人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇一

剛來到入口,，左邊高約2米，寬約1米5米的巨大玉石,，上面刻著“百年樹人”四個(gè)大字,，是金校長的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹,，樹枝上掛著十幾個(gè)圓柱形的喜慶燈籠,。一陣風(fēng)吹過，燈籠隨風(fēng)搖晃,，從遠(yuǎn)處看,，它似乎歡迎我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)！

往里走,，左“文化墻”記錄了六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的照片,。我羨慕嫉妒，所以在六年級(jí)畢業(yè)后,，決心把自己的名字也出現(xiàn)在這個(gè)墻上,。右邊，在操場(chǎng)上,，有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因?yàn)閷?duì)方違反規(guī)定而被罰球,。有些人在練習(xí)排球,！看，那里的一年級(jí)孩子們正在接力賽,，看到第二組男性輕松超過一個(gè)女性,，穩(wěn)定地把棒子送到另一個(gè)女性手里……啊,！多么有活力的校園,！

仰望教育大樓的墻壁，上面有文字,，好像所有的墻壁都是老教授,。

上樓到三樓,，進(jìn)入第一個(gè)教室——我們的四班（一）。這個(gè)教室有這樣的氣息——中國風(fēng)氣,。左窗上有青天,、白龍、申公豹等人物的京劇照片,。教室后面的板報(bào)上有四個(gè)精致的臉譜,，有紅、白,、藍(lán)三種顏色,。板報(bào)下面有很多花草，有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長壽花,，碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外,，禿頂筆直的銀杏映入眼簾，到了夏天,，樹枝上就會(huì)長滿綠色“扇子”,，陣陣陣微風(fēng)吹來，樹葉就會(huì)浮起波紋,，感到春風(fēng)吹來,，夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵,。

走出教室,，來到走廊。對(duì)面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,，一行白鷺飛上藍(lán)天……我真的想念詩,。“……一行白鷺上青天……”

城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來詳細(xì)觀賞,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二

不同的季節(jié)有不同的美,，各有各美。有人喜歡驕陽似火的烈日曝哂后的快感,；有人喜歡天高氣爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的浪漫,；有人喜歡白雪皚皚覆蓋的氛圍，而我,，更忠情于“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的春天。

我幻想：自己在初春,，抱著《茶花女》,，靠著亭子，一手托著書本,，另一只手慵懶地伏在欄桿上,。我幻想：自己在仲春時(shí)節(jié),，攜同好友的手，站在垂柳下,，望著水波粼粼,。

校園里的春總歸與外面不一樣。校園的春天洋溢著“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”的求學(xué)氛圍,。

一走進(jìn)校園，放眼望去滿眼皆綠,。如果把頭往右,，就會(huì)看到操場(chǎng)被這些“綠色圣斗士”團(tuán)團(tuán)圍住,；若是往左看,，一口碧綠的如同翡翠一般的池塘，有時(shí)還會(huì)跳躍著金魚兒,。岸邊有個(gè)亭子,，在其周圍又有樹木簇?fù)碇渡弦灿袔卓么沽鴾厝岬厥嬲怪碜?，在鏡子面前梳妝打扮,，熱情的風(fēng)還會(huì)幫她拂去身上的污穢，留下一些“小熱心”,。垂柳,，顧名思義，是指垂落下來的柳樹,。那些枝條聽話地躺在水中,，泡著溫情的太陽浴。走向教室有兩條路,，一條是經(jīng)過大廳彎往直走,，另一條是經(jīng)過一條長滿樹木的路。這條路邊有一口池塘,，塘邊有幾株“風(fēng)華正茂”的桃樹,。“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”，姍姍飄下的桃花,，零零散散,，細(xì)細(xì)碎碎，嬌小的花瓣洋溢著春的笑意,，多么別致,！多么可愛,！恐怕家里養(yǎng)的玫瑰都遜它幾分吧！這條路雖然沉默,，可它很會(huì)安慰人,，每次當(dāng)我滿腹心事時(shí)，它會(huì)輕輕告訴我“多點(diǎn)平和寬容,，學(xué)會(huì)輕松灑脫”,；當(dāng)我想半途而廢時(shí)，它會(huì)輕輕告訴我“人生需要把握,，追求需要執(zhí)著”,；當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，它會(huì)輕輕告訴我“壓力自戴枷鎖,，感恩細(xì)節(jié)快樂”,；當(dāng)我受到挫折時(shí)，它會(huì)輕輕告訴我“成敗榮辱皆忘,，得意對(duì)酒當(dāng)歌”,。

而我們教室后面就是最美的風(fēng)景線啦！高雅的亭子里幾個(gè)學(xué)生在比手畫腳地交談,；那眼池塘煥發(fā)出勃勃生機(jī),，春意盎然；幾棵垂柳真是應(yīng)了“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”,；幾棵不知名的樹也趕著春的潮流，它們的葉子都秀出自己的“油光锃亮”,，好一幅天然春景圖,！

在我們的校園里，不僅有這樣的美麗如畫的春天,，還有別樣的“春天”呢,！

老師們總是教誨我們“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”,，所以大家趁著早自習(xí),，捧著課本“嘰里呱啦”地早讀，雖然沒做到“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的境界,，但還是有那么一點(diǎn)“惟讀書是務(wù)”的勁兒。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇三

我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美,，有五彩繽紛的花壇,，嶄新的操場(chǎng)，最讓我著迷的是那高大的榕樹。

當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹,，它就像一位忠誠的衛(wèi)士,，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,，它長得多壯呀,！枝干粗得三個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。

春天,，榕樹換上了新裝,，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃,。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，好像在呼朋喚友,，請(qǐng)它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌,。樹上是它們安家的好地方,，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天,，榕樹正是最茂盛的時(shí)期,，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶栂伦分鹬?，嬉戲著，玩累了,，就躲到大榕樹的下面休息,，別提有多涼快啊,！

秋天,，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹又換上了金色的衣裳,。樹葉變黃了,，變得更調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何,，剛剛掃干凈的地面,，不一會(huì)又像鋪了一地的金子,！

冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場(chǎng)上,，為同學(xué)們擋住寒風(fēng),，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

這就是我們官田中心小學(xué),！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方,，希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)觀賞！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇四

校園的墻,，呆立不動(dòng),，太無趣；校園的假山,，有些破舊,；校園的水池，有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹,，才是我最喜歡的一道風(fēng)景線,。

