為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇一

全面落實黨中央國務院,、省委省政府、市委市政府及教育部,、省教育廳關于統(tǒng)籌做好疫情防控與經濟社會秩序恢復發(fā)展工作部署

統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)疫情防控和20xx年春季學期高三初三開學工作

確保順利開學、平安開學

（一）安全原則,。

確保校舍及附屬設施安全、消防安全,、食品安全,、校園周邊安全

教職工（含工勤人員）,、學生全面摸排無隱患

制定好各類應急預案

特別是防疫應急預案

各項安全工作制度健全并全面落實到位

（二）屬地原則

市直屬學校由市級層面負責

縣（區(qū)）管理的學校（含民辦學校）由縣級層面負責

開學工作方案、應急預案須報經所管轄的教育,、衛(wèi)健,、疾控、應急審查備案

（三）評估原則

各學校務必經評估達到開學條件才能開學

否則不予開學

評估主體和方式為教育,、疾控、衛(wèi)健部門聯(lián)合評估

為全面做好學校疫情防控工作

確保全市各級各類學校安全開學、順利開學

市政府成立安順市學校復學工作領導小組

各縣（區(qū)）政府（管委會）比照成立領導小組

構建政府,、部門,、學校三級防控工作網絡體系

（一）開學前

一是做好師生摸排

采取“人盯人”方式全面摸排教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職工和學生假期去向

全覆蓋,、無遺漏、精準掌握每位教職工、學生返校前14天的身體健康狀況

建立外出教職工和學生,、有重點疫區(qū)接觸史教職工和學生及身體不適教職工和學生信息臺賬

健康內容信息至少應包括：自身身體健康狀況,、家庭成員身體健康狀況,、假期是否曾前往重點疫區(qū)、是否接觸重點疫區(qū)高危人員等

對存在疫情傳播風險的個人密切關注

給予人文關懷

對未到隔離期及身體不適教職工和學生須延遲到校時間

加強信息報送管理

嚴格按照安順市教育局疫情防控日報要求

每天按時報送重點人員追蹤情況登記表

嚴格落實疫情防控“日報告,、零報告”制度

做到不遲報,、不漏報,、不瞞報

二是做好制度完善

各縣（區(qū)）各學校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度

如健康狀況排查制度、校園封閉管理制度,、晨（午,、晚）檢制度、因病缺勤跟蹤登記制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查消毒制度,、校園安全保障制度、信息上報制度,、疫情處置制度等

三是健全完善工作方案、應急預案

按照省委,、省政府安排

我省各級各類學校各學段分批次開學

第一批為高中三年級和初中三年級3月16日正式開學

其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況

經科學評估后再行確定并向社會公布

我市高三初三3月15日報到

3月16日正式開學

各縣（區(qū)）均要制定高三初三開學工作方案和疫情應急預案

各學校也要分別制定開學工作方案和疫情應急預案

工作方案、應急預案要突出時效性,、可操作性,、科學性、針對性

并要對開學方案和應急預案進行培訓,、演練

四是做好人員調配

校醫(yī)由衛(wèi)健部門負責調配

疫情期間

每所學校至少保障兩名醫(yī)生在學校負責學校衛(wèi)生保健及防疫知識的宣傳,、指導和培訓,；每所學校至少調配兩名及以上的師生心理健康教師（可兼職）

師資由教育行政部門和學校提前安排和調配,；學校領導班子要提前15天到崗

教職工和學生提前15天返回學校所在縣（區(qū)）

利用“貴州健康碼”

對健康狀況從開學前連續(xù)14天監(jiān)測

確保安全開學

五是做好重點管控

加強從省外返黔師生員工的管控：對現居于湖北的師生告知暫不返回,；對現居于湖北以外其他省（市,、區(qū)）重點疫區(qū)疫點的按照貴州省,、安順市疫情防控領導小組的規(guī)定告知暫不返回；非重點疫區(qū)疫點的入安返安師生

全面掌握其來安前14天內活動軌跡

全部開展核酸檢測和胸部ct檢查

并由各縣（區(qū)）組織集中隔離觀察14天

對有異常反應的教職工要及時采取重點防控

嚴禁師生違反疫情防控規(guī)定私自外出

或發(fā)表不實,、不當言論,；嚴禁不配合疫情調查、疫情檢測,、隔離觀察等工作開展

六是做好物資儲備

各縣（區(qū)）各學校

各有關部門要做好洗手液,、手消毒劑、口罩,、手套,、體溫槍（計）、消毒劑等防控物資需求測算,、儲備

確保開學時各項疫情防控物資能得到保障

特別要確保校醫(yī)防護服,、護目鏡等到位

衛(wèi)健,、防疫等部門要在學校開學前全面指導學校正確使用消毒物資

七是做好隔離準備

具備隔離條件的學校要積極做好隔離準備

設立位置相對獨立的（臨時）隔離室

明確防疫工作程序和防控物資使用規(guī)范

明確測溫,、消毒等工作開展的具體要求

不具備隔離條件的學校

要及時向當地防控機構報告

所在地黨委、政府要主動過問

做到校地聯(lián)動,、統(tǒng)籌部署

確保隔離措施到位

八是做好封閉管理

校園實行劃區(qū)劃片管理

減少人員流動

嚴格管控學校校門

嚴格控制外來人員進入校園

切實做到“未經學校批準學生一律不準返校,、校外無關人員一律不準進校門,、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察,、對不服從管理者一律嚴肅處理

九是提示學生和家長做好準備

學校準備《致學生家長的一封信》《告學生家長書》《入學須知》等書面告知單

通過qq,、微信等方式明確告知學生和家長開學需準備的物資

寄宿的學生要提前告知家長并提供寄宿需攜帶的個人物品清單

教育引導學生和家長配合學校做好開學前準備及開學后疫情防控

十是明確定點醫(yī)院

衛(wèi)健部門要按照就近、便利,、快捷的原則

明確每所學校疫情期間的定點聯(lián)系醫(yī)院

學校與醫(yī)院做好對接

制定疫情處置流程

十一是及時做好教學安排

各初中,、高中學校要根據省教育廳新制定的校歷及時調整春季學期教育教學工作計劃

督促教師備課

提前調整好教學進度

做好線上教學與課堂教學的銜接

確保教學質量和效果

十二是做好聯(lián)防聯(lián)控

各學校要在當地疫情防控部門統(tǒng)一指揮下

有序開展學校的疫情防控

衛(wèi)健,、疾控,、應急、教育部門密切聯(lián)系

共同做好學校疫情防控工作

并加強對學校防疫工作的專業(yè)指導

（二）開學后

一是加強錯時報到

學生返校報到時間錯開上,、下班高峰

規(guī)模大的學校要實行分班級錯時報到

防止報到當日校門口交通擁擠,、學生和家長大量聚集

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）等地方政府要加強統(tǒng)籌

主動提前和學校溝通

合理安排各學校錯峰錯時到校

二是加強校門把關

一切與學校教學活動,、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園

所有進校人員必須掃“貴州健康碼”

顯示綠色的'方能進入校園

學校實行封閉管理

師生進出校園要嚴格登記并測量體溫

在校園內部加強不同功能區(qū)域或者樓間管理

每日到校師生全部接受不少于2次的體溫檢測

合理安排體溫檢測

結合實際設置校內檢測點

檢測點數量及檢測地點應以安全、高效為原則

采用人工檢測的檢測人員必須佩戴口罩

推薦使用紅外線檢測確保檢測效益

體溫檢測合格的教職工,、學生按照指定的路線進入教室

出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的應由教師立即帶領至隔離室觀察

三是上好開學第一課

第一課以班為單位開展

內容應包含以下內容：防疫教育,、安全教育,、愛國主義教育、健康教育,、心理健康教育,、德育教育等

四是加強教育教學秩序管理

教學期間實行網絡化管理

對學生在校學習和生活從線路、場所,、時段等制定詳細方案

責任到人

精準到人

精準到事

上、下午最后一節(jié)課教師應與樓道值勤教師共同組織本班學生有序離開教學樓

并引導至宿舍或食堂另一個教師或工作人員網格點后方能離開

五是加強聚集管理

上課時師生必須佩戴醫(yī)用口罩

原則上不要求統(tǒng)一收集試卷,、作業(yè)本等

不隨意調換學生課桌位

醫(yī)護人員必須穿好防護服

戴上醫(yī)用口罩,、護目鏡、醫(yī)用帽子等

有條件的學?？砂汛蟀囝~劃分成小班額上課

在疫情結束前

原則上不舉辦大型聚集性活動和考試

各縣（區(qū)）各學校學生不得參加各類社會機構舉辦的比賽、展示,、評比等大型聚集性活動和考試等

六是加強衛(wèi)生管理

妥善保管消毒劑

避免誤食或灼傷

加強物體表面清潔消毒

操作人員應當采取有效防護措施

全面開展校園內環(huán)境清潔整治行動

徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境

加強教室,、宿舍,、食堂等各類生活、學習,、工作場所定期消殺和通風換氣

加強垃圾分類管理

每日生活垃圾均要清運出校園,；嚴格做好廢棄口罩的收運和處置

及時轉運

做到日產日清

每日對廢棄口罩收集桶進行規(guī)范消毒

七是加強食堂監(jiān)管

在市場監(jiān)管部門的指導下

加強對學校食堂,、學生集體配餐單位的全面檢查

嚴格餐（飲）具的清潔消毒

餐（飲）具要做到一人一具一用一消毒

師生采取錯時、分散就餐

做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作

防止帶病上崗

食堂嚴禁采購、食用野生動物和不明來源的活體動物,、動物源性食品

不得提供生冷食品

在衛(wèi)生健康部門指導下

加強對自備水源的防護

八是加強住宿學生管理

對于住校生

實行校園全封閉管理

嚴禁住校生出校門

宿管人員實行24小時值班制度

每棟宿舍樓至少有一名值班人員在崗

負責學生進入宿舍實名驗證并檢測體溫

對宿舍樓門廳,、樓道,、洗手間,、淋浴間等場所定時消毒和通風

按照學生宿舍住宿規(guī)模

儲備一定數量的口罩,、體溫計,、洗手液、消毒劑等防疫必備品

睡覺時盡量不要頭緊挨著頭

學生就寢前

每層樓有一名教師值班

防止學生相互在宿舍間流動

對于在校外住宿的學生

要落實聯(lián)系責任人

加強宣傳教育和引導

及時提醒其服從屬地管理

注意自我防護

九是及時補充防疫物資

有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套,、洗手液,、消毒液等防疫物資

保障日常消毒清潔工作及時有效開展

十是加強脫貧攻堅教育保障

各縣（區(qū)）政府（管委會）要加強控輟保學

瞄準“開學前”精準摸排,、“開學時”按時報到,、“考核時”動態(tài)清零這“三個節(jié)點”

發(fā)起最后總攻

集中力量攻克控輟保學堡壘

確保一個不漏,、一個不少、一個不跑

確保不因疫情導致一個學生流失

確保正式開學時義務教育階段學生零輟學

要加強學生精準資助

保障家庭經濟困難學生基本的學習和生活需求

十一是加強應急處置

學校對發(fā)燒,、咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察

不服從管理者一律嚴肅處理

學校發(fā)生疑似新冠肺炎疫情后應立即啟動應急預案

第一時間向上級教育主管部門,、疾控部門及衛(wèi)健部門報告

果斷采取隔離措施

在疾控部門,、衛(wèi)健部門指導下加強校園消毒處理

做好輿情管控和心理疏導

統(tǒng)籌做好隔離學生的救治

班級、學校停課須經教育主管部門,、疾控部門及衛(wèi)健部門評估后確定

（一）進一步壓實責任

各級各相關部門要毫不松懈抓好高三初三開學疫情防控工作

堅決落實疫情防控總要求

特別是落實縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）黨委和政府屬地責任

各級教育部門行業(yè)主管責任

各學校主體責任及主要負責人“第一責任人”責任

各縣（區(qū)）政府（管委會）主要負責同志要親自過問,、親自抓

確保疫情期間教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定

（二）強化督促檢查

各縣（區(qū)）,、各學校要對照省教育廳“一方案”“三指南”和《安順市教育局疫情期間開學工作指南》的要求

結合“一縣一策”“一校一案”

聯(lián)合相關部門在開學前進行地毯式檢查

保證不留死角,、不留盲區(qū)

消除隱患

開學后要進行經常的,、現場的、專業(yè)的督促和檢查

壓實責任

排查短板弱項

確保各項工作,、各項要求真正落地見效

（三）強化宣傳發(fā)動

一是持續(xù)做好疫情防控信息收集,、宣傳和輿情監(jiān)督工作

引導教職工和學生及時關注權威發(fā)布

關注當地疫情防控動態(tài),、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施

聽官宣、不信謠,、不傳謠

確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生,；二是加強健康教育

加強心理輔導和心理干預

消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理,；三是加強輿論引導

及時宣傳黨中央、國務院決策部署和教育系統(tǒng)落實進展

加大相關政策舉措解讀,；四是生動講述各行各業(yè)防疫抗疫一線的感人事跡

加強愛國主義教育

堅定廣大師生打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心

（四）建立家校聯(lián)動機制

持續(xù)通過微博或微信公眾號,、家長群,、教職工群等向全體教職工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求

引導家長和督促學生按要求佩戴口罩

保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠

適當進行體育鍛煉

做好自身防護

及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況

給予關心關愛

（五）加強信息報送

實行“日報告”“零報告”制度

各縣（區(qū)）每天向市教育局報告相關工作情況

明確專人負責疫情信息報送工作

信息報送至市教育局基礎教育科

（六）嚴格責任追究

各縣（區(qū)）,、各學校要暢通監(jiān)督舉報渠道

及時發(fā)現和處置違規(guī)違紀違法線索

從嚴從快查處

加強各縣（區(qū)）對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究

強化履職監(jiān)督

對防控不力,、漏報瞞報

造成疫情擴散等嚴重后果的行為

對在疫情防控中不擔當,、不作為、慢作為,、亂作為等形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題

要嚴查嚴處

絕不姑息

堅決以有力有效的監(jiān)督推動教育系統(tǒng)疫情防控工作落實落細

確保省委省政府及省教育廳防控措施和工作要求不折不扣落實到位

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇二

1,、學校制定教職員工（含校內相關服務企業(yè)員工,，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內上報市縣教育行政部門審核并經實地驗收合格,，且在學生返校前進行反復推演后,，方可組織實施。學?；痉揽貤l件不具備不開學,，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學,。

2,、根據《xx省學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》,，結合實際制定學校突發(fā)疫情應急處置預案。

3,、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度,、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度,、復課證明查驗制度,、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度,、外來人員入校管理制度,、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責,，落實具體責任人,。

1、建立學校與屬地教育行政部門,、衛(wèi)生防疫部門,、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機制，根據屬地疫情防控要求,，不斷健全防控措施和疫情處置機制,，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線,。

2,、嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控,，凡經允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份,、體溫檢測、入校信息登記等流程,，落實手衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地,，嚴禁任何人帶病進入校園,。校外人員一律不得進入校園,。

3、健全學校,、班級,、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網絡，專人負責教職員工和學生健康檔案,，堅持一人一表,、動態(tài)管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告”“零報告”制度,。

4,、在學生返校前,，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。

1,、落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的'通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局,，關于印發(fā)xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案的通知》要求，有序,、有效地開展好線上教育教學工作,。

2、加強線上教學質量管控,，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導,。“一人一策”,，落實特殊群體學生幫扶工作,，確保“一個都不能掉隊”,。

3,、深入開展線上教學研究，加強教學指導,，規(guī)范教學行為,，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業(yè)量,，不增加學生過重課業(yè)負擔,。

4、進一步密切家校溝通協(xié)作,，充分考慮家長陸續(xù)復工的實際,，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作。

1,、合理測算儲備物資需求,，做好洗手液、免洗手消毒劑,、口罩,、酒精、消毒液,、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備,，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資,，并保障持續(xù)配備,。

2、制定防疫物資管理制度,。完善工作制度和流程,，確保防疫物資采購,、驗收、入庫,、保管,、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序,，做到科學使用,、專物專用。

3,、按照疫情防控相關要求,，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算,。不得強制要求家長準備口罩等物資,。

4、在相對獨立,、封閉的場所設置隔離室,，并與教學場所、宿舍,、食堂等人員密集場所保持安全距離,。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法,、要求,，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門,、定點醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡人及聯(lián)絡方式,，做好應急處置預案。

5,、根據學生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式,，保證學生能有序、分散,、快速進入校園,。確保體溫檢測設備的數量和質量，做好登記反饋工作,。

6,、細化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動,、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據學校校舍條件和學生實際,，采取合適的方式,，適度擴大教室,、食堂的空間，減少學生聚集,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇三

