我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇一

1,、協(xié)助計(jì)劃生育工作

到崗第二天,，即面臨xx村春季計(jì)劃生育康檢工作。這為我的工作開(kāi)了一個(gè)很好的頭,，早上五點(diǎn)鐘就起床到村里準(zhǔn)備,，整理康檢手冊(cè)，指導(dǎo)育齡婦女進(jìn)室檢查,。在后來(lái)的幾個(gè)月中,，又多次迎接省、市,、區(qū),、辦事處的計(jì)劃生育檢查。檢查期間,，每天在村口迎接檢查組,，從早上5點(diǎn)到8點(diǎn)，無(wú)論是冷風(fēng)肆虐還是暑氣逼人,，從未脫崗過(guò),。夏季康檢時(shí)還曾到其它村協(xié)助其工作，使我對(duì)周?chē)渌宓挠?jì)劃生育工作也有了一定的了解,。

2,、全力搞好農(nóng)業(yè)普查

上任后的第一件大事就是農(nóng)業(yè)普查，這是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀掌握情況的大事,，由于表格填寫(xiě)復(fù)雜,，要求較高，農(nóng)村干部瑣事繁忙且知識(shí)水*限制,，這項(xiàng)工作很自然地落到了我們肩上,。經(jīng)過(guò)十多天的扶案埋頭，在沒(méi)有任何生活補(bǔ)貼的情況下,，按時(shí)完成了全村的1300多人的表格,。

3、全程跟蹤農(nóng)村新型合作醫(yī)療

新農(nóng)合是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,，作為剛剛上任的大學(xué)生村干部,，為了能夠更密切地接觸群眾、了解群眾疾苦,，我做了全程跟蹤,。從一開(kāi)始的政策宣傳到填寫(xiě)資料表格，到后面的發(fā)放合作醫(yī)療本,、更改多重手續(xù)后產(chǎn)生的誤差,，以及簽寫(xiě)領(lǐng)取保險(xiǎn)金的證明,，都由我負(fù)責(zé)完成。這使我和群眾走的更近了,。也是通過(guò)這項(xiàng)工作,，使更多的群眾知道了我這名大學(xué)生村干部的存在，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

4,、投身^v^創(chuàng)，苦樂(lè)心自知

半年來(lái),，^v^創(chuàng)工作始終是重點(diǎn),，而創(chuàng)衛(wèi)又是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。xx村位于安陽(yáng)市與安陽(yáng)縣的交界地,，安楚路旁,，是彰東的東大門(mén)，衛(wèi)生工作至關(guān)重要,。然而由于xx村路旁沿線(xiàn)較長(zhǎng),，且多為群眾住宅，工作相當(dāng)難做,，加上村經(jīng)費(fèi)非常緊張,，路面上的衛(wèi)生全由村委干部親自動(dòng)手，清除亂貼亂畫(huà)小廣告,、拆除違章建筑,、治理殘墻斷壁、清理衛(wèi)生死角……而我除了要完成上述工作,，還要負(fù)責(zé)整理村衛(wèi)生資料,，寫(xiě)村黑板報(bào)以及打掃村委會(huì)衛(wèi)生。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,，看到路面干凈了，村容整潔了,，墻壁漂亮了,，村委會(huì)版面更新了，雖然我只是出了一份非常微薄的力量,，但心里卻是非常自豪和興奮的,。

5、將自己融為村委會(huì)一員

工作期間,，由于村委工作需要,，村兩委研究決定重新安排兩委干部的工作內(nèi)容和職責(zé)。隨著我對(duì)村委的了解,，兩委決定由我主要負(fù)責(zé)村科教普法宣傳工作,，同時(shí)協(xié)助計(jì)劃生育和團(tuán)委工作,。具體是指村廣播宣傳、黑板報(bào)宣傳以及遠(yuǎn)程電教的播放工作,。這使我更加明確了自己在村委的位置,，更好地融入到這個(gè)新的集體中，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和歸屬感,。

作為一名大學(xué)生村干部,，除了協(xié)助村里完成各項(xiàng)工作以外，更重要的是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，來(lái)將所學(xué)所懂的運(yùn)用到工作中，為此,，在市,、區(qū)、街道黨工委的組織和帶領(lǐng)下,，我多次參加了不同內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水*和知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一定的提高。

1,、每周五街道辦事處都會(huì)組織學(xué)習(xí),，作為大學(xué)生村干部，我們每周都會(huì)按時(shí)參加,，通過(guò)“講正氣,、樹(shù)新風(fēng)”“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等多方面的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)國(guó)家政策有了更深刻的了解,。市,、區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟我們大學(xué)生村干部召開(kāi)交流座談會(huì),，解決了部分同志思想上的困惑,、情緒上的動(dòng)蕩、工作上的包袱,，為大學(xué)生村干部更好地開(kāi)展工作指明了方向,，使我們收益匪淺。

2,、五月底,，北關(guān)區(qū)組織我們前往淇縣參觀(guān)學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村干部通過(guò)自己的努力,，建立了養(yǎng)雞場(chǎng)和辦幼兒園,、小學(xué)的事跡，極大地震動(dòng)了我們,。使我們明白,，只要去努力,、去爭(zhēng)取，在這*凡的崗位上是可以創(chuàng)造出不*凡的,?；貋?lái)大家還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了座談會(huì)交流心得，撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,。在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我們自己承包了一分試驗(yàn)田，一起下地勞動(dòng),。暑假的時(shí)候又開(kāi)辦了免費(fèi)的暑期培訓(xùn)班,，為家長(zhǎng)分憂(yōu)的同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。這都體現(xiàn)了我們的進(jìn)步,。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇二

20xx年周至縣教育工會(huì)在市教科文衛(wèi)工會(huì),、縣總工會(huì)和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以^v^理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的xx大精神,，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局,，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),、能力建設(shè),、著力提高工會(huì)組織教職工、宣傳教職工,、教育教職工,、服務(wù)教職工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫,，著力提升工會(huì)工作整體水平和工作實(shí)效,，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員,、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園,，打造校園文化，為周至教育健康,、和諧發(fā)展,，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做出積極的努力,。其主要抓手如下：