春天，芙蓉樹長出了新芽,，嫩綠嫩綠,，像一個(gè)害羞的少女，又仿佛是一株含羞草,，不好意思地低下了頭,，似少女初裝。風(fēng)一吹,，葉子姑娘立刻會(huì)意,，指揮葉子們開始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲,，仿佛在辦一個(gè)慶功演唱會(huì),，整個(gè)校園就是一個(gè)音樂廳。

夏天,，芙蓉樹像一個(gè)哨兵,，維護(hù)校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花,，像落滿了蝴蝶一樣,，它像一把撐開的大傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳?、休息,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目,；走近一看,，只見花朵像一個(gè)個(gè)精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動(dòng),。剛一到樹下,，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗,。只見花朵開始收縮,，收成了一個(gè)花骨朵，一個(gè)個(gè)枝頭笑彎了腰,，花骨朵們仿佛挨了批評(píng)的小孩,，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看,，真是可愛極了,。

秋天，花落了一地,，粉紅粉紅,，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。

冬天,，樹下十分安靜,，沒有一點(diǎn)響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹,。樹上,，花都掉光了，光禿禿的,，不像以前那樣勃勃生機(jī),，顯得像一個(gè)孤獨(dú)的.老人，大雪下急了,，為獨(dú)立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā),。

這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，我愛這棵古老的芙蓉樹,。它的根深深地扎在我的心田,，讓我久久不能忘懷！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇五

五年前,，我們快步走到新的地方,，——學(xué)校。我記得五年前我天真無邪的臉,，總想笑幾聲,。

五年來,，我在校園里形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草,、樹和一塊小石頭…

放學(xué)后的操場(chǎng)是校園里的景點(diǎn)之一,。火紅的太陽照在草地上,，光芒四射,。紅色橡膠跑道上，“嗖——”,，一陣風(fēng)吹過。嘿,！不對(duì),！大風(fēng)是一個(gè)人！踩的像個(gè)飛的人影,，在操場(chǎng)上飛馳,，飛奔的像。一匹脫韁野馬,。

草地上,，一個(gè)足球站在地上，周圍有兩個(gè)隊(duì),。兩隊(duì)面面相覷,，氣氛緊張到連空氣都結(jié)冰了。比賽一開始,，兩隊(duì)就立即行動(dòng)起來，抓住每一分鐘，爭(zhēng)取獲勝的機(jī)會(huì),。在陽光的照射下,，足球運(yùn)動(dòng)員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓,，但都很認(rèn)真,，都活蹦亂跳的。

運(yùn)動(dòng)的青春似乎感染了操場(chǎng),，充滿了活力,。好像一切都活了過來。

來到棋院,，桂花樹的墨綠色,，平和質(zhì)樸的顏色仿佛平息了人們的怒火，坐在石桌上,，冰冷的觸摸傳達(dá)了我的內(nèi)心,。安靜的棋牌室,，夏天，是校園里不錯(cuò)的避暑勝地,。

這是我在一起五年的校園,。我被她的美麗深深震撼了。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇六

我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”,，雖然距市區(qū)很遠(yuǎn),，有些偏僻，但是校內(nèi)環(huán)境卻很好,！

走進(jìn)學(xué)校大門,，首先映入眼簾的是一條長長的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹,，它們像一群群莊嚴(yán)的士兵,，守衛(wèi)著我們的學(xué)校！往左,，是一個(gè)小賣部,，里面擺滿了花樣多端的物品：有食品、有文具,、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買到,。

再往前，就是寬闊的操場(chǎng)了,，它的面積大概在400平方米,。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來的一群群小天使,，無拘無束地玩耍著,。再往前，是升旗臺(tái),，看著柱子上飄揚(yáng)的紅旗就會(huì)想起星期一的升旗儀式,。那雄壯的國歌想起時(shí)，我就會(huì)自豪地跟著唱,。

升旗臺(tái)左右是兩個(gè)郁郁蔥蔥的花壇,，花壇里種植著我們的夢(mèng)想與希望?；▔赃?，是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級(jí)小朋友的教室,；二樓是老師辦公室,、會(huì)議室；三樓是電腦室,、圖書室,、閱覽室,；四樓是我們四至六年級(jí)同學(xué)的教室，

進(jìn)入教室一看,，哇,！一排排課桌整整齊齊地?cái)[放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢里,，山腳下的花朵真漂亮呀,，一陣微風(fēng)飄拂過來，香氣撲鼻而至,。小草也爭(zhēng)先恐后的鉆出了小腦袋,，享受大地給它的雨露。

我們的學(xué)校雖然很普通,，但是我們?nèi)熒湍老嗵?，讓每一個(gè)角落都充滿了友誼與愛的清香，構(gòu)成了一個(gè)和諧的校園,。

在這里，我祝我們的學(xué)校越來越好,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇七

每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美,，但是，在我心目中,，再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美,！

春天，洞二小的樹木生根發(fā)芽,；花兒綻放出鮮艷的花苞,，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕,，校園的風(fēng)景,。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在說：“春天來了,！”一些知名的,、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī),。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,，好象在說：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒,！”

夏天的花兒更是讓人眼花繚亂,。看,，有粉的,、白的,、紅的……這兒一朵，那兒一簇,，競(jìng)相開放,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞,。

秋天,，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們仿佛完成了大樹的心愿,，陪大樹過完了炎熱的夏天,，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是,，花兒可不那么急,。看,，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí),，這兒一個(gè)，那兒一個(gè),，讓人垂涎欲滴,！

冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被,，遠(yuǎn)處看,，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞,、人影樹下穿梭,，真是“人在畫中游”的美景！

怎么樣,，我們的校園很美吧,？如果你想到我們學(xué)校來，趕快吧,！心動(dòng)不如行動(dòng),，來吧！,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇八

我的校園有許多美麗的風(fēng)景線：高大的教學(xué)樓,、充滿朗朗讀書聲的教室、還有五彩斑斕的小花園,，但我最喜歡的還是那美麗的操場(chǎng),。

走進(jìn)寬敞的大門，向遠(yuǎn)處望去,，映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場(chǎng),，它紅綠相間,，長長的跑道中間有一個(gè)綠盈盈的足球場(chǎng)，就像是美麗的織女用綠色編織的地毯,，又像一名巧匠雕刻出來的翡翠碧玉,。它的外圍就是鮮紅的跑道，跑道上還勾勒了一條條白線,，像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙,，可愛又迷人！

