人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇一

1,、建立主動(dòng)參與,、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

2,、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

1,、理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省,、市教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施新課程教材,、構(gòu)建高效課堂為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型。

3,、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí),。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力,、努力”之間的關(guān)系,將研究型,、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向,。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。

1、師德培訓(xùn)

以xxx指中國(guó)夢(mèng)”思想為指導(dǎo),以“未成年人思想道德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育,、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,對(duì)教師進(jìn)行全方位的教育,使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究及高效課堂的構(gòu)建為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí),、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。特別是新教師,要加大培訓(xùn)的力度。

4,、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研,、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作,、音,、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。

6,、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)

通過比賽,、聽課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì),。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理,一是校級(jí)決策層,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,把握校本培訓(xùn)的方向;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,即教務(wù)處,其主要職責(zé)是:在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并通過管理擴(kuò)大參與面,提高培訓(xùn)水平,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù):完成練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)案例;設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課,。

3,、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的優(yōu)秀教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),可通過示范課展示教學(xué)技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校選派骨干教師或教學(xué)新秀外出學(xué)習(xí),回校歸來利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),。

6、圍繞新課程改革,開展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展讀書活動(dòng),。

7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn),、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以為基本,，以切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生具備活潑健康的身心為指導(dǎo)思想,。通過,，讓學(xué)生受到愛國(guó)愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)環(huán)保,、為人處世,、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等，為培養(yǎng)具有民族意識(shí),、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ),。

二、學(xué)生分析

本班共有學(xué)生73人,，男生40人,，女生33人,。大部分勤奮好學(xué),、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)、熱心班級(jí)工作;有少部分學(xué)生思維敏捷,，實(shí)踐操作能力強(qiáng),，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力;但也有一部分學(xué)生知識(shí)掌握、閱讀,、寫作能力差,，思維不是太活躍。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)聽說讀寫方面的訓(xùn)練,。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,，注意拓展學(xué)生思維,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，使學(xué)生能學(xué)有所獲,、學(xué)以致用。

三,、教材分析

1,、內(nèi)容

2、特點(diǎn)

(1)選文首先注重貼近兒童的世界,，重視兒童的審美體驗(yàn),。

(2)“積累與運(yùn)用”注重知識(shí)的梳理與整合,，遷移拓展，以提高學(xué)生的綜合能力,。

(3)教材輻射面擴(kuò)大,，涵概今，涉獵全新的知識(shí)領(lǐng)域,。

(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實(shí)際,，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維以及表達(dá)能力,。

(5)重視學(xué)生的情感、心理,、品格教育,，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、基礎(chǔ)知識(shí)

掌握好教材中出現(xiàn)的196個(gè)會(huì)寫、會(huì)讀的生字,，對(duì)漢語拼音能進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),，會(huì)查字典,，學(xué)過的詞語能正確理解,、歸類,、應(yīng)用與積累,，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換,。

2,、閱讀理解

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇三

高一1班是一個(gè)新成立的集體，全班37名學(xué)生,，其中男生16人，女生21人。本班學(xué)生積極健康向上,，比較遵規(guī)守紀(jì),，但通過第一次的班會(huì)課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一年級(jí)新生剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，他們對(duì)高中生活還很陌生,，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現(xiàn)膽怯,、害羞,、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會(huì)課上的三次自薦及自我介紹機(jī)會(huì)居然無人應(yīng)答,。面對(duì)這個(gè)集體,，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個(gè)方面入手,，開展班級(jí)工作,。

一、融入班級(jí)集體,，凝聚集體合力

高一年級(jí)新生如何盡快適應(yīng)高中生活,，如何解除他們?cè)诮煌^程中的心理困惑，融入班集體和團(tuán)隊(duì)里,，并提高他們交往中的主動(dòng)性和自信心就成了當(dāng)務(wù)之急。

組織好班會(huì)活動(dòng),，讓每一位同學(xué)參與到班級(jí)小組活動(dòng),，讓同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，加深印象,，增加感情,。完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

二,、培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手,，因此，要認(rèn)真選拔,，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

1、幫助班委干部樹立威信;

2,、鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

3、嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

4,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

三,、促進(jìn)學(xué)生我教育,，發(fā)展自主意識(shí)

組織班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持班會(huì)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活,、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報(bào),、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等;引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)進(jìn)步,，帶動(dòng)全班進(jìn)步;每周科代表會(huì)議,，了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任匯報(bào),，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通;布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立嚴(yán)格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任,。

五,、開展好文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實(shí),，組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，與其他班聯(lián)誼,，關(guān)心同學(xué),，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝福等,。

組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,，讓身心放松，塑造健康的體魄,。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操,。

高一，一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，讓我們共同努力,、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級(jí),。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇四

校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在,。通過校本研修，可以隨時(shí)解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題,，不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,，我校將根據(jù)上級(jí)部門的校本研修工作計(jì)劃,，努力推進(jìn)本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色,。

根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo),，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,，聚焦課堂,，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，努力打造出具有我校特色的校本研修模式,。

1、推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

2,、完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，通過實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式,，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4,、建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。

1,、全員參與的原則

要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng)，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷反思,、改進(jìn)。

2,、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā),，以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究，全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施,。

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,，通過教研活動(dòng),，進(jìn)一步完善校本研修。各組人員分配如下：

(二)研修制度

1,、制定校本學(xué)習(xí)制度,，學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí)，除此之外,，每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,，總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí)，要留有學(xué)習(xí)筆記,，對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí),。

2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,，又是參與者指導(dǎo)者,。校長(zhǎng)每周聽課至少2節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié),，教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié),，教師每周聽課2節(jié)，聽課記錄要詳細(xì),，并提出改進(jìn)性意見,。

3、每個(gè)教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),，留有聽課記錄和教研活動(dòng)記錄,，以備存檔。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù),，開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1,、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《“三平”精神》。

學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,，時(shí)間定于單周周五第六節(jié),。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得,。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。

2,、學(xué)習(xí)新課程,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》,，更新教育教學(xué)理念,，做好教育評(píng)價(jià)。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容,，廣泛閱讀,，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),，寫好讀書筆記,，教育教學(xué)案例，教學(xué)隨筆與反思,，期末統(tǒng)一收錄存檔,。