在黨中央的堅強有力領導下,，全國人民眾志成城，勠力同心,，全力以赴,，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制,。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,，確保師生生命健康，確保校園安全,，著力抓好“一手抓防疫,，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量,，特制定本實施方案,。

各學校要強化安全意識，落實安全工作,。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人,。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人,。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護扎實到位,、萬無一失的情況下,，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務,。

確保全縣師生健康安全第一的前提下,，學生德、智,、體,、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展,，并養(yǎng)成良好的學習,、生活和行為習慣，小學六年級畢業(yè)測試,、小學和初中調研測試,、中考學生優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,，過差率有較大幅度下降,，高招成績穩(wěn)中有升,，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率,。

(一)建立復學復課領導機構,，落實強化工作責任縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長,，其他黨組成員任副組長,，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施,。要加強學校安全管理，做好安全工作,。安全工作無小事,，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全,、消防安全,、校車安全、飲食衛(wèi)生安全,、宿舍安全,、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患,。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,，學校與各處室、班級,、教師,、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職,，各負其責,。校長為疫情防控工作的'第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導,、責任分解,、任務落實和督促檢查。建立學校,、班級,、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網絡,，及時收集和報送相關信息,，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》相關要求,。同時學校要加強與縣疾控中心,、當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心,、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,，取得專業(yè)技術支持,，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人,，及時按要求向教育局防疫辦報送信息,。

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓,，嚴防死守,，堅決把疫情拒于校門之外開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信,、班級群,、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學校各項防控措施,，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護,，減少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方,。學校在開學前匯總學生家庭住址,、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀,、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,，可正常返校,。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天,。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī),，待痊愈后再返校,。學校根據在校學生人數，學校食堂,、餐廳,、宿舍、教室等設施情況,，合理規(guī)劃,，加大投資，做好防疫物資儲備,，諸如紅外線測溫計,、消毒液、口罩等必備物資,，要準備充分,，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩,，正確洗手方法,。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍,。

(三)認真落實復學后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度,、日報告、零報告制度建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會,，匯報疫情防控各項工作推進,、進展和完成情況。對工作中出現的新情況,，新問題,，及時總結，研究方法,。各班主任要加強責任意識,，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,，仔細填寫,，登記造冊，定時向學校匯報,。學校有專人匯總,，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情突發(fā)處置工作科學應對突發(fā)疫情，第一時間啟動應急預案,，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作,，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象,。

3.加強學生課堂防護措施,，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全,，健康學習尤為重要,。要加強課堂防疫有關知識培訓,，提高師生防護意識,。教室上課期間，教師要佩戴口罩,，學生也要佩戴口罩,，避免教師講課、學生讀書,、回答問題過程中飛沫傳染,。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離,。課間活動不聚集,、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,，讓學生每天入教室前,，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手,。

(四)切實做好復學后的教育教學工作

1.增強時間觀念,，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校根據上級部署,，不得不推遲開學時間,，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網上統(tǒng)一輔導學習,。這種師生不見面的隔空教學方式,，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果,。一些學生受設備制約,，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣,，對知識的掌握也不盡相同,。開學后，各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，并根據教學內容,，對網絡教學效果進行測試,。縣教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測試,，進行詳細的摸底,，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上,。要按照教材,，根據學生網上學習情況，有計劃地重新開始,，認真講授,，使學生弄懂弄會，學有所得,。由于開學時間延遲,，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究,，合理規(guī)劃,，科學決策，制定方案,，有計劃進行教學,，確保教育教學效果和質量。

2.加強常規(guī)教學管理,，向過程管理要質量

(1)進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,，認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,，使之更加科學實用,，通過常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為,，提高教學質量,。

(2)強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實,。認真抓好“備,、講、批,、輔,、考、評”等常規(guī)教學工作,，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,，堅持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學抓細、抓實,、抓落地,。

(3)認真組織質量調研工作，加強對教學質量監(jiān)控和管理,。本學期,，各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質測試,、小學六年級畢業(yè)素質測試,、小學初中教學質量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學質量,。

3.創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質量

(1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動,。初中,、高中要以校為單位，認真落實好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點圍繞中考,、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況,，緊扣優(yōu)化教學方法,、提高課堂效率、增加課堂容量,、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究,，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每周一次的教研活動,，豐富教研活動內容,，提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動,，每次活動要有主題,、有內容、有主講人,、有記錄,、有成果。教研日活動要充分準備,，嚴密組織,，確保活動扎實有效開展,，不流于形式,，不走過場,。

(3)發(fā)揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室,，充分發(fā)揮本校名師的引領,、指導、輻射作用,，全面提高教師專業(yè)水平,，提高教育教學質量。

4.抓好畢業(yè)復習備考工作加強初,、高中畢業(yè)班工作的領導和指導,，突出重點，提高高中招教學成績,，加強畢業(yè)班領導,，強調畢業(yè)班復習必須做到九個到位：

一是畢業(yè)班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;

二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;

三是計劃方案制定,、教案作業(yè)檢查指導,、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;

四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;

五是專題研究，集體備課,，必須落實到位;

六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;

七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位;

八是后勤保障服務,、教學資料供應、資金經費保證,、獎勵機制構建必須落實到位;

九是學校領導特別是校長深入教學第一線,，以教導教，包班包科,，躬身督教促學必須落實到位,。

(五)進一步加強控輟保學工作控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現“義務教育有保障”的重大政治任務,，主要抓好“四個重點”：

一抓重點人群,。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人,。

二抓重點學校,。輟學率高的學校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”,，教育局對其重點監(jiān)管,，定期督導。

三抓重點年級,。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對,，對輟學的要切實做好勸返復學工作。

四抓重點關愛,。要健全控輟保學長效機制,，根據勸返學生實際情況,，有針對性地實施教育關愛，特別是要加強對留守兒童的關愛,，確保勸得回,、學得好、留得住,，堅決防止輟學反彈反復,。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”,，采取送特殊教育學校就讀,、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式,，幫助其復學和完成義務教育,，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇四

學校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領導小組

組長：

成員：

（一）學校職責

1,、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,、學生心理干預方案等。

2,、制定學生晨午檢制度,、因病缺課登記、病因追蹤等制度,。

3,、健全家校協(xié)作、物資集中采購,、學校內部協(xié)調聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制,。

4,、建立四級防控聯(lián)系網絡，建立疫情防控工作專組,。

6,、對學校所有場所進行消毒、通風,。

7,、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識,，提升師生防控疫情意識和能力,。

8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔,、學校安保,、師生入學,、放學、晨午檢,、如廁,、課間、體育鍛煉,、日常消毒,、學生配餐等），及時報告有關信息,。做好疫情應急處置工作,。

9、制定輿情應對預案,，做好輿情應對工作,。

10、加強疫情期間教學應對,，實施錯時上下課制度,。

（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責

1。市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，指定專人負責結對工作,；指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育,、開展傳染病疫情防控培訓,；報告疫情信息，開展隱患排查,，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置,，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。

2,、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結對單位落實好相關制度措施,，實施相關醫(yī)務人員培訓,，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構通報學校傳染病疫情信息,，發(fā)布預警提示,，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情,，及時處置學校聚集性疫情,，評估疫情處置效果。

（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制,。

學校與衛(wèi)生單位配合,，按照屬地管理原則,，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實行學校與醫(yī)療衛(wèi)生機構結對,，校醫(yī)與醫(yī)務人員結對,，共同開展學校傳染病防控工作的制度。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構定期對結對學校傳染病防控措施落實情況進行指導,，發(fā)生疫情時駐點指導,。學校應按照衛(wèi)生健康部門的指導做好落實，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度,，通報內容以學校傳染病疫情信息,、存在的

問題為主。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發(fā)生風險,，排查重點措施落實情況,。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改,，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài),。

（二）進一步強化健康教育促進工作。

學校應每學期利用課堂,、講座,、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育,，結對醫(yī)療衛(wèi)生機構提供技術支持,，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施,，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力,。學校可根據傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育,，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作,。

（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。

學校應落實學生健康管理制度,，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的'傳染病病人,、病原攜帶者和疑似傳染病病人,，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作,。應按照有關標準保障學生的飲食,、飲用水安全，提供安全,、衛(wèi)生的環(huán)境設施,，消除鼠害和蚊,、蠅、蟑螂等病媒生物危害,。應為學生設置廁所和洗手設施,，應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室,、圖書館等人群聚集場所的通風換氣,。

（四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。

班主任應每日對學生進行晨午檢,，了解學生的出勤和健康狀況,。重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹,、腹瀉,、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生,；調查了解學生缺勤原因,、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現有可疑癥狀者,，應及時告知學校傳染病責任報告人,。學校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續(xù)3天內有

多個學生（5例以上）患病,，并有相似癥狀（如發(fā)熱,、皮疹、腹瀉,、嘔吐,、黃疸等）或有共同用餐、飲水史,；個別學生出現不明原因的高熱,、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀,；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局,、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。

學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局,、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。學校發(fā)現學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心,。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網絡直報信息審核制度,，發(fā)現學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）

（五）進一步做好學校傳染病疫情處置。

一旦出現學校傳染病疫情,，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作,。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作，應盡快查明原因,，并明確學校防控職責,，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作,。學校應立即啟動傳染病應急響應,，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷,、預防性干預為主的處置措施,，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施,，教職工復崗,、學生復課需持醫(yī)療機構診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入,，確保各項措施落到實處,。

（一）加強組織領導。

學校是落實師生傳染病防控工作的主體,，校長是第一責任人,。要重視傳染病防控工作，完善方案,、明確任務,、責任到人。學校牽頭建立結對工作制度,，請求區(qū)教育局協(xié)調衛(wèi)生,、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結對醫(yī)院,、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，保證結對工作取得實效。

（二）強化監(jiān)督檢查,。

配合衛(wèi)生,、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定,，定期對學校,、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處,。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。

（三）嚴格責任追究,。

對于落實學校傳染病防控工作措施不力,，在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人，按有關法律和紀律處理規(guī)定,，嚴肅處理,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇五

成立孝感市教育局復學返校準備及新冠肺炎疫情防控工作領導小組，負責組織領導與協(xié)調工作,。

組 長：張忠勝

副組長：胡勝啟,、王建軍、殷世德,、朱西明,、張曉琴、伍紅斌,、王小平

成 員：局機關各科室,、直屬二級單位負責人

領導小組下設五個工作專班：綜合協(xié)調組、疫情防控指導組,、教學指導組,、安全保障組、督導檢查組,。

根據市防控指揮部要求,，各地相應成立復學返校及疫情防控工作領導小組，負責各自疫情防控綜合協(xié)調,、疫情突發(fā)事件處置及疫情信息收集,、報送等工作。堅持“一地一校一案”,、“一地一校一策”,，分別制定切實可行的復學返校及疫情防控工作方案和應急預案，并報市教育局備案,。各學校（培訓機構） 復學返校及疫情防控工作方案和應急預案按屬地原則,，報教育主管部門審查備案。

五個工作專班組成名單和工作職責如下：

（一）綜合協(xié)調組

責任領導：王建軍

責任科室（單位）：辦公室

主要職責：負責工作領導小組日常事務統(tǒng)籌協(xié)調,，負責復學返校及疫情突發(fā)事件處置,、疫情信息報送，輿情信息防控,、新聞宣傳等,。

（二）疫情防控指導組

責任領導：王小平

責任科室（單位）：中小學體育衛(wèi)生工作站、學校安全與后勤管理科

主要職責：負責統(tǒng)籌指導全市各級各類學校疫情防控有關工作,，每天收集,、分析、歸納和整理疫情信息，做好疫情研判,。指導學校醫(yī)務室（留觀室）建設,、防控物資儲備、校園衛(wèi)生消毒,、晨午檢管理等工作,。建立師生健康檔案。

（三）教學指導組

責任領導：朱西明,、張曉琴

責任科室（單位）：基礎教育科,、職業(yè)教育與成人教育科、教育技術裝備站,、教育科學研究院

主要職責：負責指導學校繼續(xù)做好線上教學工作,，加強學生居家學習指導。指導學?？茖W謀劃復學后教育教學相關準備工作,，加強日常活動管理,。

（四）安全保障組

責任領導：王建軍,、殷世德

責任科室（單位）：學校安全與后勤管理科、規(guī)劃財務科

主要職責：負責統(tǒng)籌指導學校安全管理,、校園及周邊環(huán)境綜合整治等工作,。負責指導學校人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝。

（五）督導檢查組

責任領導：胡勝啟,、伍紅斌

責任科室（單位）：干部人事科,、機關黨委、教育督導辦公室

主要職責：督促各地各校切實落實復學返校及疫情防控措施,。對各地各校教職員工返校到崗,、學校疫情防控、教育教學,、安全保障等工作情況進行督導檢查,。

各學校要堅持全市“一盤棋”統(tǒng)籌考慮，根據疫情防控情況,，按照省,、市指揮部和上級教育部門要求，做到疫情沒有得到基本控制前不開學,，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學,。

（一）全面做好復學前各項準備工作

1.加強征用學校消毒,。各地要迅速與當地衛(wèi)健,、疾控等部門聯(lián)系，安排專門消毒公司,、專業(yè)消殺人員,，對征用學校的教室、辦公室,、門衛(wèi)室、圖書室,、師生宿舍,、食堂、運動場,、廁所,、下水道、化糞池等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生進行全覆蓋,、無死角,、高質量的終末消毒，清空各類垃圾,。邀請專業(yè)檢測機構對校園進行環(huán)境衛(wèi)生檢測,，并向社會公示，接受社會監(jiān)督,，確保所有場所環(huán)境衛(wèi)生安全,。

2.安排抽調教師返校。按照省指揮部“不調配學校師生員工到校外參與疫情防控工作”,、市指揮部“迅速退回所有抽調教師”的要求,，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層,、社區(qū)工作,、參與流調、96120接線,、志愿者等）的教職員工返校,，做好復學準備有關工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現居住地社區(qū)（村）出具的個人健康證明方能返校,。

3.建立健康信息檔案,。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工,。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況,，全面建立師生員工（包括教職工、學生和臨時用工人員）復學返校前“一人一表”健康檔案,，內容包括基礎信息,、每日健康監(jiān)測數據,，疫情相關個人特殊情況等項目，健康檔案數據要動態(tài)更新,，要有專人負責收集,、保管。對無法提供健康證明的人員延遲返校返崗,。對境外師生員工返校嚴格管控,，不符合疫情防控健康管理規(guī)定的不得返校。

4.加強防控資源配備,。各級各類學校至少配備14天的消毒液,、洗手液、醫(yī)用酒精,、口罩,、手套等防控物資。市屬學校由市教育局協(xié)調解決,，各縣（市,、區(qū)）學校防控物資儲備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝,，確保今年春季復學前安裝到位,。同時配備一定數量體溫檢測槍和水銀體溫計，以滿足開學體溫監(jiān)測的不同需要,。各校要加強室內場所通風設施配置,，加強流動水洗手設施配備。按要求設置符合衛(wèi)生條件的衛(wèi)生（保?。┦?，配備衛(wèi)生專業(yè)技術人員或專兼職保健教師，配備相應衛(wèi)生器械,，設置用于臨時處置有癥狀學生的隔離留觀室,。

5.開展校園衛(wèi)生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術方案》標準,，大力開展愛國衛(wèi)生運動,，建立清潔、消殺,、監(jiān)督,、整改聯(lián)動機制，規(guī)范校園保潔清單和工作流程,，對重點區(qū)域,、重點場所開展消毒處理，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境,，做到通風換氣,、全面消毒,，營造一個衛(wèi)生、整潔,、健康,、文明的校園環(huán)境。

6.統(tǒng)籌謀劃教育教學未復學前,，各地各校要繼續(xù)做好線上教學工作,。要進一步加強學生居家學習指導，合理安排作息時間,，引導學生加強體育鍛煉,。要注重將防疫知識、心理健康教育等融入線上學習,。要結合線上教學開展情況，統(tǒng)籌考慮教師到崗人數,、教學內容和教學進度,，科學調整教學計劃，督促教師備課,，提前調整好教學進度,。各校要強化班主任對學生的宣傳教育、信息摸排,、思想輔導,、心理疏導、情況上報等職責,，督促家長履行好監(jiān)護人責任,。

（二）切實強化復學后疫情防控工作

1.大力開展健康教育。正式上課第一天,，各學校要通過視頻播放,、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開學第一課》,，對全校師生開展思想動員,，進一步明確學校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗,、電子顯示屏等多種途徑,、多種形式，開展公共安全知識宣傳教育,，向師生員工宣傳疫情防控政策和個人防護常識,，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒,、日常防護等知識,，提高師生員工,、家長防護意識,，主動做好自我防護,，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩,、不隨地吐痰等良好個人日常衛(wèi)生習慣,，出現身體健康狀況異常及時向學校報告。

