無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

浙江麗水語文中考篇一

我們在前往南明山時路過了南明湖,。

在大橋上,，我們欣賞著南明湖的美景,，突然，平靜的湖面有一艘游船駛來,，船頭劈開平靜的湖水，就像一把剪刀剪開了湖面,，兩道水波將湖面一分為二,。南明湖這個名字怎么來的呢,？原來,，南明山的影子倒映在南明湖上,，非常美麗,，所以人們就給這個湖取了一個好聽的名字,。

來到山腳,，抬頭仰望,，一棵棵大樹就像一個個高大的巨人守護著南明山，翠綠的樹連成一片,，像一道翠綠的屏障,。

走進南明山,，不一會就來到了一個池塘邊，池塘了住著一群稀有的水母,，叫桃花水母,，這種水母跟桃花差不多大，對水質(zhì)要求很高,，一般在七、八月出現(xiàn),，有水中大熊貓的美稱,。

我們來到山頂，同學們開始將自己的零食拿出來,，狼吞虎咽地吃了起來,。許多同學吃飽了，高高興興地玩游戲,；有的同學擠到梅澤凱那邊,，認認真真地看著他玩電腦游戲,；還有的同學在南明山上“探險”,，尋找稀奇的動植物，偶爾有新的發(fā)現(xiàn),，就會大叫起來,，引來大家圍觀。

在當大家玩得不亦樂乎的時候,，時間已經(jīng)悄悄地溜走了,。回家的時候到了,，我們依依不舍地回家了,，“巨人”仿佛在向我們招手說：“有空的話，再來玩??！”

浙江麗水語文中考篇二

一、閱讀《海浪》的節(jié)選部分,，仿照詩句,，續(xù)寫一節(jié)詩,。要求內(nèi)容貼切，結(jié)構(gòu)相似,。

《海浪》

海浪是娃娃,，

手牽手，笑著,，

一起跑過來,。

海浪是橡皮擦，

把沙上的字,，

都擦去了,。

二、從下面兩道題中任選一題,，寫一篇文章,。

題目一：《送給青蛙的大海》（見本卷“文學類文本閱讀”）一文中,，如果青蛙醒來,，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會發(fā)生什么呢,？請發(fā)揮想象,，寫一個故事。

題目二：一條藍浴巾,，在青蛙眼里是一片藍色的大海,，在讀者心中是一個美麗的童話，而現(xiàn)實中浴巾只是浴巾,。就“我們需不需要童話”這個話題,，自選角度，寫一篇議論性文章,。

要求：①文題自擬,；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名,、校名,、地名等,。

浙江麗水語文中考篇三

星期六中午,，《處州晚報》社組織我校小記者去游覽南明湖。我們來到了期待已久的麗水南明湖碼頭,，迫不及待地登上了游船,。

游船緩緩前行。前方發(fā)現(xiàn)了一座孤島,，它被郁郁蔥蔥的樟樹所圍繞,，霧氣蒙蒙,，使古城島蒙上了一層神秘的面紗。島中的屋舍若隱若現(xiàn),，如果在煙雨迷蒙的日子去看,，那更是一種異樣的風景。在古城島上,，沿水邊有數(shù)十棵大樟樹,，而島東部還有一棵300年樹齡，胸徑需兩人合抱的古樟樹,。

“快看,，有白鷺！”小記者章朱迎一聲大叫,，把大家的視線從古城拉回,，南明湖白鷺戲水的美景被我們幸運碰上。聽說前些天,，數(shù)百只白鷺聚集在新形成的南明湖水東區(qū)域,，時而在湖面上翩翩飛舞，時而落在湖邊戲水,。它們或優(yōu)雅漫步,，或嬉水覓食，或展翅翱翔,，或歡歌啼鳴,，詩人杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美妙情景在南明湖再現(xiàn),，美麗的白鷺與鮮活的山水形成了一幅流動的畫卷,，吸引了大批游人來觀光。

游船繼續(xù)前行,，轉(zhuǎn)眼到了環(huán)城路的彩虹橋下,，高大雄偉的“廈河塔”聳立在我們的面前。仰頭望去,，塔身的青磚像米糕一樣層層疊起,。塔上長滿了野草，我們都很驚訝野草茂盛的生命力,！塔頂有一個尖尖的避雷針,，直插云霄。導游介紹說,，它建于1585年,，為八面九層樓閣式磚塔。高約38,。48米,。廈河塔建筑米青灰色,，外觀秀麗挺拔，與周圍青山秀水相映生輝,，是麗水佛教的象征,。

家鄉(xiāng)的南明湖啊，你為浙江綠谷又增添一景,，你是麗水的新名片,。你在我心中，不是西湖,，勝似西湖,！

朋友，你不妨也到南明湖一游吧,，在這兒,，人與自然和諧相處的美景，處處可見,。

浙江麗水語文中考篇四

生活本身就是一個最美的童話

大名鼎鼎的安徒生先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“生活本身就是一個最美的童話”,。是呀，剛剛經(jīng)受過災難的人們是需要安慰,、關懷的,，但是雨過天晴之后，人們的生活還是美好的,！

在安徒生先生的文筆下的主人公都是堅強的,，灰姑娘雖然飽受繼母與姐姐們的欺凌，但好心的仙女卻還是讓她成為了王子的新娘,，而小美人魚在一望無際的大海里無憂無慮,，但她仍愿意犧牲自己美妙的歌聲，去見自己心愛的王子,。

這兩位主人公在人生最困難的時刻都在忍受,，灰姑娘在忍受著繼母的毒打，小美人魚忍受著走上陸地的沖動,。而那些受過大地震重創(chuàng)的人們,，難道不也是堅強的“主人公”嗎？

大地震后,，人們死傷無數(shù),，但被救出的人們，忍受著失去親人們,、家園的痛苦,，重新燃起對生活的希望之光！

被埋80小時之后,，他被出來時,，他對在場的救援人員說：_叔叔，幫我拿瓶可樂,，要冰凍的,。”現(xiàn)場的救援人員都被這句話逗樂了,，也逗樂悲傷中的中國,。這名在地震中永遠失去右臂的八歲少年，就是綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學的薛梟,。他也被人們冠以“可樂男孩”的稱號,。

這位“可樂男孩”在被埋80小時里，他學會了堅強,，學會了忍受,，因為他深知，風雨過后,，就是陽光,！

“ 生活本身就是一個最美的童話”是呀，童話里有苦有甜,。但生活也是多姿多彩,！所以，拿起你的生命之筆,，來認真的編寫你的生命童話吧,！