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公益捐書活動(dòng)策劃書篇一

時(shí)光荏苒，彈指一揮間,，四年光陰,，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會(huì)開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們收獲頗多,。而那些見(jiàn)證了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一路陪伴他們走過(guò)大學(xué)生活的書籍，功不可沒(méi),。但隨著他們的離去,，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運(yùn)。有鑒于此,，我校愛(ài)心社本著節(jié)約資源,、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識(shí),，促進(jìn)書香校園的氣氛,，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面。所以在此xx大學(xué)愛(ài)心社舉辦“倡議大三,、大四學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書活動(dòng)”,，希望大三、大四學(xué)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式豐富學(xué)院圖書館藏書,，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志,，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平,，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題,。讓書本在校園之中傳遞，讓知識(shí)在你我之間共享,。

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。傳遞書本,，知識(shí)共享,。享受閱讀生活培育校園文化。

首先,，有利于構(gòu)建節(jié)約,、和諧、向上的“畢業(yè)文化”,，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái),，避免閑置資源浪費(fèi),，為后來(lái)者樹立一個(gè)榜樣。其次,，有利于我校各級(jí)同學(xué)有機(jī)會(huì)接觸到更多各方面的書籍,，開拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，讓書籍的價(jià)值和同學(xué)們的思想同時(shí)得到升華,。最后，有利于健康,、積極的校園文化的構(gòu)建,，亦可一展我院愛(ài)心社的風(fēng)采，擴(kuò)大其影響,。

節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享,。

捐贈(zèng)愛(ài)心留存書香。

用愛(ài)心傳遞真情送書籍成就夢(mèng)想,。

xx大學(xué)愛(ài)心社,。

xx大學(xué)愛(ài)心社志愿者。

20xx年x月,。

xxx,。

xx大學(xué)全體師生。

(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書,、公共課教材,、選修課教材。

(2)各種輔導(dǎo)資料,、練習(xí)冊(cè)等,。

(3)工具類書、詞典,、字典等,。

(4)報(bào)刊、雜志,、故事書等課外讀物,。

(5)名著、小說(shuō),、散文書籍,。

(1)辦公室制作一份合理的倡議書或者宣傳頁(yè)，活動(dòng)前發(fā)放到大一,、大二,、大三、大四宿舍進(jìn)行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)x張,。分別貼于海報(bào),。

(3)制作一張海報(bào)張貼于宿舍樓。

(一)前期準(zhǔn)備

(1)打印一張橫幅掛于食堂門前,。

(2)活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱,、筆。

(3)活動(dòng)當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置,。

(4)提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表,。

(二)活動(dòng)中期

(1)愛(ài)心社成員在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁(yè)，向?qū)W生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的,，所捐書的去向。

(2)活動(dòng)的當(dāng)日將人員在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生收集書籍,。

(3)會(huì)場(chǎng)的工作人員對(duì)所捐書進(jìn)行正確分類,，貼標(biāo)簽。

(4)對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記,，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業(yè)xx所捐”字樣,。

(5)活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作。

(三)活動(dòng)后期：

(1)將圖書搬運(yùn)到指定地點(diǎn),。

(2)整理活動(dòng)地點(diǎn),。

(3)各部做工作總結(jié)。

(4)對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝,。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇二

為了豐富我校圖書館館藏,，確保教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估順利通過(guò)，倡議開展全校性捐書活動(dòng),。通過(guò)師生捐贈(zèng)圖書資料,，及時(shí)充實(shí)學(xué)校教學(xué)信息資源，以達(dá)到本科教學(xué)合格評(píng)估要求,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是開啟人類智慧的金鑰匙。積極利用我校師生人脈資源,，盡可能收集圖書資料充實(shí)圖書館館藏?cái)?shù)量,，對(duì)“迎評(píng)”工作意義重大，同時(shí),，對(duì)以后更好地服務(wù)教學(xué),、科研工作具有深遠(yuǎn)的意義。

捐出幾本書,、獻(xiàn)出一片情,、我為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。

xx學(xué)院全體師生以及關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士,。

(一)捐書范圍

除雜志期刊,、我校學(xué)生自用教材外，其它中,、外文紙質(zhì)正版圖書(無(wú)破損)兼收,，類別不限、版本不限,、新舊書不限,。

(二)捐書辦法

一、學(xué)生以班為單位,，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集,，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取,。

二、教職員工以所在部門或院(系)為單位,，由行政負(fù)責(zé)人親自部署,，安排專人組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表,，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取。

三,、離退休老同志以個(gè)人為單位,，所捐圖書可直接送至學(xué)校圖書館，捐贈(zèng)數(shù)量較多,不便攜帶的,，可與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取。

四,、校外各界社會(huì)人士可通過(guò)學(xué)校及圖書館宣傳網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行捐贈(zèng),。

