在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇一

個人現實表現材料

一,、思想方面

該同志堅持以馬列主義、xxx思想,、xxx理論,、“ __”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在思想上、政治上,、組織上同 __保持高度一致,，著眼于思想上的提高和政治上的進步，作為一名xxx黨員的他用黨章黨紀嚴格要求自己,。樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，認真學習十八大精神,，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力,，立足本職工作,，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念,，務實創(chuàng)新,，團結同事，把握當前,，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務,。

二、工作能力方面

該同志在教學過程中,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，做到 __教好,。根據學生的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的對應措施,。教學中,，積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法,、交互探求法,、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣,，提高了學生學習的效率,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明

了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。為了提高教學質量，該同志做好課后輔導工作,，學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，抓好了學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還做好了對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。

三,、出勤方面

該同志嚴格遵守的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退,、有事主動請假,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在做好各項教學工作的同時,，維護了學校的,。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責,。在今后的教育教學工作中該同志一定會更加加倍努力,，積極轉變教學觀念，開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實踐。加強業(yè)務學習,，切實轉變教育教學思想,，他將更嚴格要求自己，努力工作,，對自己的素質要求更高,。本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

四,、教學成績方面

該同志平時虛心請教有經驗的老師，同時積極參加教研活動,。從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。在班級管理上,，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動,，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志,，同時端正學生的態(tài)度?，F在該同志也進一步采取措施，集中學生上課的注意力,。對回答精彩的同學,，及時表揚,。很多上課應該注意的問題,，他還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

五,、其他方面

該同志始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原則，用黨的基本理論,、基本路線,、基本經驗指導實踐，解決實際問題,。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起,，從身邊的小事做起,，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想,。

晴隆縣碧痕鎮(zhèn)碧痕中學

xx年7月10日

陳老師現實表現材料

陳,，女，19 年 月出生,，1991年8月參加教育工作,，大專學歷，現任 小學教師,。陳老師熱愛集體,，熱愛學生，積極學習和貫徹黨的路線,、方針,、政策，遵紀守法,，團結同志,，勇于探索，積極進取,，表現出強烈的事業(yè)心和責任感,，調入我校年年能圓滿完成各項任務。 陳沛粧老師忠誠黨的教育事業(yè),，勤勤墾墾,，勇挑重擔。近幾三年主要承擔新教材的教學,，她虛心學習,，勇于實踐，辛勤耕耘,，所任學科成績不斷提高,。今年第一學期任教班科還獲得全鎮(zhèn)第一名，三年來,，還先后三次輔導學生參加學科競賽分別榮獲鎮(zhèn),、區(qū)的獎勵,。陳老師愛生如子，堅持既教書又育人,，堅持對學生做深入細致的思想教育工作,，致力于未來公民的素質培養(yǎng)。工作中堅持做到勤,、嚴,、實、活,。在多年的班級實踐中積累了較豐富的經驗,，并形成了自身的教育風格。二年來,，所在班級秩序好,、班風正，在日常教育教學秩序量化評估中一直處于領先狀態(tài),，并培養(yǎng)出大批“文明生”,、“三好生”、“優(yōu)秀班隊干”,。我校校性活動小主持人,、鎮(zhèn)小公民標兵就是她培養(yǎng)出來的，這次我校評選“十佳小公民”,，她班就占了三位,。

陳老師富有朝氣，充滿活力,，工作中她識大體,，顧大局，樂于奉獻,，對我校形成良好的輿論氛圍和心態(tài)環(huán)境樹立正氣,，起著積極的促進作用，有較好的人際關系和群眾基礎,。

xx年6月28日

內容僅供參考

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇二

在校表現證明

學生在校證明

茲證明：為我校學生,，就讀于年級班。年月至xx年x月在我校就讀,，該生就讀期間成績優(yōu)秀,、品德良好，為我校優(yōu)秀學生,。

特此證明!

