人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇一

以“迎元旦”為主題,，豐富學生課外生活，幫助學生在互動游戲中學會團結(jié)合作,，友好相處,，并理解中國習俗元旦這個節(jié)日。

1,、歌舞

(1)歌：以報歌或拉歌等形式進行(詳見節(jié)目單)

(2)舞：交誼舞,、集體熱身“兔子舞”

2、活動：

(1)乘公共汽車游戲

主持人朗讀一則小故事,，要求參賽者聽見“站”字坐下,，聽到“坐”字站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員,，每做錯一次就朝頭上猛敲一下,，最后，被敲次數(shù)最多者,，唱一首歌,。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車,，上車后,，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下,。這時,，過來一位老奶奶，她扶著拉手,，站在小明身邊,。妹妹對小明說：“哥哥，你看你,，你坐著奶奶站著,，多不好啊!你趕快站起來，讓奶奶坐吧!”小明挨了批評,，心里很不高興,，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站,，我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系,，你坐吧，我不坐,?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了!”這時,，汽車到站了,，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影,，小明的心里很不是滋味,，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來,，悄悄地離開了那個座位,，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的,，坐和站,，站和坐，坐坐站站,，站站坐坐,，坐站坐站，站坐站坐,，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了!”

(2)相依為命

兩人站在一張報紙上,，開始回答問題,，答錯問題，報紙折半繼續(xù),，答對問題,，問下一道，共5題,，問完時,，還能符合上一條規(guī)則的，游戲結(jié)束發(fā)獎,。

(3)小九九接龍游戲

站上一排人,，坐其中一個開始說，49,，下一個趕緊答36,，她再接著說68，下一個回答48,，以此類推,，說錯者受罰唱歌。(速度逐步增快)

(4)占領(lǐng)陣地

每組9人,，凳子比人數(shù)少一條,，然后大家圍著凳子坐,，聽到鼓停就搶位，每輪淘汰一人,，剩下最后一人獲勝,，并獲獎品。

(5)傳情達意

①默契：一人描述物品或成語,，另外一個猜,，限制一分鐘。

成語：十全十美,、狗急跳墻,、七上八下、合不攏嘴,、笑口常開

物品：拖把,、牙刷、電飯煲,、熱水器,、電冰箱、黑板擦

②善解人意：抽取一組人,，人與人之間不能說話,，由主持人傳話，只能靠動作表達意思,，獲勝者每人一獎品,。

(6)緣分抱抱抱，汽球爆爆爆

晚會臨近尾聲,，抽號選對,，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個,。

(7)幸運之星抽獎活動

主持人抽號,，獲獎?wù)呃m(xù)抽號，抽出9個幸運之星,，并頒發(fā)相應獎品,。相信這樣的一場元旦晚會一定會給學生們留下一個深刻的印象的。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇二

七彩樂園歡樂童年

元旦來臨之際,，一年級為了豐富學生的校園生活,，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動,。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,，使學生健康,、和諧地發(fā)展,。

20xx-12-7下午

一年級教室

一年級全體學生

一、集體跳開場舞一一《鈴兒響丁當》

二,、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎

游戲規(guī)則：

1,、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,，率先完成的第一,、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰,。

2,、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后)，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救,。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,，回答正確就有獎。

三,、才藝展示

規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝,，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過,，便可獲得圣誕禮物,。

四、游戲：快樂夾球

游戲規(guī)則：選出5人一組,，拿筷子夾乒乓球,，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物,。

老師送給孩子禮物---變魔術(shù)

師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。

五,、活動組織：

主持人：

評委：正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員：

攝像：家長委員會成員

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇三

xx年元旦將至,，為進一步豐富教師的校園生活，鍛煉教師體魄,，營造積極向上,、清新高雅、健康文明的文化氛圍,，全面展示教師的精神風貌,，經(jīng)校工會研究，呈報領(lǐng)導同意,。決定在xx年元旦前夕舉行教師“慶元旦,、迎新年”體育活動。本次活動以“健康快樂”為主體,，以放松心情,、增進感情,、鼓舞士氣、營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨,。具體元旦活動策劃如下,。