(三)捐書要求

一、校領(lǐng)導(dǎo)每人100本;正高職稱者或處級(jí)干部每人50本;副高職稱者或科級(jí)干部每人30本;其他職工每人20本,。

二,、學(xué)生自愿，建議原則上每人2本起捐,，鼓勵(lì)多捐,。

三、所捐書籍要整潔干凈,，不缺頁(yè)無(wú)破損,。

(四)捐書活動(dòng)時(shí)間

即日起至20xx年5月底。

(五)鳴謝和鼓勵(lì)措施

一、對(duì)所有捐書5冊(cè)以上(含5冊(cè))的捐贈(zèng)者將在圖書館網(wǎng)頁(yè)上張榜公布;學(xué)生另外增加圖書借閱權(quán)限,或獎(jiǎng)勵(lì)電子閱覽室一定的上機(jī)時(shí)間點(diǎn)卡,。

二,、學(xué)生捐書20冊(cè)、教師捐書50冊(cè)以上者,，圖書館將開具目錄清單,，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存;報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

三,、對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力,、成績(jī)顯著的部門,，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),、組織獎(jiǎng)各一名,，張榜公布，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

四、此次捐書活動(dòng)校外宣傳工作由校辦在有關(guān)新聞媒體上發(fā)布倡議書,，對(duì)向我校捐贈(zèng)圖書的所有社會(huì)人士均張榜公布;個(gè)人捐書達(dá)五千冊(cè)以上者,，舉行專門贈(zèng)書儀式并發(fā)放銅質(zhì)獎(jiǎng)牌及榮譽(yù)證書。

捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館,，由副館長(zhǎng)葛泓負(fù)責(zé),。

聯(lián)系人：葛泓、石東,。

地點(diǎn)：xx學(xué)院圖書館負(fù)一樓西南側(cè)采編室,。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇三

捐書活動(dòng)

1、 活動(dòng)主題:

捐一縷書香,，捐一片真情,。因?yàn)?.12汶川地震，一切都被掩埋和毀壞,，他們的家園被摧毀,，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒(méi)有失去他們對(duì)知識(shí)的渴望。捐出自己的一本書,，給災(zāi)區(qū)的伙伴們一份特別的關(guān)愛(ài),，讓知識(shí)傳遞到愛(ài)的手中。

2,、 活動(dòng)的目的

（1）利用閑置圖書,，避免閑置資源的浪費(fèi)。

（2）有效緩解災(zāi)區(qū)圖書緊缺問(wèn)題。

3,、類型的捐款

（1）咨詢和參考書,，如字典、字典等,。

（2）科普類,，如《何以十萬(wàn)計(jì)》、《百科全書》等,。

（3）歷史故事,，了解歷史人物和歷史事件。

（4）旅游,、游記和地理,，豐富自己對(duì)外面世界的了解。

（五）適合公眾閱讀的健康類圖書,，如雜志,、文摘、故事集,、中外名作等,。

（六）報(bào)紙、期刊,。各種各樣的報(bào)紙和期刊都有,。

4、 一些關(guān)于志愿者捐書的信息

志愿者可以在標(biāo)題頁(yè)或單獨(dú)的小頁(yè)面上寫下他們的評(píng)論,、感受和朋友的信息,。你也可以寫一些祝賀或鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的學(xué)生。

5,、 宣傳準(zhǔn)備

（1）海報(bào)宣傳

南校區(qū)有兩幅海報(bào),，一幅用于募捐，一幅用于宣傳,。

（2）倡議倡議

《行動(dòng)計(jì)劃》印發(fā)300份,，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳。

（3）橫幅宣傳

活動(dòng)共制作了兩條橫幅,，一條在南校區(qū)捐贈(zèng)活動(dòng)上供捐贈(zèng)人簽名,，另一條用于宣傳。

（4）宣傳時(shí)間為2009年4月1日至2009年4月2日,。

6,、 設(shè)備的準(zhǔn)備

此活動(dòng)需要一個(gè)表，用于當(dāng)場(chǎng)記錄和簽名橫幅,。還需要準(zhǔn)備一些必要的物品,，比如一張貼紙和四支筆,。

7、 活動(dòng)預(yù)算

（1）宣傳費(fèi)用（含橫幅2條,、海報(bào)2張,、提案400份等）:共計(jì)70元

（2）其他材料費(fèi)用（如登記簿、標(biāo)簽,、膠水,、記號(hào)筆等）:共計(jì)20元

活動(dòng)總費(fèi)用:90元

1、 時(shí)間

時(shí)間為20xx年4月1日至10日上午九時(shí)三十分至下午五時(shí)三十分,。

2,、 位置

南校區(qū)路到食堂

3、活動(dòng)責(zé)任分配

（1）活動(dòng)橫幅的簽名由活動(dòng)組織部門負(fù)責(zé),，捐贈(zèng)的圖書應(yīng)及時(shí)整理保存,。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)物品的準(zhǔn)備工作。

（3）現(xiàn)場(chǎng)記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé),。

4,、 具體的過(guò)程

四個(gè)人將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)值日兩天。

（2）活動(dòng)開始時(shí),，會(huì)員將被分配到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳和募捐,。立即登記捐獻(xiàn)者的姓名。

