每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
全縣教師節(jié)經(jīng)典講話稿篇一
大家好,！
金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié),。在這樣一個(gè)特別的日子里，站在這里發(fā)言,，我心中有一份別樣的激動(dòng),。我為曾經(jīng)身為九中的學(xué)生而感到驕傲，我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。
有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上,；有人說(shuō)，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō),，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……用這些語(yǔ)言形容我們九中的老師毫不為過(guò)，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī),！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課，研讀教材好多遍,；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。甚至家人或自己生病時(shí)，都不舍得休息,，害怕耽誤同學(xué)們的課程,。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們精心呵護(hù),，耐心教育下走進(jìn)高等學(xué)府的,，也正是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堪稱楷模的高尚師德感染了我,，讓我喜歡上了這由智慧,、情感,、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái),。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),；我仰慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì),。就像那首歌唱的一樣“長(zhǎng)大后我就成了你”,，今天我有幸接過(guò)前輩的接力棒，繼續(xù)百年九中的傳奇,。
作為大家的學(xué)長(zhǎng),，我想對(duì)高一的新同學(xué)說(shuō)：你們是學(xué)校新鮮的，充滿活力的血液,，張開(kāi)雙臂擁抱你們的九中,，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚,，奕奕良師,，薈萃于此。學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐從這里起步,，折蟾宮之桂,，追蓬萊之陽(yáng),，今天的你們，要有攀登書山,，遨游學(xué)海之豪情,，以苦作舟，以勤為徑,，將來(lái)的成功人生將從這里起航,。
我還想對(duì)高三和九年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)，我們是等待破繭的彩蝶,，是準(zhǔn)備接受畢業(yè)洗禮的`海燕,，是將要在考場(chǎng)上破釜沉舟，舍我其誰(shuí)的戰(zhàn)士,。今天是我們恩師的節(jié)日,，也是我們誓師的時(shí)刻,，夸父逐日，道渴而死,，精衛(wèi)填海,，矢志不渝，面對(duì)畢業(yè)考場(chǎng),，我們要在困難面前,，絕不低頭，挫折面前,，絕不彎腰,，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲,，同學(xué)們,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。同學(xué)們,，前所未有的輝煌將由我們來(lái)創(chuàng)造。
作為大家的老師,，我代表學(xué)校向同學(xué)們做出幾點(diǎn)保證：
一,、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二,、要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。
三,、要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,。
四,、要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好教師,。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學(xué)們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)。
全縣教師節(jié)經(jīng)典講話稿篇二
同仁們：
今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)慶祝第38個(gè)教師節(jié),，并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此,，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,！向縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎,！
剛才，新來(lái)同仁對(duì)上學(xué)年的工作進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)新學(xué)年的工作進(jìn)行了安排部署,，會(huì)上對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。下面,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
百年大計(jì)，教育為本,。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位,，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程,。一是要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用,。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。決定這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的最根本因素不是物質(zhì)財(cái)富和自然資源,，說(shuō)到底，是科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng),。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低,、掌握知識(shí)的程度,、擁有人才的數(shù)量,，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展速度,、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁,。發(fā)展教育,、振興教育是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證,。二是要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用,。
教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),。人類社會(huì)的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展,，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐,。我們古槐鎮(zhèn)地處平輿縣城，人力資源雖然豐富,，但存在農(nóng)業(yè)人口眾多,、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足和結(jié)構(gòu)矛盾突出等問(wèn)題,。三是要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用,。“國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育”,。
