在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇一

通過活動,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎上，又感情的進行唱游活動,，能夠隨著音樂的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲,。

具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制,。舞蹈比賽策劃書

星期二、四下午后兩節(jié)課

西樓頂

第一周：形體基本訓練

第二周：基本訓練：壓腿,、踢腿,、下腰

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿,、下腰

第四周：基訓練習：手位練習,，腳位練習

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》,。舞蹈比賽策劃書 第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》,。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》

舞蹈大賽策劃書

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想

-

為了豐富學生的課余文化生活,，展示當代中學生青春風采,，繁榮校園文化,，增進各班的友誼和聯(lián)系，營造高雅的文化氛圍,，凸顯張揚的個性,，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，我校特舉辦第一屆“舞林大會”,，以“舞”的形式與大家進行交流,。跳舞，不僅能提高中學生的藝術素質,，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度,。

本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化,，營造高雅的文化氛圍,。以“舞”會友，提倡全民健身,，提高大學生素質為宗旨,，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺,，讓我們一起學習,，共同進步。

----

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二

一,、活動目的：

在感受音樂的基礎上,，有感情的進行唱游活動。有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演,。

二、活動內容以及措施：

1,、熱身運動：在訓練前的15分鐘左右的時間里,，讓學生做一些簡單的熱身運動,。

2,、地面訓練：要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓練,。

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練,。

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練。

（4）胸腰和腹肌的訓練,。

（5）脊椎和胯骨的訓練,。

（6）胯部和臀部的訓練。

（7）胯部和腿部的綜合訓練,。

（8）節(jié)奏和方位的訓練,。

（9）后腿和背肌的訓練,。

（10）踢腿和力量的練習。

3,、把上訓練：

遵循先雙手扶把,，熟練以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓練打下基礎,。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓練。

（2）擦地推腳背練習,。

（3）壓腿練習,，分為壓正腿和壓旁腿。

（4）大踢腿,。

（5）下腰游戲,。

4、中間訓練：

這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中,，主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸,。具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓練,。

（2）小跳訓練。

（3）點轉,。

（4）平轉,。

（5）控制。

5,、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

6、排練一個小型的舞蹈,，通過組合來鍛煉學生,。

三、活動時間：星期二,、四下午后兩節(jié)課,。

四、活動地點：西樓頂,。

五,、活動具體安排：

第一周：形體基本訓練,。

第二周：壓腿、踢腿,、下腰,。

第三周：壓腿、踢腿,、下腰,。

第四周：手位練習，腳位練習,。

第五周：手位練習,、新舞蹈基本動作。

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形,；復習舞蹈《紅星閃閃》,。

第七周：排練新舞蹈,；復習舞蹈《紅星閃閃》,。

第八周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇三

年會主題：

傳遞溫暖,，增加企業(yè)與員工之間的凝聚力,。

年會目的：

1,、感謝公司員工一年來的辛勤工作，增進領導與員工間的互動與交流,；

2、通過舉辦一次全新的不同感覺的年會,，讓員工看到公司的實力以及增強其對未來的信心；

3,、通過年會的舉辦,，了解員工對公司未來發(fā)展的期望,。

活動安排：

一,、會議時間

提前半小時進入會場，先播放暖場音樂,。等來賓陸續(xù)就坐后,，循環(huán)播放艾尼公司發(fā)展的宏偉歷史（公司的發(fā)展狀況,、規(guī)模，科技研發(fā)成果,，業(yè)績與誠信服務,，人才經(jīng)營與企業(yè)文化，展望未來再創(chuàng)輝煌等,。體現(xiàn)企業(yè)上進,、創(chuàng)新、拼搏的精神面貌,。）

1,、主持人致開場白，介紹到會的領導和嘉賓,，邀請領導到臺上對20__公司發(fā)展回顧致辭,。

2、各部門進行述職報告,。

3,、財務部門進行財務報告

4、公司進行表彰,。請總經(jīng)理宣讀公司《上一年度關于表彰工作先進集體和個人的決定》,。設置獎項：優(yōu)秀團隊獎，功勛員工獎（對象為一直陪伴,、見證艾尼成長的老員工）,，優(yōu)秀員工獎，銷售精英獎,，服務之星獎等,。（頒獎放在節(jié)目演出）

5、董事長寄語（對未來的展望）

6,、主持人宣布結束,。

二、文藝時間

到場的來賓進行簽到,，領取抽獎號碼,，將抽獎券的副券投入抽獎箱。

（一）節(jié)目安排：

編排具有艾尼公司特色的企業(yè)之歌進行大合唱,。作為晚會的開場曲,。

1。歌曲類（流行歌,，民歌,，合唱）

2。舞蹈類（民族舞,，現(xiàn)代舞,，機械舞,，交誼舞均可）

3。戲曲類（小品或話劇等）

4,。樂器

5,。其他（魔術、武術等）

6,。公司領導自行安排單人表演或者和公司員工進行合作表演,。

內容負責人備注

主持人報幕主持人主持人介紹到場嘉賓，宣讀節(jié)目評選細則及獎項的設置,。

企業(yè)之歌大合唱員工大屏幕播放企業(yè)發(fā)展史

領導宣布晚會開始領導

優(yōu)秀員工表彰頒獎主持人頒獎的同時大屏幕快速閃現(xiàn)獲獎人個人信息和業(yè)績,，并由總經(jīng)理簡單介紹員工的工作狀態(tài)，待人及性格,，為其頒獎,。最后，音樂,、燈光特效配合,。所有獲獎集體和個人與總經(jīng)理合影留念，全體員工進行祝賀,。

優(yōu)秀員工代表發(fā)言主持人

表演1待定各位領導對1號節(jié)目進行打分

表演2待定各位領導對2號節(jié)目進行打分

主持人宣讀1號表演者的得分主持人

互動環(huán)節(jié)——抽取幸運獎待定

表演3待定各位領導對3號節(jié)目進行打分

主持人宣讀2號表演者的得分主持人

表演4待定各位領導對4號表演者進行打分

主持人宣讀3號表演者的得分主持人

互動環(huán)節(jié)——抽取三等獎主持人

表演5待定各位領導對5號表演者打分

主持人宣讀4號表演者的得分主持人

表演6待定各位領導對6號表演者打分

主持人宣讀5號表演者的得分主持人

“說出背后的故事”環(huán)節(jié)主持人邀請在艾尼工作過正常離職的員工進行專訪,，談談他在艾尼工作的感悟以及艾尼對他職業(yè)生涯的幫助，艾尼集團董事長發(fā)表講話,，感恩這些員工為艾尼做出的貢獻,，并為他們送上節(jié)日的禮品和祝福。體現(xiàn)企業(yè)愛員工,、感恩員工的一面,。（大概10分鐘左右，大屏幕可以快速展示艾尼員工最美笑臉集合）

表演7主持人各位領導對7號表演者打分

主持人宣讀6號表演者的得分主持人

表演8主持人各位領導對8號表演者打分

主持人宣讀7號表演者的得分主持人

播放“顧客回饋短片”主持人提前拍攝一個售后客戶對艾尼產(chǎn)品評價的短片集合,，讓員工感受自我價值實現(xiàn)和歸屬感,。

表演9待定各位領導對9號表演進行打分

主持人宣讀8號表演者的得分主持人

表演10待定各位領導對10號表演者進行打分

主持人宣讀9號表演者的得分主持人

互動環(huán)節(jié)——抽取二等獎主持人

主持人宣讀10號表演者的得分主持人

董事長表演節(jié)目統(tǒng)計節(jié)目比賽的結果

互動環(huán)節(jié)——抽取一等獎主持人

主持人宣讀比賽結果主持人

進行頒獎，晚會結束,。備注：根據(jù)節(jié)目最終確定的個數(shù)做適當?shù)恼{整

（二）評獎原則：

本次晚會共評出三等獎3個,，各獎勵800元；二等獎2個,，獎勵1000元,；一等獎1個，獎勵20__元,。各個節(jié)目若有各部門領導或副總參與演出,，則給予節(jié)目適當?shù)募臃郑兄诠?jié)目獲獎，具體見《評分細則》,。

（三）評分原則：

評委必須堅持公平,、公正,、公開的原則,，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價,。

1,、評分細則：

項目細則和要點分值

節(jié)目思想健康、主題鮮明10分

內容能展現(xiàn)企業(yè)精神風貌10分

表演表演動作到位,、恰當,、得體10分

狀態(tài)表情自然、大方,，感染力強20分

表演說話,、演唱或朗誦吐字清晰10分

藝術說話、演唱或朗誦吐字清晰10分

水平音量控制適中10分

演員演出服裝10分

儀表化妝到位10分

總分100分注：各個節(jié)目若有各部門領導或副總參與演出,，則給予節(jié)目適當?shù)募臃?。特邀嘉賓表演的節(jié)目、公司家屬（含小孩子）友情演出的節(jié)目不參與評分,，但可以給以鼓勵獎,。

2、評選方案：

1,、本次節(jié)目現(xiàn)場評分,，現(xiàn)場統(tǒng)分，取平均分,、現(xiàn)場頒獎,。

2、評委：待定,。

3,、每個節(jié)目結束后由統(tǒng)分人員收取評委的《評分表》，統(tǒng)分后交禮儀小姐傳送至主持人,。

4,、評分點主要為：臺風、流暢性,、內容,、表演技巧四個方面。

5,、統(tǒng)分時去掉一個分和一個最低分,，其余分數(shù)累加后計算平均分數(shù)（總分/__），最后得分即為該節(jié)目的最后得分，每個節(jié)目滿分10

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇四

活動目標：

1,、熟悉音樂旋律,，能區(qū)分魚游、吃食等音樂,，并用動作表現(xiàn),。

2、創(chuàng)編不同的魚游動作,。

3,、積極參與游戲，體驗游戲的快樂,。

活動準備：

1,、小魚游的音樂。

3,、表示音樂的結構的圖譜一張,。

活動過程：

師：小魚們我們一起游到小河去做游戲吧!(幼兒聽音樂做小魚游的動作進活動場地。)

師：魚寶寶,，你們已經(jīng)長大了,，媽媽知道你們都學會游泳了，我們一起來游泳吧!

師：剛才媽媽看到有的小魚游得可好看了,，誰愿意來表演給大家看?

教師引導幼兒再次聽音樂表演小魚游,，引導幼兒表現(xiàn)出各種不同的小魚游的動作。

二,、欣賞樂曲,，熟悉樂曲結構。

師：寶寶們游累了,，我們休息一會兒吧!我們一起來欣賞一首音樂,，好嗎?(教師欣賞整首樂曲一遍。)

師：這首音樂有幾段?為什么?

師：我們再來聽一聽,，聽聽這首音樂有幾段?(教師引導幼兒根據(jù)圖譜的提示欣賞音樂,，了解樂曲有三段。)

三,、傾聽音樂,，分辨魚游、吃食,、逃跑等音樂,，根據(jù)音樂做出各種身體動作。

1,、教師簡述游戲清節(jié)：這首音樂里還藏著一個好聽的故事,，故事說的是：小魚們在河里悠閑地游來游去,，玩得真高興。肚子餓了它們就吃起了小魚蟲,，忽然,，捕魚人來了，小魚們快快地游回家,?！?/p>

2、傾聽音樂,，區(qū)分音樂不同的性質,。

師：第幾段是小魚在游,，第幾段是小魚在吃小蟲,，第幾段是捕魚人來了，小魚快快地游回家去,。(幼兒傾聽音樂)

師：誰來告訴大家,，音樂的什么地方是小魚在游泳?為什么?什么地方是小魚在吃蟲?什么地方又是捕魚人來了?為什么?

3、分段欣賞樂曲,，引導幼兒隨著音樂做動作,。

a、欣賞第一段,，了解樂曲優(yōu)美,、歡快的特點。

師：這一段是小魚在干什么?為什么?

幼兒做動作,，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏,。

b、欣賞第二段音樂,，了解音樂斷頓的特點,。

師：這一段是小魚在干什么?為什么?我們一起去吃魚蟲吧!肚子餓了，我們一起多吃一點吧!(幼兒做動作,，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏,。)

c、欣賞第三段,，了解樂曲緊張,、急促的特點。

師：這一段是小魚在干什么?為什么?聽到很急的音樂,，好像發(fā)生了什么事(幼兒做動作,，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏。)

4,、完整欣賞并做動作,，引導幼兒能在位置上根據(jù)音樂變化身體動作,。

四、完整游戲,，幼兒會根據(jù)不同的音樂變換動作,。

師：小魚們!我們一起到河里來做游戲吧!

教師引導幼兒完整進行音樂游戲，調動幼兒的情緒,，快樂的玩游戲,。

a、請一教師扮演捕魚人,，師幼共同完整游戲,。提醒幼兒在游的時候找空的地方，不碰撞同伴,。

b,、請幼兒扮演捕魚人，再次游戲,。

五,、結束游戲，自由模仿小魚游回家,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇五

活動目的

引導學生提高藝術品位,，陶冶情操，給同學們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,。融入愛國思想,，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國,、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌,。

二、活動口號

舞所不至

三,、活動時間

200年5月23日 19：00

四,、活動地點

電子科技大學校區(qū)排球場舞臺

五、活動對象

全校師生

六,、活動組織單位

主辦單位：共青團電子科技大學委員會

承辦單位：電子科技大學學生會

七,、組織機構

總導演：

下設宣傳組 舞臺組 藝術組 賽務組 后勤組

宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料

舞臺組：舞臺效果設定,，燈光音響安排,，晚會期間效果營造

藝術組：禮儀，晚會節(jié)目流程,，服裝,，舞臺效果等

賽務組：節(jié)目催臺，評分系統(tǒng)運作

幕后組：后勤物資購置,，舞臺布置

八,、組織形式及相關說明

1,、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;

2,、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關內容和知識;

3,、由各系負責人于200年5月 16 日將各系舞蹈所需音樂與選手報表統(tǒng)一上交校學生會辦公室;

九、活動流程

重低音開場音,，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)

1.播放開場動畫,。主持人登場。

2主持人講解大賽流程,，.介紹評分細則,，介紹嘉賓 評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火,。

3.緊接開場展示節(jié)目背景音樂的播放,，各選送院系舞蹈的四個八拍展示

4.主持人報幕第一個節(jié)目，滑輪小組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周,。與此同時,，燈光暗下突出剪影板效果,，播放音樂,，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞,。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始,，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。

5.第一個節(jié)目結束后,。追光打到報分主持人處,，主持人開始播報分數(shù)，然后交回給臺上主持,，為第二個節(jié)目報幕,，滑輪組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時,，燈光暗下突出剪影板效果,，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示,，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞,。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒,。

6.第二個節(jié)目結束后,。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數(shù),，然后交回給臺上主持,，為第三個節(jié)目報幕,。

7.按抽簽順序依次進行。

8.第十四個節(jié)目結束,。主持人登臺,，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節(jié)目負責人與演員在后臺列隊等候),。

9.頒獎流程,。

a、主持人宣布頒發(fā)相應獎項(順序按三,、二,、一等獎的順序頒發(fā))

b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來,，同時輪滑協(xié)會舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周,、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節(jié)目一名代表上臺領取,，二等獎由該節(jié)目5名代表以下代表領取,，一等獎由該節(jié)目所有演員上臺領獎)

c、下面依次頒發(fā)二,、一等獎

10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束,，燃放大型禮花，播放退場音樂,，ppt播放舞蹈大賽片尾,。

11.獲獎人員拍合影照留念。

十,、彩排安排

本次大賽正式開始前共安排次彩排,，具體安排200年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行,。

1,、所有參賽代表隊必須在18：30到場簽到;

2、音樂,、音響,，部分燈光到位;

3、場地,、后勤工作全部到位;

4,、所有準備工作必須在18：30前到位;

5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論,。

十一,、工作進程

1、下發(fā)通知

2,、成立組織領導機構,，布置工作

3,、督促各院系加緊節(jié)目進度并上交相關材料

4、宣傳工作

5,、參賽舞蹈的確定

6,、舞臺效果要求的最后確定

7、跟進晚會的準備工作

8,、彩排,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

9,、晚會正式舉行

10,、活動總結 檔案歸結整理

好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了,，如果有什么不周到和有紕漏的地方,，請盡快給我指出，我及時的.改進,。

大學生活的豐富多彩,，是值得很多人羨慕的，所以我們一定要把握住這僅有的幾年大學生活,，積極的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧,，只要你有著誠心，即使你不會跳舞,，也可以在老師的指導下很快學會的,。

重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的,，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程,，那是很值得人回味的,。

大學生活中這樣的機會真的不是很多，希望大家積極參與,，我們在這里歡迎你!