3、學(xué)習(xí)新技術(shù),，改進(jìn)教學(xué)手段,。

我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課,，開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課,，到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件,，從而提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所,。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中，我們進(jìn)行理論實(shí)踐,，檢驗(yàn)教育理念,，完善教育教學(xué)方法,。課堂，為我們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來提供了平臺(tái),。

本學(xué)期,，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題,，按計(jì)劃行事,，教研活動(dòng)的開展要切實(shí)有效，不要流于形式,。教研組的備課,、聽課、議課等活動(dòng)的組織,，要立足于向課堂要效率,，在有限的時(shí)間里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，最大限度的展示教育的魅力,。

在這一活動(dòng)中，要充分發(fā)揮市級(jí),、縣級(jí)骨干教師的能力,，營(yíng)造良好的教研氛圍，出成果見實(shí)效,，形成文字資料,，期末存檔。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇五

為進(jìn)一步落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《安徽省學(xué)前教育條例》,，更新教育觀念，了解學(xué)前教育改革和發(fā)展新趨勢(shì),，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。研究學(xué)前教育改革及其評(píng)價(jià)的新理念,、新方法,，不斷提高學(xué)前教育教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，開展學(xué)前教育教學(xué)研究與實(shí)踐,，以提高幼兒園教師教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐能力,，不斷促進(jìn)我縣幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)，5月18日至5月22日,，縣教育局和桐城師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合舉辦了“20xx年xx縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班開班典禮于5月18日在桐城師范高等專科學(xué)校舉行,，xx縣52名幼兒園骨干教師及桐城師范高等?？茖W(xué)校、xx縣教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了開班典禮,。在五天的培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)班開展了如下活動(dòng),。

（1）5月19日上午,，xx幼兒園孫雪婷老師的語言活動(dòng)《想吃蘋果的小老鼠》，教師與幼兒之間順利和諧,；師幼之間的互動(dòng),，運(yùn)用知識(shí)巧妙的對(duì)幼兒提出的問題給予回答，引導(dǎo)幼兒積極表達(dá)想法,，發(fā)展語言能力，完成了情感培養(yǎng),、知識(shí)傳授兩大目標(biāo),；在活動(dòng)組織途徑中，有合作,、有生活經(jīng)驗(yàn),、探索、交流,、游戲,，有效的生成了對(duì)孩子的品德教育；活動(dòng)結(jié)構(gòu)安排上科學(xué)合理,，注重每個(gè)環(huán)節(jié)之間的層次性,、遞進(jìn)性，是一節(jié)成功的語言活動(dòng)課,。

（2）5月19日下午,，桐城實(shí)小幼兒園陳興老師的語言活動(dòng)《有趣的桐城話》。是他們的園本課程,，真正是老師設(shè)計(jì)的原始課題,。教師行為上，與幼兒之間自然,、親切,；在師幼互動(dòng)上能用桐城話和普通話自由轉(zhuǎn)換，運(yùn)用自如,，通過上火車,、翻譯機(jī)等游戲形式讓孩子掌握重點(diǎn)，解決難點(diǎn)；組織的途徑同樣讓孩子在生活經(jīng)驗(yàn),、交往,、探索、表達(dá)中完成技能目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo),；活動(dòng)結(jié)構(gòu)符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理,；在達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)的同時(shí)傳承了家鄉(xiāng)話,，延續(xù)了桐城當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕?/p>

（3）5月19日下午，桐城實(shí)小幼兒園鮑曉韻老師的大班音樂活動(dòng)課《打地鼠》,。音樂教育活動(dòng),，即音樂游戲活動(dòng)，鮑老師選材合適,；設(shè)計(jì)孩子們喜歡的打地鼠游戲,，符合大班孩子的認(rèn)知和發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)階段發(fā)展水平；活動(dòng)組織形式好,，設(shè)計(jì)了新穎的圖譜,，引導(dǎo)孩子一步步理解重音，讓孩子在愉快的打地鼠游戲中完成情感目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo),。

（4）5月22日上午，分別觀摩了池州市直機(jī)關(guān)幼兒園大班的一節(jié)語言課《永別了襪子》和一節(jié)體育活動(dòng)課,?！队绖e了襪子》，讓孩子在繪本教學(xué)中學(xué)會(huì)了過目不忘的本領(lǐng),，也為孩子將來學(xué)習(xí)用排除法解決問題奠定了基礎(chǔ),。特別是這節(jié)體育課，授課老師利用孩子們非常崇拜的解放軍光輝形象來組織這堂體育課,，極富感染力,；教學(xué)中突出了幼兒的主體地位，注重培養(yǎng)孩子的各種能力,，如跑,、跳、扔,、拋等,；課堂開放，精神飽滿,，富有活力，在內(nèi)容上,、思路上,、組織上都體現(xiàn)了教育新理念,，是一堂綜合性很強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)體育課。

（1）5月20日上午,，桐城師范高等專科學(xué)校倪志明教授解讀2016新版《幼兒園工作規(guī)程》,。倪教授重點(diǎn)講解了1996年與2016年頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》之區(qū)別和意義，從理論上解讀規(guī)程,，吃透法規(guī)內(nèi)容,，使幼兒園所有教職工自律嚴(yán)謹(jǐn)走規(guī)范之路,；再通過觀看視頻(安吉游戲)，安吉游戲大膽的創(chuàng)新與挑戰(zhàn),，還原了原生態(tài)游戲,，孩子成為游戲的主人，體驗(yàn)快樂,，收獲知識(shí)，從而最大化達(dá)成目標(biāo),。

（2）5月20日下午,，池州市直機(jī)關(guān)幼兒園汪梔香總園長(zhǎng),，解讀《幼兒一日活動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的規(guī)則培養(yǎng)》,。這是一位學(xué)者型、專家型園長(zhǎng),，以10多年的教師經(jīng)驗(yàn)和xx年的園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己淵博的專業(yè)理論知識(shí),，用最直白講解方式,，從五個(gè)方面展開講述：生活活動(dòng)中、體育活動(dòng)中,、游戲活動(dòng)中,、教學(xué)活動(dòng)中及其他,，引領(lǐng)我們把握幼兒一日生活的規(guī)則,，讓參訓(xùn)教師易懂易學(xué)，樂學(xué)想學(xué),，學(xué)有所用,，改變自身，帶動(dòng)她人,。