振興教育是提高國(guó)民素質(zhì)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提，尤其是形成國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在,。實(shí)踐證明,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展,。教育興，則百業(yè)興,。教育事業(yè)作為科教興鎮(zhèn)的重要組成部分,，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)我鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高,，因此,，我們要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。
教育大計(jì),，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作,，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，加快教育現(xiàn)代化步伐。
一要全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況,，不斷地深入實(shí)踐和探索，根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)綱要》精神為指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模,、質(zhì)量、效益等方面的全面進(jìn)步,。
二要牢固確立以人為本的教育理念,。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備,；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng),；不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù),，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,；不僅使學(xué)生有良好的智力水平,，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)人生有追求,、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力,、發(fā)展有潛力的新型人才,。
三要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。今天學(xué)生的思想道德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌,，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求,，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活,，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì),、道德修養(yǎng),、法律意識(shí)為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人,。
隊(duì)伍建設(shè),，素質(zhì)為本,。沒(méi)有高素質(zhì)的教師,，就沒(méi)有高水平的教育,；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化,。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì),。
為此,，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要在注重師德學(xué)習(xí)的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，教學(xué)的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù),，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富知識(shí)內(nèi)涵,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛(ài)崗敬業(yè),。教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感,，牢記自己肩負(fù)的職責(zé),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯,，愿為春蠶,，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),。
三要銳意創(chuàng)新,。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育,、教學(xué)的全過(guò)程。
四要為人師表。教師的道德,、品質(zhì)和人格,，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書,，更要注重育人,；不僅要注重言傳，更要注重身教,，堅(jiān)持以德立身,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平,，爭(zhēng)做社會(huì)公德,、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者,。
振興教育,，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持,。
為此，我在這里提三點(diǎn)希望：
一是希望各行政村委牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的觀念,，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本村委重要議事日程,，切實(shí)為村辦學(xué)校創(chuàng)設(shè)好的發(fā)展環(huán)境。
二是希望全鎮(zhèn)中小學(xué)校要關(guān)心廣大教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，激發(fā)廣大教師的工作熱情,。
三是希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè),，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,，真正使科教興國(guó),、教育興鎮(zhèn)成為每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力,。
各位老師,，希望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，率先垂范,，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn),。
最后,，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康,！
謝謝大家,！
全縣教師節(jié)經(jīng)典講話稿篇三
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的晚宴,，慶祝我們自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié),。這是我們自己的節(jié)日,，我們要好好地?zé)崃业膽c祝自己的節(jié)日,，好好地享受自己節(jié)日的快樂(lè)，要讓自己的節(jié)日過(guò)得更加精彩更加有意義,。首先,，我衷心的祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！心情愉快,！身體健康,！
