報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇一

自從internet來到人們面前，速度便成了所有網(wǎng)上用戶的心病,。從沒有人對internet的速度感到滿意，人們總希望,，快一點,，再快一點；也許世界上永遠不能實現(xiàn)的就是滿足人的欲望,。各種接入技術(shù)的發(fā)展,，正是為迎合用戶這種強烈要求。

——引言

adsl（asymmetricaldigitalsubscriberloop非對稱數(shù)字用戶線環(huán)路）是xdsl家族成員中的一員,，它以普通電話線和3類／5類線等銅質(zhì)雙絞線作為傳輸媒質(zhì),。由于它采用了全新的數(shù)字調(diào)制解調(diào)技術(shù)，因而可以傳送比modem和isdn帶寬高得多的寬帶技術(shù),，是網(wǎng)絡(luò)時代的“世紀寵兒”,。

adsl使用普通電話線即可實現(xiàn)寬帶服務(wù)。只需在普通直線電話兩端安裝相應(yīng)的adsl終端設(shè)備就可享受寬帶技術(shù),，原有的普通電話線路無須改造,，安裝便捷,，使用簡便，避免用戶因線路改造而引起的布線困難和破壞室內(nèi)裝修等諸多問題的困擾,。

安裝使用adsl后，原有的電話服務(wù)沒有任何改變,，用戶的電話號碼和服務(wù)性能與原來完全一樣,。而且可以在一根電話線上同時上網(wǎng)和打電話，兩者互不干擾,。

adsl的帶寬上行可達1mb／s,，下行更高達8mb／s，充分滿足了目前所有的寬帶業(yè)務(wù)對帶寬的要求,。adsl的雙向速率不對稱性,，完全符合用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)特性———“下載的多，上傳的少”,，非常適合高速上網(wǎng)和視頻服務(wù)等寬帶業(yè)務(wù)應(yīng)用,。但由于上行速率的限制，所以adsl不適合于imb／s速率的雙向?qū)ΨQ的點對點高速數(shù)據(jù)傳送應(yīng)用,。

adsl的網(wǎng)絡(luò)呈星型結(jié)構(gòu),，用戶的線路和帶寬都是獨享的，不會出現(xiàn)因為與他人共享線路和帶寬而必然引起的速率受并發(fā)用戶數(shù)影響的情況,。用戶的速率和帶寬基本保持不變,，特別適合需要恒定速率和帶寬的業(yè)務(wù)應(yīng)用，例如高速數(shù)據(jù)下載和視頻服務(wù)等,。而且,，由于線路和帶寬的獨享特性，adsl用戶間的信息是互相隔離的,，用戶有完全的安全性保證,。

adsl的信息傳送是以atm信元作為載體的，而且adsl局端設(shè)備上聯(lián)atm骨干網(wǎng),，所以adsl可以充分利用atm技術(shù)完善的品質(zhì)保證機制,，使adsl用戶的信息傳送品質(zhì)可以達到最高的電信等級。

adsl線路是“一戶一線”,，adsl設(shè)備也是“一戶一套”,，所以每個用戶不會因為他人的線路、設(shè)備故障而產(chǎn)生通信干擾,。由于不存在共用線路或設(shè)備,，所以adsl的故障影響范圍是最小的。還有,，adsl線路上沒有任何有源或無源設(shè)備（例如放大器,、分配器等）,，所以adsl的故障發(fā)生率也是最低的。 12實習調(diào)查報告

adsl傳輸距離可達3-5公里,，根據(jù)現(xiàn)在電話網(wǎng)的狀況,，90％的用戶均能享用adsl為您帶來的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

結(jié)論：與cablemode相比,，adsl技術(shù)具有著相當大的優(yōu)勢,。cablemodem的hfc接入方案采用分層樹型結(jié)構(gòu)，其優(yōu)勢是帶寬比較高（10m）,，但這種技術(shù)本身是一個較粗糙的總線型網(wǎng)絡(luò),，這就意味者用戶要和鄰近用戶分享有限的帶寬，當一條線路上用戶激增時,，其速度將會減慢,。

建議：不斷完善這種技術(shù)，提高科技含量,，滿足人們的需求,。業(yè)界許多專家都堅信，以adsl為主的xdsl技術(shù)終將成為銅雙絞線上的贏家,，目前采用普通撥號modem及n-isdn技術(shù)接入的用戶將逐步過渡到以adsl為代表的寬帶接入方式,，并最終實現(xiàn)光纖接入。共2頁,，當前第2頁12

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇二

時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖,。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了三個月，三個月的實習生活馬上就要結(jié)束了,?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡,，在這半年里我學會了很多,，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅.

所謂的大學生活，一眨眼之間就過去了,，我還沒來得及細細的品位上一番,，就進入了實習階段。

早就聽別人說起過,，大學結(jié)束之前,，每個人都要出去實習，可是沒想到來得那么快,，仿佛還停留在剛剛來學校的那個時候,。我還清楚地記得剛來學校時的那個情景。開學那天,，下著大暴雨,，本來心情蠻好的,，來到了新的學校，可以認識新的同學,?？墒且粓龃笥昶茐牧舜蠛眯那椋覍嬍乙舱伊税胩觳耪业?，身上嘛都被淋濕完了,。一開寢室門，一張張陌生的面孔朝著你微笑,，熱情而溫暖，對,，那就是我的室友,，三年里，我都跟他們住在一起,?？墒侨缃駮r間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間就實習了,，每個人各奔東西,，去往了不同的地方實習。

就說說我的實習吧,。我簽的是一家外派公司,，也就是人們常說的皮包公司，負責把你介紹給別的船東,，自己沒有真正的船,。剛開始確實有些擔心，因為在別人看來,，中介公司沒有一個是好的,。常常會欺騙我們這些船員，或者把我們賣來賣去,。聽著這些評論,，再加上公司讓我把已經(jīng)在手的證書都寄過去，我一下子很糾結(jié),。我到底要不要把證書寄過去,，我要不要相信所謂的中介呢？就在這時,，我向父母伸出了援手,，因為從小到大都是他們幫我做的決定?？墒钱斘野亚闆r告訴他們以后,，他們也不知道如何是好,，讓我自己決定，又去詢問了老師,，老師給我簡單的介紹了一下利弊以后,，也讓我自己做決定。一下子,，壓力全都頂在了我一個人身上,，頓時覺得自己好無助，好孤獨,，我從沒有一個人做這么大的決定,，這個決定可能影響我的前途，甚至是我的未來,。罷了,，做了深刻的分析以后，我還是決定把自己的證書寄到公司,，不管咋樣,，自己做的決定，一定要堅持下來,。

