每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇一

孩子入學(xué)近三年來,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個(gè)臺(tái)階,，在思想認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)成績(jī)和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績(jī),。做為家長(zhǎng),，我感到驕傲和自豪,，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報(bào)，倍感欣慰,。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失,，用愛心去關(guān)心和幫助別人,，學(xué)會(huì)感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部,，就是做人的教育管理工作,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作兢兢業(yè)業(yè),，注重用自己的言行去感染和影響孩子,，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和善待別人,。孩子入學(xué)近三年來,，從不遲到早退，和老師,、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽,，做到了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中,，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款,，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的好思想、好品德,。無(wú)論是孩子在取得成績(jī)或遇到挫折的時(shí)候,，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理，了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)打消孩子的顧慮,，鼓舞孩子的士氣，激勵(lì)孩子的斗志,，做孩子生活中的老師,，心靈的知己。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù),，沒有好的學(xué)習(xí)方法,，沒有一定的學(xué)習(xí)能力,，再聰明的孩子,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想,。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí),，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足,，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育,，和她進(jìn)行交流和溝通,，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用,，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題,，針對(duì)各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題,，不死記硬背,，不面面俱到，掌握行之有效,、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。特別是在每次考試,、檢測(cè)、小結(jié)時(shí),，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不?duì)孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失,，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí),、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)自信心,。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)在德,、智、心,、體,、美上全面發(fā)展、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切心愿和希望,，我在日常生活和學(xué)習(xí)中注重對(duì)孩子的點(diǎn)滴培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子樹立自立,、自強(qiáng),、自信的成才意識(shí);我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志，看看報(bào)紙,，看看新聞,，讓孩子從文字和信息里獲取知識(shí)和快樂;孩子有時(shí)還會(huì)提出一些自己關(guān)心的課外問題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解,，和她進(jìn)行交流,，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后,，我還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,，我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了課外書籍,，使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣;我還鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動(dòng)，教給她組織有關(guān)的活動(dòng)的方法,，讓孩子在參加這些活動(dòng)中多學(xué),、多看、多問,、多想,、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力,，提高自己的分析判斷和處理問題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高,。

一份耕耘,、一份汗水、一份收獲,，望子成龍,、望女成鳳，也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿,。在孩子的教育和培養(yǎng)上,，我做為一名家長(zhǎng)，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大,，任重道遠(yuǎn),，希望通過自己的不懈努力，與學(xué)校,、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設(shè)祖國(guó),，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的有用之才,。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段,，我們家長(zhǎng)要努力當(dāng)好后勤部長(zhǎng)， 配合學(xué)校照顧好孩子的衣,、食,、住、行,，使她無(wú)憂無(wú)慮,，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力,，投入復(fù)習(xí),，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)期待和孩子追求的升學(xué)夢(mèng)想,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子優(yōu)秀家長(zhǎng)主要事跡材料培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人,，讓女兒從小生活在愛的世界里,。

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣,，這樣,，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。現(xiàn)在我的女兒除了學(xué)習(xí)在班上名列前茅外,，唱歌,、跳舞、演講都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的“唱響校園”活動(dòng)中,，她唱歌獲得了學(xué)校“十大”歌手稱號(hào),。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的“20xx年中小學(xué)普通話演講大賽”總決賽中,，獲二等獎(jiǎng)。20xx年5月代表——市參加貴港市舉辦的“講故事”演講比賽,，獲三等獎(jiǎng),。

孩子在成長(zhǎng)過程中，需要有好朋友幫她明辨是非,，排憂解難,，我時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí),，特別是孩子處在人生的十字路口,，對(duì)人生產(chǎn)生困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問題存在的原因,，找到解決問題的辦法,，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長(zhǎng),。

現(xiàn)在,，我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅,，每學(xué)年都被評(píng)為“五星級(jí)好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措,，注意和老師交流,，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，我主動(dòng)和老師一起,，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因,，尋求解決問題的辦法，取得了很好的效果,。

一分耕耘,、一分收獲，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出,、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn),、追求的至善至美,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇三

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,，我們就責(zé)無(wú)旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任,。我是一位兩個(gè)孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得,，在這里,，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享,，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗(yàn),。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是，既然我們是孩子的父母,，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代,。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個(gè)年代已經(jīng)過時(shí)了,，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才,，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝,，但比起爺爺奶奶,，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬,，來教育和培養(yǎng)我們的下一代,。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子,，我放棄了工作,，在家里專心照顧我的孩子,。在撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的同時(shí)我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說話的時(shí)候我就告訴他,，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放,，那樣會(huì)讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會(huì)說話,，但我相信他一定能聽的懂我在說什么,，也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時(shí)候,，我都會(huì)在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中,。久而久之，他明白了,，他的玩具不能放在地上或者是其他地方,，在他不玩的時(shí)候，玩具一定要放回箱子里面,。從此他每次玩玩具時(shí)都會(huì)從自己的箱子里拿一兩件出來,，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng),，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣,。還有就是與大人講話，我告訴他,，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”,，你、我,、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說,。見到老人，你必須叫爺爺,、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動(dòng)叫人這是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的,。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎(jiǎng),，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)方面,，我的孩子比較主動(dòng),。回家的第一件事就是把手洗干凈,，然后寫作業(yè),。無(wú)論作業(yè)多少,，他都會(huì)認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至四年級(jí),，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,，到了五年級(jí)，他主動(dòng)要求自己來檢查作業(yè),，因?yàn)樗懒俗约翰粫?huì)檢查作業(yè)對(duì)他沒有好處,。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順其自然比較明智,。比如他考試沒考好,，成績(jī)不是很理想，我沒有責(zé)罵,，但我也并不是無(wú)動(dòng)于衷,，我的孩子會(huì)感覺到我默默無(wú)聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子,，此時(shí)的他會(huì)暗下決心,，下一次的考試他會(huì)給我一個(gè)驚喜，給自己一個(gè)交代,。

其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”,，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長(zhǎng)的多多觀察,，多多發(fā)現(xiàn),。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說,，孩子要多給贊揚(yáng),，少給批評(píng)。我以為每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,，假如我們一味的尊崇專家的建議,，對(duì)我們的孩子只說好，不說錯(cuò),，也許對(duì)某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用,，但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)得離譜時(shí),，我們的責(zé)罵也許會(huì)讓他們接受不了,，所以才會(huì)有離家出走，跳樓自殺等惡性的事件的發(fā)生,。當(dāng)然,，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會(huì)有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長(zhǎng)的要用心去和孩子交流,，去和孩子接近,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,，及時(shí)幫助孩子處理棘手的問題,。我們不能總把自己擺在家長(zhǎng)的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,，針對(duì)自己的孩子,，我們要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，把眾多專家的理念總結(jié)到一起,。該尊重孩子的時(shí)候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán)，該提醒孩子的時(shí)候我們要一針見血,，該鼓勵(lì)孩子的時(shí)候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時(shí)候我們一定要拿出百分之百的誠(chéng)意來讓孩子知道,，這件事情是我們錯(cuò)了,，希望孩子能原諒我們的過錯(cuò)?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們,，此時(shí)我們做家長(zhǎng)的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿?huì)一直抓住孩子的小辮子久久不肯放手,。

我和孩子有時(shí)像朋友,，有時(shí)是母子，有時(shí)像情侶,。像朋友時(shí)我會(huì)和他平起平坐,，和他分享他的快樂與煩惱;像母子時(shí)我會(huì)把長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)傳授給他，會(huì)把父母的心愿告訴給他;像情侶的時(shí)候我會(huì)和他撒嬌,，我會(huì)讓他感覺到他是一個(gè)男子漢,，我需要他的保護(hù)，需要他的謙讓,，需要他的疼愛,。這樣，我的孩子每天都會(huì)在幸?？鞓分薪】档某砷L(zhǎng),。

學(xué)習(xí)的好壞并不都是孩子自身的原因，我曾一度的強(qiáng)調(diào),，只要班里有一個(gè)得一百的,，這就說明老師的教學(xué)說平很高，老師沒有錯(cuò)。但也不能說我們的孩子沒考一百分就是個(gè)笨蛋,，其實(shí)很多孩子是因?yàn)榧彝サ囊蛩?。在課堂上他不好好的聽講，腦子里凈想些亂七八糟的事情,，這些事情也許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān),，我們并沒有把事情放在心上，可孩子卻因?yàn)槲覀兊哪骋痪湓捇蛘呤俏覀冮L(zhǎng)輩的某一個(gè)決定而心情煩躁,。這不但影響了孩子的學(xué)習(xí),，更影響了他健康的成長(zhǎng)，在這點(diǎn)上,，做家長(zhǎng)的我們要冷靜的思考一下,，是否我們的孩子更在意他們的父母，更在意他的家?我們做家長(zhǎng)的也不要有事就埋怨老師,，我雖不是一位人民教師,，但我要在這里為我們最應(yīng)該尊敬的老師們說上一句話，我們做父母的的只需要管好一個(gè)孩子,，甚至是一個(gè)孩子我們都未必能教育的好,，可老師要教育全班三四十個(gè)孩子。這些孩子各有各的優(yōu)缺點(diǎn),，讓老師一個(gè)個(gè)的了解并能逐個(gè)的體諒,，我想就算我們是老師也不可能做到。更何況孩子的基礎(chǔ)教育是我們給的,，他的基礎(chǔ)本就不好,，又怎能讓老師把他改頭換面呢。

說了這些,，也只是我個(gè)人的觀點(diǎn),，其實(shí)我相信每一位家長(zhǎng)都知道這些及俗的道理，只是沒有時(shí)間打理自己的思緒罷了,。我希望做家長(zhǎng)的我們要從現(xiàn)在開始,，重視我們的孩子，重視他們的存在,，和老師一起共同為我們的孩子建造未來的橋梁,。我們的孩子是優(yōu)秀的，我們做家長(zhǎng)的和老師一樣的`光榮,，一樣的偉大,。為了我們的下一代，該出手時(shí)就出手吧!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇四

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素,。如何教育好獨(dú)生子女，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題,。我的女兒今年25歲,，大學(xué)畢業(yè)念碩士1年了,。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`,、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩,，留下最少的遺憾,。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母,，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長(zhǎng)式的管教,，更多的是以朋友的方式相互溝通,。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會(huì)被采納,，相互尊重，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面,，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng),。作為一名家長(zhǎng)，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境,。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上,，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響,，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng),。她也有了自己的思想的時(shí)候,，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流,，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和,、愉快,，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理,，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣,，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)?。我把孩子?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，給她道歉,。于是,，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情,，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊,，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后,，都感覺渾身輕松,，心底很快樂。彼此信任,，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