來(lái)捐書的學(xué)生被要求在橫幅上簽名留念,。橫幅將在活動(dòng)結(jié)束后顯示,。

（4）在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)捐贈(zèng)的反饋或?qū)顒?dòng)的寶貴意見(jiàn)會(huì)被立即記錄下來(lái),。感謝所有捐書的人。

（5）立即與捐贈(zèng)人交流溝通,，反饋具體信息,，明確其圖書方向。如果有任何不清楚的問(wèn)題,，請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋,。

（6）如有突發(fā)事件，由商學(xué)院青年志會(huì)負(fù)責(zé)處理,，如仍未解決,，則上報(bào)學(xué)院。

1,、 書籍分類:所有的書都被分類并立即貼上標(biāo)簽以便閱讀,。

2、 清理活動(dòng)場(chǎng)地

3,、把設(shè)備和工具收好,。

4,、 將收集到的書籍送到黨定河社區(qū)，然后送到災(zāi)區(qū),。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇四

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向地平線,，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)不情愿的起床開始一天的學(xué)習(xí)生活了,，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本,，極不情愿的走近教室。然而,，在一些地方,，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒(méi)有所需要的課本,。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，到了今天，大多數(shù)人都有書讀,，但他們卻一直在找尋,。他們?cè)谄谂危谂沃约阂材芟翊蠖鄶?shù)孩子一樣,，手里拿著自己喜歡的書,，臉上帶著甜蜜的微笑。

書,，是人類進(jìn)步的象征,。書，是傳遞知識(shí)和思想的載體,。讀書可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵,，更能給人帶來(lái)希望。那么,，讓我們以書為橋梁,，向那些沒(méi)有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧?；蛟S,，我們的微不足道的舉動(dòng)能給幼小的他們帶去一個(gè)希望。

通過(guò)本次捐書活動(dòng),，給那些沒(méi)有書讀的孩子帶去春天的希望,。

愛(ài)心捐書，傳遞希望,。

學(xué)院全體師生

1,、第一食堂正門，2,、第二食堂側(cè)門,，3,、教師公寓樓旁。

20xx年x月x—x日,。

院團(tuán)委,。

院志愿者服務(wù)隊(duì)。

捐書主要范圍：小學(xué),、故事類,、科普類、文藝類,、工具書,、積極健康向上、知識(shí)性強(qiáng)

1,、小學(xué)工具書,、漢語(yǔ)詞典、字典,。

2,、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè),。

3,、報(bào)刊、雜志,、故事書等課外讀物,。

4、名著,、小說(shuō),、散文書籍。

5,、適合小學(xué)生的書籍即可,。

1、x月x日,，宣傳部制好宣傳此次活動(dòng)的板報(bào)，并擺放于第一食堂食側(cè)門,，秘書部打印出倡議書,，并負(fù)責(zé)分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個(gè)食堂的宣傳板。

1,、x月x日組織部召開此次活動(dòng)相關(guān)會(huì)議,，交待各部門任務(wù)，以及一些細(xì)節(jié),，要求各部上交本部門成員活動(dòng)期間兩天的無(wú)課表,，并做好分組(含組長(zhǎng)或值班負(fù)責(zé)人),。

2、x月x日秘書部打印好30份捐書登記表,。

3,、x月x日記者部準(zhǔn)備好相機(jī)。

4,、x月x日中午,，公關(guān)部、技能部負(fù)責(zé)搬來(lái)x張桌子,分別放于x個(gè)捐助站點(diǎn),，為這x天做準(zhǔn)備,。

1、x月x日至x日中午,、下午,，按安排表x個(gè)受理捐助的站點(diǎn)正式值班，接受同學(xué)們前來(lái)捐贈(zèng)書籍,，并做好相應(yīng)信息登記(班級(jí),、姓名、書本類型或書名),。

2,、每時(shí)間段值班結(jié)束，組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈(zèng)書,。

3,、記者部于活動(dòng)的每個(gè)時(shí)間段負(fù)責(zé)拍照。

1,、各組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人將所捐贈(zèng)書統(tǒng)一匯總,。

2、對(duì)所捐書本進(jìn)行正確分類,、打包,。

3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況,。

3,、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書前往支助小學(xué),。

1,、服從組織的活動(dòng)安排。

2,、對(duì)待前來(lái)捐贈(zèng)書本的同學(xué)要有禮貌,。

3、注意個(gè)人行為舉止,。

4,、工作認(rèn)真仔細(xì),。

孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書,，那也是他們至珍至愛(ài)的寶物,。他們的渴望，可以通過(guò)我們的微薄援助,，就可以實(shí)現(xiàn)他們的大夢(mèng)想,。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇五

