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大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇一

材料是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí),、創(chuàng)造的中介和橋梁,，生活中的材料更容易引發(fā)幼兒濃厚的興趣，激起創(chuàng)作的靈感,。所以我選擇了日常生活中常見的信封做原材料,，根據(jù)孩子喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了活動(dòng)《紙袋玩偶》，即滿足了幼兒的學(xué)習(xí)需要,，又能夠使幼兒在寬松,、自由、積極向上的氛圍中大膽的發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出形態(tài)可愛的動(dòng)物形象,。

二、目標(biāo)定位

1,、利用紙袋通過剪,、貼、畫等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象,。

2,、在活動(dòng)中，使幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)作能力得到提高,。

3、萌發(fā)幼兒的創(chuàng)作意識(shí),，增強(qiáng)探索能力,。

一個(gè)活動(dòng)中最能體現(xiàn)課程目標(biāo)的便是活動(dòng)的重點(diǎn)，只有抓住重點(diǎn),，才能使整個(gè)活動(dòng)有的放矢,，合理安排活動(dòng)時(shí)間和順序。根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的實(shí)際情況,，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位于：利用紙袋通過剪,、貼、畫等技能表現(xiàn)各種動(dòng)物的形象,?；顒?dòng)難點(diǎn)：使用剪刀，剪出對稱,、布置合理的動(dòng)物形象,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、信封若干,、彩紙、剪刀,、水彩筆,、膠水

2、教師制作的紙袋玩偶范例四五個(gè)

3,、背景音樂

四,、說教學(xué)法

(一),、說教法

1、直觀法：通過欣賞,、觀察教師提供的范例,，刺激幼兒的視覺，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,。

2,、談話法：談話是語言溝通的最基本方式，談話能帶給幼兒輕松愉快的心情,。

(二)說學(xué)法：在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，始終以幼兒為主體，教師只是支持者,、合作者,、引導(dǎo)者，真正發(fā)揮了幼兒的能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。幼兒通過探索,、嘗試和動(dòng)手操作，創(chuàng)作出形態(tài)可愛的動(dòng)物玩偶,。

五,、活動(dòng)過程

1、教師以帶幼兒參加動(dòng)物狂歡會(huì)的情境出示眾多紙袋玩偶范例,，激發(fā)幼兒興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察這些小動(dòng)物是用什么材料制作的,。將幼兒分成幾組,，每組分兩個(gè)紙袋玩偶，讓幼兒觀察,、討論這些紙袋玩偶是怎樣制作的,，分析會(huì)用到的材料、工具,。用自己的方式記錄下來,，待幼兒觀察討論完畢后，每組選一名代表介紹自己觀察,、討論后的結(jié)果,。

3、每組選一名幼兒到老師這兒領(lǐng)取所需材料和工具,，進(jìn)行紙袋玩偶的制作,。

本環(huán)節(jié)中，老師為幼兒提供了豐富的材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，制作出漂亮可愛的動(dòng)物形象,。活動(dòng)中教師不斷地鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思出獨(dú)特新穎,、與眾不同的作品,，這就突破了教學(xué)中的難點(diǎn)。通過這一環(huán)節(jié),，幼兒從中獲得成功的體驗(yàn),，從而增強(qiáng)幼兒的自信心，增強(qiáng)對美術(shù)活動(dòng)的興趣,，而且自始至終都是幼兒自主選擇材料工具,，探究制作方法，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位,。

4,、幼兒帶著自己制作的動(dòng)物玩偶和老師一起參加動(dòng)物狂歡會(huì)。教師播放音樂和幼兒一起自由表演,。

活動(dòng)延伸：

將幼兒的作品展示在作品欄中,，在區(qū)域中投放更豐富的材料，為幼兒提供繼續(xù)創(chuàng)作的機(jī)會(huì),。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇二

1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系,，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

2,、通過操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力,。

3,、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種形狀,、輕重不同的羽毛,、紙團(tuán),、皮球,、積木、汽車,、沙包、鐵塊若干,。

