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實施意見的寫作格式篇一

評審工作的實施辦法的反饋意見

1、教學工作量按時效內(nèi)平均周課時計算：

專任教師1課時算1課時，實訓指導教師1課時算課時,。因此專任教師每學期周平均課時10課時為標準課時,，實訓指導教師每學期周平均課時6課時為標準課時。實訓指導教師是一體化教學的教師,，課時應(yīng)該不乘系數(shù),。

2、專職教師課時計算按每學期每周計算,，一學期加一次分。

3,、實訓指導教師帶兩個班級兩門課,，課時量如何計算。課時量按每學期每周計,。

4,、參加示范校建設(shè)的教師，應(yīng)按所參與的精品課程,、校本教材、仿真教學及一體化模塊等進行逐一賦分,。

5,、實訓指導教師帶學生參加校級、市級技能大賽,，學生取得相應(yīng)名次的,，實訓指導教師按同等名次相應(yīng)加分。

6,、實訓教師指導技能大賽的賦分應(yīng)等同于“(三)教學比賽賦分”,。

7、工齡適當提高賦分,。

8,、公示期7天。公示地點：各系部辦公樓門口,。

實施意見的寫作格式篇二

為貫徹落實全面從嚴治黨,、從嚴管理干部的要求，進一步加強和改進干部選拔任用工作,，不斷提高選人用人質(zhì)量,，切實防止干部“帶病提拔”,，根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《中國^v^紀律處分條例》,、《中國^v^問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)提出如下意見。

一,、落實工作責任,。各級黨委(黨組)對選人用人負主體責任，黨委(黨組)書記是第一責任人,，組織人事部門和紀檢監(jiān)察機關(guān)分別承擔直接責任和監(jiān)督責任,。要強化黨組織領(lǐng)導和把關(guān)作用，堅持黨管干部原則和好干部標準,，落實“三嚴三實”要求,，大力培養(yǎng)、大膽使用忠誠干凈擔當,、謀改革促發(fā)展實績突出的干部,。黨委(黨組)在向上級黨組織推薦報送擬提拔或進一步使用的人選時，要認真負責地對人選廉潔自律情況提出結(jié)論性意見,，實行黨委(黨組)書記,、紀委書記(紀檢組組長)在意見上簽字制度?？己嗽u價黨委(黨組)和組織人事部門,、紀檢監(jiān)察機關(guān)以及有關(guān)領(lǐng)導干部，要把履行選人用人職責情況作為重要內(nèi)容,。

三,、注重分析研判。充分運用日常了解掌握的情況,，根據(jù)干部一貫表現(xiàn),，突出對政治品質(zhì)、道德品行,、作風表現(xiàn),、履行選人用人職責、廉潔自律等情況的綜合分析,，發(fā)現(xiàn)線索,，查找問題。根據(jù)問題線索,，及時對干部進行談話或函詢,，認真調(diào)查核實情況。對干部有關(guān)問題及其性質(zhì)、程度等進行會診辨析,、篩查甄別,，作出判斷。對現(xiàn)任黨政正職,、黨政正職擬任人選,、近期擬提拔或進一步使用人選、問題反映較多的干部要重點研判,。開展經(jīng)常性分析研判,，黨委(黨組)書記應(yīng)當注意聽取研判情況匯報，并有針對性地參加專題研判,，全面深入掌握干部情況。

四,、加強動議審查,。規(guī)范動議主體職責權(quán)限和程序，按照民主集中制原則,，形成合理方案,，提出符合好干部標準的人選。堅持先定規(guī)矩后議人選,，按照以事?lián)袢?、按崗選人的要求，對領(lǐng)導班子優(yōu)化方向,、擬選拔職位資格條件和人選產(chǎn)生范圍等進行充分醞釀,，在此基礎(chǔ)上比選擇優(yōu)，研究意向性人選,。對納入考慮范圍的有關(guān)人選,，提前審核其政治表現(xiàn)和廉潔自律等情況，充分聽取有關(guān)方面意見,，重視研究不同意見,，認真進行分析，對有問題疑點經(jīng)核實不影響使用的,，可以列為意向性人選,。積極探索領(lǐng)導班子成員在動議環(huán)節(jié)實名推薦干部辦法和差額醞釀黨政正職崗位人選辦法。

