制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
教師跟崗培訓計劃篇一
以聽課的方式參與到指導老師的教學活動中,,把聽課過程的一些想法記錄下來,認真總結指導老師的教學經(jīng)驗,,汲取新思想、新做法,并反思自己教學過程中所用的方法,,找出以前工作中的不足,主動地與指導老師溝通、交流,,請指導老師幫忙分析以前學習和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導老師的經(jīng)驗、思想,提升自身的教學能力,。
平時注意拓寬自己的知識面,,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學研究能力,就遇到的實際問題展開思考,通過積累平時跟崗學習的點滴感悟,,達到一定程度后做書面整理,,形成自己的見解,,并在平時跟崗學習過程中加以實踐考證,,做到邊學習,、邊實踐、邊交流、邊總結,。
利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機會,,研究指導老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進行實踐,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快地成長,。
20xx年x月,聽課4節(jié),,完成教學反思,、讀書筆記各2篇,;20xx年x月,,聽課8節(jié),,完成教學反思,、讀書筆記各2篇;20xx年x月,,聽課8節(jié),完成教學反思、讀書筆記各2篇,,上1節(jié)匯報課,;
20xx年x月,聽課8節(jié),,完成教學反思,、讀書筆記各2篇,;20xx年1月,,完成教學反思,、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學習為契機,不斷地抓住機遇,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,,努力成為高素質(zhì),、高能力的幼兒教師,!
教師跟崗培訓計劃篇二
在名師的引領下,,踐行而成,尋道而長,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課,、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,形成自己的教學風格和教學特色,;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平,;在向名師、同行的學習、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風,打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng)職業(yè)生涯的.新高,。
1,、建立和完善個人博客,,使之成為一個匯報本人學習、思索,、成績的一個窗口
2,、學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》,,并發(fā)布于個人博客
3、完成三級課題開題報告,,并進行部分課題研究工作
4、聽課不少于6節(jié),,上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)
5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例
6,、寫3篇教學反思和2篇讀書筆記
x月x日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,晚上撰寫跟崗學習日志一。
x月x日:上午到育才中學聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設”的專題報告,,晚上撰寫跟崗學習日志二。
x月x日:完成跟崗學習計劃,,并發(fā)布于博客
x月x日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客,。設計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的研究方案(初稿)
x月x日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,,第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志,,備周三的課
x月x日:聽課3節(jié),評課,,完成教學反思一篇,晚上備課
x月x—x日:本人上課2節(jié),,參加評課活動,聽其它老師的課,、評課。寫教學反思一篇,,并發(fā)布于博客,。
x月x——x日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,,并發(fā)布于博客
x月x——x日:聽評課,寫一篇教學反思,,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例
x月x——x日:教材研討,課題交流研討,,形成最終方案
x月x日——x日:閱讀教育類書籍,,寫第二篇讀書筆記,,并發(fā)布于博客
x月x日——x日:參加市、校組織的各項教研活動,,完成一篇教學反思,匯報跟崗學習的體會和收獲,,完成跟崗學習總結報告,發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表。參加跟班學習結業(yè)典禮
教師跟崗培訓計劃篇三
接省李啟云名師工作室的跟崗學習活動通知和安排,,參加x月14日至x月2日共三周20天的培訓任務,在茂名一中李啟云名師的引領下,,我將不斷的虛心學習,,積極進取,,不斷的提高自己的教研,教學技能,。
1、思想認識上高度重視,,明確自己的任務和職責目標,主動聯(lián)系導師,,了解名師工作室的安排計劃,做好心理思想準備,。
2、參與行動上做好充分準備,,帶齊所需學習的物品和參考資料,,根據(jù)導師的要求做好各項培訓前的前期工作,,準時報到,如有特殊情況,,及時向?qū)熉?lián)系,說明情況,,尊重名師的建議。