一、抓學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的方向性,、規(guī)范性

我們通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)內(nèi)容和要求,，學(xué)習(xí)《中國(guó)教工》等刊物上有關(guān)工會(huì)工作理論,、經(jīng)驗(yàn)文章，重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳貫徹黨的xx大精神,，深刻領(lǐng)會(huì)和把握六點(diǎn)：一是深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握xx大的主題：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;二是深刻認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和黨的xx大以來(lái)取得的偉大成就;三是深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本;基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;根本方法是統(tǒng)籌兼顧;四是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和要求;五是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)“四位一體”的總體布局的主要內(nèi)容;六是深刻認(rèn)識(shí)黨的自身建設(shè)的重大任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)解決好幾個(gè)問(wèn)題：

(1)工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位和作用;

(2)如何建立和完善工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè),，維護(hù)廣大教職工的民主政治權(quán)力;

(3)如何進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),，不斷提升工會(huì)組織的凝聚力和工會(huì)干部的能力;

(4)如何加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。要深刻認(rèn)識(shí)到解放思想實(shí)際上是文化活動(dòng),，是解放發(fā)展中的價(jià)值認(rèn)識(shí)問(wèn)題，在解放思想中,，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚(yáng)向上的正氣;開(kāi)拓創(chuàng)新的激情;團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識(shí);求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。解放思想其目的就是要推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二,、抓機(jī)制,，依法維權(quán)

努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道,，進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度,，深化校務(wù)公開(kāi)，工會(huì)依法維權(quán),，源頭參與主要是通過(guò)教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)這個(gè)主渠道來(lái)實(shí)現(xiàn),，因?yàn)檫@兩項(xiàng)制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當(dāng)下,，教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度的存在已有法可依,，規(guī)范體系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循,，已有穩(wěn)固的地位,，在學(xué)校改革、發(fā)展,、穩(wěn)定,、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度受到高度重視,，作用發(fā)揮好,，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善,，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了,、離不開(kāi)的一項(xiàng)重要制度。但同時(shí)也要看到,，在一部分單位,，教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)還沒(méi)有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性,，作用沒(méi)有得到很好發(fā)揮,。因此從總體看，教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)還處于制度化,、規(guī)范化程度不高的階段,，即初步制度化、規(guī)范化階段,。為此,，我會(huì)今年把指導(dǎo)基層單位的召開(kāi)教代會(huì)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，下發(fā)文件規(guī)范教代會(huì)程序,，對(duì)沒(méi)有正當(dāng)理由而未召開(kāi)教代會(huì)的基層工會(huì)取消年終評(píng)優(yōu)資格,，機(jī)關(guān)工作人員分片包干，指導(dǎo),、督促基層工會(huì)的教代會(huì)工作,，并且選取幾家基礎(chǔ)好、有熱情的單位分片搞示范,，以期達(dá)到典型引路,、推動(dòng)全盤(pán)的效果，使我縣教代會(huì)在初步制度化,、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn),，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段,。即：制度體系更加健全完善;教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)得到全面落實(shí),，校務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行;教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個(gè)標(biāo)志,，也是今后教代會(huì),、校務(wù)公開(kāi)制度建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ),，職權(quán)落實(shí)是關(guān)鍵,，作用發(fā)揮是目的。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們還必需從以下四個(gè)方面進(jìn)行不懈地努力：

一是要全面掌握,、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)重要意義的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,。

二是要在總結(jié)實(shí)踐基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)取教代會(huì)制度建設(shè)的新突破,，使教代會(huì)制度體系的缺失得到填補(bǔ),。

三是努力推動(dòng)教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新,，使之不斷充滿(mǎn)生機(jī)活力,，不斷適應(yīng)實(shí)踐和形勢(shì)發(fā)展的需要。

四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu),，提高代表素質(zhì),，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)。

三,、說(shuō)真話(huà),，敢于維護(hù)教職工的切身利益

周至縣是一個(gè)教育大縣，財(cái)政窮縣,，落實(shí)教師績(jī)效工資很不到位,，廣大教師意見(jiàn)紛紛，針對(duì)這種情況,，我會(huì)根據(jù)省教育工會(huì)《陜西省義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資實(shí)施情況調(diào)研方案》的精神,，集中人力，集中精力,，歷時(shí)十三天時(shí)間,，先后深入十八所中小學(xué)掌握第一手材料，發(fā)放并收回調(diào)查問(wèn)卷五百余份,，召開(kāi)大小座談會(huì)十余次,，走接待了上訪(fǎng)的教師代表三批次，在細(xì)細(xì)解讀中央和省市的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上,，形成了《周至縣教育工會(huì)關(guān)于對(duì)義務(wù)段教師績(jī)效工資實(shí)施情況的調(diào)研報(bào)告》,，客觀(guān)地反映了周至縣在發(fā)放教師績(jī)效工資中存在的問(wèn)題，對(duì)上級(jí)政府提出了我們的意見(jiàn)和建議,，上報(bào)縣,、市、省工會(huì)組織,，引起了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的重視,，為下一步真正解決周至教師的績(jī)效工資發(fā)放不到位的問(wèn)題做了十分必要的前提工作。與此同時(shí)，我們積極做好上訪(fǎng)教師的疏導(dǎo)和教育工作,，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了基層學(xué)校工會(huì)主席會(huì),，要求各基層工會(huì)主席站在講政治的高度做好教職工的教育、疏導(dǎo)工作,，在確保教育大局穩(wěn)定的前提下,，通過(guò)正確的渠道反映民情民意。

四,、爭(zhēng)一流,，積極完成上級(jí)安排的工作

縣教育工會(huì)，除了做好自己本身的日常工作以外,，還承擔(dān)了一些上級(jí)安排的大型活動(dòng),，我們積極努力，力爭(zhēng)做好,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

在今年四月份，縣教育工會(huì)代表縣教育系統(tǒng)參加縣機(jī)關(guān)工委組織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)建設(shè)杯“美在周至”演講比賽活動(dòng),，我會(huì)一班人積極準(zhǔn)備,，精心組織，參賽的四名選手均獲得好名次,，其中一等獎(jiǎng)兩名,、二等獎(jiǎng)一名，周至一中的孟西安勇奪第一,，縣教育系統(tǒng)的總分居于榜首,，總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)于其它部局，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng),。在市教科文衛(wèi)工會(huì)組織的慶祝新中國(guó)成立六十周年的文藝演出中,，由周至縣教師進(jìn)校師生表演的《康定情歌》合唱、聯(lián)唱獲了獎(jiǎng),，我會(huì)也獲得了組織獎(jiǎng),。