2.加強校園安全管理,。各地各校要按照“內防擴散,、外防輸出”的防控工作要求，一律實行全封閉管理,，全面落實“三個100%”,，在保證校園消防、疏散等安全的前提下,，盡可能減少校園出入口,，校外人員無必須不進校園，學校師生員工無必須不出校園,。確因疫情防控工作需要進入校園的,，要嚴格履行報告制度，做好信息登記,、健康碼查看和體溫檢測,，并控制時間、范圍,、地點和接觸人員,，嚴防輸入擴散情況發(fā)生。要完善校園安全風險防控機制,，全面排查校園及周邊各類安全隱患,，建立整改清單，堅持立行立改,，邊查邊改,，嚴格實行銷號管理，確保校園安全管理到位,。

3.嚴格落實晨午檢制度,。嚴格實施“晨午檢”、巡檢和醫(yī)學跟蹤觀察制度,，在派駐學校衛(wèi)生保健人員的指導和幫助下,，按規(guī)定的時間、規(guī)定的.流程（看,、問,、查）,，定人、定時,、定位開展“晨午檢”,，不得流于形式。建立“晨午檢”工作日志,，做好書面記錄便于備查,。實行“日報告”、“零報告”制度,。加強因病缺勤管理,，對因病缺勤學生和教職員工及時追訪和上報。如發(fā)現發(fā)熱或疑似癥狀人員,，立即采取臨時隔離措施,，同時報告各地教育部門和所在社區(qū)，或撥打發(fā)熱求助電話96120,。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者,，現場要立即啟動應急預案，采取有效措施進行隔離,、診斷和入院治療。

4.強化環(huán)境衛(wèi)生管理,。各學校要加強對教室,、辦公室等人員密集區(qū)域通風清潔，每日早,、中,、晚非上課時間通風3次，每次至少30分鐘,。疫情期間,，教室、宿舍及辦公場所不得使用空調,。教室,、辦公室、宿舍,、食堂,、衛(wèi)生間、車輛,、教育輔助設備,、電梯、桌椅,、地面等應由專人進行每日2次消毒,。廢棄口罩,、手套等廢棄物必須設置專用垃圾桶進行收集、消毒和處理,。垃圾日產日清,，及時清運，不留衛(wèi)生死角,，保持干凈,、整潔的校園環(huán)境。

5.規(guī)范日常教學秩序,。師生員工辦公及開展教學活動必須佩戴口罩,，落實個人防護和手衛(wèi)生措施。上課時,，學生盡量保持一定間距,。疫情期間，改進工作方式,，各學校一律不舉辦與教學無關的聚集性活動,，暫停各類線下的學生集會、文體賽事,、校外教研和教師外出學習交流,、教職工大會等，倡導以視頻,、廣播等形式開展,。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息,，開足體育課程,，落實每天一小時鍛煉時間，以身體素質練習為主,，運動量適中,，做好自我防護措施，大課間活動分散進行,。師生員工在疫情期間應避免到人群聚集場所尤其是空氣流動性差的場所活動,。

6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會配餐人員健康監(jiān)測,，發(fā)現有發(fā)熱或疑似癥狀者要立即停止工作并上報,。鼓勵師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集,，推行錯時制,、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊及進餐時人員間距保持1米以上,，進餐時避免面對面,，或中間設置隔離設施，不得互相交談,。每餐前后必須對操作間,、餐廳、餐桌椅消毒,，加強后廚衛(wèi)生監(jiān)管,，食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜,。餐廚廢棄物應分類管理,、按規(guī)定處置，做到日產日清,。要切實加強宿舍安全管理,，嚴格落實就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專人24小時值班值守,。要降低宿舍人員密度,，多途徑（回家居住、借住,、租住等）減少住校人員數量,。嚴格落實清潔消殺和衛(wèi)生管理，保持室內勤通風,，每日勤開窗,。

7.加強上下學管理。各學校要實行錯時上下學,，中小學家長接送時要做好個人防護，避免聚集,。校車接送學生時,，駕駛員及隨車教師要做好自身防護，對所有上車人員實行體溫監(jiān)測和戴口罩檢查,。乘車時人員要保持間距,，加強通風。校車運送完每批次師生后,，必須按規(guī)范消毒后方能繼續(xù)使用,。

8.關心關愛康復師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專門檔案,，切實關心他們的身心健康,，發(fā)現異常情況及時報告和處置。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)學科和人才優(yōu)勢，做好師生心理輔導,，紓解情緒,、減少焦慮，對康復師生提供心理危機干預和疫情應對心理援助,。視康復教師身體健康狀況對其工作進行適當調整,，組織其定期體檢復查，密切關注健康狀況,。對康復學生缺課及時安排補課,，消除學生及家長緊張情緒。

1.履行防控職責,。各地各校要進一步充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性,，深刻認識到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實履行學校疫情防控工作責任,。嚴格落實領導帶班24小時值班值守,，及時上傳下達有關要求，確保信息準確性和嚴肅性,。及時關注國家,、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求,，堅持嚴格遵守,，端正嚴謹態(tài)度，堅定必勝信心,，積極做好復學返校及疫情防控工作,。

2.強化督查指導。市教育局疫情防控工作領導小組成員將按照職責分工,，到聯(lián)系縣（市,、區(qū)）、學校督促檢查復學返校準備及疫情防控相關工作,，督促各地各校認真落實各級防控指揮部的要求,，確保復學返校、校園疫情防控,、學校安全等工作萬無一失,。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的,，將依法依紀追究責任,。對不敢擔當、作風漂浮,、落實不力,，甚至弄虛作假,、失職瀆職的行為，將依法依紀依規(guī)嚴肅追責問責,。

3.加強輿論引導,。教育引導廣大師生員工嚴守紀律，主動通過政府官方渠道了解疫情動態(tài)和防治知識,，并認真落實有關防控措施要求,，做到防控工作人人參與，層層負責,，對防疫工作“不造謠,、不信謠、不傳謠”,，不在媒體及社交平臺上傳播不實信息,。切實強化戰(zhàn)“疫”時期育人工作，通過主題班隊會,、征文,、手抄報、經典誦讀等多種形式,，謳歌新時代“逆行者”,，弘揚新時代正能量，形成教育系統(tǒng)上下同心,、齊力戰(zhàn)“疫”的濃厚氛圍,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇六

全面貫徹落實《市場監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳,、公安部辦公廳關于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學校食品安全工作的通知》,、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求,，認真梳理校園食品安全風險點,，排查問題隱患。進一步強化學校（含幼兒園）食品安全主體責任的落實,，嚴厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為,，以最大力度、最嚴措施,，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障在校師生身體健康,。進一步推進學校食堂“互聯(lián)網+明廚亮灶”建設,，提高校園食品安全社會共治水平。

（一）學校（含幼兒園）開展自查,，學校作為校園食品安全的第一負責人,，應嚴格落實食品安全主體責任。檢查、督促,、指導域內學校食堂,、按照本方案要求，對照《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求,，嚴格落實食品安全主體責任,，逐條逐項對本單位食品安全情況進行全面自查自評，并及時并報送自查報告,。

（二）各綜合分局開展專項檢查,，對轄區(qū)內學校食堂、校內食品經營者和校園周邊餐飲經營者,、食品經營者進行全覆蓋監(jiān)督檢查,。

（一）嚴格排查證照情況。對無證無照,、證照不全,、超范圍經營、及從業(yè)人員無健康證明或健康證明過期的經營者進行嚴格排查,，發(fā)現有上述情況的經營者一律關停,，并依法處理。

（二）嚴格經營場所衛(wèi)生清整,。各學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位在供餐前要對食品制作場所,、設施設備、餐具用具,、就餐場所等進行全面有效的.清洗消毒,；供餐后，要每天對食品處理區(qū)域,、就餐區(qū)域,、人員通道、食品貨梯等場所進行通風,、清潔和消毒,。

（三）嚴格庫存食品原料清查。各學校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位要對庫存的食品原料進行徹底清查,，對過期,、腐爛變質、霉變生蟲,、感官性狀異常,、索證索票手續(xù)不全、標簽標識不全,、法律法規(guī)明令禁止采購的食品原料要從食品原料庫中清除,，并依法依規(guī)進行處理,。檢查食品原料離地、離墻,、離頂存放,，生熟食品分開存放，食品的保存條件和期限是否符合要求,。

（四）嚴格食品采購進貨查驗,。嚴禁采購使用野生動物、來源不明或未經檢疫檢驗的畜禽肉類產品,。學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經營單位嚴格落實進貨查驗與記錄制度,，建立安全穩(wěn)定的食材供應渠道和追溯體系，確保采購的畜禽肉類產品和其他食品原料手續(xù)齊全,、來源合法,、安全可溯。

（五）嚴格食品加工制作管理,。確保制作食品的食材新鮮,，無腐爛變質、霉變生蟲,、感官性狀異常等情形,。食品加工過程做到生熟分開、葷素分開,、清潔區(qū)與污染區(qū)分開,，熟制食品的中心溫度不低于70°c。從業(yè)人員操作前必須洗手消毒,、著工作衣帽,，接觸直接入口食品從業(yè)人員應戴口罩和一次性手套上崗，并及時更換,。

（六）嚴格落實校長（園長）陪餐制,。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵家長參與監(jiān)督,。校長（園長）嚴格落實學校負責人陪餐制,，陪同學生一起用餐，及時發(fā)現食品安全隱患,。

（七）嚴格學校食堂集中用餐信息公開,。按要求公示食品經營許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結果記錄表,、食品安全承諾書,、食品安全負責人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明,、食品原料進貨來源,、外包單位等信息。

（八）嚴格落實食品留樣制度,。學校,、學校配餐單位要嚴格落實食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克,，保存時間不低于48小時,，保存設備設施技術狀態(tài)完好（0—6℃），留樣記錄完整,。

（九）嚴格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查,。強化對校園周邊食品經營者監(jiān)督檢查，加強對兒童食品監(jiān)督抽檢,，重點打擊銷售假冒偽劣,、過期變質、“兩超一非”兒童食品違法行為,。

（十）推進“互聯(lián)網+明廚亮灶”建設,。學校食堂確保“明廚亮灶”設備設施運轉正常,，有效推進“互聯(lián)網+明廚亮灶”建設,。

（一）提高政治站位，加強組織領導,。要充分認識到學生是最大且集中活動的群體,，學校和教育機構是高密度聚集場所。保證保障師生身體健康對鞏固我市疫情防控成效具有重大意義,。各責任部門要提高政治站位,，將此項工作作為重要政治任務抓實抓細。

強化協(xié)調,，統(tǒng)籌安排,，根據復課開學進度，復課一家,，檢查一家,，合格一家，供餐一家,。供餐后,，各屬地分局要加強學校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全,。

（二）壓實主體責任,，強化責任落實。各責任部門要強化責任擔當,，按照“誰檢查誰負責”原則,，嚴格做好對復學學校食堂及校園周邊食品經營單位食品安全監(jiān)督管理,，確保師生健康安全。

（三）落實“四個最嚴”要求,，嚴格執(zhí)法監(jiān)督,。堅持“四個最嚴”要求，嚴厲查處食品安全違法行為,，對發(fā)現的食品安全風險隱患,，要立即責令學校食堂或食品經營者立整立改；對發(fā)現的涉嫌食品安全違法行為,，要依法嚴厲查處,。

（四）及時總結，做好按時報送,。各部門按照上級部門時間節(jié)點要求,，做好專項監(jiān)督檢查的總結工作，疫情結束后,，及時將學校復課開學食品安全專項監(jiān)督檢查工作總結報送給餐飲科,，具體時間另行通知。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇七

為全面落實區(qū)教育主管部門的工作要求,，確保師生返校安全,、平穩(wěn)、有序,，做好疫情防控工作,，健全工作機制；確保初中各學年,，特別是初三學年合理有序開展線下教學,，結合我校實際，特制定本方案,。

堅持五育并舉,，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌處理好線上教學和線下教學的關系,，防止以居家學習完全代替學校課堂教學,。正式恢復課堂教學后，對線上學習質量進行診斷評估,，合理安排調整線下教學進度,，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接,。

（一）成立復學工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）積極做好課堂教學準備

1,、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總,，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總,。

2、強化線下教學的人員保障,。學校按照防疫工作的要求,，統(tǒng)計不能如期到校的師生人數。對于教師不能正常按時到崗,，導致教學出現缺口的情況，及時進行校內調配,，重點全力保證初三教學的正常進行,。

（三）制定教學計劃

在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討,，制定教學計劃,，初步

完成本學期線上教學內容的梳理，明確教師分工,，督促教師認真?zhèn)湔n,。初三年級依據學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習,。教師根據線上所授的內容,，調整本學期的教學計劃，重新制定教學進度,，保障線上教學和復課后的教學內容不斷檔,。

（四）改變教學方式

針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式,，充分調動學生積極性,，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。

1,、整合網上授課內容,。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內容進行鞏固提升,。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學,，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理,，查漏補缺,，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現無縫銜接,。

2,、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發(fā)展的情況,，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康,，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導,。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況,，及時疏解學生的學習壓力,，保證學生有一個健康良好的心理狀態(tài)。

（五）做好個別輔導

開學后教學內容既要面向全體也要考慮個體,。線上學習的效果,，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接,。

復課后對學生的.線上學習成效進行摸底,，目的是檢查學生線上學習的狀態(tài)和效果，了解學生學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié),，以最快速度激發(fā)起學生線下學習的興趣,，調動學生學習的積極性。對個性化問題,，鼓勵學生通過自主復習,、反復練習、教師個別指導等方法,，分析問題產生的原因,，在老師與同學的幫

助下逐步解決。

（六）開展重點幫扶

對不能按時返?；蛏性诟綦x期的學生,，學校將通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習,，返校后將通過專門的個別輔導,，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作,，對學生復學情況進行全面摸排,，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

（八）做好家校溝通

教師針對學生的學習情況,、心理健康狀況對家長進行反饋,，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調整學習狀態(tài),，積極地投入到線下學習當中,。

家長要引導孩子合理調整作息時間；嚴格控制學生使用電子產品的時間,，防止或減少孩子對電子產品形成依賴,；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現問題,，并及時做好與老師的溝通,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇八

為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學?？茖W有序地開展防控工作,，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案,。

（一）防控目標

以"控制傳染源,、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標,；確保所有進入學校人員均經過體溫監(jiān)測,，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現,，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī),。

（二）工作原則

外防輸入,，內防擴散；預防為主,，防治結合,；依法防控，科學應對,；分級負責,，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動,，群防群控,。

（三）適用范圍

本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學,、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學校"）,，校外培訓機構.3歲以下幼兒托育機構參照執(zhí)行。根據疫情形勢的變化和評估結果,，本導則將及時進行更新,。

（一）開學前工作

1、合理確定開學時間

（1）省教育廳明確,，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學,，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校,，如有特殊原因需提前返校的,，須報學校批準。

（2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查,，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施,，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員,、班主任（輔導員）,、保潔、門衛(wèi)和食堂負責人等關鍵崗位的培訓,。

2,、建立疫情防控工作體系

（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組，建立健全領導分片包干負責制,，加強對轄區(qū)學校和教育培訓機構督促指導,。

（2）學校應成立疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦,。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人,，分管校領導為直接責任人；各院（系,、部）,、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校,，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人,。

（3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組），由校領導親自兼任組長,，學校綜合協(xié)調部門具體負責,，總務、教務,、后勤等各部門負責人和相關人員組成,，建立學校、年級（院<系,、部>）,、班級三級防控工作聯(lián)系網絡，責任到班,、到人,，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干,、班主任（輔導員）跟蹤到人,，實行一對一、點對點的跟蹤管理,。（具體見附件1,、附件2）

（4）學校要嚴格值班值守制度,，領導班子成員到位上班。校（園）長,、書記手機24小時開機暢通,，時刻處于待命狀態(tài)。

（5）每日全面排查師生健康狀況,，逐級落實"日報告,、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度,。

3,、開學前防護知識宣教

（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作,，理解支持政府,、學校各項應對措施，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律,。

（2）加強人文關懷,，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式,。

4、做好開學保障準備

（1）物資保障和全面消毒

①學校要根據本地本校醫(yī)療條件,，加強與屬地工信部門,、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系,，解決好防控疫情所必需的消毒物品,、洗滌用品、口罩,、紅外體溫測量儀,、醫(yī)用防護服等設備設施，做足,、做好疫情防控應對準備,。

②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對教室,、宿舍,、食堂、浴室,、運動場館,、圖書館、活動室,、教師辦公室,、實驗室,、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3）,，全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂,。

③要在醫(yī)療機構指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4）,，完善相應的設施設備,、專業(yè)人員、醫(yī)療條件,、生活條件保障,，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員,。

（2）校園安全工作

①校園實行全封閉管理,，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園,。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記,，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施,，體溫未超過37.3℃的方可進入,。

②加強留校師生員工管理，實行外出審批,、請假制度,，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份,、檢測體溫,、了解去向和身體狀況，發(fā)現異常應立即上報并采取相應措施,。

