當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感一百字篇一

很多人讀后準(zhǔn)會(huì)說狐貍真狡猾,，做人就不能那樣,，可是我就要為狐貍“平反”,，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了,。

其實(shí),，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近,，從而可得到它們的庇護(hù),。這些猛禽從不傷害它們，因?yàn)辁椣矚g獵食比較大的鳥和嚙齒動(dòng)物,。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥,，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂,，胡蜂也從不攻擊織巢鳥,。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥也得到了安全方面的好處,。

還有海洋中的雙鋸魚,，它們常常在?？|手間游來游去,，這樣不僅可以受到海葵觸手刺細(xì)胞的保護(hù),，而且還可以分享?？鲁鰜淼腵過剩食物。

實(shí)際上，海洋中有許多小魚都依靠?？蜕汉鞯谋Ｗo(hù),，免受攻擊。

上面的例子都足可以證明這并不是狡猾,，而是在利用自己的聰明才智,，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。

我們每個(gè)人都應(yīng)該像狐貍那樣,，學(xué)會(huì)利用自己的聰明才智,，用聰明去戰(zhàn)勝一切，用聰明去保護(hù)自己,。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感一百字篇二

今天我翻開《成語故事》這本書,，《狐假虎威》這個(gè)故事吸引了我。有些人總會(huì)借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采,，這個(gè)故事里的狐貍就是這樣的人,。

課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢,！

這只不過是一個(gè)童話故事,，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活里也有這樣的是呢！

雖然這種辦法有點(diǎn)蠢,。但是它可以使自己在危險(xiǎn)的時(shí)候有法子脫離,。那也說不上什么狡猾吧！所以在這里我要為狐貍平反,。在這種情況下不只是有些動(dòng)物可以用,，人也可以使用，而且我還親身經(jīng)歷過,。

那是一個(gè)陽光明媚的中午,，我正騎著車回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人正在跟著我,，這是我看了一下四周幾乎沒有一個(gè)人,。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪，在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著,。我加了力氣往前騎,，這時(shí)我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”,，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我,，他可能會(huì)想；我從哪冒出來一個(gè)侄女呢,！這個(gè)小孩可能認(rèn)錯(cuò)人了吧,！停頓了一會(huì)我再往后看時(shí),，那個(gè)人已經(jīng)無影無蹤了。

我不就是用的這個(gè)方法嗎,！

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感一百字篇三

《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧,？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中,，還真有這樣的事呢,！不過這個(gè)新版本可有點(diǎn)不一樣。欲知詳情,，請(qǐng)看下文,。

去年暑假的一天，我想去姑姑家玩,?？僧?dāng)時(shí)爸媽要忙著收水稻，沒時(shí)間送我,。唉,！我只好自己騎自行車向姑姑家奔去。

一路上,，我哼著小調(diào),，悠閑的`不得了。

騎著騎著,，我聽見后面有口哨的聲音,，回頭一瞧，一個(gè)打扮怪異的年輕人,，留著長發(fā),，戴著一副大墨鏡，騎著自行車,，一直跟在我后面,。

我騎慢，那人就騎慢,，我一加快,，那人就窮追不舍。

怎么辦呢,，會(huì)不會(huì)是被壞人跟蹤了,？想到這里，我心跳開始加速,，同時(shí),，開始想辦法脫身。

忽然,，我看到遠(yuǎn)處田里有一個(gè)中年婦女在干農(nóng)活,，一個(gè)主意閃過。

我推著車,，邊跑到她跟前邊喊：“姑姑,，你在這里干什么呀？”

這一喊可把那個(gè)婦女給喊蒙了,，她愣了半天,，我猜她肯定在想：怎么突然冒出來一個(gè)侄女？當(dāng)時(shí),，為了解圍,，我還真豁出去了，呵呵,，你還別說,，這招還真管用。

我再回頭看,，那個(gè)壞蛋已經(jīng)騎車跑走了,。

你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了壞蛋嗎,？難道你們會(huì)說我狡猾嗎,？我這叫急中生智，臨危不亂,。

所以說不能再用老眼光來看狐貍了,，你說對(duì)嗎？

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感一百字篇四

牛牛小時(shí)候有段時(shí)間,，特別喜歡聽《狐假虎威》的故事,。每次給他講完這個(gè)故事，他總認(rèn)為狐貍很聰明,，借用老虎百獸之王的威力,，不僅風(fēng)光了一次，而且還救了自己的命,。

在大家的印象中,，狐貍是那種很狡猾的動(dòng)物。但是在這個(gè)故事中,，狐貍表現(xiàn)出隨機(jī)應(yīng)變的能力,，真是很令人佩服。在生死存亡的關(guān)頭,，只要能保住自己的性命,，讓自己平安脫險(xiǎn)，用什么辦法都可以,。

隨機(jī)應(yīng)變,，就是根據(jù)實(shí)際情況的變化,，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)對(duì),。隨機(jī)應(yīng)變這種能力,，是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很快,，日新月異,。隨著社會(huì)競爭的`加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增,，每天都要面對(duì)迅速增長的信息,。讀后感·在這種情況下，努力提高自己的應(yīng)變能力,，對(duì)保持健康的生理和心理狀況是很有幫助的,。因此,，家長讓孩子從小養(yǎng)成隨機(jī)應(yīng)變的能力,，為孩子將來更好地適應(yīng)社會(huì)做好鋪墊。

具體如何提高孩子的應(yīng)變能力,，有如下一些小建議：

1,、在日常生活中，孩子的思想和活動(dòng)是時(shí)刻變化的,，因此家長要細(xì)心觀察孩子的活動(dòng)動(dòng)向,，并順著孩子的思路和孩子一起玩感興趣的游戲。

2,、一些事情往往用很多種方法都能解決,，辦法總比困難多，讓孩子嘗試多想幾種方法,，無疑會(huì)使孩子的頭腦更靈活,。

3、眼界開闊,，見識(shí)多廣，是需要知識(shí)積累和親身經(jīng)歷的,。因此,，家長要讓孩子增加各方面的知識(shí)。

教育孩子是一件系統(tǒng)的長期工程,，需要家長的耐心和愛心,，花點(diǎn)時(shí)間和精力,，陪伴孩子慢慢長大,。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感一百字篇五

在漫漫的、塵土飛揚(yáng)的荒原古道上,，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林,。圓圓的太陽高高地掛在天空中,，森林里暖洋洋的,。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上,，向正在集會(huì)的動(dòng)物們走來,，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。

百獸見了四處逃竄,。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中,，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景,。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影,。

怎么會(huì)是這樣,？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市？讀到這里,，我恍然大悟,。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的老虎,。

這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿,，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸,。假如這時(shí)老虎醒悟了,，只一個(gè)回頭，就能把狐貍收入囊中,，成為盤中美餐,。假如狐貍不借老虎的威風(fēng)，幾只野狗或許早已把它吃掉了,。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點(diǎn),。這種險(xiǎn)還是不冒的好。

這里,，我要向老虎說,，雖然跟貓師傅學(xué)了不少“本事”,，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦,。凡事先想想來龍去脈,，這樣，就不能輕易地?cái)≡诤偟氖窒隆?/p>

當(dāng)今世界,，雖然是色彩斑斕,，萬花筒般的變化，但無論做人或是做事,，還是真實(shí)為好,。