我們的操場(chǎng)上還有豐富的運(yùn)動(dòng)器械,。跑道旁邊有一個(gè)寬闊籃球場(chǎng),，籃球場(chǎng)兩邊各有兩個(gè)球架，他們就像兩個(gè)國家的士兵互相對(duì)峙,，似乎馬上就要打起來,。而換個(gè)角度，他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會(huì),?；@球場(chǎng)兩邊的水泥路上，還有幾個(gè)乒乓球臺(tái),，他們就像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵保衛(wèi)者操場(chǎng),。

操場(chǎng)的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦！那里有我們種下的小白菜,，現(xiàn)在已將成熟,。到了春天,，我們還會(huì)撒上喜愛的蔬菜種子：西紅柿,、茄子、黃瓜,、豆角……當(dāng)我們將種子播撒肥沃土地上時(shí),，我們的心里也埋下了深深的希望：好好學(xué)習(xí)，天天向上,！待到果實(shí)成熟后,，那誘人的果實(shí)便引來了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。同時(shí)也引來了一條條紅領(lǐng)巾,，他們?cè)趫@中盡情地穿梭著。

當(dāng)上課時(shí),，操場(chǎng)上便變得異常安靜,。一陣陣微風(fēng)拂過，樹兒沙沙作響,，像是在與操場(chǎng)談話,。每當(dāng)下課后,，同學(xué)們便像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng)的大門，在里面盡情玩耍,，操場(chǎng)上頓是充滿了歡聲笑語,。

校園的操場(chǎng)啊，它承載著我們無窮的樂趣,，也聯(lián)結(jié)著孩子們之間深厚的友誼,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇九

今天，我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方,，我們的后操場(chǎng),。

我們的后操場(chǎng)位于我們學(xué)校的最北面，緊鄰我們的教學(xué)樓,。一走進(jìn)后操場(chǎng),，便可以看見由人造草坪鋪成的大足球場(chǎng)。每天,，都有許多的同學(xué)在這里開開心心的踢足球,。足球場(chǎng)的周圍是塑膠跑道。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球架,，供我們打籃球用,。

每當(dāng)下課的鈴聲剛一敲響，班里的同學(xué),，像一匹匹脫了韁繩的小馬駒,，“嗖”的一聲就不見了蹤影。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,，你追我趕,，互不相讓的沖到后操場(chǎng)，原本寧靜的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來,。

每天下午放學(xué)后,，后操場(chǎng)就成了我們的樂園。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙,，五個(gè)一群的在這里打鬧嬉戲,，有的跳繩，有的打球,，還有的做游戲,，到處是同學(xué)們們的歡聲笑語。

操場(chǎng)上還有幾棵銀杏樹,。春天,，銀杏樹上長出了嫩綠嫩綠的葉子，給操場(chǎng)帶來了勃勃生機(jī)。夏天,，銀杏樹為我們撐起了“綠傘”,，讓我們?cè)谶@里乘涼歇息。秋天,，我們?cè)跇湎聯(lián)熳蠲利惖臉淙~做成標(biāo)本,。冬天，我們?cè)阢y杏樹下打雪仗,。

我愛我們的校園,，更喜歡我們的后操場(chǎng)。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十

走進(jìn)我們寬敞的校門,，你就會(huì)看到東邊的大操場(chǎng),。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風(fēng)姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪,。一陣風(fēng)吹過,，操場(chǎng)中間睡懶覺的小草醒來了，它搖動(dòng)著身子,，好像在伸懶腰呢,！

接著，我來到了美麗的蓮花池旁,。蓮花披著一件件粉色的,、黃色的、紫色的衣服,，像一位位美麗動(dòng)人的少女,，真文靜！看,，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上,，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上,，調(diào)皮地滾動(dòng)著,。

微風(fēng)吹來,，河水蕩漾著粼粼波紋,，多么像綻開的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊,，情不自禁地就笑起來了呢,？瞧，連秀氣的蓮花也忍不

住扭動(dòng)幾下身子,，好像在用優(yōu)雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢,！蓮花池旁邊有幾個(gè)造型獨(dú)特的蘑菇亭，這里撒下了我們多少歡聲笑語呀！

過了一會(huì)兒,，我離開了蓮花池,。

走著走著，我又來到了曲曲折折的天橋上,。我站在上面,，校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林里的花草樹木可神氣啦,！四季常青的松樹永遠(yuǎn)那么年輕,，充滿活力；枝條直垂地面的楊柳在風(fēng)中婆娑起舞,，芳香撲鼻的桂花,，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱,，散發(fā)著淡淡清香,。這么美麗的地方真是讓我流連忘返。

我愛我們的百年名校,，我們?cè)谶@個(gè)歷史悠久的風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí),，真幸福啊,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十一

在我那歡樂四溢的校園中,，有一個(gè)人人都喜歡的地方，它便是我校獨(dú)特的風(fēng)景線——大操場(chǎng),。

當(dāng)你懷著一顆好奇的心走進(jìn)我們的學(xué)校,，最吸引你的絕對(duì)是我們的操場(chǎng)。你看,，操場(chǎng)的中央有一塊巨大的草坪,，綠油油的小草構(gòu)成了一條柔軟的綠色毛氈，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點(diǎn)綴毛氈的紅色小花邊,，令毛氈更加美麗,！

在這條美麗的毛氈后方，是一個(gè)人工足球場(chǎng),。在足球場(chǎng)上,，同學(xué)們一起踢球，一起討論戰(zhàn)術(shù),，一起參加比賽,，一起快樂地成長……

在足球場(chǎng)的兩側(cè)，種植著兩排的大樹,。這些大樹形狀各異,，有的像是在歪著頭梳理自己的發(fā)絲,，有的像一位天真的小孩仰著臉歡笑，有的像是個(gè)拄著拐杖的老人緩緩走來,，還有的……

在大樹的旁邊,，有一個(gè)花壇?；▔镌苑N了許多錯(cuò)落有致的花兒,，紅的、紫的,、黃的,、白的、綠的,、粉的,，各種顏色交雜一起，五彩繽紛,，好看極了,。時(shí)常有許多可愛的“小貴客”——蝴蝶、蜜蜂來這做客,，花壇被這些可愛的小貴客點(diǎn)綴更美,，更有生氣了。

這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線——操場(chǎng),，你喜歡它嗎,？

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十二

我們的校園坐落在金雞路一號(hào)，武進(jìn)大橋西邊,。走進(jìn)我們的校園時(shí),，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢,。