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇六

(一)晚會名稱

啟程——南京藝術學院06藝管系畢業(yè)匯報演出策劃案

(二)晚會主題

在距離畢業(yè)最近的日子里,，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程,。大學四年稍縱即逝,，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑,、有爭吵,、有奮斗、有挫折,，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人,。一路走來,，我們的青春沒有遺憾，那么,，在這場演出過后,，讓我們微笑揮手，啟程吧!

(三)晚會宗旨

我們的畢業(yè)匯報演出,，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演,，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴,，一曲動人的離騷,，同時是我們憧憬未來的一個新起點,。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目,、熱烈的互動氛圍，展現(xiàn)南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協(xié)調能力和良好的藝術感悟能力,，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶,。

(四)演出地點

南藝附中小劇場

(五)預期成果

1、展現(xiàn)南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協(xié)調能力和良好的藝術感悟能力,。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術學院人文學院藝管系,，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

3,、讓更多的藝術團體了解我們南京藝術學院人文學院藝管系,，并納入我們的藝管資源。

(六)經(jīng)費預算

預算(單位/元)

1.宣傳費用：海報 15×5=75

橫幅 2×100=200

書簽 ×200=100

請柬 1 00×

2.舞臺費用 背景 3,，000

裝飾品 1,，000

地標貼 100

3.出場費 主持人 300×2=600

導演 500

4.工作消耗 勞務費 500

交通 500

盒飯 600

水 200

總計：7525

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇七

一、活動主題：

大學生舞蹈大賽

二,、活動好處：

為了進一步豐富我校大學生的課余生活，加強大學生藝術素質教育,，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍,，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力,，根據(jù)“第五屆科技文化藝術節(jié)”的總體安排，特面向全院學生舉辦院“第二屆大學生舞蹈大賽”,。

三,、活動宗旨：

本次大學生舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨,，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中,，在那里找到展示自己的舞臺。送走收獲的季節(jié)迎來浪漫分飛的冬季,，到底誰才是冬天火的舞者,，讓我們拭目以待吧！??！

四、活動主辦單位：

院團委

承辦單位：

社團聯(lián)合會舞蹈協(xié)會

參與人員：

全校熱愛舞蹈的同學

五,、活動的整體要求：

1,、著裝要求：

（1）外表：青春、健康,、用心向上,，整潔大方。

（2）服飾：選手應選取與自己舞蹈種類相應風格的服裝,，服裝不得過分暴露,，不得有紋身，不得有反映暴力,、色情,、反動的資料，不得有不健康資料的圖案,、文字、飾物和道具,，否則視具體狀況扣分,。

（3）發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

2,、成套編排

（1）藝術性：

①充滿活力,，用心向上，有創(chuàng)造性,，具有流暢的過渡動作,，豐富的對型變化,。

②務必顯示身體全面的協(xié)調潛力和活力而應避免重復。動作設計中應包內含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,，成套動作中的舞蹈,、技巧、造型和隊形變化應始終持續(xù)完整性,。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點,。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現(xiàn)選手不遵循健康,、安全原則，出現(xiàn)意外傷害狀況,，組委會不承擔職責）,。

④表現(xiàn)力豐富，富有激情,、感染力強,，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神,。

（2）完成：

成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色,，動作優(yōu)美。

動作完成能體現(xiàn)所選取動作類型的風格和特點,。

動作完成簡單流暢,，技術正確，沒有失誤,。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配,。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點,。

3,、時間限制：10分鐘以內

4、評分辦法（10分制）

①動作編排3分,；②現(xiàn)場完成2分,；③技術舞感2分；

④表現(xiàn)力,、交流與配合2分,；⑤音樂與服飾1分

六、活動的整體開展：

(一)宣傳工作

1.前期宣傳工作:()

①10月17日~18日:由社聯(lián)活動部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級.,。

②10月17日晚由主席團召開文藝部長與社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳并負責報名工作,。

③10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。

2.中期宣傳工作：（）

宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點,。

3.活動時與活動后的宣傳工作：（活動結束）

①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時間,、地點

②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。

③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間,、地點,；并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽,。

④決賽現(xiàn)場的攝像工作由宣傳部,、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇八

活動目標

1,、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價,。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹,，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲。

1,、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。

2,、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的)。

3,、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?

4,、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容,，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上：xxx在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天,，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動,，來到了小河邊,，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞xxx,。第二段音樂可配上：xxx聽,，他們越唱越歡樂，瞧,，他們越唱越有勁,，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三,、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構,。

1、要求幼兒反復欣賞音樂,，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式,。

四,、欣賞、學習鈴鼓舞,，體驗舞曲的優(yōu)美,、柔和。

1,、欣賞老師的表演,。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習,，進一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇九

一,、活動主辦單位：數(shù)學科學系系團委

二,、承辦單位：數(shù)學科學系藝術團

三、策劃協(xié)辦單位：拉丁舞協(xié)會

四,、活動主題:輕舞飛揚

五,、活動宗旨:豐富校園文化生活，提高學院學生欣賞美,、鑒賞美的能力,。培養(yǎng)學院學生舞蹈素質，展現(xiàn)當代大學生的風貌,。

六,、參賽對象：數(shù)學科學系全體學生

七、比賽時間：

比賽地點：小禮堂

八,、活動流程

1,，選拔人員并組織相關訓練;

2，在規(guī)定時間參加比賽;

3,，通過抽簽決定上場次序;

九,、報名時間：即日起至4月20日

十、比賽內容及形式

1.比賽分為現(xiàn)代舞,、民族舞,、街舞,、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。

2.參賽節(jié)目時間一般不超過7分鐘,，群舞人數(shù)一般不超過15人,，鼓勵自創(chuàng)節(jié)目。大學生輕舞飛揚校園舞蹈大賽策劃書大學生輕舞飛揚校園舞蹈大賽策劃書,。

3.參賽節(jié)目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑,、奮斗進取,、積極向上的精神風貌。

十一,、比賽要求

1,、著裝要求：

(1)外表：青春、健康,、積極向上,，整潔大方。

(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝,，服裝不得過分暴露,，不得有紋身，不得有反映暴力,、色情,、反動的內容，不得有不健康內容的圖案,、文字,、飾物和道具，否則視具體情況扣分,。

(3)發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型,。

2、成套編排

①充滿活力,，積極向上,，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作,，豐富的隊型變化,。

②必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,，成套動作中的舞蹈,、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性,。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則,，并體現(xiàn)項目特點,。不提倡做力所不能及的難度動作。

④表現(xiàn)力豐富,，富有激情,、感染力強，有良好的團隊配合與交流,，并能充分體現(xiàn)團隊精神,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十

舞蹈比賽策劃書-舞蹈比賽策劃書范

舞蹈興趣小組活動方案

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合,，適合學生的年齡特點,，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和優(yōu)良的氣質,，增強集體認識,，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生,，又組織，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此,，我結合學校和

本小組的實際情況,，特做出如下的計劃：

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎上,，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

體,、中心,、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

在訓練前的15分鐘左右的時間里,，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,，如：圓軸走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備,，避免用力過度。

和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習,，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲,。

具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。舞蹈比賽策劃書

西樓頂

第一周：形體基本訓練

第二周：基本訓練：壓腿,、踢腿,、下腰

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿,、下腰

第四周：基訓練習：手位練習,，腳位練習

第五周：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作

第六周：學習舞蹈基本動作及簡單隊形;復習舞蹈《紅星閃閃》,。舞蹈比賽策劃書

第七周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》,。

第八周：排練新舞蹈;復習舞蹈《紅星閃閃》

舞蹈大賽策劃書

活動名稱：心隨舞動，舞飛夢想

為了豐富學生的課余文化生活,，展示當代中學生青春風采,，繁榮校園文化，增進各班的友誼和聯(lián)系,，營造高雅的文化氛圍,，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力,，我校特舉辦第一屆“舞林大會”,，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞,，不僅能提高中學生的藝術素質,，同時也能使中學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。

本次舞會本著公平公正自愿的原則,，以繁榮校園文化,，營造高雅的文化氛圍,。以“舞”會友，提倡全民健身,，提高大學生素質為宗旨,，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺,，讓我們一起學習,，共同進步。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十一

【活動目標】

1,、了解毛毛蟲的生長過程,。

2、感受音樂優(yōu)美的旋律,，能在音樂中快樂地舞蹈,。(重點)

3、嘗試用自己的身體語言來表現(xiàn)毛毛蟲跳舞,。(難點)

4,、體驗合作的樂趣。

【活動準備】

音樂,、毛毛蟲的頭飾,、葉子、蝴蝶的翅膀,。

【活動過程】

一,、激發(fā)興趣

1、角色導入(自己是蝴蝶,，小朋友們是毛毛蟲)

師：我可愛的寶貝們!來!轉轉我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最后扭扭我們的小屁股……伸個懶腰!恩,，真舒服!(課前熱身)

2、引導幼兒了解生長過程,。

師：媽媽把你們帶到了這個世界上,，你們開心呀嗎?

幼：開心!

師：現(xiàn)在寶貝們都和媽媽長得不一樣。那只小蟲蟲可以告訴我這是為什么呢?

幼：因為我們還沒長大呢……

師：那寶寶們怎么才能長大呢?

幼：各抒己見

3,、出示成長圖片,，幫助幼兒了解。

師：請小蟲蟲們仔細看,，你們到底是怎樣長大的?

4,、教師小結：卵→蠶→(小、中,、大)→蛹→蛾→卵

二,、欣賞音樂。

1、師：咦?是什么聲音?

2,、幼兒欣賞,。

師：寶寶們，覺得剛才這段音樂聽起來怎么樣?你能聽出什么?

幼：開心,，快樂……/像一個故事,。

師：原來寶寶們的感受這么多啊!那我們再來聽一次音樂。這次啊,，媽媽要和著音樂給你們講個故事,。

師：當你們還是卵的時候，你們使勁地搖晃自己的身體,，可就是動不了,。于是你們累了，便香香地睡了一覺……當你們睜開眼睛的時候,，發(fā)現(xiàn)自己能動了,，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長大，和媽媽一樣,。所以拼命地吃葉子……慢慢地,，長啊長……長啊長……終于，你們長大了!你們長大了,，便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了,，你們就又要睡一覺……為了安全，你們便鉆進了繭里，變成了蛹……過了一段時間,，當你們千辛萬苦再鉆出繭的時候,，你們的身體兩邊已經(jīng)長出了翅膀，變成了會飛的蝴蝶……于是,，你們又開心的起舞了……

3,、第三次傾聽音樂，幼兒根據(jù)教師的引導,，初步根據(jù)音樂創(chuàng)編動作,。

三,、師幼創(chuàng)編動作。

1,、幼兒創(chuàng)編動作并示范,。

2、以小組為單位合作創(chuàng)編并示范,。

3,、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作進行提煉，加入一些難度不太大的基本功,，穿成小組合,。最后示范，再逐一分解教授給幼兒,。

4,、集體練習。

四,、集體表演,。

五、結束活動：

師：森林里要召開文藝晚會了,，獅子大王見寶寶們這么棒,，便邀請我們去參加演出，你們愿意去嗎?

幼：愿意!

師：那好!我們現(xiàn)在出發(fā)吧!