班主任簽字：加蓋公章：

學校名稱：

學校地址：

在校證明

茲證明,，男/女，出生日期：年月日,，自年月起到年月就讀于我校年班,，該生在校期期間表現良好。

學校(蓋章)

校長(簽字)

年月日

進全,，男,，xxx-黨員，中國青年志愿者,，世界環(huán)?；饡?wwf)會員，出生于1985年4月,，四川內江人,，系內江師范學院經濟與管理學院電子商務專業(yè)2008屆畢業(yè)生。

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇三

xxxx,，男,，21歲，系xxxx學院道橋系大三學生,，該學生自從xx年入學以來,，在各方面都表現優(yōu)秀。

在學習方面：該生在入學以來認真學習本專業(yè)內的基本知識,，在平時的時間經常出入院圖書館涉獵一些課外的知識來充實自己,，并在每學期都獲院二獎學金，期間還考到公共英語三級證書,，和各類技能證書,，如材料員證，cad制圖證等,。

在工作方面： 該生在入學以來就一直擔任本班的班委,，平日能夠工作認真，切實為班上的工作著想,，在大一學年內,，曾在院團委宣傳部工作，也有很多的貢獻,。

在生活方面：該生在平時能善于幫助同學,，和同學們的關系處理的很融洽，尊敬師長,，能夠積極的參加學院組織的各類活動,，并每天鍛煉身體的好習慣。能夠生活簡樸,，在學院參加了勤工儉學,，并在課余時間兼職做家教。

在思想方面：該生自入學以來,，從思想上就積極向黨組織靠攏,，在大一就是入黨積極分子,，經過一年的鍛煉，不管是在思想上還是在行動上,，該生都的到了些須的鍛煉,，現在已經是是一名黨員。在以后的生活中還要繼續(xù)努力,。

在校的證明06-11

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇四

現實表現證明

xx,，女，身份證號___________,，___________族,，xx年xx月至xx年xx月就讀于xx大學xx專業(yè)，本科學歷,。其現實表現情景如下：

一,、思想政治情景

該同學能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發(fā)展觀,，不斷提高政治理論水平,。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀,、價值觀,。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致,，沒有違反四項基本原則的言行,。政治表現良好好，家庭社會關系政歷清楚,。家庭成員在主要社會關系中,，均無政歷問題。

二,、個人品行

該同學為人謙虛真誠,，處事公道正派；心胸寬容大度,，不計較個人得失,；待人誠懇、友善,，尊敬領導,，團結同學，較好地處理與教師和同學的關系,。

三,、遵紀守法

該同學能夠自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,。未參加任何xxx組織,，沒有任何違法違紀行為,。

特此證明

xx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇五

劉xx，男,，身份證號碼為xxxx,，漢族，中國xxx黨員,。201x年6月畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)，xxx學歷,。3月-7月就職于我單位,，其現實表現情況如下：

該同志能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發(fā)展觀,，不斷提高政治理論水平,。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀,、價值觀,。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx保持高度一致,，沒有違反四項基本原則的言行,。政治表現好，家庭社會關系政治歷史清白,。

為人謙虛真誠,，處事公道正派；心胸寬容大度,，不計較個人得失,；待人誠懇、友善,，尊敬領導,，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系,。能夠自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度。未參加任何xxx組織,，沒有任何違法違紀行為,。

熱愛教育事業(yè)，態(tài)度端正,，工作熱情高,，執(zhí)行力強，積極承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務,，主動解決工作中的問題,，任勞任怨,，勤勤懇懇。注意加強專業(yè)知識學習,、提高專業(yè)技能和科研能力,；具有較強組織協(xié)調能力，團隊意識強,。特此證明

單位（公章）

xxxx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇六

...,，女，...x年xx月xx日出生,，漢族,，...x年畢業(yè)于.....學院...專業(yè)，本科學歷,。從...年xx月起就職于我單位,，其現實表現情景如下：

二、個人品行,。該同志為人謙虛真誠,，處事公道正派；心胸寬容大度,，不計較個人得失,；待人誠懇、友善,，尊敬領導,，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系,。