（1）優(yōu)化課程設(shè)置,。開班前，縣教育局程學(xué)東局長(zhǎng)率隊(duì)到桐城師專,，與師專沈波校長(zhǎng)等進(jìn)行了深入交流,，研討培訓(xùn)班課程設(shè)置情況,。根據(jù)當(dāng)下幼兒教育形勢(shì)，并結(jié)合xx縣幼兒教育實(shí)情,，研制了培訓(xùn)班課程設(shè)置的要求和具體內(nèi)容,，從而使培訓(xùn)的內(nèi)容和形式極具針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）強(qiáng)化培訓(xùn)管理,。桐城師專根據(jù)班級(jí)情況,，制定了培訓(xùn)方案和《xx縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)手冊(cè)》，嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間,，實(shí)行上課簽到和請(qǐng)假制度,。同時(shí)縣教師進(jìn)修學(xué)校派員帶隊(duì)，全程跟蹤管理,。

（3）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià),。對(duì)培訓(xùn)者和參訓(xùn)學(xué)員在集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐觀摩,、互動(dòng)交流,、案例研討等方面進(jìn)行全程考核，考核方式以過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。具體考核指標(biāo)為集中學(xué)習(xí)（30%）,、實(shí)踐觀摩（30%）、案例研討（20%）,、完成作業(yè)（10%）,、互動(dòng)交流（10%）。同時(shí),，參訓(xùn)者要全面填寫好培訓(xùn)手冊(cè),。對(duì)考核合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。本次52名參訓(xùn)學(xué)員全部考核合格,。

（4）扎實(shí)開展崗位實(shí)踐,。參訓(xùn)學(xué)員通過培訓(xùn)，力求學(xué)有所思,、思有所獲,、獲有所得，要將自己的學(xué)思感悟和體驗(yàn)及時(shí)總結(jié),，把所學(xué),、所思、所得運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，并引領(lǐng)示范,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇六

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠(chéng)心打動(dòng)他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修，還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話,。

2、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動(dòng)腦,，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.

5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在進(jìn)餐、上茅廁,、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到^v^不時(shí)通風(fēng),日日消毒^v^,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿、_服,、午睡時(shí),，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以^v^環(huán)保教育^v^為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四,、積極和家長(zhǎng)溝通

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇七

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，中心學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員名單如下：

副組長(zhǎng)

1、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長(zhǎng)集訓(xùn)

2,、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學(xué)教師集訓(xùn),，見附表。

1,、暑期教師集訓(xùn)實(shí)行集中與分散相結(jié)合,，中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓(xùn)全過程，以加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。

2,、暑假教師集訓(xùn)活動(dòng)形成的書面材料：

①教師個(gè)人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計(jì)劃（包含師德承諾）

②學(xué)校20xx－20xx學(xué)年師德修養(yǎng)工作方案

③學(xué)校暑假集訓(xùn)工作總結(jié),。

④新學(xué)年教職工管理實(shí)施辦法，以上資料作為開學(xué)工作檢查主要內(nèi)容之一,。

3,、要加強(qiáng)集訓(xùn)工作的組織和管理。各學(xué)校要嚴(yán)格按中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求,，嚴(yán)格考勤制度,，保證集訓(xùn)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),、活動(dòng)落實(shí),，堅(jiān)決杜絕集訓(xùn)走過場(chǎng)，努力使集訓(xùn)工作取得實(shí)際效果,。

4,、加強(qiáng)教師集訓(xùn)的宣傳工作。各學(xué)校要把教師集訓(xùn)作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn),，及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報(bào)送本單位的好經(jīng)驗(yàn),、好典型，努力樹立教育行業(yè)良好的社會(huì)形象,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇八

提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心,，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德,、力行師德規(guī)范,、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,。以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng),，努力辦人民滿意的教育。

根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實(shí)際情況制訂一下計(jì)劃：

1,、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主的“教師師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員,、時(shí)間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。把學(xué)習(xí)同本校教育教學(xué)改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。聯(lián)系當(dāng)前熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究和落實(shí)解決實(shí)際問題的辦法,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育發(fā)展,。努力把師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)我校教育改革和發(fā)展的強(qiáng)大力量,。

3、精心組織,，力求實(shí)效,。堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行，以集中學(xué)習(xí)為主,。集中學(xué)習(xí)采取專題輔導(dǎo),、觀看錄像、討論交流等形式,。

4,、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。為確保培訓(xùn)效果,，要求每位教師必須認(rèn)真參加每次學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)校做好教師參加學(xué)習(xí)的情況統(tǒng)計(jì)，如有特殊原因不能參加培訓(xùn)的教師,，必須向校長(zhǎng)請(qǐng)假,。

5、加強(qiáng)考核,，認(rèn)真總結(jié),。根據(jù)學(xué)校里要求，建立培訓(xùn)的考核制度,，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)的考核,。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，每位教師要根據(jù)培訓(xùn)專題,，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得,。

教育政策法規(guī)。學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)精神,，深入學(xué)習(xí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)全國(guó),、省,、市各級(jí)各類優(yōu)秀教師的典型事跡、先進(jìn)教育理念和教育方法,，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，努力爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇九

(一)總目標(biāo)

通過高校培訓(xùn),、跟崗學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究、反思總結(jié)等方式,，使自己在師德修養(yǎng),、教育科研、示范指導(dǎo)等方面得到進(jìn)一步的提升,，使自己成為專家型,、研究型教師奠定基礎(chǔ)。

（二）分目標(biāo)

1.每學(xué)期至少讀一本經(jīng)典教育名著（包括：經(jīng)典理論著作,；勵(lì)志類著作,；學(xué)科教學(xué)著作），進(jìn)行讀書筆記,；每學(xué)年完成一篇教學(xué)論文并在報(bào)刊上發(fā)表及參評(píng)省級(jí)論文評(píng)選,。

2.完成課題組課題《名教師工作室下教師專業(yè)化成長(zhǎng)的研究》的子課題。

3.每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。參與所在地區(qū)音樂教學(xué)講師團(tuán)工作，積極參與送課下鄉(xiāng)并與所在地區(qū)音樂教師積極開展學(xué)科交流活動(dòng),。