春天,，校園生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上桃花開了,，露出了粉紅的臉蛋,，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來飛去地在花叢中穿梭,。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來,。

首先，你會(huì)看見一個(gè)寬大的向美堂,，里面擺放著各種書畫作品,，你還會(huì)看見一個(gè)小魚池,，池里面有活蹦亂跳自由自在,，我看著它們一個(gè)個(gè)左右搖擺地尾巴，像是在說:“歡迎你的到來?！比绻阍偻镒?，就會(huì)有各種各樣精美的圖書，你一個(gè)人靜靜地挑上一本你喜歡的書,，讀上半個(gè)小時(shí),，你肯定會(huì)流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫作品,，里面有三角鋼琴和兩臺(tái)古箏,，再往里就是向上樓。

清晨,，經(jīng)常會(huì)傳出朗朗書聲,。走在去食堂的路上，丹桂飄香,，陣陣香氣襲來,，原來是桂花開了，每天里面都會(huì)有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,。你再向東走,，就是大大的操場(chǎng)了，只要一到中午吃過飯就會(huì)有許多老師在操場(chǎng)上散步,，還會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時(shí)間在寬大的操場(chǎng)上嬉戲玩耍,。

走在操場(chǎng)上，春天,，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋,；夏天，我們都躲在大榕樹下乘涼,；秋天,，一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來，秋風(fēng)一吹,，黃葉在天空中飄來飄去,，像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了,。有的孩子在撿樹葉,，有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗。上課鈴一響,，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室,，操場(chǎng)變得無比安靜。

學(xué)校就是我的家,，我喜歡這個(gè)美麗而充滿歡笑的校園,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十三

冬天來了,！大地變了，校園也變了,。

一陣寒風(fēng)吹過,，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹上,、房頂上……

沙沙得向,，想在彈奏一首輕音樂。突然,，小雪粒不辭而別,，雪姑娘來了，像鳥兒一樣輕盈,，從天空中飄落下來,，親吻著久別重逢的大地。很快,，校園換上了一件銀色的大衣,，顯得格外素雅、美麗,。你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈,，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的美,，把紅色,、綠色露在外面……

這時(shí)的花園、花壇簡直成了“水晶宮”,。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”,，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串,，高聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”

雪停了,，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧,，把她緊緊擁抱住,。雪姑娘害羞地掙扎著，終于逃脫了,，不知躲藏到哪里去了,。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹上,、屋檐上滴滴答答地滴著水珠,，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。

校園,，初雪的校園,，你雖無鳥語花香,，卻給我們帶來了歡樂。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十四

春姑娘已悄悄地來到了人間,。小草換上了綠裝,，小鳥唱起了歌曲,，就連一向羞答答的花朵也綻開了燦爛的笑臉……趁著這大好時(shí)光,，老師交給我們“旅游偵察小分隊(duì)”一個(gè)任務(wù)——就是到校園里尋找春天，選一個(gè)你認(rèn)為最好的景點(diǎn)寫下來,。這可為難我們了,，校園里有種著花花草草的大花壇，有充滿歡聲笑語的操場(chǎng),，有人來人往的風(fēng)雨走廊……到底寫哪一個(gè)呢,？吃完中飯，“旅游偵察小隊(duì)”飛一般地下到操場(chǎng)集合,。大家都往自己覺得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,，決定去蘭花溪,。因?yàn)樗鼮閷W(xué)校添姿添彩，讓學(xué)校變得更加美麗,。

一進(jìn)蘭花溪,，首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的,，像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園,。春姑娘給它們細(xì)長的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,，長長的發(fā)辮翩翩起舞,，輕輕撫摸著你的臉頰，仿佛在說：“歡迎來到蘭花溪,！”翠綠的湖面,，像一塊巨大的綠翡翠；湖面清澈見底,，一眼就能看見湖底的鵝卵石；湖面靜得出奇,，就像一面晶瑩剔透的玉鏡。

走在用鵝卵石鋪成的小路上,，軟軟的,，舒服極了,！路旁長著長春藤,，枝繁葉茂,，綠油油的,，是蘭花溪的須發(fā)，迎春花也穿上了金黃金黃的花裙子來湊熱鬧,。小草也探出頭來,，給蘭花溪披上了綠色的新裝,。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景，不知是誰驚叫了一聲,，我急忙跑過去一看,，嘻嘻，春天可真有趣兒,，連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……

走過獨(dú)木橋,，突然,，幾棵櫻花樹吸引了我的眼球，我停住腳步,，仔細(xì)觀察起來,。瞧，櫻花穿著白里透粉的裙子,，粉嘟嘟的,，像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,，櫻花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝條,，便輕飄飄地飄落下來,，飄落在你的臉上，讓你感到春天的氣息,。

風(fēng),，愛在那兒蕩秋千；鳥,，也愛在那兒練嗓子,。平靜的湖面，粉紅的櫻花,，再加上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥啼聲,，還有那濃濃春意的花香，讓你感覺像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷,。

這鳥語花香的地方,，怎么不讓人陶醉呢,？只要你閉上眼睛靜靜地享受，就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十五

鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華,，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景,。

一美,，美在春天

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間,。這時(shí),，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放,，一陣風(fēng)吹過,，油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上,，有的撲進(jìn)油菜花地里,，和油菜花來了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶,，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見蹤影,。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋,?！?/p>

二美，美在夏天

春姑娘被小精靈送走了,，夏哥哥又飛奔而來,。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜,，像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩,。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香,。茄子也不甘示弱,，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢,！辣椒也挺生而出,，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒,。黃瓜也來湊熱鬧,，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán),。

三美,，美在秋天

秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣,，田野就大豐收了,。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒,。棉花寶寶說：“我的本領(lǐng)最大,，能使人們蓋上十分舒適的被子?！鞭r(nóng)民伯伯正在收割,，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容,。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”。

這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,，在不同的季節(jié)變換不同的顏色,。讓我回味無窮,，流連忘返,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十六

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)綠蔥蔥的大花壇,，左邊是操場(chǎng),，右邊有一塊大石頭，上面刻著“學(xué)無止境”的大紅色草書,。繞過花壇,，走進(jìn)行政樓大廳，左邊還有一個(gè)圓柱形魚缸,，上面有綠葉藤蔓（假的）掛下來垂在魚缸上,。魚缸里養(yǎng)著各種各樣的魚，在水缸里游來游去,，吐著氣泡兒,，一起嬉戲玩耍。