把證書寄過去沒多久,，公司就打電話通知我去報道。于是第二天,，我就帶著自己的行李一個人來到了上海,。培訓的地點被安排在了一個中學（也開設(shè)了航海技術(shù)這門課程）培訓的內(nèi)容主要是：船上英語口語的應(yīng)用，實習期間應(yīng)該注意的事項,，上船之前應(yīng)該做的準備工作等等,，從中也學到了不少知識，還結(jié)交了許多其他海事院校的同學,。培訓完以后,，公司就讓我們先回家，然后等著公司實習的通知,。

我是比較早去上船實習的,。那天，接到了公司的電話,，說讓我三天以后去公司報道,，然后進行為期三個月的實習。當我接到電話以后,，既擔心,，又興奮。擔心的是第一次上船,，什么都不懂,，該怎么辦才好,。但同時心里也很興奮，因為我總算可以見到我期待已久的大海了,。

終于到了那一天,，我第一次踏上了大船，也就意味著我的實習開始了,。這是一艘香港到新加坡的散貨船,。剛開始來到船上的時候，感覺什么都很新鮮,，雖然有的東西在學校里就已經(jīng)見過,，但還是覺得很好奇。船上的一切都吸引著我,。干凈的甲板,，蔚藍的大海,，和藹可親的同事，感覺還不錯,。說快也快,，一眨眼的功夫，三個月的實習期也就熬過來了,。

在實習期間,，真的學會了很多的東西,，首先第一個字,，你要學會忍,。你剛上船，什么都不懂,，甚至比一個水手還不如，所以難免會受到別人的指責,，這個時候，你最重要的是學會忍,。就像別人說的那樣,，別人罵你是希望你變好。如果你做錯了什么事,，別人都不愿意罵你,，就說明他對你很失望，換而言之,，就是看不起你,，連罵都懶得罵你。所以在船上,，首先要學會一個忍字,。再者，虛心兩個字也非常重要,。在船上實習的那段時間,，我是徹底的了解了這兩個字的重要性，虛心向別人學習知識,，你才能了解的更多,，知道的更多，才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成你自己的東西,。但相反的,，你如果對什么都不關(guān)心，抱著什么都無所謂的心情,，那你可能到頭來什么都學不到,，還有可能把學校學到的知識都忘完了。所以,，虛心好學,，不

恥下問很重要。說到重要性,，我還不得不說船上的人際關(guān)系,。也可以理解為團隊精神。只有你搞好了人際關(guān)系,，在工作中,，你才能得心應(yīng)手。人家才會在需要的時候過來幫助你,，聽從你,。換而言之，你跟每個人的關(guān)系都搞得很僵,，跟這個鬧矛盾,，跟那個鬧矛盾，到最后了,，你一個朋友都沒有,，什么事情都做不好。比如說我們船上的那個二副。他自己的脾氣不好,，總愛對人家發(fā)脾氣,，所以在我們之間口碑不是很好。有一次,，二副叫一個正在休息的水手去駕駛臺拿一本圖書資料,。水手不愿意去，二副就破口大罵,，水手覺得很不服氣,，也反駁了幾句，后來兩個人鬧得不可開交,。到最后把船長都吸引過來了,。結(jié)果大家都幫水手說話。這是為什么呢,？還不是因為二副平時沒有搞好人際關(guān)系,，和下面的關(guān)系弄得太僵了。又比如說,，如果船上遇到了緊急情況,，或者出現(xiàn)了什么危險，而大家這事只管自己逃命,，而沒有發(fā)揮團隊精神,，共同來面對眼前的困難，可想而知,，結(jié)果會是什么,。

實習確實挺重要的,，是把你在大學所學校的知識付諸于實踐的一個平臺,。

（1）環(huán)境適應(yīng)性問題。實習學員剛上船工作時,，充滿著好奇與興奮,，壯觀的海上日出、美麗的異國風光都給航海生活平添了許多樂趣,。但是遠航工作中不只是美好的一面,，也有許多的艱難和困苦。例如飲食,，船員來自五湖四海,，甚至于不同的國度，飲食習慣各不一樣,，不可能為每個人準備特色的飯菜,，而且長時間海上航行，缺少足夠的新鮮蔬菜和水果,，有些學員可能就感到不適應(yīng),。再說睡覺,，雖然船上的住宿條件一般都不錯，配套設(shè)施齊全,，但有些房間機器的轟鳴聲日夜相伴,，很難入睡，且船上是實行24小時連續(xù)值班制,，每天都可能在睡夢中被叫醒,。還有暈船幾乎是每位船員都要經(jīng)歷的。海上無風三尺浪,，船舶在海上航行,，經(jīng)常會遭遇到惡劣天氣，會產(chǎn)生左右?guī)资鹊膿u擺,，時上時下,，時左時右，新船員往往吃不進飯,，還要嘔吐,，覺也睡不安穩(wěn)。另外很多學員都覺得海上生活單調(diào)枯燥,，特別是跨洋航行,，連續(xù)多日面對的都是茫茫海水，活動空間驟然變小,沒有地方展現(xiàn)青春的活力,，四海漂泊,，對家人充滿了思念和擔憂。因此,，實習學員不能盡快適應(yīng)船上的生活和工作環(huán)境是常見的問題之一,。

（2）人際關(guān)系問題。人際關(guān)系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接心理關(guān)系,。由于海上生活和工作環(huán)境的特殊性,，船員的人際關(guān)系有著顯著的職業(yè)特征和特殊的交往原則。由于船員來自于不同的地區(qū),，因文化交往的沖突,、知識和技術(shù)業(yè)務(wù)水平的參差懸殊、飲食習慣的不一甚至宗教信仰的不同等因素使得人際關(guān)系變得復(fù)雜,。學員上船以后,，突然從熟悉的校園走進一個陌生的環(huán)境，缺少了師長的關(guān)懷,、同窗的友誼和家人的照顧,，便會產(chǎn)生孤獨感。通常大學畢業(yè)生在心理上又都有一定的優(yōu)越感，但在校時主要是以學習理論知識為主,，理論和實踐間存在著一定的差距,，上船之初，常覺得在學校所學的知識并無大用,，這也不懂,，那也不會，從而懷疑自己的能力,，否定自己,，產(chǎn)生自閉情緒，不能主動和老船員進行溝通,，不能盡快融入到船舶的大家庭中去,。有些老船員又對這些“眼高手低”的大學生另有看法，在他們之間無形中形成了一道鴻溝,，容易產(chǎn)生一些對立情緒,，影響了工作，影響了實習學員和船員的和睦相處,。