五、抓組織建設(shè),，強(qiáng)身固本

因教育體制改革,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組撤銷(xiāo)，原屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)管轄的初級(jí)中學(xué)工會(huì)直屬于縣教育工會(huì),，我們依據(jù)《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》,，按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選聘工會(huì)干部,，對(duì)原有的初級(jí)中學(xué)的工會(huì)班子進(jìn)行了加強(qiáng)和充實(shí),，在20xx年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高完善,，使工會(huì)工作健康、有序開(kāi)展,。使工會(huì)工作組織健全,，機(jī)構(gòu)完善，教職工滿(mǎn)意率不斷提高,。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇三

本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)

手冊(cè)（學(xué)生版）

評(píng)建辦

二○一三年十月

1 1．什么是本科教學(xué)工作合格評(píng)估,？

本科教學(xué)工作合格評(píng)估是未參加過(guò)上一輪教學(xué)工作評(píng)估的各類(lèi)新建本科院校，按照《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)“合格評(píng)估方案”）來(lái)接受教育部評(píng)估,。

新建本科院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是國(guó)家教育部為加強(qiáng)宏觀(guān)管理,、施行分類(lèi)指導(dǎo)對(duì)新建本科院校辦學(xué)水平,、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量,、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面,，根據(jù)高等教育發(fā)展及運(yùn)行規(guī)律，嚴(yán)格按有關(guān)評(píng)估指標(biāo),、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新建本科院校辦學(xué)進(jìn)行的綜合測(cè)評(píng),，也是貫徹《^v^高等教育法》的重要舉措。它是國(guó)家教育行政部門(mén)對(duì)新建本科院校本科教學(xué)工作的總體情況進(jìn)行評(píng)判的一種方式,，是對(duì)一所高校綜合實(shí)力的評(píng)估,，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面評(píng)估，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)層次,、辦學(xué)水平的評(píng)估,，是國(guó)家教育行政部門(mén)對(duì)一所高校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的國(guó)家級(jí)、權(quán)威性的評(píng)估,。

2．本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作的重要性是什么? 教育部開(kāi)展本科教學(xué)工作合格評(píng)估,，是國(guó)家對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和管理水平的全面檢查,，評(píng)估結(jié)果將由教育部通過(guò)媒體向社會(huì)公布,。通過(guò)評(píng)估，促使學(xué)校改善辦學(xué)條件,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生是學(xué)校的主人,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的評(píng)建工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好評(píng)估準(zhǔn)備工作。

評(píng)估結(jié)果將直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),，而學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又必將影響學(xué)生的就業(yè)和社會(huì)聲譽(yù),，因而關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),。

3．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的指導(dǎo)思想與目標(biāo)是什么？

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以評(píng)促建,，以評(píng)促改，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的方針，堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求與就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)應(yīng)用型人才,；以提高質(zhì)量為核心,，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)，促使學(xué)校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo),，教學(xué)管理基本規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量基本保證。

4．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重點(diǎn)是什么,？

四個(gè)“促進(jìn)”,，即以“促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教學(xué)建設(shè),，促進(jìn)管理規(guī)范,，促進(jìn)質(zhì)量提高”為重點(diǎn)。

5．梧州學(xué)院校訓(xùn)及其內(nèi)涵是什么,？

梧州學(xué)院的校訓(xùn)：明德,、博學(xué)、求是,、創(chuàng)新,。6．梧州學(xué)院的辦學(xué)理念是什么？

以育人為根本,，以教學(xué)為中心,，以人才為支撐，以服務(wù)求發(fā)展,。

2 7．梧州學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是什么,？

把學(xué)院建成特色鮮明的應(yīng)用型、地方性大學(xué),。8．梧州學(xué)院的服務(wù)面向是什么,？

立足梧州，服務(wù)“一區(qū)一帶”（粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)和珠江－西江經(jīng)濟(jì)帶）,，輻射兩廣,，面向東南亞,。

9．梧州學(xué)院的辦學(xué)層次是什么？

以本科教育為主,，高等職業(yè)教育為輔,，積極發(fā)展以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生為主的研究生教育。

10．梧州學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是什么,？

根據(jù)“實(shí)基礎(chǔ),，適口徑，重能力,，能創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)要求,，培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),、合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、適應(yīng)地方需要、富有實(shí)干精神和具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型人才,。

11．梧州學(xué)院的辦學(xué)特色是什么,？

緊貼業(yè)界,，校地協(xié)同,，東融西聯(lián)，通江達(dá)海,。突出面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè),、注重實(shí)踐、服務(wù)地方的人才培養(yǎng)特色,；培育校地緊密結(jié)合,，與地方協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)特色；發(fā)揮服務(wù)“一區(qū)一帶”,，直至“通江達(dá)?！钡牡赜蛱厣?/p>

12．專(zhuān)家組進(jìn)校后的考察方法及內(nèi)容是什么,？

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。

能夠踏入競(jìng)聘的舞臺(tái),，我心存成功與夢(mèng)想，胸懷激情與希望,。因?yàn)閷?duì)于所有競(jìng)聘者來(lái)說(shuō),，我們競(jìng)聘的不是一個(gè)職位，而是一份激情,，一份責(zé)任,。這都緣于我們對(duì)農(nóng)行事業(yè)欣欣向榮的`向往,、更緣于對(duì)振興農(nóng)行的殷切期盼。

我叫,，現(xiàn)年歲,，*黨員，大學(xué)文化,，經(jīng)濟(jì)師,，年畢業(yè)于財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)，先后在周口市分行辦公室,、人事科工作,，年7月任支行副行長(zhǎng)，年8月主持全行工作,，現(xiàn)任縣支行黨委*,、行長(zhǎng)。

走上今天的演講臺(tái),，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,，我個(gè)人認(rèn)為有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、年齡的優(yōu)勢(shì),。正值精力旺盛,，思維敏捷，積極樂(lè)觀(guān),、敢抓敢管的黃金年齡,。不但能夠承受改革帶來(lái)的精神重壓，更能應(yīng)對(duì)激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)面臨的復(fù)雜局面,，有干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志,、更有嚴(yán)守紀(jì)律的職業(yè)操守，愿意為農(nóng)行事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),、無(wú)怨無(wú)悔,。

第二、具備農(nóng)行人所必須的道德修養(yǎng),。辦公室的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合能力,，人事科的工作性質(zhì)造就了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。尤其是到支行任職以來(lái),，從一個(gè)清貧的軍人子弟到一個(gè)官雖不大卻自感責(zé)任重大的基層行長(zhǎng),，我更加珍惜農(nóng)行對(duì)我的培養(yǎng)，更加珍惜自己的奮斗歷程,，工作中大膽開(kāi)拓,，生活上防腐拒受，對(duì)個(gè)人要求嚴(yán)格,，處事嚴(yán)謹(jǐn),，清正廉潔,。