我是一個(gè)有著近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節(jié)日,，我都有無(wú)限的感慨,。面對(duì)國(guó)家教育的大發(fā)展，面對(duì)我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè),，面對(duì)這么多有成就的快樂(lè)的教育工作者,，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起,，目的就是,，暢敘友誼，漫談人生,，回顧歷史,，審視現(xiàn)實(shí)，勾畫未來(lái),，探究規(guī)律,，追求快樂(lè)。
傳統(tǒng)的二中,，浸透著中華文化的乳汁,，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻(xiàn)的老一輩老師們那里,，不斷汲取著智慧和力量，豐富著自己的內(nèi)涵,，我始終對(duì)你們懷有崇高的敬意,！
嶄新的二中，伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中,，迎著陽(yáng)光一步一步堅(jiān)定的走著,，這整十年里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī),。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里,，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全面的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)著自己的豪情,，我永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心深深地感謝你們,！
未來(lái)的二中，承擔(dān)著承上啟下的歷史重任,，將與飛速發(fā)展的國(guó)家同步,，奮斗目標(biāo)是明確的，前景是美好的,。對(duì)于新一代二中人,，你們一定要不辱使命，負(fù)重前行,，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,，把學(xué)校越辦越好，我對(duì)你們充滿信心,，寄予無(wú)限希望,。
這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對(duì)不是屬于某一個(gè)人的,，也絕對(duì)不是屬于某一個(gè)團(tuán)體的,，而是屬于整個(gè)人類，屬于歷史,。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人,，也絕對(duì)不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì),，屬于未來(lái),。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專門來(lái)索取的,，而是要承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的歷史責(zé)任,，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現(xiàn)在還在這里工作的人,，對(duì)于這一所學(xué)校,，我們沒(méi)有權(quán)利擁有她，也沒(méi)有權(quán)利轉(zhuǎn)租她,，更沒(méi)有權(quán)利揮霍她,！我們只有義務(wù)盡職的守護(hù)她,，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設(shè)她,，守護(hù)好,，經(jīng)營(yíng)好，建設(shè)好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責(zé)任,！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò),、學(xué)習(xí)過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿,！
利用今天難得的機(jī)會(huì),，我再一次祝愿大家都能夠擁有無(wú)限精彩的人生，享受令人神往的生活,，收獲天天快樂(lè)的成功,！現(xiàn)在,，我提議：為了美好的未來(lái),，為了我們自己的節(jié)日，干杯,！
全縣教師節(jié)經(jīng)典講話稿篇四
尊敬的中嶺鄉(xiāng)黨委,、政府各位領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人,，各村干部,，學(xué)校在職和退職的全體教工：
大家好！
金秋是收獲的季節(jié),，是催人奮進(jìn)的季節(jié),，在今天這個(gè)美好的日子里，我們?nèi)w教職員工迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié),。值此佳節(jié)之際,，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體教職員工，向?yàn)橐郧爸袔X教育輝煌作出卓越貢獻(xiàn)的各位退休老前輩致以節(jié)日的祝賀,，向新來(lái)我校工作的老師表示熱烈的歡迎,！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾表示衷心的感謝。
老師們,，在過(guò)去的一年中,，我校堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生利益出發(fā),，鑄就陽(yáng)光下最輝煌的事業(yè)”的辦學(xué)理念,，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。全校師生團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城,，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。
老師們,，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn),。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),，將會(huì)有更多的壓力和困難,。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位,，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身到中教育教學(xué)工作去，做到有計(jì)劃,、有安排,、有檢查、有總結(jié),、有反思,。進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。
“學(xué)高為師,，身正為范”。我們的教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以自己高尚的人格魅力影響學(xué)生；希望我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展有韌勁,，謀劃學(xué)校發(fā)展有思路,，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展有激情，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn),。我們要牢記職責(zé),，自加壓力，鼓足干勁,，立足本職,，著眼全校發(fā)展全局，狠抓落實(shí),。大興勤學(xué)善思和求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，工作中不忘群眾，不忘組織,，不忘自省,，不忘吃苦。保證政令暢通,，執(zhí)行高效,。盡力做到外部寬松,，內(nèi)部和諧,，干群一心，共同努力,，全面完成中嶺鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)任務(wù)。
老師們、同志們,，回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷！展望未來(lái),，我們信心百倍,！新學(xué)年，新起點(diǎn),，新希望,；新人員，新面貌,，新臺(tái)階,。讓我們團(tuán)結(jié)一致在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的配合,、各村干部和廣大群眾的關(guān)心支持下,，為中嶺的教育發(fā)展作出貢獻(xiàn),，讓我們?yōu)橹袔X小學(xué)的美好明天而奮斗！
