認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇一

老虎啊老虎,，我說你在聽狐貍胡說八道的時候，難道不知道狐貍是個“慣騙”嗎,？如果你忘記了它的德行,，做為一位大王，難道沒在民意調(diào)查中聽到過關(guān)于狐貍行騙的傳言嗎,？就算你真的沒聽說過,，你在小動物四散逃開時也可以叫住幾個，問一問它們,，它們到底是怕你還是怕狐貍?。】墒?，你卻都沒做,。有這么多的機(jī)會可以戳穿狐貍的陰謀，到最后卻還是狐貍贏得了這場“智斗”,，還是它把你給戲弄了,，讓你出了丑。你覺得你錯誤的原因是什么嗎,？脫離群眾,，孤家寡人,。

狐貍，你讓老虎出了丑,，心里過癮了吧,！但是，你的名譽(yù)受到了極大的損失,。你雖然也只是為了地位,，但是，欺騙他人也不會增加地位,。

生活在動物大家族中,，確實是殘酷的,，你吃我,，它吃你,，但是也應(yīng)該有個規(guī)則：就是優(yōu)勝劣汰,。優(yōu)勝劣汰憑力量,，狐貍，你力量不大,，做了大王,，別的動物心中會好受嗎,？它們會同意嗎,？老虎還是有貴人多忘事而驚醒的時候。狐貍你欺騙別人怎么說都是空歡喜一場的,。

古往今來,，讀過這個故事的人相信也不少，我經(jīng)常聽到一些人說：“老虎真是太傻了,！就連只小狐貍都會被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，這大王怎么當(dāng)上的”？是啊,，老虎是很傻,，但誰會沒有犯錯誤的時候，誰會沒有缺點呢,？老虎是不如狐貍狡猾,，但勇猛就是它的優(yōu)點。至于錯誤,，就連圣人都會犯,，何況是老虎！難道你從來沒犯過錯誤嗎,？別斥責(zé)老虎了,，每個人都不是完美的。

害人之心不可有,，但防人之心也不可無,。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇二

《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其實,，在現(xiàn)實生活中,，還真有這樣的事呢！不過這個新版本可有點不一樣,。欲知詳情,，請看下文。

去年暑假的一天,，我想去姑姑家玩,?？僧?dāng)時爸媽要忙著收水稻，沒時間送我,。唉,！我只好自己騎自行車向姑姑家奔去。

一路上,，我哼著小調(diào),，悠閑的不得了。

騎著騎著,，我聽見后面有口哨的聲音,，回頭一瞧，一個打扮怪異的年輕人,，留著長發(fā),，戴著一副大墨鏡，騎著自行車,，一直跟在我后面,。

我騎慢，那人就騎慢,，我一加快,，那人就窮追不舍。

怎么辦呢,，會不會是被壞人跟蹤了,？想到這里，我心跳開始加速,，同時,，開始想辦法脫身。

忽然,，我看到遠(yuǎn)處田里有一個中年婦女在干農(nóng)活,，一個主意閃過。

我推著車,，邊跑到她跟前邊喊：“姑姑，你在這里干什么呀,？”

這一喊可把那個婦女給喊蒙了，她愣了半天,，我猜她肯定在想：怎么突然冒出來一個侄女,？當(dāng)時，為了解圍,，我還真豁出去了,，呵呵,，你還別說，這招還真管用,。

我再回頭看，那個壞蛋已經(jīng)騎車跑走了,。

你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了壞蛋嗎,？難道你們會說我狡猾嗎？我這叫急中生智,，臨危不亂,。

所以說不能再用老眼光來看狐貍了，你說對嗎,？

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇三

今天我翻開《成語故事》這本書,，《狐假虎威》這個故事吸引了我。有些人總會借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采,，這個故事里的狐貍就是這樣的人。

課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸,，可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢！

這只不過是一個童話故事,，其實現(xiàn)實生活里也有這樣的是呢,！

雖然這種辦法有點蠢,。但是它可以使自己在危險的時候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧,！所以在這里我要為狐貍平反,。在這種情況下不只是有些動物可以用,，人也可以使用,，而且我還親身經(jīng)歷過。

那是一個陽光明媚的中午,，我正騎著車回家的路上,，走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個人正在跟著我，這是我看了一下四周幾乎沒有一個人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪,，在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著,。我加了力氣往前騎，這時我看到路邊擺夜攤的叔叔,，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”,，那位叔叔用最驚奇的眼神看著我，他可能會想,；我從哪冒出來一個侄女呢,！這個小孩可能認(rèn)錯人了吧！停頓了一會我再往后看時,，那個人已經(jīng)無影無蹤了,。

我不就是用的這個方法嗎！

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇四

在漫漫的,、塵土飛揚(yáng)的荒原古道上,，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽高高地掛在天空中,，森林里暖洋洋的,。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上,，向正在集會的動物們走來,，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。

百獸見了四處逃竄,。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了,。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景,。剎那間,，野狗也逃得即將不見蹤影。

怎么會是這樣,？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市,？讀到這里，我恍然大悟,。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)”的老虎。

這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿,，飄飄欲仙,。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時老虎醒悟了,，只一個回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐,。假如狐貍不借老虎的威風(fēng),，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點,。這種險還是不冒的好,。

這里，我要向老虎說,，雖然跟貓師傅學(xué)了不少“本事”,，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦,。凡事先想想來龍去脈,，這樣，就不能輕易地敗在狐貍的手下,。