活動延伸：回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人……

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十二

一,、 指導思想

隆重慶祝建黨周年,，全面推進我市的“保持先進性質、爭做先鋒模范”主題教育活動,，唱響xxx好,、社會主義好,、改革開放好的時代主旋律，充分展示新時期我黨加強自身建設,、拒腐防變的堅定決心,，充分展示廣大xxx員努力實現(xiàn)“兩率先、兩步走”奮斗目標,，投身我市三個文明建設的昂揚向上,、奮發(fā)有為的精神風貌。

二,、主題詞：清風正氣

三,、主辦單位：xxx市紀律檢查委員會

承辦單位：市文化館

四、地點：市體育館

五,、時間：年六月三十日下午二時三十分

六,、組織領導

由市紀委牽頭，市文化館負責活動的具體組織,、策劃,、節(jié)目創(chuàng)作和選調等具體工作。

七,、創(chuàng)意構想

整個活動圍繞“清風正氣”這一主題,，以群眾性歌詠為主要形式，輔以方陣大合唱,、拉歌對唱,、詩朗誦、舞蹈,、獨唱等藝術表現(xiàn)形式,，內場舞臺表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應，此起彼伏,，錯落有致,，營造歡快、熱烈的整體氛圍,。

座東朝西搭建內場舞臺,，舞臺背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態(tài)畫面，與巨幅黨旗有機結合,，呈現(xiàn)動靜結合的舞臺之美。整臺活動分三大板塊,，分別是“星火燎原”,，著重反映從建黨到建國的艱難歷程;“春天贊歌”，反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國”,，集中反映在黨的領導下,，從改革開放到建設小康社會取得的.偉大成就,。組織10-12支方陣，采取分組演唱,、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行,，每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接,，充分凸現(xiàn)“保持先進性質,、爭做先鋒模范”的活動主題，歌頌黨,、歌頌人民,、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。

第一板塊：星火燎原

開場響起8下希望的鐘聲,，12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象征一大12名代表),，入黨誓詞響起。后以《國際歌》為主旋律引出舞蹈,，演員由12個變換為24個在變換為32人,，寓意黨員隊伍的擴大，革命力量的壯大,。舞蹈后2分鐘,，從體育館兩邊兩只隊伍高舉黨旗，向舞臺中間匯合,，全場起立高唱《國際歌》,。舞臺屏幕顯示：烈火中永生、刑場上的婚禮,、紅燈記,、抗日戰(zhàn)爭、百萬雄市過大江,，最后是開國大典,，響起毛 澤 東同志宣告新中國成立的歷史回響。

安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱,，第一首以舞臺大合唱的形式演出,，充分展示我黨在創(chuàng)建之處昂揚、豪邁,、樂觀,、向上的革命精神，為整臺演出畫龍點睛,，突出主題,。后三首以觀眾方陣拉歌的形式演出，同時在中央舞臺穿插舞蹈,，播放有關畫面,，既彌補合唱較為單調的不足,，又再現(xiàn)了歷史畫面，力求引起現(xiàn)場觀眾的共鳴,。

第二板塊：春天贊歌

背景播放小平同志南巡的資料畫面,，舞蹈引出開篇以反映當代優(yōu)秀xxx員先進事跡為創(chuàng)作題材的少兒音、詩,、畫,，以童趣活躍現(xiàn)場氣氛，并推出第一個高潮,。老干部合唱團演唱《公仆贊》,，穿插1-2個群眾方陣大合唱。寓意老,、中,、青三代中國人對改革開放的謳歌，對黨的正確領導的頌揚,。

第三板塊：祝福祖國

以男聲獨唱《廉政歌》開篇,，畫面安排同志等中央領導視察畫面、市委,、市政府領導工作畫面,、城市建設新貌等;選擇3首代表性歌曲，1首由歌舞組合演唱,，2首由方陣演唱,，中間夾以舞蹈、朗誦等形式,。

全體起立共唱《沒有xxx就沒有新中國》收尾,，將歌詠大會推向高潮，寓意全體xxx員將在市委,、市政府的正確領導下,，同心協(xié)力，頑強拼搏,，共創(chuàng)新的輝煌!祝福祖國更加繁榮昌盛!

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十三

一,、整體情況

1、晚會主題名稱：“”

2,、晚會目標：

3,、時間：

4、地點：川音綿陽藝術學院學術廳

5,、主辦單位：現(xiàn)代藝術系舞蹈班

6,、晚會籌備工作管理方式：項目式管理

二、工作人員及項目組

顧問：

指導：

策劃：

工作組委員工作組組員：院07級舞蹈班文藝部工作組

1：節(jié)目組

組長：

組員：舞蹈班所有人員

任務：

a,、6月15號晚完成第一次節(jié)目篩選,；

b、30日將晚會節(jié)目單報到學院并打印40份,；

c,、7月5日之前準備好主持人的形象設計；7月10日晚上之前準備好晚會所需的一切服裝道具,；

2：商家組組長：

組員：,。

任務：負責學院承諾給予贊助商的服務工作及活動用水準備及宣傳工作

3：禮儀組

組長：

副組長：

組員：禮儀隊員

任務：

a、6月5日晚上之前準備好請柬,；

b,、6月10晚上之前送完請柬；

c,、7月1日晚上之前挑選出兩個女禮儀,；

4：舞臺組

組長：副組長

組員：任務：

a、舞臺布置

b,、設備安裝調試

c,、設備控制

5：機動組

組長：

組員：

任務：該組核心任務在于晚會期間，負責會場紀律維持,、會場后勤保障以及處理緊急情況,，保證晚會取得圓滿成功。

三,、晚會流程

整體流程：18：50觀眾入場完畢,、會場一切準備工作就緒—→19：00開場—→主持人宣布晚會開幕—→13個節(jié)目—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場（工作人員留下）

四、節(jié)目單

舞蹈班節(jié)目如下：

節(jié)目類型節(jié)目表演者

雙人舞

三人舞

小群舞

爵士舞

【晚會后期工作】

1,、為演員分發(fā)小禮品

2,、費用處理

3、書面總結

4,、vcd制作

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十四

興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提,。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木,。如果說形體學習是目的,，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程,。所以要發(fā)展小學生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣,。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標,，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情,，促進他們身心和諧發(fā)展。

1,、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”,、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的,、民主的,、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2,、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長。

1,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位，腳位,。

2,、對隊員們要求基功達到下叉，下腰,。軟度不好的同學可延長時間,。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些簡單的兒童舞蹈,。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術,，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學習成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。

3,、發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設形體活動小組,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神,。

3,、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,，能力較弱的學生,，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機。

（擬采用的教學方法和教學手段）

1,、教學方法：講解法,、示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防預糾正錯誤法,、練習法等：

2,、教學手段：影象教學、個別指導,、,、分組教學等

1、定時活動,。每周五下午的3：40—5：00,。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名,，活動中學生積極性高漲,，活動后有記載，有成果積累,。

3,、不斷交流和研討?？偨Y得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術,，使特色更鮮明。

活動內容：

1,、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位，腳位,。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習,，訓練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿、彈腿,、踢腿,。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰,。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4、第四個月訓練內容,，對個別好的隊員進行個人素質的提高,，技巧方向可加深一些。例如：虎跳,、前后橋,、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十五

一,、活動主題：

喜迎元旦,，共創(chuàng)未來

二、活動目的：

促進公司員工團結,，激發(fā)員工工作熱情,，加強企業(yè)文化建設。

三,、活動內容：

1,、評選“20__年度五星員工”

2、拔河比賽

四,、組織機構

負責部門：企劃部

參加部門：公司所有部門

五,、活動對象：

公司全體在職員工

六、活動地點：

1,、“五星員工”評選：公司所有部門

2、拔河比賽：公司籃球場

七,、活動時間：20__年x月x日

八,、活動流程：

1、準備宣傳單和要發(fā)的通知,；

2,、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人；

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十六

一,、活動目的：

為了豐富和娛樂大學生的課外生活,，為了發(fā)展和提高西昌學院街舞水平,為了讓大家通過一次次的聚會相互

認識和了解，建立友情,。

二,、活動時間：

5月30日14：30--17：00

三、活動地點：

西昌學院南校區(qū)體育系舞蹈房(體操房旁)

四：活動策劃

由西昌學院舞蹈協(xié)會主辦

五,、活動項目：

1. breaking 1 vs 1 poppin 1 vs 1

2. breaking齊舞 poppin齊舞

3.女子單人dancer

六,、比賽流程：

poppin齊舞表演,裁判solo，poppin 1 vs 1初賽,女單初賽,，breaking 1 vs 1初賽,breaking齊舞表演,poppin

決賽,女單決賽,，breaking決賽，裁判現(xiàn)場頒獎,。

七,、獎項

各項目取前3名頒發(fā)證書及rmb，并且評數(shù)名表現(xiàn)優(yōu)異者給予獎品表示獎勵

八,、裁判選派：

裁判由西昌市著名街舞團隊2/3及西昌學院街舞代表組成

九,、資金運算：

裁判300元(100元/人)，各項比賽540元(冠軍80元，亞軍60元,，季軍40元),，布置比賽場地及宣傳各

項費用100元，共計940元,。

十,、注意事項：

比賽中不允許有打架斗毆等情況發(fā)生，如果出現(xiàn)參賽和比賽人員有不良行為時,，立即取消其比賽資格并請其

離開比賽場地,。

----------------------------

一、 活動名稱：絢爛民族風情之夜

二,、 活動主題：民族風情展示,，民族文化宣揚

三、 活動時間：2019年11月7日星期三晚上8：00～9：30

四,、 活動地點：食堂四樓團委多功能廳

五,、 活動內容：主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言

1. 葫蘆絲演奏

2. 西-藏國家登山隊代表訪談

3. 民族知識有獎問答,，設置3個問題

4. 傣族舞欣賞

5. 學跳民族舞蹈

6. 民族語言競猜

7. 民族舞表演

8. 民族知識有獎問答,，設置3個問題

9. 琵琶演奏

活動細則：

1. 民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名,、二等獎2名,、一等獎1名

2. 民族語言競猜這一環(huán)節(jié)，由少數(shù)民族同胞用自己的語言說話,，請現(xiàn)場觀眾猜測語句的含義,，答對者發(fā)放禮品

3. 邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈

六、活動要求：通過成功舉辦本次活動,使社團內部合作更加默契,加強社團與社團間的交流;同時,，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足, 推動社團未來的發(fā)展.

七,、宣傳方式：

1. 制作宣傳板，擺放于食堂前

2. 在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3. 短信通知相關社員屆時到場

4. 邀請社團領導,，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓

八,、經(jīng)費預算：合計141元

1. 民族知識有獎問答設置一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，購買獎品10×1+8×2+5×3=41元

2. 民族語言競猜準備6個獎品，每個5元,，一共30元

3. 學跳民族舞蹈,，現(xiàn)場參與者有小禮品派發(fā)，準備10分禮品,，每份3元,，一共30元

4. 繪制宣傳板,，購買素材需要相應花銷，預計40元(若團委有材料則先從團委申請外借)

九,、活動支持：

1. 在團委老師的協(xié)調和幫助之下,，確保屆時場地以及多媒體設施能夠正常使用，保證現(xiàn)場有足夠的座椅

2. 活動經(jīng)費需要團委給予支持

3. 需要向團委借用宣傳板

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十七

院團委

院人文社科學部分團委

舞蹈大賽

搭臺(操場)+x9

文華學院全體學生

展示當代大學生風采,，提高同學們的綜合素質,，給大家一個展示自我的平臺

舞蹈可分為個人，團體表演,。舞蹈種類多樣化,，可分為民族，現(xiàn)代,，街舞,，國標等。通過比賽選出冠亞季軍,，最佳人氣,，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎,。

1前期宣傳(3月15號啟動)

組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔,，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

參賽方式：在各學部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四(暫定)

3復賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)

(2)預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評委提問

復賽時間：4月6號星期四(暫定)

4人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)

5決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底(待定)

經(jīng)費預算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等(200)

舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d

嘉賓用水請?zhí)?00&

場地布置：1000

獎品：5007

制作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

開場：集體舞

參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i

每一個人/團體舞蹈表演前,，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票

情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞,。

終極pk：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分,。附加問答。

頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣,，最佳風采,，最佳組織及優(yōu)秀獎。

謝幕12組個人/團體選手,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十八

【活動目標】：

1,、 熟悉音樂旋律，初步按節(jié)奏一下一下地模仿小星星,，嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)小星星,。

2、 在共同表現(xiàn)的活動中提升審美情趣,，體驗創(chuàng)造活動帶來的愉悅,。

【活動準備】：

音樂伴奏 幻燈片

【活動過程】：

活動流程 設計意圖

一、 模仿閃爍小星星：

1,、看看,，誰來了?(問好)

2,、仔細看，它是一顆怎么樣的小星星?(閃爍的小星星)

3,、如果你是小星星,，你用動作怎么表示呢?(請幼兒自由表現(xiàn)，同伴之間學一學) 鼓勵幼兒自主創(chuàng)編,，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊,。

二、 感受閃爍小星星：

1,、引導幼兒根據(jù)自身的體驗創(chuàng)造小星星的動作,，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn)形態(tài)各異的小星星。

(小星星想和你們一起來跳舞,，請你聽一聽,，看一看它在天空是怎么樣跳舞的。

讓我們一起來和小星星跳舞吧,。)

2,、用不同的形式，合著音樂跳舞,。 合著音樂做動作,，讓幼兒從中獲得創(chuàng)造的快樂和成就感。

三,、 體驗睡覺小星星：

1,、 漸漸地天亮了，誰來了?太陽來了,，小星星要干什么了呢?

2,、 帶領幼兒用旋轉的動作表示小星星睡覺了。

3,、 幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和自己的理解創(chuàng)編“睡覺”的動作,。 激發(fā)幼兒新的興奮點，刺激幼兒好創(chuàng)造,、好表現(xiàn)的心理特點,。

四、 音樂游戲：我是小星星

1,、規(guī)則：合著音樂節(jié)奏跳舞,，盡可能不碰到其他小朋友，鼓勵成功表演舞蹈的小朋友,。

2,、在歡樂的音樂聲中，再次舞蹈,。 讓幼兒享受整個游戲帶來的歡樂,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇十九

絢爛民族風情之夜

民族風情展示,，民族文化宣揚

20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30

食堂四樓團委多功能廳

主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言

1,、葫蘆絲演奏

2,、西—藏國家登山隊代表訪談

3、民族知識有獎問答,，設置3個問題

4,、傣族舞欣賞

5、學跳民族舞蹈

6,、民族語言競猜

7,、民族舞表演

8、民族知識有獎問答,，設置3個問題

9,、琵琶演奏

活動細則：

1、民族知識有獎問答一共設置6個題目,，三等獎3名,、二等獎2名、一等獎1名

2,、民族語言競猜這一環(huán)節(jié),，由少數(shù)民族同胞用自己的語言說話，請現(xiàn)場觀眾猜測語句的含義,，答對者發(fā)放禮品

3,、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈

通過成功舉辦本次活動，使社團內部合作更加默契,，加強社團與社團間的交流,；同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足,，推動社團未來的發(fā)展,、

1,、制作宣傳板,，擺放于食堂前

2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3,、短信通知相關社員屆時到場

4,、邀請社團領導，部分社團的社長作為現(xiàn)場嘉賓

合計141元

1,、民族知識有獎問答設置一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，購買獎品10×1+8×2+5×3=41元

2,、民族語言競猜準備6個獎品,，每個5元，一共30元

3,、學跳民族舞蹈,，現(xiàn)場參與者有小禮品派發(fā)，準備10分禮品,，每份3元,，一共30元

4、繪制宣傳板,，購買素材需要相應花銷,，預計40元（若團委有材料則先從團委申請外借）

1、在團委老師的協(xié)調和幫助之下,，確保屆時場地以及多媒體設施能夠正常使用,，保證現(xiàn)場有足夠的座椅

2、活動經(jīng)費需要團委給予支持

3,、需要向團委借用宣傳板

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十

一,、活動目標：

1.能合著歌詞的內容，交換與朋友跳舞的動作和方位,，發(fā)展合拍動作與靈活的反應能力,。

2.能看懂圖示，學習內外圈按順時針和逆時針方向走,。

3.通過道具手腕花學習并掌握舞蹈中的方位變化,。

4.體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。

二,、活動準備：

1.會唱歌曲《朋友舞》,，理解歌詞內容。

2.根據(jù)歌詞內容的四張隊列圖示,。

3.貼花人手一個(蘋果,、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。

4.錄音機,、歌曲磁帶,。

5.場地布置：事先畫好內外兩個圓圈(一個上貼蘋果標記，一個上貼五角星標記),。

三,、活動過程：

1.復習歌曲《朋友舞》,，引導幼兒介紹自己的好朋友,，并大膽用動作來表示對朋友的喜愛。

2.逐一出示隊列圖,，觀察理解隊列圖所表達的意思,。

(1)(出示隊列圖1),，根據(jù)圖示,，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。

(2)(出示隊列圖2),，能看懂圖示,，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點,。

(3)(出示隊列圖3),，根據(jù)圖示，重點指導斜著找朋友的方法,，并在幼兒理解的基礎上,，請幾位幼兒進行示范。

(4)(出示隊列圖4),，幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法,，并請幾位幼兒進行示范。

