結(jié),一季一考核”,確保工程快速高效地推進(jìn)。

光伏發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)方案篇四

根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號）,、教育部高教司《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施“本科教學(xué)工程”“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目工作的通知》（教高司函〔20xx〕226號）以及《云南省教育廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目工作的通知》（云教高〔20xx〕12號）精神,，為將云南師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)建設(shè)成為云南乃至西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育示范基地，整體水平進(jìn)入國內(nèi)同等院校類似專業(yè)的先進(jìn)行列,，并帶動(dòng)和推進(jìn)云南省綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的“兩強(qiáng)一堡”建設(shè)，為加快云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體建設(shè)方案匯報(bào)如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

自1946年起,，原西南聯(lián)大師范學(xué)院即現(xiàn)今云南師范大學(xué)已經(jīng)開始培養(yǎng)生物科學(xué)的本?？茖W(xué)生，為云南省的基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了非常積極有效的,、不可替代的貢獻(xiàn),。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，本專業(yè)建設(shè)擬以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引領(lǐng),、學(xué)科和教師隊(duì)伍建設(shè)為主導(dǎo),，抓住教學(xué)、科研兩個(gè)重點(diǎn),，加強(qiáng)理論基礎(chǔ),、實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系,；以“培養(yǎng)厚基礎(chǔ),、寬口徑、高素質(zhì),、強(qiáng)能力,、精技能的教師”為專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量,、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心（就業(yè)）競爭能力,，服務(wù)云南基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為“兩強(qiáng)一堡”建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才,，推動(dòng)云南省跨越式發(fā)展,。

二、建設(shè)思路

以生物學(xué)科發(fā)展前沿為引導(dǎo),、學(xué)科和教師隊(duì)伍建設(shè)為主線,、科研和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)模式改革為突破口,、課程體系建設(shè)和課程內(nèi)容更新為核心,，加強(qiáng)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)，依托學(xué)院科研平臺培養(yǎng)本科學(xué)生科學(xué)研究能力,，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng),，著力研究課程設(shè)置及課程體系建設(shè)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)的知識建構(gòu)、能力培養(yǎng),、素質(zhì)提高等方面的作用,，全面提高教育質(zhì)量,、辦學(xué)效益和學(xué)生的核心競爭能力，服務(wù)云南省及西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和“兩強(qiáng)一堡”的.綠色經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),，加快云南科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,。

三,、建設(shè)內(nèi)容

（1）錘煉以高水平學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究為標(biāo)志的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊(duì)伍；

（2）以云南省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求為依據(jù),、學(xué)科發(fā)展前沿為動(dòng)力,、教師教育為特色，將本專業(yè)建設(shè)為特色鮮明,、在西南地區(qū)具有引領(lǐng)和示范作用的生物科學(xué)師范專業(yè),；有效帶動(dòng)云南邊疆民族地區(qū)的生物科學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展；

（3）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),，將生物科學(xué)相關(guān)的學(xué)科,、教育主干課程建設(shè)成為省級以上精品課程；為拓展學(xué)生跟蹤生物科學(xué)發(fā)展前沿的能力,，積極建設(shè)雙語課程項(xiàng)目；

（4）堅(jiān)持基礎(chǔ)理論,、實(shí)踐實(shí)習(xí)和科學(xué)研究成果集成,，構(gòu)建以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系,；

（5）培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實(shí),、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好專業(yè)發(fā)展?jié)摿屯卣鼓芰?，服?wù)于云南省基礎(chǔ)生物教育,、職業(yè)教育、生物資源保護(hù)與開發(fā)利用,、生物能源開發(fā),、生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)的高素質(zhì)教學(xué)、科研與管理專業(yè)人才,。

四,、建設(shè)措施

（1）以學(xué)科建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為后盾,、社會(huì)需求為依據(jù),，聘請資深科學(xué)家、生物學(xué)相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)專家加盟教師隊(duì)伍,；

（2）深入探討以生物科學(xué)為基礎(chǔ)的“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵,，優(yōu)化完善具有云南特色的生物科學(xué)師范類培養(yǎng)方案,、教學(xué)計(jì)劃、課程體系,、教學(xué)大綱和相應(yīng)評價(jià)體系,。

本著“拓寬口徑、夯實(shí)基礎(chǔ),、因材施教,、分流培養(yǎng)”的原則，以“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”的模式進(jìn)行人才培養(yǎng),。近年的改革探索,，人才培養(yǎng)基本框架和策略、培養(yǎng)方案等各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)日趨完善,。然而,，隨著生物學(xué)科的發(fā)展及其對教師教育內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)的改革、云南生物資源的保護(hù)與利用,、生物能源的開發(fā)利用,、環(huán)境問題的突顯，“生物科學(xué)”專業(yè)的現(xiàn)行培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié),。