2,、室外準(zhǔn)備器械：滑板車,、大型積木、塑料圈等,。

活動(dòng)過程：

一,、第一次操作活動(dòng),，引出問題。

二,、幼兒操作,、探索

1,、幼兒嘗試操作,、觀察，教師指導(dǎo),，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來。

2,、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動(dòng)起來?(幼兒用動(dòng)作講述表演)

3,、教師小結(jié)：

原來,，要讓這些物體動(dòng)起來，可以用手推,、拉、扔,，可以用腳踢，還可以用嘴吹,。

三,、幼兒第二次操作活動(dòng),，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

1,、教師提出新問題,，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2,、教師小結(jié)：用力大,，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn);反過來,，用力小,，這些東西移動(dòng)得就慢、近,。

四、第三次提問,，操作嘗試,，鞏固教學(xué)內(nèi)容

2、今天,，我們用了各種各樣的辦法,，讓東西移動(dòng)起來,，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來,，用力大,，東西動(dòng)得又快又遠(yuǎn),，用力小，東西動(dòng)得又慢又近,。

五,、延伸活動(dòng)：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密,。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇三

1,、前期準(zhǔn)備工作：

二,、教師布置大廳。

三,、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

四,、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

2、目的：

(1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

(2,、體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣,、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：xx,、6,、23下午5：00~8：00

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師,、大班組全體幼兒,、家長。

3,、流程：

(1,、主持人出場。

(2,、園長寄語,。

(3、家長代表講話,。

(4,、大班組教師寄語。

(5,、大班幼兒匯報(bào)演出,。

(6、開始聚餐,。

(7,、化妝舞會(huì)。

(8,、整理工作,。

4、主持人發(fā)言稿

一,、開始部分

(男甲：親愛的小朋友,，

(女乙：親愛的老師、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

乙：請聽由大(1班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語

甲：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先,，有請大(1班xxx爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話。

(家長發(fā)言

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語

老師：現(xiàn)在我們大(2班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

二,、匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的'女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》,。

甲：有一個(gè)地方,，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達(dá)過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺,、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

1.

畢業(yè)典禮流程

2.

小學(xué)畢業(yè)典禮方案流程

3.

大班畢業(yè)典禮形式

4.

大班畢業(yè)典禮方案

5.

大班畢業(yè)典禮主題

6.

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)新

7.

大班幼兒畢業(yè)典禮

8.

大班畢業(yè)典禮總結(jié)

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇四

1.初步掌握用自然物正確測量長度的方法，并記錄測量結(jié)果,。

2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用工具實(shí)踐操作的能力,。

3.感知測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系，體驗(yàn)測量的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.探索材料：吸管,、小棒、筷子等,。

2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙,、筆。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入,。

1.出示一塊桌布,，引導(dǎo)幼兒猜想桌布的長短。

2.引導(dǎo)幼兒討論用吸管測量桌布的正確方法

教師：“你想到用哪些工具來量這塊桌布呢?(幼兒自由討論)

3.幼兒進(jìn)行第一次操作,，并總結(jié)正確的測量方法,。

(1)幼兒講解自己測量的方法。

教師小結(jié)：從頭開始量,，量一下在末尾做一個(gè)記號(hào),，然后再從這個(gè)記號(hào)接著量，中間不能留縫隙,，這樣才不會(huì)重復(fù),，也不會(huì)漏掉。量一次數(shù)一次,，量了多少次就代表桌布有多長,。

教師小結(jié)：同樣長短的同一工具在測量相同長度的東西的時(shí)候,，它測量的結(jié)果是一樣的。

(二)探索,、測量。

請幼兒觀察各種測量工具,，引導(dǎo)幼兒比較各種測量工具的長短,。

(2)教師介紹記錄表。

(3)幼兒第二次操作,。幼兒選擇兩種長短不同的工具進(jìn)行測量,。教師重點(diǎn)指導(dǎo)測量有困難的幼兒。

(三)分享,、交流,。

1.引導(dǎo)幼兒展示記錄單，請幼兒交流自己的測量過程和結(jié)果,。

2.教師與幼兒共同觀察記錄單,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)測量工具的長短與測量結(jié)果之間的關(guān)系。

教師：“看看你的記錄表,，再看看黑板上大的記錄表,，你發(fā)現(xiàn)了什么?”