身為父母,，要認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，孩子雖然年幼，但他們有獨(dú)立的人格和自我意識(shí),，他們有自己的想法和觀點(diǎn),。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴,，而無(wú)視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。父母不能因孩子的弱小、對(duì)成人的依賴,，而無(wú)視他們獨(dú)立人格和自我意識(shí)的存在,。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性,。孩子的自我意識(shí)是孩子社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展的基礎(chǔ),，沒有良好的自我意識(shí)就沒有良好的社會(huì)適應(yīng)性。自我意識(shí)包括自我感覺,、自我評(píng)價(jià),、自尊心、自信心,、自制力,、獨(dú)立性等。在孩子的早期,，這些素質(zhì)發(fā)展不好，就會(huì)影響他日后適應(yīng)社會(huì)的能力,。孩子最早的自我意識(shí)來自父母是如何看待他的,，當(dāng)他肯定自己被父母愛時(shí)，他就能認(rèn)識(shí)到做人的價(jià)值,。孩子在兩三歲時(shí),，其自我意識(shí)逐漸形成，他們會(huì)提出“我自己來”“我自己做”的要求,，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事,，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正常現(xiàn)象,?？墒窃S多父母生怕他們做不好,，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí),，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨，這對(duì)孩子來說是不公平的,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予支持，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友,，等等.尊重孩子，還要注意保護(hù)孩子的自尊心,。心理學(xué)家認(rèn)為,，自尊是一種精神需要，是人格的內(nèi)核,。維護(hù)自尊是人的本能與天性,。孩子的自尊心是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。保護(hù)好孩子的自尊心,，增強(qiáng)他們的自信心,，這是做合格家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本,，不能傷害與踐踏它,。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對(duì)她很重視,，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì),，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí),，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手，共同教育,。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人,，做自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng)的人,。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展,。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),，有時(shí)間就帶她去旅游,，開闊視野，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì),，告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此?，F(xiàn)在,，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。

生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇五

xx是四(1)班學(xué)生xxx的媽媽。她積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作,，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子,，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展,。

她的女兒愛好廣泛，性格開朗,，成績(jī)優(yōu)異,，繪畫特長(zhǎng)生，曾在全國(guó)少年兒童書畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，多次榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn),。

xx教育自己的孩子主要做到以下幾點(diǎn),。

一、以身作則,，當(dāng)好孩子第一任老師

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說,，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

二,、溫馨和睦,，創(chuàng)造良好家庭氛圍

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng),。張彬總認(rèn)為,，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快 樂的成長(zhǎng)才是最重要的,。為此,，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意,。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎(jiǎng)狀,，以激勵(lì)孩子;掛上中國(guó)地圖,、世界地圖，讓孩子了解外面的世界,。家里有什么大的事,，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí),。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來的,，而不是批評(píng)出來”的道理,，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

三,、全心投入,，重視思想品德教育

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,。xxx深知教育孩子成才不光是為小家,，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校,，要求孩子要尊重老師、同學(xué),，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng),，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德,，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感,。在每周一升旗，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈,、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊,。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。在這種思想的影響下,，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中,，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄,，并因此榮獲學(xué)校 “愛心少年”稱號(hào)。現(xiàn)在何琳華又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士小社團(tuán),，組織各種活動(dòng),，呼吁全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保。

四,、注重細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后,，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè),。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停,。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起,，從細(xì)節(jié)做起,。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀,，定期帶兒子到圖書館,、新華書店借書、購(gòu)書,，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則,，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀...

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇六

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境,，而家長(zhǎng)的素質(zhì)狀況,、人格形象和實(shí)踐行為對(duì)孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素,。如何教育好獨(dú)生子女,，對(duì)于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題。我的兒子關(guān)明林,，今年15歲,，是伊春市一中高一八班的學(xué)生。他的成長(zhǎng)是健康的,，因?yàn)樗麚碛薪】档男撵`,、健康的身體和健康的生活。

對(duì)于絕大多數(shù)人來說,，作為父母都是第一次,，也是最后一次。我們深深感到,，教育孩子是一門藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆,，豐富每一種色彩,，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的,，作為父母,，我們?yōu)樗麪I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍,。我們從來不采用家長(zhǎng)式的管教,，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重,，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重他的個(gè)性發(fā)展,，決不以家長(zhǎng)的意志強(qiáng)迫他去參加各種興趣班,。

作為一名家長(zhǎng),，我努力盡到一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭環(huán)境,。我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對(duì)象,，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上,，我們都要看書學(xué)習(xí),，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響,，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。在20xx年全國(guó)中華魂主題教育活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),，并去北京參加了夏令營(yíng)活動(dòng);在20xx年全省青少年弘揚(yáng)民族精神全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育活動(dòng)中,，被評(píng)為一等獎(jiǎng)，在20xx年全市中華魂主題教育活動(dòng)中,，獲得了讀書狀元榮譽(yù)稱號(hào),。并在多次市區(qū)舉辦的書信大賽中獲獎(jiǎng)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,，在小學(xué)和初中多次被評(píng)為三好學(xué)生,。我們的家庭在20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)雙合格十佳好家庭。

教育孩子是一門科學(xué),，我努力提高自身素質(zhì),，處處做好孩子的榜樣。我先后讀了《哈佛女孩劉亦婷》,、《做最好的家長(zhǎng)》,、《素質(zhì)教育》《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《孩子不能不管》等很多教育孩子的書,，同時(shí)格外留心報(bào)刊上關(guān)于教育孩子的文章,。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心他的身體成長(zhǎng)同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng),。

孩子進(jìn)入初中的時(shí)候,，正是有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法,，我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流,，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和,、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享,，也更懂道理,，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展。

曾經(jīng)我也對(duì)孩子發(fā)過脾氣,，冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)?。我把孩子?dāng)朋友,，我把我說得不好做的不對(duì)的地方主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，給他道歉,。于是,，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學(xué)校里發(fā)生的事情,，同學(xué)之間的事情,，我倆也都互相聊一聊，他有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,，也都拿出來和媽媽商量,。這些良好的家庭氛圍，使得他性格活潑開朗快樂陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛?，F(xiàn)在到高中了,，仍然保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話告訴我他的在學(xué)校的情況,。

兒子的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他很重視,，他的事無(wú)小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)回來,，我都會(huì)和孩子交流,，咱什么地方做得不錯(cuò)，咱什么地方還得改進(jìn),，也是我倆交流的一次機(jī)會(huì),。每次我倆交流完了，孩子都很快樂,。

我也積極參加孩子學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng),，并參與學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，為學(xué)校及老師提出自己的好的想法和建議,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇七

當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候,，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，作為家長(zhǎng)，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀,，真是愧不敢當(dāng)。下面就說說我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì),。

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境,，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事,，友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。并常對(duì)孩子說,，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好;你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng),。

孩子常常會(huì)有自己的想法,，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題,。因此每天回到家里,，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受,?？荚嚨昧藵M分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng),，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情,，聽起來好像瑣碎,，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之，無(wú)則加勉,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào),，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè),，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫,，閱讀課外書,，糾正孩子坐姿，等等,。慢慢的,，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀,，孩子做作業(yè)的時(shí)候,，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方,，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣,，同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中,，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固,，真是兩全其美的事情啊!而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣,，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了,。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè),，家長(zhǎng)要么看電視,，大聲談笑;要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的,，無(wú)論是身還是心!

現(xiàn)在的孩子,，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校,，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性,，會(huì)讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻，要么自傲,。因此,，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,，除了正常的學(xué)習(xí)外,，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友,，多和其他孩子一起玩耍,，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問題,，她不僅有了很多好朋友,，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在,，參加過鋼琴,、書法、唱歌,、畫畫,、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí),。對(duì)這些興趣愛好,，我們都只要求孩子快樂地學(xué),，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī),。因?yàn)闆]有壓力,，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方,，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂,，成為大家都喜歡的好孩子。

時(shí)下特別流行兩個(gè)詞,，智商和情商,，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的,，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本,，但情商是生存質(zhì)量的保障,。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過來人,，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合,，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童,，成為未來優(yōu)秀的人才,。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇八

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能

教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、與子女一起成長(zhǎng),，做子女的知心朋友

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng),，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),，在進(jìn)步?。　笔棺优靼讓W(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng),。

3,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她,，并以實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇九

“以德育人,、為國(guó)教子”好家長(zhǎng)事跡材料孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境就是家庭；家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,，因此家長(zhǎng)的素質(zhì)、人格和行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響,，也是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素,。如何教育好子女,，對(duì)于每個(gè)家庭來說都至關(guān)重要。作為家長(zhǎng),，我們有義務(wù)和法律責(zé)任撫養(yǎng)子女,，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng),、成人,、成才。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名小學(xué)教師，工作中我嚴(yán)于律己,，堅(jiān)持正直做事,，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人,。從小我的女兒就目睹了我對(duì)教育的熱愛,，對(duì)工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽，多與孩子溝通。要和孩子做朋友,，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助,？？當(dāng)然,，只有真心付出才能有所回報(bào),。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友,。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果,。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法,，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯模?dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候,，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了,。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng),，而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤,。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突,。他從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教十分重要,，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng),。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng),。和家人一起,，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意,。學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，有肯定的正確的思考,。相反,，從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀,。每個(gè)人都愛聽好話,，就更不要說是孩子。他們雖小,，但也是有自尊心的,，如果一味地挖苦、打罵,，勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，鼓勵(lì)是必不可少的,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來的,，而不是批評(píng)出來”的道理,，平時(shí)對(duì)于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤,，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位,。如果有條件，可以每天抽出時(shí)間與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,，然后及時(shí)、正確引導(dǎo)自己的孩子,。教以寬容,。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦,，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容,。記得孩子在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門牙摔掉了一半,?？墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I，把兩張小字條遞給了我,，我一看上面寫的是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話,。說句實(shí)話,，當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對(duì)孩子說呢,，“寶貝,，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩,，也許幾天后她們會(huì)跟你說,，她們跟你開了個(gè)玩笑。再說即使不對(duì)也是她們不對(duì),，咱做的無(wú)愧于心就行了,。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心,，學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人,，才會(huì)贏得朋友。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。耐心與孩子交流、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),，督促其改進(jìn)不足,。做家長(zhǎng)的只有配合好老師，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師,、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間,；分享孩子的成功與挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,，我愿意用微笑和激勵(lì)去照亮孩子,，讓他健康、快樂的成長(zhǎng),！

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)的教導(dǎo),、家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成,，甚至于影響他們的一生,。家長(zhǎng)們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、各方面均衡發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。因此，作為家長(zhǎng),，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,，平時(shí)除了重視孩子的身體和智力發(fā)展外，更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導(dǎo),。隨著科技的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充?，F(xiàn)代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中,，養(yǎng)兒重在育，許多家長(zhǎng)已明白這一點(diǎn),，在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,，我校涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級(jí)五班的王**同學(xué)及家庭就是其中的典型。

王,，現(xiàn)年12歲,，是一個(gè)積極進(jìn)取，在各方面都嚴(yán)格要求自己的小女孩,。她非常穩(wěn)重,、活潑可愛，她性格開朗,，有一顆火熱,、真摯的心。在學(xué)校不但是老師的小助手,，更是同學(xué)們的好伙伴,。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵(lì)下,，在家長(zhǎng)的細(xì)心培養(yǎng)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),。目前擔(dān)任鐵力林業(yè)局第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她之所以取得如此的好成績(jī),，他的家庭主要是從以下幾個(gè)方面做起。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生,。作為家長(zhǎng)能從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人,。比如見到老師和長(zhǎng)輩,，孩子能主動(dòng)打招呼，問好,，坐公共汽車時(shí),，見到老人和殘疾人上車，孩子能主動(dòng)給他們讓座,。對(duì)于別人的幫助要銘記在心,，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說,，“受人點(diǎn)滴之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里,，感受生活的快樂,。當(dāng)然，要做到這一切,，作為家長(zhǎng)就必須不斷塑造自我,，克服并修正自身的不足之處，不斷完善自我,，以身作則,，樹立明確的是非觀念和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不斷豐富和實(shí)踐科學(xué)育兒的水平,。

