學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇一
下面就制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,,我越來越深刻地認(rèn)識到必須有更多的知識和能力,,把握各方面的信息,,必須不斷更新思想觀念和教育理念,才能不掉隊(duì),,可是我卻深感自己內(nèi)存不足,。跟不上時(shí)代的步伐,所以,,在這次培訓(xùn)中我要抓住機(jī)遇,在專家的.引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己,,在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思,,不斷的調(diào)整自己,,使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。
1,、通過學(xué)習(xí)豐富知識,提高自己的專業(yè)水平,。
2,、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,在今后的工作中能夠?qū)W以致用,。
1,、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,學(xué)會不斷的反思,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題。
2,、在學(xué)習(xí)過程中,,充實(shí)自己,尋找差距,,完善自己,。在聆聽專家的講座時(shí),感受新的教育理念,。并及時(shí)寫出感悟,。
3、積極參與課題《活動(dòng)區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,,與老師制定計(jì)劃,、研究方案及一起搜集材料,寫結(jié)題報(bào)告,。
4,、積極參加讀書活動(dòng),并做好讀書筆記,,與大家交流,,不斷提高自身素質(zhì)。
5,、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法,,以后能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì),,在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇二
作為一名教學(xué)一線得語文教師,,我已感受到有些力不從心,,再不提升自己,,將無法勝任今后得工作。所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展得“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處,,使廣大教師能很快地投入到課程改革中,,盡快提高自己得素質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校得活動(dòng)方案,,決定以?;顒?dòng)方案為指導(dǎo)思想,切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計(jì)劃,。
思想決定行動(dòng),,在這個(gè)瞬息萬變得時(shí)代,我們得教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代得步伐,,因循守舊,,固步自封,是無法滿足學(xué)生及家長得要求得,,更無法適應(yīng)時(shí)代得要求,。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家得論著,翻閱我校定得《云南教育》,、《教材教法研究》提升自己對教育得認(rèn)識,,工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上,,始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨得領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。在本職工作上,,注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生得學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生得良師益友,。在與同事得相處中,,注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,使自己融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作得學(xué)校大家庭,。
精心備課,;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,要求批語得書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,,要及時(shí)做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文,,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),,做到課前有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力得提高,。
我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生,,去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺得,。知識講到位了,,為什么學(xué)生還不會?我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷,,我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大得魅力,,本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好得課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序得課堂常規(guī),;使他們在輕松愉快,、歡樂活潑得狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂,,使自己得課大放異彩,。
教師是學(xué)生得領(lǐng)路人。教師教育學(xué)生,,不僅僅用自己得知識,,更重要得是用自己得品德,用自己得修養(yǎng),,用自己良好得行為習(xí)慣,。‘漂亮’得孩子人人愛,而愛‘難看’得孩子才是真正得愛”,,嚴(yán)格要求,、公平對待學(xué)生,做學(xué)生得良師益友,,才能樹立威信搞好教學(xué),。
現(xiàn)在得學(xué)生越來越有個(gè)性,他們對教師不再盲從,,他們會評價(jià),、判斷、評價(jià),、選擇自己喜歡得教師,,所以過去得師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力。我希望自己得教育風(fēng)格越來越幽默,,工作越來越輕松,,而不是每天在生氣和勞累中度過,所以我要學(xué)習(xí)教育得技巧和藝術(shù),,使自己成為受學(xué)生歡迎得教師,。
“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師得基本功,。為給學(xué)生做好榜樣,,我會持之以恒地加強(qiáng)自己得基本功練習(xí)。另外要勤練筆,,多寫下水文和教學(xué)反思,,提高自己得寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流,,在探討中學(xué)習(xí),,積累知識,形成能力,。同時(shí),,作為語文老師,我還要不斷得加強(qiáng)自己得語言表達(dá)能力,,為學(xué)生作表率,,潛移默化提高學(xué)生得語言交際能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面得新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教育教學(xué)效果。