（3）安全意識問題,。實習學員雖然都受到過一些安全教育，但往往認識不夠深刻,，對船舶環(huán)境可能存在的不安全因素知之甚少,。船上的許多操作，如高空舷外作業(yè),、系解纜繩作業(yè),、開關(guān)艙等都具有一定危險性。剛上船的學員缺乏技巧,，對船舶還不是很了解,，很容易發(fā)生磕磕碰碰的事，甚至造成人身傷亡事故,。如碰傷,、摔傷,、砸傷,、落水等安全事故時有發(fā)生，給以后的工作和生活帶來了較大的影響,，給自己和家人帶來了痛苦,。

（4）專業(yè)技能的學習問題。有些學員一上船便忙于收集資料,，填寫實習報告,，而忽視了對專業(yè)實踐技能的學習；或是眼高手低，認為一些工作比較簡單,，不值得去做,；或是認為有些活太臟太累，而實習學員一般又都沒有工資報酬,，工作缺少熱情,。這些想法是錯誤的，實習的過程是學習和鍛煉的過程,，要從最基本的東西學起,，勿以事小而不為。就拿敲銹這樣簡單

的活來講,，對剛從學校出來的“毛頭小子”而言,，就非易事。敲銹時你用很大的力,，敲得甲板咚咚響,，不僅容易累，效果還不好,。敲銹,，要從認識銹開始，根據(jù)銹的大小和銹的程度,，來判斷是敲還是鏟,？敲時要用力得當，力要用在手腕上??,，掌握了方法,，敲銹的質(zhì)量上去了，人也不感到累,。做任何事情都有技巧,，只有抓住其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能達到事半功倍的效果,。

（1）做好上船前的準備工作,。首先要明確實習的意義，樹立正確的人生觀,。海員生活有苦也有甜,，既有風平浪靜也有波浪濤天的時候。應(yīng)該把海上實習看作是走向社會的前奏和預(yù)演,，是綜合鍛煉的一個機會,，是培養(yǎng)崗位能力的一項重要措施。校園和遠洋船舶是兩個完全不同的場所,，在上船之前要做好足夠的心理準備,，要有面對困難和挫折的勇氣,，保持健康的心理,保持一種樂觀向上的精神狀態(tài)，不斷提高對心理沖突和挫折的承受能力,；要有一份執(zhí)著而堅定的信念,，要有為祖國遠洋事業(yè)奮斗終身的遠大理想。[3]另外,，還需做一些物質(zhì)上的準備,，如衣服、常用藥,、雜志,、小食品等。剛上船工作,，生活肯定不適應(yīng),。為了避免暈船時吃不下飯，建議上船前準備一些自己喜歡吃的,、開胃且易于保存的零食,，如花生、瓜子,、餅干等,，在關(guān)鍵時候這些東西甚至會派上大用場。帶上幾本喜歡看的雜志或小說,，有條件的話,，最好能帶上一部隨身聽或多波段的收音機，可收聽到中央人民廣播電臺和中國國際廣播電臺的節(jié)目,，也能隨時聽到諸如bbc等優(yōu)秀的英文廣播,。

（2）盡快適應(yīng)船上工作環(huán)境。達爾文說得好：“物競天擇,，適者生存”,。要學會自我調(diào)適，首先要掌握一定的心理健康知識,，對自己在工作過程中產(chǎn)生的一些不良情緒反應(yīng),，能充分的理解，并自我排遣,，自我調(diào)節(jié),。其次，注意優(yōu)化自己的性格,，良好的性格有利于身心健康,。而要培養(yǎng)良好的性格必須加強意志磨練,，注意培養(yǎng)自己的忍耐力和堅韌性,。要注意發(fā)展自己的興趣和愛好,，充實自己的閑暇時間。工作之余,，可以侃侃大山,，聽聽音樂，下下棋,，打打乒乓球,，海上生活同樣充滿著無盡的生活樂趣。多把精力投入到工作中去,，積極參加 108南通航運職業(yè)技術(shù)學院學報20xx年

船上的集體活動,，多與老船員交流，只有這樣才能盡快適應(yīng)船上環(huán)境,，擔負起振興航運事業(yè)的重任,。

（3）注意人身安全。要特別注意人身安全,，時刻牢記“安全第一”的方針,，對安全始終保持較高的靈敏度，養(yǎng)成良好的安全習慣,。實習學員要盡可能多地向老船員請教一些注意事項,，避免傷亡事故的發(fā)生。保障安全的一個重要措施就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度和規(guī)范操作,。大多數(shù)人身傷亡,、船損事故都是不遵守安全作業(yè)方法所致，如不系安全帶而從高空摔下,、不戴安全帽而被高空墜落物砸傷,、系解纜時因站位不當而被受力纜繩打傷、被拉斷的纜繩回抽時打傷等,。要嚴格遵守國際公約,、國內(nèi)法規(guī)和港口國的有關(guān)法律,，積極參加船上組織的各種安全教育和訓練活動,，不斷增強自我保護意識,，提高安全操作技能[4],。工作中保持較強的責任心和安全意識,，進入工作場所必須按要求穿戴整齊,同時還要注意防范前后左右各個方向可能出現(xiàn)的安全隱患,。未經(jīng)現(xiàn)場指導(dǎo)人員許可,，不得擅自開動機器和使用儀器,，服從部門領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，靠泊時未經(jīng)批準不得擅自離船,，更不能夜不歸宿。