除了正常的學(xué)習(xí)外,，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩,。隨著科學(xué)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì),、學(xué)校,、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(zhǎng)、成才,?！巴映升垺边@種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá)。作為家長(zhǎng)他們能夠教育孩子首先要做一個(gè)正直,、誠(chéng)信的人,。因此，十分注重教育孩子誠(chéng)實(shí)待人,、謙虛忍讓,、熱愛集體、熱愛勞動(dòng),。從小事做起,，并通過講一些名人、偉人的成長(zhǎng)故事,，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理,。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能,，如演講,、音樂、舞蹈等,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣,。幾年來，王已經(jīng)在各個(gè)方面取得了不少成績(jī)：參加鐵力林業(yè)局春節(jié)文藝演出,，在鐵力林業(yè)局舉辦的國(guó)慶演講比賽上獲得二等獎(jiǎng),，演講、舞蹈,、體育也在學(xué)校比賽中多次獲獎(jiǎng),。

一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會(huì)收獲行為;播種行為,，就會(huì)收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，就會(huì)收獲品德;播種品德，就會(huì)收獲命運(yùn),?！比~圣陶先生也說過，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣成天然,?！毙W(xué)階段是孩子生理、心理急劇發(fā)育,、變化的重要時(shí)期，正是增長(zhǎng)知識(shí),，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期,。作為家長(zhǎng)他們能夠根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)在培養(yǎng)他們形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，更加注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流,、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不斷探索,，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成,，要求孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事,。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺做功課,，自己照顧自己,，還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人,。另外要合理安排好孩子的業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)，騎車郊游等,。節(jié)假日經(jīng)常帶孩子去旅游,，不僅開闊了眼界，陶冶了情操,，而且鍛煉了精神意志,。由于有良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，王**同學(xué)從一年級(jí)開始,，各科成績(jī)都是優(yōu)秀,，連續(xù)五年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

現(xiàn)在的孩子為什么難教育?因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太孤獨(dú)?，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友,。他們從小在自家孤獨(dú)的環(huán)境中長(zhǎng)大,，沒有學(xué)會(huì)打開心靈之門與人交往。孩子要長(zhǎng)大,，獨(dú)生子女教育這個(gè)任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸地落到了養(yǎng)育者——父母身上,。父母怎樣才能教育好孩子?做孩子的朋友無(wú)疑是必須的。童心無(wú)瑕,，只要父母能把一份童心的理解給予孩子,，孩子就會(huì)報(bào)以甜純的微笑而從不設(shè)防的。那么,，怎樣與孩子做朋友呢?首先,，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居,。要知道,，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人,。愛孩子,，就要尊重孩子，把他看成是一個(gè)獨(dú)立的人,，與他平等相處,，把自己放在孩子的位臵上,，而不充當(dāng)孩子的檢察官、指揮官,。其次,，在孩子面前要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榍‘?dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任感是一個(gè)家庭心理健康的標(biāo)志,，也是和睦相處的條件,。第三，與孩子做朋友還要注意不要對(duì)孩子妄加評(píng)論,，要允許孩子保留自己的觀點(diǎn)與做法,。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價(jià)值,，給孩子一種獨(dú)立成長(zhǎng)的安全感,，像對(duì)待你的其他朋友一樣，把一份尊重,、理解,、信賴給孩子，你就會(huì)成為孩子真誠(chéng)的朋友,，你會(huì)感受到孩子的快樂,。

孩子在成長(zhǎng)過程中，需要有好朋友幫他明辨是非,，排憂解難,，作為家長(zhǎng)他們能夠時(shí)刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí),，他們會(huì)平和地和孩子一起查找,、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法,，做孩子一生的朋友,，陪伴他的成長(zhǎng)。從小他們家庭就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天甚至每個(gè)星期家長(zhǎng)必修要有一定的時(shí)間和孩子在一起,，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游,，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧,，或者是科技制作等等,，當(dāng)然每一種活動(dòng)在事先都要確定具體的目標(biāo)任務(wù)，久而久之,，孩子和家長(zhǎng)之間不僅變成了朋友關(guān)系,，而且還在活動(dòng)中提高了興趣,，使得各種成績(jī)也得到了提高。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，作為家長(zhǎng)能夠十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流,，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流,、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足,。鼓勵(lì)并支持孩子積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，這也是對(duì)其能力和興趣的培養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。有時(shí)因?yàn)槊τ谑聞?wù)會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，也不會(huì)盲目批評(píng),。而是教他如何合理安排，爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,。在教育孩子的同時(shí),，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做合格的的家長(zhǎng),，真正成為孩子的良師,、益友。

一分耕耘,、一分收獲,，家長(zhǎng)和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步,、興趣愛好的廣泛,、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

家庭是孩子的第一課堂,，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我的女兒xxx,，今年8歲,，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)6班一名學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的,，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`,、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù),，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的,，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨,、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長(zhǎng)式的管教,，更多的是以朋友的方式相互溝通,。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見,，如果正確就會(huì)被采納,，相互尊重，相互體諒,。在孩子的興趣愛好方面,，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng),。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，在這種環(huán)境中生活,，孩子情緒平和、愉快,，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享,，也更懂道理，管教起來也更容易,，孩子能健康活潑地發(fā)展,。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情,，哪怕是雞毛蒜皮的小事,，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,，也都拿出來和媽媽商量,。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松,，心底很快樂,。彼此信任，彼此尊重,。這些良好的家庭氛圍,，使得她性格活潑開朗快樂陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重,。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難,。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話,，家校聯(lián)手,，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比,，我們更看重孩子的做人,。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世,。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)正直,、關(guān)心他人的人，做自尊,、自愛,、自信,、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野,，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,，在孩子的身上,，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,，孩子活潑開朗,，是非分明，懂事聽話,，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng),、進(jìn)步而感動(dòng)。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

當(dāng)我得知讓我來寫小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料的時(shí)候，感覺真是愧不敢當(dāng),。作為家長(zhǎng),，我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀,。我深知教師的職責(zé)與義務(wù),，也理解學(xué)校和老師工作的不容易。所以,，平時(shí)我都積極配合學(xué)校和老師的工作,，加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，努力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校美麗,、潔凈、舒適的環(huán)境，讓我和孩子非常喜歡,。孩子經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園,。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學(xué)校。從此,，我也喜歡上了美麗的校園,。20xx年，當(dāng)我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時(shí),，我拿出8000多元購(gòu)買了130多張課桌親自送到了學(xué)校。每當(dāng)看到孩子們用上新課桌,、新板凳,，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，我就從心里由衷地感到高興和欣慰,。女兒還對(duì)我豎起了大拇指,，夸她媽媽偉大。其實(shí)也沒什么,，孩子們每天打掃衛(wèi)生,，不也是美化他們的大家庭嗎？我也希望學(xué)校越來越漂亮,，孩子們的“家”越來越美,。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺得自己對(duì)她很重視,，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系,，這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。

在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題,，我總是站在老師的角度來分析,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,，我會(huì)教育她戒驕戒躁,，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí),，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì),，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí),，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，經(jīng)常聊天,，討論解決問題,。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時(shí),，我自己堅(jiān)持正直做事，友善待人,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。經(jīng)常教導(dǎo)孩子，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好,；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

我的女兒和兒子都在這所美麗的小學(xué)上學(xué),，女兒已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),，在小學(xué)期間連續(xù)獲得“萬(wàn)通勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”.兒子正在上二年級(jí)，一直表現(xiàn)很好,?？粗⒆右惶煲惶斓淖兓鳛榧议L(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo),。我要感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng),。和老師們的付出相比，作為家長(zhǎng),，我覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。今后，我會(huì)更加努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出更好的榜樣,，竭盡自己所能為學(xué)校出一份力，增一份光,！

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

楊冬英,，1998年8月參加教學(xué)工作，英語(yǔ)本科,。泰順縣優(yōu)秀教師，溫州市優(yōu)秀班主任,。都說父母是孩子的第一任老師,，父母的一言一行，一舉一動(dòng),，對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響,。楊冬英和所有做父母的一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，與孩子共同成長(zhǎng),。

對(duì)孩子來說，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,，營(yíng)造一個(gè)好的家庭,，才會(huì)給培養(yǎng)孩子健康的心理，塑造高尚的人格,。楊冬英的家庭非常溫馨和睦,，處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他,。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量,。

把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，作為家長(zhǎng)他們就十分注重這一點(diǎn),。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視,，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂,。作為家長(zhǎng)他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,，不僅可以提高自己的素養(yǎng)，重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí),，跟孩子多討論，多溝通,，與孩子形成共同語(yǔ)言,。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)的能力,，增加孩子的知識(shí)面?，F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時(shí)的習(xí)慣（有時(shí)睡覺時(shí)間到了孩子看得不想放下，這時(shí)他們也會(huì)適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí),，又要不能打擊孩子的看書興致）,，孩子看書時(shí)大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。他們的家庭被評(píng)為第二屆“親子閱讀，書香中國(guó)”溫州市“書香家庭”,。

都說言教不如身教,，所以作為家長(zhǎng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng),，他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方,，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，文明禮讓,，誠(chéng)實(shí)守信，尊重長(zhǎng)輩,，自覺遵守社會(huì)公共秩序,。還有，楊冬英還是溫州仁愛義工隊(duì)隊(duì)員,。()平時(shí)他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問助學(xué)對(duì)象,、孤寡老人活動(dòng)時(shí)，也讓小孩子去參加體驗(yàn),，讓他寫心得體會(huì),。如今年元宵節(jié)，他們?nèi)蕫哿x工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動(dòng),，也讓小孩同行參加,。活動(dòng)回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》,，體會(huì)到幫助他人快樂自己的真諦,，并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng),。楊冬英近年被評(píng)為溫州仁愛義工隊(duì)優(yōu)秀義工，溫州市優(yōu)秀志愿者,，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)--“萬(wàn)朵鮮花送雷鋒”中,，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂,，讓小孩體會(huì)到有付出就有回報(bào)的道理,。

正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài)，健康的情趣,，開朗的性格,，積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通,；她經(jīng)常讓他感到幫助老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)是一件很快樂開心事；她經(jīng)常傾聽孩子的心里話,，了解孩子的內(nèi)心世界,，切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂；她經(jīng)常幫助孩子消除成長(zhǎng)中的煩惱與焦慮,，對(duì)孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo),；她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動(dòng)；她經(jīng)常與老師溝通,，虛心聽取老師的建議與意見，積極協(xié)助學(xué)校和老師開展好各種教育活動(dòng),。

作為家長(zhǎng),，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會(huì)知書達(dá)禮,。平時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》,、《意林》等雜志,，與孩子一起閱讀，并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理,，并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用?，F(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，并通過了心理健康教育c證考試,，正努力考取b證，甚至a證,。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外,，她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助,。作為家長(zhǎng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛孩子,，給孩子健康的思想,，健康的心理，健康的身體,，讓孩子們健康地成長(zhǎng),。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

家庭活動(dòng)是孩子們的主要活動(dòng)場(chǎng)所,。家庭氣氛的好壞直接影響到兒童的身心健康。父母不能經(jīng)常在孩子面前吵架,，這會(huì)讓孩子感到恐懼,、自卑甚至厭惡。它不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子和父母之間的感情,，還會(huì)導(dǎo)致同齡人之間的極端行為,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫馨的家,，是教育孩子的第一步。家庭應(yīng)該彼此相愛,，和睦相處,。在這方面，我們用實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