教師小結(jié)：測量相同長度的東西，用的工具越長,，測量的次數(shù)越少,。用的工具越短，測量的次數(shù)越少,。

(四)游戲：量一量

教師總結(jié)：今天我們測量了好多次,，我們不但學(xué)會(huì)了正確的測量方法，還發(fā)現(xiàn)了測量的規(guī)律,，當(dāng)我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時(shí),，測量的結(jié)果是一樣。當(dāng)我們用不同長短的工具測量同一場長度的東西時(shí),，工具越長,，次數(shù)就越少。工具越短,，次數(shù)就越多,。

活動(dòng)延伸：

1.豐富區(qū)域材料，為幼兒提供豐富充足的物品,，讓幼兒操作探索,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

2.請幼兒運(yùn)用所學(xué)方法,，量一量家中物品的長度和家庭成員的身高,。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇五

1,、前期準(zhǔn)備工作：

一、發(fā)給家長邀請函,。提醒家長為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服,、面具等

二、教師布置大廳,。

三,、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

四,、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場地,。

2、目的：

1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

2,、體驗(yàn)與老師,、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣,、增進(jìn)師生,、同伴、家園的互動(dòng),。

時(shí)間：xx,、6、23下午5：00~8：00

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師,、大班組全體幼兒、家長,。

3,、流程：

1、主持人出場,。

2,、園長寄語。

3,、家長代表講話,。

4、大班組教師寄語,。

5,、大班幼兒匯報(bào)演出。

6,、開始聚餐,。

7,、化妝舞會(huì)。

8,、整理工作,。

4、主持人發(fā)言稿

一,、開始部分

男甲：親愛的小朋友,，

女乙：親愛的老師、爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨,，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

乙：請聽由大1班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

園長寄語

甲：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土,，園長、老師是辛勤的園丁,。如今,，幸福、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先，有請大1班xxx爸爸,，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大2班xxx爸爸，他又會(huì)對我們小朋友說些什么呢,？

家長發(fā)言

甲：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙：玩具滿地扔,、耍點(diǎn)小脾氣,、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了,，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話。

大班組老師寄語

老師：現(xiàn)在我們大2班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽大2班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧,！

二、匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來了一群神氣的小兵,！請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊,！我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個(gè)地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達(dá)過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》,。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺,。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的`歌曲《媽媽的眼睛》,。

[1]

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對,，是京劇,。下面請聽由大2班周正陽小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國人》。

甲：我有一個(gè)夢想,，長大以后要做一名光榮的解放軍,。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門,。請聽由大2班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大2班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成,；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成,。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌,！

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇六

1,、知道心臟是人體重要的器官，了解心跳與身體健康的關(guān)系,。

2,、懂得保護(hù)心臟的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、心臟圖片2,、聽診器

活動(dòng)過程

一、感知心臟的特征

1,、引導(dǎo)幼兒觀察心臟圖片,。

2、讓幼兒了解心臟在人體中所處的位置,，并將手放在自己或同伴的胸前感覺心臟的跳動(dòng),。

二、讓幼兒了解心臟的功能,。

使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,，使我們的身體保持健康。

三,、看一看,，摸一摸

讓小朋友觀看自己手背、腕部,，看到一條條藍(lán)色的管子是靜脈,，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

四,、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)后的變化：

教師帶領(lǐng)小朋友跑兩分鐘,，讓小朋友相互聽聽心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同,。

(心跳變快,，脈搏也快，而且比剛才更有力,。)

五,、心臟的保護(hù)：

心臟是我們?nèi)梭w的重要器官，心臟停止了跳動(dòng),，人就會(huì)死亡,，所以要很好地保護(hù)心臟。

六、啟發(fā)小朋友說出：

鍛煉身體能使心臟健康,，但又不能長時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),，否則心臟會(huì)勞累。