3.學跳舞蹈,。

(1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手,，并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應的圓圈上。

(2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起,，要與左右的同伴保持一定的距離,。并引導幼兒內外圈的朋友要一一對應地站好。

(3)在雙圈隊形中,，根據(jù)隊列圖,，邊唱歌，邊練習向前走,，退著走,，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化,。

a,、重點練習斜著找朋友，將貼花的手先指向自己對面的朋友,，接著把手移向旁邊的朋友,，同時把身體轉向斜方向。

b,、重點練習手挽手,，將有貼花的手挽在一起,，轉圈后回到圓上,。

(4)聽著音樂跳舞，每次舞蹈中,，教師注意檢查方位的正確交換情況,，了解幼兒在活動中的掌握程度,。

4.有重點地練習。

5.聽音樂,，完整舞蹈,。

6.延伸活動：嘗試變換內外圈的位置進行舞蹈。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十一

活動目標：

1.激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學習的愿望,。

2.引導幼兒理解歌曲形象,，感知歌曲雄壯有力。

3.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作,，并情緒飽滿,、動作有力、合音樂節(jié)拍,。

重點難點：

1.引導幼兒在感知歌曲的基礎上創(chuàng)編“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作,。

2.鼓勵幼兒情緒飽滿、動作有力,、合音樂節(jié)拍地表現(xiàn)“小兵”形象,。

活動準備：

1. 精神準備：初步欣賞和感知歌曲。

2. 物質準備：小椅子有間隔的擺放,、紅色五角星頭飾若干,、圖譜、解放軍圖片或錄像課件,、錄音機/帶,。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學習的愿望并引發(fā)參與活動的興趣

1. 教師帶領幼兒頭戴“軍帽”隨音樂有節(jié)奏地拍手進入活動場地,。

2.出示圖片或錄像課件,，提問：這是誰?解放軍叔叔有什么本領?他們在打敵人時表現(xiàn)得怎樣?你們想不想當小兵一起學習解放軍叔叔?教師當指揮員發(fā)出口令：請小兵們起立、稍息,、立正,、敬禮、禮畢;全體自豪地說：“我是小兵”,。

3. 導語：小兵要練什麼本領呢?請聽歌曲《這是小兵》,。

二、傾聽音樂,、熟悉旋律,，感知歌曲雄壯有力的情緒

1. 在教師適當?shù)捏w態(tài)和面部表情感染下，安靜的傾聽音樂,，感受音樂的情緒,。

2. 出示圖譜，幫助幼兒熟悉歌詞及動作節(jié)奏。

3. 隨音樂合拍有力的拍手,，進一步感受歌曲雄壯有力的情緒,。

三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作,，配合音樂節(jié)拍,，動作有力、情緒飽滿,。

1. 啟發(fā)提問,，引導幼兒逐句創(chuàng)編并從跟隨教師唱歌詞練習每個創(chuàng)編動作，逐步過渡到隨音樂合拍地做動作,。

2. 隨音樂節(jié)拍,，教師帶領幼兒動作有力、精神抖擻的完整表現(xiàn)舞蹈,。

3. 分男兵,、女兵上前“操練”，引導幼兒相互評價,。

四,、教師小結。

教師：小兵還有什么本領呢?用什么動作表現(xiàn)?走,，咱一起到操場上練練吧!隨音樂出活動室,。

活動延伸：

繼續(xù)創(chuàng)編小兵練本領的動作。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十二

1,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭（可參考前言）

2,、園長致辭

晚會過程：

一、 看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小,，我們懂得團結的力量大,，看我變，我變,，我變變變……

人數(shù)：80—100人

道具,、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,，起到開門見山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二、 溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》。

人數(shù)：24人

道具,、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主,，如紅、黃,、橙等）

備注：

三,、 百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40—50人

道具、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象（如廚師,、醫(yī)生,、宇航員、舞蹈家,、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人,、白雪公主等）所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題,。

四,、 搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的,，

幼兒園畢業(yè)晚會方案

孩子的夢想里他們是無所不能的,，看，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責,，色調仍以暖色為主。

備注：

五,、 快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的,，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數(shù)：40人

道具、舞服：課桌,、椅子,、鉛筆盒,、玩具、餐具,、體育器械（高翹,、球等）┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景,，利用課室內的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題,，深化主題內容,。

六、 花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七,、 love’s dance

節(jié)目形式：家長節(jié)目（集體交際舞表演）

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天,，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福,，請欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對家長、48個小朋友

道具,、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十三

展現(xiàn)自我歡慶“金,。虎”凝聚力量共克時艱

激情釋懷信心憧憬

20xx年xx月xx日20：30

xx酒店二樓大廳

（一）會前

各部門組織人員,，經(jīng)營部門安排好值班人員,，做好安全防火防盜檢查與具體落實工作。

（二）會中

1,、安排公司各層領導及各部同仁就座

2,、酒店各部門祝福語視頻剪輯連續(xù)回放

3、開場節(jié)目（以激情四溢,、熱情歡快的集體舞蹈暖場烘托出喜洋洋的慶新年氣氛）

4,、主持人開場白（激情澎湃引入主題）

5、酒店總經(jīng)理致新年賀辭

6,、總經(jīng)理代表酒店全體職員向董事長贈送新年祝福留言冊

7,、節(jié)目穿插（已在征集中）

8,、抽取三等幸運獎獲獎號碼

9、年終優(yōu)秀團隊表彰

（獲獎代表發(fā)表獲獎感言,、全體獲獎人及代表與酒店領導合影）

10,、節(jié)目穿插

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十四

07級舞蹈專場畢業(yè)晚會策劃書

策劃人

畢業(yè)晚會的主題

舞動青春

畢業(yè)晚會的目的

光陰似箭，一轉眼,，大學四年的學習生涯即將結束,，相聚是緣，在學校這個大家庭里,，我們同心并肩,，一起歷經(jīng)學海生涯的風風雨雨,，在美麗的校園里有我們失敗的淚水,，成功的喜悅。現(xiàn)在,，我們將懷著成熟的人生理念,，豐富的專業(yè)技能踏上自己的工作崗位。今日,，我們依依惜別,，重溫往昔，我們展翅高飛,，擁抱明天,，在游走的記憶中回望，我們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫,，在晚會中表達我們對全校恩師的無線感激,，因此舉辦屬于我們自己的畢業(yè)專場晚會。

晚會的整體構思

人生的成長階段：人生的成長階段可以是童年,，青年,，中年，老年,，生活的點滴,，人生經(jīng)歷的是是非非。人生成長的階段必須經(jīng)歷很多,。而我們每個人的成長只有讓他連接起來,，才能變成我們完整的人生。

畢業(yè)了,，是我們人生成長階段的一個轉折點,，卻又是我們另一段人生旅程的起點。轉折點：

畢業(yè)了,，也是我們人生旅途中的一個站點,，而這場晚會將使我們所有舞蹈生變成這場晚會的焦點,。

在學校學習的這段日子里，我們所經(jīng)歷的事走過的路,，我把它理解為是我們人生階段所走過的路,，期間是一段接一段，不通的人生階段,，也有不同的人生體會,，且我們的人生是不斷的向前行走的，我們也將繼續(xù)向前走,，不會因為即將畢業(yè)這一段人生旅程而停止,。

這次畢業(yè)晚會的演出過程是以我們人生所經(jīng)歷的階段為順序，分別經(jīng)歷了四個階段：童年階段,，青年階段,，中年階段，老年階段（每一個人生階段都有相應的意義且有相應的節(jié)目演出）在每個階段連接之間,，我們采取視頻回憶的方式（回憶我們大學四年的點點滴滴）進行,，直到晚會結束。

晚會目標

我們“依依惜別,，重溫往昔”,，我們“展翅高飛，擁抱明天”在游走人生的記憶中回望,，我們渴望能在笑舞歡歌中重溫,，在深深的祝福中滿懷凌云壯志起帆遠航。同時,，也希望能在這場晚會中表達我們對恩師的無限感激,。

晚會流程

主持人報幕-----開場舞（童年階段）------晚會正式階段（青年階段）------晚會高潮（中年階段）------晚會即將進入結束時（老年階段）-----主持人再次出場----晚會結束

晚會節(jié)目

開場舞：現(xiàn)代舞（群舞）

全體舞蹈上一起上臺， 現(xiàn)代舞可以帶動全場的氣氛,，加上動感的音樂可以帶動全場觀眾的情緒,，現(xiàn)代舞能體現(xiàn)出青春的魅力，張揚的個性,。能更好的吸引觀眾的注意力,。

晚會正式開始時：節(jié)目類型可以分為：三人舞，獨舞,，雙人舞,，還有民族民間舞的組合。這樣可以體現(xiàn)出青春的活力,，青年時的朝氣蓬勃在舞蹈中向觀眾一一體現(xiàn),。

晚會高潮時：節(jié)目類型可以分為：小群舞。小群舞可以體現(xiàn)學習生活中的點點滴滴,，重現(xiàn)亮麗的舞姿,，使所有的同學再次體驗到當年學習的快樂和辛苦,。

晚會結束:節(jié)目類型：群舞。與晚會開場呼應,。幸福的時刻,，到處都是歡笑，心與心相連,，對恩師的感恩之情全部體現(xiàn)在晚會結束時的群舞里,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十五

【活動目標】

1、在游戲中復習跑跳步,、前踢步,、后踢步等基本舞步。

2,、引導幼兒創(chuàng)編具有一定意義的短小快樂的舞蹈,。

3、激發(fā)幼兒積極參與舞蹈活動的愿望,，體驗舞蹈活動的快樂,。

【活動準備】

1,、鼓一面,、鼓棒兩根、錄音機,、音樂磁帶,。

2、學習各種舞步,。

【活動過程】

一,、幼兒隨教師鼓點的變化而做動作，訓練幼兒節(jié)奏感,。

師：“小朋友,，跟我一起敲敲鼓好嗎?”(幼兒走入活動室自由找空位站好，教師敲鼓,，幼兒隨鼓聲的快慢,，調整自己腳步的速度進行表演)

二、游戲“快樂的腳步”,。

師：“小朋友表演得真好,，你們的腳步真快樂，下面我們一起來做個快樂的腳步的游戲,，好嗎?”

師：“老師的兩根鼓棒表示小朋友的兩只小腳,，老師的鼓棒往哪邊敲，你的小腳就往哪邊跳,?！?教師變換鼓棒位置敲鼓,，幼兒隨鼓棒位置的變化及鼓聲速度的快慢變換舞步進行動作。)

過渡：小朋友累了吧!讓我們坐下休息一會兒!快樂的腳步花樣真多,，我們可以用各種各樣快樂的腳步,，加上手和身體的動作，編出優(yōu)美的舞蹈來,。今天,，老師就用快樂的腳步，加上手和身體的動作,，編出了一則非常好看的舞蹈,，下面請小朋友欣賞。

三,、教師示范舞蹈,，幼兒模仿動作。

1,、教師聽音樂舞蹈,，幼兒欣賞舞蹈。提問：

①你剛才看到老師跳了些什么?

②老師是用快樂的腳步加上手和身體的動作編出了表現(xiàn)快樂小動物的舞蹈,，那舞蹈用了哪些快樂的腳步呢?(幼兒說出一種動作后,，教師針對較難的動作，讓幼兒集體練習,。)

2,、幼兒隨教師學舞蹈。

①師：我知道你們也想跟隨我們一起跳舞了,，對不對?讓我們一起來吧!(教師將口令與語言提示相結合帶領幼兒一起舞蹈,。)

②讓我們再來一次。(師生再次舞蹈一遍,，教師對有困難的幼兒變鏡面示范為同方向示范,。)

小結：剛才我們一起學習了一則表現(xiàn)快樂動物的舞蹈，這個舞蹈是用快樂的腳步加上手和身體的動作編出來的,，下面老師還想跳一段舞,，也是用快樂的腳步加上手和身體的動作編了出來的，這則舞蹈與剛才的一樣不一樣呢?請你們看,。

四,、教師變換舞步舞蹈，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編,。

1,、教師變換舞步舞蹈。提問：

①剛才老師用快樂的腳步加上手和身體的動作編了一個什么樣的舞蹈?

②老師用快樂的腳步加上手和身體的動作，編了一個表現(xiàn)身體鍛煉的舞蹈,，老師用了哪些快樂的腳步呢?

③你們能不能開動腦筋變化一下快樂的腳步呢?行不行?讓我們聽音樂想一想,。

2、幼兒創(chuàng)編腳步動作,。

提問：“想出來了嗎?讓我們來聽著音樂試試看,。”(兩遍)

3,、請個別幼兒將創(chuàng)編的腳步表演給大家,，并集體學一學。

小結：你們想的真棒,，老師有個建議,，你們可以把剛才編的快樂的腳步加上手和身體的動作編成一個快樂的舞蹈，如果你想出來的辦法一個人不夠表現(xiàn)的話,，可以請你的好朋友幫忙,，幾個好朋友編一個快樂的舞蹈，好不好?下面我們去商量商量吧!

五,、幼兒創(chuàng)編舞蹈,。

1、幼兒聽音樂全體編舞,。(兩遍)

2,、請個別幼兒表演。

3,、集體表演

六,、結束,。

師：小朋友真了不起,，用快樂的腳步編出了這么多快樂的舞蹈，讓我們一起去表演給其他的小朋友看吧!