“春舞翩然，美在經(jīng)管”

1,、主辦單位：上海大學經(jīng)濟管理學院團工委學生會

2,、時間：xx年12月20日19：00（暫定）

上海大學活動中心

校、院領(lǐng)導和老師以及各院主席團等

1,、晚會策劃及準備期

前期準備包括申請北繡山活動中心場地,；安排各副部和志愿者進行元旦晚會報名節(jié)目宣傳；請辦公室發(fā)飛信通知各班班長準備演出節(jié)目,；在微博,、人人等各大網(wǎng)絡(luò)媒介上宣傳，加大宣傳力度,；分三次節(jié)目篩選,，每周一次，安排副部和志愿者分管節(jié)目督促,，三周篩選后確定最終節(jié)目,；提前聯(lián)系主持人以及各大兄弟部門（女工部、紀檢部等）幫忙主持以及布置會場和安排會場秩序工作,；租借演出用服和晚會布置用品（禮花,、禮炮等）；做好舞臺屏幕,、燈光的申請準備與確定工作,。

2、晚會當日主要流程

晚會當晚要統(tǒng)籌整個元旦晚會的流程,，保證前臺后臺的工作流暢,；

在觀眾入場階段，采取大屏幕播放校園微視頻,，各優(yōu)良學風班級自我介紹,、優(yōu)秀學生、班主任采訪等,；

以創(chuàng)新為整場晚會的主要思想,；

晚會過程中設(shè)有互動微博墻，讓在場觀眾參與其中,，互動環(huán)節(jié)中通過領(lǐng)導幫忙喊停抽取微博參與幸運觀眾說新年寄語,，并且發(fā)放小禮品；

在互動環(huán)節(jié)被選中同學可以邀請院長、書記,、輔導員以及部分老師,、班主任一起表演節(jié)目；

在晚會表演結(jié)尾,，全體演員,、學生會工作人員上臺謝幕。

晚會結(jié)束后,，需要宣傳部就這次元旦晚會進行寫稿拍照,，發(fā)送到校、院網(wǎng)站上,；晚會結(jié)束的會場打掃,；歸還所借的衣物等。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇四

嗒嗒的馬蹄漸漸隱去,，咩咩的羊兒早已到來,。為慶祝xx年元旦活動,，豐富學生的文化生活,培養(yǎng)全體學生團隊合作精神和集體榮譽感,，給師生們一個真正展示自我風采的舞臺，經(jīng)學校研究決定,，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動,。

歡慶元旦,，暢想xx

全校師生

擬定于xx年12月31日下午13:00——17:00

(一)書法、繪畫,、攝影,、剪紙(現(xiàn)場)作品展(分學生組和教師組)。

(二)文藝節(jié)目展演,。七,、八、九年級每個年級組各一個教師節(jié)目,、3個學生節(jié)目(1—5班一個節(jié)目,，6-10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目),，舞蹈隊一個節(jié)目;合唱隊一個節(jié)目。

(三)教師,、學生個人才藝展示(采取自愿報名方式,，擇優(yōu)選拔)。

(一)書法(現(xiàn)場),、繪畫,、攝影、剪紙(現(xiàn)場)作品展

分學生組和教師組分別評選,。

1,、各班至少要求上交20幅作品,，攝影作品要求自行裝裱。

2,、剪紙由各班推薦學生報名,，參賽教師和學生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。

3,、教職工書法,、繪畫、攝影作品要求自行裝裱,。

4,、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標簽并注明作品名稱、班級,、姓名,。

5、作品上交時間為20xx年12月15日前,，上交趙靜老師處,。

展出時間：12月25日至31日

(二)文藝節(jié)目展演

學校合唱隊(楊婷負責)、舞蹈隊(劉榮華負責)各排練一個節(jié)目展演,，七,、八、九年級組各排練四個節(jié)目進行展演,，其中3個學生節(jié)目(1—5班,、6-10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目),，一個教師節(jié)目,。