當(dāng)今世界,，雖然是色彩斑斕，萬花筒般的變化,，但無論做人或是做事,，還是真實為好。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇五

《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是：狐貍借著老虎的威風(fēng),，嚇走了許多動物,，老虎信以為真，認(rèn)為狐貍是老天爺派來管百獸的,，所以放掉了狐貍,。

很多人讀后準(zhǔn)會說狐貍真狡猾，做人就不能那樣,，可是我就要為狐貍“平反”,，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了,。

其實,，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近,，從而可得到它們的庇護(hù),。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥和嚙齒動物,。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥,，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂,，胡蜂也從不攻擊織巢鳥,。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥也得到了安全方面的好處。

還有海洋中的雙鋸魚,，它們常常在?？|手間游來游去，這樣不僅可以受到?？|手刺細(xì)胞的保護(hù),，而且還可以分享海葵吐出來的過剩食物,。

實際上,，海洋中有許多小魚都依靠海葵和珊瑚的保護(hù),，免受攻擊,。

上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智,，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵,。

我們每個人都應(yīng)該像狐貍那樣，學(xué)會利用自己的聰明才智,，用聰明去戰(zhàn)勝一切,，用聰明去保護(hù)自己。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇六

牛牛小時候有段時間,，特別喜歡聽《狐假虎威》的故事,。每次給他講完這個故事，他總認(rèn)為狐貍很聰明,，借用老虎百獸之王的威力,，不僅風(fēng)光了一次，而且還救了自己的命,。

在大家的印象中,，狐貍是那種很狡猾的動物。但是在這個故事中,，狐貍表現(xiàn)出隨機(jī)應(yīng)變的能力,，真是很令人佩服。在生死存亡的關(guān)頭,，只要能保住自己的性命,，讓自己平安脫險，用什么辦法都可以,。

隨機(jī)應(yīng)變,，就是根據(jù)實際情況的變化，掌握時機(jī),，靈活應(yīng)對,。隨機(jī)應(yīng)變這種能力,，是當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一。現(xiàn)在社會發(fā)展很快,，日新月異,。隨著社會競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增,，每天都要面對迅速增長的信息。在這種情況下,，努力提高自己的應(yīng)變能力,，對保持健康的生理和心理狀況是很有幫助的。因此,，家長讓孩子從小養(yǎng)成隨機(jī)應(yīng)變的能力,，為孩子將來更好地適應(yīng)社會做好鋪墊。

具體如何提高孩子的應(yīng)變能力,，有如下一些小建議：

1,、在日常生活中，孩子的思想和活動是時刻變化的,，因此家長要細(xì)心觀察孩子的活動動向,，并順著孩子的思路和孩子一起玩感興趣的游戲。

2,、一些事情往往用很多種方法都能解決,，辦法總比困難多，讓孩子嘗試多想幾種方法,，無疑會使孩子的頭腦更靈活,。

3、眼界開闊,，見識多廣,，是需要知識積累和親身經(jīng)歷的。因此,，家長要讓孩子增加各方面的知識,。

教育孩子是一件系統(tǒng)的長期工程，需要家長的耐心和愛心,，花點時間和精力,，陪伴孩子慢慢長大。

狐假虎威讀后感50字 狐假虎威讀后感三年級篇七

《狐假虎威》的故事,，恐怕大家都耳熟能詳了吧,？！在枕邊,，在教室里,，在書上,，我們都能聽到這個故事。我第一次聽到這個故事是在姥姥口中,。姥姥深情地讀完了這個故事,，問我有何感想，我天真地答道：“狐貍真聰明,！”全家人都像看見外星人一樣驚奇地看著我,。

“狐貍很聰明，難道不是嗎,！”一個3歲孩子天真的聲音響了起來,，這次是在家里。

“狐貍很聰明,，難道不是嗎,！”一個5歲孩子清脆的聲音響了起來，這次是在幼兒園,。

是的,，我從第一次聽到這個故事到現(xiàn)在，一直認(rèn)為《狐假虎威》講的是狐貍以自己的聰明智慧戰(zhàn)勝了老虎,，贊揚(yáng)的是狐貍的才智,。可正當(dāng)我要與反對的人大辯一場時,，一個念頭閃過了我的腦海：“狐貍很聰明”,，固然是對的，“狐貍很奸詐”也不錯呀,？,！干嘛要死鉆牛角尖呢？干嘛要說只有這個對呀,？干嘛不換個角度想想呢,？

這時我不禁想起了一道求面積的題。那時我6歲,，爸爸出了一道題,，我想方設(shè)法、絞勁腦汁地把圖形和條件往公式上套,，可屢屢攻不上去,，解不出來。爸爸見我解不出來,，就提醒我說：“這道題與公式?jīng)]有關(guān)系”,。可我倔頭倔腦地像只小牛,，怎么也不肯聽?，F(xiàn)在想起來都覺得好笑,。

走迷宮不也是同樣的道理嗎？許多條路,，一個一個地走走試試,，總有一條會到達(dá)的。不能只走一個,，吊死在一棵樹上,。

生活中的事情不也是同樣的道理嗎？俗話說,，退一步海闊天空,，難道做事只能像“過河的卒子――不能退了嗎？”難道只能吊死在一棵樹上嗎,？答案是否定的！生活中做事的方法有各種各樣,，但你選的一定是對的嗎,？回答也是否定的。所以我們無論做什么事,，最初的選擇不一定對,。如果選擇錯了，為什么不回頭看看,，而硬要鉆牛角尖呢,？