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十六

活動目標

1,、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程

一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子,。（教師彈奏樂曲）。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,，好聽嗎？我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲,，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價,。

3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面,，有長鼓,，蘆笙，小河,。樹,，竹樓，晚霞……）,，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂,。

二、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1,、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）,。

2,、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂,，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）,。

3,、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時叔叔阿姨干什么,？

4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內容,，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上：xxx在風景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨,，這天，晚霞映紅了天邊,，他們結束了一天愉快的勞動,，來到了小河邊，唱著動聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞xxx,。第二段音樂可配上：xxx聽，他們越唱越歡樂,，瞧,，他們越唱越有勁，啊,，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構,。

1,、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣,？中間的速度怎樣,？最后的速度怎樣？

2,、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣,？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式,。

四,、欣賞、學習鈴鼓舞,，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和,。

1,、欣賞老師的表演。（老師自編）

2,、幼兒徒手模仿老師的動作,，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。

3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習,，進一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十七

(一),、教學工作：

1,、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、進修伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

1-8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(一再一次)

2-8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(握拳),，腳做小跑步 3-8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步;

4-8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步(一再一次) 間奏：重點操練腳尖腳跟踢步

一再一次

(二),、家長工作

1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2、復習盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十八

小學生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣,、童心,，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富小學生審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力,，開發(fā)藝術潛能；發(fā)展小學生理解,、聯(lián)想,、想像,、創(chuàng)新等方面的能力；促進動作與身體機能的發(fā)展,，提高動作協(xié)調性,、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈,，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式,。所以本次舞蹈班活動面向部分學生,，有組織，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則,，在活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

1,、通過訓練使學生形體得到一定改變,，掌握一定的舞蹈基本常識。

2,、通過基本功的練習,，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性，樹立團結協(xié)作的思想,，增強學生的集體榮譽感,。

3、通過訓練讓學生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,，意識到活動帶給他們的快樂,，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識,。

二至五年級學生自愿報名,，通過考核擇優(yōu)錄取。

學校舞蹈室,。

1,、舞蹈基本功的訓練。手,、頭頸,、胯、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習；坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習,；腿的練習：前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯,。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓練。使學生腿的開度

和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下腰等內容順利完成,。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美,、靈活的體態(tài)。

2,、形體訓練,。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進一步提高。

3,、舞蹈組合訓練,。在進行體姿訓練，面部表情訓練的同時,，適當加入舞蹈組合的學習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，掌握動作做法的過程中,，加強舞蹈的表現(xiàn)力,，加強動作的協(xié)調能力以及表演能力,，更好的服務于平日的舞蹈之中。

4,、完整舞蹈的編排,。使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個訓練主要解決形體、中心,、控制和呼吸,，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結束前創(chuàng)作新的劇目的雛形,，結合學校的各項任務進行排練,，以達到學校的要求，完成任務,。

5,、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品,、劇目,，開拓學生的藝術視野。

每周四下午,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇二十九

嘉應學院xx年舞蹈大賽之“舞在當夏”

5月中旬

共青團嘉應學院委員會,、嘉應學院社團聯(lián)合會

嘉應學院舞蹈協(xié)會

嘉應學院全體師生

（一）舞蹈大賽之初賽

1．報名時間：4月——5月末

2．比賽時間：5月28日下午2點30分至5點30分

3．活動地點：工業(yè)樓七樓

4．活動形式：海選,選出20個節(jié)目，入選第二輪競選,。（進入pk賽）

5.報名方式：將節(jié)目信息（姓名+院系班別+舞種+聯(lián)系方式）發(fā)至舞協(xié)郵箱：,。組隊參加的需注明人數(shù)、隊名及組長的名字,、系班,、聯(lián)系方式以及節(jié)目名稱。如有疑問請周五晚上9點30分前來工業(yè)樓一樓大廳咨詢或聯(lián)系黃同學15914911957,、681957,。報名時間應于 5月22日前報名，逾期不理,。

6.活動要求：

（1）參賽選手必須認真對待,，尊重評選規(guī)則。

（2）舞蹈要充滿活力,，積極向上,，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然。

（3）本次舞蹈大賽按舞種分組,，所有參賽舞蹈沒有人數(shù)限制,，音樂自備,，服裝自備。

（4）參賽舞種不限,。

（5）比賽采用評委評選的方式進入決賽,。

（6）舞蹈大賽活動的的最終解釋權歸舞蹈協(xié)會,。

7.活動流程策劃：

（1）發(fā)布舞蹈大賽通知,，以文件的方式發(fā)到每個班，以海報和傳單的方式在全校宣傳,并在飯?zhí)靡粤Ⅲw三角的小貼士告送每一個關心舞協(xié)的同學,。

（2）時評參賽舞蹈并作好登記與篩選,。

a.下午2點30選手工業(yè)樓七樓候場，按報名順序入場初選,。（舞者必須提前15分鐘到場,，遲到30分鐘的就算自動棄權）

b.互動環(huán)節(jié)（評委與演員交流，主要了解舞者的需求

（二）舞蹈大賽之舞林爭霸賽

1．活動時間：5月中旬

2．活動地點：世紀廣場

3．活動形式：決賽及頒獎

4．獎項設置：評選出舞蹈冠軍一組,，亞軍兩組,，季軍三組。優(yōu)秀獎若干組,。得獎節(jié)目將獲得豐厚的獎品,。

5．活動要求：

（1）參賽選手必須認真對待，尊重評選規(guī)則,。

（2）舞蹈要充滿活力,，積極向上，有創(chuàng)新意識且動作流暢過渡自然,。

（3）參賽選手自備服裝和道具,。

（4）舞蹈大賽活動的的最終解釋權歸舞蹈協(xié)會。

6.活動流程：

（1）決賽在世紀廣場隆重的拉開序幕,。

（2）主持人登臺邀請決賽舞者上臺亮相并致開場白,。

（3）節(jié)目表演。

（4）評委點評,。

（5）頒獎典禮,。

（6）xx年舞蹈大賽晚會結束。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇三十

文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分,，一直是我校學生會工作的重點,，我們鼓勵那些文藝愛好者和在文藝方面有特長的同學積極踴躍的參加，在閃耀的舞臺上展現(xiàn)自己獨特的風采,，書寫自己的人生,。xx大學學生會在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，不斷開拓創(chuàng)新,，將以更新穎的形式,，更緊張的現(xiàn)場氣氛,，更有創(chuàng)意的造型，打造出新的閃亮之星,，力求帶給同學們眼前一亮的感受,。

全面拓展大學生綜合素質,給同學們提供一個展示自我風采的舞臺,陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣,，提高我校學生的綜合素質,，引導學生樹立健康積極的生活態(tài)度。同時,，可參加校團委,、學生會各部門，各學院舉辦的大型文藝活動,，以及與外校聯(lián)誼等活動,，讓文工團團員得以鍛煉與提高。

為了豐富同學們的課余生活的同時,，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學,，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺,。

20xx年10月16日—20xx年10月24日

xx大學全體在校本科生

xx大學學生會

xx大學文工團共分4個團隊,，分別是：樂隊、話劇隊,、舞蹈隊和禮儀隊,，其中禮儀隊僅對學生會內部人員招募，其余均面向各學院的同學們,。

1.樂隊：需有較強的樂器基礎;有組織樂隊經(jīng)驗者優(yōu)先;能夠獨立完成曲子合奏;舞臺表現(xiàn)力較強,。

2.話劇隊：不懼舞臺、不怯場,，有舞臺經(jīng)驗者優(yōu)先;口齒清晰,、流利;有較強的表現(xiàn)力和感染力;能夠獨立完成話劇編排工作

3.舞蹈隊：需有一定舞蹈功底;有激情、活力;有舞臺經(jīng)驗者優(yōu)先,。

(樂器類,、禮儀類只需一次面試，舞蹈類,、話劇類需兩次面試)

1.前期宣傳：20xx年10月20日—20xx年10月24日

2.交表截止日期：20xx年10月24日

3.第一輪面試：(所有團隊)20xx年10月25日

4.第二輪面試：(僅舞蹈隊,、話劇隊)20xx年10月26日

5.面試地點：短信通知

5.公布名單：20xx年10月28日

1.參加學校團委、學生會各部門舉辦的晚會及運動會演出

2.接受各學院邀請,，參加學院晚會演出

3.接受校外商家邀請,，參加商業(yè)演出

4.與外校聯(lián)誼，參與演出

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

20xx年四月

學術報告廳

院學生會文藝部

院學生會文藝部

全學院

競技比賽

1、通過文藝活動充實全學院學生的課外生活,。

2,、發(fā)揮同學的特長，拓展同學素質,，全面提高學院文化,。

3、反應大學生的真實水平和當代大學生的精神風貌,。

4,、促進校園內流行文化的傳播和交流，增強校園內藝術氣息,。

5,、通過本次比賽，發(fā)掘學院的文藝人才使他們得到更好的培養(yǎng),。

心隨樂動，身隨舞動,；

張揚個性,，舞動青春。

1,、準備事項：

（1）海報宣傳,、廣播宣傳（免費培訓、提供表演服）

（2）報名時間及地點,、報名人員安排

（3）邀請評委

（4）會場布置

（5）工作人員安排

（6）ppt的制作

1,、開場秀（集體舞）

2、個人表演（自定義舞蹈類型）

3,、展示秀（不計于評分標準）

4,、互動環(huán)節(jié)（觀眾模仿評委或嘉賓的舞蹈動作，過關者可翻牌得獎）

5,、淘汰環(huán)節(jié)（根據(jù)前面的分數(shù),，分數(shù)最低的選手被淘汰，最后剩六人,。）

6 加分環(huán)節(jié) （在這一環(huán)節(jié),，得分比較低的選手可以選擇表演其它舞種進行加分；分高的選手可以不用再表演,，這一環(huán)節(jié)屬于選手自愿表演環(huán)節(jié),。）

7 巔峰對決 （評出最后的一 二 三名）

（一組由專業(yè)的舞蹈老師組成的專業(yè)評委，一組由五大系文藝部部長組成的業(yè)余評委,。）

1 應事先準備一部分的電筒和熒光棒,，若臨時停電的話電筒可以安全疏散同學離開，看清當時情況，熒光棒可以安撫同學們的心情,。

2 請安全部的同學駐守側門和大門,，防止門口擁擠不通。

3 在觀眾席中安插工作人員,，在有騷亂或情緒不夠時起到安撫和造勢的作用,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

設計意圖：

小班幼兒已具備初步和伙伴進行合作舞蹈的能力，但是在我園的舞蹈園本教材中xxx舞蹈游戲xxx的素材比較匱乏,，從一定程度上影響了孩子合作舞蹈能力的鍛煉和培養(yǎng),，所以我選擇了該活動。同時《綱要》中指出：xxx支持,、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動并大膽表現(xiàn),，合作表現(xiàn)，幫助他們不斷提高表現(xiàn)的技能和能力,。xxx于是在讓孩子體驗兩兩合作創(chuàng)編舞蹈的同時,，達到了我對舞蹈教學活動的探索目的。

活動中,，我通過xxx賞析→模仿→創(chuàng)演→整理→表演xxx這幾個環(huán)節(jié),，讓幼兒清楚地感受樂句時我借助了一些小圖片幫助他們記憶，更是讓孩子們清晰地領會了舞蹈規(guī)則,。整個活動由淺入深,，層層遞進，讓孩子在不知不覺中循序漸進的學會了兩兩合作舞蹈表演,，更好地激發(fā)了孩子的創(chuàng)造性和對身體敏捷的反應能力,，讓孩子真正成為了活動的主角。

活動目標：

1.欣賞圖片,，大膽創(chuàng)編造型并隨音樂合拍,、自信地表演。

2.嘗試兩兩合作,，用不同的動作表現(xiàn)音樂,，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增強對身體敏捷的反應能力,。

3.在舞蹈表演中,，體驗與同伴默契配合帶來的快樂。

活動準備：

知識經(jīng)驗準備：幼兒對身體各部位有初步的了解;學過歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》,。

物質材料準備： 音樂《萬花筒》;地墊;圖片若干;鋼琴;小鈴;幼兒圍坐半圓形,。

活動過程：

一、復習歌曲,，認知身體部位

1.小朋友,，你們還記得上次我們唱的歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》嗎?現(xiàn)在我們一起用自然的聲音唱一唱。

2.除了歌曲中唱到的這些部位，還有哪些身體部位呢?(頭,、背,、手臂、臀,、小腳等等)

3.我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位,，還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲xxx身體碰碰樂xxx呢!

二、結合音樂,， 大膽創(chuàng)編動作

(一)借助圖片,，欣賞模仿動作

1.你們看，這兩個小朋友哪里碰哪里?誰來找個好朋友試一試?你們的造型和圖片上的小演員比比哪個漂亮些?為什么?

2.頭碰頭時,，我們的小手和小腳也可以擺不同的姿勢,，還可以有上下的姿勢，這樣就有美感,，像個小小舞蹈家了,，現(xiàn)在請你找一個不碰到別人的地方站站好，我們一起來試一試,。

3. 還可以哪里碰哪里呢?我們一起來看一看,。(肩靠肩、背對背,、膝蓋碰膝蓋、腳對腳,、小手碰小手)

(二)傾聽音樂,，了解規(guī)則要求

1.這個好玩的舞蹈游戲藏在了一段音樂里，讓我們一起來聽一聽,。(完整播放音樂)你們聽到了什么?(有說話的地方,，還有音樂)

2.這個舞蹈游戲怎么玩呢?我們一起來討論一下。

教師出示便于幼兒記憶的圖片并講解要求,。難點部分：強調什么地方是站位聽,，什么地方找朋友，

什么地方開始擺造型保持不動,。在開始擺造型時用小鈴給予提醒,，造型時要保持不動。

3.初次嘗試配樂練習,，大膽創(chuàng)編造型,，教師進行小結。

一共要與同伴碰6次不同的身體部位,，每一次都要交換朋友,，一共要換幾個朋友?

三、完整表演，感受合作快樂

(一)兩兩合作表演

1.第一遍要求：按音樂要求表演,，第一部分聽,，第二部分找朋友，第三部分擺造型,。

2.第二遍要求：在表演中要大膽自信,，而且臉部要有快樂地表情，位置控制得當,。

3.孩子們,，你們表演得開心嗎?舞蹈游戲xxx身體碰碰樂xxx在大家的智慧下兩兩合作創(chuàng)編完成啦!小朋友在表演時也非常投入.各個都是小舞蹈家，問問客人老師你們的表演怎么樣?

(二)師生互動表演

問問客人老師愿意和我們一起舞蹈嗎?主動邀請她們一起來玩?zhèn)€舞蹈游戲xxx身體碰碰樂xxx吧!