4.幫助工作室導(dǎo)師維護(hù)運(yùn)行“工作室”信息化建設(shè),，積極在線開展互動(dòng)式探討，為本區(qū)教師提供學(xué)科教學(xué)信息,、教學(xué)資源和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1.學(xué)習(xí)與提高

個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)、哲學(xué)思想,、音樂及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)理論和行動(dòng)實(shí)踐方法,。個(gè)人還樹立強(qiáng)烈的成長(zhǎng)意識(shí)，積極參加各級(jí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),，使其在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中發(fā)揮自己作用,。學(xué)習(xí)將采用既集中又獨(dú)立的形式進(jìn)行。

2.對(duì)話與引領(lǐng)

建立區(qū)域音樂教師溝通機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域音樂教師的業(yè)務(wù)服務(wù)輻射與問題探討,。充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用。首先是建設(shè)好個(gè)人信息化溝通平臺(tái),，搭建與廣大師生的對(duì)話陣地,，發(fā)布并交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解答一線音樂教師提出的問題,。其次是下到基層學(xué)校開展教育教學(xué)研討活動(dòng)，通過實(shí)際活動(dòng),，引領(lǐng)區(qū)域音樂教學(xué)邁向新臺(tái)階,。

建立工作室與區(qū)域外廣大師生的交流學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，拓寬視野,、擴(kuò)大影響力,，進(jìn)一步促進(jìn)自身的各方面的能力與知識(shí)的提升。

3.課題的趨向

音樂教育活動(dòng)主要是課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)組成,。針對(duì)課堂教學(xué)的研究相對(duì)于課外實(shí)踐的探討要多得多,。音樂課外活動(dòng)由于受到諸多外界因素的影響，其局限在合唱指揮,、器樂合奏,、舞蹈創(chuàng)編和音樂劇編排這四大塊也十分明顯。也更是教育體制和現(xiàn)代社會(huì)功利思想影響,，音樂教師的自我價(jià)值的體現(xiàn)往往是在課堂外的音樂實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)出來的,。如何加強(qiáng)音樂教師在音樂課外活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)力是我一直思考的問題。

（一）理論學(xué)習(xí)

1．自主學(xué)習(xí)有的放矢,。擬定個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃,，閱讀有關(guān)專業(yè)理論書籍，深入理解新課標(biāo),，認(rèn)真研究案例,，做好筆記并定期在個(gè)人博客發(fā)表學(xué)習(xí)感言，交流心得體會(huì),，參考同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)骨干教師成員間的共同成長(zhǎng),。為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使自己盡快提高教育教學(xué)和科研能力,，推動(dòng)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

2．專家講座。積極參與系統(tǒng)學(xué)科前沿理論與課程改革理論培訓(xùn)講座,。

3. 考察交流,。區(qū)域名校以及工作室成員所在學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

（二）實(shí)踐研修

1.課堂教學(xué)藝術(shù)行動(dòng)研修,。本人在深圳跟隨省名教師邱怡工作室開展課堂觀摩研討,。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，分主題探究課堂教學(xué)中需解決的難點(diǎn)問題,。深入課堂教學(xué)中聽課,，特別是通過同課異構(gòu)，成員之間的互聽,、互評(píng),，對(duì)課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行深入研討、糾正與反思,；通過“計(jì)劃—行動(dòng)—考察—反思—改進(jìn)”的`行動(dòng)研究,，改進(jìn)教學(xué)，形成理性認(rèn)識(shí),，促使自己在課堂教學(xué)形成個(gè)人風(fēng)格,。【省骨干班學(xué)員跟崗期間聽評(píng)課不少于10節(jié),，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報(bào)課）,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤），完成3篇教學(xué)反思】共2頁,，當(dāng)前第1頁12

2.課題研究,。本人積極參加工作室確定的科研課題,，做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄,、整理,、反思、總結(jié),、交流等,。定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果,，匯編成員的課題研究成果,。【省骨干班學(xué)員跟崗期間完成三級(jí)課題開題,，并完成部分研究工作】

3.撰寫博客,。個(gè)人每周發(fā)布不少于1篇的博客文章（教學(xué)調(diào)查、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)反思,、教學(xué)札記、學(xué)科問題解決方法,、教學(xué)困惑,、學(xué)科教學(xué)資源等）,，通過博客擴(kuò)大影響。

4.區(qū)域輻射,。本人通過相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后,，結(jié)合自己的學(xué)校教學(xué)實(shí)際，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式,，開發(fā)優(yōu)秀課例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、開設(shè)講座,、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,、教學(xué)反思、課題成果應(yīng)用推廣等,，承擔(dān)本學(xué)校,、本地區(qū)青年教師的學(xué)科培訓(xùn)，為區(qū)域內(nèi)青年教師就教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開專題講座,，努力成為區(qū)域?qū)W科教學(xué)骨干，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響,，并起一定示范輻射作用,。共2頁，當(dāng)前第2頁12

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十

一個(gè)快樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,。我們又回到熟悉的幼兒園中,，新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

通過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué),，我會(huì)努力配合班上老師一起促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了自己的個(gè)人計(jì)劃。

一,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，與班上教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

3,、配合班上老師積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng)。

4,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長(zhǎng)。

三,、保健工作

1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,，通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2．認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3．重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服.并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

4．嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。

5．繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。以上是我在新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī),。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十一

骨干教師是我區(qū)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,，我們把骨干教師做繼續(xù)教育的中心任務(wù)。為進(jìn)一步提高我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí),，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在骨干教師中廣泛開展了以教學(xué)改革為載體,，在教育教學(xué)中鍛煉,、提高和成長(zhǎng)的師培活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、指導(dǎo)和示范作用,。