我們的女兒從3歲開始上幼兒園,，進(jìn)入正規(guī)教育體系。我們應(yīng)該為她人生的第一步打下良好的基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她良好的品德,，從而擺脫“獨(dú)立自主”當(dāng)代獨(dú)生子女的共同過失。比如：給她講“孔融讓梨”的故事,，并付諸實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊老愛幼的道理；告訴她幫助別人是一件很幸福的事情,，讓她知道應(yīng)該是有幫助的,；和小伙伴一起玩的時(shí)候，我們應(yīng)該互相謙卑,，等等,。在我的業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和我的女兒玩游戲,。我說：“我妹妹摔倒了,?！迸畠航又f：“我馬上扶她起來?！笨偸菢反瞬黄?。

成人對(duì)兒童教育的重視程度直接影響到兒童是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人是否重視,，教育方法是否正確,，首先是觀念問題。有些父母希望他們的孩子能成功,。他們會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)的壓力,，他們會(huì)準(zhǔn)備好在生活中照顧他們，但他們會(huì)忽視他們的良好行為和習(xí)慣,，放任他們,。我認(rèn)為孩子們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是非常重要的。讓孩子在力所能及的范圍內(nèi)參與勞動(dòng),，不僅可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞道德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。所以當(dāng)我女兒很小的時(shí)候,，我就開始讓她做她能做的家務(wù),。例如：整理玩具、穿衣,、洗手帕,、洗襪子、鋪床等等,。當(dāng)然，孩子的工作不一定都能做好,，所以我們不能按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià),。只要孩子努力，家長(zhǎng)就應(yīng)該充分肯定,。這對(duì)他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，需要他們的孩子付出很多努力。

除了學(xué)習(xí),，還要注意讓孩子適當(dāng)放松,。我們每晚應(yīng)該抽出半小時(shí)散步和慢跑。我們應(yīng)該利用這段時(shí)間了解孩子們的精神需求,，并經(jīng)常和他們交談,。我們應(yīng)該隨時(shí)觀察他們的身心變化,。我們要善于用生活中的小事，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光對(duì)待孩子,。我們要善于捕捉她與其他孩子相比身上的閃光點(diǎn)，把孩子的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向觀察進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定孩子的任何成就，讓孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高他們的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們的心很敏感。播下什么樣的種子,，結(jié)出什么樣的花果,，收獲什么樣的收成。因此,，我衷心希望父母播下的種子是美麗的,、善良的、友好的,。讓美麗,、善良、友善的花朵在孩子們心中綻放,。不要讓“望子成龍”的心理成為孩子們的壓力,。順其自然，因材施教,，讓孩子們輕松學(xué)習(xí),。相信金子永遠(yuǎn)閃耀！

眾所周知,，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們的終身成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué)、快樂的成長(zhǎng)空間,。夫妻之間的相互尊重,，老人和年輕人之間的愛與相互尊重，家庭成員之間的和諧共處,，將直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不快樂帶到家里，帶給孩子們,。不要答應(yīng)孩子你不能隨意做的事,。培養(yǎng)孩子成為誠(chéng)實(shí)守信的人,。

今天的孩子比以前聰明活潑了。孩子們正在成長(zhǎng),。我們的父母必須不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)新事物和新知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們經(jīng)常受到周圍環(huán)境的影響,，模仿周圍的人或事，因此,，家庭的生活環(huán)境中,，家長(zhǎng)的榜樣作用是一種“無(wú)聲教育”,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

家長(zhǎng)給孩子一個(gè)好榜樣就是所有的事跡了,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要做良好的示范,，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過孩子的眼睛,，必須以身作則，時(shí)時(shí)刻刻給孩子起到良好的示范作用,。

1,、注重孩子的表現(xiàn)能力,，2019年的圣誕節(jié)鼓勵(lì)桑子茜參加本班的英語(yǔ)表演節(jié)目,，并自己動(dòng)手利用家中購(gòu)物包裝紙做了一個(gè)灰太狼的面具,，并和爸爸一起參與到活動(dòng)中去。一篇英語(yǔ)小紅帽的故事在孩子與爸爸,、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進(jìn)行,，并上傳至班級(jí)播客里。

2,、注重孩子的動(dòng)手能力,，5月份在班級(jí)畢老師的推薦下參加了武漢廣場(chǎng)比薩小專家的活動(dòng)，大大的豐富了孩子的業(yè)余生活,，提高了孩子的動(dòng)手能力,，并與孩子共同分享比薩的制作過程，并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家-桑子茜一文并上傳至班級(jí)博客里,，號(hào)召班級(jí)里更多的家長(zhǎng)參與這次有意義的社會(huì)小活動(dòng),。

3、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力,，每個(gè)孩子都有不足之處，比如我的孩子,，看似很活潑,，其實(shí)膽子有點(diǎn)小，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉,。經(jīng)常鼓勵(lì)她和不同的小朋友玩,，鼓勵(lì)她在人前大膽說話，她的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，給她自信和勇氣，所有能鍛煉她的大小場(chǎng)合,，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉,。

4、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力,，生活處處都存在著變化,，時(shí)間的變化、季節(jié)的變化,、樹葉顏色的變化,、身邊人表情的變化、年齡的變化,，讓孩子長(zhǎng)著一雙善于觀察的小眼睛,，并鼓勵(lì)孩子作好小動(dòng)物成長(zhǎng)的觀察日記，比如上傳至班級(jí)博客里小生物的探秘之旅-神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化,。超級(jí)黃,、綠豆變變變也是配合班級(jí)與孩子共同完成了記錄日志。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時(shí),，懂得只要在生活的細(xì)處學(xué)會(huì)當(dāng)“有心人”就能享受變化的神奇,、享受生活的樂趣。

5,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證,。以前在孩子回家后,，第一件事就是打開電視看動(dòng)畫片，這時(shí)作為家長(zhǎng)就要有堅(jiān)決的態(tài)度,，在孩子面前,，家長(zhǎng)必須要有主見，要態(tài)度堅(jiān)決,。家長(zhǎng)自己拿定主意,，孩子就會(huì)受到影響。要求孩子完成班級(jí)當(dāng)天博客上的作業(yè)，之后要把第二天去幼兒園的小背包準(zhǔn)備好,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起,。

6,、培養(yǎng)孩子看書識(shí)字的習(xí)慣，作為家長(zhǎng)首先以身作則,，以此來影響孩子,。每天會(huì)抽出大量的時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，使孩子明白看書會(huì)使人更聰明,，更能干,，比別人懂得更多這一道理。現(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀,、快樂識(shí)字,。站在媽媽角度的我大膽地向班級(jí)畢老師推薦-四五快讀一書，目前我正在努力做的事情就是:鼓勵(lì)女兒多識(shí)字,，多主動(dòng)講故事給我聽,。

望子成龍、望女成鳳的心情人人都有,，但操之過急往往達(dá)不到預(yù)期的效果,。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力、養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣,，作為家長(zhǎng)的我們必須有耐心,，慢慢地引導(dǎo)孩子。

家庭教育有第二課堂的美稱,，家長(zhǎng)學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸,，家長(zhǎng)是孩子人生的第一 任老師，家長(zhǎng)是孩子一生的朋友,。孩子就像一棵小樹苗,、在他的成長(zhǎng)過程中需要不斷的灌溉和修剪，在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)灌溉孩子的知識(shí),，在家里,，家長(zhǎng)就像沃土提供孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，讓我們共同努力,，為孩子的茁壯成長(zhǎng)而奮斗!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十六

父母的行為影響了孩子,，孩子再把這種行為表現(xiàn)出來，這恐怕是一條規(guī)律吧,。斯賓諾莎說：“孩子是映照父母行為的鏡子”是千真萬(wàn)確的,。父母作為孩子的第一任教師,，做人的第一個(gè)楷模，其言行常常在孩子的身上得到再現(xiàn),。事實(shí)證明：父母在日常生活中言行，往往不知不覺得影響自己的孩子,。在家庭生活中,，父母就是孩子的一面“鏡子”.父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人,，

記得有次和女兒一起等公共汽車,，由于天下雨，等車的人較多,。車子一到,，我便和女兒一起上了車，當(dāng)時(shí)我女兒不但自己坐上了坐位,，還占了一個(gè)位子給我,。可我沒有坐,，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親,。女兒盯著我看了很久，然后低著頭站了起來,，把位子讓給了一位剛上車的老奶奶,。從那以后，女兒就學(xué)會(huì)先人后己的思想品德,。

08年初一場(chǎng)百年未遇的大雪肆虐的下著,，我們居住的樓前小路上也結(jié)了厚厚地冰，稍不留神,，就會(huì)“啪”摔一跤,。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多,。一天中午,，我下班回來，找來鐵鍬,，鏟起冰來,。不知何時(shí)，我的女兒不知不覺出現(xiàn)在我旁邊,，用她稚嫩的小手,，幫著我運(yùn)送大冰塊，望著孩子?jì)尚〉纳碛?，我笑了,，鄰居也笑了,。孩子這一天真的舉動(dòng)，受到了鄰居的稱贊,，我實(shí)感自豪,！

也許這些事看起來微不足道，可正是它們讓我女兒明白了“勿因惡小而為之,，勿因善小而不為,！”的道理！

08年“5·12”四川汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心,，5月15日,，六安市紅十字會(huì)，市xxx主辦“眾志成城,，抗震救災(zāi)-----愛在天地間”廣播電視大型募捐活動(dòng),。中午放學(xué)，我?guī)е畠簛淼交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我們走進(jìn)獻(xiàn)血隊(duì)伍,，女兒天真的問我：“媽媽，抽血不疼嗎,？”我說：“疼,，不過也許媽媽的血能救一個(gè)地震災(zāi)民的命呢。所以就不疼了,?！迸畠郝犖疫@么一說，也捋起了小胳膊,，直嚷嚷“我也要抽血”.旁邊的人被她逗樂了,，都豎起了大拇指！年齡小,，不能獻(xiàn)血,，她一直“耿耿于懷”.回到家，她突然抱出了存錢罐,，將里面的硬幣一下子倒出來,。這可是她存了幾年，準(zhǔn)備買芭比娃娃呢,。爺爺逗她：“不買芭比娃娃,？”只見女兒搖搖頭：“那些災(zāi)區(qū)孩子都沒吃，沒喝的,，學(xué)校也沒了,，我還要芭比干嗎？”下午上學(xué)前,，女兒又讓我?guī)е交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),，把平時(shí)積攢的兩百元鄭重的投進(jìn)了募捐箱,。當(dāng)工作人員把一個(gè)愛心標(biāo)志貼在她的書包，她害羞地低下頭,，高高興興上學(xué)去了,。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),！不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂“送人玫瑰,，手留余香”.讓女兒從小就生活在愛的世界里。

都說現(xiàn)代的孩子個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝,；是溫室里的花,，雨淋不得，風(fēng)吹不得,。如何能讓“花”變得堅(jiān)強(qiáng),？可真讓我們大傷腦筋。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”.07年1月我因膽囊開刀住院了,，而不巧的是此時(shí)孩子正要參加學(xué)?！笆焉倌辍痹u(píng)比。其中最關(guān)鍵的就是才藝展示,。女兒選擇的是舞蹈《好運(yùn)來》,。我和她爸爸都不在身邊，象這樣的大型活動(dòng),，她是第一次參加,，生性靦腆的她行嗎？躺在病床上的我心急如焚,！每次打電話,，我總喜歡和她聊聊手術(shù)的事-----媽媽很堅(jiān)強(qiáng)，不怕開刀,；媽媽可厲害了,，術(shù)后第一天早晨就能撐著下地走幾步了。比賽那天,，別的孩子是全家總動(dòng)員,，而我女兒只有她爸爸陪同。最終以分之差,，她只獲得了十佳提名獎(jiǎng),。聽到這個(gè)消息，我一邊感到歉疚,，一邊又為女兒的出色表現(xiàn)感到自豪,！