(三)教師、學生個人才藝展示

采取自愿報名方式填寫報名表,，由教師和學生自由申報,，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可,，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔,，確定節(jié)目。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇五

為迎接“元旦”的到來,。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖,，感受節(jié)日的氣氛。為此,，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動,。

1。促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力,。

2,。豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力,。

3,。增強同學們的動手實踐能力。

：餃子包著“你,、我,、他”

全體同學

：20xx年12月31日

地下餐廳

：

1。 18：00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳,。

2,。 同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。

3,。 包餃子材料（餡,、面），工具（刀,、搟面杖,、案板）食堂免費提供。

4,。 同學們合作一起包餃子,，相互學習，相互合作,。

5,。 將買好的糖包入餃子中。

6,。餐廳負責將同學包好的水餃煮熟,。

7。吃著餃子,，嘮嘮感情,。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8,。吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目,。

9。用相機記錄活動的過程,，同學們在一起的美好日子,。

10。將照片上傳班級博客,、qq群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。

1,。場地租用費50元,，買糖用1元。

2,。沖洗照片需要一定的錢,，以上兩項開支班費支出。

3,。每位同學收取5元,。

1。包糖的餃子（她象征著吉祥,、好運,，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。）

2,。同學們用方言互祝賀詞,。

1。邀請家長光臨此次活動,。

2,。做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動,，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子,，高高興興的吃餃子。

3,。借一架數(shù)碼照相機,。

4?；顒迂撠熑酥辽偬崆耙惶鞂⒓踊顒尤藬?shù)（40人）,，水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理。

1,。班委負責維護現(xiàn)場秩序,，防止安全問題的發(fā)生。

2,?；顒悠陂g須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價賠償,。

3,。活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳,，打掃衛(wèi)生,。

1,。負責人買幾張創(chuàng)可貼，當手被菜刀切傷應急,。

2,。當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應急,。

小學生元旦活動策劃書 小學生元旦活動策劃書篇六

為迎接“元旦”的到來,。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛,。為此,，造價一班團支部在新年來臨之際舉辦了“包餃子”活動。

1,、促進同學們之間的交流,，增強班級的凝聚力。

2,、豐富同學們的課余生活,，緩解同學們的備考壓力。

3,、增強同學們的動手實踐能力,。

：

餃子包著“你、我,、他”

全體同學

：

20xx年12月31日

地下餐廳

：

1,、18：00在c樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。

2,、同學們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地,。

3、包餃子材料（餡,、面）,，工具（刀、搟面杖,、案板）食堂免費提供,。

4、同學們合作一起包餃子,，相互學習,，相互合作。

5,、將買好的糖包入餃子中,。

6、餐廳負責將同學包好的水餃煮熟,。

7,、吃著餃子,，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞,。例如：“新年好運” “新年快樂”……

8,、吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節(jié)目。

9,、用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子,。

10,、將照片上傳班級博客、qq群相冊,，沖洗部分貼在班級教室的墻上,。

1、場地租用費50元,，買糖用1元,。

2、沖洗照片需要一定的錢,，以上兩項開支班費支出,。

3、每位同學收取5元,。

1,、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運,，更代表造價一班所有同學美好的祝愿,。）

2、同學們用方言互祝賀詞,。

1,、邀請家長光臨此次活動。

2,、做好大家的思想工作,，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子,，高高興興的吃餃子,。

3、借一架數(shù)碼照相機,。

4,、活動負責人至少提前一天將參加活動人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理,。

1,、班委負責維護現(xiàn)場秩序,，防止安全問題的發(fā)生。

2,、活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞,，損壞照價賠償。

3,、活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳,，打掃衛(wèi)生。

1,、負責人買幾張創(chuàng)可貼,，當手被菜刀切傷應急。

2,、當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時,，用高像素手機應急。