五,、強化任前把關(guān),。考察工作要突出針對性,、增強靈活性,、提高有效性，針對不同考察對象的具體情況，細化考察內(nèi)容,，改進考察方式,，力爭考察結(jié)果全面、客觀,、準確,。選好配強考察工作人員，明確考察談話保密與承諾責任,，營造講真話的氛圍,，提高考察質(zhì)量。根據(jù)考察對象履歷,、家庭關(guān)系,、社會背景等情況，抓住重要行為特征,，有針對性地找知情人談話,。適當拉開考察與會議討論的時間間隔，采取民意調(diào)查,、專項調(diào)查,、延伸考察、實地走訪,、家訪等辦法,，廣泛深入地了解干部。改進考察對象公示和任職前公示方式,，探索擴大公示內(nèi)容,、范圍和延長公示時間，充分接受干部群眾監(jiān)督,。強化審核措施,，做到干部檔案“凡提必審”，個人有關(guān)事項報告“凡提必核”,，紀檢監(jiān)察機關(guān)意見“凡提必聽”,，反映違規(guī)違紀問題線索具體、有可查性的信訪舉報“凡提必查”,。前移審核關(guān)口,，做到動議即審，該核早核,。對發(fā)現(xiàn)問題影響使用的,，及時中止選拔任用程序;疑點沒有排除、問題沒有查清的,，不得提交會議討論或任用,。對一時存疑,、暫未使用的干部，要本著高度負責的態(tài)度,，及時查清問題,、作出結(jié)論，為那些受到誣告,、誹謗,、陷害的干部澄清正名，嚴肅處理打擊報復,、誣告陷害行為,。堅持事業(yè)為上、公道正派,，保護作風過硬,、敢作敢為、銳意進取的干部,，對那些想干事,、能干事、敢擔當,、善作為的干部要旗幟鮮明地撐腰鼓勁、大膽使用,。

六,、嚴格責任追究。充分發(fā)揮組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督作用,，認真落實干部選拔任用工作紀實等各項監(jiān)督制度,，加強對干部選拔任用工作經(jīng)常性監(jiān)督檢查。建立健全干部“帶病提拔”問責機制,，黨委(黨組)及組織人事部門,、紀檢監(jiān)察機關(guān)按照職責權(quán)限，實行責任追究,。要逐一檢查動議,、民主推薦、考察,、討論決定,、任職等各個環(huán)節(jié)的主要工作和重要情況，甄別相關(guān)責任人的責任,。對干部在政治品質(zhì),、道德品行、廉潔自律等方面存在違規(guī)違紀行為影響使用,，但由于領(lǐng)導不力,、把關(guān)不嚴,、考察不準、核查不認真,，甚至故意隱瞞,、執(zhí)意提拔，造成干部“帶病提拔”的,，要按照有關(guān)規(guī)定,，區(qū)別不同情況，嚴肅追究黨委(黨組),、組織人事部門,、紀檢監(jiān)察機關(guān)、干部考察組主要負責人和有關(guān)領(lǐng)導干部及相關(guān)責任人的責任,。凡因干部“帶病提拔”造成惡劣影響的,，連續(xù)出現(xiàn)或大面積出現(xiàn)干部“帶病提拔”情況的，要追究黨委(黨組)主要負責人的責任,。對干部“帶病提拔”的典型案例,，要及時進行通報。

實施意見的寫作格式篇三

關(guān)于20xx年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦

評審工作的實施辦法的反饋意見

1,、教學工作量按時效內(nèi)平均周課時計算：

專任教師1課時算1課時,，實訓指導教師1課時算課時。因此專任教師每學期周平均課時10課時為標準課時,，實訓指導教師每學期周平均課時6課時為標準課時,。實訓指導教師是一體化教學的教師，課時應(yīng)該不乘系數(shù),。