③除留校師生工作生活必需外,，校內教室、實驗室,、運動場館等室內公共場所暫時關閉,，室外場所僅對留校師生員工開放。

④組織開展開學前安全大檢查,，加大校園巡查和食堂,、宿舍校內空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設施,、重要部位的`監(jiān)管力度,，及時整治排除問題隱患。

（3）教學任務保障

學校要根據上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見,，立足校情,，"一校一策"細化教育教學工作安排,，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律,，加強分類指導,，避免一刀切，努力實現"停課不停學",。

①"一校一策"強化居家學習指導,，加強學生網上學習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優(yōu)質資源,，認真研究明確適合線上學習的課程,。對小學低年級上網學習不作統(tǒng)一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定,。

②"一校一策"做好教育教學服務,，通過官方網站、微信公眾號,、微信群等加強思想引導,、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉(xiāng)村學校學生,、留守兒童,、殘疾兒童、隨遷子女,，特別是離泉在重點疫區(qū)的學生,，加強家校聯(lián)系，實施精準幫扶,。

③"一校一策"組織網上教研,，發(fā)揮學校教研室、教研組,、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領作用,，加強網上集體備課,、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究,。

④"一校一策"用好學習資源，合理利用國家中小學網絡云平臺,、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等,，指導學生居家學習。

（4）信息化工作

①疫情期間,，學校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力,，通過使用線上oa系統(tǒng)、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率,，防止交叉感染,，控制疫情傳播,。

②充分利用現有信息化資源，加強校園衛(wèi)生,、教務管理,、學生管理、后勤保衛(wèi),、宣傳等部門之間的信息共享,，實現開學保障和疫情防控合力。

（二）返校報到工作

1,、接到上級教育主管部門允許開學通知后,，學校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學校防控的相關要求,，并提前通知返校前自查癥狀,、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排,，待確定開學時間一并通知）,，作為師生員工返校的參考依據。

2,、根據師生的排查結果和學校防控條件,，精準安排師生分院系、分年級,、分班級,、分期、分批有序返校,。有下列情形的,，一律暫緩返校。

（1）假期從重點疫區(qū)返泉人員,，未達到隔離觀察14天的,，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）,。出現相關癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校（或復學,、復工）,。

（2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者,，暫不適宜返校：凡出現發(fā)熱,、咳嗽、嘔吐,、乏力,、咽痛,、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時,、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時）,，身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏,、哮喘等,，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。

3,、師生應根據家校距離,，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校,，乘坐私家車返校要輕裝簡行,，校門口下車，車輛及陪同人員不進校,。不提倡乘坐公共交通工具返校,。確需乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩,，途中盡量避免用手觸摸車上用品,，避免與可疑人員近距離接觸。

4,、學校應結合實際,，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢,，對有相關癥狀者進行勸返,，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理,，徹底阻斷一切疫情輸入渠道,。詢問和觀察要點為：

（1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱、咳嗽,、乏力、呼吸不暢,、腹瀉,、流涕,、咳痰等。

（2）其他傳染病相關癥狀：發(fā)熱,、皮疹或皰疹（眼結膜,、皮膚,、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽,、咽喉痛,、流涕、呼吸不暢）,、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐,、腹瀉、腹痛）,、腮腺腫痛,、黃疸、結膜充血,、頭痛,、精神狀態(tài)不佳等。

5,、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工,，參照有關精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗,。從事飲食,、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作,。

（三）開學后工作

1,、健康教育管理

（1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育,、疫情防控科普教育,、生命與健康教育及心理健康教育。

（2）充分利用課堂,、講座,、板報、宣傳欄,、廣播,、網站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工,、學生及家長的健康意識和能力,。

2、健康監(jiān)測管理

（1）嚴格落實晨午（晚）檢制度,。在校門以及圖書室,、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入?；蜻M入密集場所前,，均應接受體溫檢測。每日早晨,、午間兩次測量學生體溫,，寄宿生每天就寢前增加一次。

（2）班主任（輔導員,、保育員）,，在衛(wèi)生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查,。如發(fā)現癥狀或其他異常時,，應及時告知學校疫情報告人。

（3）學校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責本校傳染病疫情,、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集,、匯總與報告工作。由人事部門,、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工,、學生缺課缺勤原因，并做好記錄,，匯總上報至指定負責人,。

（4）根據學校應急預案，對出現的新冠肺炎病例及時報告,、送醫(yī),、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察,。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流,、消毒工作,，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。

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（1）所有人員參與教育教學活動時,，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據幼兒年齡特點,，指導幼兒做好防護工作,。

（2）嚴格控制聚集性活動,，壓縮各類會議規(guī)模,、數量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動,，開學典禮等活動以視頻,、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務,，確有需求的由學校妥善安排,。

（3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動,，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動,。

（4）體育課以跳繩、跳遠,、乒乓球,、羽毛球、踢毽子等非群體性,、非聚集性體育活動為主,，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力,。

（5）適度控制作業(yè)量,，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間,。通校生原則上在家上晚自習,，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離,。

（6）學生因新冠肺炎誤課,，學校應對學生開展網絡教學、補課,，對于因病耽誤考試者,，應安排補考。

4,、隔離觀察期間師生管理

（1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理,，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接,，測量體溫,、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況,，提供必要的生活保障,，按時做好解除隔離觀察工作。

（2）對居家隔離觀察的重點人員,，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況,，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

5,、師生心理健康管理

（1）學校應制定應急心理干預方案,，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據校情分層分類應對,。要充實專兼職心理輔導人員隊伍,，并進行必要的培訓，科學有效地開展工作,。

（2）及時排模返校學生的心理狀況,，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信,、郵箱,、qq等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題,，開展面向學生的疫期心理宣教與支持,。

（3）針對住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學、來自于疫區(qū)的學生,、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等,，突出分類管理，開展心理干預,。

（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢,，疫情期間對于住院、隔離觀察,、前兩者的同宿舍,、同班同學、來自于疫區(qū)的學生等特殊對象原則上避免面詢,，盡可能通過電話或視頻,、網絡平臺進行心理干預。

6,、重點區(qū)域管理

（1）衛(wèi)生保健室

①加強衛(wèi)生保健室消毒,，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度,，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。

②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間,，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,，應立即上報，并迅速做好臨時隔離,、轉診和記錄,。

（2）門崗（校門值班室）

①加強進出校門管理，根據需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段,。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間,，一般不離開校園,，如需離開應向班主任（輔導員）報備,，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測,。

②駐校服務單位應壓縮人員數量,，服務人員名單報備，納入教職員工管理,。

③臨時進校來訪,、服務人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后,，并進行體溫檢測后放行入校,。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品,，在需活動區(qū)域行動,，不得在校內流動及就餐?；顒咏Y束后,，立刻離開學校。

④安保人員須佩戴口罩,，對入校人員發(fā)現異常情況應及時登記報告,。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽,、呼吸不暢,、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37.3℃的,，方可讓其進入校園,。

（3）食堂

①在學校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液,，設置進行手衛(wèi)生的醒目標識,。

②學校食堂實行分段錯峰,、分餐進食，以套餐形式供餐,，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品,。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒,，取餐前要洗手消毒,，取餐時必須佩戴口罩。

③學生可以班級為單位,，分批到食堂購餐,，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送,。走讀生只提供午餐,，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐,。就餐要保持適當距離,，不面對面就餐、交談,。

④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午,、下午）保持開窗通風，桌椅每日2次（上午,、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒,。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次,。

⑤餐廚廢棄物應分類管理,、按規(guī)定處置，設置專用帶蓋垃圾桶,，做到日產日清,。

⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩,、手套開展工作,。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次,，清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。

⑦加強對集體配餐單位監(jiān)管,，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護,。嚴禁采購食用野生動物及其制品。

（4）學生宿舍（教師公寓）

①嚴格實行封閉管理,，進出必須實名驗證并檢測體溫,，疫情防控期間謝絕訪客,。一律不聚集、不串門,。

②每日2次（上午,、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒,。宿舍樓道,、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒,。

③向學生提供個人消毒及防護宣傳品,，督促學生每日進行自我消毒。及時清理垃圾,，保持衛(wèi)生整潔,。

④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度，做好通風和衛(wèi)生整潔,，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作,，并落實疫情"日報告""零報告"制度,。

（5）校內公共場所（教室,、實驗室、體育場所,、圖書館等）

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,，并有醒目標識提示進入時進行手衛(wèi)生。

②公共教室僅供教學使用,，一律暫?；顒印⒆粤?。

③公共教室,、圖書館、體育館,、公共實訓室等共用空間,、學校行政辦公窗口部門，全天保持通風狀態(tài),。中央空調暫停使用,。

④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒。對話筒,、鍵盤,、電子教鞭、考勤機,、講臺把手,、校內atm機等設備用濕巾擦拭消毒,。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用,。

②確需使用的,，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。

③每日上,、下午定期對電梯轎廂,、轎門、層門等部位以及按鍵進行消毒,，視電梯使用頻次適當增加消毒次數及更換保鮮膜次數,。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示,，進車時先進行手衛(wèi)生,。

②學校公車當日使用完畢后，避開人群,，打開門窗進行通風后,，對車內進行消毒后，關閉門窗保持30分鐘,。

③駕駛員工作期間佩戴口罩,、手套等防護用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩,。

④校車必須備有體溫測量儀,、口罩、免洗洗手消毒液,、消毒劑,、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。

（一）信息報告（流程圖見附件5）

1,、學校如發(fā)現新冠肺炎疑似病例,、確診病例時，應在第一時間,，向當地疾控部門及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發(fā)生時間,、地點、人數,、人員姓名,、性別、住所<籍貫>,、主要異常情況等）,。

2、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

3,、處置過程中,，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。

（二）處置措施

1,、學校一旦發(fā)現學生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）,、校分管領導,、校醫(yī)等相關人員組成事件處理小組，對有癥狀的學生進行觀察,、詢問,、隔離，并由專用救護車送醫(yī)院診治,。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況,。

2、在上級各部門未達到前,，學?？筛鶕唧w情況，盡可能將病患人員隔離,，并立即停止學校群聚活動,，停止可能造成流行的一切活動。

3,、屬地教育行政部門接到報告后,，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現場，組織學校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調查,、人員救治、現場實行封閉隔離消毒,、善后處理等各項工作,。

4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內,，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門,。基本確認為新冠肺炎病例后,，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作,，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通,。配合衛(wèi)生健康等部門進行調查處置,，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施,，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展,，并配合做好患病人員的救治工作,。

5、開展正面宣傳教育活動,，教育師生員工不信謠,、不傳謠，安撫情緒,，穩(wěn)定校園和社會秩序,。與此同時，疫情防控督查組介入督查調查,，對工作失職者立即給予處分,。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人,，將按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分,。情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任,。

6,、根據《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經國務院衛(wèi)生行政部門授權向社會發(fā)布疫情信息,，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發(fā)布疫情有關信息,。

7、疫情處置完成后,，應馬上轉向善后與恢復行動,，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。對事件反映出的相關問題,、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改,。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室,、圖書館,、閱覽室、學生宿舍,、食堂,、廁所等場所徹底清掃消毒，經防控工作領導小組同意方能復課,；對患病,、醫(yī)學隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復健康,、解除隔離,，并經衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學、復工,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇九

以通風換氣為主,，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒,。

開窗自然通風為主,，有條件的采用機械通風。自然通風時,，注意室內溫度不能過低,，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié),，上課時門窗保留縫隙,，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后,，建議一直保持通風狀態(tài),。無人情況下，對于密閉不易通風的房間,，可使用移動式紫外線消毒器（按照1,、5w/m3，即每20立方米空間使用一只30w紫外線燈）消毒60分鐘,。

有肉眼可見污染物時,，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/l含氯消毒液擦拭或噴灑消毒,。消毒作用時間應不少于30分鐘,。

配制濃度為500mg/l含氯消毒液，噴灑,，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘,，然后用清水擦拭干凈。

清除食物殘渣后,，煮沸消毒30分鐘,；也可用有效氯為500mg/l含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈,。

使用濃度為500mg/l的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗,。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法,。

當有疑似或確診病例出現時，在專業(yè)人員指導下,，戴醫(yī)用防護口罩（n95以上）,、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服,、防水膠靴,，對空氣、污染物,、地面和墻壁,、物體表面、衣服等紡織品,、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒,。

終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0,、2%—0,、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液,，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒,，60分鐘后開窗通風。

（一）以清潔為主,，預防性消毒為輔,，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象,，應按照上述使用濃度,、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果,。

（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性,，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套,，專人指導,，避免兒童觸碰。

（三）消毒要在無人的環(huán)境下進行,，化學消毒劑消毒后,，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留,，降低腐蝕性,。消毒后開窗通風60分鐘。

（四）應使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產品,。

師生健康教育制度

1,、宣傳教育

1、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教,，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作,。學校主要把學生健康放在第一位,，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓,，分管領導要具體抓,，師生員工一齊抓的良好氛圍。

2,、切實開展好學生的健康教育工作,。學校開設健康教育課，必需保質保量,，上足課時,，了解疫情防控的有關知識，增強防患意識,。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點,，充分利用黑板報、講座,、廣播,、班隊活動，升降旗儀式,，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育,。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。

3,、學校負責德育工作的`主任要根據季節(jié)的變化和相關情況對學生加強疫情預防知識的教育

4,、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食,、吃零食的不良習慣,，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。

5,、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表,，有專任授課老師并有備課筆記。

2,、傳染病防控

1,、成立組織，明確責任,。學校成立疫情防控領導小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學校傳染病疫情報告員：曹丹,。

2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則,。嚴格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現,、早報告,、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中,。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制,，防止流行病傳入校園。

3,、堅持疫情防控工作報告制度，學校一旦發(fā)現有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生,，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責,、逐級報告制度，教師立即校長,。如有知情不報或隱瞞事情真相,，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。

4,、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施,，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒,，特別是衛(wèi)生死角,。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十

遵照省,、市政府關于疫情防控和學校開學工作的總體部署和具體要求，深入落實《人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司關于統(tǒng)籌做好技工院校新冠肺炎疫情防控和春季學期技工教育工作的通知》（人社職司便函〔20xx〕14 號）,、《云南省人力資源和社會保障廳關于做好20xx年技工院校春季學期開學的通知》精神和市人社局的相關工作安排,，結合學校實際，制定本工作方案,。

1.學校是人群高度集聚場所,，更是各種傳染病非常易于侵襲的對象。鑒于新型冠狀病毒肺炎近距離接觸的高度傳染性及其嚴重的致病致死性,。為此,，學校必須提高政治站位予以高度重視、一刻不能放松,，統(tǒng)籌做好疫情防控和開學各項工作,，堅持“預防為主、防治結合,、立足日常,、分層負責,、科學管理、快速處置”工作原則,，按照“早發(fā)現,、早隔離、早報告,、早診斷,、早治療”工作要求，建立健全校園疫情防控工作體系,，確保全校師生生命安全,、身體健康和有序開學、正常教學,。

2.校本部擬于20xx年5月14日（學生人數：977人）,、16日（學生人數：1128 人）分兩批錯峰開學，東校區(qū)擬于5月18日（學生人數：345人）開學,，富民基地擬于5月19日（學生人數：222人）開學,。

（一）成立學校疫情防控和春季學期開學工作領導組。

組長：武銳

副組長：宋茂榮梁光耀劉云楊敬堯馬宇青岳剛

成員：陳雪玲廖婕辰董衡沐俊濤倪濤軼周志勇楊昆肖勤譚淳友陳蘭雍朝兵費云俠杞雪松胡凱吳艷琴方芳各班班主任

職責：負責貫徹落實上級對學校疫情防控,、開學復課工作的相關要求,；做到高度重視、研究部署,、組織領導,、督導督察；建立健全學校高位統(tǒng)籌全員參與,、部門（中心）分級負責,、班級落實落細的三級防控工作體系并完善、實施相關的工作舉措,。

（二）領導組下設綜合協(xié)調組,、疫情防控組、教學保障組,、心理援助組,、宣傳引導組、督導督察組,。

1.綜合協(xié)調組

牽頭校領導：宋茂榮楊敬堯

組長：廖婕辰副組長：雍朝兵

成員：校辦公室,、學保科和各教學中心相關人員

職責：負責協(xié)助領導小組對相關工作進行上傳下達,、組織協(xié)調,、防控措施日常落實、信息收集以及負責對外聯(lián)絡和按照日報告,、零報告制度做好有關上報,、報送工作,。