穿過行政樓,，來到教學(xué)樓的走廊上,，左邊又是一幅美麗的風(fēng)景——一卷竹簡半打開地放在草坪上（竹簡估計(jì)是用石頭做的），給美麗的校園又增添了一絲詩意,。

再向前走,，最后在綜合樓的走廊上停住腳步：左邊是草坪，而右邊是魚池，魚池周圍用大石塊圍住,，池底還鋪了一層鵝卵石,。水從最右邊那最大的石頭上涓涓地流了下來，組成一幅和諧的景象,。

往魚池這邊繼續(xù)走吧,，便發(fā)現(xiàn)了那大石頭后面還有一片竹林，后面還有一段石子路,。順著石子路向前走,，便發(fā)現(xiàn)了一座棕紅色的用木頭做的簡式?jīng)鐾ぃ慨?dāng)午飯吃好,，到?jīng)鐾だ锶プ蛔?，享受一下午后陽光，不是很好么?/p>

涼亭的正對(duì)面,，就是一個(gè)小型游樂場(chǎng),，有吊橋，有秋千,，有蘑菇凳,，成為了我們小小的游戲天堂。

再順著石子路走下去,，便又轉(zhuǎn)回到了校門口,。怎么樣？我們的校園美麗吧,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十七

我在熙春路逸夫小學(xué)上學(xué),，我們的校園非常漂亮。現(xiàn)在,，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧,！

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場(chǎng),。寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng),，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓,，令人忍不住嘖嘖稱贊,！

下課了，大操場(chǎng)變成了歡樂的海洋,。同學(xué)們奔跑著,、跳躍著，笑聲,、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲,。瞧,，幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在打乒乓球，他們屏氣凝神,，沉著應(yīng)戰(zhàn),，個(gè)個(gè)都使出了自己的看家本領(lǐng)，白色的小球來回跳躍,，劃出一道道漂亮的弧線,。這邊，幾個(gè)小女孩在比賽跳繩,，她們的額頭上趴滿汗珠,，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳,、雙人跳,、翻花跳……看得人眼花繚亂！

大操場(chǎng)對(duì)面是學(xué)校教學(xué)樓,。三幢五層樓的教學(xué)樓就像三個(gè)高大的巨人,，手拉手站成一個(gè)回字形。教學(xué)樓內(nèi)靜悄悄的,，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真上課,。五（5）班的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課，他們有的抓耳撓腮,，有的凝神思索,，都被老師出的難題難住了。這時(shí),，一聲清脆的“老師,，我知道”打破了這沉寂，一個(gè)女孩站起來,，流利地說出了解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容,。三（1）班正在上語文課,，同學(xué)們認(rèn)真地朗讀著課文，朗朗的讀書聲真好聽,！

教學(xué)樓的后面是小花園,。小花園里的花草應(yīng)有盡有，知名的,、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機(jī),。花兒們有的含苞待放,，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘,；有的昂首怒放,，大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱,，不斷地帶給我們新的驚喜,。桂花樹開出了點(diǎn)點(diǎn)桂花，淡雅的清香溢滿了整個(gè)校園,；棕櫚樹的葉子越長越大,，都能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨了；四季青又長出了柔嫩的新葉,，讓人不忍去觸摸,。生機(jī)勃勃的小花園是很多同學(xué)愛光顧的地方，女孩兒們?cè)跇涫a下看書,、說悄悄話,，男孩兒則忙著觀察螞蟻運(yùn)食、小草吐芽,。同學(xué)們忙碌的身影為小花園增添了新的活力,！

我們的校園景美人更美，我愛這美麗的校園,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十八

校園生活獨(dú)特多彩,。

六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊張，但不乏樂趣,。有一次老師布置了更多的作業(yè),，下課后，同學(xué)們還埋在作業(yè)堆里,，甚至老師把他們踢出去玩的時(shí)候,，還有同學(xué)“我站著不動(dòng)”。如果老師布置的作業(yè)少,，不用說,，下課鈴一響，學(xué)生就蜂擁出教室自由活動(dòng),。這時(shí),，操場(chǎng)上擠滿了人，熱鬧非凡,。學(xué)生們嘰嘰喳喳,，活蹦亂跳。有的踢羽毛球,；有的跳橡皮筋,；一些跳繩；單杠上還有引體向上-

這是一個(gè)女孩,，一個(gè)“假小子”,。下課后,，她叫她的“哥們”去操場(chǎng)抓蟋蟀。其實(shí)抓蟋蟀不是一件容易的事,，需要耳朵,、眼睛、手的配合,。當(dāng)她來到操場(chǎng)時(shí),，她聽著蟋蟀的叫聲?！绑啊啊边@里有一個(gè),。過來，過來,！”她立刻叫來同伴幫忙,，輕輕打開草，卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭,，哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽?。她用手擋住磚頭，怕蟋蟀溜走,。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊,，慢慢地追了上來。這時(shí)哭聲停止了,。往下看,，磚下沒有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng),。同伴連忙放下手中的磚頭,。”蟋蟀蟋蟀,?！坝质求啊Ｊ堑?，聲音是從磚的底部發(fā)出來的,。正當(dāng)她納悶的時(shí)候，她的同伴又打開了磚頭,，蟋蟀卡在了磚頭上。她正要抓住她,，這時(shí)一聲鈴響“丁”阻止了她的行動(dòng),。不知不覺，十分鐘過去了,，他們飛快地跑回教室,。

太陽從頭頂升起,，這是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男生打電話給朋友,，在校園里玩耍,。他們已經(jīng)討論過——捉迷藏這個(gè)游戲了。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上,，其他同學(xué)則很緊張,，總怕被抓到藏起來。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人,，所以越躲越容易被抓,。

除了捉迷藏，學(xué)生們也非常喜歡打排球,。通常男女分成一隊(duì),。男生一開始總是很驕傲，看不起女生,。女孩們看到了自己的弱點(diǎn),，從一開始就認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏,，男團(tuán)經(jīng)常輸,。男生不服氣，吵著下次再來比賽,。就這樣,，他們?cè)酱蛟胶荨Ｃ慨?dāng)他們有空,，他們就會(huì)在排球場(chǎng)上跑步,。