1,、端正學習態(tài)度,,保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W習風氣,積極配合名師工作室的工作安排,,團結協(xié)作,和名師及其他學員共研討共監(jiān)督共進步,,在實踐中鍛煉和提升自己的教學,、教研能力和水平,。
2,、做到自覺遵守跟崗學習所在學校、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律,,按時上下班,做到不遲到,,不早退,不請假,,堅守崗位。
3,、認真完成跟崗學習規(guī)定的學習任務,做好跟崗記錄,,如:每天工作學習日程記錄,,跟學感謝和日記,心得體會,,爭取每天發(fā)博客,跟學結束,,按規(guī)定上交自己的學習匯報材料。
4,、跟學期間,積極踐行師德師范,,合理安排業(yè)余時間,做到勞逸結合,,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動,。
5,、爭取跟學期間超指標完成上級和名師工作室安排的學習任務:
(1)教學實習:聽評課不少于10節(jié),,上課2節(jié),加一節(jié)匯報課,,并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案,。
(2)課題研究:在李啟云名師的指導下,完成部分課題研究工作,,尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容。
教師跟崗培訓計劃篇四
通過培訓和跟崗學習,,努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平,、教育教學能力與水平等方面有顯著提高,能成為有一定影響的學科帶頭人和教書育人的專家,。
做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強師德建設,,樹立崇高的教育理想。
1,、 平時要謙虛好學,多實踐,,多多鉆研課件制作的方法,努力掌握一種制作課件的方法,,提高動手操作能力。 努力學習現(xiàn)代教育技術和手段,,掌握和熟悉信息技術,運用多媒體教學,,使課堂教學更直觀、生動,,突破重難點,優(yōu)化課堂教學,,提高教學效率,。
2、大膽創(chuàng)新與嘗試,,提高閱讀時政材料和綜合探究的能力,激發(fā)學生學習政治的興趣,,變苦學為樂學,。
3、在自己的教學過程中,,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程,;教學中反思,及時自動地在行動中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,,隨時審視,隨時修正,,形成自己的教學個性。
4,、認真聽好課和評好課,爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例,,及時做好教學反思和總結,。
通過培訓和跟崗學習,,加強對國內(nèi)外教育教學理論的研究和學習,,不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,并將理論,、知識,、技術融入自身教學實踐,提高從事教學工作的有效性,;積極進行教學改革,提煉獨特的教學風格,,展示教學研究成果,形成示范輻射作用,。
1、 堅持不斷學習,,提高教育教學能力。包括全面了解學生的能力,、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力,、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等,。力爭多閱讀學校教務科教研室推薦的`閱讀書目,特別加強對現(xiàn)代教育學,、心理學的學習。因為有了理論的支撐才有底蘊,,只有采用適合今天的學生的教育教學方法,才能取得好的教育教學效果,。
2、 學習和運用發(fā)展性評價的理論及方法,,采用多種評價手段,讓學生正
確認識自己,,使學生得到發(fā)展,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,。
3、做好課題研究工作,,通過開展政治學科教學科研工作,,進行反思和總結,,對教學實踐中的鮮活經(jīng)驗及時和認真地進行總結和提升。
教師跟崗培訓計劃篇五
在名師的引領下,,踐行而成,尋道而長,,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng),;通過雙向聽課,、上課評課提高自己的教學能力和教學水平,形成自己的教學風格和教學特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平,;在向名師、同行的學習,、交流、借鑒的過程中,,提升自己的師德師風,,打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,,再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。
1、 建立和完善個人博客,,使之成為一個匯報本人學習、思索,、成績的一個窗口,。
2、 學習日期間每日撰寫一篇《跟崗學習日志》,,并發(fā)布于個人博客。
3,、 完成三級課題開題報告,并進行部分課題研究工作,。
4、 聽課不少于6節(jié),,上課不少于2節(jié)。(含1節(jié)匯報課)
5,、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。
6、 寫3篇教學反思和2篇讀書筆記,。
10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學習計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,晚上撰寫跟崗學習日志一。
10月22日:上午到育才中學聽劉良華教授講座,,下午聽胡老師“個人教育博客建設”的專題報告,晚上撰寫跟崗學習日志二,。
10月23日:完成跟崗學習計劃,,并發(fā)布于博客。
10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,,并發(fā)布于博客。設計《學生自主活動對思想政治課學習影響的研究》課題的`研究方案(初稿),。
10月25日:上午聽胡老師“如何進行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學習日志,,備周三的課。
