報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

大一學生在醫(yī)院實踐報告 大學生醫(yī)院實踐報告字篇一

對于我這個只有短短一年學醫(yī)經歷的學生來說,，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小,，所以,，我選擇了給醫(yī)生打下手。雖然,，已不是第一次穿白大褂,，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張,，甚至還有一些些的害怕,。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學習，緊緊地跟著醫(yī)生,，寸步不離,，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的緊張,，就耐心地給我講解,。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術語,。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員,，做好四測(測血壓、測體溫,、測脈搏,、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,。剛開始時,，因為缺少臨床實踐機會,，又有些緊張,，時常擔心自己會出錯，為一個病人測血壓,，往往測了五次還是不敢說出血壓值,，怕測錯了。

這時候,，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張,，有她在邊上把關，不會有什么大問題的,，放心上報數據好了,。過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針,，但我拒絕了,。我永遠不會忘記，在學校,，我第一次給兔子麻藥,，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈,，扎到飆血,，卻把麻藥打到了組織的經歷。只能說,，我實在是太膽小了,。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學生了，扎針這一塊,，對我的要求沒那么嚴格了,。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生,、護士們,，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質：

要教育和培養(yǎng)每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作,，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質,、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹慎,，認真負責;要高度的組織性,、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作,，愛護集體,，愛護公物。

要對病人極端負責,，態(tài)度誠懇,，和藹熱情，關心體貼病人,，掌握病人的心理特點,，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位,，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術熟練，做到準確,、安全,、及時，精益求精。

要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現病情變化,，遇有病情突變，既要沉著冷靜,，機智靈活,，又要在搶救中敏捷、準確,、果斷;做好心理護理,，要求語言親切，解釋耐心,，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊,，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人，樸素大方;作風正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真。

要具有實事求是,、勇于控索的精神,，要認真掌握本學科基本理論,，每項技術操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗,，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國內外先進的技術;要善于總結經驗,，不斷控索,，開展研究，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務技術水平,，要積極努力學習和了解社會學、心理學,、倫理學等知識,，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務,。

同樣,，作為醫(yī)學生的我們也應該充分認識到：

醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。

醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質,、專業(yè)素質和科學素質,，要有一定的責任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。

醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻,。

大一學生在醫(yī)院實踐報告 大學生醫(yī)院實踐報告字篇二

在省醫(yī)院實習期間我一共經歷了八個科室，分別是腎臟內科,、普外二科、婦科病房、老年神經內科、骨外一科,、采血室,、婦科診室、中西醫(yī)科。實習生活豐富多彩,，看到很多,、學到很多,，所以感觸頗多,。

我們是5月十幾號才下去實習的,，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習了三周,，時間說不上長,，但這可謂是我實習生涯的第一個科室,，在這里實習的每一次經歷都是我融入社會的第一次,。因此剛剛從學校走出的我充滿了干勁兒,。一切都是那么新奇,，每一位患者在我看來都如親人一般,，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子,，我很難過,，也有點兒不適應,，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己,，要通過自己的努力,，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護士的職責就是減輕痛苦,、恢復健康,、促進健康,、預防疾病,?？晌艺J為這不僅是我的職責,，更是我應盡的義務。

腎臟內科患者不多，但每一個都是重患，因此不可小視,。必須認真護理,，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開始由于護理班不能靜脈穿刺,，所以不覺有些喪氣,，心想大家都開始扎針了,，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢,。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學者,，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺,，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段,，作為一名護理人員,，我更需要多多學習的是各種護理技術和心理護理，而不應只局限于靜脈穿刺,。

第一天護士長本著對我們及病人負責的原則,，為我們安排了代教老師，因此第一天的任務就是熟悉病房,，其次就是幫助老師換藥,。三查七對一樣都不能少，護士長,、代教老師每次都要囑咐再三,，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀,，怎么這么磨嘰呀,？”每次聽到這樣的抱怨,，我總會報以歉意的微笑,。然而,，我深知這并非什么“磨嘰”,。這是一種對病人的負責任的態(tài)度,，尤其對于我們實習學生,，對一切都還很新奇,，同時一切有充滿了未知與不熟悉,，這同時也是對自己的一種負責。如果開始就由于疏忽而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響,。