2,、專職教師課時計算按每學期每周計算，一學期加一次分,。

3,、實訓指導教師帶兩個班級兩門課，課時量如何計算,。課時量按每學期每周計,。

4、參加示范校建設(shè)的教師,，應(yīng)按所參與的精品課程,、校本教材、仿真教學及一體化模塊等進行逐一賦分,。

5,、實訓指導教師帶學生參加校級、市級技能大賽,，學生取得相應(yīng)名次的,，實訓指導教師按同等名次相應(yīng)加分,。

6、實訓教師指導技能大賽的賦分應(yīng)等同于“(三)教學比賽賦分”,。

7,、工齡適當提高賦分。

8,、公示期7天,。公示地點：各系部辦公樓門口。

公文反饋意見范文二：

關(guān)于對有關(guān)企業(yè)在座談會上

提出的問題的反饋意見

各有關(guān)企業(yè)：

為進一步提高檢驗檢疫把關(guān)服務(wù)水平,，有效促進浙江外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的發(fā)展,，加強我局機關(guān)效能建設(shè)，落實“高效率運轉(zhuǎn),、高質(zhì)量服務(wù),、高要求管理”的工作目標，我局于6月27日上午和下午分別召開了在杭重點進出口外貿(mào)公司代表座談會和在杭重點進出口生產(chǎn)企業(yè)代表座談會,。會上我局認真聽取了企業(yè)提出的有關(guān)問題,，并本著切實解決問題的態(tài)度，組織相關(guān)部門研究解決的措施,。

現(xiàn)將有關(guān)解決措施(詳見附件)反饋你們,，若有不同意見，請與我局有關(guān)部門聯(lián)系,。

實施意見的寫作格式篇四

最新公文意見的格式

一,、意見的概念

意見，是上級機關(guān)或主管部門針對當前即將進行的主要工作和亟待解決的重大問題,，提出原則性的要求和具體的處理辦法，并直接發(fā)至下級機關(guān)或轉(zhuǎn)發(fā)到有關(guān)部門遵照執(zhí)行的一種公文,。

二,、意見的種類

直發(fā)性意見

指可以直接下發(fā)的意見。通常是上級機關(guān)對下屬機關(guān)的工作提出要求和規(guī)定時使用的意見,。

請批性意見

指行文單位把對自己主管的工作提出的指導性意見先呈報給執(zhí)行單位共同的上級機關(guān),，再有上級機關(guān)轉(zhuǎn)批給有關(guān)單位執(zhí)行的意見。

建議性意見

指下級機關(guān)對重大問題提出建議,，要求上級機關(guān)予以批轉(zhuǎn)的一種上行公文,。

指導性意見

指用于上級機關(guān)或有關(guān)主管部門闡述和說明開展某項工作的基本思想、原則,、要求,，并對工作提出原則性指導意見的一種公文。

規(guī)劃性意見

指用于上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門制定開展某項工作的`部署,、要求,、安排,、具體措施，并帶有工作計劃特點的一種公文,。

三,、意見的寫作格式

意見的標題，揭示全文的中心思想和行文的目的,，具有固定的格式,。一般由“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”組成。

主送機關(guān)

直接下發(fā)的意見,，要標注主送機關(guān),。如果主送機關(guān)已標注在批轉(zhuǎn)通知中，不再標注主送機關(guān),。

意見的開頭,，主要寫明發(fā)布意見的背景、根據(jù),、目的,、意義等內(nèi)容。篇幅根據(jù)具體情況可長可短,，最后以“現(xiàn)提出以下意見”,、“特制定本實施意見”等語句承上啟下、引入正文,。

這部分是意見的主要內(nèi)容,，要把對重要問題的見解和處理辦法一一寫明。如果是規(guī)劃性意見,，內(nèi)容繁多,，可列出小標題作為各大層次的標志，小標題下再分條表述;如果是內(nèi)容較單純集中的工作意見,，主體部分直接列條即可,，不必再設(shè)小標題。

篇幅較長的意見通常以提出號召,、希望,、督查要求為結(jié)尾。局部性意見大多沒有專設(shè)的結(jié)尾,，而是自然結(jié)束正文,。

落款即署名和標注成文日期。直發(fā)性意見,，一般都在文后署名和標注成文日期;轉(zhuǎn)發(fā)性意見,，通常不在文后落款，而將發(fā)文機關(guān)名置于標題之下,。

四,、范文示例

關(guān)于分離企業(yè)自辦中小學校的意見

市人民政府：

為了減輕企業(yè)負擔,，分離企業(yè)辦社會職能，加快國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度步伐,，根據(jù)國家經(jīng)貿(mào)委等xx部委《關(guān)于若干城市分離企業(yè)辦社會職能分流富余人員的意見》(x經(jīng)貿(mào)企〔xxxx〕xx號和省政府《關(guān)于國有企業(yè)深化改革優(yōu)化結(jié)構(gòu)若干問題的通知》(x政發(fā)〔xxxx〕xx號)等有關(guān)文件精神,，對一次性分離市屬工業(yè)企業(yè)自辦中小學校的有關(guān)問題，提出如下意見：

