“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

小班感恩節(jié)活動策劃及方案小班感恩節(jié)系列活動篇一

1、了解感恩節(jié)的由來及其習俗,，懂得感謝,，尊重他人、

2,、會主動向家人問好,，表達謝意

音樂磁帶/錄音機感恩故事

11月第四個星期

班級內

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事,。

3,、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4,、教幼兒學唱感恩的心

5,、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：××我愛你,，××您辛苦了…

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,，幫家人做家務，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,，回園老師給予獎勵,。

小班感恩節(jié)活動策劃及方案小班感恩節(jié)系列活動篇二

1、欣賞故事,，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2,、體驗愛和被愛的快樂情感,。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。

活動準備

1,、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊,，說給孩子的話(錄音)課件,。

2、愛心卡,、彩筆,。

活動過程

一、欣賞故事,，導入活動

師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。

師總結：當文明愛一個人的時候,，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?

二,、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛,。

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應該愛爸爸,、媽媽。

師總結：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸,、媽媽說的話,。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子,，猜猜我多愛你,，山有多高，我就愛你有多少,，海有多深,，我就愛你有多少，天空有多大,，我就愛你有多少,。

師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦,，我們也要好好的回報父母。

三,、你對爸爸媽媽的愛

(1)看錄像

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽,。

活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,，用各種方法表達對家人的愛,。

小班感恩節(jié)活動策劃及方案小班感恩節(jié)系列活動篇三

年幼的孩子總是處在被關心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色,，成為關心照顧他人者,，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出,。

1,、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置,。

2,、各班布置好班內感恩主題環(huán)境。

3,、各班帶幼兒制作邀請卡,，邀請家長參加,，選好大小主持人，準備好適量護手霜,。

5,、幼兒與家長準備內容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。

（2）大帶小活動

找一個小班的弟弟或妹妹,，照顧一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞,，活動當天拿到幼兒園展覽。

1,、家長簽到就做,，活動開始，主持人致辭,。

3,、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心,、幸運草,、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動,。請幼兒將愛心,、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心,，中班準備好信物幸運草,，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜

5,、分年級發(fā)布感恩宣言,。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上,；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

小班感恩節(jié)活動策劃及方案小班感恩節(jié)系列活動篇四

愛，是世間最美好的東西,，愛,，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xx,！在我們享受愛的時候,，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人,，感恩那些讓社會更美好的人,！為了培養(yǎng)孩子從小學會感恩，我們小班,、小小班級組舉行感恩節(jié)活動,。

感恩種子，播撒心中,！

20xx年11月28日下午4：00

幼兒園大操場

小班,、小小班家長和幼兒

主持人講話——手語《感恩的心》——親子面包diy

方包（幼兒園提供）

各種水果、水果刀,、裝面包的碟子（家長自帶）

小班感恩節(jié)活動策劃及方案小班感恩節(jié)系列活動篇五

1.通過視覺教材,，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德,。

活動準備：

可視教具和支架,、可視教具ppt、美德名稱展示卡片,、《感恩》故事,、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1.問候孩子們,，唱美德主題歌,。

小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課,，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌,。

2.介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

3.展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解,。

(1).展示卡片時讓每個孩子都看清楚,。

(2).按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的,。

(3).如果孩子說錯了，不給予否定,，繼續(xù)引導,，適當時給予提示。

教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切,。感謝父母給予我們生命并照顧我們,、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光,、空氣,、水)。舒適和困難都是一種祝福,，如果我們克服了困難,，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平,。

4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解,。(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案)

如果：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的干凈水?

——當我們出生的時候,，沒有一個人照顧我們?

——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看),。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西),。鼻子可以/(聞),。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑),。大腦可以?(思考),。

還有什么其他的是我們應該感恩的?

通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情,。

5.講感恩故事《一束野花》,。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?

6.在歌曲《感恩的心》中結束課程。

附故事：

一束野花

有一天,，佑琪有了一個好主意,。她去了離家不遠的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花,，有紫色的,、有黃色的、還有白色的,，芳香撲鼻,。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結,。她把花束小心地貼在胸前,，高高興興地回家了,。