以上是我得自我提升計(jì)劃,,我決定抓住學(xué)校給我們提供得展示自我得機(jī)會,,努力學(xué)習(xí),積極參與,,使自己得綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定得提升,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇三
今年春天,萬物復(fù)蘇,,幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開始,。我很榮幸成為三年級三班的學(xué)生。激動(dòng)之余,,我會珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,讓自己學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,。
在十幾年的學(xué)前教育中,,我每一個(gè)崗位都很努力,獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是,,我缺的是韌性,侵略性,,內(nèi)涵,。比如學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性相對欠缺,總是找一些不相干的理由為自己開脫;教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,,永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,,沒有新意;教師自身修養(yǎng)有待提高,一直是被動(dòng)進(jìn)行的?,F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),,以此為契機(jī),學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、收獲、飛躍,,讓自己成為真正的骨干教師,。
1、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,,提高自己的理論水平,,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。
2.多讀書,每個(gè)月精讀一本書,,每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的`文章,,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
3.在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,用專業(yè)理論進(jìn)行觀察、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動(dòng),,不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,準(zhǔn)確把握教育行為,。
4.及時(shí)記錄閱讀,、學(xué)習(xí)、練習(xí)中的感受,,不斷反思,、分析、調(diào)整,。
簡單來說,,通過學(xué)習(xí),我們可以完善自己的思想,,掌握自己的方法,,突破自己,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。
1.閱讀計(jì)劃
(1)俗話說“腦子好不如文字爛”,。每天讀書的時(shí)候,要及時(shí)做好記錄(書的內(nèi)容和自己的感受),,讓讀書成為一種自覺的行動(dòng),,成為生活中不可缺少的一部分。
(2)多與人交流,,書中的思想和方法會逐漸成為自己的東西,,成為自己思想的一部分。
(3)每個(gè)月精讀一本書,,每天閱讀關(guān)于孩子的文章,,及時(shí)反思并寫出心得體會,每個(gè)月寫一篇閱讀感悟,,在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,,有所收獲。
(4)閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,,在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,及時(shí)反思,。
“讀”為悟,“悟”為用,,“用”為得,。
2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們的培訓(xùn)方式多種多樣:專題講座、參與式培訓(xùn),、小組學(xué)習(xí),、自學(xué)、展覽,、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,突破自己的舊窠臼,,實(shí)現(xiàn):
(1)認(rèn)真聽專家講課,,做好記錄和反思,不懂及時(shí)咨詢專家,,結(jié)合實(shí)際,。
(2)積極參與小組討論,多發(fā)表意見,,借鑒他人意見,感受集體力量,,達(dá)成共識,,從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,服務(wù)于實(shí)踐教學(xué),。
(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思,、內(nèi)化,寫出感悟,。
(4)感悟的集體的智慧和力量,,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長與突破,。
3,、專題研究計(jì)劃
我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時(shí)對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。
(1)制定課題的研究的計(jì)劃和步驟。
(2)在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,,請老師們多給予指導(dǎo),,同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗(yàn),。
(3)與老師們多溝通交流,,相互學(xué)習(xí)和提高,。
(4)及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文,。
半年時(shí)間很短,,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué),、多交流,、多提升,同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,,理論實(shí)踐相結(jié)合,,促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇四
能夠有幸參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)無疑對我來講是一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,在與同仁們的不斷交流,、思想的不斷碰撞中,使我進(jìn)一步感到了幼兒教育的發(fā)展速度之快以及自身的責(zé)任,。為了更好地學(xué)習(xí),,使自己有所得、有所悟并做到學(xué)以致用,,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)
1,、按時(shí)參加本期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí),領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,,認(rèn)真做好記錄,。
2、積極參加小組研討活動(dòng),,大膽發(fā)表自己的見解,,吸取其他老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。
3,、通過相關(guān)的實(shí)踐觀摩活動(dòng)不斷地反思自己,提升教育理念,,提高自身的教育策略,。
4、配合本組的課題研究,,與老師們分工合作,,查找資料,積極進(jìn)行實(shí)踐研究,,撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。
5、做好計(jì)劃,、反思,、教學(xué)案例的整理工作,,及時(shí)將自己的所思所想發(fā)表到博客中。
(二)理論和書籍的學(xué)習(xí)