作為一名教師,，我深深地知道： 學(xué)習(xí)一開始絕非是件意興盎然的事情，沒有正確的引導(dǎo),，沒有濃厚的興趣,，是很難做到堅(jiān)持不懈的。從她一年級(jí)開始,，我連續(xù)三年利用寒暑假到安徽師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),。此時(shí)她總好奇地問：“媽媽，你都是老師了,，怎么還要學(xué)習(xí)?。俊蓖錆M稚氣的臉,，我只說了四個(gè)字：“學(xué)無(wú)止境”!每次到合肥,，我們的第一站總是安徽?qǐng)D書城，先淘一大堆書再說,！平日里,，她做作業(yè)，我也在一邊看書,，備課,。在我潛移默化的熏陶中，女兒也由好奇繼而愛上看書,，廣收知識(shí),。入學(xué)五年來，她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?。四年?jí)時(shí)奧數(shù)競(jìng)賽獲年級(jí)第一名,；五年級(jí)時(shí)奧數(shù)競(jìng)賽又獲二等獎(jiǎng)。她還連續(xù)兩年成為《大別山晨報(bào)》的小記者,，發(fā)表了近二十篇文章,。

女兒一天天長(zhǎng)大了，我一天天地觀察她,，一天天地被她感動(dòng)著,。我總是會(huì)在夜深人靜時(shí)輕摟著女兒小小的身體，在她熟睡的小臉兒上輕輕吻著,?；叵肫疬@十年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是覺得很溫馨,、很甜蜜,。吃苦受累生氣發(fā)火又算得了什么呢？家有斯女,，萬(wàn)事足矣,！在女兒這面鏡子里,，我更真切地看到了自己。伴隨著女兒的成長(zhǎng),，鏡子中的我也悄悄改變著,。希望有一天，鏡中的自己會(huì)變得更“美麗”,能讓可愛的女兒為我感到驕傲,！

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十七

非常感謝老師能把這份榮譽(yù)給我,，回想張開翔的成長(zhǎng)歷程，雖然付諸了不少心血,，但覺得還愧對(duì)于孩子,。在升入幼兒園中班以來，兒子能夠健康成長(zhǎng)離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領(lǐng)和關(guān)愛!

開學(xué)初,，兒子抵抗上幼兒園,，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進(jìn)入教室,。林老師、高老師和周阿姨面對(duì)兒子的消極情緒,，每天安撫兒子,，夸獎(jiǎng)兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲,，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮,。一個(gè)月后，在老師阿姨的引領(lǐng)下,，兒子有了明顯的轉(zhuǎn)變,，由不愿意上幼兒園到主動(dòng)喜歡幼兒園，并養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣,，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活,。

每天睡之前，我和兒子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”,，說說一天中感到最開心或難過的事,，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來,，與孩子一起分享快樂,，一起分擔(dān)難過，整個(gè)臥室里都洋溢著歡快的笑聲,。通過這樣的聊天,，不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力,，還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受,，走進(jìn)孩子幼小純真的世界,。

為了使兒子的童年生活過得豐富多彩，去年暑假孩子選擇了彈琴學(xué)畫,，每當(dāng)聽到兒子動(dòng)作瀟灑地彈著輕快動(dòng)聽的鋼琴曲,、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時(shí)，我們的心中就像流入一股甘泉,，充滿感激與驕傲,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十八

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué),、快樂的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重,，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,，孩子在成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，汲取嶄新的事物和知識(shí),。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,， 因此,，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。

這樣一來,，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò),，呵呵,。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見,，平時(shí)，我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看著,，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí),，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食,，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí),，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì),，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí),，她說她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底,，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí),。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的,。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品,。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前,，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵,?！贝_實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé),，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說,，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運(yùn),，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后,，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn),，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”,、 “很自覺”和“無(wú)錯(cuò)字”三項(xiàng),，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星,，無(wú)進(jìn)步的畫一顆黑星,。紅星可以用來?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星,，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來，效果顯著,，女兒很開心,，老師也表?yè)P(yáng)女兒進(jìn)步明顯。

正因?yàn)檫@樣,，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”,，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活,。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒,。

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí),，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次,，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話” ,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語(yǔ)過激了,，于是，我把語(yǔ)氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了!”而且,，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫的，呵呵,。女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了,，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了,，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來,。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文字比用語(yǔ)言更方便有效,。因?yàn)槲淖趾驼Z(yǔ)言相比，語(yǔ)言比較羞澀,，有時(shí)難以啟齒,，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通;語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，我們什么時(shí)候想看,，都可以拿出來再看,，而且每看一次，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇十九

方法一：給孩子一個(gè)空間,，讓他自己處理。 要求他自主地活動(dòng),，提高獨(dú)立行動(dòng)能力,。

方法二：給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己安排,。要求他科學(xué)分配時(shí)間,，提高時(shí)間利用率。讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間是非常重要的,。

方法三：給孩子一個(gè)條件,，讓他自己去干。要求他主動(dòng)實(shí)踐,，經(jīng)受鍛煉,。

方法四：給孩子一個(gè)問題，讓他自己去找答案,。要求他獨(dú)立思考,，自行分析和解決問題。

方法五：給孩子一個(gè)困難,，讓他自己去對(duì)待;要求他不怕困難,，勇于戰(zhàn)勝困難。從“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話說起,。

方法六：給孩子一個(gè)機(jī)遇,，讓他自已去抓住。要求他主動(dòng)抓住機(jī)遇,， 發(fā)揮自己的聰明才智而獲取成功,。

方法七：給孩子一個(gè)交往，讓他自己去合作,。要求他正確對(duì)待,，以正確思想戰(zhàn)勝錯(cuò)誤想法， 以積極的態(tài)度克服消極心理,。

方法八：給孩子一個(gè)權(quán)利,，讓他自己去使用。 要求他合理運(yùn)用權(quán)利,，正確處理權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,。

方法九：給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造,。要求他開動(dòng)腦筋,，提出獨(dú)特的想法,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，可以說家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教對(duì)孩子的一生起著非常重要的作用,，也可以說家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人是我們每一位家長(zhǎng)的最大希望，因此在教育女兒郭子涵時(shí),，我就時(shí)時(shí)刻刻,、事事處處為孩子起到好的榜樣作用，讓她在一個(gè)寬松,、健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),。

一、首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，重視孩子健康心靈的培養(yǎng)

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡己之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里,。記得在甜甜只有4歲多的時(shí)候,，帶她走在馬路上時(shí)常會(huì)遇到一些乞討的老人和孩子，甜甜總會(huì)問他們?cè)诟墒裁?，?dāng)?shù)弥麄儧]有飯吃時(shí),，他竟然非要給他們錢，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會(huì)適當(dāng)?shù)貛椭麄?。在孩?歲時(shí),，有了一定的明辨是非的能力，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動(dòng)能力,，他們不去靠自己的勞動(dòng)吃飯,，這樣的人是不能幫助的。現(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助,，哪些人不值得我們?nèi)椭?。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒有掉下的餡餅,。

我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的,。在甜甜小時(shí)候帶她乘坐公交車,，經(jīng)常會(huì)遇到讓座位給我們的人，每逢有這樣的情況,，我總是告訴她別人是在幫助我們,，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,，我們也要去幫助別人,，孩子似懂非懂地點(diǎn)著頭。有一次我們乘車,，在剛剛接受了別人的讓座沒有多久,，又上來一位白發(fā)蒼蒼的老人，孩子竟然早早站起來,，彬彬有禮地說老奶奶您請(qǐng)到這里坐,。我當(dāng)時(shí)驚喜的心情難以言表，小小年紀(jì)應(yīng)該懂得感恩呀!

現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,，在學(xué)校,，還是在社會(huì)上，她總能主動(dòng)去幫助別人,，我認(rèn)為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該從此開始吧,。

二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒有好的學(xué)習(xí)方法,，沒有一定的學(xué)習(xí)能力,，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想,。我在工作之余,，做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足,，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì),，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通,，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題,，針對(duì)各門課程,，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題,，不死記硬背，不面面俱到,，掌握行之有效,、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。特別是在每次考試,、檢測(cè)、小結(jié)時(shí),，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不?duì)孩子橫加指責(zé),，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失,，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中,，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)自信心。

三,、以身作則,，注重言傳身教。

我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法,。無(wú)論是開家長(zhǎng)會(huì)還是學(xué)校的其他活動(dòng),，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視,，她的事無(wú)小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。凡事我總是會(huì)站在老師的角度看問題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子，我每次都幫她分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓她真正知道自己錯(cuò)在哪里,。為什么老師表?yè)P(yáng)你?也讓她知道受表?yè)P(yáng)的原因,，讓孩子明辨是非，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單,，能夠承受得起,，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn)。

或許孩子還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)她集體的責(zé)任意識(shí),，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十一

我是四年級(jí)三班學(xué)生xx的媽媽，我叫xx,，在縣環(huán)境保護(hù)局工作,。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，共同把孩子教育得更好

1,、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴(yán)父的形式是我家的一慣做法,。主要是因?yàn)槔瞎旧砭褪墙處?，威?yán)與生俱來;而我卻是一個(gè)很感性的人，慈愛有余而威嚴(yán)不足,。每當(dāng)女兒出現(xiàn)小問題時(shí),，我便出面，用絮叨的方法反復(fù)與女兒講,，讓她習(xí)慣成自然;而當(dāng)她出現(xiàn)大問題時(shí),，我便消失，為老公教育創(chuàng)造條件,，于是,，老公會(huì)用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房,，關(guān)上門讓我奇怪的是,，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松,，但女兒不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,。

2、真誠(chéng)做人,、認(rèn)真做事

讓女兒成為一個(gè)真誠(chéng)的人,，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此,，我與家人約法三章,，無(wú)論何時(shí)何地，不在女兒面前講臟話;不在女兒面前過份的評(píng)論他人;不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì),，對(duì)不起!謝謝你!沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊,。同時(shí)，班里的同學(xué)受傷了她也會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,。

為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神,，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書,，在20xx年家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的書香家庭申報(bào)活動(dòng)中,，我們家庭還獲得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在,，女兒自己的書已經(jīng)上百本,，每一本女兒都讀的津津有味。

3,、數(shù)業(yè)有專功

現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班,，堅(jiān)持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習(xí)古箏,，每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的,，女兒5歲參加中國(guó)箏島創(chuàng)吉尼斯紀(jì)錄大型古箏演奏會(huì)前的集訓(xùn)時(shí)，她的腳受傷縫了5針,，每天由她的奶奶背著去老師家上課,，一個(gè)月后，女兒通過了測(cè)試,，順利的參加了演出,，在創(chuàng)造新的吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí)，也榮獲優(yōu)秀箏手稱號(hào),。幾年來,，女兒多次參加國(guó)家、省,、市,、縣舉辦的才藝大賽，如(迎奧運(yùn)全國(guó)古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節(jié)國(guó)際古箏新箏大賽——銅獎(jiǎng),、20xx年文明與藝術(shù)全國(guó)青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì)全國(guó)總決賽-銀獎(jiǎng),、20xx年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì)遼寧選區(qū)-金獎(jiǎng)、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎(jiǎng),、20xx年全國(guó)青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎(jiǎng),。等等)，現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過全國(guó)十級(jí)的考試,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十二

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng),?？偨Y(jié)對(duì)孩子的教育主要有以下幾方面：

一、父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。

家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子,。因此,，必須注重言傳身教,、以身作則,。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事,，友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子立標(biāo)桿,，做鏡子,。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。并常對(duì)孩子說,，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué)，讓她明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