（4）努力學習航海技能,。學員上船后,，不要急于寫實習報告,，而要積極主動到工作第一線去體驗生活。雖然在學校里掌握了一定的理論知識,，但是老船員們有著更豐富的實踐經(jīng)驗,，只有認真虛心地向老船員學習,才能盡快掌握有關(guān)業(yè)務(wù)知識，“善于請教他人”是貫穿新船員整個實習過程中不可或缺的一部分,。航海專業(yè)學生上船后,，一般會被安排參加甲板部水手工作，熟悉工作職責,、安全知識,，熟悉水手工藝、船體結(jié)構(gòu)及甲板保養(yǎng)工作等,。一段時間后,，跟隨駕駛員航行值班，學習駕駛員航行值班的職責和要求,，學習船舶操縱,、避碰和利用各種導(dǎo)航儀器進行導(dǎo)航和定位；熟悉復(fù)雜航區(qū)的特殊航法及注意事項,，學會評估各種儀器在特定環(huán)境下的誤差及可靠性,，掌握操舵技能。抵離港期間,，還會由大副根據(jù)實際情況安排熟悉拋

起錨操作或協(xié)助二,、三副，學習進出港的準備工作及引水員的接送等,。[5]另外應(yīng)當認識到英語作為工作語言的重要性,充分利用船上現(xiàn)有的資源和條件,特別是在國外港口期間,，加強英語口語的練習。

（5）搞好人際關(guān)系,。船舶工作不僅需要嚴格的制度,，明確的分工，還需要有和諧的人際關(guān)系,。良好的人際關(guān)系有利于船舶內(nèi)部形成一個和睦,、友好的工作氣氛和環(huán)境；有利于船舶的安全操作和提高船舶的營運效率,。學員們應(yīng)努力了解海員人際交往的特點,，掌握人際交往的技巧，正確對待海上生活的特殊性,，加強自我修養(yǎng),，重視感情投資。日常生活中要與人為善,，助人為樂,，工作中不要斤斤計較,。主動和老船員們交流，增進相互之間的了解和信任,。經(jīng)常進行換位思考,，理解,、體諒和尊重他人,，使自己成為一個很受歡迎的人。

在頂崗實習的過程中我明白了許多,。首先明確頂崗實習的目的,，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德,、高技能,、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。""頂崗實習,、工學結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生,，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習,，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料,；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習過程中,，不但對所學習的知識加深了了,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓,，這與實踐密不可分，在實踐過程中,，我又一次感受充實,，感受成長。

作為一名畢業(yè)生,，畢業(yè)后走向社會,，大多是從事一線工作，有勞動性的,，有營銷性的,，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道,。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行,，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣,，才能磨練和增強他們的崗位責任感,，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

因為在工作中遇到問題各種各樣,，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應(yīng)技術(shù),，來解決工來中遇到的每一個問題,。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習,，向工作經(jīng)驗豐富的人學習,。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實踐經(jīng)驗,，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,，做到理論聯(lián)系實際,。另一方面要不斷的加強學習,，學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。

增強社會經(jīng)驗,，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時,，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,，這道門檻攔住了不少大學生。因此,，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,，增強做人的才干,；實踐出真知，實踐長才干,。有了適當?shù)捻攳弻嵙暡⒛茼樌玫揭环蓓攳弻嵙暫细褡C,，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時,，無疑是非常有益的,。

管理是一門科學，更是一門學問和藝術(shù),?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀,。我們選擇學生頂崗實習的平臺時,，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學管理好的明星企業(yè)，對實習學生來講,，無形中就會增長他們的科學而嚴謹?shù)墓芾硪庾R,。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說："從中興走出去的員工,，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,，證明管理出效益,，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理,。因此,，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,，去鍛煉,，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干,。

實習就這樣結(jié)束了,，我們也將正式走出學校，走進社會,，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會,，他讓我真正的懂得了學校和社會的不同，也真正的讓我從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人,。為自己的未來奮斗的人,，為將來打拼，這種感覺很好,，雖然在這段期間有謝不適應(yīng),，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在,，我想我在未來的一段時間還會干下去,，并干的更好。

這段時間我成熟了,，想問題不在那么簡單,，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識,，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題,。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力,，努力去創(chuàng)造我自己的歷史,！

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是公司技術(shù)部新來的一名實習生，我叫xx,。很抱歉來到公司還沒滿一個月,，我就像領(lǐng)導(dǎo)提出了辭職申請。還記得當初我信誓旦旦跟領(lǐng)導(dǎo)保證一定會做好這份工作,，一定會堅持下來,，領(lǐng)導(dǎo)這才給了我一個實習的機會。但是現(xiàn)在,，我卻這么快的就違背了自己的諾言,，不僅自己沒有做到，還辜負了領(lǐng)導(dǎo)對于我寄予的厚望和信任,。我實在是太慚愧,，且無顏面對領(lǐng)導(dǎo)了。但是遵循自己內(nèi)心最深處的感受和想法,，我決定還是要辭掉這份工作,。因為通過自己在這半個月里的實習，我感覺自己并不適合這份工作,。

怎么說呢,，在大學的時候,，我的專業(yè)也的確是與計算機相關(guān)類的專業(yè),，但我一直隱隱約約覺得我的性格和這行有點不搭，很多同學也這樣說,，不過不搭是一回事,，認真學又是另外一回事，因為我不想浪費我在大學里的時間,，也不想浪費爸媽送我過來上學的錢,。所以在大學里我一直都有在認真的學，到最后的畢業(yè)成績也獲得了優(yōu)秀,。所以我才敢在面試的時候,，如此有自信的來回復(fù)領(lǐng)導(dǎo)?？赡芤彩且驗樽约禾孕胚^了頭,，讓自己的內(nèi)心暫時被蒙蔽住了，而導(dǎo)致自己沒有去認真的思考,，這一門職位是否是自己真正想要,，是否真的適合自己的這一問題。

所以,，我才會在進去到公司開始實習后,，就開始產(chǎn)生了一種排斥的情緒。因為我本身性格比較外向，和開朗的原因,，讓我覺得一整天都坐在辦公室里對著一堆電腦工作是一件極其無聊的事情,，一開始還好，但是工作了兩個星期后,，我就有點接受不了了,，我也不敢想象，我之后的工作和生活也都將會是這樣的一種模式,，每天都是上班,，工作，下班,，加班,，回家。沒有一點的驚喜,，也沒有一點的波瀾,，這樣的生活太過平淡無奇，所以我還是選擇了辭職,。

這份工作讓我知道了自己并不適合計算機這一行業(yè),，雖然很可惜我大學里花費了這么多的時間和精力來用在專業(yè)學習上，但是我還是不想勉強自己,。我這個人追求自由,，不想要被束縛，也不想要整天都呆在在辦公室里工作,，所以,，我在辭職后，可能會去尋找一份相對自由一點的工作,，有可能會向旅游行業(yè)發(fā)展,。我希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，盡早得到領(lǐng)導(dǎo)對我辭職的答復(fù),。