第三、有深厚的理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，以及參加工作以來(lái)從不懈怠的刻苦自學(xué)。我掌握了全面系統(tǒng)的金融理論知識(shí),，先后在各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表論文二十多篇,，特別是通過(guò)近幾年的工作實(shí)踐，我的管理水*和業(yè)務(wù)能力得到明顯提高,，有帶領(lǐng)全行員工沖破經(jīng)營(yíng)困境,，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展的能力。

第四,、我對(duì)農(nóng)行事業(yè)有著難以割舍的摯愛(ài)和忠誠(chéng),。和在座的大家一樣，綠色的行微,，團(tuán)結(jié)的同事,，友善的員工，這一切已構(gòu)成我人生的主要內(nèi)涵,，這份赤誠(chéng)就是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的摯愛(ài)和忠誠(chéng),。

一年來(lái)，我牢固樹(shù)立并堅(jiān)持“審慎,、規(guī)范,、穩(wěn)健”的治行綱略,，以嚴(yán)格管理和有效發(fā)展為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)換思想觀(guān)念，狠抓內(nèi)部管理,，整肅行風(fēng)行紀(jì),，促進(jìn)了全行業(yè)務(wù)健康發(fā)展。

（一）理性反思,、提高認(rèn)識(shí),。在省分行實(shí)施“轉(zhuǎn)換思想觀(guān)念，嚴(yán)格規(guī)范管理,，加快有效發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念指引下,，我立場(chǎng)鮮明，思路明確,，通過(guò)嚴(yán)格的管理理念的教育和灌輸,，全行員工對(duì)嚴(yán)格管理有了基本認(rèn)識(shí)。對(duì)工作的落實(shí)和政策的執(zhí)行,，做到了不走樣,、不變形,、不打折。業(yè)務(wù)操作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范,、細(xì)致,、認(rèn)真。面對(duì)改革和發(fā)展的考驗(yàn),，全行員工同舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)一心，形成一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,、團(tuán)隊(duì)精神,，堅(jiān)定了辦好農(nóng)行的決心和信心，營(yíng)造了一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍,。

（二）以從嚴(yán)治行為主線(xiàn),，全面加強(qiáng)規(guī)范管理。我以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,、嚴(yán)格制度落實(shí)為突破口,，以問(wèn)題查擺和消滅各類(lèi)隱患為重點(diǎn)，通過(guò)精細(xì)操作,，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)制度落實(shí),。在作風(fēng)紀(jì)律、提高素質(zhì)方面加大培訓(xùn)力度,，使全行員工養(yǎng)成按章辦事,，扎實(shí)工作，雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,。在對(duì)基層單位的管理方面,，通過(guò)當(dāng)月業(yè)績(jī)排隊(duì)，拉開(kāi)費(fèi)用和工資檔次,。在對(duì)清收隊(duì)員的管理方面,，實(shí)行雙線(xiàn)考核。對(duì)重要崗位人員逐一排查政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，該輪崗的堅(jiān)決輪崗,，該撤換的一律撤換。

（三）緊緊圍繞重點(diǎn)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面發(fā)展,。全行上下立足實(shí)際，團(tuán)結(jié)一心,，發(fā)揚(yáng)攻艱克難的拼搏精神和真抓實(shí)干的工作作風(fēng),，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。止月底，各項(xiàng)存款余額達(dá)億元,，較年初增加億元,，實(shí)際利潤(rùn)萬(wàn)元，較上年同期減虧增盈萬(wàn)元,。使農(nóng)行徹底擺脫連續(xù)年虧損的沉痛局面,，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)駛?cè)肓夹园l(fā)展的快車(chē)道。

在今后的工作中,，我將圍繞以下四點(diǎn)開(kāi)展工作,，切實(shí)履行職責(zé)，努力使我所在的單位規(guī)范穩(wěn)健,、風(fēng)正氣順,，員工滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心,。

（一）,、以理念灌輸促觀(guān)念轉(zhuǎn)變，努力打造“學(xué)習(xí)型”單位,。我將做省行理念堅(jiān)定的傳播者,、踐行者，通過(guò)各種形式徹底轉(zhuǎn)換員工思想觀(guān)念,，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),，變過(guò)去一個(gè)大腦加九十九雙手的工作模式為一百個(gè)大腦加一百雙手的工作模式。

（二）,、以嚴(yán)格管理促制度落實(shí),，努力打造“規(guī)范型”單位。我將本著最大的愛(ài)護(hù)是嚴(yán)管,，最好的福利是規(guī)范的理念,，不折不扣的把“八大內(nèi)控體系”落實(shí)到位，從嚴(yán)管貸,，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),，扼制和杜絕各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生,，實(shí)現(xiàn)全行依法合規(guī)經(jīng)營(yíng),。

（三）、以機(jī)制構(gòu)建促經(jīng)營(yíng)活力,，努力打造“激情型”單位,。結(jié)合行情在費(fèi)用分配、工資考核,、用人導(dǎo)向等方面進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作,，引導(dǎo)全行確立求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣；養(yǎng)成堅(jiān)決按章辦事、雷厲風(fēng)行,、說(shuō)辦就辦,、辦就辦好的工作作風(fēng)。營(yíng)造在其位,、謀其政,、盡其責(zé)的濃郁氛圍。

（四）,、以真抓實(shí)干促業(yè)務(wù)發(fā)展,，努力打造“效益型”單位。首先,，牢固樹(shù)立清收盤(pán)活工作是全行“生命工程”不動(dòng)搖,。堅(jiān)定清收盤(pán)活的意志和信心，加快推進(jìn)手段創(chuàng)新和激勵(lì)機(jī)制建設(shè),。其次,，緊扣存款是實(shí)現(xiàn)有效發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，以農(nóng)民務(wù)工匯兌為主線(xiàn),，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為手段,，保持和推動(dòng)存款的高水*增長(zhǎng)。第三,、著力改善用卡環(huán)境,，不斷提高銀行卡的總量和市場(chǎng)份額。大力拓展保險(xiǎn)代理業(yè)務(wù),，通過(guò)崗位目標(biāo)考核和有效的激勵(lì)措施,，推動(dòng)中間業(yè)務(wù)收入迅猛增加。