愛(ài)心傳遞、旅行助學(xué),，我們“書”不起

自20xx年1月至今,，愛(ài)旅行公益平臺(tái)對(duì)xx地區(qū)共進(jìn)行了六次公益走訪。通過(guò)走訪,，發(fā)現(xiàn)座落在大山深處偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué),，多為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡(jiǎn)陋,，教室光線昏暗,，課桌椅也是破舊不堪；關(guān)鍵的是學(xué)校沒(méi)有圖書室,，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)生均圖書必須10冊(cè)以上）,，學(xué)校僅有的一些圖書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的閱讀需求。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。好的書籍,，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口,。我們希望通過(guò)募集圖書的方式,，為孩子開啟一扇明亮的窗，讓這些孩子們看到更廣闊的世界,，為他們的未來(lái)送去一縷希望,。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。我們提出倡議：捐出一本書,、開啟一扇窗，為貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書,，讓課外讀物豐富孩子的金色童年,。或許我們每個(gè)人手里的圖書有限,，但聚沙成塔,，我們相信社會(huì)的力量是無(wú)窮的,。

閱讀對(duì)象是小學(xué)生,，所捐書籍必須適合小學(xué)生閱讀,，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂(lè),，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野,。要求如下：

1、教輔類：工具書,、作文選等,；

2、課外書：科普,、童話,、文史、名著,、漫畫,、書刊等中小學(xué)課外書籍；但不接受武俠,、言情,、時(shí)尚類雜志等書籍。

3,、接受舊書籍,，但要求七成新以上，書籍無(wú)嚴(yán)重破損,、紙張殘缺等情況,。

20xx年1月10日（20xx年11月1日――12月31日收集圖書）

xx（學(xué)校待定）

每所小學(xué)1000本課外讀物，先捐贈(zèng)一所學(xué)?？磳?shí)際效果,；如果捐贈(zèng)效果非常好，可以多捐幾所學(xué)校,。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇六

“捐一本書,，獻(xiàn)一份真情”

呼和浩特市刀刀板小學(xué)一直致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限,，就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一,、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決,，他們一直希望可以得到來(lái)自社會(huì)的幫助,。

新華保險(xiǎn)公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也不忘回饋社會(huì),，彰顯企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,，為此向刀刀板小學(xué)捐贈(zèng)圖書，來(lái)滿足孩子們的求知欲。

緩解刀刀板小學(xué)缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課余生活,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)彰顯社會(huì)責(zé)任,，宣傳企業(yè)文化，奉獻(xiàn)愛(ài)心

(一)活動(dòng)前期

1,、采用問(wèn)卷的方式了解同學(xué)們的對(duì)那些方面的書感興趣,，并形成書單。

2,、按書單采購(gòu)圖書,，保證圖書質(zhì)量。

3,、告知相關(guān)媒體,，提前進(jìn)行宣傳。

4,、選定活動(dòng)場(chǎng)地,，布置會(huì)場(chǎng)。

(二)活動(dòng)中期

(三)活動(dòng)后期

1,、整理會(huì)場(chǎng)

2,、活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密計(jì)算,，用清晰明了的的形式列出

天氣因素

突發(fā)狀況

公益捐書活動(dòng)策劃書篇七

讓書籍行走更遠(yuǎn)讓愛(ài)心傳遞正能量,！

放飛愛(ài)心，書送希望

1,，合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野,，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。

2,，利用我們的捐書平臺(tái)傳達(dá)我們對(duì)孩子們未來(lái)的美好祝愿,，傳達(dá)我們對(duì)將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語(yǔ)。同時(shí)通過(guò)回言墻的交流讓同學(xué)們體會(huì)做好事的感覺(jué),。

3,，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒(méi)有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上,。

1,，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語(yǔ)送給我們祖國(guó)未來(lái)的才剛剛成長(zhǎng)的小花骨朵，將我們的對(duì)大學(xué)各自系的理解傳達(dá)給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹,，讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向,，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣！

2,，建立一個(gè)良好的平臺(tái),，讓向往大學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個(gè)更深入的了解！讓鄉(xiāng)村的孩子們通過(guò)我們的書籍堅(jiān)定要接受更高等教育的目的。

3,，宣傳xx學(xué)院,，擴(kuò)大xx學(xué)院對(duì)外影響力。

xx學(xué)院在校學(xué)生

xx學(xué)院初音·音社

x月18號(hào)到23號(hào)

一期東門,，二期、三期食堂門口（宣傳地點(diǎn)）

二期食堂門口（活動(dòng)地點(diǎn)）

（一）,、準(zhǔn)備階段：召開理事會(huì)分配各部門任務(wù)

（二）,、活動(dòng)階段

外聯(lián)部：1，對(duì)學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過(guò)愛(ài)心商家的分配的利益購(gòu)買新書,。

2,，對(duì)校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，爭(zhēng)取他們的書費(fèi)支持,。

3,，盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系，以求化我們活動(dòng)的影響力,，讓更多的人加入我們的行列,。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。

常務(wù)部：1,，對(duì)本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班,。

2，活動(dòng)期間來(lái)捐書的同學(xué)進(jìn)行登記匯總,，對(duì)他們寫的寄語(yǔ)進(jìn)行很好的保存,，在活動(dòng)過(guò)后對(duì)他們進(jìn)行感謝表彰！