云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究過程中,，針對云南的微生物資源利用、工業(yè)用酶開發(fā),、云南人群營養(yǎng)構(gòu)成與基因組穩(wěn)定性的關(guān)聯(lián),、云南能源植物資源與生物能源開發(fā)、云南生態(tài)環(huán)境保護(hù)與修復(fù)產(chǎn)出了大量標(biāo)志性科研成果,，有效支撐了依托于生命科學(xué)學(xué)院的“生物能源持續(xù)開發(fā)利用教育部工程研究中心”,、“環(huán)境生物學(xué)”云南省省級重點(diǎn)學(xué)科、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”云南省省級重點(diǎn)學(xué)科,、云南省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“云南省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的建設(shè),。借助以上科研項(xiàng)目的實(shí)施和學(xué)科和研究平臺條件的建設(shè)，完善學(xué)院整體的學(xué)科布局,，促進(jìn)本科教學(xué),，將產(chǎn)業(yè)、科研方面的優(yōu)勢最終轉(zhuǎn)化為學(xué)院教學(xué)上的強(qiáng)大推動(dòng)力,，實(shí)現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)并重,，產(chǎn)業(yè)、科研“反哺”教學(xué)的發(fā)展局面,。

如何將學(xué)科建設(shè),、科學(xué)研究成果更加有效地引入生物科學(xué)專業(yè)的課程改革，形成新的生物科學(xué)特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)計(jì)劃,、課程體系,、教學(xué)大綱，使本專業(yè)建設(shè)與云南省基礎(chǔ)教育,、科技和綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)更有效結(jié)合,？如何使人才培養(yǎng)更貼近云南和西部少數(shù)民族地區(qū)特色，成為高強(qiáng)度,、高潛力的“生物專業(yè)+生物教學(xué)”的雙師型人才,？將是本專業(yè)的重要特色，也是本專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)之一,。

（3）在課程建設(shè)中,，①對原有雙語教學(xué)課程和精品課程進(jìn)行教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與凝練,，培育省級以上雙語教學(xué)課程和精品課程,；②在本科教學(xué)中增設(shè)《酶工程學(xué)》、《植物生物工程》,、《醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)》,、《保護(hù)生物學(xué)》、《高等植物多樣性》,、《花卉學(xué)》,、《生物倫理學(xué)》、《性健康教育學(xué)》等與學(xué)科發(fā)展前沿和地方特色緊密結(jié)合的系列特色課程,。

（4）結(jié)合云南省生物科學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,、生物資源特色和開發(fā)利用潛力，加大具有地方特色的教材建設(shè)力度,；

（5）結(jié)合專業(yè)特色和教育技能的發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的探索與改革,；在專業(yè)課程教學(xué)中,，提倡體現(xiàn)不同學(xué)術(shù)風(fēng)格、不同知識體系的教學(xué)方法改革和探索,；

（6）構(gòu)建以綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系；

為提高本專業(yè)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力,，我們在本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融入教師大量的科研手段和成果,，20xx年，啟動(dòng)了“綜合性,、設(shè)計(jì)性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究項(xiàng)目,。在《發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》,、《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》和《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》等4門實(shí)驗(yàn)課程中設(shè)立了專項(xiàng)基金,，在20xx,、20xx級生物科學(xué)專業(yè)實(shí)施了“熱激誘導(dǎo)的玉米幼苗的耐熱性的現(xiàn)象觀察及生理生化機(jī)制研究”、“特定產(chǎn)物工業(yè)生產(chǎn)菌種的篩選,、發(fā)酵及應(yīng)用性質(zhì)研究”,、“原生生物與環(huán)境的組合及動(dòng)態(tài)規(guī)律研究”和“淀粉酶產(chǎn)生菌的分離篩選、鑒定,、發(fā)酵條件優(yōu)化及酶學(xué)性質(zhì)研究”等綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)已成為生命科學(xué)學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，全面提高綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要舉措和特色。經(jīng)過幾年的不懈努力,，20xx年我院的“生物科學(xué)綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐”榮獲省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。然而,，如何將基本理論,、基本技能有效地整合到綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)之中,？如何改革驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容與方法,？如何拓寬綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)范圍及研究內(nèi)容？亦是本研究中的重要內(nèi)容之一,。

（7）建立開放式人才培養(yǎng)體系,，野外實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)緊密結(jié)合相關(guān)產(chǎn)（行）業(yè)的發(fā)展趨勢,，發(fā)揮基地的資源優(yōu)越條件,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能,，培植實(shí)踐和創(chuàng)新能力,；

（8）強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)和生物資源保護(hù)與利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù),、綠色經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的銜接,，拓展學(xué)生知識體系，構(gòu)筑良好的發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)能力,。

五,、預(yù)期成果

（1）形成學(xué)歷、學(xué)緣,、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理,，由學(xué)者型、教育型,、產(chǎn)業(yè)型專業(yè)人員構(gòu)成的高素質(zhì)教學(xué)研究型教師隊(duì)伍,；

（2）建成云南省領(lǐng)先,、西南地區(qū)具引領(lǐng)和示范效應(yīng)的“生物科學(xué)”師范專業(yè)；

（3）構(gòu)建更適應(yīng)生物科學(xué)發(fā)展,、云南基礎(chǔ)教育和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的生物科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)計(jì)劃、課程體系,、教學(xué)大綱,；

（4）在原有課程建設(shè)基礎(chǔ)上，建設(shè)一批具有地方和學(xué)科特色的特色課程和省校以上精品課程,、雙語示范課程,；

（5）構(gòu)建科學(xué)管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺,、技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺和綜合實(shí)驗(yàn)平臺,；

（6）建立以綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的,、基于生物科學(xué)基本技能和基本理論綜合應(yīng)用,、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新互動(dòng)的新型實(shí)驗(yàn)課程體系；

（7）建立10個(gè)以上穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)基地,；

（8）建立完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系和學(xué)校-用人單位信息反饋機(jī)制,。