尊敬的趙行長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo),，參與這次競(jìng)聘，接受考驗(yàn),，展示自我,，是我的初衷；成敗得失,，不系于心,，是我的心聲。競(jìng)聘是挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇,，只要曾經(jīng)參與，我便無(wú)怨無(wú)悔,。是農(nóng)行培養(yǎng)了我,，追者猶覺(jué)心意暖，撫今更思報(bào)春暉，我渴望能有一方更廣闊的天地,，能讓我為農(nóng)行的繁榮與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。真誠(chéng)的希望您用識(shí)才的慧眼，愛(ài)才的感情,，投上您神圣的一票,。請(qǐng)相信，您的選擇不會(huì)錯(cuò),！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇五

20x年,，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標(biāo)任務(wù),，努力辦人民滿(mǎn)意的教育,，著力體現(xiàn)教育公平和關(guān)注民生，著力加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè),，創(chuàng)新發(fā)展思路,，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，開(kāi)拓發(fā)展舉措,，各項(xiàng)工作都取得了新的成效,。

一、加強(qiáng)重點(diǎn)工程建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1.加快推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程,。x月份創(chuàng)建推進(jìn)大會(huì)以后，明確了“區(qū)級(jí)保障,、鎮(zhèn)級(jí)實(shí)施”的項(xiàng)目建設(shè)方案,。區(qū)政府成立重點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，建立月度工作例會(huì)制,，了解工程時(shí)序進(jìn)度,，協(xié)商解決創(chuàng)建難題。目前,，區(qū)政府交辦的總投資億元的40個(gè)建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)順利,。投資140多萬(wàn)元的一期工程x學(xué)校學(xué)校食堂，已于x月x日奠基,。全區(qū)教育現(xiàn)代化工程起動(dòng)最早的x綜合樓以及x小學(xué)改建工程都即將竣工,。x小學(xué)綜合樓已完成基礎(chǔ)打樁工作。x小學(xué)綜合樓都已完成施工招標(biāo),，已陸續(xù)破土動(dòng)工。

2.穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程。校舍安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,，關(guān)系到人民群眾的切身利益,，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對(duì)此項(xiàng)工程高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，分解工作任務(wù),。x副區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)主要同志親臨西亭小學(xué),、海晏小學(xué)、東余小學(xué)施工現(xiàn)場(chǎng),，檢查施工進(jìn)度和施工質(zhì)量,，指導(dǎo)完善施工安全措施。我們一方面結(jié)合教育現(xiàn)代化工程,，加快校舍重建工作,，另一方面結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)校舍撤并工作,。目前,，一期工程總體進(jìn)展順利。x等學(xué)校危房的拆除工作已經(jīng)結(jié)束;x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)批準(zhǔn);x小學(xué)易地新建的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)正在進(jìn)行中;x小學(xué)等學(xué)校重建工程的施工圖紙正在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，到目前為止,，我區(qū)已完成中小學(xué)校舍安全工程總量的30%左右。

二,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展

2.全力建構(gòu)高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學(xué)反思”系列活動(dòng),，教學(xué)研究的觸角進(jìn)一步深入課堂教學(xué)實(shí)踐,，有效教學(xué)課堂建模研究逐步走向成熟，許多學(xué)校建立了適合學(xué)情的教學(xué)模式,。石南初中成立了“數(shù)學(xué),，讓我們共同成長(zhǎng)”校級(jí)學(xué)研共同體;利用這一平臺(tái)啟動(dòng)“說(shuō)出我的成長(zhǎng)故事”青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)暖冬計(jì)劃;x小學(xué)要求每位教師先當(dāng)學(xué)生，下水完成作業(yè),，提高了作業(yè)布置的針對(duì)性;x小學(xué)圍繞“在教研中發(fā)展,，在反思中成長(zhǎng)”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)移;x小學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)建了語(yǔ)文課堂“書(shū)香課堂教學(xué)模式”,，數(shù)學(xué)課堂“生活化數(shù)學(xué)課堂模式”;x小學(xué)布置書(shū)面作業(yè)時(shí)增加觀(guān)察、操作,、實(shí)踐等作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;x小學(xué)大力推進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，讓所有學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程;通海中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“雙互”課堂的教學(xué)模式;x中學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“三案”(教案,、學(xué)案、題案)的教學(xué)改革,，探索活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式;x高級(jí)中學(xué)有效推行“課堂創(chuàng)新”,，推出了“學(xué)、講,、練,、探”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式;x中學(xué)大力推行“低起點(diǎn)，小步子,，多活動(dòng),，快反饋”的教學(xué)策略，探討形成“學(xué)教案”高效課堂教學(xué)模式;育才中學(xué)致力于創(chuàng)設(shè)有生命力的課堂,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn),，各學(xué)校多樣的教學(xué)模式探究,，為真正實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的“減負(fù)增效”、構(gòu)建高效課堂注入了新的校本活力,。

三,、加強(qiáng)職教項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育和諧發(fā)展

1.注重專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,。專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)能力的關(guān)鍵,。農(nóng)綜技校嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施技能教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在抓好技能教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生車(chē)工、鉗工,、計(jì)算機(jī)維修,、電子裝接、電焊,、數(shù)控操作等多個(gè)專(zhuān)項(xiàng)技能的組織訓(xùn)練,，超過(guò)98%的學(xué)生參加了集訓(xùn)。學(xué)校還積極組織汽修,、計(jì)算機(jī),、車(chē)工、鉗工等四個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定,，參加人數(shù)達(dá)238人次,。職教中心根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn),，抓好素質(zhì)教育課、技能集訓(xùn)隊(duì),、特長(zhǎng)項(xiàng)目組的教學(xué)工作,，為學(xué)生創(chuàng)造更多發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),、施展才華的機(jī)會(huì),。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學(xué)生技能標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào),。此外，在首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中,，我區(qū)共選送征文、設(shè)計(jì),、攝影,、動(dòng)漫等四類(lèi)作品289件參賽，有206件作品獲獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)數(shù)居省前列,、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽最佳組織獎(jiǎng),。

2.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力,，同時(shí)也是學(xué)校辦學(xué)水平和文明程度的重要標(biāo)志,。農(nóng)綜技校在開(kāi)學(xué)伊始，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育,，589名學(xué)生通過(guò)考試,，通過(guò)率達(dá)到。學(xué)校還開(kāi)展了教室文化建設(shè),、宿舍文化建設(shè)活動(dòng),，全校學(xué)生積極參與，10個(gè)班級(jí),、19個(gè)宿舍分獲優(yōu)秀稱(chēng)號(hào),。職教中心堅(jiān)持以生為本，大力開(kāi)展學(xué)生心理健康工作,，成為學(xué)校德育又一嶄新的品牌,，心理健康周、學(xué)生心理檔案建立,、組織學(xué)生心理委員培訓(xùn)等形式多樣的學(xué)生心理健康教育,，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的身心健康,。