3,，協(xié)助組織部進(jìn)行捐助書籍的分類整理工作,。

組織部：1，對(duì)活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記,。

2,，活動(dòng)期間捐書同學(xué)愛(ài)心信紙的發(fā)放整理，所捐書籍每天的整理分類和保存,。

3,，活動(dòng)結(jié)束展板桌椅的歸還。

宣傳部：1,，網(wǎng)絡(luò)上本活動(dòng)的發(fā)布宣傳,。

2，出展板海報(bào),，高三寄語(yǔ)墻的美飾,，大學(xué)解密墻的美化裝飾。

3，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)所有捐助過(guò)書籍和贊助過(guò)本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作,。并且出對(duì)所有捐書同學(xué)的表彰展板,。

（三）、活動(dòng)收尾階段

1,，將收來(lái)胡書籍分成小學(xué)生書籍,，初中生書籍，高中生書籍這三大類,，對(duì)于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費(fèi)去購(gòu)買新書,，同時(shí)對(duì)每類書籍進(jìn)行編號(hào)，方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場(chǎng)出借記錄,。

2,，當(dāng)所有書籍分好類編好號(hào)，花一天時(shí)間將小學(xué)類書籍和初中類書籍送至當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中,，當(dāng)場(chǎng)借出書籍并贈(zèng)送一些本子,，筆等送給孩子們，然后和孩子們進(jìn)行一些交流,，宣傳知識(shí)的重要性,，宣傳要愛(ài)護(hù)書籍，要好好學(xué)習(xí),，通過(guò)我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個(gè)美好大學(xué)的印象,，

3，大學(xué)揭秘墻的展示,。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和夢(mèng)想,，回來(lái)以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

1,，活動(dòng)期間所有值班人員必須按時(shí)值班,，做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。

2,，做好對(duì)對(duì)每一份愛(ài)心信,、每一份高三寄語(yǔ)的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存,。

3,，對(duì)于校外活動(dòng)一定要注意人身安全，注意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系,。

4,，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈(zèng)行為,。

5,，對(duì)于在校外捐書活動(dòng)的舉辦本著“就近聯(lián)系,，盡力而為”的原則。

1,，關(guān)于書籍的后續(xù)事項(xiàng)我們希望校方若沒(méi)有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內(nèi),，讓同學(xué)們自由借取，出門自覺(jué)登記或消除所借記錄,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)書籍,。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)（當(dāng)場(chǎng)借出書籍這一項(xiàng)可能取消，其他活動(dòng)仍不受影響）,。

2,，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心,，校廣播站的支持，來(lái)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響,。

3,，校內(nèi)捐書活動(dòng)的開展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問(wèn)是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書活動(dòng)。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇八

送人玫瑰,，手有余香,，捐書公益活動(dòng)方案。讓我們用凝聚的愛(ài)心,，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子,，建立起愛(ài)心書社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情,，送出一本書,，成就一個(gè)夢(mèng)。

(1)加深我院學(xué)生對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀的了解,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心;

(2)鼓勵(lì)學(xué)生捐書捐物,，培養(yǎng)助人為樂(lè)精神;

(3)、和較為偏遠(yuǎn)的小學(xué)建立聯(lián)誼的關(guān)系,，幫助他們開展課外活動(dòng);

(4)給予貧困兒童更多關(guān)愛(ài)贈(zèng)予他們書本,，讓他們?cè)谥R(shí)雨露的澆灌下茁壯成長(zhǎng);

(5)爭(zhēng)取在一年的時(shí)間內(nèi)，將這項(xiàng)活動(dòng)做到至少幫助三家貧困學(xué)校,、惠及四百位學(xué)生,、達(dá)到不僅在宿遷貧困地區(qū)這樣的范圍內(nèi)有影響，而且能夠影響到周邊市的`貧困地區(qū),，能在市級(jí)以上媒體上有過(guò)系列報(bào)道;

(6)加大社會(huì)對(duì)貧困兒童的關(guān)注,，吸引更多的人關(guān)心愛(ài)護(hù)這些無(wú)書可讀的兒童;

(7)支持社會(huì)與國(guó)家的福利事業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,。

20xx年11月10日-11月14日：每日11：00-14：00對(duì)“移動(dòng)圖書館”進(jìn)行前期宣傳,。

1,、拱形門：利用拱形門再次對(duì)活動(dòng)和贊助商進(jìn)行宣傳。拱形門上粘貼的橫幅要突出贊助商;

2,、橫幅,，海報(bào)，紀(jì)念卡和書簽(此期間的橫幅,，海報(bào)內(nèi)容主要以宣傳贊助商為主);

3,、實(shí)物宣傳1)向參賽人員以及相關(guān)工作人員發(fā)放印有贊助商家標(biāo)志的帽子等實(shí)物(活動(dòng)人員可以帶有商家標(biāo)志的帽子分布在各個(gè)地方，會(huì)有相當(dāng)不錯(cuò)的宣傳效果,，并且這樣的宣傳時(shí)間可以持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間); 2)活動(dòng)使用的一些工具,、獎(jiǎng)品，可以印有贊助商的有關(guān)標(biāo)志; 3)產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)宣傳：由贊助商挑選有關(guān)人員在我們舉行活動(dòng)時(shí)候在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)展示; 4)廣播宣傳,，現(xiàn)場(chǎng)音響宣傳：活動(dòng)舉行時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)利用音響(有必要時(shí)利用學(xué)院之聲廣播站)對(duì)活動(dòng)以及贊助商相關(guān)事宜進(jìn)行循環(huán)廣播,。邀請(qǐng)學(xué)生簽名并寫祝福語(yǔ);