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

活動目標

通過教師講解舞蹈動作學會跳,。

經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動,。

活動準備

《快樂小豬》舞蹈視頻

活動過程

一、熟悉音樂節(jié)奏

1,、大家一起來欣賞音樂,。

2、跟著音樂雙手打節(jié)拍,，感受音樂的節(jié)奏感,。

3、學著跟著音樂試唱歌曲讓幼兒慢慢熟悉歌曲內容,。

4,、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說,。

5,、欣賞《快樂小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對舞蹈的興趣,。

二,、學《快樂小豬》舞蹈

1、教師分幾步講解舞蹈動作,，讓幼兒掌握動作要領,。

2、教師邊講解邊教幼兒舞蹈動作,，指導幼兒舞蹈姿勢要做到位,。

3、多次重復舞蹈動作,，讓幼兒更好的記住動作,。

4、講解舞蹈動作的時候要語言簡便,，不要用幼兒聽不懂的專業(yè)術語,。

5,、要用兒化音講話，讓幼兒更加有興趣去學習,。

三,、小結

1、本節(jié)舞蹈課可以增加幼兒的運動量,。

2,、《快樂小豬》的舞蹈動作鍛煉幼兒全身肢體活動。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

一,、活動目的：

加強團隊合作精神,，提升企業(yè)凝聚力，打造__深厚企業(yè)文化底蘊,，營造和諧歡樂節(jié)日氛圍,。

二、活動內容：

“迎新年·慶元旦”聯(lián)歡匯演,。

三,、活動地點：

__演藝廣場。

四,、活動時間：

20__年12元月30日14：30~17：00,。企業(yè)元旦晚會策劃方案

五、茶話會形式：

以茶話會文藝節(jié)目表演并穿插抽獎的形式進行,，營造出喜慶,、溫馨的節(jié)日氛圍。

六,、節(jié)目形式：

舞蹈,、歌曲及語言類節(jié)目，每個部門組織職員表演一,、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲,、抽獎,，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，保持整個大會氣氛熱烈,，讓大家感受到團隊精神,。

七、獎項設置：

1,、大合唱獎項：

一等獎一名（獎勵現(xiàn)金1000元）,，二等獎一名（獎勵現(xiàn)金800元），三等獎一名（獎勵現(xiàn)金500元）,，鼓勵獎兩名（獎勵現(xiàn)金300元）,；

2,、表演獎項：（兩人以上相聲、小品,、舞蹈等類別）

a,、集體獎：一等獎設一名（獎勵現(xiàn)金1000元），二等獎一名（獎勵現(xiàn)金800元）,，三等獎一名（獎勵現(xiàn)金500元）,；

b、個人獎：

一等獎設一名（獎勵現(xiàn)金500元）,，二等獎一名（獎勵現(xiàn)金400元）,，三等獎一名（獎勵現(xiàn)金300元）；

3,、抽獎獎項：

特等獎設一名（價值1000元獎品）,，一等獎設一名（價值500元獎品），二等獎設三名（價值300元獎品）,，三等獎設三名（價值200元獎品）,，幸運獎設五十名（價值50元獎品）。

八,、活動準備：

1,、礦泉水（兩箱）。

2,、蘋果8箱,，香蕉6箱，桔子10箱,，糖果25斤,，花生、葵花籽,、西瓜籽等共70斤,。

3、抽獎禮品（以入場券上的號碼為準）游戲小禮品,，暫定50份,，為生活日用品類。

4,、設備：電腦,，投影機，音響器材與燈光器材,，鍵盤,。（場地提供）

5、其他：攝像機,，表演節(jié)目幻燈片,，抽獎箱1個,，文件夾5個（紅色），餐巾紙50包,，粉色卡紙一包,，紅包15個，簽字筆,，桌簽,，評分表，獎狀20個,，禮花筒6個,，茶葉，紙杯,，氣球若干,。

九、費用預算：

1,、小禮品：__元,；

2、節(jié)目獎勵：__元,；

3,、抽獎禮品__元；

4,、場地租賃費：__元,；（包括場地使用費，燈光音響費用,，音響師,，燈光師，接待工作人員1名,，保安人員2名,，值班人員1名，水電費,。）

5,、刻盤費用：__元；（包括洗照片費用）

6,、機動費：__元；（主持人服裝化妝費用）

7,、糖果瓜子：__元,；

8、預算總額：__元整,。

十,、整體活動流程：

1,、茶話會前三個階段：

（1）茶話會策劃及準備期（即日起至12月9日）

任務：本階段主要完成策劃、節(jié)目收集,、主持人確定,。

（2)茶話會協(xié)調及進展期(12月11日-12月26日）

任務：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、舞臺燈光音響確定,、物品購買,。

（3)茶話會倒計時期(12月27日-12月30日14：00前）

任務：本階段主要完成茶話會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排,、場地布置確定,。

2、茶話會當日流程：

（1）茶話會時間：20__年12月30日下午14：30——-17：00;

(2)14：20前各部門列隊就座,；

（3）節(jié)目計劃（確定節(jié)目單后規(guī)劃）,。

3、節(jié)日流程內容時間：

（1）開場舞蹈約5分鐘,；

（2）領導致辭約10分鐘,；

（3）茶話會正式開始，約3個小時,；

（4）趣味游戲（穿插在節(jié)目中間）,。

①心有靈犀猜詞語

我來比你來猜，事先選擇好一些具有可表演性的成語,、詞語或名詞,，用于投影儀幻燈片播放。（成語如：左右為難,、金雞獨立,、狗急跳墻、東張西望,、眉開眼笑等等）,。參加人員共8組，兩人一組,，由各部門派代表上臺表演,。

游戲開始，表演二人面對面（一人為表演者,，面對投影儀屏幕,；一人為猜測者，背對屏幕）,，然后由主持人把要表演的內容在屏幕上幻燈片播放,，讓表演者

根據(jù)內容作出提示動作或語言引導（注意：表演者可以用相關語言來描述，但不能說出屏幕中的字或同音字）,，當表演者表演完,，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,，就算過關。每個名詞半分鐘,，總時限為3分鐘/組，比賽以猜測名詞最多的前兩組獲勝,，若遇同等成績產(chǎn)生兩組以上,，加時淘汰，直至產(chǎn)生最終的兩組獲勝者,。

獎品：小禮品8份,。

②籮卜蹲

將參與者分成四堆以上,，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,，同時還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣動作,，目標要一致,，依此類推但不能馬上回指,。以一實例加以說明,。有紅,、白、黃,、紫四堆蘿卜,，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆,。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜,。

獎品：小禮品10份,。

（4）茶話會結尾曲約4分鐘；

十一,、抽獎安排（穿插在節(jié)目中間）：

入場券提前由各部門發(fā)放給每一位員工,，在抽獎箱內放置入場券的副券，抽獎以序列號碼相同者為中獎,。邀請公司領導作為抽獎人,，按幸運獎，三等獎、二等獎,、一等獎、特等獎依次抽出,。

十二,、茶話會結束：

方案策劃人：__

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

1年會籌備工作

成立活動策劃籌備小組

2年會內容

活動名稱：公司年會。

活動基調：喜慶,、歡快,、盛大、隆重,。

活動主題：以客戶為中心,，以奮斗者為本。

活動目的：對今年年公司的工作成績進行總結,，展望公司20__年的發(fā)展,。

愿景：同時豐富員工企業(yè)文化生活，激發(fā)員工熱情,，增強員工的內部凝聚力,，增進員工之間的溝通、交流和團隊協(xié)作意識,。

活動日期：自定,。

活動地點：____酒店。

參會人數(shù)：上下游供應商,，經(jīng)銷商以及全體公司員工,。

活動內容：總經(jīng)理致辭、文藝匯演,、晚宴,。

3工作分工

1。文案組

負責人：__x負責成員5名,。

負責主持人形象設計：串詞,、祝酒詞起草、審核,。

（總經(jīng)理演講稿起草,、審核。）

2,。會場布置組

負責人：__x負責成員5名,。

負責設計、聯(lián)系制作年會舞臺背景墻,、橫幅,、簽名板及各種材料的打印和制作、負責鮮花或花籃的采購/租賃、負責現(xiàn)場攝影,、dv攝像,、照相。

開場ppt制作：年會期間除節(jié)目音樂外的所有音樂搜集,。

負責與酒店工作人員配合調試功放,、燈光、音響,、話筒,、投影、電腦并播放年會現(xiàn)場所有節(jié)目伴奏帶及頒獎音樂和進場ppt等,，會場安全檢查,、消防、電源,、設備等,。

3。節(jié)目組

負責人：__x負責,，成員5名,。

節(jié)目類型：唱歌、舞蹈,、小品,、話劇、歌舞劇,、魔術,、樂器演奏、戲曲,、相聲,、時裝秀等。

選取節(jié)目規(guī)則：以抽簽的形式,、每個部門可抽取2個節(jié)目簽,，從中選取一個類型節(jié)目表演。

節(jié)目質量標準：若彩排時達不到質量要求,，須重新編排直到達到要求為止,。

節(jié)目彩排時間：每日選抽兩個部門彩排。

文藝匯演節(jié)目內容的要求是“以客戶為中心以奮斗者為本”,。

4,。節(jié)目組負責人具體工作如下

負責完成對所有節(jié)目的排練、設計,、篩選及后期的彩排工作,。

負責節(jié)目的編排及演出的順序和流程銜接,。

負責聯(lián)系租用或購買節(jié)目所需的服裝道具和主持人、演職人員的化妝等,。負責小游戲的提供,、抽獎獎項設置等。

負責安排文藝節(jié)目評委及獎項設置負責確定頒獎人員,。

4迎賓組/禮儀組

負責人：__x負責,，成員5—6名。

年會進場入口處迎接嘉賓,，并引領入座。

負責嘉賓,、參會人員的簽,，并發(fā)放年會禮品，做好登記,。

負責配合抽獎獎品,、文藝表演獎品的發(fā)放。

負責年會過程中放禮炮,。

5后勤組

負責人：__x負責,、成員5名。

負責活動所需的禮品,、獎品,、紀念品、食品及其他年會所需物品的購買,、準備,、保管及發(fā)放。負責與酒店工作人員的溝通,、協(xié)調,。

6活動費用預算

年會場地：租金、晚宴,、機器租憑費用__x,。

會場布置：kt板簽名板、背景墻,、鮮花,、裝飾品等。

服裝,、游戲道具：文藝匯演節(jié)目服裝,、道具、獎品,。迎賓,、主持人服裝,、妝容造型等。

酒水,、飲料：文藝匯演過程中所需酒水,、飲料、小吃,。

年會禮品：參會人員每人一份的公司年會禮品,。

年會獎品：抽獎獎品。

其他支出：備用__x,。

費用合計：

7年會安排時間流程表

1,。13：00—15：30工作人員到達酒店

年會節(jié)目表演人員、所需物料如kt板,、橫幅,、鮮花、禮品,、獎品,、演出服裝等需全部到達酒店。

2,。場地布置

年會場地入口接待處布置,，如簽到處kt板擺放、舞臺背景,、花籃擺放,、迎賓人員安排、年會禮品擺放等,。

酒店工程部人員與負責場內布置的人員配合布置,，如背景板放置、拉橫幅,、場地擺放,、裝飾物品等。

抽獎獎品放置酒店化妝間門口,，食品分配后擺放于桌面,，共__桌、放桌牌,。

3,。人員提前分配

文藝匯演人員化妝、換裝等,。

音響調試音樂,、攝影機、照相機準備到位,。

燈光,、投影,、音響、消防安全等會前準備情況檢查,。

4,。15：30—16：00人員進場

參會人員在入口處簽到后，在迎賓處領取每人一份的新年禮品,，進場,，對號入座，提前安排桌號,。

《____x》ppt,、音樂播放同時主持人提醒進場秩序及參會注意事項。

5,。16：00—16：05開場舞

開場舞表演

6,。16：05—16：10年會開始

主持人熱情開場嘉賓介紹等

7。16：10—16：30總經(jīng)理致辭

8,。節(jié)目表演

16：30—16：35節(jié)目1

16：35—16：45節(jié)目2

16：45—16：50節(jié)目3

16：50—17：05抽獎（三等獎）

17：05—17：20游戲（游戲一）

17：20—17：25節(jié)目4

17：25—17：35節(jié)目5

17：35—17：40節(jié)目6

17：40—17：50抽獎（二等獎）

17：50—18：10游戲（游戲二）

18：10—18：15節(jié)目7

18：15—18：20節(jié)目8

18：20—18：25節(jié)目9

18：25—18：35抽獎（一等獎）

18：35—19：00評選（節(jié)目表演獎項評選、頒獎）

9,。晚宴（上菜）

19：00—20：00晚宴聚餐

20：00人員退場（同時主持人提醒退場秩序及相關注意事項?。?/p>

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

舞臺表演策劃案

隨著2011年秋老虎的來臨，我們迎來了希望之花向日葵美好景色,，也同時樂民游樂園秋,、冬季活動開始上演。為了更好的迎接十一黃金周,，

為抓住國慶7天大假的有得時機,，以有力度的利用此次活動來帶來客流量，擴大樂民水上樂園的知名度及市場宣傳,，同時也為我們秋冬季項目打下良好的基礎,，特制定如下計劃。

為了在十一黃金周提升樂民游樂園人氣,，創(chuàng)造人氣頂峰佳績,，利用此機會舉辦“十月國慶贈大禮，歡樂假期全家游”即團體活動贈國慶全家套票活動,。（此活動適用于參與活動者得獎者）,。

實施細則：

① 10月1日-----10月5日，凡是當天生日者憑身份證有效證件登記即可獲得家庭套 票一張,。

愛情大展示

愛情專線 盡顯溫馨

國慶期間,，推出獨具特色的愛情專題活動，以“心系千千結,， 愛情大展示”為響亮口號,，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài),，積極調動熱戀中情侶們自己我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言,、姓名,、祝福等手娟相互連接，這五彩繽紛,、心心相結的“愛之物語”在秋風吹拂之下自然形成一道路亮麗的風景線,，而形形色色的愛情誓言則向每位游客敞開心扉，與人們共同感受摯愛與溫馨,。

實施細則：

①國慶其間,，活動在舞臺上舉辦“心系千千結， 愛情大展示”活動,，用紅色軟繩連接用于懸掛,，每對男女游客可現(xiàn)聲領取手絹一塊，提供油性馬克筆供游客撰寫愛情誓言,、真實姓名（用于抽取幸運游客）,、祝福等內容，凡經(jīng)游客同意的手娟由游客親手系在繩上,，后一對游客接著前一對游客用手絹打結連接,，以次類推，掛滿為止,。

長沙市樂民水上樂園和山地機動項目游樂園,，坐落在長沙市中心區(qū)“湖南省森林植物園”園區(qū)內?？偼顿Y4600多萬元,，占地近60畝，園區(qū)內一年四季花卉飄香,，加上游樂設施相配套,，真正體現(xiàn)了水中賞花、花中玩水的最高境界,，給長沙市人民帶來更多的歡樂和享受,。 長沙市森林植物園樂民水上樂園投資建設的游樂項目中，引進先進游樂設備約：太空漫步,、人造浪池,、兒童戲水池、750反斗樂,、大碗滑道,、成人游泳池、四并列競賽滑道,、激流勇進,、激戰(zhàn)鯊魚島等,，水域面積達6000平方米。項目設備外觀大多富麗堂皇,、高貴優(yōu)雅,、現(xiàn)代感強，極具誘惑力與吸引力,。另外更有新奇有趣的卡通造型游樂設備,，這不僅僅是兒童喜愛的游樂項目，更重要的是孩子們在互動游玩的同時,，還可以豐富孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，讓孩子們的聰敏與活潑更上一層樓。