2.疫情防控組

牽頭校領導：楊敬堯

組長：雍朝兵副組長：祖文讓李麗萍杜少卿

成員：各中心書記、學?？瞥蓡T（含食堂負責人）,、校醫(yī)、管理公司代表,、聯(lián)辦學校代表和全體班主任

職責：負責落實領導小組的相關部署和具體安排，提前準備好相關疫情防控物資（含醫(yī)療物資）,，做好校園的衛(wèi)生消毒和安全管控,、大門門衛(wèi)的值守、醫(yī)務室的管理服務,、留觀室隔離室的管理服務,、校園疫情應急處置和常態(tài)化防控工作方案、疫情應急處置預案的制定及相關各項工作,，并做好相關信息的`報送和臺賬整理,、歸檔工作。

3.教學保障組

牽頭校領導：馬宇青岳剛

組長：陳雪玲

副組長：楊昆沐俊濤倪濤軼周志勇肖勤

成員：各中心副主任,、教務科成員和全體任課教師

職責：負責學生返校前線上教學的組織落實,，負責做好開學復課的教學計劃、教學安排,、教學場地疫情防控以及教學常規(guī)考核等各項工作,。

4.心理援助組

牽頭校領導：劉云

組長：鄧心奇

副組長：梁慧

成員：李丹心（二級心理咨詢師）、郭麗瓊（二級心理咨詢師）李曉娟（二級心理咨詢師）

職責：負責加強疫情期間師生的心理健康教育,、心理咨詢服務和相關引導工作,。

5.宣傳引導組

牽頭校領導：宋茂榮

組長：董衡

副組長：李云婷

成員：黨辦,、校辦相關人員

職責：負責組織開展相關防控知識的科普教育和宣傳引導,，負責做好校園人文環(huán)境營造和相關的信息宣傳報道工作，通過校園網,、宣傳欄,、公眾號、電子屏等媒體做好全體師生的宣傳引導和培訓服務工作,。

6.督導督察組

組長：梁光耀 副組長：劉云

成員：校紀委委員

職責：負責對相關工作的值班值守,、責任履行、工作落實和工作效果進行督導督察,，對失職,、瀆職人員向領導組提出責任追究和問責處理意見。

（一）開學前的準備工作

1.已開展以下工作

（1）疫情發(fā)生以來,，校領導班子逢會必研究學校疫情常態(tài)化防控工作,，分別于1月28日和2月19日印發(fā)了昆高技?！?0xx〕3號文件《關于成立疫情防控工作機構及其主要職責的通知》和昆高技校〔20xx〕4號文件《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》,。

（2）1月28日以來,，學校每天統(tǒng)計全體師生員工（包含食堂、超市,、外聘教師,、輔導員、宿管員,、保安等人員）的日常動態(tài)和健康狀況,，及時與回湖北老家的2名教師和3名學生保持聯(lián)系，告知疫區(qū)防控的注意事項及學校有關要求,，全面摸排和跟蹤管理全校183名邊境縣（口岸）學生的實時動態(tài)和健康狀況,，做好師生返校前的信息統(tǒng)計、分析處理和風險評估工作,。

（3）安排全體師生員工返崗,、返校前按要求進行居家觀察，安排有湖北旅居史的5名師生（2名老師和3名學生）在居家觀察14天的基礎上,，再進行核酸檢測,，檢測結果均為：陰性并通過了云南健康碼的申報，符合返校條件,。

（4）學校向全體同學和家長發(fā)送《人力資源社會保障部致全國技工院校學生的一封信》,、《致全省回鄉(xiāng)農民工朋友們的一封信》和《昆明高級技工學校致全體師生和家長的一封信》，并認真開展了面向全體師生的線上疫情防控知識和方法的專題培訓和在線輔導,。組織全體班主任對返校學生的疫情防控和返校須知進行再告知,、再提示。

（5）學校大門保安實行持證上崗并簽訂責任書和承諾書,，對所有出入學校人員實行身份核驗,、體溫監(jiān)測和掃碼出入管理，嚴禁無關人員進入學校,，嚴禁學生提前返校,，強化校園值班和安全巡查工作，及時報告并妥善處置值班過程中發(fā)現的問題,。

（6）學校堅持開展每周兩次的校園清潔和消毒,。

（7）在主管局的大力支持下，學校向值班教職工發(fā)放了防護口罩,。購置了部分消毒液,、洗手液、肥皂、手套等防控物資,。

（8）行政坐班教職工實行彈性上班,，到校辦理日常工作、招生準備和疫情防控等相關工作,，專職教師居家進行開學前的教學準備和在線教學工作,。

2.下一步要繼續(xù)做好開學前的各項準備工作

（1）繼續(xù)做好對全體師生員工日常動態(tài)及健康狀況的收集、統(tǒng)計,、分析,，逐一進行風險判定；精準掌握師生返校前的云南健康綠碼信息及暫緩返校師生的信息統(tǒng)計,、分析及相應處置工作,。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

（2）5月10日前，完成疫情防控物資（含衛(wèi)生,、醫(yī)療物資）的采購、儲備,、管理,、使用和培訓、指導等工作,。在校園內設立并按要求配置好留觀,、隔離室，校醫(yī)室醫(yī)務人員提前到位并組織培訓上崗,。（疫情防控組負責）

（3）每天一次做好開學前校園的衛(wèi)生,、清潔和消毒工作。（疫情防控組負責）

（4）5月10日前組織全校教職工完成《返崗承諾書》填報（校辦負責）,，5月12日前組織全校學生完成《返校承諾書》填報（各中心負責）,，5月12日前組織全體食堂（超市）工作人員、輔導員,、宿管員,、外聘教師完成《安全承諾書》的填報（學保科,、教務科負責）,，組織完成上述全體人員云南健康碼的填報匯總工作。（領導組負責）

（5）5月10日前,，完成全校的校園安全檢查工作并及時排除發(fā)現的安全隱患,。（領導組負責）

（6）5月10日前，落實新學期分批,、錯時教學工作方案,，做好學期開學的各項教學準備工作，并對前期的線上教學情況進行總結和考評,。（教學保障組負責）

（7）5月12日前,，研究摸排全校師生的身心健康狀況,，提前做好心理咨詢和服務工作的工作預案及日程安排。（心理援助組負責）

（8）5月12日前,，做好校園相關疫情防控知識宣傳,、人文宣傳環(huán)境營造及相關的信息宣傳報道工作。（宣傳引導組負責）

（9）5月12日前,，督導督察各項準備工作的到位情況,，并提出處理意見。（督導督察組負責）

（10）5月13日前,，完成學校安檢通道（具備測溫,、金屬探測、人臉識別,、車輛識別等功能）和立體測溫柜（具備人臉識別功能）的建設,、購置并投入使用。 （領導組負責）

（二）教師返崗,、學生返校的具體安排,、責任人和工作措施

1.學生返校報到的具體安排及相關責任人

2.加強校大門門衛(wèi)管理和安全管控，組織學生有序出示云南健康綠碼,，并逐一進行體溫檢測,，合格后才能入校，學生家長和校外人員不允許進入學校,。（疫情防控組負責）

3.各班班主任組織學生提交《學生返校承諾書》,，班主任向學生發(fā)放《疫情防控安全告知書》，并組織召開班會進行相關培訓和輔導,。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

4.各班級根據學校的統(tǒng)一安排確認班級教室和宿舍,，并及時進行清掃保潔和消毒工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

5.相關費用的收取工作由財務科制定方案,、各班班主任予以配合落實,。（財務科、學?？曝撠煟?/p>

6.教職工返崗時向所屬部門提交《教職工返崗承諾書》,，并出示云南健康綠碼。（校辦公室,、各部門負責）

（三）開學后的疫情防控,、日常管理和教學工作安排

1.開學第一周內按照上級要求認真組織上好有關疫情防控的開學第一課，并組織全體師生開展疫情防控工作的應急演練,。（教學保障組,、疫情防控組、綜合協(xié)調組負責）

2.堅持對學校師生每天晨、午,、晚三次的體溫檢測和健康摸排,。（教職工由各部門負責，學生由各班班主任負責）

3.堅持點名和缺勤登記制度,，每日掌握師生動態(tài)和健康狀況,，加強對學生及教職工的晨、午,、晚檢工作,，落實“日報告”、“零報告”制度,，做好缺勤,、早退、請銷假登記工作,，對因病缺勤的教職工和學生進行實時追蹤,、有效處置并及時上報。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

4.嚴格校園出入管理和周末管理,，特殊情況學生確需離校外出的,，必須嚴格履行請假審批程序。校外無關人員不準進入學校,，全校師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，異常情況及時上報研處,。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

5.嚴格落實學校領導巡查和教職工校園值班制度并及時妥善處置發(fā)現的情況,。（校辦公室、學?？曝撠煟?/p>

6.安全,、規(guī)范組織好校園用餐管理服務工作。（詳見疫情期間校園用餐管理服務工作實施方案,，學?？曝撠煟?/p>

7.合理安排學生宿舍的疫情防控和清潔消毒工作。（詳見學生宿舍防控工作方案,，學?？曝撠煟?/p>

8.每天一次對校園進行全覆蓋、無遺漏預防性消毒（學?？曝撠煟?。

9.根據疫情防控進展、上級要求和學校實際定期組織對全體師生進行疫情防控和衛(wèi)生健康等方面的專題培訓和輔導,。（教職工由校辦負責,，學生由各中心負責）

10.加強心理健康教育、心理咨詢服務和指導，實時為師生提供心理健康咨詢服務（心理援助組負責）,。

11.暫停組織聚集性活動和大型集體活動,。校內會議通過錯峰分批開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式進行,；確需開展現場活動的,，需按規(guī)定向學校申請批準后方可組織。 （領導組負責）

增強“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”，提高政治站位,，不斷提高認識,、凝聚共識、擔當奉獻,、履職盡責,，以高度的責任心和使命感教育管理和幫助引導全校學生共同做好學校的疫情防控和開學復課等各項工作。

1.強化值班值守工作,，嚴格落實崗位責任制,，實行疫情日報告、零報告和領導干部帶班和中層干部24小時值班制度,，一旦發(fā)現疫情,，要第一時間按照應急處置預案要求予以及時處置。

2.密切關注疫情期間的校園輿情動態(tài)和師生的意識形態(tài),，向全校師生適時發(fā)布權威信息,，做到公開透明，要求全校師生不信謠,、不傳謠,，積極主動回應社會和家長關切，認真做好輿情引導和意識形態(tài)管控工作,。

3.加大疫情防控有關知識的宣傳和引導力度,，黨員干部要主動學習防疫知識，不搞聚會聚餐活動,，暫時取消大型會議和公開教學活動,，要求全校師生做好個人衛(wèi)生防護，保重自己和愛護他人,。

4.東校區(qū),、富民基地按照相關部門和人員的職能職責、任務分工和分校區(qū)實際參照本方案執(zhí)行,，特殊情況報領導組研究處置,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十一

伴隨著疫情的有效控制,，依據《xx省20xx年x季學期中小學校錯時錯峰復學工作方案》及區(qū)教育局、教育科相關工作要求,，學校立足實際,，擬定20xx年x季學期教學銜接工作方案，具體如下：

目前,，新冠肺炎疫情防控工作仍然十分嚴峻,。疫情防控工作，是全市的首要任務,，也是教育系統(tǒng)的首要任務,。防疫和教學，兩手抓,，兩手都要硬,。高度重視，全力以赴,，我們責無旁貸,。為保障疫情之后教育教學工作順利高質量開展，學校把疫情防控工作放在首位,，積極維護廣大師生健康安全,，堅決防止疫情向校園蔓延的同時，積極籌謀線上和線下教學銜接工作,，強化主體責任,，為錯時錯峰復課做好準備。

積極做好線上教育教學調研,，精準分析學情,，開展學習質量診斷評估，有針對性地制訂教學計劃,，確保兩個階段的學習有效銜接。

（一）建立復學工作領導小組,，科學擬定復課計劃,。

組長：

副組長：

組員：

（二）積極做好課堂教學準備。

首先,，學校逐一全面做好全體師生狀況摸排,，為開學做準備。接著,，將通過班主任,、各任課教師，積極開展學生心理健康狀況普查分析,，了解學生居家學習期間心態(tài),，開展有針對性的心理健康教育和活動,，幫助學生做好由線上學習到返校學習的心理調適，消除因疫情帶來的焦慮,、急躁情緒,。然后，對暫時仍不能正常到校上課的學生做好疏導工作,，專人包保,，做好在線學習的幫扶指導，及時消除學生及家長的擔憂,。最后，對因疫情影響,，教師不能正常按時到崗有缺口的,，學校統(tǒng)一進行調配，確保開齊開全課程,，開足課時,，保障教學順利開展。

（二）全面精準分析線上學情,。

學校將根據各學科的具體要求,，針對線上教學期間的授課內容，進行知識點和考查點的檢測,，復學后采取問卷調查,、基礎測試等方式對學生進行檢測，歸納整理重難點知識,，準確了解學生知識學習和能力訓練的實際情況,，依據相關數據，做好學情分析,，找準學生必備知識,、關鍵能力的'客觀水平與課程標準要求之間的差距，及時進行查缺補漏,，突破重難點,，確保學生學習質量不滑坡。

（三）科學研判制訂教學計劃,。

學校將成立由一把校長為組長,、教學校長為副組長、教導主任和學科組長及骨干教師為成員的教研組,，依據學科課程標準,，參考學生線上學習評測效果，結合剩余教學時間,，對學期教學內容進行精簡,、重組和整合,，研究制訂復學后的教學計劃，既保證開齊開足國家規(guī)定課程和規(guī)定課時,，保證學生體育鍛煉時間,，又能因地制宜、彈性選擇,，為學校教學銜接提供切實可行的業(yè)務指導,。勞逸結合，增強教學計劃的針對性和實效性,，努力保證有效利用復課時間,、提高復課后學習效率和學習質量。

（四）精心合理安排教學進度,。

學生復課后,，學校將安排2-3周的過渡期，用于合理安排調整本學期教學進度,，確保有序完成教學任務,。利用過渡期讓學生適應把握新的學習節(jié)奏，在過渡期內進行查缺補漏,，通過專題學習和輔導,，及時趕上來。同時,，處理好線上已學內容和未學內容的關系,，針對了解到的學情進行分析，實施分層梯度教學,，及時開展學科教學研討,，對教學計劃進行微調，制定符合實際的解決方案,。尤其是低年級,，更要保證復課后課堂教學內容與停課前“無縫”銜接，讓學生積極愉快地投入到學習中來,。

（五）大力開展重點幫扶工作,。

學校已經建立了關心關愛工作機制，擬定了關愛幫扶工作方案,，對于患病、隔離,、防疫一線人員子女,、隨遷子女、留守兒童,、脫貧家庭學生及學習上有困難學生,，積極進行學習指導和關愛幫扶,。對不能按時返校或尚在隔離期的學生,，學校將通過線上教學等方式,，繼續(xù)指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導,，確保學生跟上教學進程,。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排,，堅決防止因疫情影響造成新的輟學,。

（六）攜手建構家校共育聯(lián)盟。

義務教育階段的孩子,，接受的教育主要是行為習慣的養(yǎng)成和學習方法的培養(yǎng),。父母的教育素養(yǎng)將直接導致家庭教育的品質，影響學校教育的效果,。學校將持之以恒,、積極做好家長工作，做好權威信息傳達,，加強通過學校公眾號,、班主任、任課教師等與家長建立各種溝通渠道,，攜手家長對學生進行教育,，鼓勵引導家長共同幫助學生提高自主學習和安全自護能力，培養(yǎng)良好的家務勞動和衛(wèi)生保潔習慣等,，達成思想共識,，保持行動一致。并隨時隨地提供全方位深層次援助指導,，幫助孩子不斷提高,。

秉承“以人為本”，一切為學生發(fā)展服務的思想,，學校將在上級部門的帶領下,，科學謀劃、精準施策,，為復課后學習生活周密安排,，為學生全面發(fā)展積極奠基，為學校教育教學質量提升助力賦能,！

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十二

根據國家,、省、市,、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作統(tǒng)一部署,，為認真貫徹落實省市縣鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門20xx春學期開學準備和疫情防控工作的相關要求,，切實做好新學期開學準備工作，按照省教育廳,、衛(wèi)健委印發(fā)《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準指引》,、《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)》、金寨縣教育局20xx年印發(fā)的《金寨縣中小學幼兒園疫情防控開學工作指導方案》和金疫指印發(fā)的《金寨縣20xx年春學期非高三初三學生返校工作方案》要求,，結合學校實際,，現制定雙河中心小學疫情防控開學工作方案。

嚴格落實省市縣疫情防控工作要求,，保障廣大師生生命安全和身體健康,，切實做好學校疫情防控工作和線上線下教育教學工作，全力保障師生生命安全和身體健康,，確保教育教學順利有序開展,。

對照《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)》和《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》，全面落實各項防控措施,，完善疫情防控運行機制,，備齊儲足物資等，確保各年級,、各學段學生安全有序返校,，確保學校日常教育教學秩序穩(wěn)定，扎實做好疫情防控,，確保不發(fā)生輸入性,、聚集性疫情，守護好師生健康,。