發(fā)熱或害怕時(shí),，心跳加快,。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫片,，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療,，睡覺時(shí)不要趴著睡。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇七

回歸傳統(tǒng),，喜迎冬至

活動(dòng)背景：

冬至日是中國一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,。在古代，中國人都十分重視冬至日,，甚至有“冬至大如年”之說,。可如今,，在西方思想浪潮的沖擊下,，國人已越來越漠視傳統(tǒng)節(jié)日，反而喜歡過洋節(jié),。久而久之,，傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡,，而這也將導(dǎo)致國人對傳統(tǒng)文化的淡漠,，甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡,。而更可氣的是作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點(diǎn)被韓國申請為世界非文化遺產(chǎn),，這也激起了國人對傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過可喜的是據(jù)有關(guān)報(bào)道,，清明,、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日,，于此時(shí)舉辦有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)更具有社會(huì)意義,。

活動(dòng)目的及意義：

在20xx年冬至即將到來之際，由學(xué)校學(xué)生會(huì)主辦的“回歸傳統(tǒng),，喜迎冬至”活動(dòng),，其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，呼吁當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)文化,、重視傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)同時(shí)也是一次提高當(dāng)代大學(xué)生民族自豪感、民族認(rèn)可感的良好時(shí)機(jī),。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月22日下午2：30～ 5：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

桃李園與美術(shù)學(xué)院中間的空地

活動(dòng)對象：

華南師范大學(xué)在校大學(xué)生

活動(dòng)形式：

（一）院系冬至食品創(chuàng)意大賽

比賽內(nèi)容

以餃子,、湯圓等特色食物為原型，發(fā)揮想象去創(chuàng)新,、改進(jìn),，使其更富有內(nèi)涵，各院系需布置自己的特色展臺(tái)以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾,，并且展臺(tái)也要參與評獎(jiǎng),。

參賽方式與具體要求

每支隊(duì)伍要精心布置自己的展臺(tái)

每支隊(duì)伍要有一名講解員，比賽當(dāng)日向嘉賓及觀眾介紹自己隊(duì)伍的參賽作品

活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)及評分規(guī)則

現(xiàn)場人氣獎(jiǎng)：由觀眾投票,，決出前三名

最靚展臺(tái)獎(jiǎng)：由觀眾現(xiàn)場投票

（二）冬至食品現(xiàn)場制作比賽

安排觀眾排隊(duì)參加“1分鐘大比拼”制作餃子,、湯圓的現(xiàn)場制作比賽。

比賽規(guī)則：兩名觀眾一組,，一次比賽兩組,，一組制作餃子，一組制作湯圓,；現(xiàn)場記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量,，然后記錄下來；在活動(dòng)結(jié)束前統(tǒng)計(jì)出“最佳巧手”三名,，也就是前三名制作的數(shù)量最多者,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。制作好的餃子,、湯圓用盤子裝著,，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟,，每個(gè)選手分到5個(gè),，其余的分發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。每個(gè)參賽的觀眾都贈(zèng)送紀(jì)念書簽1張,，由分發(fā)人員發(fā)放,。

攤位管理人員派發(fā)材料給選手，并指導(dǎo)如何制作,；計(jì)分人員給選手一個(gè)編號(hào),，發(fā)編號(hào)牌（即小紙片）

記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù)，并將成品煮熟,，用塑料袋裝著分給選手,，每位選手5只餃子或湯圓。

當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束時(shí),，統(tǒng)計(jì)選手們成績,，評選出前三名選手，給予獎(jiǎng)品，前十名贈(zèng)予紀(jì)念小獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)結(jié)束后,，清理現(xiàn)場，并及時(shí)歸還所借物品,。

活動(dòng)流程：

一,、主持人講開場白

1.冬至來歷

2.活動(dòng)意義

二、校學(xué)生會(huì)主席講話

三,、校藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈

四,、主持人宣布“院系冬至食品創(chuàng)意大賽"正式開始

五、各院系按順序帶參賽作品上臺(tái)展覽,，并介紹作品的作品名,、創(chuàng)作意圖、內(nèi)涵,、寓意等,，并可進(jìn)行拉票，每個(gè)院系總共不超過3分鐘,，展示完回到各院系的展臺(tái),。