在骨干教師培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)的原則,，樹立正確教育觀擺在首位,，并貫穿培訓(xùn)的全過程。我們的具體做法是：成立了骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，行使培訓(xùn)途徑設(shè)計(jì),、研究和管理職能。并以“落實(shí)計(jì)劃,、落實(shí)檢查、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”督導(dǎo)工作,。加強(qiáng)人員的投入,，在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下，聘請(qǐng)有關(guān)專家,、學(xué)者,，幫助指導(dǎo)骨干教師工作；抓好五個(gè)結(jié)合：骨干教師的培養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,；骨干教師的培養(yǎng)與備課相結(jié)合,；骨干教師的培養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合；骨干教師的培養(yǎng)與教研活動(dòng)相結(jié)合,；骨干教師的培養(yǎng)與開放教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。堅(jiān)持四項(xiàng)原則：創(chuàng)造性原則；實(shí)踐性原則,；開放性原則,；針對(duì)性原則在骨干教師的培訓(xùn)中，開展了豐富多彩的活動(dòng),，如觀摩活動(dòng),、調(diào)講活動(dòng),、聽評(píng)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，以練促教,，以賽促推廣,，提高教師素質(zhì)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,，在我校富有成效的師培活動(dòng)中,，大批教師迅速成長(zhǎng)起來，為骨干教師隊(duì)伍的注入新的生機(jī)和活力,。

一,、對(duì)課改首先必須更新觀念當(dāng)前，面對(duì)數(shù)學(xué)新課程,、新教材的實(shí)施,，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒有必要的觀念更新,，課程改革是難以實(shí)現(xiàn)的,。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，年齡特點(diǎn)來認(rèn)真研究，探討課堂教學(xué)的方式,、方法,。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué)。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法,，要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律,，充分注意學(xué)生的“差異性”、“潛在性”,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動(dòng)性”,。

二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

1,、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,、激勵(lì)者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，并使之逐漸形成新能力,，要求教師放下權(quán)威,、師長(zhǎng)的架子，以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,、共同探討教學(xué)中的各種問題,，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威,。

2,、 教書匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚臀磥斫逃枰皩＜倚汀钡慕處煟皇恰敖虝场?，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際,，又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。

三,、改變?cè)薪虒W(xué)方式，重視綜合性學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)自主,、合作探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。自主,、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下，以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí),，全部學(xué)習(xí)的群體作用。在合作中學(xué)習(xí),，豐富學(xué)生的語言積累,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,，要改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，主要是實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,，是學(xué)習(xí)過程中的主人，教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴,，其次是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者,。在課堂教學(xué)中,，教師要給學(xué)生充分的自學(xué)提問,、討論、讀書,、作業(yè)的時(shí)間,。學(xué)生讀懂的為體，教師不需要講解,；學(xué)生似懂非懂的問題,，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書領(lǐng)悟，讓學(xué)生試講；學(xué)生有問題可隨時(shí)發(fā)問,，有不同見解要隨時(shí)發(fā)表,；學(xué)生實(shí)在不懂的問題，教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播,、評(píng),、導(dǎo)或精湛的講解。

四,、改變?cè)械墓ぷ鞣绞?，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn),。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個(gè)刻不容緩的問題，通過骨干教師培養(yǎng)探索,，在我們思想認(rèn)識(shí)中形成了今后學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想：

（1）我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā),，把骨干教學(xué)培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃；

（2）以學(xué)校教學(xué)為主張,，開展骨干教師培養(yǎng)途徑與研究系列活動(dòng),。

（3）領(lǐng)導(dǎo)積極參與，合理投資,，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃,，抓出成效。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。三、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。

在本學(xué)期，我會(huì)有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動(dòng)，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(三)組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動(dòng)等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十三

在一個(gè)陽光燦爛的日子里，我懷著興奮的心情,，來到華南師范大學(xué),，參加廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)體育研修班研修。

通過第一階段的理論研修,，聽取專 家教授們的講座,，學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論前沿，教育教學(xué)研究方法,，學(xué)科新進(jìn)展,，學(xué)科技能訓(xùn)練，現(xiàn)代教育技術(shù)等,。使我享受了十天的知識(shí)大餐,，更新和拓展體育學(xué)科的專業(yè)知識(shí),，了解學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，加深理解體育新課標(biāo),、新教材，學(xué)習(xí)體育教育領(lǐng)域新知識(shí),，新理論和新的方法,，理解和熟悉國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的新問題、新觀點(diǎn)和動(dòng)態(tài),。為今后開展教育教學(xué)研究工作和教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù),，為學(xué)校體育教學(xué)指明方向。

通過學(xué)習(xí),，聽取專家教授們的講座,，了解中美兩國(guó)基礎(chǔ)教育的兩種不同目標(biāo)：美國(guó)；中國(guó)和日本中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)形式,。使我初步認(rèn)識(shí)到,，中國(guó)為什么這么落后，我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖?、汽車等的核心部件大部分是進(jìn)口的,，他們用技術(shù)賺大部分的錢，我們用大量的材料賺小部分的錢,。這些,，都是我國(guó)落后的教育和教育目標(biāo)造成的。使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)體育課堂教學(xué),，要讓學(xué)生在自主,、寬松、快樂,、互動(dòng)中學(xué)習(xí),，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。

通過學(xué)習(xí),，聽了鄭教授講《啟迪智慧》之后，其中,，引起我注意的是：了解學(xué)生的需求,。當(dāng)鄭教授講到了解學(xué)生的需求時(shí)，我恍然大悟,，接著是茅塞頓開,。以前，我備課時(shí)疏忽了對(duì)學(xué)生需求的了解,，所以,，有的課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極性非常高,，課堂氣氛濃烈，合作精神充分體現(xiàn),，技能技術(shù)掌握更快,。有的課堂學(xué)生注意力不集中，經(jīng)常開小差,，搞小動(dòng)作,。這應(yīng)該就是是否符合學(xué)生需求吧。符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法學(xué)生喜歡并積極參與,。不符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法學(xué)生是被動(dòng)地參加練習(xí),，積極性不高,、精神不集中。今后,，我將盡可能地了解學(xué)生的需求,，備好每一節(jié)課。