也有一些同學(xué)不愛玩，就去圖書館借書，堅(jiān)信“不借書就看不到書”,，堅(jiān)信“讀一本書,，就能寫一本書如有神助”?；蛘邘讉€(gè)同學(xué)聚在一起談天說地：“風(fēng)，雨,，讀書的聲音,，聽得見的聲音；家事,，國事,，天下大事，事事關(guān)心”,，談學(xué)習(xí),，談生活,，談處境，談未來,。他們充滿了豪情和希望,。

頭頂上的太陽逐漸西移?！胺艑W(xué)了,！”住的很遠(yuǎn)的幾個(gè)同學(xué)背著書包，歡呼著走到車棚,，但也有體育愛好者留在學(xué)校打乒乓球下棋,，一直到天黑。

太陽落山了,，“松樹林里有月光,，小溪里有水晶石”，校園又安靜了,?；ɡ侔煤芫o，明天還會(huì)再開,。蟋蟀又開始無憂無慮地唱歌了,。一陣風(fēng)吹過，樹葉搖擺,，鳥兒醒來,，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無限風(fēng)光真是一個(gè)圓圈,。

校園,，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇十九

我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇,，綠草如茵,，花軒錦簇非常非常的美麗。

一進(jìn)校園,，就看到了一棵高大筆直的迎客松,，一陣風(fēng)吹過，迎客松就仿佛在說：“歡迎您的到來”,。

繼續(xù)往里走,，就會(huì)看到枝葉茂密的葡萄架，夏天,，枝葉茂盛,，一絲陽光都照不進(jìn)去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲,，乘涼……

秋天,，葡萄成熟了，一串又一串,，幾乎布滿了葡萄架,，那一串串的葡萄就像一個(gè)個(gè)又可愛又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里,，生怕別人看到它,。一陣秋風(fēng)吹過，葡萄的果香味都散發(fā)出來,，讓人久久回味,。

葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花,，白的,、粉的、紅的都互相爭(zhēng)著開花,，仿佛說：“我一定要成為校園里最美的花”,！當(dāng)然，桃樹也不列外,，春天,，桃花盛開時(shí)，你到那里走上一圈,，準(zhǔn)會(huì)感到桃花是世界上最溫和最高貴的花,。

葡萄架的右前方，是木瓜樹,，木瓜像棗子一樣香,，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠,，成熟的木瓜芒果一樣的黃,。木瓜樹的北面是塑膠操場(chǎng)，這里是同學(xué)們最喜愛的地方,，在操場(chǎng)上同學(xué)們可以摔跤,，即使被別人重重的摔倒，也不覺著很痛,，在這里也可以跑步,、做游戲……

這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方,，是我們快樂成長的地方,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十

我們的校園不但溫馨，而且美麗。它最美麗的風(fēng)景就是校園的南側(cè)的那一座花壇,，它一年四季都有不同的風(fēng)姿,。

春天，小草從地下探出了頭,，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽,，一些不知名的小花也開放了。春雨過后,，小草上的小水珠在陽光的照曜下,，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了,。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵,，有的含苞欲放。微風(fēng)吹過,，桃花擺動(dòng)著,，像一個(gè)個(gè)臉上露出微笑的小精靈。

夏天到了,，花壇里百花盛開,，萬紫千紅，有黃色,、藍(lán)色,、紅色……但我最欣賞那些月季花，有火紅的,、淺紅的,、大紅的、粉紅的,，顏色各異,，有的半開，有的全開,，形狀各不相同,。陣陣濃郁的花香，引來了許多蜜蜂,。它們繞著花兒,，三個(gè)一伙、五個(gè)一群地抱在一起,，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞,，有的正說著悄悄話呢！花壇周圍的一棵棵柳樹,，都長出了翠綠的葉子,，像換了身新衣服，在微風(fēng)的吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā),。

秋天到了,，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色,，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色,。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下,，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的,，像鋪了一層美麗的地毯,。花兒大都枯萎了,，只有菊花依然綻放,，雖然沒有幾枝，但也顯得委鮮艷,。菊花的花瓣是一條條的,，中間的花瓣向外舒展，略微彎曲,，以有些下垂,，好像金黃的瀑布傾瀉而下。它們一朵有一朵的姿態(tài),，有的兩三朵挨在一起,，好像在說悄悄話。真是千姿百態(tài),，惹人喜愛,。

一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛,，百花凋零,。在這寒冬臘月里，唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長著,。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,，難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。

我愛美麗的校園,，更愛這座花壇,，我常常沉浸在這片美麗的景色中，久久不愿離去,。校園的花壇,，我愛你，更愛校園里辛勤的園丁，愿你的明天更美麗,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十一

我們的校園不只是讀書的殿堂,，更是觀賞美景的花園。

剛邁進(jìn)校園,，就有一只蝴蝶從我眼前飛過,，原來，它是來自前面的花壇,。遠(yuǎn)看花壇中央有一塊橫躺著的大石頭,，它光溜溜的，一點(diǎn)兒也看不出它的美,，但是在他周圍的小樹,，小花卻為它增添了許多生機(jī)，這兒幾朵紅的花,，那兒幾朵黃的花,，顯得嬌艷又有生機(jī)。大石頭兩旁有兩棵小樹,，在樹上掛的小燈籠隨著風(fēng)輕輕地上下擺動(dòng),。

往里走，來到一條小路兩旁高低不同的樹上長的葉子有深有淺,，遮住了半邊天,，一縷陽光穿過茂密樹葉，灑在了我的肩上,。

小路盡頭,，有一棵高大的銀杏樹，高大到平視都看不到全貌,，仰望著這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般,，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿著嫩粉色舞裙的舞者,，風(fēng)一吹,，她們就在枝干上翩翩起舞。

順著小路走,，就來到了我們學(xué)校的開心菜園了,，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣,，還有深綠的大白菜,，簡直就是綠色的海洋。

我們的校園真是個(gè)景色宜人的大花園,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十二

燕子鳴暖了春天,，小草漲綠了江南,。三月的春風(fēng)夾著細(xì)雨，邁著匆匆的腳步來到了我們的校園——xx第三中學(xué),。

春天,，是新生命的開始，世界萬物也都迎著春風(fēng),，冒著細(xì)雨慢慢地生長著,。我們的校園這時(shí)也呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。剛進(jìn)校門,，我們就可以望見“迎客松”挺立在校園的中央,。樹旁有一塊石壁，上面刻著“匆匆”二字,，這就是要提醒學(xué)生們要把握好匆匆流逝的光陰,，珍惜學(xué)生時(shí)代的每一分每一秒。