六、嘉賓進(jìn)行投票,，把票投進(jìn)投票箱,，然后把票箱放到舞臺(tái)前的桌子上，但暫不公示,。

七,、請嘉賓先行退場，待嘉賓全體退場完畢,，后勤工作人員負(fù)責(zé)撤走桌椅,。由主持人宣布下個(gè)環(huán)節(jié)——“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”，并宣讀比賽規(guī)則,，完畢后宣布比賽正式開始,。

八,、大約五點(diǎn)左右（視現(xiàn)場具體情況而定）,，主持人上臺(tái)宣布比賽到此結(jié)束，重申投票事項(xiàng),，然后進(jìn)行現(xiàn)場投票,。這時(shí)“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”的記分員將比賽結(jié)果匯報(bào)到該項(xiàng)比賽負(fù)責(zé)人處統(tǒng)計(jì)，再交給主持人,。

九,、投票結(jié)束后，各院系專屬收票員上臺(tái)展示各院系所得票數(shù)，由主持人宣布比賽結(jié)果,，請兩個(gè)比賽的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍或人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

十,、把現(xiàn)場比賽發(fā)給選手后剩下的食品裝袋發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗,。

十一、宣布活動(dòng)到此結(jié)束,，重申活動(dòng)的意義以及對當(dāng)代大學(xué)生回歸傳統(tǒng)的呼吁,。

十二、有序清理現(xiàn)場,。

活動(dòng)安排：

前期安排：

12月9日 由主席團(tuán)在部長會(huì)議上宣布活動(dòng)籌備工作開始,，并規(guī)定各負(fù)責(zé)部門定期匯報(bào)工作進(jìn)度。

宣傳部：

設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳單（黑白）一份,，并印300張,；

活動(dòng)紀(jì)念書簽350份，用于發(fā)給參加現(xiàn)場活動(dòng)的同學(xué),；

文體部,、宿保部：

生活部：

12月18日 由秘書處向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席或主席團(tuán)成員發(fā)出邀請函。

12月22日上午9：00 所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合,，秘書處安排人員負(fù)責(zé)簽到,。由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人調(diào)配各個(gè)工作人員的工作，并向其說明工作的具體內(nèi)容,。生活部準(zhǔn)備好當(dāng)天下午要用到的食材,，后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等,。

現(xiàn)場安排：

12月22日13：00 所有工作人員到學(xué)生會(huì)辦公室集合,，由秘書處簽到，如有請假或別的原因不能到場的,，盡快報(bào)告活動(dòng)總負(fù)責(zé)人,，由總負(fù)責(zé)人安排人員接替不能到場人員的工作。清點(diǎn)設(shè)備,、用品,，如若無誤就到預(yù)定地點(diǎn)開始布置現(xiàn)場，若有用品的缺漏,，由總負(fù)責(zé)人安排相關(guān)部門補(bǔ)齊,。

12月22日13：00 ～14：30 布置現(xiàn)場以及等待活動(dòng)開始期間，禮儀小姐負(fù)責(zé)接待嘉賓入席,，各個(gè)院系隊(duì)伍專屬售票員負(fù)責(zé)引導(dǎo)并幫助各院系布置好自己的展臺(tái),，維持秩序人員開始維持現(xiàn)場秩序,。各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自己的相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)場布置圖見附件,。

14：30 活動(dòng)正式開始,。

由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場拍照和新聞紀(jì)錄工作，照相機(jī)等器材由網(wǎng)絡(luò)部自備,。