二,、注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友，對(duì)她肯定鼓勵(lì),，樹立其自尊自信,。

孩子從小比較膽小，在家里愛說愛唱愛跳,，但在公眾場(chǎng)合就特別膽小,，開始時(shí)上課不敢大膽發(fā)言，在我們的肯定與鼓勵(lì)下,，慢慢地多接觸后就漸漸地有所改變,。我一有時(shí)間就喜歡和孩子一起玩耍，使孩子在玩耍中受到教育,，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,。曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)騎自行車，她幾次都沒學(xué)會(huì)就想要放棄,，我鼓勵(lì)她,，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)學(xué)會(huì)的,，并親自指導(dǎo)她學(xué)習(xí),。后來通過她的努力，真的學(xué)會(huì)了,，那時(shí)候,，我們興奮地?fù)肀г谝黄穑覟樗拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而高興,。為了鼓勵(lì)她參加學(xué)校的畫畫比賽,，我在家里一起和她比賽畫畫，我們各自畫了很多張,，最后選出自己最滿意的作品,，在我的帶動(dòng)下，她終于拿出了自己最優(yōu)秀的作品參加了比賽并最終獲獎(jiǎng),，這更讓她懂得,，只有付出才會(huì)有收獲；我會(huì)為了她不會(huì)背誦一篇課文而親自為她示范,，教她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。這些都促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,，讓孩子愿意和我交流，把心里話對(duì)我說,，增進(jìn)了我和孩子之間的感情,。

三、營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng),。

優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快樂的成長(zhǎng)才是最重要的,。為此,，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意,。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎(jiǎng)狀,，以激勵(lì)孩子,；桌上放上地球儀，讓孩子了解外面的世界,。家里有什么大的事,，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí),。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié),，并及時(shí)講明原因,，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例,。

四、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施,。

五,、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)

父母是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂,！通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下,，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步,。我注重自己的言行和學(xué)習(xí),，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時(shí),，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人,，誠(chéng)信的人,，有信念追求的人。給孩子成長(zhǎng)的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo)。

現(xiàn)在我的女兒楊銘悅在學(xué)校是一名德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，少先隊(duì)的工作中,，表現(xiàn)出色,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng),。為此,，我還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十三

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。父母本身努力工作,，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來,，從不遲到早退,，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí),，看到孩子健康快樂地成長(zhǎng)，他們十分高興,！

他們的兒子從小比較膽小,，他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心,，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí),。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,，陪著孩子一起鍛煉,，這幾年通過父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車,、輪滑,、滑板、跳繩,、踢毽子,、打乒乓球、下棋,、計(jì)算機(jī),、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用,。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系,，孩子愿意和父母交流，把心里話對(duì)父母說,，增進(jìn)父母和孩子之間的感情。

在孩子想學(xué)二胡,，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好,，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試,，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候，他們的心里也感到了莫大的欣慰,，是對(duì)父母一直努力的回報(bào),。2009年7月，是事情最多的時(shí)候,，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,，不能進(jìn)行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí),，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過了,，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，他們積極鼓勵(lì)孩子,，帶孩子看病,，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起,，經(jīng)過一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡,。升入三年級(jí)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加,，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好,，經(jīng)過和孩子商量，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都感到欣慰；孩子的每一個(gè)成績(jī),，他們都覺得開心,！在生活上對(duì)孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛,，使孩子深深懂得：惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。

父母是孩子做好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂,！父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),，講完后,，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加,，他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛,。通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在他們的指導(dǎo)下,，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步,。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識(shí)面面比較廣,，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都,，中國(guó)56個(gè)民族,，各國(guó)國(guó)旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識(shí)，物理知識(shí),，化學(xué)知識(shí),，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果,。

作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性,，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí),，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人，誠(chéng)信的人,，有信念追求的人,。他們的教育理念是：給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo),。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙,，孩子能最直接的感知,，從文字里可以獲取信息和快樂！由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事,，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),，講完后,，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，愛好十分廣泛,。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在我的指導(dǎo)下,，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都,，中國(guó)56個(gè)民族,，各國(guó)國(guó)旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識(shí)，物理知識(shí),，化學(xué)知識(shí),，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果,。

他們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)量，他們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書,，《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍,，童話書更是百讀不厭，愛不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,，他對(duì)媽媽說這篇文章太美了,。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫作水平。就連看電視,，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目,，有時(shí)講的父母都佩服極了，孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，他們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃,，持之以恒的支持下去，每天五十個(gè)仰臥起坐,，一百個(gè)雙搖跳,，周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干

他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，都付出了辛勤的汗水,，有付出就有回報(bào),，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師,，他們深知自己身教的重要性,，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí),，對(duì)待自己的工作認(rèn)真,，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是：給孩子成長(zhǎng)的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十四

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生,，他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里,。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。父母本身努力工作,，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假,。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退,，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長(zhǎng),，他們十分高興!

他們的兒子從小比較膽小,，他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心,，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí),。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,，陪著孩子一起鍛煉,，這幾年通過父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車,、輪滑,、滑板、跳繩,、踢毽子,、打乒乓球、下棋,、計(jì)算機(jī),、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用,。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系,，孩子愿意和父母交流，把心里話對(duì)父母說,，增進(jìn)父母和孩子之間的感情,。

在孩子想學(xué)二胡,，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡,，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試,，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級(jí)二胡證書高興的時(shí)候,，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對(duì)父母一直努力的回報(bào),。20xx年7月,，是事情最多的時(shí)候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,，不能進(jìn)行二胡練習(xí),，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過了,，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過了,，他們積極鼓勵(lì)孩子，帶孩子看病,，幫助他恢復(fù)信心,，重新振作起，經(jīng)過一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡,。升入三年級(jí),，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好,，經(jīng)過和孩子商量,，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī),，他們都覺得開心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛,，使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。

父母是孩子做好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩,。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后,，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，愛好十分廣泛。通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步,。除了教育孩子閱讀之外,，他們的知識(shí)面面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,，背誦中國(guó)各省省會(huì),，世界各國(guó)首都，中國(guó)56個(gè)民族,，各國(guó)國(guó)旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識(shí)，物理知識(shí),，化學(xué)知識(shí),，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候他們覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果,。

作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性,，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí),，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人，誠(chéng)信的人,，有信念追求的人,。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo),。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知,，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事,，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩,。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),，講完后，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，愛好十分廣泛。通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步,。除了教育孩子閱讀之外,，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖，背誦中國(guó)各省省會(huì),，世界各國(guó)首都,，中國(guó)56個(gè)民族，各國(guó)國(guó)旗,，天文地理,，歷史人物，生物知識(shí),，物理知識(shí),，化學(xué)知識(shí)，幾乎都讓孩子涉及,，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,，孩子馬上說出國(guó)家的時(shí)候我覺得對(duì)孩子的教育有了一定效果。

他們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)量,，他們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書,，《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍，童話書更是百讀不厭,，愛不釋手,。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,，他對(duì)媽媽說這篇文章太美了。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫作水平,。就連看電視,，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目，有時(shí)講的父母都佩服極了,，孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，他們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃，持之以恒的支持下去,，每天五十個(gè)仰臥起坐,，一百個(gè)雙搖跳，周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干

他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步,，都付出了辛勤的汗水,，有付出就有回報(bào)，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī),。作為孩子的第一任教師,，他們深知自己身教的重要性，因此,，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真,，敬業(yè),，他們教育孩子的理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo),。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十五

劉芬,，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山小學(xué)五（2）班學(xué)生何琳華的媽媽。自何琳華麻山小學(xué)就讀以來,，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺,，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子,，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。

她的女兒何琳華一直擔(dān)任五（2）班副班長(zhǎng)和體育委員,，他愛好廣泛,，性格開朗,，成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在是校合唱團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng),，籃球隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員,，繪畫特長(zhǎng)生，曾在全國(guó)少年兒童書畫競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng),，多次榮獲學(xué)校和鐵力市的“好孩子”稱號(hào),，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。

總結(jié)幾年來何琳華的成長(zhǎng),，在劉芬全方位教育自己的孩子中確有過人之處,，主要做到以下幾點(diǎn)。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。因此,，劉芬一家特別注重言傳身教,、以身作則,。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事,，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。并常對(duì)孩子說,，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好,；你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。

營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng),。劉芬總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜,，但快 樂的成長(zhǎng)才是最重要的,。為此,，和家人一起,，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍,，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意,。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,，如掛上孩子的畫作和獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子,；掛上中國(guó)地圖,、世界地圖,，讓孩子了解外面的世界,。家里有什么大的事,，提出來和孩子一起商量,，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來的,，而不是批評(píng)出來”的道理,，平時(shí)對(duì)于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì),。當(dāng)然,，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié),，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤,，下不為例。

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育,。劉芬深知教育孩子成才不光是為小家,，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng),，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師,、同學(xué),，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng),，在公共場(chǎng)所,，她要求孩子自覺遵守公共道德,，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感,。在每周一升旗,，她都會(huì)把兒子的衣服洗得干干凈凈,、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊,。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重,。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。在這種思想的影響下,，二00八年五月,，在為四川捐款活動(dòng)中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄,，并因此榮獲學(xué)校 “愛心少年”稱號(hào)?，F(xiàn)在何琳華又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士小社團(tuán),，組織各種活動(dòng),，呼吁全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,。

良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后,，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè),。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停,。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從小做起,，從細(xì)節(jié)做起,。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣,，她經(jīng)常和兒子一起閱讀,，定期帶兒子到圖書館,、新華書店借書,、購(gòu)書,，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物,，堅(jiān)持睡前為兒子閱讀,，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來,。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著,，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊(cè),。為了增加孩子讀課外書的興趣,，苗愛玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物,，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅,。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,。苗愛玲深知此道理,。因此,，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定,、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心,、自信心,，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的,。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行,，我最棒！苗愛玲經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行,，只要你努力就沒有辦不成的事情,?！币虼耍瑢W(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)張航麒都能完成得特別出色,。張航麒的科技小制作多次被學(xué)校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號(hào),。在她的鼓勵(lì)下，兒子的能力一天比一天提高,，現(xiàn)在正積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備在學(xué)校競(jìng)選中,，挑戰(zhàn)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才,，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展,。小航麒從會(huì)拿筆就開始畫畫，八歲時(shí)開始學(xué)書法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。為了培養(yǎng)兒子寫字,、畫畫、唱歌方面的興趣,，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書法、在兒子面前學(xué)習(xí)畫國(guó)畫,、和兒子一起唱歌,、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng),，目前兒子在畫畫、音樂,、寫字、體育方面都有很濃的興趣,。因?yàn)楸l(fā)力強(qiáng)，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績(jī)贏得一部嶄新的復(fù)讀機(jī)，在2010年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，小航麒又以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得百米、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個(gè)項(xiàng)目均是第一的好成績(jī),，因?yàn)閻酆?，小航麒還學(xué)會(huì)了一門獨(dú)特的技能——獨(dú)輪車，以其超強(qiáng)的平衡能力博得了眾人的喝彩,。

盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游,，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn),、公園或鄉(xiāng)下老家,，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚,，到大自然聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴,，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理,。

現(xiàn)在她的女兒何琳華在學(xué)校是一名德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，在大隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng),。為此,，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子,，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十六

人的一生中要接受三方面教育,，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育,。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式,，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣、霸氣,、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長(zhǎng),，應(yīng)采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁,。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng),。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一,。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想,。

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強(qiáng),，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍,。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué)、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣,。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長(zhǎng),，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,。可見成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識(shí),。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子,，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子,，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時(shí),，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰,，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫,，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來,，這樣做最省力,，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)嗎?先查查看,，再來告訴爸爸(媽媽),。”(這樣的引導(dǎo),，孩子會(huì)欣然去)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間,，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,，給子女作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng),。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣,，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會(huì)抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個(gè)體情況,，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,，讓孩子快樂健康成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛,，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。

1、認(rèn)為只要無(wú)限地滿足孩子的物質(zhì)需要,，就是愛孩子,，其實(shí)這是一種無(wú)知的愛,。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上,。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品,，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)給孩子買了許多書籍或買了電腦,，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì),、贊揚(yáng),、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而,，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。

2,、家長(zhǎng)過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),，也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,，對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響,。

3、對(duì)孩子的要求過于苛刻,，常常批評(píng),，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛孩子,，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,，“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題,，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦,。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨,，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、甚至對(duì)自己的恨。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心,，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十七

說到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說,，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng),。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事,。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,，xxx六一xxx兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候,，孩子想偷懶,，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助,。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的xxx作品xxx,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,，我從心底里感到欣慰。

此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體,，又愉悅心情,，何樂而不為呢?