一,、從企業(yè)分離出來的中小學校按屬地辦學的原則,，移交給當?shù)貐^(qū)、市政府,，由教育部門歸口管理,。原學校按中小學校名稱審批管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定予以更名。

二,、學?，F(xiàn)占用的資產(chǎn)(包括學校用地、用房,、儀器,、教學設(shè)施、車輛等)實行整體無償劃撥,。移交資產(chǎn)的數(shù)額以xxxx年底清產(chǎn)核資數(shù)或各項資產(chǎn)賬面數(shù)為準,，經(jīng)國有資產(chǎn)管理部門審核界定后辦理資產(chǎn)劃撥、變更手續(xù),。學校債務(wù)由企業(yè)承擔,。校辦工廠不隨學校劃撥，全部留給企業(yè),。如校辦工廠占用學校資產(chǎn)的,，無償?shù)钩隽艚o學校。教職員工(含離退休人員)在企業(yè)的住房原產(chǎn)權(quán)關(guān)系不變,，使用調(diào)配權(quán)歸當?shù)卣?。住房制度改革中，出售住房的資金歸企業(yè)所有,。

三、學校教職員工(含離退休人員)按xxxx年xx月末實際在冊人員成建制移交給當?shù)卣?。如本人自愿,，企業(yè)同意，也可以一次性留在企業(yè),。

四,、學校從企業(yè)分離后，教職員工(含離退休人員)的工資按當?shù)赝悓W校工資標準進行套改,。原企業(yè)工資經(jīng)核定后高于套改工資部分作為保留津貼發(fā)放,，每年按xx%的幅度扣減,，第xx年到位，如在此期間退休,，未扣減完部分不再保留,。企業(yè)拖欠教職員工(含離退休人員)的工資、醫(yī)療費等,，在學校分離時一次性付清,。

五、學校由企業(yè)移交給當?shù)卣?，教育?jīng)費xx年內(nèi)由市財政負擔二分之一,，余下部分由市教委、當?shù)刎斦推髽I(yè)各負擔三分之一,。具體經(jīng)費數(shù)額,，第xx年(xxxx年)由市財政征求市區(qū)兩級教委、市經(jīng)委和當?shù)刎斦庖姾?，按xx市中小學校平均教育經(jīng)費預(yù)算水平核定,，后xx年每年按xx%的比例遞增。xx年以后,，以第xx年(xxxx年)實際撥付的教育經(jīng)費為基數(shù),，基數(shù)內(nèi)當?shù)刎斦袚臄?shù)額不變，其他部分由市財政劃入當?shù)刎斦С龌鶖?shù);新增部分由當?shù)刎斦摀?/p>

為了減輕當?shù)刎斦摀?，對尚未達到“普九”標準的學校,，企業(yè)應(yīng)在移交時給予適當?shù)馁Y金支持。

學校分離后,，xx區(qū)教育費附加的分配比例,，按實際增加的學生數(shù)由市財政重新核定。xx區(qū),、xx店市企業(yè)的教育費附加,，由當?shù)卣苯邮绽U。

六,、分離企業(yè)辦學校工作要在市政府的領(lǐng)導下,，有組織地進行。為了加強這項工作的領(lǐng)導,，市政府成立分離企業(yè)辦學工作領(lǐng)導小組,，由xx副市長任組長，市體改委,、教委,、經(jīng)委為副組長單位，市財政局、國資局,、人事局,、編委辦、勞動局及有關(guān)區(qū),、市政府為成員單位,。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市體改委。企業(yè)所在地成立由當?shù)卣饕I(lǐng)導牽頭,，企業(yè)及有關(guān)部門參加的交接小組,，具體負責企業(yè)自辦學校的分離和交接工作。

七,、分離企業(yè)辦學校是一項難度大,、涉及面廣、政策性強的工作,，市有關(guān)部門和當?shù)卣獜母愫脟薪?jīng)濟的大局出發(fā),，積極配合企業(yè)，抓緊做好這項工作,。本意見未盡事宜和在分離過程中遇到的各種問題,，可通過協(xié)商的辦法加以解決。分離過程中要做到不減少教育投入,，不影響學生就學,，不降低教學質(zhì)量，以保持分離學校的平穩(wěn)過渡,。

以上意見如無不當,，請批轉(zhuǎn)各單位貫徹執(zhí)行。

xx市經(jīng)濟體制改革委員會

xx市教育委員會

xx市編制委員會辦公室

xxxx年xx月xx日