后勤人員負(fù)責(zé)后勤工作,，主要是適時(shí)送純凈水給現(xiàn)場工作人員。

現(xiàn)場人員調(diào)配：

頒獎(jiǎng)嘉賓2名,，由主席團(tuán)成員擔(dān)任,；

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人1名，由主席團(tuán)成員擔(dān)任,；

主持人2名，男女各一,，以自愿為原則報(bào)名參加,；

音響區(qū)工作人員2名,，由公關(guān)實(shí)踐部負(fù)責(zé)；

禮儀小姐3名,；

后勤人員8名,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的后勤工作；

維護(hù)秩序人員5名,，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場觀眾在參與活動(dòng)時(shí)的秩序,；

現(xiàn)場制作比賽記分員2名,；

煮食品人員2名,；

攤位管理人員2名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場制作食品的攤位,；

現(xiàn)場分發(fā)書簽,、紀(jì)念品,、徽章,、小禮物等人員5名；

現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員4名,；

新聞報(bào)道人數(shù)由網(wǎng)絡(luò)部自行安排；

后期安排：

由網(wǎng)絡(luò)部寫活動(dòng)新聞稿,，并發(fā)到校會(huì)網(wǎng)站上,；

向參加的各個(gè)嘉賓以書信方式告知比賽結(jié)果,。

突發(fā)事件的處理：

如若當(dāng)天下雨，則把活動(dòng)場地轉(zhuǎn)移到圖書館架空層,，并在原場地張貼轉(zhuǎn)移場地的通知,，同時(shí)留下2個(gè)工作人員在原場地做引導(dǎo),，直到活動(dòng)正式開始。

如若借不到燃?xì)庠O(shè)備或是擔(dān)心使用明火不安全,，可租借電磁爐代替,，依然由文體部,、生活部負(fù)責(zé),。

若比賽中觀眾或工作人員出現(xiàn)意外燙傷事故,，后勤人員應(yīng)及時(shí)幫其處理傷處,，嚴(yán)重的要馬上送校醫(yī)院。

活動(dòng)預(yù)期效果：

加深同學(xué)對冬至的了解與認(rèn)識(shí),。

寓教于樂,。參賽者從中提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，動(dòng)手能力,，又更深刻地理解冬節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)涵,。觀眾在觀賞展覽,，品嘗作品以及投票過程中加深對冬節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也提高了審美情趣,。與此同時(shí),，在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情,。

以點(diǎn)帶面，豐富校園傳統(tǒng)節(jié)日文化,。實(shí)現(xiàn)以回歸活躍冬節(jié)為突破口,，加重傳統(tǒng)節(jié)日文化在人們心中的地位。以本次活動(dòng)參與者為基礎(chǔ),，帶動(dòng)整個(gè)校園重視傳統(tǒng)文化的潮流,，從而提高當(dāng)代大學(xué)生的民族自豪感，達(dá)到最初的目的,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

用途 費(fèi)用

4開18張小海報(bào) 18元

宣傳單 0.2×300=60元

徽章 0.1×500=50元

書簽 0.3×350=10.5元

獎(jiǎng)狀 1×12=12元

彩帶 10元

氣球 0.15×100=15元

小獎(jiǎng)品 100元

白桌布 2×50=100元

一次性手套 350×0.01=3.5元

塑料袋 500×0.01=5元

竹牙簽 350×0.02=7元

餃子皮 3.5×10=35元

湯圓面粉團(tuán) 2×10=20元

豆沙餡 20元

韭菜餡 0.8×8=6.4元

燙傷藥 20元

純凈水 4+10=14元

一次性杯 10元

紙巾 5元

總計(jì) 716.4元

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案及流程篇八

1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣,。

2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,，大家都會(huì)去給祖先掃墓的,，也是出游踏青的好機(jī)會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：青團(tuán),，圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片),。

活動(dòng)過程：

1,、4月_日清明節(jié)

——4月_日我們都休息在家,，你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^清明節(jié))

——遇到節(jié)日就要放假,，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,，分享對節(jié)日的了解)

——原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

——形成概念：中國節(jié)日,、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

2、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

——看ppt你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

——分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,，你還可以做些什么?

(交流照片,，分享春天的各種活動(dòng),，讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候)

3、清明節(jié)的食物

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

——請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,，幼兒自由講述依然不給予正確答案)

——品嘗青團(tuán),，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物,。