此致

敬禮,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇四

教育實習一直都是我所渴望的，因為這能把我在學校里學到的理論知識與實際教學很好的結(jié)合在一起,，更能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。然而，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又充實的實習就這樣結(jié)束了,，留下的是滿滿的收獲和不舍。在這四周的實習時間里,，我與原班主任,、科任老師和高一的一群學生們建立了深厚的感情,，從老師們的教法中學到了如何備好課、授好課,，從與學生們的相處中學到了如何更好的做好班主任工作,。

實習期間，我們的主要任務(wù)是教學工作和班主任工作,，下面就來對本次實習做一個總結(jié),。

教育工作方面

1、聽課 實習期間,，我擔任的是西安交通大學蘇州附屬中學高一年級的信息技術(shù)實習老師,。教學工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課,。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學方法，講課思路等等,；學習指導(dǎo)老師的教學經(jīng)驗,，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等,。我第一次聽的課是信息技術(shù)科組范老師的.課,，這節(jié)課講的是信息及其特征，雖然這是一堂理論課,，通常都難逃枯燥,、乏味的結(jié)果，但范老師的這一堂課卻很風趣,，生動,，讓我明白一堂課的質(zhì)量跟內(nèi)容無關(guān)，關(guān)鍵是我們有沒有認真去準備,。此后，我盡可能地去聽本科組不同年級,、不同老師的課,，并做好詳細記錄，爭取在最短時間內(nèi)提高自身水平,。

2,、備課 教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主,，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課。備課是教學的開始,，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學生的實際生活相聯(lián)系,，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力,，學生對課堂的反應(yīng),，教學實際情景等方面的情況。首先,，我是跟老師確認自己要上哪一節(jié)課,，然后跟老師要那節(jié)課的基本知識點，以免進度不同,。我的教案里面包括了每一個環(huán)節(jié)要怎么講,，需要多少分鐘，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫得清清楚楚,，然后把教案交給范老師看,，范老師看了教案后覺得沒什么大礙，為了不影響我的思路,，他沒給出任何的建議,。接下來就是不斷的試講，確保自己已經(jīng)完全記得每個環(huán)節(jié)要做什么,，要講什么,。

3、講課 教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步,。在這個過程，可以看出教師的真正實力,，教師是否在前面的過程中認真對待,，是否對實習學校、對學生負責,。以前作為學生聽課,，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學生學習,。講課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我一起試講的同學,，而是真正的學生。以前試講中,，同學們都是能夠適時地回答出你想要的答案,，配合著你的課堂的進行，但是在真正的課堂中,，學生不會像自己的同學那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律,，并且與學生進行個別交流。一周后,，迎來了我人生真正的第一節(jié)課——信息獲取,，，我在剛開始時,，倒是沒有常見的

緊張,，但是在與老師上節(jié)課的銜接上不夠自然，有些學生的基礎(chǔ)好點,，而有些學生的基礎(chǔ)會差點,，有些學生比較活躍，互動起來比較簡單,，有些學生則比較安靜,，互動進行得比較艱難，所以對不同的學生不同情況要有不同的方案,。比如基礎(chǔ)比較差的的學生多給學生一些鼓勵和表揚,。講完課老師也給我提了很多寶貴的建議，比如時間控制上不夠好,，在課堂上分組討論上要如何根據(jù)學生的實際情況來進行,。

4、作業(yè)練習 教學工作中比較重要階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)——練習和作業(yè),，從中我可以知道自己上課中存在的問題,，然后根據(jù)此進行查漏補缺。信息技術(shù)這一門比較注重實踐,，在我實習的學校是每班一周一節(jié)課,。一般在理論知識講完之后就會給學生一個任務(wù)，讓他們討論探究,。時間根據(jù)實際情況而定,。然后會讓學生自己來操作并講解討論結(jié)果。接下來就是自己再總結(jié)一遍,。在平時的批改作業(yè)的過程中，我會詳細記錄每位學生的作業(yè)情況,，在下一節(jié)課開始時會給學生看一下,，讓學生知道自己的作業(yè)情況。我查作業(yè)時給學生的成績都很高,，其實目的就是激勵學生做作業(yè),，也給學生一點壓力,。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中,，我做到了認真仔細的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案,，重心放在講課上,，耐心回答學生的問題，重新修改教案,，認真批改作業(yè)等等,。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真對待，使得我的課堂氣氛活躍,，講課思路清晰,，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在實習過程中,，我深深的體會到作為一個老師必須要有操作夠熟練,。俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水,。我的專業(yè)知識還需要更多的改進提升,，以便更加有利于我的教學水平。

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇五

時光荏苒,，隨著大學四年學習生活的接近尾聲,，我們也迎來了期盼已久的畢業(yè)實習。在進入工程管理專業(yè)之后,，我們已經(jīng)學習了不少專業(yè)課程,，掌握了一定的專業(yè)知識，但課堂上的聽講和書本上的知識若不結(jié)合實踐,，終究是紙上談兵,。正所謂實踐出真知，回想整個實習過程中的點點滴滴,，我感觸頗多,、獲益匪淺。在此我就對本次畢業(yè)實習中的所見所聞所感以及學習到的知識經(jīng)驗總結(jié)如下：

一,、實習目的

實習培養(yǎng)了我們獨立分析問題和解決問題的能力,，加強專業(yè)意識和職業(yè)責任感，并且為今后走上工作崗位打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ),。

二,、實習內(nèi)容

20xx年x月x日下午，經(jīng)過6個小時的車程,，我們在x老師的帶領(lǐng)下,，終于來到了浙江省xx市xx鎮(zhèn),，開始了為期五天的畢業(yè)實習。由于到達時間較晚,，加上大家旅途勞累,，第一天我們并沒有安排實習活動。

上午,，我們在x賓館的會議室里聽了工程師的報告,。首先，方工程師結(jié)合我們的專業(yè),，給我們講解了水電站工程管理的相關(guān)內(nèi)容,。接著，方工程師介紹了技術(shù)改造項目的流程,。最后,，方工程師帶領(lǐng)我們學習了國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技術(shù)改造工作管理辦法。

x日下午,，我們一行來到了新安江水電站,。下車后，我們循著江邊往上游走,，我們便看到了新安江水電站的主體,，只見巨大的壩體聳立于江面之上，其氣勢雄偉,，讓人不得不對建造此座水電站的先輩們肅然起敬,。接著，我們在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了新安江水電站,，并聆聽了工作人員的詳細講解,。