3.做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，以就業(yè)促招生,，取得了較好的成績(jī)。農(nóng)綜技校招生人數(shù)與去年相比提高了53%,，有28個(gè)招生點(diǎn)招生人數(shù)超過(guò)去年,。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪(fǎng)工作,。通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng),、實(shí)地回訪(fǎng)等方式，共回訪(fǎng)225人,，重新安置了12人,，大部分學(xué)生對(duì)目前工作比較滿(mǎn)意。職教中心20x年新生實(shí)際報(bào)到數(shù)2200名,，五年制高職招生計(jì)劃全部完成,，生源素質(zhì)高于往年，領(lǐng)先其它地區(qū),，被評(píng)為省城職院招生先進(jìn)集體,。面對(duì)金融危機(jī)造成的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，學(xué)校及早謀劃學(xué)生就業(yè)工作,，進(jìn)一步完善就業(yè)工作管理格局,，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，如期保質(zhì)地完成了就業(yè)任務(wù),。20x級(jí)中職,、20x級(jí)高職學(xué)生就業(yè)率98%以上，對(duì)口就業(yè)率65%以上,。

四,、加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育更好發(fā)展

1.強(qiáng)化思想政治建設(shè),。思想政治建設(shè)是作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,，首要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排,，x月，教育系統(tǒng)啟動(dòng)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),，活動(dòng)以“提高思想認(rèn)識(shí),、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制,、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo),，以“城鄉(xiāng)攜手共進(jìn),，六教統(tǒng)籌發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育”為載體,，局機(jī)關(guān),、事業(yè)單位近200名黨員干部聽(tīng)取了專(zhuān)題講座并作了互動(dòng)交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),、鑄就教育新輝煌”主題,，抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展黨課教育,、領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)習(xí),、“解放思想大討論”活動(dòng),，全面提升統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展水平;x月,，第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)，1400多名黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研,，排查分析,，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改,、集中整改,，同時(shí)，把解決突出問(wèn)題和完善體制機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái),，科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步深入人心,。全體黨員以實(shí)際工作的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，為推進(jìn)教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力,。

2.深化黨風(fēng)廉政建設(shè),。為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范從政行為,，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。與各中小學(xué)校長(zhǎng)、局直單位一把手簽訂了《x》,、《x》,，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。與22個(gè)科室,、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況,、職責(zé)履行、工作作風(fēng),、勤政廉政等主題集中談話(huà),，共排查出7個(gè)方面115條崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，387條個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，針對(duì)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，我們及時(shí)建立防控措施,，進(jìn)行廉政承諾公示，形成重點(diǎn)突出,、特色鮮明的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系,。

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇六

問(wèn): 專(zhuān)家您好，請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家,，延聘教師計(jì)入教師總數(shù)時(shí),，折合系數(shù)是多少？是否與外聘教師一致折合系數(shù)為謝謝,！

問(wèn): 專(zhuān)家你們好,！我校制定了“低職高聘”的相關(guān)政策，也就是說(shuō)我校將一些科研能力強(qiáng),、授課效果好具有講師職稱(chēng)的教師,，聘為副教授或教授，享受副教授或教授相關(guān)津貼待遇,，請(qǐng)問(wèn)在計(jì)算高職比時(shí),，這些教師能否計(jì)入到具有高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)中。

答：不可以,。

問(wèn): 專(zhuān)家您好：在刑教授的回答中說(shuō)“專(zhuān)任教師必須是學(xué)校在編的”,。我的理解是“專(zhuān)任教師”和“外聘教師”對(duì)應(yīng)的概念，“在編”是對(duì)“外聘”而言的,。我校2006年7月招聘的本科學(xué)歷的教師,，目前沒(méi)有正式編制，只要他們有高等教育教師資格證書(shū),，又承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，就可以算專(zhuān)任教師。我的理解對(duì)嗎,？ 可以計(jì)入專(zhuān)任教師,。否則不可計(jì)入。

問(wèn): 專(zhuān)家您好：請(qǐng)問(wèn)在統(tǒng)計(jì)新辦專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)時(shí),，是統(tǒng)計(jì)本科的,，還是本、專(zhuān)科都統(tǒng)計(jì),？謝謝,！

答：只統(tǒng)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)。

問(wèn): 專(zhuān)家您好!用來(lái)計(jì)算學(xué)年度的數(shù),學(xué)生數(shù)應(yīng)為7月底數(shù),還是8月底數(shù)?謝謝!答：以不計(jì)入當(dāng)年秋入學(xué)的新生、計(jì)入當(dāng)年夏季畢業(yè)的學(xué)生為原則,。

問(wèn): 你好,！專(zhuān)家！問(wèn)一事：教育碩士等非高校教師類(lèi)碩士在評(píng)估中是如何使用的,？高校評(píng)估中是否存在不承認(rèn)教育碩士一說(shuō),？

答：沒(méi)有這種說(shuō)法。

問(wèn): 專(zhuān)家：您好,！請(qǐng)教一事,，關(guān)于學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析問(wèn)題，目前高校中有一些是本科畢業(yè),，又在職進(jìn)修了碩士學(xué)位（只有碩士學(xué)位證書(shū),，沒(méi)有碩士研究生畢業(yè)證書(shū)），在進(jìn)行學(xué)緣結(jié)構(gòu)分析時(shí)是分析教師本科時(shí)畢業(yè)院校的學(xué)緣結(jié)構(gòu),，還是分析最后取得的碩士學(xué)位院校的學(xué)緣結(jié)構(gòu)呢,？

答：一般不應(yīng)計(jì)入。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家:雙語(yǔ)教學(xué)的四類(lèi)專(zhuān)業(yè)中;我校的生物工程(08180)與電氣信息類(lèi)(0806)中的專(zhuān)業(yè)是否屬生物技術(shù)(070402)與電子信息科學(xué)類(lèi)(0712),都要按10%的要求上雙語(yǔ)課嗎? 答：屬于,。

者 問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：專(zhuān)業(yè)（建設(shè)）,、學(xué)科（建設(shè)）、課程（建設(shè)）的區(qū)別和聯(lián)系是什么,？