通過學(xué)習(xí),，聽了周教授深入淺出地分析了《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中的地位和作用》,，其中，講到學(xué)校成立“運(yùn)動(dòng)部”的問題,。這個(gè)觀點(diǎn)我很支持,，也有我的看法：自從提出“每天鍛煉一小時(shí)”以來，很多學(xué)校都沒有落實(shí),，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕麻煩,，有的是領(lǐng)導(dǎo)不愿意干，有的是領(lǐng)導(dǎo)不知道怎么開展活動(dòng),。我是教小學(xué)的,，就那小學(xué)來說吧，上午一般是上三至四節(jié)課,，其中,，有個(gè)大課間操（大概30分鐘），下午一般上一至二節(jié)課,，如果當(dāng)天沒有上體育課的學(xué)生,，那他一天在學(xué)校活動(dòng)的時(shí)間大概是30分鐘,，還差半個(gè)鐘頭,。小學(xué)下午放學(xué)的時(shí)間大概是在16：00點(diǎn)，放學(xué)后的這段時(shí)間,，是最好的活動(dòng)時(shí)間,，如何利用這段時(shí)間開展課外體育活動(dòng),，那就是成立“運(yùn)動(dòng)部”。學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況,，開設(shè)田徑,、籃球、乒乓球,、羽毛球,、毽球、跳繩等運(yùn)動(dòng)部,，由高年級(jí)有一定運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)生負(fù)責(zé)組織并開展活動(dòng),，體育老師協(xié)助和指導(dǎo)開展活動(dòng),。學(xué)校學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好,，選擇運(yùn)動(dòng)部。如果學(xué)校場(chǎng)地不允許的話,，也可以這樣,，當(dāng)天有體育課的班級(jí)不參加運(yùn)動(dòng)部的活動(dòng)。這樣既解決了學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的問題又解決了體育教師缺乏的問題,。

通過學(xué)習(xí),，在今后的工作中，我將從實(shí)際出發(fā),，學(xué)以致用,，采他山之石，納百家之長(zhǎng),，學(xué)大家風(fēng)范,，精心打造體育課堂教學(xué)，讓它成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，讓省級(jí)骨干培訓(xùn)的碩果大放異彩,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十四

我很榮幸參加了山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)，來到了美麗的煙臺(tái)魯東大學(xué),。在這里,，我們聆聽了教授、專家,、優(yōu)秀園長(zhǎng)們的精彩講座,。這些教授和專家以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。在一次次的感悟中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新的教育理念、轉(zhuǎn)變了觀念,。同時(shí)我們還觀摩了煙臺(tái)機(jī)關(guān)幼兒園骨干教師的公開課,，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們幼兒園教師之路該如何走,？作為教師又該如何做,？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確,，面對(duì)不斷更新的教育觀念,，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子,，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次研修培訓(xùn),，使我們更進(jìn)一步提高了教育理念,，提高了自身的職業(yè)道德和心理健康水平，了解和掌握了成為一位創(chuàng)新型,、實(shí)踐型,、研究型的教師所具備的基本素養(yǎng)，幫助我們更好的成長(zhǎng),，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

骨干培訓(xùn)，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),，專家對(duì)教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法,。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高,。學(xué)習(xí)中，專家講座的每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,，深入淺出的闡明了理論,，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪,。通過與專家,，學(xué)員的互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解,，以及優(yōu)秀園長(zhǎng)的分享,、交流也讓我有了意想不到的收獲。同時(shí),，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。培訓(xùn)中，我還掌握了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,，爭(zhēng)取把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中,。使培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的還要做到了學(xué)有所用,。通過學(xué)習(xí)，完善自己,，強(qiáng)化自己,，提高自己，努力使自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次,。

此次山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn),，無論是專家講座，還是園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享,，還是園所參觀實(shí)踐,，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學(xué)行為,，我時(shí)刻在問自己：我與他們的差距在哪里,？怎樣使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀老師？通過學(xué)習(xí)我懂得了,，首先要有一個(gè)積極的心態(tài)做基礎(chǔ),。蘇春景教授指出優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展的路徑需要七個(gè)關(guān)鍵詞是快樂、自信,，稚化,、禮儀、知識(shí)、特長(zhǎng),、文化,。因此，我知道了教師的專業(yè)發(fā)展要以快樂心態(tài)的幸福感為基礎(chǔ),，在工作中要學(xué)會(huì)微笑,、學(xué)會(huì)贊美、學(xué)會(huì)幽默,、學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,、學(xué)會(huì)詩歌等等，以“有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心”的四有好教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，我們才能不斷成長(zhǎng),、提升，完成向優(yōu)秀教師的質(zhì)變,。其次是要有較高的教育教學(xué)能力和教研能力,，用智慧啟迪孩子們，教師在組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)是“疏”而不是“堵”,，是“引”而不是“拽”,。王惠萍教授告訴我們要把握兒童發(fā)關(guān)鍵期，采用合適的教育的方法,，還要善于從事件和活動(dòng)中尋找規(guī)律,，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師,。

培訓(xùn)中,，我們聽了煙臺(tái)市機(jī)關(guān)幼兒園朱淑杰園長(zhǎng)的“區(qū)域活動(dòng)開展策略”經(jīng)驗(yàn)分享，并且參觀了煙臺(tái)市機(jī)關(guān)幼兒園,，觀摩了公開課,。此次參觀學(xué)習(xí)讓我對(duì)區(qū)域活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師如何盡心設(shè)計(jì)和指導(dǎo)有了更深刻的感悟,。在區(qū)域活動(dòng)中,，教師應(yīng)尊重幼兒的意愿，激發(fā)幼兒探索的愿望,，培養(yǎng)幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。在區(qū)域活動(dòng)中，教師應(yīng)是一個(gè)觀察者,、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，給幼兒留出充分探索,、質(zhì)疑的時(shí)間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全溫馨的心理環(huán)境,。另一方面也讓我看到了區(qū)域活動(dòng)不可忽視的教育意義,，在今后的班級(jí)工作中，我會(huì)根據(jù)此次參觀所得對(duì)本班的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn),，讓孩子在活動(dòng)中有所得,。觀摩的公開課的教學(xué)都在游戲中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。在以后的工作中，我應(yīng)該改變觀念,，把活動(dòng)區(qū)作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動(dòng),，并不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,，自從最初的盲無目的到現(xiàn)在的清醒認(rèn)識(shí)，我堅(jiān)信,，我們的活動(dòng)區(qū)也會(huì)不斷推陳出新,，而孩子們也一定會(huì)在活動(dòng)區(qū)中獲得超過原有能力和水平的發(fā)展。

通過這次培訓(xùn),作為老師,，我知道了要善于自我思考,、審視和反省,，要概括,、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活地調(diào)整自己的教育策略，使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長(zhǎng),。

通過本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒,，對(duì)于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例,，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒,，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育,，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的,。說到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