新安江水電站位于浙江省建德市境內(nèi)，錢塘江支流新安江上,，距杭州市170公里,，為壩式水電站。新安江水電站是中國第一座自己勘測,、設(shè)計,、施工和制造設(shè)備的大型水電站，主要擔負華東電網(wǎng)調(diào)峰,、調(diào)頻和事故備用任務(wù),，是華東電網(wǎng)骨干電站之一，并有防洪,、灌溉,、航運、養(yǎng)殖和旅游等綜合效益,，對促進滬,、杭、寧地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展有巨大作用,。水庫正常蓄水位108m,，總庫容220億m3，死水位86m,，調(diào)節(jié)庫容102.7億m3,，具有多年調(diào)節(jié)性能。防洪庫容47.3億m3,。電站裝機容量81萬kw,，保證出力17.8萬kw，多年平均年發(fā)電量18.6億kwh,。以220kv和110kv輸電線路各4回接入華東電力系統(tǒng),。經(jīng)水庫調(diào)節(jié)，使下游建德,、桐廬,、富陽三市（縣）2萬余hmz肥沃農(nóng)田免受洪水災(zāi)害。

工程由混凝土寬縫重力壩,、壩后溢流式廠房,、開關(guān)站和過壩設(shè)施等組成。寬縫重力壩壩頂高程115m,，壩高105m,，壩頂寬8.5m。壩線全長465.4m,，共26個壩段,，壩段長度一般為20m，其中寬縫8m,；寬縫率達40%,，壩基采用封閉排水系統(tǒng)，降低了揚壓力,。河床部位壩段布置9個溢流表孔,，堰頂高程99m，每孔寬13m,，采用平面定輪閘門控制,。大壩按1000年一遇洪水設(shè)計，相應(yīng)庫水位111m,，下泄流量9500m3/s,；按10000年一遇洪水校核，相應(yīng)庫水位114m，下泄流量13200m3/s,。下泄水流通過廠房頂經(jīng)末端差動式鼻坎挑向下游,。

廠房頂部與大壩溢流面銜接，并用鋼筋混凝土拉板結(jié)構(gòu)簡支壩體,，下部則與壩體分離,。廠房長213.1m，寬17m,，廠房內(nèi)安裝4臺單機容量7.5萬kw和5臺單機容量7.25萬kw的混流式水輪發(fā)電機組,，共9臺，水輪機直徑4.1m,，額定水頭73m,，進水口高程70.4m，

壓力鋼管直徑5.2m,，按壩內(nèi)埋管方式斜穿壩體,。副廠房布置在溢流面下面的廠壩之間，110kv和220kv開關(guān)站均布置在壩下游右岸山坡上,，升船機位于左岸,。工程于1957年4月開工，采用分期圍堰,、壩體底孔導(dǎo)流方式,，底孔寬10m，高12m,。1960年4月第1臺機組發(fā)電,，在施工后期創(chuàng)造了混凝土澆筑日強度9000m3、月強度140000m3的當時紀錄,?？偣こ塘浚和潦介_挖586萬m3，混凝土澆筑176萬m3,。水庫淹地2.12萬hm2,，移民約29萬人，工程總投資4.43億元,。

我們游覽了新安江水庫——千島湖,。千島湖的湖泊面積567.40平方千米，深度108米,，平均深度34米,，容積178.4億立方米；是新安江水力發(fā)電站而攔壩蓄水形成的人工湖,。水庫上游具有明顯的“湖泊效應(yīng)”且有大大小小的島嶼,，因此稱“千島湖”,。我們游覽了鳥島。是鳥的樂園,。辟有百鳥園,、珍鳥園、孔雀苑,、猛禽園,、鳥語長廊和飛鴿廣場等賞鳥逗鳥游覽區(qū)。跟鷯哥,、八哥對話，觀看鸚鵡表演,，其樂無窮,。當成群的鳥兒停在你的手上啄食，則有回歸大自然的親切感受,。爬了黃山尖,。位于東南湖區(qū)珍珠半島，距千島湖鎮(zhèn)西園旅游碼頭5公里,，景區(qū)內(nèi)碧波萬頃,，風光旖旎，島嶼千姿百態(tài),，疏密有致,，宛如一串串珍珠灑落在湖面上。

江蘇溧陽抽水蓄能電站地處江蘇省溧陽市,，上水庫位于龍?zhí)读謭鑫閱T山工區(qū),，與安徽省接壤；下水庫位于天目湖鎮(zhèn)吳村,，與沙河水庫為鄰,。電站位于蘇南地區(qū)負荷中心，距南京,、蘇州,、無錫、常州和鎮(zhèn)江等城市相距80公里至140公里,。江蘇溧陽抽水蓄能電站是國家首批拉動內(nèi)需項目,，也是江蘇目前在建的規(guī)模的抽水蓄能電站。該項目于20xx年11月通過國家發(fā)改委核準,，電站裝機為6臺25萬千瓦抽水蓄能機組,，發(fā)電額定水頭259.00m，設(shè)計年發(fā)峰荷電量20.07億千瓦時,，年抽水耗用低谷電量26.76億千瓦時,。工程動態(tài)總投資76.4億元,，由江蘇國信資產(chǎn)管理集團有限公司、中國水電顧問集團中南勘測設(shè)計研究院,、溧陽市投資公司三家出資建設(shè),，建設(shè)工期80個月，預(yù)計20xx年上半年第一臺機組投產(chǎn)發(fā)電,，20xx年全部建成投產(chǎn),。該電站建成后，不僅可以優(yōu)化電源結(jié)構(gòu),，提高電網(wǎng)的供電質(zhì)量和可靠性,，還可以節(jié)省系統(tǒng)電源建設(shè)資金和運行費用，經(jīng)濟效益和社會效益顯著,。

三,、實習體會

實習很快過去，在x老師的辛苦帶領(lǐng)下,，我們的實習井然有序的進行,，最終圓滿成功的結(jié)束?；仡櫮切┨斓慕?jīng)歷,，確實學到了許多實在的東西，也思考了許多問題,。