水上項目即將落幕,，迎來了秋風氣爽的季節(jié),，在迎接十一黃金周之際，為了給游客帶來很好的旅游環(huán)境,，現(xiàn)推出形式多樣的一日游活動,。湖南省森林植物園--希望之花美麗開放。為了擴大植物園的整體發(fā)展,，同時也利于水上樂園的宣傳,。在一個秋高氣爽、鳥語花香,、安靜祥和的季節(jié)里，燒烤贏得了人們的喜愛,，吃喝玩樂盡在情中,，儼然一幅大自然匠心獨運的風景畫。在這里有賞不完的繁花似錦,，游不完的迷人風光,，享不盡的人生歡笑；同時還可以體驗更多游樂設備給您帶來的驚險與刺激,，讓廣大市民盡情享受閑暇之余的開心和快樂,！篇2：演出活動策劃書

演出活動策劃書

表演活動策劃書

培訓開展以來，得到市政府,、市民政局及相關部門和廣大學員的大力支持,。為了進一步推進社區(qū)的蓬勃發(fā)展，促進社區(qū)精神文明建設,，豐富新安置區(qū)居民的文化生活,，活躍社區(qū)氛圍，陶冶居民高尚的道德情操,。為此,，為了營造五一佳節(jié)的喜慶氣氛,，給社區(qū)居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區(qū)居民鄰里間的距離,，推動社區(qū)和諧發(fā)展,，共度歡樂迎五一國際勞動節(jié)，擬訂于2011年4月22日,，與社區(qū)人民共同打造一臺迎五一文藝演出,。 具體實施方案如下：

迎五一文藝演出

間：2011年4月22日17：00—19：00

點：

眾：社區(qū)居民群眾

工作籌備小組組長： (負責指導監(jiān)督整場演出前后的各項工作) 副組長： (協(xié)助組長進行管理協(xié)調) 小組成員： (具體實施各項分類工作)

任務：a、與主持人和演出人員的協(xié)調與溝通 b,、節(jié)目的核定及演出全流程的銜接監(jiān)督

組長：(社區(qū)民警) 組員： 任務：a,、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作 b,、演出期間會場紀律的維持

任務：a,、演出前后凳子的借還 b、演出前的接待工作 c,、演出期間會場后勤保障

任務：a,、監(jiān)督并確保拱門搭建及時與質量 b、音響,、功放,、話筒等設施的擺放和整理 c、演出中突發(fā)情況的緊急預案及處理

任務：a,、利用海報,、橫幅等方式開展宣傳 b、現(xiàn)場攝影及dv攝像

(一)籌備階段

(二)進展及控制階段

(三)演出結束后的整理階段

本次演出由安辰培訓和社區(qū)共同打造,，熱情參與,，節(jié)目形式多樣、題材新穎,、喜聞樂見,。共15個節(jié)目(暫定)：篇3：表演方式方案

表演方式方案

②花式籃球&花式足球

③有兩個方式：

（1）高人表演（反串演唱歌曲、快板或表演短小古劇[類似梁祝....]) *高人=人踩高蹺

（2）滑稽相撲大戰(zhàn)

④穿雨衣跳爵士,，以雨傘代替手杖

模塊一（大一進場）：拉丁健美操

拉丁健美操以熱情奔放的拉丁音樂為主,，節(jié)奏歡快，會有啦啦隊帶動現(xiàn)場氣氛的感覺,。拉丁健美操將傳統(tǒng)拉丁舞（桑巴,、倫巴、恰恰,、斗牛,、牛仔）的基本動作與健美操動作巧妙結合，配以熱情奔放、動感十足的拉丁音樂,，首先把氣氛活躍起來,。 (一)拉丁屬于健康奔放傾向運動，它有別于國標標準的拉丁舞,，融入拉丁的奔放和激情,，使其更具有趣味性，保留了拉丁的健康和奔放,，去掉了繁復和夸張,，更傾向于運動。(二)柔中帶剛,，具有高度的藝術性,。與以往的健身操相比，拉丁健美操最大的特點是在運動中洋溢著拉丁舞蹈特有的歡樂與激情,。在熱烈奔放的拉丁音樂中感受南美風情,，同時在健身中增加舞蹈元素。

拉丁健美操具有強烈的節(jié)奏性特點并通過音樂充分地表現(xiàn)出

來,。尤其音樂和動作間散發(fā)出的熱情,。拉丁健美操具有強烈的節(jié)奏性。拉丁健美操具有強烈的節(jié)奏性特點并通過音樂充分地表現(xiàn)出來,，尤其音樂和動作間散發(fā)出的熱情,。

模塊二（大二進場）：花式籃球&花式足球

我院的籃球隊在新生杯上獲了驕人成績。希望他（她）們的風采能夠展現(xiàn)在院運會上,，以增添運動會的氣氛,。考慮到籃球運動員多是參加正式的比賽,，所以加上花式足球的表演,，有一個銜接的過程，而且兩種花式表演就不會使模塊二整體顯得單調,。

作為一種運動時尚，它講求風格,、自由和創(chuàng)意,。挑戰(zhàn)籃球極限，展示自我,，花式籃球代表對籃球技術和表演的無上追求,。

節(jié)奏感強烈的hip-hop音樂會讓神經(jīng)亢奮。循著音樂的節(jié)奏運球,，體會快慢的變化,，感覺就像是在跳舞，棒極了,！

模塊三（大三進場）：

（1）高人表演（反串演唱歌曲,、快板或表演短小古劇[類似梁祝....]) 人在高蹺上的表演形式有很多種,，為配合高蹺的形式，最好是穿古裝表演,，化妝要具有趣味性,，但不需太隆重裝扮（如京劇）,，表演的形式有演唱歌曲,、表演短小古劇、快板等,。

高蹺是一種民間文藝活動形式,，屬于雜技。這種雜技有一定的可行性,，表演內容多樣,，由于比較高，全場都可以看到,，盡量選取節(jié)奏歡快的表演內容,，讓古裝表演也有現(xiàn)代氣息，就不會與整場運動會脫節(jié),。

（2）

《滑稽相撲

大戰(zhàn)》

兩位演

員穿上特制

的相撲身體

一邊激烈搏

斗,，一邊同臺

斗舞，充分模

仿日本大相

撲激情與奇

趣的舞臺表

演,。此外表演

還融入大力

士絕技：手指

拔河,、臂力斷

鐵鏈；趣味雜

技：轉球技,、拋球技等,。內容豐富，新奇好看,。

相撲手的穿著十分有趣,，他們笨重的身型以及滑稽的相撲動作是一看點。

模塊四（大四進場）：穿雨衣跳爵士,，以雨傘代替手杖

爵士樂源自于二十世紀初期新奧爾良一帶民間音樂,、流行音樂、古典音樂的融合,，它的音樂節(jié)奏十分強烈,，以它的表演作為結尾將氣氛推上高潮。我們在之上進行了創(chuàng)新,，穿上雨衣是以防下雨,，當然不下雨可以不穿雨衣，但手杖希望能用直柄的雨傘代替。雨傘顯得多色彩些,，畫面鮮動,，符合運動會young的氣息。

對于較多表演人的節(jié)目可能將表演繼續(xù),；對于少人的節(jié)目,，我們會在訓練時考慮上這個問題，會準備替補,。

設計組員：張婉婷,、張子欣、杜鵬飛,、何嘉欣,、陳玲、白雪巖,、林詩寧,、林愛華、黃金妹,、陳穎嫻,、譚倩嫻、張錦萍篇4：演出策劃方案

演出策劃方案

2008-01-21 15:25:30| 分類： 默認分類 | 標簽： |字號大中小 訂閱

演至今20年間,，《暗戀桃花源》已排演了四個版本,，演出近百場，被稱為戲劇舞臺上難得的“藝術與商業(yè)完美結合之作”,。雖然中國內地各高校和戲劇社自行排演的《暗戀桃花源》總計超過千余場,，但《暗戀桃花源》一劇的專業(yè)版本一直未能與內地觀眾見面。

今年恰逢《暗戀桃花源》首演20周年,，為了紀念,，賴聲川在兩岸同排新版《暗戀桃花源》。該劇將于1月22日—23日在杭州大劇院劇場首演,，全部演出由同仁廣告承辦,，演員由制作方[表演工作坊]挑選，由眾多明星：袁泉,、黃磊,、何靈、謝娜,、王洛勇等主演,。而此次演出的策劃和票務推廣則由筆者所在的策劃小組主辦,，由杭州大劇場協(xié)辦,。

本次演出定在1月22日-23日，在杭州大劇院演出，一共兩場,，每晚7：15—9：00,。這次演出的目的十分明確：1．打響[表演工作坊]這塊品牌，使人們認識到[表演工作坊],，是一個非常有實力的演出單位,，可以上演國內外著名劇，她正創(chuàng)造著亞洲最大膽的中國藝術,。2．通過演出,，推廣話劇，使高雅藝術不斷深入普通大眾,，3．在經(jīng)濟上,，至少要保證演出能收回成本，力爭為制作方創(chuàng)收,。

這次大型演出主要由[表演工作坊]負責,，包括演員選材、編舞,、排練,、演出。我們廣告公司負責演出的整體宣傳和票務推廣,。杭州大劇院共有1680個座位,，2場演出就需要3000多張票。怎樣能把這3000多張票賣出去,，以及找到演出贊助,，是這次演出成功與否的關鍵，也是兩家公司的主要任務,，因此整個推廣活動就要圍繞銷售票務和演出贊助展開,。

演出市場和其它商品市場既有相同之處，也有許多獨特的地方,，因而演出的推廣也有著與其它商品營銷相同和不同之處,。在演出市場的營銷活動中，4 p同樣存在,，產(chǎn)品,、價格、渠道,、促銷這四個營銷組合因素,，仍然占據(jù)主導地位。演出質量的高低,，票價定位正確與否,，渠道選擇是否合理,，促銷手段是不是有效都決定著營銷的成敗。話劇演出又不同于一般商品買賣,。買賣的商品是無形的,。消費者通過觀看演出得到的是精神上的滿足，有別于一般的物質消費,。同時話劇屬于高雅藝術范疇,，并非大多數(shù)中國人能夠接受和欣賞的，只有具備一定的文化品味,，具有一定文化層次的人才是話劇的真正目標受眾,。這也就意味著芭蕾不是一種大眾性文化藝術，況且又是舶來品,，對于國人而言相對陌生,。這似乎與北京舞蹈學院此次推廣話劇，使高雅藝術大眾化存在矛盾,。但當我們分析了杭州演出市場后,，發(fā)現(xiàn)存在著不少對于我們推廣高雅藝術有利的積極因素：1．杭州擁有700多萬人口，受過高等教育的人占總人口的％,，因此潛在市場廣大,；2.北京有著2200年的歷史和文化，文化,、藝術氣氛濃厚,；3．北京人收入水平和消費水平較高，用于文化,、娛樂方面的消費在不斷上升,；4．以往國外、國內著名芭蕾舞團體在杭演出曾出現(xiàn)過火爆的場面,。憑借這幾點,，我們有理由相信，杭州存在著相當規(guī)模的話劇市場,。 在營銷的產(chǎn)品,、價格、渠道,、促銷這四個因素中,，只有產(chǎn)品，也就是[表演工作坊]的演出這個因素,，我們公司無被控制,。產(chǎn)品質量高低是營銷成功的基礎。對于[表演工作坊]上演這么大型的話劇舞劇,，水平是經(jīng)過市場檢驗的,，我們心里有底,。從理論上講，表演工作坊(performance workshop)是臺灣劇場藝術發(fā)展的核心團體,，經(jīng)常以集體即興的創(chuàng)作方式，完成一些對社會環(huán)境深切關懷的戲,。主要演員均為明星,，雖然只有袁泉是國家話劇院的演員；黃磊雖然有名氣,，但一直出演影視劇,，舞臺經(jīng)驗少；而王洛勇,，回國后出演的幾部電視劇都難以令觀眾滿意,；何炅和謝娜的出場更令人大感意外。更重要的是,，袁泉,、黃磊和王洛勇?lián)碛心挲g較大、心態(tài)較沉靜的觀眾群體,，而何炅和謝娜卻是典型的少男少女的偶像,，但無論從經(jīng)驗上，還是藝術表現(xiàn)力,、穩(wěn)定性,，以及對藝術的理

解力上，都和成熟的話劇演員存在相當差距,。因此我們覺得這次演出水平并非頂尖,。這就給我們的演出和票務推廣帶來一定的困難，因此只有采取相應的策略,，才有可能打開市場,。 經(jīng)過分析，明星即是我們的難點也是我們的優(yōu)點,。必須要有人看,，一來看、二愛看,、三耐看,，來看才會買票，愛看才會接觸話劇,，耐看才會明天再看,，演出市場不太景氣，什么原因呢,？觀眾連來看都做不到,，不來看就無法知道是否愛看和耐看,，用什么樣的方法才能使觀眾走進劇場， “明星是硬道理”,，一個劇種就是靠明星支撐的,，進劇場看戲看什么，看誰演的,，所以說是“明星組臺,，邊緣組合”，可以說它（明星版）成功的機率比較多的,，明星是有知名度的,，明星既是金錢，又是亮點,。我認為杭州目前話劇受眾中相當一部分對欣賞話劇的要求并不是非外團不看,，主要是有機會欣賞一場話劇，感受一下現(xiàn)場觀看高雅藝術的氣氛,。,。既然我們這次演出目標之一是推廣話劇，弘揚高雅藝術,，讓更多的人能欣賞話劇,，那么結合演出水平，我們將本次演出定位于中產(chǎn)階層和企業(yè)領導者為主,，外延(25--50歲),，內心渴望參與同身份對等的優(yōu)秀實力派藝人演出來釋放身心的壓力。價格決定著定位,，因為主要面對中產(chǎn)階層和企業(yè)領導者,，價格自然不能太高也不會太低。我們最初決定將最低票價定為100元,，最高票價480元,。但如果全場只有1/60為低價位票，那么這種低價也只是一種點綴和形式,，與我們提出的“工薪族藝術天堂”口號并不相符,。在杭州大劇院的1600多個座位中，’20％的座位的票價定為100元,，同時280元,、380元價也占了大多數(shù)，而680元的貴賓票全場只有100張,。從這一點講,，真正做到了中低價位。

前期除了制定價格,、宣傳,、渠道,、促銷策略外，主要由我們公司負責設計和制作票務推廣所需要的海報,、折頁,、宣傳單等宣傳品。2場演出的票面價值共約100萬元,。各項費用分攤情況如下：杭州大劇院演出費用15萬元,，廣告宣傳費用5—15萬元，演出演員出場費,、服裝、道具費用40萬元,，公關費用1萬元,，人員管理、工資等費用5萬元,。票面價值雖然達100萬元,，但如果扣除了分銷渠道的折扣、大量贈票,，估計所能回收的資金大約應在70—80萬元之間,，扣除各項費用基本可以保本，甚至可以盈余,。在票面價值固定的前提下,，只有減少費用才能保證有利潤，在各項費用中,，只有廣告宣傳費用是相對靈活的,，海報、折頁,、宣傳單的設計費印刷費用均包括其中,，預算大約為3萬元