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí)，只要有心,、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語(yǔ)。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo),。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的,，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

xxx加油xxx!xxx別灰心,，再試一次xxxxxx你做的這件事真棒!我為你感到高興!xxx。我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決,。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的,。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十八

我是x年級(jí)x班馮津京的家長(zhǎng),，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育,。

其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上,，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此，我表示感謝,！作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已,。事實(shí)上，在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法,，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家做一個(gè)匯報(bào)：

做為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)美好的愿望,，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳,，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意,。期望值太高會(huì)使孩子覺得無(wú)論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求,，甚至覺得根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心,，變得不相信自己,。我們做為家長(zhǎng)孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了,，我們就要給予認(rèn)可肯定。

1,、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識(shí)，最主要的就是做家庭作業(yè),。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成,，家長(zhǎng)不要在旁邊陪讀,，這樣孩子會(huì)更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn),。相反家長(zhǎng)在旁邊陪讀，孩子會(huì)有一種無(wú)形的壓力,，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成,，家長(zhǎng)不要不耐煩,，不要直接告訴他答案,，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性,。

2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)

檢查孩子的家庭作業(yè),，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長(zhǎng)的“必修課”,。

首先作業(yè)的正確性是家長(zhǎng)檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí),，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心,，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無(wú)誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣,。再有家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極,、肯定的評(píng)價(jià)，作業(yè)寫得比以前工整了,，計(jì)算的正確率提高了等等，這無(wú)疑是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì),，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對(duì)你的批評(píng),、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。

3,、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做,，不要找人代替，不要依賴父母,，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理,，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈,，書包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長(zhǎng)要為孩子起帶頭作用,，為孩子樹立榜樣,。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。

我們中國(guó)人是比較含蓄的,，不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有和我一樣的感受,，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意,，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道,，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來,，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì),，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對(duì)自己也更有信心,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子,，不在于你怎么說，而在于你怎么做,。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣,，要求孩子做到的,，家長(zhǎng)要首先做到,。有時(shí)我們說過的事沒有做到,，孩子指出來后，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該放下自己的架子,，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則,，而且能讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長(zhǎng)的威信才會(huì)真正樹立起來,。

要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系,，這樣家長(zhǎng)就會(huì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，老師也會(huì)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。

看著孩子一天一天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo),。孩子畢竟是孩子,，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化,，多與孩子交流，尊重孩子,，適當(dāng)引導(dǎo),，我們的孩子會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇二十九

20xx年的冬天,，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝,，為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我們也面臨著對(duì)孩子的教育問題,。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng),。正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生,，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時(shí)候,，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人,。見到這種情況,，我適時(shí)的對(duì)他進(jìn)行教育，給他講一些小故事,。慢慢地，他學(xué)會(huì)了與人分享,。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購(gòu)物,，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車,，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車,。面對(duì)這種狀況，我抓住了一次對(duì)他進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣,，在你遇到困難的時(shí)候別人才會(huì)幫助你,。他聽著聽著似乎明白了一點(diǎn),，也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事,，但我沒有因?yàn)樗《蝗ミ^問，而是抓住每一個(gè)可以滲透的機(jī)會(huì)去向孩子滲透,，總有一天他會(huì)慢慢明白。作為家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻記住“不因惡小而為之,，不因善小而不為”,，其實(shí)對(duì)孩子的教育真是一朝一夕的,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。在生活中,，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)很不講禮貌經(jīng)常對(duì)爸爸大呼小叫,，面對(duì)這種情況，我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他,，而是耐心的給他講解,，要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,。只要他做得好，比原來有進(jìn)步,，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆小星星，上面大大的寫上“禮貌星”,，從此他學(xué)會(huì)了講禮貌。同時(shí)我還告訴他,，媽媽為他準(zhǔn)備了很多小星星,，比如“衛(wèi)生星”,、“健康星”、“環(huán)保星”等等,，只要他表現(xiàn)好，就會(huì)得到這些可愛的小星星,。這對(duì)他有何大的鼓勵(lì)作用，只要他一有進(jìn)步,，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他,。在生活當(dāng)中,，我們家長(zhǎng)也以身作則，要求孩子做到的,，我們首先要做到。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。我本身努力工作,，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。剛上學(xué)時(shí),，孩子因?yàn)橹形珉y以入睡而感到苦惱,，不愿上學(xué),。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的努力,，終于克服了困難，消除了煩惱,，他已經(jīng)熱愛上了學(xué)校?？吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L(zhǎng),，我真的很高興!

其次是注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向(據(jù)老師反映在學(xué)校是這樣),，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心,，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育,，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí),。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時(shí)間,，陪著孩子一起看書,，一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書,，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長(zhǎng)給他講書的過程增進(jìn)母子之間的感情交流,。圖書城中有一個(gè)手工小作坊,，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動(dòng)手能力,。其實(shí)我就是在帶孩子玩,，在玩的過程中與他交流。同時(shí)我還利用雙休日的時(shí)間帶孩子到野外去,，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣,。通過這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系。

因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生,，所以我都要求他按幼兒園的要求去做,。我堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法,。開家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)他很重視,，他的事無(wú)小事,。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。我也是一名老師，在我的心里,，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以無(wú)論怎樣，我總是站在老師的角度看問題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,，我每次都幫他分析為什么老師會(huì)批評(píng)你?讓他真正知道自己錯(cuò)在哪里。為啥老師表?yè)P(yáng)你?也讓他知道受表?yè)P(yáng)的原因,，讓孩子明辨是非,，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單,，能夠承受得起，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn),。在我們孩子這個(gè)班級(jí)，老師真是沒的說,。可以說對(duì)每個(gè)孩子都抱著“不放棄”的心理,，從進(jìn)幼兒園開始,，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長(zhǎng)溝通,。

每次老師留了作業(yè)我都會(huì)配合他來完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活,。其實(shí)在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺,。一開始每天上學(xué)都要大哭一場(chǎng),，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校。剛開始老師交給的任務(wù)總是忘了,，要不然就是到了睡覺時(shí)才想起來，讓我很是苦惱,。后來每天放學(xué)我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了。見我這么認(rèn)真，他也變得十分嚴(yán)謹(jǐn),。老師要求畫畫，他會(huì)一筆一筆的勾畫,，一個(gè)一個(gè)的選擇顏色,。記得有一次老師只是隨便一說,，他就很認(rèn)真的畫了起來，一直忙到9點(diǎn)多,。雖然畫的不是非常好,，但作為一名家長(zhǎng)，我很欣賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度,。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的詩(shī)歌，每天放學(xué)便詩(shī)不離口,，這時(shí)我也和他背起來,，給他講講詩(shī)意,，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩(shī)。學(xué)校要求種植大蒜,，他一棵一棵的挑選，為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量,。聽老師說,，他已經(jīng)成了老師的小助手了,。

或許孩子的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望!生而有涯，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇三十

看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jī),，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出,。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

少說多做，以身作則

及時(shí)贊美鼓勵(lì)

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子,，而解放孩子,，首先就要賞識(shí)孩子,。沒有賞識(shí)就無(wú)從談教育?！边@一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì),。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí),，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng),。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法,，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替,。另外，能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法,，能更快地促使孩子增加自信心,。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正，wen.白話文cn但是我們家長(zhǎng)也要和老師一樣,，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān),，最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng),，挫敗孩子的自尊心。

注重勵(lì)志教育

我們渴望孩子成為怎樣的人,，我們又為之努力了多少？志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈,，是一首催人奮進(jìn)的樂曲，一個(gè)精神的理想家園,。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課,。

我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁,，鑿壁借光，積雪囊螢,，燃糠自照”的家長(zhǎng)們沒有錯(cuò),?！安唤?jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉,，年輕人是很難成長(zhǎng)起來的,，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法,?！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神,，但是,，作為家長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年,。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮,，有志者事竟成,。有志者立常志，無(wú)志者常立志,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,。xxx家長(zhǎng)非常重視對(duì)孩子的家庭教育,。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力,、自立能力,、社交能力,、分析能力、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力等等,，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化,，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法,，從而達(dá)到了家長(zhǎng),、孩子共同成長(zhǎng)的目的,。

他本著平等、尊重,、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。xx這孩子自尊心比較強(qiáng),，在接受大人的說教方面,，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長(zhǎng)都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對(duì)孩子的建議,。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤,，聽得進(jìn)去大人的教育,。或旁擊側(cè)敲,，或先表?yè)P(yáng)后批評(píng)。

比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙,，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩?，就給孩子寫留言條,，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀,，對(duì)他下午需帶的水杯,、加減衣服等，有時(shí)對(duì)他亂花零花錢誠(chéng)懇地提出批評(píng),，孩子往往很愿意接受。而且,，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的交流時(shí)間,。燈一熄，就和孩子躺一起,，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事,，家長(zhǎng)都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法,。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽,。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長(zhǎng)傾訴,。

xxx家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。

第一,、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心,、能體諒他人的人,。xx同學(xué)喜歡小動(dòng)物,，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長(zhǎng)很支持他,，提醒他給它們喂食、換水,，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心,，也培養(yǎng)了責(zé)任感。

第二,，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員,，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利,，避免“小皇帝”意識(shí),，什么事都把自己擺在第一位,。

第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望,，家長(zhǎng)總是使孩子知道,，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng),、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲,。

第四,，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧,，讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲,，就會(huì)懂得謙讓,，樂于助人，和同學(xué)們友好相處,。

在家里，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感,。家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說“孩子,，你可是我們家的頂梁柱呀,，將來爸媽老了,，還指望你照顧呢！”,，這句話對(duì)孩子可以說是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,。所以，在孩子二年級(jí)時(shí)就開始教他做飯,，炒簡(jiǎn)單的菜,，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做,，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣,。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng),，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí),，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包,，買水等力所能及的事,。

xxx家長(zhǎng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不會(huì)打開電視自己娛樂,，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事,，孩子能安心地學(xué)習(xí),。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣,，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查,，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病,。在二年級(jí)之前，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析,，幫助孩子找到失分原因,，知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙,，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè),，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況,。考好了也就夸夸他鼓勵(lì)他加油,，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí),，知道學(xué)習(xí)是自己的事,，一定要努力，要聽老師的話,，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù),，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛,，理解老師的做法,。