答：專(zhuān)業(yè)建設(shè)是指學(xué)校所設(shè)置的本科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)；課程建設(shè)是指學(xué)校所開(kāi)設(shè)的本科生課程的建設(shè),。專(zhuān)業(yè)要有學(xué)科支撐,，課程也與學(xué)科相聯(lián)系，但是他們不等同于學(xué)科建設(shè),，學(xué)科建設(shè)是指對(duì)學(xué)校所有的學(xué)科包括學(xué)科研究方向的確立,、學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)、學(xué)科條件的建設(shè),、科學(xué)研究,、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)合作在內(nèi)的建設(shè),。2007-01-15 馮婉玲 問(wèn): 專(zhuān)家您好,！學(xué)歷教育的留學(xué)生是否也在被評(píng)估之列，例如教授留學(xué)生課程教師的大綱是否在被查之列 多謝,！祝金豬全順,！

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：我們是一所綜合性院校中的護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校對(duì)我們按照^v^文管類(lèi)^v^進(jìn)行要求,，可不知道教育部對(duì)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)“畢業(yè)論文”如何要求,？

答：這些要求應(yīng)該由學(xué)校根據(jù)自己的培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)地確定。

答：只要是本科教學(xué)，就都在考察的范圍之內(nèi),。

答：你這里沒(méi)有編制的含義不清,。如果證實(shí)招聘，但是實(shí)行人事代理,，可以計(jì)入在編的教師,，符合條件的也

答：延聘教師數(shù)與在職人員，不需要折算,。問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：為滿(mǎn)足財(cái)務(wù)預(yù)算的口徑要求,，以及確保每一位學(xué)生能夠及時(shí)入學(xué)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，我院針對(duì)特困學(xué)生以及享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的特困學(xué)生,，采取特困補(bǔ)助發(fā)放給學(xué)生本人用以繳納學(xué)費(fèi)的辦法,，保證了學(xué)生不會(huì)因?yàn)榍焚M(fèi)而輟學(xué)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)費(fèi)收入時(shí),，這一部分金額在賬面上反映在學(xué)費(fèi)收入中,，在計(jì)算四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例時(shí)，這部分金額能否從學(xué)費(fèi)收入中剔除,？謝謝,！

答：不可以。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是否屬于雙語(yǔ)教學(xué)要求的信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),？

答：屬于,。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家，在統(tǒng)計(jì)教學(xué)行政用房面積的時(shí)候,，在建用房面積是否可計(jì)入,？

答：除西部地區(qū)高校外，均不可以計(jì)入,。

問(wèn): 專(zhuān)業(yè)主干課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課個(gè)有什么特色,？

答：學(xué)校教務(wù)處應(yīng)該知道專(zhuān)業(yè)課與基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的區(qū)別,，專(zhuān)業(yè)主干課（在專(zhuān)業(yè)目錄中,，準(zhǔn)確的稱(chēng)謂應(yīng)該是主要課程）是指專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課中的主要課程。

問(wèn): 專(zhuān)家您好,！請(qǐng)問(wèn)評(píng)估是否要要考查學(xué)校的中長(zhǎng)期規(guī)劃,？

答：應(yīng)該考察。

問(wèn): 專(zhuān)家您好： 有幾個(gè)問(wèn)題向您請(qǐng)教,。1.在校本部就讀的預(yù)科生（未取得學(xué)籍,，預(yù)科期間在校本部接受一年文化補(bǔ)習(xí)），是否可以不計(jì)入折合在校生數(shù),。2.掛靠我校招生的其它學(xué)校學(xué)生（即列入我校招生計(jì)劃,，但學(xué)生不在我校學(xué)習(xí)和生活,，畢業(yè)時(shí)由我校發(fā)給畢業(yè)證，但日常教學(xué)和學(xué)生管理全部由掛靠招生學(xué)校負(fù)責(zé)）,，是否可以不計(jì)入我校折合在校生數(shù),。3.高等函授教育校外教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生，是否可以不計(jì)入折合在校生數(shù),。請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔χ更c(diǎn)迷津,！十分感謝！

1,、因?yàn)轭A(yù)科生也要占用學(xué)校的資源,，所以應(yīng)計(jì)入在校生。

2,、如果是你所說(shuō)的情況,，屬于專(zhuān)以辦學(xué)權(quán)，是嚴(yán)重的違規(guī)辦學(xué)行為,，是不允許的,；如果學(xué)校參與教學(xué)與教學(xué)管理，必然占用學(xué)校的資源,，應(yīng)計(jì)入在校學(xué)生,。

3、應(yīng)該函授生的折算系數(shù)（）計(jì)入在校生,。

問(wèn): 專(zhuān)家您好!請(qǐng)問(wèn)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師算在實(shí)驗(yàn)?實(shí)習(xí)?還是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的教師呢?謝謝!答：既不算實(shí)驗(yàn),，也不算實(shí)習(xí)，但是屬于實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師,。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)：我校即將于2007年10月迎接本科教學(xué)水平評(píng)估,，將對(duì)我校2004年--2007年辦學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估，因我校有３個(gè)校區(qū),，每年功能房變動(dòng)頻繁。因此,，學(xué)校每年上報(bào)教委的“高基報(bào)表”中的“校舍狀況”,，在統(tǒng)計(jì)時(shí)，是按照每幢樓使用的主體功能性質(zhì)上報(bào)的,，沒(méi)有如現(xiàn)在本科教學(xué)水平評(píng)估要求的“將一幢樓按不同使用功能分類(lèi)分解進(jìn)行統(tǒng)計(jì)”,，這就會(huì)形成我們現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)的各功能房面積與高基報(bào)表不一致，如：綜合行政教學(xué)樓,，因主要作學(xué)校行政辦公樓房,，而其中又有部分教室、實(shí)驗(yàn)室等,，在報(bào)“高基報(bào)表”時(shí),，就按主體使用功能“行政辦公用房”統(tǒng)計(jì)了，而教室、實(shí)驗(yàn)室也一并統(tǒng)計(jì)在其中,，沒(méi)有將教室,、實(shí)驗(yàn)室分割出來(lái)。請(qǐng)問(wèn)尊敬的專(zhuān)家：我們現(xiàn)在是否按本科教學(xué)水平評(píng)估的要求分類(lèi),，重新地統(tǒng)計(jì)這近三年的數(shù)據(jù),？謝謝專(zhuān)家！

答：應(yīng)分別按照三個(gè)學(xué)年的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

問(wèn): 專(zhuān)家您好,！評(píng)估考察要考察四個(gè)規(guī)劃，我校今年評(píng)估也就是要考察四個(gè)“十一五規(guī)劃”,，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的中長(zhǎng)期規(guī)劃在不在此次評(píng)估考察范圍之內(nèi),？謝謝

答：在內(nèi)。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家:我們是師范類(lèi)院校,我們體育系擁有的舞蹈教室,武術(shù)教室,形體訓(xùn)練教室,乒乓球教室是否可以算做教室?謝謝!