成立金寨縣20xx年春學期雙河中心小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間師生返校工作領導組,。校長為防控工作的第一責任人，分管領導為直接責任人,，各組各處室負責人為本處室防控工作的責任人,，班主任為本班具體責任人。

組長：王明國

副組長：

成員：

領導組下設辦公室,，張維棟同志兼任辦公室主任,，程俊、汪勇,、周美鋒同志任辦公室副主任,，負責開展日常工作。

領導組下調七個工作組,。

（一）綜合協(xié)調,、督查組

組長：王明國

成員：江宇、楊先平、張維棟,、杜炎、顏兆軍,、趙本和

職責：由校長王明國同志牽頭,，進一步健全完善學校“疫情防控機制”,。學校疫情防控工作第一責任人,，全面協(xié)調各部門疫情防控工作。重點建立完善門崗區(qū)域流程與責任劃分,。召開學校領導班子會議,，對照《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控開學工作指南(四)》和《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》，進一步細化防控機制,，落實包保任務,，明確防控職責。按照縣教育主管部門和縣委縣政府的統(tǒng)籌安排,，加強防控工作統(tǒng)籌,，保障防控工作科學合理。同時加強與衛(wèi)生防疫部門對接,，做好校內外疫情的科學宣傳與輿論引導,。強化督查，制定督導方案,，追蹤各校各班學生返校防控工作情況,，追蹤各類會議議定事項和各類相關文件精神落實情況；做好咨詢,、投訴電話的接聽和處理,、反饋、回復等工作,；督查教職工日常工作考勤,、工作紀律執(zhí)行情況，確保每個環(huán)節(jié)無遺漏,，為學生平安返校和安穩(wěn)在校學習做充分準備,。

（二）業(yè)務指導組

組長：江宇

成員：余灝、程俊,、杜炎,、趙本和、宋小偉

職責：負責全鎮(zhèn)小學幼兒園各級學生返校疫情防控工作措施的制定,、落實與指導,；督促各校、各園、各班做好學生返校疫情防控工作方案的審核,、驗收,；負責政策咨詢、方案審定,、業(yè)務指導和防疫知識培訓,。

（三）應急處理組

組長：張維棟

成員：汪勇、周美鋒,、杜炎,、江煥森、黃曉銀,、盧紅盈

職責：由張維棟牽頭,，帶領小組成員共同研究制定落實《學校突發(fā)疫情應急處置預案》。負責對預案加強培訓,，讓每一位師生員工了解處置辦法與內容,。在遇到突發(fā)疫情時，廣大教師知道如何科學面對,，如何應急處置,，做到遇事不慌張，科學合理處置,。按上級要求在學校相對獨立區(qū)域設置“留觀室”,、“隔離觀察室”。按要求封閉校園其它通道,，注明防疫標識,，室內強化消毒，配足配齊防護防疫用品,，用以暫時留觀身體不適的師生,，優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒,、避免交叉感染,。指導、督促學校相關人員在校內出現疫情等突發(fā)事件后,，立即抽組得力人員,，及時采取隔離、外送疑似病例等有關措施,，報告有關部門并配合做好工作,。

（四）統(tǒng)計分析組

組長：顏兆軍

成員：程俊、王允,、陳亞娟,、余友江、郭迪碩、許紅,、王燕玲

職責：負責每日匯總上報各校（園）教職員工和學生在

校基本情況,、疫情防控情況,、個體病例情況、學生返校準備工作情況等數據,，編寫信息日報,，按要求每日向鎮(zhèn)、縣疫情防控系統(tǒng)報送,；負責全鎮(zhèn)小學幼兒園學生返校后防控排查各類數據的審核確認，分級進行系統(tǒng)提交,；負責向鎮(zhèn),、縣疫情防控應急綜合指揮部辦公室上報疫情防控政務信息和學生返校后防控排查相關數據,；負責全鎮(zhèn)各小學幼兒園疫情防控人員信息,，物資保障信息等情況的日常收集和梳理。

（五）物資保障,、校園消毒,、后勤管控組

組長：王浩

成員：余灝、袁興旺,、張尚明,、周全、趙月先,、楊先發(fā)

張傳聲,、汪勇、宋小偉,、王觀茂,、江艾、簡紹平

門衛(wèi),、宿管

職責：

1,、負責配合縣疫情防控物資采購小組和學校采購辦，做好各類防疫物資的采購、接收,、儲存,、分發(fā)記錄等工作。

2,、制定校園全方位消毒方案,，進一步抓牢抓細校園衛(wèi)生消毒工作。嚴格執(zhí)行校園清潔與學習生活場所消毒制度,，安排專人對教學樓,、綜合樓、食堂,、學生宿舍,、功能室、衛(wèi)生間等進行全面消毒和衛(wèi)生打掃工作,，做到衛(wèi)生消毒無死角,。從教師返崗起，對所有老師辦公室,、樓梯樓道,、衛(wèi)生間等地開展一日一消毒。確保校園設施和環(huán)境安全,。

3,、建立完善食堂區(qū)域疫情防控各流程與責任劃分。全面做好食堂管理工作,，分年級做好錯峰就餐,，根據學校食堂布局在地面上做好學生排隊間隔標識以及桌椅的重新編排定位?？倓罩魅稳嬷笇?，做好物質儲備和分發(fā)工作。

（六）常規(guī)防控組

組長：王明國

成員：江宇,、楊先平,、張維棟、杜炎,、顏兆軍,、趙本和

桂良海、占勇,、李成學,、汪勇、周美鋒,、江少玉

付霞,、盧紅盈,、黃小銀

職責：由張維棟同志牽頭，進一步做好師生員工身體健康狀況的監(jiān)控,。落實晨午晚檢制度,、因病缺課缺勤登記與追蹤制度，復課證明查驗制度等,。督促完善疫情防控各流程的準備工作,。全面配合校長統(tǒng)籌做好學校疫情防控的各項工作。認真做好學校疫情工作材料收集與整理,。負責對師生員工身體健康狀況進行監(jiān)控,。嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度，落實因病缺課缺勤登記與追蹤制度,，隔離治療制度,，復課證明查驗制度。各部門負責人是本部門的疫情防控責任人,，配合學校全力做好本部門疫情防控工作。

班主任是班級防控第一責任人,。全面負責本班學生疫情防控的管理,，全面分配執(zhí)行學生晨、午,、晚檢查,，因病缺勤登記、追蹤,，復課證明查證,，傳染病防控的宣傳教育，通風消毒等,。全面配合學校疫情防控工作,。

(七)線上、線下教育教學對接管理組

組長：楊先平

成員：桂良海,、張尚明,、占勇、江少玉,、付霞,、李成學

宋小偉、各班主任,、授課教師

職責：由副校長楊先平同志牽頭,，進一步抓牢抓實線上線下教育教學工作。建立完善教學區(qū)疫情防控各流程與責任劃分,。全面負責學校線上線下教育教學工作,，嚴格執(zhí)行學校線上線下教育指導方案,，抓實抓牢線上線下教育教學對接延續(xù)工作。學生返校后,，嚴格落實疫情防控機制,，確保每個班級監(jiān)管防控措施工作落實到位。執(zhí)行宣傳和健康教育制度,，積極開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識宣傳,。組織各班級上好《返校第一課》，進一步對學生進行疫情防控教育,，增強自我防護能力,。配合常規(guī)防控組開展晨午晚檢。

（一）督查協(xié)調各具體負責人做好各關鍵區(qū)域操作流程與責任清單,。（負責人：王明國）

當前,，學生返校在即，學校門崗區(qū)域,、教學作息安排及樓區(qū),、學生就餐區(qū)域和就寢區(qū)域的工作安排、工作流程,、責任劃分是學校學生返校工作的重中之重,。要求各負責人細化分工、人崗定位,、責任到人,，在實地演練中不斷發(fā)現問題，不斷解決問題,，確保學生返校安全穩(wěn)定,。

（二）開展師生員工身體健康監(jiān)控工作。（負責人：張維棟顏兆軍）

1,、教職員工健康狀況監(jiān)控,。學校通過教師匯報和門衛(wèi)查驗，全面了解教職員工身體狀況,。了解是否發(fā)燒,、咳嗽等疑似癥狀。實行日報制,。

程俊同志負責匯總當天教師健康信息,，并向學校疫情報告人匯報。

袁興旺同志負責匯總門衛(wèi)保潔人員健康信息,，并向學校疫情報告人匯報,。

汪勇同志負責匯總食堂從業(yè)人員和送菜人員健康信息，并向學校疫情報告人匯報,。送菜人員管控：前期要求每日向學校送菜的四家商戶,，前往學校送菜人員必須固定,，并對固定人員進行近十四天中的每日健康監(jiān)管，開展“五類人員”篩查,，發(fā)現問題及時上報學校疫情報告人,，無特殊情況則零報告。

辦公室在教職員工返崗時,，嚴格要求返校人員提供個人健康信息登記表（連續(xù)記錄不少于14天）,。學校要求所有教職員工進入校園時要先掃安康碼，綠碼通行,，再進行體溫監(jiān)測,，形成記錄臺賬，對于發(fā)燒,、咳嗽的.教職員工,，禁止進入校門，并要求立即去醫(yī)院進行觀察治療,。

2,、學生健康狀況監(jiān)控。學生堅持每天向班主任匯報當日健康狀況,，班主任建立學生健康檔案,，一人一案。全面掌控學生身體健康狀況,。要求學生開學提交近14天個人健康信息登記表。

開學當天,，全面監(jiān)測教職員工,、學生體溫和健康狀況，收集師生“健康信息登記卡”,，全面掌握師生返校前14天的健康狀況和旅居史,、接觸史，按照高風險,、中風險,、低風險對人員進行分級評估、分類管理,，不允許高風險,、中風險人群上班、上學,。對暫時仍不能返校的學生要做好疏導工作及線上學習的幫扶指導,，建立“一人一案”，及時消除學生及家長的擔憂,。對因教職員工不能正常按時到崗有缺口的,，及時上報縣教育局,，并及時內部協(xié)調到崗。

學校嚴格按照“入校流程圖”要求進入校園,。嚴禁家長進入校園,，進入校園的師生員工，均須佩戴口罩方可進入,。教職員工和學生在教學,、辦公、室外活動,、生活區(qū)域內應佩戴口罩,，并保持一定距離，避免近距離接觸,。發(fā)現體溫異常者及新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例,，應在第一時間按照“開學疫情防控工作流程”報告處置。

學生返校后嚴格執(zhí)行學生晨午晚檢制度（寄宿制學校實行早,、中,、晚三次檢測體溫制度）、因病缺課缺勤登記與追蹤制度,、隔離治療制度,、復課證明查驗制度。師生教職員工一人一檔資料,，由教務處負責匯總,，辦公室整理存檔。

（三）做好疫情物資儲備工作,。（負責人：王浩）

學校已經采購一批消毒設備,、口罩、體溫檢測儀（表）等疫情防控物資,，向當地政府領取一批,，以及教育局配備一批，采取多方籌措的方式做好學校防控物資儲備,，以保障開學后疫情防控使用,。由王浩主任負責學校防控物資進行登記造冊，嚴格發(fā)放簽領程序,，確保防疫物資高效利用,。

（四）做好校園衛(wèi)生消毒工作。（負責人：袁興旺）

校園衛(wèi)生清掃和消毒過程中,，要求做好教職工安全防護,。保障教學區(qū)和寢室區(qū)每天2次消毒。每班級配備一個口罩丟棄專用帶蓋垃圾筒,，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等,，每校配備一個專用口罩等防護廢棄物紫外線消毒回收機,，每天兩次使用含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。按要求填好消毒記錄,。對公共場所特別是宿舍,、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保正常使用,，并設置充足的洗手水龍頭,，每個水池旁邊均配備足夠的洗手液，手紙和垃圾筒,。

（五）加強食堂管理和食品安全工作,。（負責人：張維棟王浩袁興旺）

嚴格執(zhí)行學校食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，加強食堂從業(yè)人員健康管理,。開學前,，安排食堂從業(yè)人開始全面打掃工作，負責餐前餐具清潔消毒,。嚴格把關食材采購,，進一步規(guī)范操作流程，保障食品健康安全,。明確專人監(jiān)管學校食堂消毒,、留樣、陪餐等程序,。要求值日教師做好就餐紀律維護,。

（六）開展返校前健康教育、疫情防控宣傳和學生心理健康疏導工作,。（負責人：楊先平桂良海張尚明占勇）

持續(xù)加強學校師生衛(wèi)生健康教育,，向學生、教職員工和家長宣傳普及疫情防控知識和防控要求,，印制疫情防控宣傳標牌,，張貼到校門口,、教室,、食堂、宿舍等公共場所,。并通過信息技術手段發(fā)送至每位師生員工,，讓每個人都熟知內容，掌握防控知識,，養(yǎng)成良好習慣,。同時加強對學生的思想教育和心理健康指導工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，維護學生的`身心健康,。由各班主任充分利用學習園地,、素教窗口、宣傳欄等對學生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識宣傳,。若在家測量發(fā)熱的學生一律不得入校,，并向班主任、學校疫情報告人匯報,，要求家長立即接回就醫(yī)治療,。要求學生少去聚集場所，少與外界接觸,，注意個人防護,，以健康的體魄迎接開學返校。加強心理疏導,，幫助學生樹立信心,，引導形成正確世界觀和疫情防控意識。

（一）嚴守門崗環(huán)節(jié)（負責人：各校（園）負責人,、門衛(wèi),、值班教師）

疫情防控期間校園實行封閉管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和外來人員入校管理制度,。

1,、學生首日返校管控：見附件1：《雙河中心小學20xx春學期學生首日返校流程圖》

2、人員管控：見附件2：雙河中心小學門崗區(qū)新冠肺炎疫情防控流程及責任清單

外來人員管控：禁止一切校外人員和車輛進入校園,，禁止校園內私會客人,，因公需要入校的，由門衛(wèi)電話請示校長,，經同意后,，在外來人員戴好口罩、掃碼,、測溫正常,、綠碼、如實登記后方可入?；蛴杀０踩藛T帶至指定地點進行工作對接,，若發(fā)現體溫異常或有其他呼吸道癥狀,，門崗人員必須立即要求做好防護,，勸返就醫(yī)。不聽勸返的,，直接報警處理,。

送菜人員管控：要求送菜人員車輛開至校大門口，食堂管理人員驗收后，由食堂人員轉運至食堂菜品儲藏室,。

教職員工管控：按照門崗管理規(guī)范流程操作,，教職工必須戴口罩，掃碼,、測溫,，綠碼和體溫正常者方可入校。發(fā)現體溫異?；蛴衅渌粑腊Y狀,，由門衛(wèi)報告，并帶至留觀室,，由防控指導員進行初查,。按《金寨縣雙河中心小學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》規(guī)定程序處置。

學生進校管控：根據學校值日安排,，每天有五名教職員工值日,，即一名班子成員，三名教師,，一名門衛(wèi),，共五人對學生進行體溫檢測和處置。要求學生進校門時排隊間隔1米以上,，站在指定地標上,，佩戴口罩，逐個測溫入校,。發(fā)現體溫異常和身體不適學生,，由專人領至校門口留觀室，立即通知防控指導員進行初查，通知班主任和疫情報告人做好缺勤登記，根據初查情況,，確需入院，由學校專用車輛將學生送往雙河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院預檢分診,。

學生晚自習放學管控（有寄宿的）：走讀學生，要求學生家長晚自習放學后接到校,。各班學生要錯時放學,，班級之間至少錯開十分鐘。值日教師,、門衛(wèi)等護校隊人員提前10分鐘進入門崗區(qū)全程進行紀律管控,。

（二）抓實教學常規(guī)環(huán)節(jié)（負責人：楊先平等各校負責人）

1,、嚴格各項防控流程操作,，加強學生一日常規(guī)管理，各項工作做到有條不紊。不組織開展校際間聚集性教學和教研活動,，倡導網絡教研,，開展校本和校際間教研活動。

2,、嚴格控制聚集性活動,，暫停如升旗、課間操等大型聚集性活動,，一律不開展校際間師生聚集活動,。堅持以一個班級及以組為單位開展教育教學活動。

3,、錯時安排不同學段和年級學生離校時間,，引導家長在校門外接送學生，避免家長進入校園和教室,。督促接送孩子的家長佩戴口罩,。

4、見附件3《雙河中心小學疫情防控期間教學一日流程》和附件4《附件雙河中心小學疫情防控期間教室管理一日流程及責任清單》,。

（三）嚴把學生晨午晚檢環(huán)節(jié)（負責人：教務處）

學校每天在規(guī)定時間內由各班主任負責做好學生晨午晚檢工作,，并全面做好學生體溫登記，發(fā)現發(fā)熱或異常癥狀學生,，由班主任向學校疫情報告人匯報,，立即將學生轉入隔離觀察室，通知疫情指導員進行初查,，根據具體情況由指導員確定如何就診,。