每日早晨7點(diǎn)、中午12點(diǎn),、傍晚6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校廣播站進(jìn)行宣傳

20xx年11月15日：13：00組織差不多二十名同學(xué)到晚會(huì)地點(diǎn)做準(zhǔn)備工作;搭建舞,、布z燈光;

14：00布z會(huì)場(chǎng)：擺放評(píng)委的桌椅以及桌上的水果及飲料;

15：00聯(lián)系各評(píng)委及老師，安排座位等;

16：00主持人和演員到位;

17：00做最后的檢查工作及安排;

18：30-21：00活動(dòng)正式開始;

21：00-22：00公益捐書活動(dòng)正式開始;

20xx年11月16日-11月25日：

后期宣傳：

1,、把剩余的活動(dòng)前期準(zhǔn)備的紀(jì)念卡和書簽,，再次進(jìn)行發(fā)放;

2、商家可以進(jìn)去贊助舉辦過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)校,，舉辦一些與本次活動(dòng)相關(guān)的比賽;

3,、贊助商如果有進(jìn)行調(diào)查需要的，可以由我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行,，規(guī)劃方案《捐書公益活動(dòng)方案》,。

前期宣傳：宿遷學(xué)院一、二餐之間

中期活動(dòng)：宿遷學(xué)院英才大道

后期宣傳：一,、二餐之間

(一)前期準(zhǔn)備:

1,、活動(dòng)前幾天將進(jìn)班級(jí)宣傳捐書活動(dòng);

2、依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù),，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);

3,、活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽p膠水p雙面膠p剪刀、照相機(jī)p若干袋子和紙箱p一扎礦泉水p100張小卡片p筆,，以及印有贊助商的書簽;

4,、活動(dòng)當(dāng)天提前布z會(huì)場(chǎng)：搭建舞臺(tái)、懸掛背景幕布,、將所用桌子,、凳子擺放到指定位z;

5、事先請(qǐng)好主持人,，活動(dòng)當(dāng)天提前化妝,，準(zhǔn)備開場(chǎng);

6,、提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動(dòng)相關(guān)的感人照片;

7,、提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表,，并制作好當(dāng)日無(wú)可人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課期間活動(dòng)場(chǎng)地值班人員,，以便活動(dòng)當(dāng)日人員調(diào)動(dòng);

8,、通過(guò)媒體方式宣傳。通過(guò)與學(xué)校的廣播站,、校報(bào)以及學(xué)校網(wǎng)站的負(fù)責(zé)方合作,，在學(xué)校大力宣傳此次愛(ài)心活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诳磮?bào)紙,、聽(tīng)廣播以及上網(wǎng)的時(shí)候都會(huì)看到關(guān)于此次活動(dòng)的內(nèi)容,。

(二)首先在我院舉行捐書活動(dòng)

1、主持人上臺(tái)宣讀倡議書,，并感謝贊助;

2,、我系社團(tuán)登臺(tái)義演，吸引更多關(guān)注;

3,、活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為三部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)接待前來(lái)捐書的學(xué)生,，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍,，然后搬運(yùn)到餐門口進(jìn)行處理;

4,、我院讀者協(xié)會(huì)與我社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行捐贈(zèng)圖書儀式;

5、活動(dòng)中贊助商代表將到場(chǎng),，進(jìn)行演講并捐錢或捐物活動(dòng);

6,、對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡(由贊助商制作),，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);

7,、活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作;

8、活動(dòng)中應(yīng)該應(yīng)該注意活動(dòng)場(chǎng)地的秩序;

9,、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng);

10,、各部做工作總結(jié);

11、對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝,。

(四)活動(dòng)中期

1,、在學(xué)院內(nèi)開展大型的公益捐書晚會(huì);

2、將我院舉辦活動(dòng)的相關(guān)資料包括照片,，攝影,，宣傳策劃書等放到各大網(wǎng)站上，及各大報(bào)紙上進(jìn)行宣傳;

3,、聯(lián)系校內(nèi)廣播站,，校報(bào),，各大文學(xué)社對(duì)我系社聯(lián)所舉辦的公益捐書活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能捐獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心;

4,、通過(guò)同學(xué),，舍友的宣傳，帶動(dòng)更多的同學(xué)關(guān)注這一活動(dòng)并捐書捐物;

5,、我們也將向每位捐贈(zèng)者贈(zèng)送紀(jì)念卡;

6在學(xué)校中設(shè)立長(zhǎng)期募捐點(diǎn),，為公益活動(dòng)做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備，在每個(gè)募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片,。