10月26日:聽課3節(jié),,評課,完成教學反思一篇,,晚上備課。
10月27—29日:本人上課2節(jié),,參加評課活動,聽其它老師的課,、評課,。寫教學反思一篇,,并發(fā)布于博客。
10月30——31日:閱讀教育類書籍,,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客,。
11月1——2日:聽評課,,寫一篇教學反思,,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。
11月3——5日:教材研討,,課題交流研討,形成最終方案,。
11月6日——7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,,并發(fā)布于博客。
11月8日——10日:參加市,、校組織的各項教研活動,完成一篇教學反思,,匯報跟崗學習的體會和收獲,,完成跟崗學習總結報告,,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學習個人考核表,。參加跟班學習結業(yè)典禮。
教師跟崗培訓計劃篇六
我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師,,這次能到實小幼兒園跟崗培訓學習,我自感十分榮幸,,覺得這是領導對我的信任,,同時也是我從教生涯的一個新起點!說句心里話,,目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學能力較城區(qū)相比相差了一大截,遠遠適應不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展,。如果現(xiàn)在不
靜下心來學的實實在在的東西,去努力充實和提高自己業(yè)務水平的話,,必將是時代的落伍者,。盡管我自覺自身條件不比別人好,,深知要學的東西比別人要多,但我會非常珍惜在實幼這一年的跟崗學習機會,,積極、虛心,、主動地向身邊經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教,請她們幫助我分析,、解答,、處理工作中所遇到的問題,進而獲得更多的先進的教育,、教學經(jīng)驗,成為一個完全可以勝任幼兒教育工作,、能夠在業(yè)務能力方面有所突破的好老師。為此特擬定如下跟崗學習計劃:
1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),,認真學習《教師職業(yè)道德》,不斷完善自己的人格,,提高自己的精神境界,。
2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。
3,、認真學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,,樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,,不斷完善自己的知識,、能力結構,提高其實施幼兒教育教學的能力,。
4、認真遵守和學習實幼的各項規(guī)章制度,,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,在同事及幼兒家長中樹立的良好形象,。
1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,,學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,,樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。
2,、虛心向身邊教學能力強,、教學經(jīng)驗豐富的`優(yōu)秀指導老師討教教學及班級管理方面的經(jīng)驗;多與她們交流在教育教學中的困惑,,汲取她們的新思想,、新做法,力求做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊反思,以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象,,不斷提高服務質(zhì)量和服務水平。
3,、嚴格要求自己,增強工作責任心,改進工作作風,,認真進行自我認識、自我分析,,找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向,,努力提高自身素質(zhì),。
4,、在指導老師的悉心指導、幫助下,,注重管理班級研究,認真設計好每個教學環(huán)節(jié),,努力使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。
5,、認真進行反思教學,做到邊學習,、邊實踐、邊交流,、邊總結,努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上,,以不斷提高自身的綜合素質(zhì),。
6、更新教育觀念,,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,,并努力做到幼兒在園開心,家長放心,。
7,、加強個人的再學習,勤讀書,,勤思考,勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,,提高自己的專業(yè)知識水平,。
總之,,我非常珍惜這次跟崗學習的機會,我將在新的一學年里,、新的工作環(huán)境中嚴格執(zhí)行我所制訂的跟崗學習計劃,也希望在各位領導的關懷下,、在實小幼兒園指導教師的悉心下指導,不斷努力提高自身的
思想道德水平,,提高業(yè)務能力,,拓寬知識面,,提高實際教學水平與研究能力;認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,,根據(jù)自身的實際,確定自己的發(fā)展方向,;加強學習和研究,,進一步樹立自身的良好形象,。我堅信:通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉和努力,我一定能圓滿完成本次跟崗學習任務,,一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園。