范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

平行單位之間的函種類 平行單位之間的文件篇一

首先感謝貴單位對(duì)我司的信任和支持，再次表達(dá)最真摯的感謝及最真切的歉意,，給你們工作添麻煩了,。

我司在x年x月x日參加貴單位組織的xxxxx采購(gòu)?fù)稑?biāo)并且中標(biāo)，詳細(xì)中標(biāo)項(xiàng)目名稱：xxxxx 編號(hào)：xxxxxxx ,。我司交納了成交服務(wù)費(fèi)xxxx元,，并且于x年x月x日拿到有關(guān)的成交通知書及合同文件。我司一直本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度研究實(shí)施細(xì)節(jié)xxxxxxx多次以電話面談信函的方式溝通,，最終雙方無法達(dá)成一致,。鑒于以上原因，我司經(jīng)過董事會(huì)慎重研究決定：放棄“xxxxx 編號(hào)：xxxxx”的合同,。

希望貴單位考慮到實(shí)際情況體諒到我司的苦衷,，以及對(duì)中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的關(guān)心和愛護(hù),，再次表示深深的歉意！

特此函告,，請(qǐng)速函復(fù)

xxxxxxxxxx（落款蓋章）

x年x月x日

平行單位之間的函種類 平行單位之間的文件篇二

dear professor white,

many thanks for your letter dated 15th august, inviting me to attend and

chair a session of the forthcoming 20xx international conference on parallel data processing to be held in bellaire, michigan, from october 25 to 28, 20xx.

much to my regret, i shall not be able to honor the invitation because i have been suffering from a disease since this summer. i am firmly advised that it would be unwise to undertake any distant and long travel in the near future.

i feel very sad to miss the opportunity of meeting you and many others in the field of computer science. i wish the conference a complete success.

faithfully your

平行單位之間的函種類 平行單位之間的文件篇三

公函格式范文

1.概述

函,即信函,或稱書信,。公函,即處理公務(wù)所用的書信。公函是黨政機(jī)關(guān),、人民團(tuán)體,、企事業(yè)單位間商洽和聯(lián)系工作時(shí)使用的一種文體。

公函的使用范圍很廣,平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)間聯(lián)系工作時(shí)可以使用公函,上下級(jí)機(jī)關(guān)之間聯(lián)系,、詢問,、答復(fù)工作時(shí),也可以使用公函。

公函根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì),可以分為很多種類,如:用于商洽的商洽函,、用于詢問的詢問函,、用于答復(fù)的復(fù)函、用于委托的委托函等,。()另外,還有用于慰問的慰問信,、用于祝賀的賀信、公開發(fā)表的公開信等,實(shí)際上只要它們使用于公務(wù)活動(dòng)中,也應(yīng)劃入廣義的公函范圍,。不過,從狹義的范圍來講,函和信也有一定區(qū)別,函的使用比信的范圍窄,但比較莊重,、嚴(yán)肅。

2.寫作要點(diǎn):

公函在結(jié)構(gòu)上一般由標(biāo)題,、正文,、落款三部分構(gòu)成:

(1)標(biāo)題

跟一般的信函不同,公函的標(biāo)題通常要包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種類別(函),。有時(shí)可省寫發(fā)文機(jī)關(guān),但事由和文種類別不能省略,。另外,標(biāo)題的右上方要有編號(hào)。

(2)正文

正文的開頭頂格寫受文單位,然后另起一段寫發(fā)函的原因,、聯(lián)系的事項(xiàng),最后一般要用“請(qǐng)研復(fù)”,、“請(qǐng)協(xié)助”等字樣提出具體要求,結(jié)束正文。

(3)落款

平行單位之間的函種類 平行單位之間的文件篇四

學(xué)老師說今天要在我們班舉行公開課教學(xué),，讓我們昨晚預(yù)習(xí)課本第64---65頁,，可我看了半天也不知什么意思，只知道書中有幅圖畫好熟悉和我們的操場(chǎng)設(shè)施一樣,?？衫蠋熣f過^v^一定要預(yù)習(xí)，不然明天很多老師聽課,，叫到不會(huì)的話會(huì)很丟臉的,，^v^沒辦法只好把書中的幾個(gè)名詞如^v^平行、垂直^v^記住,，但究竟什么意思我還真不明白,！

