學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇一
下面就制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,，我越來越深刻地認(rèn)識到必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊(duì),，可是我卻深感自己內(nèi)存不足,。跟不上時(shí)代的步伐，所以,，在這次培訓(xùn)中我要抓住機(jī)遇，在專家的.引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己,，在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思,，不斷的調(diào)整自己,，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。
1,、通過學(xué)習(xí)豐富知識，提高自己的專業(yè)水平,。
2,、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。
1,、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，學(xué)會不斷的反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。
2,、在學(xué)習(xí)過程中,，充實(shí)自己，尋找差距,，完善自己,。在聆聽專家的講座時(shí)，感受新的教育理念,。并及時(shí)寫出感悟,。
3、積極參與課題《活動(dòng)區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,，與老師制定計(jì)劃,、研究方案及一起搜集材料，寫結(jié)題報(bào)告,。
4,、積極參加讀書活動(dòng)，并做好讀書筆記,，與大家交流,，不斷提高自身素質(zhì)。
5,、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法,，以后能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì),，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇二
作為一名教學(xué)一線得語文教師,，我已感受到有些力不從心,，再不提升自己,，將無法勝任今后得工作。所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展得“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處,，使廣大教師能很快地投入到課程改革中,，盡快提高自己得素質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校得活動(dòng)方案,，決定以?；顒?dòng)方案為指導(dǎo)思想，切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計(jì)劃,。
思想決定行動(dòng),，在這個(gè)瞬息萬變得時(shí)代，我們得教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代得步伐,，因循守舊,，固步自封，是無法滿足學(xué)生及家長得要求得,，更無法適應(yīng)時(shí)代得要求,。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家得論著，翻閱我校定得《云南教育》,、《教材教法研究》提升自己對教育得認(rèn)識,，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上,，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨得領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生得學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生得良師益友,。在與同事得相處中,，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作得學(xué)校大家庭,。
精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象，要求批語得書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),，做到課前有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力得提高,。
我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生,，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺得,。知識講到位了,，為什么學(xué)生還不會？我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷,，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大得魅力,，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好得課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序得課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑得狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂,，使自己得課大放異彩,。
教師是學(xué)生得領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生,，不僅僅用自己得知識,，更重要得是用自己得品德，用自己得修養(yǎng),，用自己良好得行為習(xí)慣,。‘漂亮’得孩子人人愛，而愛‘難看’得孩子才是真正得愛”,，嚴(yán)格要求,、公平對待學(xué)生，做學(xué)生得良師益友,，才能樹立威信搞好教學(xué),。
現(xiàn)在得學(xué)生越來越有個(gè)性，他們對教師不再盲從,，他們會評價(jià),、判斷、評價(jià),、選擇自己喜歡得教師,，所以過去得師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力。我希望自己得教育風(fēng)格越來越幽默,，工作越來越輕松,，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學(xué)習(xí)教育得技巧和藝術(shù),，使自己成為受學(xué)生歡迎得教師,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師得基本功,。為給學(xué)生做好榜樣,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己得基本功練習(xí)。另外要勤練筆,，多寫下水文和教學(xué)反思,，提高自己得寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流,，在探討中學(xué)習(xí),，積累知識，形成能力,。同時(shí),，作為語文老師，我還要不斷得加強(qiáng)自己得語言表達(dá)能力,，為學(xué)生作表率,，潛移默化提高學(xué)生得語言交際能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面得新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教育教學(xué)效果。
以上是我得自我提升計(jì)劃,，我決定抓住學(xué)校給我們提供得展示自我得機(jī)會,，努力學(xué)習(xí)，積極參與,，使自己得綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定得提升,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇三
今年春天，萬物復(fù)蘇,，幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開始,。我很榮幸成為三年級三班的學(xué)生。激動(dòng)之余,，我會珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓自己學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,。
在十幾年的學(xué)前教育中,，我每一個(gè)崗位都很努力，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是,，我缺的是韌性，侵略性,，內(nèi)涵,。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性相對欠缺，總是找一些不相干的理由為自己開脫;教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,，永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,，沒有新意;教師自身修養(yǎng)有待提高，一直是被動(dòng)進(jìn)行的?，F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī)，學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師,。
1、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，提高自己的理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。
2.多讀書，每個(gè)月精讀一本書,，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的`文章,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，用專業(yè)理論進(jìn)行觀察、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng),，不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力，準(zhǔn)確把握教育行為,。
4.及時(shí)記錄閱讀,、學(xué)習(xí)、練習(xí)中的感受,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。
簡單來說,，通過學(xué)習(xí)，我們可以完善自己的思想,，掌握自己的方法,，突破自己，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。
1.閱讀計(jì)劃
(1)俗話說“腦子好不如文字爛”,。每天讀書的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄(書的內(nèi)容和自己的感受),，讓讀書成為一種自覺的行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分。
(2)多與人交流,，書中的思想和方法會逐漸成為自己的東西,，成為自己思想的一部分。