我思路是多多建立銷售渠道，盡量讓票盡快流出,。杭州大劇院理所當然成為一個銷售渠道,。勝利影院、歌舞影院,、紅星影院,、杭州大劇院是協(xié)作單位，通過杭州大劇院在這幾個劇院也建立售票點,。 我們考慮到各大商場人口流動量大,，且購物者收入水平較高，在商場設立代銷點必不可少杭州解百,、百大集團和銀泰百貨等設立了代銷點,。代銷折扣為15％,，主要由設在各大商場服務臺的小姐負責銷售，現(xiàn)場有海報,，宣傳單支持宣傳,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

享瘦舞蹈室首屆“享瘦生活·享受青春”

舞展策劃書

以豐富大學生課余文化，加深大家對文藝方面的了解,。并且發(fā)掘有潛力的文藝人員,，為提高學院學生及在生活中的文藝氣息做準備

促進學員之間的交流聯(lián)系，增加同學們對課外活動的興趣,，提高同學們的綜合素質,。

享瘦生活·享受青春

2013年10月11日 18:30—21:00

荊州職業(yè)技術學院體育場對面

享瘦舞蹈室

形體協(xié)會

1． 形式：宣傳報

時間：活動期間

地點：荊職體育場對面

2．形式：橫幅

時間：10月9日-10月11日

內容：10月11日荊職有獎晚會·享瘦

地點：荊職體育場對面

ⅰ.前期準備

月8日，進行舞天閣舞蹈展示會前的活動組成員開會,。 月9日,，由活動組發(fā)送舞展邀請；

ⅱ.活動過程

①老師現(xiàn)場展示（30秒）：

②breaking表演

③瑜伽表演 ④爵士表演（在已活躍的氣氛中加入新元素,，將氣氛推到最高潮）

⑤游戲環(huán)節(jié)---猜歌名

? 規(guī)則：隨機抽取10人或自主報名上臺pk,，音響師放歌曲，表演者則可開始搶答,，猜出歌名并演唱歌曲方為正確,。猜出歌名最多者為冠軍，獎勵價值99元的瑜伽墊一個,，并送瑜伽課一節(jié),；猜出歌名第二者為亞軍，送50元代購券一張并送課三節(jié),；猜出歌名第三者為季軍，送30元代購券一張并送課一節(jié),；參與者獲參與獎,，送20元代購券一張

⑥拉丁雙人舞表演

⑦民族舞

⑧現(xiàn)場教學

? 指導老師：潘超、薇薇

? 規(guī)則：觀眾現(xiàn)場參與,，共三輪,，每輪十名學生,，根據(jù)老師的指導做動作,，由老師根據(jù)其表現(xiàn)決定冠亞季，分別獎勵50元代購券,、30元代購券,、20元代購券一張。

⑨肚皮舞表演

備注：在舞會現(xiàn)場設有現(xiàn)場舞蹈培訓人員,，并且安排人員接受現(xiàn)場報名。

其他表演若在演出時出現(xiàn)表演者缺席的情況,，則把后面的表演提前,，并及時通知表演者。

4.活動結束后歸還器材,，清理場地,；

音響設備一整套（無線話筒兩個、無線小蜜蜂兩個）,、舞臺,、彩燈20條，筆記本電腦1臺,，氣球五包,、大盆栽兩盆,、帳篷九個,、互動游戲獎品（代購券、瑜伽墊）,、桌椅（2套）

禮儀人員（2名）,、主持人（男女各1名）、音響控制人員（2名）,、后勤人員（2名）,、安保人員（2名）

500元

200元

總計：3100元

300元

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

主辦單位：院團委

承辦單位：院人文社科學部分團委

活動主題：舞蹈大賽

活動地點：搭臺(操場)

到場觀眾：文華學院全體學生

活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質,，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人,，團體表演。舞蹈種類多樣化,，可分為民族,，現(xiàn)代，街舞,，國標等,。通過比賽選出冠亞季軍，人氣,，風采,，組織及優(yōu)秀獎。

活動流程：

1前期宣傳(3月15號啟動)

組織報名廣播海報橫幅展臺(組織人氣獎投票團)

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽

參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)

具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

參賽方式：在各學部文藝部長處報名

初賽時間：3月23號星期四(暫定)

復賽選拔

(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)

(2)預備若干舞曲,，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮

(3)評委提問

復賽時間：4月6號星期四(暫定)

4人氣投票團評委征集(選出人氣獎)

5決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評委老師：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：4月底(待定)

經(jīng)費預算：

宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等

舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)

嘉賓用水請?zhí)?00

場地布置：1000

獎品：500

dv制作：200

廣播音效：60

總計：9560

決賽流程：

1開場：集體舞

2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分

每一個人/團體舞蹈表演前,，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票

3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞,。

4終極pk：評委給出分數(shù)的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分,。附加問答。

5領導講話

6頒獎頒發(fā)冠亞季軍,人氣,，風采,，組織及優(yōu)秀獎

7謝幕12組個人/團體選手

贊助計劃：

學院簡介:

華中科技大學文華學院是國家教育部批準設立、由華中科技大學與武漢美聯(lián)集團聯(lián)合舉辦的本科層次的全日制普通高等院校,，具有獨立的法人資格,。學院以普通全日制本科教育為主，設有理,、工,、文、管,、醫(yī)多個學科的43專業(yè),，招生納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生,。中國工程院院士,、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授擔任院長。20xx年,，美聯(lián)集團在前期投入億元的基礎上再投資3億多元完成校園一期工程,，20xx年又投入一億多元建設二期工程。現(xiàn)有在校學生120xx余人,，新校園位于華中科技大學主校區(qū)對面1公里處(東湖高新技術經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內,，創(chuàng)業(yè)街東段，中國光谷中心),，新校園占地800多畝,，二期工程結束后將達到1700余畝，最終使在校生達到20xx0人,。學院注重校園文化建設,，對學生進行人文素質教育，提高學生綜合素質,，經(jīng)常舉行“院士教授論壇”,、“企業(yè)家論壇”等系列講座，還舉行大學生文化節(jié),，各種大賽和豐富多彩的社團活動,。許多活動都由學生自己組織和主持，調動了學生的參與積極性和熱情。學院正在努力為大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,，建立良好的校風和學風,。

學校市場：

我校學生作為獨立學院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主,，職業(yè)資格認證課程顯得尤為重要,。

我們前期調查工作中，發(fā)現(xiàn)不少學生都希望通過it職業(yè)認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業(yè)認證證書來提高自身的綜合素質,。而且作為新發(fā)展起來的獨立學院來講,，我校與其他學校相比也有獨特的市場優(yōu)勢，一是我校學生的學費是本部學生的三到四倍,，家庭條件普遍較好,，具有遠遠高于普通院校學生的消費水平和整體經(jīng)濟水平。

二是我校地處光谷中心,，周圍的高科技企業(yè)帶動了學生學好電腦的意識,，而環(huán)境也較為封閉不象其他的老牌學校周圍各類類培訓機構云集?？梢哉f是塊還未開發(fā)的巨大市場,。

三是我院學生培養(yǎng)以實際操作能力為主，學生畢業(yè)考研的熱情遠遠低與本部學生,，而絕大多數(shù)的同學畢業(yè)后都是直接參加工作,，在這樣的形式和環(huán)境下，職業(yè)資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力,。而銀河教育學院若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益,。

然而,，目前社會上各類機構參差不齊,。許多it培訓機構瞄準了我校的市場(如it新時空等)，通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳,，讓我校學生在對培訓機構師資實力不甚了解的情況下無從選擇,，甚至有同學在對銀河教育學院不十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。

在這里,，我院竭誠希望貴公司能和我們合作,，進行一些較為官方較為正式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平,，也使更多的學生了解到我院和貴公司合作的性質,，從而對時常進行一個有效的引導。

贊助方宣傳活動：

講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程的講座,，到會人員可由我院進行宣傳組織,。

橫幅：在我院人流量位置懸掛贊助方的宣傳橫幅

廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳

展板：將擺放在每個學生必經(jīng)的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳

展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳,，咨詢或者直接報名,。

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

篇三 掀起你的蓋頭來

預設目標：

1、進一步鞏固墊步,、踏點步,，學習進退步及托帽手的舞蹈動作。

2,、幼兒學習聽音樂自由創(chuàng)編舞蹈,，并學習與他人合作創(chuàng)編舞蹈，發(fā)展幼兒動作協(xié)調性,。

3,、在舞蹈過程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂,。

活動準備：

1,、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。

2,、幼兒已掌握墊步,、踏點步等新疆舞步，學會新疆舞的一些基本手位,。

3,、新疆舞蹈視頻一段、錄音機,、音樂磁帶,、動作圖示、自制新疆小花帽,、新疆服裝一套,。

活動過程：

一、觀賞新疆舞蹈視頻,，回憶新疆舞的特點,。

1、觀賞視頻,。

師：今天老師要請小朋友欣賞一段舞蹈,，請小朋友仔細看，觀察是哪個民族的舞蹈?

2,、回憶新疆舞的特點,。

師：你們知道這個民族的人最擅長什么?在表演的時候通常都有哪些常用的動作呢?

師小結：新疆維吾兒族是一個能歌善舞的民族，故新疆素有xxx歌舞之鄉(xiāng)xxx的美稱,，新疆樂曲的旋律優(yōu)美動聽,，節(jié)奏活潑鮮明,，情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優(yōu)美,，動作也很漂亮,，新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達意,。從頭,、肩、腰,、手臂到腳趾都有動作,。昂首、挺胸,、直腰是體態(tài)的基本特征,，以及移頸、翻腕等裝飾性動作的點綴,，形成熱情,、豪放、穩(wěn)重,、細膩的新疆舞的風格,。

二、復習新疆舞的基本步伐,。

我們在中班的時候學習了一些新疆舞的基本動作和步伐,，都有哪些?我們一起來復習一下吧。復習基本步伐：墊步踏點步,，手部動作：翻腕,、柔腕、移頸,，帶領幼兒跟音樂練習,。

三、創(chuàng)編新疆舞“掀起你的蓋頭來”,，學習踏點步及拍手托帽的舞蹈動作,。

1.聆聽樂曲引導幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快,、有趣的情調,。

師：前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲,，叫什么名字啊?

讓我們再來一起聽一聽!

2.幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,。

(1)創(chuàng)編掀蓋頭的動作。

師：這首歌曲里講了一個美麗的新疆姑娘;現(xiàn)在,，老師就來扮演這個美麗的新疆姑娘,，看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭,，我也蓋在頭上，現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起,、放下讓幼兒比較看看哪個看的清楚)

那怎樣才能看清出呢?

你來掀掀看,，看清楚了嗎?

想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了，那你能不能用舞蹈動作來表現(xiàn)這個掀蓋頭的動作呢?(提示幼兒動作要有好看,、有美感)

哦!這個小朋友掀的真好看,，我們一起來學學看!(提示幼兒一邊唱，一邊做動作)

(2)創(chuàng)編看姑娘的動作,。

師：看清楚了嗎?你是怎樣看的?

哦!你是這樣看的,，真漂亮!還可以怎樣看呢?

小朋友們真厲害，咱們把掀蓋頭和看姑娘的動作連起來表演一下!(邊唱邊跳)

(3)創(chuàng)編贊美姑娘的動作,。

師：看到這么美的新疆姑娘,，咱們從心底里喜歡和贊美她，那可以用什么樣的動作來表現(xiàn)你對美麗姑娘的喜歡和贊美呢?

哦!你是用這個動作來表現(xiàn)的,，真不錯!請小朋友看看剛才有個小朋友做的動作象不象這個新疆小姑娘做的動作啊!(出示圖示)

這個動作在新疆舞里的名字叫托帽手,，一只手放在臉的斜前方，另一只手放在小花帽的旁邊,，手心朝上,，托好了小花帽，所以叫托帽手,。

師：一起來學學看!教師示范進退步及拍手托帽的舞蹈動作,，并分解動作教給幼兒,。(從腳(進退步)——手(托帽手)——整體),。

好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個小朋友能用上自己編的動作和新學的動作和起來一起跳,。(教師巡回指導,，糾正不正確的姿勢)

還可以用什么動作來表現(xiàn)?(每一個動作圖示都要講動作要領，并讓幼兒模仿)手是這樣放的,，那腳怎樣做呢?(帶領幼兒反復練習,，糾正幼兒的動作,，引導幼兒將步伐和手的動作結合起來,。)

四,、引導幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動作進行表演,。

師：今天我們自己編了這么多好看的新疆舞動作，這首歌曲有四段,，每一段的歌詞都不一樣，那咱們就選出四個動作,，每一段用一個動作好嗎?

(1)先用圖上的四個動作跳舞!請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作,，聽著音樂來表演一次!

(2)換動作的順序,。

師：小朋友們表演的真好!老師把這四個動作換個位置，看看你們能不能表演的和上一次一樣好!

五,、嘗試進行合作表演。

師：你們真棒!表演都很出色,，咱們來分組表演好不好?

咱們分成5組，每一組選出一個小朋友來扮演美麗的新疆姑娘,，其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動作表演掀蓋頭,、看姑娘和贊美姑娘,，好不好?(幼兒分組表演)

5組小朋友都表演的不錯!老師在提一點小小的建議：在第二段音樂間奏的時候,，擺一個造型,。我來拍照，看看哪一組的小朋友表演的!能不能做到?(幼兒表演)

六,、結束部分

師：今天,，小朋友們自己編了一個歡快,、有趣的新疆舞蹈,，你們高興嗎?看!來了這么多客人老師，讓我們也來邀請客人老師一起跳個歡樂的新疆舞吧!(與客人老師一起隨著歡快的歌聲跳舞,。)

舞蹈策劃案 一個完整舞蹈策劃書篇

尊敬的領導：

您好!我是xxx體育學院藝術系xx級舞蹈表演專業(yè)的學生,，將于xxxx年x月畢業(yè),。在校期間我認真學習專業(yè)知識，積極參加學院各項大型活動,，具有較強的組織能力及表演編排能力。

我始終相信“機遇只會垂青于有所準備的人”,。四年的大學生活，我勤奮努力,、刻苦訓練,，學習成績一直名列前茅，在我的不斷努力下,，已具備了舞蹈,、健美操訓練及各項比賽的組織管理能力,，且各項均已獲得優(yōu)異成績及相應證書,。

作為學生,，我具備出色的學習能力,，并且樂于學習,，敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格,，富有團隊合作精神;作為領導者,，我具備做事干練,，果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力,，有很強的意志力和吃苦耐勞的品質,，對工作認真負責,，積極進取，個性樂觀執(zhí)著,，敢于面對困難的挑戰(zhàn),。

我真誠地希望加盟貴單位,，我定以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,，與同事精誠合作,，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。下頁附履歷，敬請斟酌,，懇請接納，回函是盼,，我恭候您的佳音!

敬禮!

自薦人：xiexiebang