上課時(shí)間很快就到了,，我們有些興奮又有些緊張，因?yàn)檫@樣的課每學(xué)期我們都會(huì)舉行一次,，開始上課了,，老師首先讓我們猜一猜，如果兩根小棒把它們從高處往桌面上扔,，這兩根小棒可能會(huì)落在哪里,？。很快我們就討論出很多種的結(jié)果,，有的說相交,、有的說不相交、有的說會(huì)疊在一起,、有的說快要疊在一起,，同學(xué)們七嘴八舌的說著。,。,。。,。,。。,，（老師提示說：如果把桌面和地面分別看成同一個(gè)平面）,，這兩根小棒的位置關(guān)系會(huì)怎樣的呢？

讓我們閉著眼想想,，如果我們把兩根小棒看成是兩條直線,，哦原來兩根小棒還可以看成兩根直線，那不是就好思考多了,，老師接著讓我們把想的用彩筆畫一畫這兩根小棒會(huì)出現(xiàn)的位置,，我平常最喜難畫畫了，這可難不倒我,，我一下子就畫出了九種,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的拿著自己的作品上去^v^展覽^v^，因?yàn)樽髌繁容^多,，老師挑出一幅畫得最多的我的作品出來講解，開始我很得意以為我觀察最仔細(xì)了,，可是經(jīng)過老師用直線可以無限延長(zhǎng)原理講解,，最后只成了兩類：一類為相交，另一類為不相交,。我恍然大悟原來表象也是會(huì)騙人的呀,！接著老師引導(dǎo)我們?nèi)ジ爬╚v^不相交^v^時(shí)為何為^v^平行^v^,，老師利用課件把兩根直線無限延長(zhǎng)結(jié)果無論怎樣它也不會(huì)相交在一起，這樣我一下子我就明白了,，接著老師讓我們思考是不是不同的平面這兩條直線也會(huì)平行呢,？經(jīng)過我們和老師印證結(jié)果并不一定，所以必須記住它有一個(gè)前提就是在同一個(gè)平面內(nèi),，這樣完整的平行定義就在我腦海中產(chǎn)生了,，同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線就是平行線，老師叫我們用自己的話說說兩條平行直線：如直線a和直線b,，我們可以說直線a是直線b的平行線,，還可以說直線b是直線a的平行線，還可以說直線a和b直線互相平行的,，接下來做練習(xí)時(shí)我們輕而易己就把它們給^v^解決^v^了,。

認(rèn)識(shí)了^v^平行^v^，老師直接讓我們認(rèn)識(shí)了另一位朋友^v^垂直^v^,，并讓我們認(rèn)真觀察什么時(shí)候圖形是最特殊的,？

我們觀察后運(yùn)用了解決平行的有關(guān)知識(shí)很快就發(fā)現(xiàn)第（2）圖形不一樣，用三角板一測(cè)還發(fā)現(xiàn)兩條相交的這個(gè)角是直角呢,！于是老師一一對(duì)垂直的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解,，^v^交點(diǎn)^v^這時(shí)叫^v^垂足^v^，相交的這兩條直線叫垂線,，同樣老師也讓我們做了類似的練習(xí),，結(jié)果我們以更快的速度完成了練習(xí)。

最后一環(huán)是找^v^垂直與平行^v^老師說其實(shí)我們每天都在和垂線,、讓我們大家一起找一找,，首先我們到了教室的，然后又到操場(chǎng)上去找,，我們最后到了我們經(jīng)常去玩的地方^v^云龍橋^v^去,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些我們經(jīng)常去地方有很多的^v^垂直與平行^v^，我們大家都是驚訝極了,，垂直與平行的現(xiàn)象真是無處不在,，它不僅用處廣泛而且美觀，而且我們的生活也離不開垂直與平行,。同學(xué)們,，其實(shí)，生活就是數(shù)學(xué)的課堂,，只要你有一雙數(shù)學(xué)的眼睛,，你也能發(fā)現(xiàn)很多的數(shù)學(xué)秘密噢！