1,、再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》及其它相關(guān)書籍,,深刻理解幼兒園五大領(lǐng)域教育目標(biāo)內(nèi)涵和各年齡班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,提高自身的教育教學(xué)能力,。
2,、配合本期培訓(xùn)班的`圖書漂流活動(dòng),多讀書,、讀好書,,使之更好地為實(shí)踐服務(wù)。
(三)在實(shí)踐中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,,我會將此次學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓運(yùn)用到自己的實(shí)際工作之中,,指導(dǎo)自己的實(shí)踐,引領(lǐng)園內(nèi)的其他老師共同進(jìn)步,,發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇五
1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史,,了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn),。
2、讓學(xué)生通過模仿,,反復(fù)排列幾個(gè)圖例,,以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則,。
3、在教師的提示和指導(dǎo)下,,讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時(shí)也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,,掌握按圖分解的方法。
4,、通過一些分類,,讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步了解各種物體的結(jié)構(gòu),,掌握按題拼圖的方法,,為以后的創(chuàng)造活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
1,、從興趣入手,,從簡單入手,讓學(xué)生親近七巧板和魔尺,。
2,、寓教于樂,,訓(xùn)練中要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì),強(qiáng)化興趣,。
3,、將平時(shí)的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動(dòng)中。
4,、開展展評活動(dòng),,推進(jìn)訓(xùn)練濃度開展。
第四周魔尺的初探
第五周國慶節(jié)放假
第六周認(rèn)識七巧板
初級魔尺1(眼鏡,、鑰匙)
第七周七巧板——按圖拼樣1
第八周七巧板——按圖拼樣2
初級魔尺2(鴨子,、毛毛蟲)
第九周七巧板——按圖拼樣3
第十周七巧板——按圖分解1
初級魔尺(三角形、鶴)
第十一周七巧板——按圖分解2
第十二周七巧板——按圖分解3
中級魔尺(風(fēng)扇,、手表)
第十三周按題拼圖—?jiǎng)游?/p>
第十四周按題拼圖---人物
中級魔尺(啞鈴,、木馬)
第十五周按題拼圖----交通工具
第十六周評比交流
提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,教師個(gè)人計(jì)劃書(20xx年度第一學(xué)期)
每周訓(xùn)練的具體時(shí)間:社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間
教師個(gè)人提升計(jì)劃的心得體會篇六
作為一名不算太年輕的教師,,我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工
作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定了教師自我發(fā)展計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論,。
2、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,,積極參與課題的研究,。
其次,在實(shí)踐中成長:
1,、有計(jì)劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。積極參加研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)
2、尊重學(xué)生,、走進(jìn)課堂,,用自己的言傳身教感染每一個(gè)學(xué)生。
3、探索適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法,,尋找真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法,。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、認(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
6,、在校本教研中,,積極參加教研教改,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,,加大參加課件制作培訓(xùn)的力度,,上課大膽嘗試使用課件,組織開展一課三議活動(dòng),,力爭在教師論壇上多上傳教育教學(xué)資料,,多聽取專家同行的建議,多向?qū)<彝袑W(xué)習(xí),,力爭成為網(wǎng)絡(luò)教研的活躍分子,。
1、關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求,樹立起"一切為學(xué)生""一碗水端平"的教學(xué)思想,。
2,、為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率。
3,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,,教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,用淵博的知識,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用真誠的態(tài)度吸引家長,,讓自己盡快成長為學(xué)生滿意,、社會信賴的合格人民教師。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)研修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅有一桶水,而且有長流水,。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇,,,及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),向"教研型"的教師轉(zhuǎn)型,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,,規(guī)范自己的`言行,,做到身正為師,學(xué)高為范,。
2,、在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。
1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,,努力
營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席",、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)"模式化"向"個(gè)性化"的轉(zhuǎn)變。
3,、整合資源,、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,通過及時(shí)總結(jié),有所沉淀,,不斷為今后的工作積累,。
我始終相信一句話:用心,沒有做不好的事!只要我用心,,有不足就學(xué)習(xí),,有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!