短暫的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富。因?yàn)槲以谂嘤?xùn)上收獲的東西是無價(jià)的,，無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀,！睂＜医淌?、?yōu)秀園長(zhǎng)的精彩講座，為我們教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們學(xué)前的幼兒，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

最后，真心感謝省骨干教師培訓(xùn)給了我們進(jìn)步的機(jī)會(huì),，真心感謝專家,、指導(dǎo)老師為我們所做的辛苦工作！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，骨干教師培訓(xùn)的期限有止境，但學(xué)無止境,，當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束的鐘聲敲響時(shí),，我們將繼續(xù)沿著專家們引領(lǐng)的道路闊步前行。我要以這次培訓(xùn)研修為基點(diǎn),，在深思中不斷改進(jìn)自己,，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己,，讓自己成為一名專業(yè)的優(yōu)秀幼兒教師,！

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十五

接省李啟云名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)通知和安排，參加10月14日至11月2日共三周20天的培訓(xùn)任務(wù),，在茂名一中李啟云名師的引領(lǐng)下,，我將不斷的虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，不斷的提高自己的教研,，教學(xué)技能。

1,、思想認(rèn)識(shí)上高度重視,，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo)，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師,，了解名師工作室的`安排計(jì)劃，做好心理思想準(zhǔn)備,。

2,、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備,，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作,，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特殊情況,，及時(shí)向?qū)熉?lián)系，說明情況，尊重名師的建議,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合名師工作室的工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步,，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平,。

2,、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,，按時(shí)上下班,，做到不遲到，不早退,，不請(qǐng)假,，堅(jiān)守崗位。

3,、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,，跟學(xué)感謝和日記,，心得體會(huì)，爭(zhēng)取每天發(fā)博客,，跟學(xué)結(jié)束,，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。

4,、跟學(xué)期間,，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合,，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

5,、爭(zhēng)取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級(jí)和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評(píng)課不少于10節(jié),，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報(bào)課,，并做好聽課記錄,、評(píng)課筆記和撰寫提交教案,。

（2）課題研究：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研究工作,，尤其針對(duì)自己的課題和開題報(bào)告內(nèi)容,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十六

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐漸從化學(xué)的角度理解自然,，學(xué)會(huì)從科學(xué)的角度分析社會(huì)現(xiàn)象,，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，使學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識(shí)和技能,，不斷感受化學(xué)再生的重要性,，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決一些與化學(xué)相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題,，繼續(xù)實(shí)施“六步有效教學(xué)過程”的策略,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,，體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度，評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展,。在整合三維目標(biāo)的綜合考試基礎(chǔ)上，注重試題的基礎(chǔ)性,、探索性,、開放性、應(yīng)用性,、教育性和人文性,，為社會(huì)和高水平學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解和掌握新課程的基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教材,，走進(jìn)新教材，把握教材特點(diǎn),。

3,、探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

4,、探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效途徑，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。改變學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)狀,。

5、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓學(xué)生更愿意,、更樂于學(xué)習(xí)。

6,、更好地利用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

1,、通過學(xué)習(xí)《教師法》 《義務(wù)教育法》學(xué)校規(guī)章制度，通過自查自糾的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

3,、積極開展基本功訓(xùn)練,，提高基本功水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并結(jié)合新課改理論學(xué)習(xí)資源包,。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)師德先進(jìn)的老師和先進(jìn)的人之間的差距,，從而不斷提高自己的師德。

2,、處處嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，永遠(yuǎn)做學(xué)生的榜樣,。

3、課前認(rèn)真研究教材和學(xué)生,，深刻理解教材的內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握教材的深度。

4,、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新，努力營(yíng)造輕松,、民主,、和諧的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，給學(xué)生40分鐘的課堂時(shí)間,。

5,、堅(jiān)持標(biāo)音標(biāo)字教學(xué)，做好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成感受,、案例等文字材料,。

7、改進(jìn)教育和教學(xué)方法,，從靈魂上與學(xué)生交流,，兩者兼顧，做他們的良師,、又做他們的益友,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十七

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。

(一)預(yù)期目標(biāo),。

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng),，不斷的磨練自己,。

2、不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己,。

3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析：

在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

(三)具體措施

1,、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

3,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng),，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

4、在教學(xué)中,，做到三反思：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思,。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué),。

6、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十八

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三,、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí),，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng),，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作

及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。

五,、再多一點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再勱!

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇十九

20xx年7月16日至25日,，我滿懷熱情的來到了有美麗的海濱城市xx，來到了國(guó)家示范性高等職業(yè)院校xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,。熱情的期望與渴盼,，欣喜的加入到20xx年山東省高職高專骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活中來。雖然只有九天的培訓(xùn),，但也正是因?yàn)檫@短短幾天,，讓我深感收獲巨大，受益終身,，感受到了自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的需要,。

此次我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，現(xiàn)有西校區(qū)（xx市黃島區(qū)）、南校區(qū)（xx市市南區(qū)）和中校區(qū)（xx市市北區(qū)）三個(gè)校區(qū),，占地54萬平方米,，教職工749人，全日制高職在校生9690人,，每年完成各類培訓(xùn)近20萬人時(shí),。設(shè)有海爾學(xué)院（機(jī)電學(xué)院）、軟件與服務(wù)外包學(xué)院（信息學(xué)院）,、生物與化工學(xué)院（藍(lán)色工程學(xué)院）,、旅游學(xué)院、商學(xué)院,、教育學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院。與海爾集團(tuán)等201家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地216個(gè),。在新加坡,、韓國(guó)、日本開辟20個(gè)海外實(shí)訓(xùn)基地,。擁有法國(guó),、新加坡、日本,、韓國(guó),、新西蘭5個(gè)海外校友會(huì)。經(jīng)過近幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革創(chuàng)新,，xx職業(yè)學(xué)院在xx市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益突出,，先后成為山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”獲得院校,、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,、首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。榮獲第六屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),。

學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,，以及學(xué)校為了此次培訓(xùn)也做出了巨大的付出，這也才使得我們有了很好的條件能好好接受和吸納知識(shí),。此次培訓(xùn)主要以專題講座,、交流探討等多種形式進(jìn)行，老師們淵博的知識(shí),、精湛的技能水平,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，深深感染了我們每一位學(xué)員，激勵(lì)著我們往更高的知識(shí)水平努力進(jìn)發(fā),。通過大師們的言傳身教,，我了解了很多本專業(yè)領(lǐng)域的新理念新知識(shí)，開拓了眼界,，也很好的提高了自身的專業(yè)水平,。