三,、遵紀守法。該同志不能夠自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度,。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為,。

四,、工作表現。該同志熱愛本職工作,，態(tài)度端正,，工作熱情高，執(zhí)行力強,，主動承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務,，主動解決工作中的問題，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作,。曾參與多項.....賽事的組織,、會務工作，表現出色,。

特此證明

..........年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇七

關于劉xx同志現實表現情景的證明

劉xx,，男，身份證號碼為...x,，漢族,，.....黨員。201x年6月畢業(yè)于...大學...專業(yè),，...學歷,。3月-7月就職于我單位，其現實表現情景如下：

該同志能堅持學習馬列主義,、xxx思想和xxx理論及科學發(fā)展觀,，不斷提高政治理論水平,。時刻注重自我世界觀的改造,，注重樹立正確的人生觀、價值觀,。始終立場堅定,，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致，沒有違反四項基本原則的言行,。政治表現好,，家庭社會關系政治歷史清白。

為人謙虛真誠,，處事公道正派,；心胸寬容大度，不計較個人得失,；待人誠懇,、友善，尊敬領導,，團結同志,，較好地處理與領導和同事的關系。能夠自覺遵守國家的法律,、法規(guī)及各項規(guī)章制度,。未參加任何xxx組織，沒有任何違法違紀行為,。

熱愛教育事業(yè),，態(tài)度端正，工作熱情高，執(zhí)行力強,，進取承擔有困難的工作和領導交辦的臨時任務,，主動解決工作中的問題，任勞任怨,，勤勤懇懇,。注意加強專業(yè)知識學習、提高專業(yè)技能和科研本事,；具有較強組織協(xié)調本事,，團隊意識強。特此證明

單位（公章）

xxxx年xx月xx日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇八

茲證明：學生姓名 xxx ,，性別 x ,，民族 xx ，于xxxx年 xx月 xx日生 ,，該生于 xxxx年 x月入我校 xxxxx學院 xxxx專業(yè) x年制 xxxxx 學習,， 學號xxxxx ，于xxxx年xx月xx號畢業(yè),。 該生思想上積極要求上進,，始終擁護黨的路線、方針,、政策,，有較高的思想政治覺悟和理論水平。工作勤懇扎實,，勇于創(chuàng)新,，擔任過班級xxxx、xxxx等職務;參與組織過多次院校和社團活動,，表現出較強的`組織協(xié)調能力和語言表達能力,。

在校期間，該生學習勤奮刻苦,，有著良好的學習成績和明確的學習目標,，德、智,、體均衡發(fā)展;在課余時間,，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質,，熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐,。

班主任簽字： 加蓋公章：

院領導簽字： 加蓋公章：

學校名稱：xxxxx

年 月 日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇九

在校表現證明

茲證明：,，男，身份證號：，年 月至 年 月就讀于我校 專業(yè),，在校學習期間表現為：

該同學思想上要求進步,，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動,，嚴格要求自己,；學習上，品學兼優(yōu),，謙虛好學,，積極上進；生活中,，尊敬師長,，團結同學，勤儉節(jié)約,，人際關系良好,；在校期間無任何違法違紀行為，未受到過任何紀律處分,，未參加過任何反動組織,。

特此證明！

班主任簽字： 學校（公章）：

年 月 日

在校表現證明茲證明高亞男為我校學生,，就讀于機械工程學院,，機電一體化專業(yè)11級機電一班,。該生于2011年9月3日在我校入讀,。該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時......

劉志華同學在校表現情況證明 該生在思想品德上有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏,，使我對我們黨有可更為深刻的認識，遵紀守法,、愛護公共財產,、關心和幫......

在校表現證明xxx，女,，身份證號,，xxxx，學號xxxx，該生于2011年9月普招入xxx學院xxx系,，xxx班就讀,。該生在校期間，政治覺悟高,，能主動學習方針,、政策，關心國際國內大事,，積極向黨組織靠攏,，2013......