答：指標(biāo)體系并未要求分別統(tǒng)計(jì)教室,、實(shí)驗(yàn)室等用房面積,，只要求統(tǒng)計(jì)教學(xué)行政用房。這些房屋均應(yīng)屬于教學(xué)行政用房,。

問(wèn): 專(zhuān)家您好,！我們是醫(yī)學(xué)院校，學(xué)制為五年,，請(qǐng)問(wèn)如果按學(xué)年度統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù),，統(tǒng)計(jì)至8月底是不是應(yīng)統(tǒng)計(jì)前四個(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù)（不含當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生）？

答：不是,，應(yīng)包括當(dāng)年的畢業(yè)生,。

問(wèn): 各位專(zhuān)家辛苦，能不能簡(jiǎn)單談一下圖書(shū)館藏書(shū)和進(jìn)書(shū)指標(biāo)是怎么計(jì)算出來(lái)的,，根據(jù)是什么,，多謝！,！具體情況,，可向教育部發(fā)展規(guī)劃司咨詢(xún)。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：計(jì)算生均占有體育場(chǎng)地中的學(xué)生數(shù)是不是全日制在校生數(shù),。謝謝,！

答：是的。

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn)專(zhuān)家：某教師甲2003年9月至2006年6月在外讀碩士（我校委培的）,，且按時(shí)畢業(yè)回校,，那么根據(jù)學(xué)年度時(shí)間，甲可以統(tǒng)計(jì)為2005－2006學(xué)年的主講教師嗎,？符合崗位資格的教師嗎?謝謝,！為主講教師,。

問(wèn): 尊敬專(zhuān)家您好！請(qǐng)問(wèn)開(kāi)卷考試還必須有標(biāo)準(zhǔn)答案或答案要點(diǎn)嗎,？急盼回復(fù),，萬(wàn)分感謝！

答：當(dāng)然需要,。

問(wèn): 政工教師包括那些人員?

問(wèn): 請(qǐng)問(wèn),，課程建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系包括哪些內(nèi)容？

問(wèn): 專(zhuān)業(yè)建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系包括哪些內(nèi)容,？

問(wèn): 專(zhuān)家您好,！有兩個(gè)問(wèn)題向您請(qǐng)教。

一,、在計(jì)算教學(xué)行政用房面積時(shí),，是把每間教學(xué)行政用房的面積相加求和，還是只用整棟教學(xué)行政樓的建筑面積就可以了,？

本科教學(xué)合格評(píng)估工作的結(jié)論為? 本科教學(xué)工作合格評(píng)估心得體會(huì)篇七

自20xx年6月6日調(diào)到xx工作以來(lái),，在鎮(zhèn)黨委、*的下,，圍繞黨委,、*的工作思路，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，求真務(wù)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，踏實(shí)并不乏創(chuàng)新地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，圓滿(mǎn)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了必須的成績(jī),，現(xiàn)將半年來(lái)所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作如下：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一向以來(lái)都是以“多,、雜、亂”著稱(chēng),，我們又是基層一線(xiàn)工作人員,，直接應(yīng)對(duì)群眾工作，只有具備了扎實(shí)的基本功才能更好地為群眾服務(wù),。為此，我從以下4個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1,、黨政辦工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，當(dāng)好參謀和助手,。做好上傳下達(dá),，充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)作用。時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨,，全心全意為同事們服務(wù),。

2、生態(tài)鎮(zhèn)建設(shè)工作,。

用心完善申報(bào)市級(jí)生態(tài)鎮(zhèn),、特色旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)資料。參與鄉(xiāng)村旅游建設(shè),，協(xié)助小河壩居委,、院星村為打造“十里花海”的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

3,、農(nóng)田水利工作。

用心參與院星村灌溉工程的設(shè)計(jì)與施工,，新修各類(lèi)蓄水池x口,，預(yù)埋管道x米。協(xié)助水政執(zhí)法大隊(duì)聯(lián)合執(zhí)法,、公路局橋梁安全檢查,、蘆池水庫(kù)安全檢查、河道非法采砂取石大檢查等活動(dòng),。完成山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)建設(shè),，安裝雨量監(jiān)測(cè)器、宣傳欄,、標(biāo)識(shí)牌等設(shè)施設(shè)備,。

4、種糧直補(bǔ)工作,。

5,、科技、科協(xié)工作,。

6,、其他工作。

半年來(lái),，我有一些深刻體會(huì),。做基層工作，就是做具體工作,，處理一些具體的矛盾,。要做成一件具體的事，擔(dān)當(dāng)好一份具體的職責(zé),，做到群眾滿(mǎn)意,、組織滿(mǎn)意,、自我滿(mǎn)意，不太容易,。

一是具體工作也需要全面思考,。有時(shí)看起來(lái)是一件小事，一件單純的事,，由于牽涉到群眾的具體的切身的利益,，就可能牽涉到方方面面。這就要求,，思考問(wèn)題要細(xì)致周到,，否則要重復(fù)做工作。

二是認(rèn)真是做好工作的法寶,。認(rèn)真是職責(zé)心的體現(xiàn),。認(rèn)真細(xì)致才能發(fā)現(xiàn)可能影響大局的細(xì)小問(wèn)題，解決于萌芽細(xì)微狀態(tài),。

三是要善于調(diào)動(dòng)大家的用心性,。作為一名基層干部，要能做具體工作,，但凡事事必躬親,，既無(wú)必要，也不必須能完全干好,。要在帶頭做事的基礎(chǔ)上,，調(diào)動(dòng)大家的用心性。只有把大家的用心性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，群策群力,，才可能做好工作。

半年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，雖然我的工作潛力得到了一些鍛煉和提高，但離組織和人民的要求還有很大差距,。主要是：一是深入群眾不夠;二是處理一些問(wèn)題時(shí),，工作方法不夠創(chuàng)新;三是工作中膽子不夠大。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，在大家的幫忙下,，不斷地提高自我的知識(shí)和業(yè)務(wù)水*，努力把工作做得更好,。