(五)活動(dòng)后期

到了活動(dòng)的后期,，我們將募捐點(diǎn)得到的書籍進(jìn)行整理，將各個(gè)進(jìn)行整理,、分類,，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單，最后統(tǒng)一送往想往小學(xué),。

1,、此階段需要10名同學(xué)(根據(jù)圖書數(shù)量決定);

2、需要確定一個(gè)存放和整理圖書的地方;

3,、我們將捐贈(zèng)的圖書運(yùn)送到固定的地點(diǎn)集中,，進(jìn)行分類整理，必要時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修復(fù);

4,、根據(jù)圖書的數(shù)量,，由團(tuán)隊(duì)成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校;

5、將不合適小學(xué)生的圖書整理出來(lái);

6,、舉行捐贈(zèng)儀式,，送書到校。舉行捐贈(zèng)儀式,，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力,，聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學(xué)校代表、捐贈(zèng)學(xué)校代表,、傳媒…)出席活動(dòng),。

我們不僅在學(xué)校中進(jìn)行募捐活動(dòng)，而且要進(jìn)入小區(qū),、廣場(chǎng)中宣傳,，并且會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期的做下去。我們的影響會(huì)愈來(lái)愈大,，我們的宣傳會(huì)越來(lái)越廣,，我們將會(huì)幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學(xué)校和一所貧困的學(xué)校結(jié)成對(duì)子,，定期的向困難學(xué)校送一些書籍,。

1,、策劃部：寫出本次活動(dòng)的策劃書p倡議書及活動(dòng)總結(jié)、維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,、統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)目并負(fù)責(zé)照相;

2,、宣傳部：出海報(bào)、宣傳板,、公示榜;

3,、活動(dòng)監(jiān)察部：布z會(huì)場(chǎng)，下載音樂(lè),，調(diào)試音響,，準(zhǔn)備好紙箱袋子，整理會(huì)場(chǎng);

4,、財(cái)務(wù)部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具,，標(biāo)簽，膠水,，雙面膠,，剪刀，照相機(jī),，礦泉水;

5,、秘書部：負(fù)責(zé)打印捐書人和圖書分類登記表，無(wú)課人員統(tǒng)計(jì)表,，活動(dòng)前后簡(jiǎn)訊,。

1、宣傳中要耐心,、細(xì)致,，對(duì)捐書者及時(shí)進(jìn)行登記,。宣傳時(shí)注意禮貌和措辭,，對(duì)有意捐書的單位及個(gè)人說(shuō)明活動(dòng)的目的及意義;

2、社聯(lián)內(nèi)部人員分工明確,，注意活動(dòng)的完整性,，做到有始有終;

3、及時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程,，整理必要的資料;

4,、關(guān)注受捐者的需求，可制作問(wèn)卷調(diào)查表,，進(jìn)行意見(jiàn)反饋;

5,、活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，查找不足,，記錄活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,。

主辦單位：建筑工程系

承辦單位：宿遷學(xué)院建筑工程系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

公益捐書活動(dòng)策劃書篇九

“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本”。為了進(jìn)一步拓寬圖書資料的使用空間,，增加書籍流動(dòng)性,，為社會(huì)各界和學(xué)校教師、學(xué)生之間傳遞愛(ài)心提供交流平臺(tái),，傳承知識(shí),，傳遞愛(ài)心，滿足師生的閱讀需求,，讓更多的讀者從中受益,，愛(ài)心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識(shí)共享，愛(ài)心飛揚(yáng)”的暖心贈(zèng)書活動(dòng),。

傳承關(guān)愛(ài),，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園,。

“知識(shí)共享,，愛(ài)心飛揚(yáng)”暖心贈(zèng)書。

(一)為了傳遞愛(ài)心,，傳承知識(shí),，增加圖書流動(dòng)性，從而力求實(shí)現(xiàn)圖書利用最大化,、有效化,。

(二)增進(jìn)同學(xué)們的讀書興趣，提高師大學(xué)術(shù)氛圍,。

(三)提高書屋知名度,，為今后活動(dòng)的開展提高了支持率，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入這個(gè)大隊(duì)伍,，將愛(ài)進(jìn)行到底,。

(外場(chǎng)暫定)。

活動(dòng)開始,，贈(zèng)完預(yù)留書目即為截止日期,。

學(xué)校全體在校師生。

在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費(fèi)領(lǐng)取贈(zèng)閱書籍,，每人限領(lǐng)x本,。

(一)前期準(zhǔn)備

1、將贈(zèng)閱書目進(jìn)行分類整理,，如英語(yǔ)四六級(jí)類,、大學(xué)教材類、過(guò)級(jí)考研類。

2,、外場(chǎng)贈(zèng)書需提前申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地及所需物資,，與相關(guān)負(fù)責(zé)人提前協(xié)商各項(xiàng)事宜。

3,、打印并分發(fā)適量贈(zèng)書宣傳書,，增加宣傳力度。

4,、對(duì)書屋工作人員進(jìn)行贈(zèng)書相關(guān)事宜的培訓(xùn),，明確分工。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1,、每天各班人員按時(shí)值班,，適量發(fā)放活動(dòng)宣傳書，對(duì)贈(zèng)閱書目進(jìn)行核實(shí)記錄,。