祝全體教師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意,！再次感謝黨政領(lǐng)導(dǎo),、場(chǎng)鎮(zhèn)單位、村社干部,、社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校工作的支持和理解,，謝謝大家！
全縣教師節(jié)經(jīng)典講話稿篇五
親愛(ài)的老師和同事們：
中國(guó)第38個(gè)教師節(jié)將至,，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè),！去年的今日，我寫到：“對(duì)某個(gè)群體或事件設(shè)立節(jié)日,，無(wú)外乎幾種原因,，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀(jì)念,，因其重要而需要期待,，因其偉大而需要尊重，對(duì)于教師,，我讀到的是尊重和期待,。”
中國(guó)古代稱教書人為“師”,，《尚書》云：“天降下民,，作之君，作之師,，”把“師”的地位與天,、地、君,、親并稱,，供同一牌位朝拜，足見(jiàn)“師”的地位之高尊,。唐代文豪韓愈《師說(shuō)》云：“古之學(xué)者必有師,，師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，對(duì)師之價(jià)值給予了精辟概括,。歲月更替,，師后來(lái)演化為教師,，民間對(duì)教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”,，到革命時(shí)代的“人類靈魂工程師”,；從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶,、蠟燭,、孺子牛”,，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”,，充分展現(xiàn)人們對(duì)教師的仰止和期待。
在教師節(jié)享受對(duì)“師”的神圣的尊重的時(shí)候,，我卻沉浸在對(duì)“教”師之“教”的深深的反思之中,！為什么長(zhǎng)期神圣的教師稱謂現(xiàn)卻時(shí)不時(shí)被當(dāng)下媒體所嘲諷？為什么父母不惜代價(jià)冒著風(fēng)險(xiǎn)將孩子送往國(guó)外求學(xué),？當(dāng)哈佛教授預(yù)言15年之內(nèi)美國(guó)大學(xué)將破產(chǎn)一半時(shí),，作為教師應(yīng)有什么警覺(jué)？當(dāng)面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以moocs為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰(zhàn)時(shí),，我們做了什么準(zhǔn)備和需要進(jìn)行哪些改變,？簡(jiǎn)言之，在當(dāng)代新的技術(shù)和社會(huì)環(huán)境下,，如何“教”才能真正體現(xiàn)教師的職責(zé)和價(jià)值,，以回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的仰止和期待？
大學(xué)的歷史超過(guò)千年,，教師“教”的活動(dòng)已形成了根深蒂固的套路,，但當(dāng)我們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù),、便捷有效的全球交流與互動(dòng)、革命性的學(xué)習(xí)和生活行為的變化,，就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟,、習(xí)慣成自然的“教”的套路或模式。例如,，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識(shí)資源不應(yīng)是傳統(tǒng)教育的簡(jiǎn)單替代,，而應(yīng)成為其提升價(jià)值的神器，那么怎樣改革傳統(tǒng)教育,、利用新技術(shù)和云端資源形成超現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境,，增強(qiáng)大學(xué)的吸引力和育人價(jià)值？網(wǎng)絡(luò)社會(huì)分布式的巨量知識(shí)存儲(chǔ),、快捷的知識(shí)獲取,、日益方便友好的知識(shí)分享和交流,，大大減輕了以內(nèi)容導(dǎo)向的傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)知識(shí)、記憶知識(shí)的壓力,，但卻容易使人們陷入知識(shí)碎片化,、知道主義（廣而淺薄）的風(fēng)險(xiǎn),，教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢(shì),，改變“教”的策略和套路，幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成具有深度的知識(shí)系統(tǒng),、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運(yùn)用知識(shí)的能力以及創(chuàng)造精神,？
面對(duì)這些挑戰(zhàn),，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”,，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡(jiǎn)單地在傳統(tǒng)“教”的過(guò)程中加入研究的要素,，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法,、給學(xué)生一些研究機(jī)會(huì),；而是要徹底改變知識(shí)傳授的傳統(tǒng)模式，以問(wèn)題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心,、訓(xùn)練其獨(dú)立思考和批判精神,，以研究過(guò)程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合,、運(yùn)用和創(chuàng)造知識(shí),，從而幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力,、提升素養(yǎng),、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實(shí)處,。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn),、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神,，利用我們沒(méi)有歷史包袱,、全球整合資源、國(guó)際化平臺(tái),、多元師資背景,、跨文化融合的優(yōu)勢(shì)，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的,、大大的“教”師之“教”,，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，奉獻(xiàn)出我們西浦人的答案,！
創(chuàng)新教育理念,、教學(xué)方式、育人模式,、辦學(xué)思路,，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì),、人類的作用和價(jià)值,，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索,，報(bào)答社會(huì)對(duì)教師的尊重,、回應(yīng)人們對(duì)教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命,！
衷心感謝各位老師,、同事們的積極加盟和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，讓我們一起繼續(xù)努力吧,！