（四）嚴控學生（部分寄宿）就寢環(huán)節(jié)（負責人：張維棟、桂良海,、趙本和）

學生住宿按照便于管理,、相對分散的原則進行安排，寄宿學生必須一人一床,，避免頭部相對就寢,。學生進入宿舍需體溫檢測，不得互串宿舍,，洗漱,、洗澡分散錯時進行。學校配齊宿管在崗值守人員,，壓實個人責任,，執(zhí)行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內學生活動,、就寢等情況,，及時發(fā)現并糾正問題。發(fā)現不適癥狀學生，由寢室長報告宿管,，再報告給宿舍疫情防控指導員,。

具體見附件5：《雙河中心小學學生宿舍管理一日流程及責任清單》。

（五）嚴控學生就餐環(huán)節(jié)（負責人：各校值周領導）

食堂全部實現一人一桌,。實行班定窗口,，人定位置。每天安排4名值日老師對餐廳進行紀律維護,，要求學生站在指定標識上排隊打飯,，人與人間隔必須有1米遠。安排1名值日老師在就近洗手池督促學生餐前餐后要洗手,。

（六）嚴把衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)（負責人：袁興旺）

由專人負責全天候做好學校幾大區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作,。教學區(qū)由保潔員門衛(wèi)、宿管負責堅持對教學區(qū)二次消毒,，午間對衛(wèi)生間進行消毒處理一次,，晚間對學生教室進行一次全面消毒，半小時后并打開門窗通風,。食堂區(qū)域由食堂工友負責每天消毒一次,，總務處負責監(jiān)管。寢室區(qū)域由宿管員負責,，每天對所有寢室,，樓道走廊進行消毒，總務處負責監(jiān)管,，并指導使用消毒液的配比,。

（七）強化學生防控習慣教育環(huán)節(jié)（負責人：教育教學處）

學校每天固定時間（晨檢后5分鐘）利用校園廣播對學生進行疫情防控習慣的教育，一要戴口罩,，二要勤洗手,，三要勤通風，四要守紀律（課堂課下就餐就寢紀律）,，五要不亂扔,，保證垃圾入簍等習慣教育。

1,、留觀,。學生在家中由家長晨檢時發(fā)現學生有體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀等不適現象的,，報告班主任,，不得到校上學，在家留觀,，必要時送醫(yī)就診,；

教職工和學生在門崗處檢測發(fā)現體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀時，由專門人員帶到門崗留觀室,，通知疫情指導員進行初檢，是學生的通知班主任,，如果癥狀仍未消失,，有家長陪同的，則勸返,，囑其及時就醫(yī),；若是教職工勤或無家長陪同的學生，則聯(lián)系就醫(yī),。

在校內任何地點發(fā)現師生有體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀時，由第一發(fā)現人送至校內隔離觀察室留觀,；夜間發(fā)現學生有身體不適現象的,，由第一發(fā)現人報告駐寢值班領導，寢室長帶至隔離留觀室留觀,。（責任人：第一發(fā)現人）

2,、初查。對各種留觀師生由學校疫情防控指導員進一步核查體溫,、觀察身體狀況,，詢問近期接觸史、旅居史和生活軌跡,。疫情防控指導員做好引導和記錄,。（責任人：疫情防控指導員）

3、報告,。凡是發(fā)現學生有體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀，第一發(fā)現人均應立即報告給班主任,。根據指導員初查情況,，確需就醫(yī)的，立即報告給疫情值班人,，同時由班主任通知學生家長,，并做好記錄。（責任人：班主任）

4,、送診,。經過疫情防控指導員初查，認為需要就醫(yī)的,，指導員與醫(yī)院聯(lián)系,，由專車送往指定醫(yī)院就醫(yī),。如果出現確診和疑似病例，立即啟動應急處置預案,。由程俊同志向教育局和縣疾控中心報告后,，配合相關部門做好流行病學調查和密切接觸者的管理。對涉及場所嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施,。（責任人：疫情防控指導員,、班主任）

5、隨訪,。如有學生送診,，班主任要密切關注學生醫(yī)治情況，隨時電話回訪,，必要時進行家訪,，予以關懷。待學生痊愈后,，要查驗相關證明,，安排復學，并輔導落下的課程,。（責任人：班主任和相應授課教師）

雙河中心小學將嚴格按照上級疫情防控工作要求,，對照“兩案十制”，壓實疫情防控責任,，加強領導帶班,，全力做好學校開學準備工作和疫情防控任務，保障學生順利平安返校,，確保校園安全穩(wěn)定,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十三

為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署,，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作,，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案,。

為貫徹落實國家和省,、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作,，全面落實疫情常態(tài)化防控措施,。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針,，壓緊四方責任,，全員、全過程,、全方位周密防控,，堅持人,、物、環(huán)境同防和多病共防,，按照“四早”防控措施,，加強學校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案,，科學,、穩(wěn)妥、高效處置校園涉疫情況,。嚴防疫情輸入校園,，嚴防疫情在校園擴散,，嚴防校園疫情外溢,。

(一)實施“白名單”管理

各學校建立“白名單”。建立分別以班級,、年級,、部門、教職工家屬,、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單,，落實防控措施。各學校摸清校內所有人員(含保安,、保潔,、食堂員工、校內家屬等),、第三方作業(yè)人員底數,，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理,，“白名單”外的人員未經批準不得進入學校,。

(二)加強師生日常健康監(jiān)測

1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查,，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查,，凡是有發(fā)熱、咳嗽,、流涕,、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī),，并向學校請假,，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校,。

2.嚴格落實“早檢,、午(晚)檢”,。校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫,，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校,、寄宿制學校應于每日上、下午第一節(jié)課前,，晚自習后,，在教室、圖書館,、宿舍等門口等進行體溫檢測,。

3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度。校醫(yī)室負責對師生體溫檢測,、健康觀察等工作的指導,，各學校要嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報,。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學校,。

4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記,，病因追蹤制度,、復課證明查驗制度、學生健康管理制度,，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報,。

(三)家校協(xié)同防控

健全家校協(xié)同防控機制，充分調動教職員工,、學生,、家長全員參與，各學校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育,，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳,，多形式引導家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測,，教育孩子做好個人防護,，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊,，確保應知應會,，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒,，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測,。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向學校報告制度，家長從中高風險地區(qū)及國內有本土病例地級以上市返深時,，須按照防疫要求做好本人健康管理,，還應及時告知孩子班主任,。孩子共同居住人粵康碼出現紅黃碼，或有發(fā)熱,、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時,，參照上述第一時間報告學校。市外在中高風險地區(qū),、有國內本土病例的地級以上市的師生,，暫不返校(具體地市，另行通知)

(四)開展校園核酸及抗原檢測

各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班,，統(tǒng)籌安排校內核酸檢測工作,，提供返校后每日每校送檢上門服務，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一,、周三,、周五)，不漏一人,。后勤,、食堂,、保安,、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內的學校所有師生員工落實每日一檢,。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒,，根據實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。

(五)大力推進疫苗接種

各學校加大疫苗接種宣傳引導力度,，做好新冠疫苗接種服務和保障工作,，在知情、同意,、自愿的原則下,，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工,、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作,，實現到點即接、應接盡接,。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數據系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況,，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種,，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種,。

(六)加強校門管理

1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩,，核驗粵康碼,、身份信息等,，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”,，進入校園須憑核酸陰性證明,、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校,。根據疫情形勢發(fā)展及時調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測,、行程碼信息等。保安要做好個人防護,，穿著“三件套”(口罩,、面屏、手套)上崗,。

2.加強各類外來人員管理,。外來(訪客)人員經學校相關負責人審批通過后，入校時出示核酸陰性結果,、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入),，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員,，“白名單”人員或經批準人員,，入校出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入),，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務,、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫,、查核酸,、戴口罩、登記管理制度,，憑有效證件證明進校,。

3.各中小學幼兒園學校根據實際情況，實行不同年級錯峰到校,、錯峰放學,。家長接送孩子上下學時，不能進入校園,。學校應合理劃分緩沖區(qū)域,，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩,。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護,，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”,。

(七)加強進校物品管理

食材類物品設定固定收貨區(qū),，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨,，將貨物放置指定區(qū)域,，學校固定專人負責，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩,、面屏,、手套、防護帽,、隔離衣),，貨物分層擺放，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑,，作用時間為30分鐘),。快遞,、包裹等一律實行無接觸配送,，在學校門崗圍墻內外指定區(qū)域，分別設置快遞包裹專用架,，分層整齊擺放,，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘),，消毒后靜置30分鐘,，再中轉至圍墻內快遞包裹專用架,，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址,、收件人、簽收人及中轉人,、消毒人,、消毒時間、消毒方式等),。加強進口(入境)物品管理,，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責”的原則,，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理,。

(八)開展愛國衛(wèi)生運動

加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學校定期開展愛國衛(wèi)生運動,，傳染病高發(fā)季節(jié)各學?？筛鶕闆r不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作,，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動,、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理,，定點收集,、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內的衛(wèi)生死角和暴露垃圾,，疏通排水溝渠,，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物,，消除鼠,、蚊、蠅,、蟑“四害”危害,。堅持人、物,、環(huán)境同防,，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉,、流感,、手足口病、水痘,、流行性腮腺炎,、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析,、預警和處置工作,。

(九)加強校內活動管理

按照“誰舉辦、誰負責”的原則,，減少校園聚集性活動,，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間,、控制人流,、保持距離，落實戴口罩,、隔位坐制度,。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測,、口罩必戴,、場所必消,、突發(fā)必處”，嚴格落實各項防控措施,。高校戶外運動設施可開放,，錯峰錯時安排，避免聚集,。各學校避免師生員工非必要的校際,、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等,。

(十)加強校內餐飲管理

對在校用餐的師生,，學校根據實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐,、錯峰用餐,、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集,，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示,，設置隔離擋板，做好餐具消毒,。進入食堂前洗手消毒,，在食堂就餐排隊保持一米距離。學生在班級等區(qū)域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次,、錯時,、隔位、不同區(qū)域分散用餐,。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購,、存儲、加工等環(huán)節(jié)安全管理,，食品等原材料從正規(guī)渠道采購,，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標準進校,。

(十一)加強衛(wèi)生宣傳教育

加強學校全員疫情防控工作專項培訓,，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康,、春季傳染病、交通安全,、食品安全等宣傳教育工作,，采取學校官方網站、公眾號專題宣傳,、國旗下的講話,、團員、少先隊員、志愿者活動,、主題班會,、專題講座、廣播等方式,，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度,，強化正面輿論引導，倡導科學防控,，教育引導廣大師生形成健康的生活方式,，養(yǎng)成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具,、乘電梯,、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手,，注意咳嗽禮儀,，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋,。室內經常開窗通風,，保持空氣流通。減少人員聚集,，保持1米以上的社交距離,。

(十二)做好心理健康教育

各學校結合本校實際制定學校心理健康工作方案，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作,，中小學在開學第一天上好心理主題班會課,，返校兩周內不得組織任何形式的學科測試。各高校,、中小學應開足開齊心理健康教育課,，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作,，實行高危預警學生校領導包干責任制,。對因工作不力、執(zhí)行不到位,、出現學生極端心理事件的學校,，將進行通報并追責。

(十三)做好防疫物資及設備設施保障

各學校按要求配備學校疫情防控物資,，強化對學校疫情防控相關物資,、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩,、消殺用品,、洗手液,、一次性乳膠手套、帽子,、護目鏡,、防護服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設施設備,。開學前要對體溫儀,、消毒設備、洗手池,、水龍頭等設備進行檢查,，及時維修更換不能正常使用的設備。洗手設施,、洗手液,、皂液器、擦手紙等應配置充足,、布局合理,。做好相關物資的采購、統(tǒng)計,、出入庫登記工作,。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故,。各學校在校門外就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū),，在校內相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設置隔離室，具備良好通風,、采光等條件,。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染,，隔離室不得挪為他用,。各高校、高中園須儲備一定數量的隔離房,。

(一)在入校檢查時發(fā)現病例的處置

1.發(fā)熱等癥狀病例,。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū),，校醫(yī)開展問詢查看,，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性,，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫(yī)療機構發(fā)熱門診優(yōu)先就診,，高校學生和教職工則自行到醫(yī)療機構就診，學校及時跟蹤診治情況,，師生員工發(fā)熱等癥狀消失,，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。

2.可疑病例,。校醫(yī)開展問詢查看,，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性,，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區(qū)旅居史,、或家長曾為密接、粵康碼出現紅黃碼等),，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀,，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康,、疾控部門,，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診,、優(yōu)先采樣,、優(yōu)先檢測，進一步排查診治,，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個小時內出具檢測結果,。可疑病例檢測未出結果前,，學校正常開展教學活動,。

如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置,。如可疑病例核酸檢測結果為陽性,，立即啟動應急響應，學校要協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作,。

(二)在校內發(fā)現發(fā)熱病例的處置

1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的`指導下,，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測,，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置,。

2.可疑病例,。在入校檢查時發(fā)現的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所,，做好個人防護和必要的消毒措施后,，有序轉移至另一間通風、清潔教室繼續(xù)上課,，原則上留在新教室,，避免與其他師生員工交叉接觸,。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒。

中小學幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測,，學生放學前可出具結果,，學校要將檢測結果告知家長，加強與家長溝通,，減少恐慌;

如學生放學后方能出具核酸檢測結果的,，學校可根據抗原檢測結果判定是否延遲放學,?？乖栃詴r可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時學生可先放學回家,，并由學校如實妥善告知家長,，加強居家防護和學生家庭管理，避免外出,，減少不必要的恐慌,。放學回家后，若核酸檢測結果為陰性,，由學校及時通知家長,，第二天正常返校開展教學活動。若核酸檢測結果為陽性,，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關密接人員,，并要求其在原地(家)等候，暫不返校,，協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查,、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作,。

(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽性,，立即啟動應急響應，并采取以下應急處置措施

1.立即啟動校園全封閉管理,，人員只進不出,。

2.學校疫情防控領導小組(專班)立即落實工作部署，明確應急處置負責人并向區(qū)域應急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告,，積極配合病例轉運,、消毒、隔離,、后勤保障等疫情處置工作,。

3.協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等,。嚴格執(zhí)行密接,、次密接人員管控措施，按照疾控機構的.要求迅速進行核酸檢測場所布置,，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現場秩序,，全校須完成全員核酸檢測,，具體檢測次數根據衛(wèi)健,、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學校,，視疫情影響程度及防控要求進行調查處理,。

4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒,，在校醫(yī)指導下開展自檢,。若檢測結果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構復核,。

5.在疾控機構的指導下,，做好校內封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉,、足不出戶(宿舍),、服務上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”,。

6.在疾控機構的指導下,，做好病例所在宿舍(公寓)、教室,、辦公室等疫點及公共場所的清潔,、隨時消毒和終末消毒。

7.做好宣傳和心理疏導工作,。學校通過微信,、qq群等，密切家校溝通合作,，做好正面引導,，有針對性的開展人文關懷、心理支持和危機干預,，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒,，避免過度恐慌。

8.學校安排好集中醫(yī)學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排,、必要的生活服務保障等工作,。

(四)學校出現密接個案應急處置

學校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現密切接觸者,，學校及時提供相關資料給疾控現場流調人員,。密切接觸者所涉班級暫停線下教學,，改為線上教學，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”,，全員陰性后即可復課,。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。

(五)學校出現重點人群個案應急處置

一旦在校內師生員工中出現重點人群,，學校應第一時間通知相關人員暫不返校,，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測,、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校,。健康碼被賦紅、黃碼人員,，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施,。

(六)做好學校出現聚集性疫情應急處置

一旦學校出現聚集性疫情，在疾控部門的指導下,，人員只進不出,，立即暫停線下教學，有序開展線上教學,。配合疾控開展流行病學調查,，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關資料，供疾控現場流調人員甄別密接,、次密接和重點人群,。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”,。

(七)“高風險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學活動處置

1.高風險地區(qū)所在區(qū)學校,、校外教育培訓機構暫停線下教學。

2.封控,、管控區(qū)域學校實行封閉管理,。各級各類學校(含托幼、托育機構)全部暫停線下教學,，居家開展線上教學,。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學,。普通高校,、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的,，在校內實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒有單獨衛(wèi)生間,、浴室等)，按疾控部門要求轉運至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數量,，降低封閉管理人員密度,。

3.防范區(qū)域學校嚴格管控措施。各級各類學校(含托幼,、托育機構)線下教學安排由屬地指揮部根據疫情防控形勢研判確定,。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學,。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施,，校內嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動,，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩,。