(3)每個(gè)月精讀一本書,，每天閱讀關(guān)于孩子的文章,，及時(shí)反思并寫出心得體會，每個(gè)月寫一篇閱讀感悟,，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,，有所收獲。
(4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思,。
“讀”為悟，“悟”為用,，“用”為得,。
2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們的培訓(xùn)方式多種多樣：專題講座、參與式培訓(xùn),、小組學(xué)習(xí),、自學(xué)、展覽,、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，突破自己的舊窠臼,，實(shí)現(xiàn)：
(1)認(rèn)真聽專家講課,，做好記錄和反思，不懂及時(shí)咨詢專家,，結(jié)合實(shí)際,。
(2)積極參與小組討論，多發(fā)表意見,，借鑒他人意見，感受集體力量,，達(dá)成共識,，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法，服務(wù)于實(shí)踐教學(xué),。
(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化，寫出感悟,。
(4)感悟的集體的智慧和力量,，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破,。
3,、專題研究計(jì)劃
我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時(shí)對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。
(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。
(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請老師們多給予指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn),。
(3)與老師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高,。
(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文,。
半年時(shí)間很短,，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué),、多交流,、多提升，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇四
能夠有幸參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)無疑對我來講是一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在與同仁們的不斷交流,、思想的不斷碰撞中，使我進(jìn)一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責(zé)任,。為了更好地學(xué)習(xí),，使自己有所得、有所悟并做到學(xué)以致用,，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)
1,、按時(shí)參加本期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真做好記錄,。
2、積極參加小組研討活動(dòng),，大膽發(fā)表自己的見解,，吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。
3,、通過相關(guān)的實(shí)踐觀摩活動(dòng)不斷地反思自己，提升教育理念,，提高自身的教育策略,。
4、配合本組的課題研究,，與老師們分工合作,，查找資料，積極進(jìn)行實(shí)踐研究,，撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。
5、做好計(jì)劃,、反思,、教學(xué)案例的整理工作,，及時(shí)將自己的所思所想發(fā)表到博客中。
(二)理論和書籍的學(xué)習(xí)
1,、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》及其它相關(guān)書籍,，深刻理解幼兒園五大領(lǐng)域教育目標(biāo)內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，提高自身的教育教學(xué)能力,。
2,、配合本期培訓(xùn)班的`圖書漂流活動(dòng)，多讀書,、讀好書,，使之更好地為實(shí)踐服務(wù)。
(三)在實(shí)踐中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,，我會將此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓運(yùn)用到自己的實(shí)際工作之中,，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進(jìn)步,，發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇五
1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史,，了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn),。
2、讓學(xué)生通過模仿,，反復(fù)排列幾個(gè)圖例,，以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系，掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則,。
3、在教師的提示和指導(dǎo)下,，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,，掌握按圖分解的方法。
4,、通過一些分類,，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu),，掌握按題拼圖的方法,，為以后的創(chuàng)造活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
1,、從興趣入手,，從簡單入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺,。
2,、寓教于樂,，訓(xùn)練中要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，強(qiáng)化興趣,。
3,、將平時(shí)的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動(dòng)中。
4,、開展展評活動(dòng),，推進(jìn)訓(xùn)練濃度開展。
第四周魔尺的初探
第五周國慶節(jié)放假
第六周認(rèn)識七巧板
初級魔尺1（眼鏡,、鑰匙）
第七周七巧板——按圖拼樣1
第八周七巧板——按圖拼樣2
初級魔尺2（鴨子,、毛毛蟲）
第九周七巧板——按圖拼樣3
第十周七巧板——按圖分解1
初級魔尺（三角形、鶴）
第十一周七巧板——按圖分解2
第十二周七巧板——按圖分解3
中級魔尺（風(fēng)扇,、手表）
第十三周按題拼圖—?jiǎng)游?/p>
第十四周按題拼圖---人物
中級魔尺（啞鈴,、木馬）
第十五周按題拼圖----交通工具
第十六周評比交流
提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，教師個(gè)人計(jì)劃書（20xx年度第一學(xué)期）
每周訓(xùn)練的具體時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇六
作為一名不算太年輕的教師,，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工
作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定了教師自我發(fā)展計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論,。
2、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。
其次，在實(shí)踐中成長：
1,、有計(jì)劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。積極參加研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)
2、尊重學(xué)生,、走進(jìn)課堂,，用自己的言傳身教感染每一個(gè)學(xué)生。
3、探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法,，尋找真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法,。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
6,、在校本教研中,，積極參加教研教改，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，加大參加課件制作培訓(xùn)的力度,，上課大膽嘗試使用課件，組織開展一課三議活動(dòng),，力爭在教師論壇上多上傳教育教學(xué)資料,，多聽取專家同行的建議，多向?qū)＜彝袑W(xué)習(xí),，力爭成為網(wǎng)絡(luò)教研的活躍分子,。
1、關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求，樹立起"一切為學(xué)生""一碗水端平"的教學(xué)思想,。
2,、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。
3,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長,，讓自己盡快成長為學(xué)生滿意,、社會信賴的合格人民教師。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)研修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長流水,。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇，,，及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn)，向"教研型"的教師轉(zhuǎn)型,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的`言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。
2,、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力
營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席",、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)"模式化"向"個(gè)性化"的轉(zhuǎn)變。
3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!