在校期間表現證明______同學，性別____身份證號碼______________籍貫___________________,，___族,此學生為我校高三畢業(yè)學生,。以下為學生在校表現情況：1、個人檔案中表明出生日期......

關于xx同學在校期間表現的證明xx,男,出生年月x年x月, 于x年x月經全國xx入學考試錄取進入我校xx專業(yè)學習,。身份證號為xxxx,，學號為xx，學制x年,。該生在校期間表現如下：一,、具有較......

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇十

xxx現實表現材料

xxx同志，女,，漢族,，xxx黨員，身份證號：xxxxxx,，籍貫：xxx,，于xxx年xx月xx日加入中國xxx。現就職于xxxxxx學校,，擔任普通教師,。

xxx同志的現實表現如下：

1、思想方面

在擔任學校教師期間,，能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,，認真學習馬克思主義、xxx思想和xxx理論,、三個代表重要思想,、科學發(fā)展觀，認真學習和貫徹“xxx新時代中國特色社會主義”思想,，深刻領會“十八大,、十九大”重要思想的精神。認真且積極參與學校組織和召開的黨員教育專題活動,。能夠理論聯系實際,，用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè),。

2、紀律方面

能夠認真執(zhí)行黨的組織紀律,、國家法律法規(guī),、校紀校規(guī)。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,，虛心向同事學習先進的教育教學方法和工作經驗。從未參加國家禁止的組織或活動,，政治表現好,。

3、工作生活方面

工作中,，扎實工作,，積極進取，不計較個人得失,，能夠尊敬領導,，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關系,，對人熱情周到,、積極服務。辦事情即能堅持原則,，又能主動解決遇到的困難和問題,。為人師表，教書育人,。具有強烈的事業(yè)心和責任感,，具備扎實的專業(yè)知識,，展現出良好的工作作風和精神風貌,，深受學生和家長愛戴。生活中,，她堅持艱苦樸素,、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，不說假話，不辦假事,，真誠待人,。

xxx同志現實表現良好,，以上情況屬實。

xxx學校

年 ? 月 ? 日

教師在校表現證明 高中校內表現證明材料篇十一

關于周慧同志現實表現情景的證明

周慧,，女,，1983年9月28日出生，漢族,，2014年7月畢業(yè)于湖北民族學院化學專業(yè),，本科學歷。2014年9月至今就職于我單位,，其現實表現情景如下：

一,、思想政治情景

該同志能堅持學習馬列主義、xxx思想和xxx理論及科學發(fā)展觀,，不斷提高政治理論水平,。時刻注重自我世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀,、價值觀,。始終立場堅定，旗幟鮮明地與xxx堅持高度一致,，沒有違反四項基本原則的言行,。政治表現極好，家庭社會關系政歷清楚,。家庭成員在主要社會關系中,，均無政歷問題。

二,、個人品行

該同志為人謙虛真誠,，處事公道正派；心胸寬容大度,，不計較個人得失,；待人誠懇、友善,，尊敬領導,，團結同志，較好地處理與領導和同事的關系,。

三,、遵紀守法

該同志在任何時候均能夠自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,。未參加任何xxx組織,，沒有任何違法違紀行為。

四,、工作表現

（一）工作態(tài)度

該同志熱愛本職工作,，態(tài)度端正,，工作熱情高，主動解決工作中的問題,，任勞任怨,，勤勤懇懇，能按時按質完成領導交辦的工作,。

（二）工作本事

該同志在工作中注意加強專業(yè)知識學習,、提高專業(yè)技能；具有較強組織協(xié)調本事,，能出色完成領導交辦的任務,；團隊意識強，與同事關系融洽,，注重合作,；十分注意堅持與領導、同事及友鄰單位的溝通,，注意聽取各方面意見,。

（三）工作業(yè)績

該同志在工作中任勞任怨，進取創(chuàng)新,，完成所有安排的任務,，并且相當認真，是令領導和同事放心的工作伙伴,。參加工作以來努力工作,，勤奮學習，進取參與各項比教學活動,。

特此證明

2014年6月27日