4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行,。

(一)壓實工作責任。壓實“四方責任”,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制,，織密織牢全員全過程全方位防控工作網絡，做到“責任到崗,、任務到人”,。對于各區(qū)教育部門和學校領導干部落實不到位導致出現重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責,。

(二)加強督導檢查,。落實領導掛點包片制度，舉一反三,，持續(xù)反復開展專項監(jiān)督檢查和自查,。針對檢查和自查中發(fā)現的問題，建立問題清單和整改目錄,，逐一對照限期整改,。

(三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現可疑或感染病例,，應在第一時間,，向屬地教育行政部門、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告,。屬地有關部門接到學校報告后,，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班,、衛(wèi)生健康部門及同級政府,，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門,。

(四)強化應急演練,。

各學校每月開展校園疫情防控演練，協(xié)調社區(qū),、屬地衛(wèi)健部門,、疾控機構等協(xié)同開展應急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情,，能夠以最快的速度做好校園封閉管理,、師生員工隔離管控、流調轉運,、核酸檢測,、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測,、后勤保障等應急措施,，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十四

1,、強化安全,。堅持安全第一、生命至上的原則,。上級教育行政部門反復強調：疫情沒有得到全面解除不開學,，社會生活沒有全面恢復常態(tài)不開學，學校全面安全防護保障沒有全面落實到位不開學,。全校干部教師要充分重視這項工作,，強化安全意識，落實安全工作,。

2,、強化責任。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人,。全體行政干部均有相關分工,，班主任，教師,，工人,，門衛(wèi)責任必須落實到位。

3,、強化常態(tài),。疫情防控絕不是一陣風，學校衛(wèi)生保健工作,，傳染病防治工作也不是抓一陣松陣,，要常抓不懈,、形成常態(tài)。

組長：校長

副組長：分管安全副校長衛(wèi)生兼職副校長(社區(qū)衛(wèi)生中心主任)

組員：全體行政干部

例會機制：堅持每天召開工作例會,，匯報各項

工作推進,、進展和完成情況。

1,、建立四級防控,。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導,、責任分解,、任務落實和督促檢査。建立學校班級,、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，及時收集和報送相關信息,，隨時關注學生健康狀況,。

2、完善相關制度,。進一步完善疫情防控工作”三方案十制度”：學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案,、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案,；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度,、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度,、學校健康教育制度、入學兒童查驗預防接種證工作制度,、通風換氣消毒制度,、學生晨午檢制度、學生健康管理制度,、學生因病缺課,、病情追蹤制度。

3,、加強對口聯(lián)系,。學校加強與區(qū)應急安全科區(qū)疾控中心、當地社區(qū)衛(wèi)生服務中心,、就近醫(yī)療機構,、所在街道辦事處、社區(qū),、派出所的溝通協(xié)調,，取得專業(yè)技術支持,，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

4,、做實信息報告,。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人,，及時按要求向有關單位報送信息,。

(一)有備一一復學之前

1、情況摸排,。學校在開學前匯總學生家庭佳址,、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀,、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,，可正常返校,。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天,。如有發(fā)熱、乏力,、干咳等可疑癥狀,，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校,，及時就醫(yī),，待痊意后再返校。

2,、宣傳引導,。廣泛發(fā)揮學校官網官微等平臺作用，通過微信,、班級群,、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學校各項防控措施,，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護,，滅少疫情期間外出,，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會,，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池,、溫泉,、影院、網吧,、ktv,、商場、車站,、機場,、碼頭、展覽館等,。

3,、防疫培訓。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓,。提前通過家長培訓學生應學會正確佩戴口罩,，注意定期更換,、處理,。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時,，應全程佩戴口罩,，若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，請及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩回收垃圾桶內,。摘除口罩后,，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,，時間為15-30秒也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦抗，時間大約為20秒,。

4、習慣養(yǎng)成,。學生應保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習慣,，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口,、鼻,、眼等部位,。當咳嗽或打噴嚏時,，應用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少20秒,。學生就餐要吃熟食,，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食,，注意食品保質期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒,。不要接觸、購買和食用野生動物,；盡量避免前往售賣活體動物(禽類,、海產品、野生動物等)的市場,。學生居家應注意加強開窗通風,、日常清潔及預防性消毒。

5,、精準安排,。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學生進行全覆蓋排查,，實行”日報告,、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工,、學生的分布情況,，精準掌握疫情防控重點地區(qū)教職員工、學生在校內各年級,、班級的分布情況,，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復情況，精準掌握每個教職員工,、學生返校前14天的身體健康狀況,，”一人一案”建立臺賬，做到底數清,、情況明,、數據準。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的`教職員工,、學生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天，達不到疫情防控要求的人員不得上班上學,。根據疫情防控情況,，在確保安全的前提下，精準安排學生,，分年級、分班級,、分期分批有序返校,，保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護,。

6,、設施配備。學校加強與屬地衛(wèi)生健康部門,、疾病預防控制機構,、醫(yī)療機構聯(lián)系,，解決防控疫情所需設備設施,、醫(yī)務人員配備問題，做好疫情防控應對準備,。在學校相對獨立處已設置觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生,，優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染,。

做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管,。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓,，體檢和培訓合格后方可上崗,。

學校開學前按規(guī)范配齊配足校內各公共衛(wèi)生間的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼”正確洗手圖示”,，宣傳指引學生學會正確洗手方法,。

7,、校園衛(wèi)生。

開學前一天,，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況,，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備,。

8,、發(fā)布通知。學校教導處提前做好分年段分時段返校報到和分年段分時段開學復課的告家長書,、相關工作方案及課程安排,。初步安排如下

(1)分時段返校報到：先按低、中,、高年段分為三個半天的時段分別返校報到[注：低段（一,、二年級)；中段（三,、四年級),；高段(五、六年級)),?？刂迫胄Ｈ藛T出入量，避免人員過多聚集,，引發(fā)交又感染,，同時可以更為細致的做好入校人員體溫檢測工作。

(2)分年段分時段開學復課：根據教導處的具體安排實施分年段和分時段開學復課工作,。

9,、嚴格值班。復課之前學校加強值班值守,，及時報送疫情防控信息,。

（二)有序一一復學當日

1、測量體溫,。教職員工和學生返校當天監(jiān)測體溫和健康狀況,，每位教職員工和學生必須持有填寫好的健康卡到校(注：健康卡必須填寫開學前14天的自身健康狀況記錄)，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班或上學嚴控入校管理,，建立入校體溫檢測制度,，進入校內的所有人員，均需接受體溫檢測,，體溫正常方可入校,。

2、交通提醒。師生盡量不乘坐公共交通工具,，建議步行或乘坐私家車上學,。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩,。途中盡量避免用手觸摸車上物品,。

3、佩帯口罩,。師生均佩戴好口罩返校,，備好備用口罩。返校途中若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況,，應及時更換并將使用過的口罩放置在廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內,。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,，時間為15-30秒,；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒,。返校途中請勿用手接觸口,、鼻、眼等部位,。接觸水龍頭,、扶手、門把手,、電梯按鍵,、柜臺、話筒等物品后,，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手時間為15-30秒,。

4、保持衛(wèi)生,。進校后,，師生在教學、辦公區(qū)域內應佩戴口罩,，并保持一定距離,，避免近距離接觸。如觸摸過門把手,、窗戶把手,、廁所水箱按鈕等，應盡快洗手或進行手部消毒,。

學校要保持教學區(qū)域環(huán)境整潔,，定時通風換氣（每日通風3次,，每次20-30分鐘)。每日對教室,、辦公室、功能室,、廁所門把手,；樓梯扶手；廁所水箱按鈕,、水龍頭等公用物件進行多次清潔,、消毒。

5,、健康教育,。學生分班開展健康教育活動，班主任教師講清楚每天佩戴口罩的要求,，洗手的要求,，下課體息的要求，午餐排隊就餐的要求,，每天測量體溫的要求,。

6、放學組織,。放學學生排隊間隔距離前后米,。分批次放學，減少家長聚集,。學生放學途中應規(guī)范佩戴口罩,，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內,，立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,，時間為15-30秒。用75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙,、文具,、水杯等隨身物品，把外套放到通風處,。

(三)有規(guī)一復學之后

1,、集中教育。正式復學后要上好開學第一課,，學校要在開學后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時,，在校區(qū)顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄,，提升學生和教職員工疫情防控意識。

2、溫度測量,。學校要密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài),，每日兩次測量體溫，做好缺勤,、早退,、請假記錄，監(jiān)測學生健康狀況,，填寫健康卡,，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。在校門ロ,、圖書室,、教室、功能室等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀,。

3,、情況上報。對出現可疑癥狀的學生,，學校立即向當地衛(wèi)生部門報告,，配合做好排查和后續(xù)相關工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,，學校應將可疑病例隔離在觀察室區(qū)域,，并做好個人防護(戴好口罩，保持手衛(wèi)生,，與他人盡量避免近距離接觸),。

4、關心學生,。教師應關注學生的心理狀況,。如果學生有恐慌等心理問題，應盡快進行心理疏導,。學生上學,、放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長開車接送,。如必須乘坐公共交通工具時,，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品,。

5,、常規(guī)教育。師生在教學,、辦公區(qū)域內應佩戴口罩,，并保持一定距離,，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時,，應及時更換并將使用過的口罩放置廢舊口罩專業(yè)垃圾桶內,。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,，時間為15-30秒,；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒,。勿用手接觸口、鼻,、眼等部位,。接觸水龍頭、扶手,、門把手,、水箱按鍵、柜臺,、話簡,、鍵盤等物品后，應在流動水下用洗手液或肥皂洗手,，時間為15-30秒,。師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩,。接待外來人員時,，雙方佩戴口罩，減少握手,、擁抱等肢體接觸,，及時洗手。

6,、食品衛(wèi)生,。加強對學校集體午餐監(jiān)控管理，尤其督促落實送貨到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護,。食堂從業(yè)人員(食品采購,、加工制作、供貨等有關人員)均應佩戴一次性帽子口罩,、手套,；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手,。食堂進貨嚴格落實索證索票,，不得使用來源不明的家禽家畜,。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒,。熱力消毒包括煮沸,、蒸汽、紅外線消毒,。煮沸,、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘；紅外線消毒一般控制溫度120℃,，作用15—20分鐘,；洗碗機消毒一般水溫控制85℃，沖洗消毒40秒以上,。教職員工疫情期間自備餐具,。領餐食回辦公室吃。

學生就餐排隊時應與他人保持一定的距離,，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用清潔消毒后的自備餐具。盡量錯峰就餐,、分散就餐,，避免扎堆就餐,、面對面就餐,，減少人員交談,，餐后及時洗手。配餐時注意葷素搭配,，合理營養(yǎng),。

7、加強鍛煉,。學校要引導師生加強體育鍛煉，增強體質,。學生應堅持做好課間操,，適量活動,，保持身體健康。

8、環(huán)境衛(wèi)生。學校應保持教學區(qū)域環(huán)境整潔定時通風換氣(每日通風3次,，每次20-30分鐘),，對教室,、圖書室,、功能室,、食堂,、會議室,、教師辦公室、洗手間等公共活動區(qū)域,，應加強通風,、清潔、消毒,，配備洗手液,、手消毒劑等。

9,、會議要求,。學校應盡量避免組織大型集體活動。必要的小型會議應控制時間,，定時開窗通風,，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上,。會議結束后對場地,、家具進行消毒,。

10、物資配備,。學校及時核查,、補充疫情防控公共物資，如體溫計,、消毒用品,、洗手液或肥皂、垃圾袋等,，確保物資充足,。

學校將在上級教育行政部門和衛(wèi)生防疫部門的指導下，扎實穩(wěn)妥推進20xx年xx學期復學工作,。緊急情況第一時間本著保證師生生命安全的原則及時處理并向上級匯報,。

學校疫情復學方案 疫情復學工作方案篇十五

即日起至疫情解除。

我市各級各類學校及校外培訓機構,。

（一）安全第一原則,。學校必須在全面做好疫情防控基礎上，制定合理可行的復學方案,，方可開學,；要在確保學生安全健康的情況下，方可讓學生返校,。

（二）統(tǒng)一指揮原則,。開學時間統(tǒng)一由上級教育主管部門根據情況確定,，嚴禁任何學校擅自提前開學,。

四,、返校復學要求

（一）嚴格落實延期開學要求,。任何學校不得提前開學或組織任何形式的學生返校,。要實行一對一聯(lián)系，及時把延期開學的通知精神傳達到每一名師生,，確保人人知曉,，堅決勸阻疫情重點地區(qū)，（特別是湖北,、廣東、溫州籍）師生提前返南,、提前返校,，必須等學校通知后方可返回南安,。如不聽勸阻,，不配合疫情防控工作,，堅決取消入學資格,，造成嚴重后果的,，將從嚴處理,，嚴肅追究監(jiān)護人及其本人責任,。

（二）嚴格執(zhí)行返南師生報告制度,。從外地返回南安的師生要及時向學校報告,，并主動向居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府及村（居）委會報告,，配合相關醫(yī)務人員開展居家（自我）隔離14天以上，確認身體健康后,，取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府核發(fā)的《解除居家醫(yī)學觀察證明》,，并經學校批準，方可返校,。

（三）嚴格實行校園全封閉管理,。原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員（含教職員工家屬,、學生家長）進入校園,。入校園的人員及車輛，須逐一進行身份核驗和信息登記,，落實體溫檢測,、口罩佩戴等措施，體溫未超過 37.2℃的'方可進入,。

（四）做好防控物資儲備,。各校要做好疫情防控物資儲備工作，設置相對獨立的臨時隔離觀察場所,，用以暫時留觀身體不適的師生,。配備足量的體溫計、消毒用品,、口罩,、防護服等防護用品,。設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂,。

（五）落實校園環(huán)境日常消毒制度,。各校要制定消毒操作規(guī)范，對教室,、宿舍,、食堂、運動場館,、圖書館,、實驗室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域,，按專業(yè)要求加強日常通風換氣,，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標,、不留死角,。要建立健全班級、宿舍衛(wèi)生檢查制度,，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,。

（六）監(jiān)測師生健康狀況。開學前要精準摸清外來教師,、學生和保安,、食堂人員、校內在建工程人員的健康狀況,，有疫情高發(fā)地區(qū)旅居經歷及人員接觸者,，要按要求進行 14 天隔離觀。開學后實行教職員工健康日報告制度,，如出現發(fā)熱,、干咳、乏力胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀,，一律不得上崗,。開學時立即啟動學生居家體溫報告、入校體溫檢測,、戴口罩入校等制度,，學校根據規(guī)模合理設置錯峰上下學、增加檢測人員等方式,，確保入校連貫性,，避免人員聚集,。出現發(fā)熱,、干咳、乏力、胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀的學生和幼兒,，立即令其戴上醫(yī)用外科口罩,，由專門人員引導到臨時隔離觀察室，并電話通知其家長領返,，立即到正規(guī)醫(yī)療機構就醫(yī),。

（七）避免人員聚集。在疫情未解除之前,，各校要避免集體性活動,。合理制定課外活動、寄宿,、用餐分流管理辦法,，避免集中就餐，鼓勵有條件的師生盡量回家居住,、就餐,。除了寄宿生不得組織統(tǒng)一的晚自修。

（一）建立健全組織機構,。各校要成立返校復學防控工作組織機構,，全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導和督查督辦。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校,、年級、班級,、家長學生）防控工作網格,，明確職責分工，責任到崗,，任務到人,。各校教職工要集中精力，專心做好本校疫情防控和線上教學工作,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）原則上不得隨意抽調教師參與其他工作,。

（二）發(fā)揮黨員先鋒作用。發(fā)揮廣大黨員教師先鋒模范作用,，引導黨員教師帶頭落實疫情防控要求,，沖鋒在前、勇挑重擔,，主動承擔急難險重任務,，自覺接受黨性鍛煉和實踐考驗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學要將轄區(qū)所有完小,、幼兒園（含民辦）,、校外培訓機構納入管理范圍,，派出黨員教師深入指導，落實防控工作,。

（三）健全聯(lián)防聯(lián)控機制,。明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）屬地管理原則，開學前組織當地市監(jiān),、城管,、公安、衛(wèi)健等部門開展校園周邊環(huán)境綜合整治,。市衛(wèi)健局,、轄區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生院要加強對學校防控人員進行專業(yè)培訓,，市市監(jiān)局要組織人員對學校食品安全工作進行指導,，派出專人配合指導學校做好應急突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置。各校疫情防控信息要及時與屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）溝通匯報,，形成聯(lián)防聯(lián)控工作機制,。

（四）強化監(jiān)督檢查。市教育局按照分片管校原則,，加強對各學校,、培訓機構開展疫情防控專項檢查。制定工作方案,，組織全市責任督學開展專項督導,，對未嚴格落實疫情防控要求，敷衍了事的,，一律上報頂格處理,，對不配合疫情防控工作的民辦學校、培訓機構,，該關停關停,，該取締取締。