夏天,，炎熱的太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,、爬竿,、做游戲……當(dāng)他們每一個(gè)人都筋疲力盡時(shí)，就會(huì)到樹下乘涼,。有了大樹的遮擋,，就不怕炎熱的太陽了。真是“前人栽樹,，后人乘涼”?。　岸ｂ忊彙钡纳险n鈴響,，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了教室,，等待著老師的到來。望著一排排的教學(xué)樓,，就想起父輩們以前的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再看看如今良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎,？

秋天,，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋風(fēng)一吹,，枯黃的樹葉兒打著旋兒,，慢悠悠的從樹上飄落下來?；▍才?，老園丁們正在收撿花籽,。一顆、二顆,、三顆……它們飛快地跳進(jìn)了園丁的盒子里,，你推我擠地沖著老園丁微笑。忽然,，從教學(xué)樓里傳來了朗朗讀書聲,，清脆悅耳，老園丁抬起頭,，望了望教學(xué)樓,，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛看到了希望,。

冬天,，漫天的雪花從空中簌簌地落下，壓在光禿禿的樹枝上,，厚厚的一層,。突然，積雪打落在地上,，驚飛了正在捕食的小鳥,。樹木們挺立著矯健“身軀”，等待著春天的到來,。校園內(nèi)白茫茫的一片,，仿佛來到了畫里的世界。

這就是我們的校園,。朋友,，是否讓你動(dòng)心了呢？請(qǐng)快來我們的學(xué)校參觀吧,，我們隨時(shí)歡迎您,！

我愛我們的校園——美麗的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十三

我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,，與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,，已有百年的歷史了,。學(xué)校占地面積11931平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,，一個(gè)市一類幼兒園10個(gè)班,。“交通警察學(xué)?！?、“航模特色學(xué)?！薄ⅰ白闱蛴?xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,，更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界,。

一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開得正旺,，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競(jìng)相開放,，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角，吸引來了一群群小蜜蜂,。秋天,，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我,。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國的未來和希望,。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時(shí)傳來朗朗的讀書聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房,、音樂室、圖書室,、美術(shù)室,、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì),、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效,、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個(gè)大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念,。

濃濃的師生情更是無時(shí)不刻充滿了我們的校園,。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候,，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往,。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長廊分外醒目，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī),。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),，快樂的創(chuàng)作，快樂的運(yùn)動(dòng),，快樂的游戲,，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,，無不讓我久久沉醉其中,。

這就是我那美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、成長,，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十四

我們的校園可美麗了,，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!

春天,，我們的校園,，被復(fù)蘇的小草,，被長新葉的大樹，被同學(xué)們的歡聲笑語緊緊包圍,。鳥兒在樹枝之間唱著它動(dòng)聽,、悅耳的歌曲。上課了,，從教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲,，這時(shí)，鳥兒停止了歌唱,，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈,，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,，直到滿足才肯離去,。下課了，同學(xué)們玩得很開心,，小鳥盤旋在我們頭上,，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉,，露出了燦爛的微笑……

夏天,，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著,，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著,，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí),，我們?cè)谧x書,，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏,，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子,，聽到我們的讀書聲,，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了,。樹已經(jīng)長大了,，變得十分茂盛。

秋天,，我們的校園,，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來,，在空中,，像金色的蝴蝶,，翩翩起舞，最后落入草叢中,，下一年又會(huì)長出新綠……

冬天,，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”,，讓我們得到溫暖,。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課,，很多同學(xué)在健身房玩,，有的玩雙杠，有的玩單杠,，有的在跑步,，還有的……，同學(xué)們的歡聲笑語打破了上課時(shí)的寂靜,。

我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大,。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草,，這些花五顏六色,，白的似雪、紅的似火,、粉的似霞……這些花形態(tài)不一,，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭,，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里,，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的……

怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十五

我們學(xué)校里有很多美麗的風(fēng)景：有寬闊的綠草坪,；有美如珊瑚的假山；有魚兒嬉戲的魚池……我最喜愛的是校園門口的小花園,。

春回大地,，萬物復(fù)蘇。綠茵茵的小草從地底下探出了小腦袋,，像剛出生的小娃娃一樣?jì)赡?。幾朵早開的小花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在向你問好,。一片綠草地上開著幾朵小花,，好像一片綠絨布上繡著幾個(gè)漂亮的小圓點(diǎn)。

夏天，小草在風(fēng)中搖擺,，好像在向你招手,。月季花在夏天里變得更加鮮艷了，枝頭上含苞欲放的花蕾像害羞的少女,，抿著那粉紅色的小嘴在向你致意,。這個(gè)季節(jié)，只要一踏進(jìn)校園,，鮮花那濃郁的芳香就會(huì)迎面撲來,。這時(shí)，你深深地吸上幾口氣,，頓時(shí),，就會(huì)感到心曠神怡，精神倍增,。

秋天到了,，其它花兒都枯萎了，只有墻腳邊的菊花還在開放,，它那美麗的花朵,，醉人的芬芳，讓人流連忘返,。

冬天,，梅花的身影出現(xiàn)在花園里。近看,，那美麗的花朵像翩翩起舞的蝴蝶,。遠(yuǎn)看，就是一幅美麗的油畫,。

小花園一年四季都開花,，它是我心目中最美麗的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十六

作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生,，在我的眼里,，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑,，淚水和攻克了難題時(shí)的喜悅,。

走進(jìn)校園，筆直的育英大道,，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里,，夏季,，滿是翠綠；秋季，滿是金黃,；冬季,，白色與灰褐色交相輝映。這,，永遠(yuǎn)都是我們無聊時(shí),，瞥向窗外的最愜意的景色。

每至春季,，校園中總是一片嫩綠,。在微風(fēng)的吹拂下，嫩草微微搖曳,，為校園帶來了生機(jī),，驅(qū)走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個(gè)個(gè)也都神清氣爽,，再?zèng)]有冬季的死氣沉沉,。夏季，溫暖的陽光灑滿窗臺(tái),，光亮充滿了教室,，同學(xué)們都奮筆讀書，為自己心中的目標(biāo)而努力,。一絲微風(fēng)吹進(jìn),，為正在拼搏的我們帶來了點(diǎn)清涼。

圖書館里,，有讓我們暢游的書海,；藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿,。操場(chǎng)上,，那些田徑隊(duì)的隊(duì)員們都在認(rèn)真訓(xùn)練，汗水浸濕了他們的衣裳,?；@球場(chǎng)上，如同戰(zhàn)場(chǎng)一般,，籃球被打在地上,，“砰砰砰砰”。這些在籃球場(chǎng)上揮灑汗水的他們,，綻放著美好青春最絢麗的光彩,。