家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，xx同學(xué)也不例外,，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn),，家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法,，每周只能玩一次,，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活,、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右,。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子,，遵守看電視的時(shí)間,，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間,，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能接受,，自己遵守,，也沒上癮。

孩子特別喜歡的另一件事就是看書,，最早是家長(zhǎng)給他講、念,，后來他給家長(zhǎng)講,，再一起看，分享閱讀的快樂,，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書,，經(jīng)常帶他去書店去玩,，也讓他自己去過,，給他錢，讓他自己支配買什么書,。如今，家里到處都是他愛看的書,，書柜,、床頭,、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣,，讓孩子掌握了大量的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí),。

雖說孩子長(zhǎng)大了,，但還很喜歡玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門回來總會(huì)給他買一些可操作的,、益智的玩具，如九連環(huán)鎖,、魔尺等,。讓他充分發(fā)揮想象力,，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品,。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),，積極動(dòng)手，開發(fā)想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,。

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，xxx家長(zhǎng)雖然付出了很多,，但他得到了很多的收獲,，他的孩子在班上歷年來都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇

看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jī),，都離不開各科老師的關(guān)注,，特別是班主任老師的傾心付出,。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

少說多做，以身作則

及時(shí)贊美鼓勵(lì)

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子,，而解放孩子,，首先就要賞識(shí)孩子,。沒有賞識(shí)就無(wú)從談教育?！边@一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì),。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí),，我們的干勁肯定要比以前足,。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng)。所以對(duì)待孩子,，也要用相同的方法，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的,，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的,，不能全部都以“你真棒”來代替。另外,，能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心,。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正,，但是我們家長(zhǎng)也要和老師一樣,，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān),，最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)，挫敗孩子的自尊心,。

注重勵(lì)志教育

我們渴望孩子成為怎樣的人,，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈,，是一首催人奮進(jìn)的樂曲，一個(gè)精神的理想家園,。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課。

我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁,，鑿壁借光，積雪囊螢,，燃糠自照”的家長(zhǎng)們沒有錯(cuò),。“不經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉,，年輕人是很難成長(zhǎng)起來的,，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法,?！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神,，但是,，作為家長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年,。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮,，有志者事竟成。有志者立常志,，無(wú)志者常立志。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子,，我也是個(gè)很普通的家長(zhǎng)。我希望兒子能在家庭關(guān)愛下健康快樂的成長(zhǎng),。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和兒子共同成長(zhǎng),。下面我把和兒子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫給大家，希望能夠和大家共勉,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名待業(yè)青年，在家中待的時(shí)間較多,，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對(duì)兒子說,，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好,。兒子很小就知道贈(zèng)人玫瑰，手有余香的含義,。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑,，讓他從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處,，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為,，并能樂于幫助同學(xué),。有時(shí)候我故意問,，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎,，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學(xué),，同學(xué)才會(huì)喜歡我。當(dāng)時(shí)看著兒子一臉的稚氣樣兒,，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要,，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

為了孩子的將來,，我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功,。什么是基本功，就是學(xué)好語(yǔ)言文字;怎么算學(xué)好,，就是讓孩子做到會(huì)說和會(huì)寫。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位,，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定,，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子。特別現(xiàn)在到了小學(xué)高年級(jí),，孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的.問題?，F(xiàn)在我每天放學(xué)都要接兒子,，回家又要忙著做飯，時(shí)間很緊張,，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間，兒子總能把自己在學(xué)校的

學(xué)習(xí)和娛樂告訴我,，好得地方我及時(shí)肯定他,，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo),。真正做到了家庭教育及時(shí)化,。晚上休息前我都會(huì)與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了,，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了,，音樂課上老師表?yè)P(yáng)他唱歌最棒了,，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長(zhǎng)了,。每天堅(jiān)持聽兒子講述他自己的事情，聽起來好像瑣碎,，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長(zhǎng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之,，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是鼓勵(lì)和警戒,。這些聲音來自于溝通,，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧,，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，可我卻不這樣認(rèn)為,。家長(zhǎng)們見過很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约?。更不用說如何與人相處了,。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的兒子。兒子上三年級(jí)時(shí),，第一次英語(yǔ)考試時(shí)，成績(jī)比同班的妹妹比較差,。因?yàn)閮鹤邮莻€(gè)

好強(qiáng)的孩子,，回到家很不高興,。我和他爸爸就安慰他說：現(xiàn)在班里好多同學(xué)都參加了希西英語(yǔ)，你沒有參加,，這個(gè)不怪你,，以后會(huì)讓你參加的,，兒子看著我們,，眼睛里充滿了對(duì)未來的希望，也就沒有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才才是好孩子,。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系,，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子,。

初中家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享篇

我是敦化市第一中學(xué)的教師，努力執(zhí)教的同時(shí),，從不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng),。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾,，在我的拼搏與努力下,，她不僅能開口說話,，而且就讀正常學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu),。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績(jī),，是我和孩子共同努力的結(jié)果,。

如所有望子成龍的父母一樣，從孩子降生的那一刻起,，就設(shè)計(jì)著她的未來。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時(shí),，災(zāi)難已悄悄的降臨,。1998年3月2日,，女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”，可我依然抱著一線希望,，抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院,，聽著醫(yī)生一次次的宣判，這種病現(xiàn)在沒有治療措施,，痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言形容的,。沒有辦法治療，就意味著我的孩子將永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲世界里,，看著孩子懵懂無(wú)知的小臉,，看著孩子檢查時(shí)驚嚇的哭叫，我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是,，孩子本來掌握的很少的語(yǔ)言,，因?yàn)槁犃Φ膯适В仓饾u的消失了,，她開始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”,。當(dāng)時(shí)我對(duì)于聾孩子的語(yǔ)言康復(fù)是一點(diǎn)也不懂，當(dāng)時(shí)我只想到,，醫(yī)學(xué)無(wú)法治療她的耳疾,，但我絕對(duì)不能讓她再喪失人類最美好的語(yǔ)言。于是，我每天開始和孩子進(jìn)行大量的語(yǔ)言交流,。一天我背著孩子上樓,，邊走邊說，孩子突然用她的小手扳我的腦袋,，我放她下來,，我問她干什么，她的眼睛緊緊的盯著我的嘴,，在那一刻我突然明白,，原來她是看口型判斷我說話的內(nèi)容。我心里突然有種驚喜,，我終于怎樣教她了!

從那以后,，我每天下班回到家后，都要讓她看著我,，然后慢慢的一字一字的和她講話,，我走到哪就把她帶到哪，從不舍棄任何一個(gè)和她說話的機(jī)會(huì),。孩子喜歡看電視,，她只能看個(gè)熱鬧，看她這樣,，我就每天陪著她看,，邊看邊給她講，電視里的人說了什么,。后來我想到如果她認(rèn)識(shí)字了,，那么她可以從讀書中獲得知識(shí)的積累。于是我每天堅(jiān)持教她十個(gè)字,，只要認(rèn)識(shí)了,，我就一定要和她做游戲,，游戲中繼續(xù)著語(yǔ)言的交流,。一年的時(shí)間下來，女兒認(rèn)識(shí)了將近兩千多個(gè)漢字,，她開始了大量的閱讀,。說起來容易做起來難，因?yàn)閷?duì)于康復(fù)知識(shí)的缺乏,，教育她完全憑著一份本能,，她雖然從讀書中獲得了一些語(yǔ)言，可是很多時(shí)候,，她不知道怎么運(yùn)用,。同齡的孩子已經(jīng)出口成章，可我的孩子卻只能幾個(gè)字幾個(gè)字的表達(dá)她的思想,。那一時(shí)期,，我常常會(huì)從睡夢(mèng)中驚醒,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著教她積累語(yǔ)言的方法,。想到好的方法,，我就及時(shí)的寫下來，第二天趕快實(shí)施,。我經(jīng)常模擬生活中的場(chǎng)景,，然后我提出問題，她往往不知道怎么回答,，我再把這種場(chǎng)合下,，應(yīng)該如何回答這樣的問題說出來，再讓她學(xué)說一遍,。

就這樣奮斗了兩年,，女兒到了入學(xué)的年齡，很多人建議我讓她到聾啞學(xué)校,，可是我堅(jiān)決拒絕,，我要讓她進(jìn)入到正常學(xué)校，我要她享受有聲的世界,。我邊教她語(yǔ)言,，邊和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等這些入學(xué)后必學(xué)的課程,。小學(xué)入學(xué)考試,，女兒考了全校第三名，盡管是小學(xué)的入學(xué)考試,，在我拿到成績(jī)單時(shí),，我躲到樓角失聲痛哭，這里凝結(jié)了太多的辛酸,、痛苦和成功后的喜悅!入學(xué)之后,，我和女兒利用寒暑假期間，提前把下一學(xué)期的課程學(xué)完,，這樣可以彌補(bǔ)孩子上學(xué)時(shí),，因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識(shí)點(diǎn)。我告訴孩子每天都要把做錯(cuò)的題,，或者聽不懂的內(nèi)容記下來,，然后帶回家，晚上我再給她講解,。孩子也很懂事,，每天都能認(rèn)真聽課，認(rèn)真把有錯(cuò)的不懂的帶回家,，以便我及時(shí)輔導(dǎo)。盡管艱辛,，可是孩子的成績(jī)卻始終在班級(jí)名列前茅。因?yàn)樘崆坝辛舜罅康拈喿x,，她雖然聽的不好,，語(yǔ)言表達(dá)不是很清晰,，但是作文卻始終是她的強(qiáng)項(xiàng)。在小學(xué)期間,，她曾獲得“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文讀寫能力大賽”三等獎(jiǎng),。獲得市團(tuán)委組織的環(huán)保征文一等獎(jiǎng),。小學(xué)畢業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后,，成績(jī)也很優(yōu)秀。于2019年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,。

雖然孩子身患?xì)埣?，但是我從未因?yàn)樗胁。^于溺愛她,，我始終堅(jiān)持身體有殘疾,，但是人格一定要健全，品行一定要優(yōu)秀,。父母是孩子的第一任老師,，言傳身教是非常關(guān)鍵的。

從小就教給她很多做人的道理,，教她應(yīng)該做到的,，我首先要身體力行,。記得有一次,，孩子將吃完的雪糕棍,，隨手扔到地上，我趕快揀了起來,，并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后，我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾,，并且能隨手將垃圾撿拾起來,。有一次下班回到家，孩子快速的從臥室里走出來,，問我她批評(píng)了一個(gè)往樓道里亂扔垃圾的叔叔,，這樣做對(duì)不對(duì)?因她爸爸批評(píng)她不應(yīng)該亂管閑事，大人不在身邊這樣做太危險(xiǎn),。我看著她義正詞嚴(yán)的小臉,，我知道我的孩子沒有錯(cuò)，她在堅(jiān)守做人的原則,，我大聲的告訴她,，孩子你做的非常對(duì)!你太了不起了，孩子自豪的揚(yáng)起了下巴,。不僅如此,，她凡是和同學(xué)約好的事，一定會(huì)遵守諾言,。面對(duì)她正確的做法我都會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì),。有做錯(cuò)的時(shí)候，我也會(huì)毫不客氣的直言批評(píng),。就這樣我的孩子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

在教育中我覺得慈愛和嚴(yán)愛一定要緊緊的結(jié)合起來,，要張弛有度,，愛就像一艘小船，只有正確的把好舵,，才能讓它迎風(fēng)遠(yuǎn)航,，否則可能會(huì)船毀人亡。做父母的既然生育了孩子,，不僅要給他良好的生活環(huán)境,，更要給他做人的指導(dǎo),，使他能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。