在物流配送中心的參觀實習,，親眼看到了流水線生產(chǎn)的實況，讓我真切感受到了自動化生產(chǎn)的高效性和科學管理的重要性,，也讓我看到了生產(chǎn)工人的辛苦和不容易,。因此我們在好好珍惜現(xiàn)在的大學時光的同時，也得培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,。這不再是口頭說說的空話,，而是我們以后走上工作崗位真正需要的必備素質(zhì)之一。

在實習的第一天,，老師和同學們一塊在草地上頂著大太陽吃盒飯的時候,；在實習的最后一天，舒歡老師帶著全體工程專業(yè)同學冒雨徒步前往駟馬山引江工程管理處的時候,，這一點都得到了很好的體現(xiàn),。作為一名工程人，就應(yīng)該做到不怕苦,，不怕累,，不畏懼環(huán)境條件的艱苦，這樣才能在自己的崗位上做出一番成績,，獲得日后更好的發(fā)展,。

在水利工程實地的參觀實習,，親眼看到整個樞紐工程的布置、水泵的構(gòu)造,、船閘的運行等等,，使自己對于水利工程實體第一次有了真實的接觸，而不再是書本上平面的圖形和抽象的描述,，原本模糊的概念頓時變得生動而具體,。親耳聽到專業(yè)技術(shù)人員詳細周到的講解，加深了我對原來所學專業(yè)知識的理解,，使自己對工程管理的基本情況也有了感性的認識,，對以后將要從事的工作產(chǎn)生了憧憬。

在實習過程中,，令我印象最深刻的是x主任給我們的一句金玉良言：“在你初學的時候要多問,，敢問，等到你工作兩三年后就不好意思問了,。”細細一想的確如此,。我們現(xiàn)在雖然在課堂上書本上學過不少東西,，可是我們還沒有學精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本,，也達不到學以致用的水平,。所以在接下來的學習中，在以后剛步入工作崗位的時候,，我要做到平時多留心,，多觀察，多發(fā)問,，通過虛心請教,，學習他人之長處；通過勤奮好學和不斷的積累,，逐漸充實和提升自己,。在牢固掌握專業(yè)知識，打下扎實基本功的基礎(chǔ)上,，更要培養(yǎng)自己運用理論知識解決實際問題的能力,，這樣才能在以后的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。

另外在參觀烏江船閘的過程中,，x主任反復(fù)跟我們強調(diào)了一點“管理出效益”,，這讓我進行了很多的思考。工程進行過程中,，工程管理人員的管理水平與管理能力顯得尤為重要,。在相同的物質(zhì)條件和技術(shù)條件下,，由于管理水平的不同而產(chǎn)生的效益、效率或速度的差別,，這就是管理所產(chǎn)生的作用,。

通過有效的管理，可以充分發(fā)揮各個要素的潛能,，使之人盡其才,，物盡其用，從而放大工程的整體功能和效益,。那我們作為日后的工程工程管理人員,，從現(xiàn)在開始就要加強自己在這方面的學習和培養(yǎng)，除了在學校里開設(shè)的管理學課程需要認真學習外,，我們還要把握機會在更多的時候?qū)W習管理的技巧,，獲得將來在工程現(xiàn)場進行有效管理的能力。

短暫而快樂的實習雖然結(jié)束了,，但實習帶給我的感受和收獲是深遠的,、意義非凡的。我將把在實習中的所感所悟在日后的學習生活中付諸行動,，投入實踐,，使自己得到更好的充實和更大的提高，為今后走上工作崗位打下堅實的基矗最后,，要特別感謝兩位老師在實習過程中對我們的關(guān)心和指導(dǎo),！

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇六

為了讓同學們熱愛學習，熱愛本專業(yè)的積極性,，學校組織我們進行實踐見習活動,，通過實習，讓同學們對建筑工程技術(shù)專業(yè)所從事的具體工作得到感性認識,，對建筑物的外形,、構(gòu)造、結(jié)構(gòu),、施工及施工組織管理,、施工機械，以及施工所需的建筑材料等有初步的認識了解,，為本專業(yè)的后繼課程教學打下必要的基礎(chǔ),。

1. 通過實踐，學習有關(guān)本專業(yè)的實踐知識,，增強感性認識,，以補充課堂教學的不足;

2. 通過實踐，使我們了解建筑的整體布局,，局部詳細的構(gòu)造,，施工中應(yīng)講究的一些方法,。

3. 通過交流，使我們了解了建筑工程技術(shù)的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài),，國內(nèi)目前的土木工程管理情況,。

1.星期一早上開完實訓安全知識與注意事項的開展會后我們一共去了兩個地點，分別是市新湖五路的愉景華庭,、粵西明珠,。首先，我們?nèi)バ潞迓酚渚叭A庭工地,，到了工地,，我們帶上了安全帽，也是我第一次帶這種帽子,，為了確保安全問題,，去工地現(xiàn)場就一定要戴安全帽。如果不戴是不讓進去參觀的,。前往施工現(xiàn)場,，到處觀看墻體及其他地方，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的樓房大多數(shù)采用框架--剪力墻結(jié)構(gòu),，這種結(jié)構(gòu)采用框架,、剪力墻各自的優(yōu)點，框架結(jié)構(gòu)比較靈活,，可以布置較大的空間，但是抵抗水平荷載的能力較差,，而剪力墻結(jié)構(gòu)相反,，兩者合并，取長補短,，協(xié)調(diào)工作,，框架承受豎直荷載，剪力墻承受水平荷載,，這種結(jié)構(gòu)的建筑物抗側(cè)性能和抗震性能都較好,，適用于建水平和豎直荷載較大的高層建筑，我想現(xiàn)在大多數(shù)都采用這種結(jié)構(gòu)建房子吧,。以下是有關(guān)市新湖五路的愉景華庭相關(guān)圖片： 這是用來輸送水泥和其他材料的,，叫做人貨梯。有了這人貨梯就方便多了,。不用一層一層的拿材料爬上去,。它的作用是把建筑材料送往高層的，這樣減少了施工工人,，加快了工程的進展,。在老師的帶領(lǐng)和講解下我知道了最高的為主框架梁也就是主要承受荷載的梁,，鋼筋的放置是根據(jù)其施工的需要來配筋的，還有其實高層建筑有配置兩個電梯和樓梯便于人流的疏通,。