美麗的校園，溫馨的校園,，充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家,。這個(gè)大家庭中，有著無數(shù)個(gè)兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋?。這永遠(yuǎn)都是最值得懷念的,，珍惜的。

宏力,，這個(gè)我們放飛夢(mèng)想的地方,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十七

時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年,，2020年的春天里,，我們又會(huì)有什么新的開始呢？作為教師,，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會(huì)有什么新的改變,，但是每個(gè)學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂,，因?yàn)?，在學(xué)校我們?cè)谟弥R(shí)澆灌那些“花兒”。校園,，是澆灌知識(shí)的地方,，是一方凈土，永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚,。在這里,，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人,，心身都在成長著,。我喜歡春天的校園，因?yàn)榇禾旖o我們歡樂和希望,，催促我們奮發(fā)向上,。校園里，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>

在操場(chǎng)上,，孩子總是快樂的嬉戲追逐,，這時(shí)候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥,，無憂無慮,；在教室里，他們又聚精會(huì)神的聆聽老師們的孜孜教誨,，在知識(shí)的海洋里盡情的吸收,。

校園的風(fēng)景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗,。

校園的風(fēng)景線,，美在匆匆的腳步與汗水,。

校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進(jìn)步,，一起快樂。手牽手去上課,，手牽手去上廁所,，手牽手去吃飯，干什么都手牽手,。當(dāng)某同學(xué)身體不適時(shí),，她（他）的好朋友就會(huì)牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時(shí),，同學(xué)手為你分擔(dān),；快樂時(shí)，分享快樂,，傷心難過時(shí),，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。

這樣,，不知不覺中,，學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)會(huì)了共進(jìn)退,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十八

走進(jìn)校園,，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭,，蔥蔥郁郁,，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學(xué)樓,。

無論是嚴(yán)寒還是酷暑,，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨,，擋住了烈日,。它們的精神是如此的可歌可泣啊,！它們已成為校園美麗的一景,。

學(xué)校中央的那塊大大的操場(chǎng)，無時(shí)無刻地看著同學(xué)們茁壯成長,。這難道不是一道風(fēng)景線嗎,？

放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來,，那兒更是吸引了我,。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到飯?zhí)?，?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐,，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎,？

教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花,，五顏六色的，漂亮極了,。站到花叢里,，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長滿花的世界,。這是校園美麗的風(fēng)景線,。

上體育課時(shí)，大家有的跑步,，有的跳遠(yuǎn),，還有打籃球，還有玩各種游戲……一會(huì)兒,，隨著一聲尖叫,，大家都停了下來，原來是一個(gè)男生跑步摔倒了,。同學(xué)們都跑了過去,，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮,，有的關(guān)切地問這問那,，還有的攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室……多么純真的友誼啊,！多么感人的畫面?。∵@已成為校園感人的一景,。

看著一扇扇窗戶這么干凈,。我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶,。

看,，校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是多么的美妙呀,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇二十九

夏姐姐正依依不舍的向我們揮手告別,，秋姑娘就邁著輕盈的步伐走向我們的校園。

你瞧,！因?yàn)樗牡絹?，校園里的兩棵大槐樹披上了金裝,。登高望去，猶如兩名身著金色戰(zhàn)甲的士兵,，保衛(wèi)著我們的校園,。秋風(fēng)掃過時(shí)，樹葉便紛紛落下：有的像金蝴蝶一樣翩翩起舞,，有的像黃鶯展翅飛翔,，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉,，想鋪了一層厚厚的金毯……

我站在教學(xué)樓的窗戶前觀賞，越看越陶醉其中,，不由自主地向樓外走去,，剛走到門口，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,。只見同學(xué)們打掃著落葉,，忙得不亦樂乎，而樹葉仍然在空中自由自在地飛舞,，落在大槐樹上的小麻雀歪著機(jī)靈的小腦袋好奇地看著下面的“表演”,，還張開尖尖的小嘴巴唱支歌為自己助興。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上不時(shí)飛過一群遷徙的雁群……一幅多么美麗祥和的畫卷,！

我走到大槐樹下,，屏住呼吸，舒展雙臂,，生怕把大槐樹上看表演的小精靈給嚇飛了,。大樹下微風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種怪舒服的感覺,，我愜意地享受著這美好的一切,。忽然間，一陣大風(fēng)襲來,，樹葉隨風(fēng)飄蕩,，落在我的衣服上、頭上和地上,，好像天女散花一般,，好玩極了！

我抖抖身上的葉子,，從還在往下飄的葉子中抓住一片——桃子形狀的,，我把它放在鼻子下聞了聞，似乎真的聞到了一股桃子的清香,，我又從地下的落葉里拾起一片——像一頂小王冠,，哈哈,，我成為一個(gè)“名副其實(shí)”的小公主啦！我又接連拾起幾片——都是桃子形狀的,，嘿嘿,，人間也能開個(gè)蟠桃會(huì)啦！我沉浸在無限的幻想中……

如果秋天是一片大海,，秋天的校園就是大海里一個(gè)漂亮的珊瑚,；如果秋天是一片天空，秋天的校園就是日落西山時(shí)西邊那淡淡的云霞,。秋天的校園在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的,！

我愛這秋天的金色校園！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介篇三十

我們?cè)谛@里的生活是多姿多彩,，校園里的景物美如畫,。

在春天的校園是活潑的。那些小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上跑,、跳,、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲,，讓寧靜的校園變得熱鬧,。小草，小花懶洋洋地曬著太陽,，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙,，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇,，鳥兒鳴叫著,，好似在傾吐著春天來到的喜悅。

夏天的校園生機(jī)勃勃,。太陽火辣辣地照在地上,。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑,，還在跳,，還在鬧。玩累了,，坐在樹陰底下,，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水,，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光,。

秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色,，墨綠色,，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同,。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹,，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了,！

冬天的校園寒風(fēng)刺骨,。小朋友們。搓著手,，把從嘴里噴出的熱氣對(duì)著手,，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來,，所有人都打了個(gè)冷顫,。下課了，同學(xué)們也不出去跑,，就坐在教室里，暖暖的,，如有火爐一般,。

我們校園的景色是多么美麗啊,！好想揮起畫筆,，把這美好的一切畫下來。