第二天早晨我開始同護理班的老師一同鋪床,，由于神藏內科屬于內科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法,，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎護理》一書,，熟悉了一下，并沒有實際操作,。同時我又通過用理論聯(lián)系實踐的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。

今天除了學會了鋪床,，還有另一個很意外的收獲,，下午正巧趕上老師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡,。那是一個嚴重腎衰的患者,，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在,，但出于被動體位,，自己無法翻身。因此,，形成了壓瘡,，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合,。在換藥的過程中我仔細觀察了老師的操作,，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時,，鑷子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚,。

另外,，消毒時動作必須輕柔，否則會加重患者的痛苦,。碘伏棉球也不能太濕,。同時，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結痂,，千萬不能隨意撕下結痂,，否則會造成出血。此外,，在護理方面我還掌握了測血糖,、血壓等技術，了解了并親眼觀看了一次導尿術,。其實當時覺得有點可惜,，因為在與同學的交流當中我得知，有的同學已是靜脈穿刺高手,，有的同學甚至為男病人導過尿了,，而我學的還太少，不過后來我想通了,，我想我們在實習階段不僅要學習技術,，還要學習作為一名護理人員的細心、耐心,、責任心和愛心,。

我實習的第二個科室是普外二科。在普外二科實習的這一個月里,，總讓我感覺時光死在飛逝而過,。不是因為太忙、太累,。而是因為我還沒有學夠,、練夠。我深知在這一科室學習的技術是會讓我受用終身的,。

首先,，由于這一科室患者比較多，所以練習機會也明顯要比上一科室多得多,。這使我的靜脈穿刺技術要比在上一科室時,，有了更大的提高。但還是存在很多不足,。比如,，我發(fā)現在靜脈穿刺時,，常會出現鼓包的情況，為此我傷透腦筋,，但經過認真觀察,，并與老師穿刺時的金針方法做對比，我發(fā)現原來是我的進針角度過大,，進針過猛過深造成的,。之所以進針角度大是由于我曾經聽學姐們說，進針角度大些會減少疼痛,，如果進針角度小,，會導致進針過淺，而導致藥液直接接觸血管壁,，而造成血管疼痛,。看來進針角度的大小蘊藏著很深的學問,，切不可一概而論,。進針角度過大容易炸深而導致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導致血管受藥液刺激而疼痛,?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的.簡單，這種技術是要在長期摸索,、實驗,、與總結中才能掌握的一門獨特的技術。需要多多練習,。

此外,，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管,，也可以選擇手腕處的粗大血管,。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直,，正適合留置針粗制的鋼針。不過,，我們還是要盡量選擇遠端靜脈,，其目的是為了保護患者的血管。

大一學生在醫(yī)院實踐報告 大學生醫(yī)院實踐報告字篇三

在今天這個社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家xx口腔醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實習,。實習，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地,，更為了造福人民群眾。只學不實習,，那么所學的就等于零,。理論應該與實習相結合,。另一方而，實習可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校業(yè)學小到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,，從學習中實習。

實習是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,，我們學習了很多理論知識,，但是如果我們在實際當中不能靈活運用,，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中,。

由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療,，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經驗 ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活,、工作當中去,，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會,，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢?抱著這種想法,，我又走進了xx口腔醫(yī)院。在那里,，我接受了更為有用的醫(yī)學知識，和每天接受實習操作的機會,，增強了我的操作能力,，使我更邁向成功,。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期,，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨 ,。

通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認識 ,，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病,，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機,，認識了口腔工藝技術等,，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎,。

xx年x月x日

xx口腔醫(yī)院

通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞,，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識,，深刻了解,，使我從中學習了很多,，人也更加成熟。

第一周,，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療,，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋,，消毒用過的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法,。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型,，排牙等,。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數,，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療,，如量血壓，磨銀汞,。再者做一些簡單的治療如潔牙術,，幼齒拔出術,，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術,。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等,。

通過學習口腔的基本知識,，接觸患者,，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解,，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識,，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響,，增加了經驗學習了學校學不到的東西,。

通過這次社會實習,，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊,。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習,，并且深研究,，不斷學習，不斷深造的科學,。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾,，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少,，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病,，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力,。