2,、確定各班負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行及時(shí)有效處理,。

(三)后期工作

1,、歸還所借物資。

2,、活動(dòng)結(jié)束后,，將贈(zèng)閱記錄薄交由總負(fù)責(zé)人存檔。

3,、書屋參與人員提交書面活動(dòng)總結(jié),，交流感想，分享經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足之處,。

(一)主辦單位：xx。

(二)總負(fù)責(zé)人：xx,。

宣傳單,、表格等打印頁(yè)面：xx元,。

其它：xx元,。

合計(jì)：xx元,。

(預(yù)算為保留金額,，具體開支依據(jù)活動(dòng)開展情況而定,。)

(一)值班人員需準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得擅離職守,，如有特殊情況可向各班負(fù)責(zé)人請(qǐng)示,。

(二)書屋人員宣傳時(shí)要態(tài)度積極，對(duì)前來(lái)咨詢的同學(xué)要積極講解。每班的值班人員應(yīng)保持值班場(chǎng)地的干凈整潔,，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品,，確認(rèn)歸類，確保無(wú)遺失,。

公益捐書活動(dòng)策劃書篇十

我們都有愛(ài),，我們都是充滿愛(ài)心的，當(dāng)一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼光得不到書籍的慰藉,，我們有必要幫助他們,，讓他們?cè)跁暮Ｑ笾虚L(zhǎng)大。這是xxx的力量,，這是大家的眾志成城的力量,，他們渴望知識(shí)的精神鼓舞了我，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái),。你知道嗎,？在遙遠(yuǎn)貧困的地方，有這樣一群孩子,，他們對(duì)書的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊(cè)他們也許貧窮,，但從來(lái)不忘記奮斗，一直飽讀詩(shī)書,，但是貧困學(xué)校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識(shí)…他們那純真的眸子里渴望著知識(shí),，聰明的小腦袋里有無(wú)限的求知欲，但是他們的成長(zhǎng)卻缺乏書籍的引導(dǎo),。我們每一個(gè)人僅有的微弱力量團(tuán)結(jié)起來(lái),，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量,，活到老,，書的需求是多么的重要，知識(shí)的豐富是多么的缺乏,，貧困山區(qū)的孩子的教育問(wèn)題多么需要全社會(huì)的共同參與,。“小桔燈”一直默默傳遞著一份又一份的力量,，我們的愛(ài)一直延續(xù),，號(hào)召大家的愛(ài)心力量，為偏遠(yuǎn),、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望,，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的未來(lái)。

讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子,，送書獻(xiàn)愛(ài)心,；讓更多需要幫助的人感受到溫暖；讓更多孩子感受到來(lái)自外界的真情關(guān)愛(ài)，用知識(shí)點(diǎn)亮他們的未來(lái),。

xx學(xué)院圖書館門口

20xx年6月13日12：30――2：00（也可在其它時(shí)間將書捐至xx）

xx學(xué)院院所有愿意奉獻(xiàn)愛(ài)心的您

xx小學(xué)

活動(dòng)對(duì)象介紹：xx小學(xué)是一所用英雄名字命名的完全小學(xué),。她幾經(jīng)遷徙，飽經(jīng)滄桑,，走過(guò)了五十多年的風(fēng)雨歷程,。

現(xiàn)在的xx小學(xué)座落在xx、xx交匯的聚焦點(diǎn),，毗鄰藕池河,，緊依岳常高速，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生215人（含兩個(gè)學(xué)前班）,，留守兒童50多名，學(xué)校沒(méi)有圖書室,，為了提高孩子們的閱讀能力,，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書柜和一批圖書,。

課內(nèi)外圖書,，字典，教材,，故事會(huì),，書包，文具,，體育用品等,。例如：

（1）輔導(dǎo)類、工具書,，如各類字典,、辭典等；

（2）科普類,，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科全書》等；

（3）歷史故事類,，他們可以從中了解歷史人物和事件,；

（4）小學(xué)生課外閱圖書均可。

1,、前期宣傳：

20xx年06月6日~20xx年6月12日

制作活動(dòng)海報(bào),，掛橫幅在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳

通過(guò)貼吧、微博,、qq等方式號(hào)召大家參與活動(dòng)

發(fā)飛信宣傳至各班級(jí)

2,、具體流程

（1）活動(dòng)開始前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導(dǎo),。

（2）活動(dòng)開始,，統(tǒng)一分配各成員在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳配合捐贈(zèng)。及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄和捐贈(zèng)者信息,。

（3）來(lái)捐書的同學(xué),，讓來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)在條幅上簽名、寫祝福,，捐贈(zèng)情況將在活動(dòng)結(jié)束之后展出,。

（4）活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的寶貴意見(jiàn),。對(duì)每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝,，并贈(zèng)“小桔燈”明信片一張。

（5）通過(guò)貼吧,、論壇,、微博等媒介，像捐贈(zèng)者及時(shí)回饋物資具體去向,。