7米都要挖至巖石層為止,，因為自有挖那么深才能承受起相應(yīng)的荷載，每一個樁洞的內(nèi)壁都用混凝土來固定,。根據(jù)樁的深淺不同,。

2.這就是粵西明珠其中的一棟樓，第二期工程,，該工程是一個建筑群的形式,，總建筑面積約28萬平方米，有17層樓高的電梯房,，有兩個地下室,。本工程屬于框架剪力墻結(jié)構(gòu)，本工程已經(jīng)建成有入戶入住了,。這個建筑群采用了布局圍會式,，優(yōu)點是用地率，容居率較高和滿足綠地占地有35%的要求,，環(huán)境向陽性好等,。 看著圖，我們可以發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的建筑外型大多數(shù)都是貼瓷磚,，貼瓷磚可以保護墻體不被雨水沖刷而加快墻體的老化，增加建筑的美觀要求,。

建筑物的墻體;起承重,、分隔、圍護作用,，砌筑墻的磚現(xiàn)采用灰砂磚或者灰砂輕質(zhì)磚,，這兩種磚的自重輕，吸水性墻,，強度低,，為防止地面水對墻體的腐蝕，常在墻下砌筑3--5快粘結(jié)磚或混泥土,，這樣能增加墻的持久性,。

3.第三個目的地億城名苑二期南區(qū)的工地，該工程還處于做基礎(chǔ)的階段,，一共有三個工地一起施工,。到處都是泥，我們看到了一些樁和一些鋼筋籠，這里的每一個樁都是用人工挖的,，每一個樁的深度大概為鋼筋籠的長短不一,，鋼筋籠的內(nèi)壁每隔2米有加勁筋形成一個固定有承載和穩(wěn)定荷載的作用。

4.中銀名苑,，看到建筑使用的是樁基礎(chǔ),， 這種基礎(chǔ)是當?shù)鼗浫跬翆釉?米以上，荷載較大,，基礎(chǔ)不能埋在軟弱土層內(nèi),，或?qū)浫跬翆舆M行人工處理困難或不經(jīng)濟而采用的基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)具有承受荷載較大,，沉降量小的特點,，適合用于高層建筑。經(jīng)這里的施工總監(jiān)介紹,，這里的樁孔有7米深,，放入鋼筋籠和加入混泥土加以搗實，再通過建筑質(zhì)量監(jiān)測站進行檢測而形成,，達到承受設(shè)計荷載的要求即可,。地下室的構(gòu)造;在億城中苑，我們看到正在扎鋼筋的地下室,，進入施工現(xiàn)場,，看到這里工人分配恰當，工作條理顯著,，我想這是監(jiān)理處理得當吧,，看不到不懂得詢問老師，地下室分為全地下室和半地下室,，這個是全地下室,，地下室的周邊全部用錨桿和混泥土加固泥土以防止泥土的塌落，使得工人安全的進行施工,，鋼筋的分級，光滑的為一級鋼筋,，而有路紋的是二級鋼筋,，鋼筋扎在模板上的間距不同是根據(jù)設(shè)計要求而定的。

5.星期五上午我們參觀了xxx,。該小區(qū)以聯(lián)體別墅,、優(yōu)雅洋房，別墅設(shè)計高檔潮流,，面積從170o至496o,，間隔有4房2廳/5房2廳，有現(xiàn)代及古典兩種外立面和毛坯及裝修兩種交樓標準,。洋房設(shè)計合理實用,，面積從70o至130o,，間隔有2房2廳/3房2廳，毛坯及裝修交樓標準,。新板房位于洋房組團的2樓,，南北朝向，目前有兩種戶型單位開放,，面積為105m2和137m 2,，三房二廳。據(jù)了解,，本次由頂級設(shè)計師擔綱設(shè)計的豪華樣板房在強調(diào)獨特個性的風格上,，更加注重居家的實用性，力求為業(yè)主提供家居裝修的參考,。在裝修風格上,，設(shè)計師采用了目前市場流行的現(xiàn)代簡約裝修風格，結(jié)合風靡全球的歐式設(shè)計理念,，通過精心挑選優(yōu)質(zhì)建材,、裝修材料，重金打造了2款奢而不華的建筑珍品,。其中,，尤其引人關(guān)注的是，這批電梯洋房是xxx潛心打造的品質(zhì)豪宅代表!比如入戶大堂方面的裝修設(shè)計,，內(nèi)墻墻面及地面采用高級拋光磚鋪貼,，入戶大堂的門框則用室內(nèi)精裝高級石材--干掛黑白根石材包邊，結(jié)合首層大堂休閑廊設(shè)計,，讓生活在這里的人氣質(zhì)盡顯,。

在實習中我們的確接觸了不少實際應(yīng)用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進的技術(shù)還有很大的差距,。我發(fā)現(xiàn)我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進的,，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進度和生產(chǎn)質(zhì)量,。讓我認識到在基礎(chǔ)類型有條形基礎(chǔ),、獨立基礎(chǔ)、井格基礎(chǔ),、箱型基礎(chǔ),、筏型基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ),、在那么多基礎(chǔ)中只有樁基礎(chǔ)具有承受荷載大,，沉降量小的特點，適合用于建高層建筑。在主體結(jié)構(gòu)中都是采用鋼筋混泥土柱,，主梁,、次梁的受力荷載方向，最終傳給地基,，還有建筑各種所用到的機械真讓人感慨,。

技術(shù)實踐總結(jié)報告篇七

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個大專畢業(yè)生,，但不甘于平庸,，我樂觀、自信,、上進心強,，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感,。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式,，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力,。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會,，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr,、cr,、c臂及床旁x線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題,，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷,。同時也對b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見,。強烈的責任感,、濃厚的學習興趣，動手能力強,、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評,。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院實習醫(yī)生，在踏入醫(yī)院實習之前,，我認為我們應(yīng)該解決以下問題,。

關(guān)于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是方法，而不是疾病,。理由很簡單,，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病,，而掌握了認識疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病,。

實習醫(yī)生,，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生,，因此,，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里,，實習醫(yī)生是一名學生,，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份,，是實習醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一,。

在實習的過程中，學習自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種學習又與學校的學習有很大的不同,。首先，在內(nèi)容上有其不同,，在學校學習,，重點在學習理論知識方面，而實習的學習不僅要學習有關(guān)的理論知識,，而且還要學習作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，臨床工作的基本方法，治療方法,，思維方法,，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多,。其次,，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主,，而實習則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程,，因而實習的學習方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染,，如帶教老師的工作方式,，醫(yī)療作風等等,。