學(xué)習(xí)期間，xx的天氣一直較為涼爽,，為學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,，一回想這段時(shí)間里能聆聽各位專家、教授的報(bào)告,，專業(yè)教師的講解,，以及這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到了專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的重要性,。學(xué)習(xí)期間分別聽取了孟憲思,，王澤輝，岳曉泉等專家的不同風(fēng)格,、別具精彩的報(bào)告,，收益頗多?？梢哉f，每一天都聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想的啟迪,。作為一名教育者，我受益匪淺,、感想頗深,。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。 現(xiàn)根據(jù)幾天的學(xué)習(xí)感悟,，總結(jié)如下：

第一天,，是孟憲思院長(zhǎng)關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢(shì)的精彩報(bào)告，在報(bào)告中給我們傳播了先進(jìn)的職業(yè)教育理念,，使我們耳目一新,。我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念,，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過程為主線,，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來的工作崗位,，以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)的作用,，突出學(xué)生技能的培養(yǎng)。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想,，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用,，但也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對(duì)我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面,，我們要下大辛苦去做的事還有很多,！

九天的時(shí)間，我們主要學(xué)習(xí)了用3d軟件制作室內(nèi)效果圖的方法和利用軟件制作動(dòng)畫的技術(shù),。幾位專業(yè)課老師精彩到位的講解,、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象,，使我們無論在專業(yè)知識(shí)和技能上都有了巨大的提高,。尤其是曹磊老師將他個(gè)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們從工作流程角度有了清晰的認(rèn)識(shí),，再配合上對(duì)軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹,，幫助我們從縱深和橫向兩個(gè)維度建立了飽滿的知識(shí)體系，在此要再一次對(duì)他們一個(gè)月的全心付出表示感謝,！

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省各市的一線骨干教師,，九天共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼,。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。課程其中,，穿插了一下午的拓展訓(xùn)練,，班車帶我們到達(dá)讓人向往的金沙灘，拓展訓(xùn)練讓我們彼此間由陌生到熟悉,，由沉默到微笑示意,，由孤立無援到成群結(jié)隊(duì)，甚至有了默契,，或者友誼,。便感謝這樣的海邊陽光，讓我們放下原來的自己,，全新的環(huán)境好像讓每個(gè)人更容易放松,，更容易呼吸。

通過交流和討論活動(dòng),，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn),，拓寬了自己的視野！通過學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練,，使我們更深刻的理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，在今后的工作中,，我會(huì)將在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

很感謝學(xué)院給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及諸位優(yōu)秀的老師,，讓我這一趟培訓(xùn)收獲滿載,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì),、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

實(shí)際上我想這次學(xué)習(xí)帶給我的影響與體會(huì)絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時(shí)間去整理,、去體會(huì),，然后用最快的速度付諸行動(dòng)，更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),。 我想這才是對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師最好的回報(bào)！

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

以 “求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起，不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十一

新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等。

一,、“人生應(yīng)有目的,，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

二、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的幼師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,，但不是不是溺愛。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

幼師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是幼師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。幼師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。幼師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。”勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎(chǔ),。幼師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的幼師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)幼師的期望越高,，他們?cè)桨延讕煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里，幼師是無所不知的,，而如果幼師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，幼師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。

幼師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,，作為一位理想幼師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,，幼師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,，我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對(duì)于一個(gè)幼師的成長(zhǎng)來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的幼師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師,，才會(huì)取得最后的成功,。

幼兒幼師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十二

根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神,，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”,，“全面推行‘名師引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),。

為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平,，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究,，從解決教學(xué)實(shí)際問題入手，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為,，結(jié)合自身發(fā)展,，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，達(dá)到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力,、教研水平和科研能力的提高,，促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；教學(xué)與教研相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,；教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。通過一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng),，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

全校在崗公辦教師

（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書本學(xué)習(xí),。教師參加各種進(jìn)修,，學(xué)校在財(cái)力、物力,、時(shí)間上大開綠燈保證學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報(bào)刊雜志。要求教師每學(xué)期定刊1－2份,，讀教育名著,，寫讀書心得。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，開展讀書沙龍活動(dòng)和青年教師論壇,。

其次是向他人學(xué)習(xí)。一方面,，本著走出去學(xué),，請(qǐng)進(jìn)來講的原則，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類型的培訓(xùn),，聘請(qǐng)專家來校講學(xué),。另一方面，在校內(nèi)教師之間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，評(píng)課不少于3節(jié),，并實(shí)行自行命題,，自出試卷，自我評(píng)價(jià),。

第三是專題活動(dòng),。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書活動(dòng)”和撰寫“教育博客”兩項(xiàng)專題研修活動(dòng),，并向發(fā)展中心申請(qǐng)學(xué)分,，對(duì)教師進(jìn)行有效考核和獎(jiǎng)勵(lì),。

1.“讀書活動(dòng)”

具體要求：

教師每年閱讀教育理論書籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感,；每?jī)稍屡e辦校讀書心得交流會(huì)1次,。

具體措施：

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十三

全面貫徹重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以《^v^義務(wù)教育法》《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律和《xx在第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新世紀(jì)教師道德教育論》、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為依據(jù),，聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際,，開展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。

1,、通過師德培訓(xùn),，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延,、特征及其要求等,，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展,、教師專業(yè)化,、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。

2,、通過師德培訓(xùn),，使教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng),，提高依法治教能力,。

3、通過師德培訓(xùn),，更新教師教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平,，不斷提高教育質(zhì)量,，形成嶄新的教育風(fēng)貌。

4,、通過師德培訓(xùn),，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師,。

全體在職教師

師德培訓(xùn)以《xx大報(bào)告》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新世紀(jì)教師道德教育論》為主要內(nèi)容,，結(jié)合“時(shí)代”與本校教育的實(shí)際情況,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《xx在第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的重要講話》和優(yōu)秀教師的事跡等內(nèi)容,。

1,、學(xué)校利用x月、x月每周五政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)xx學(xué)時(shí),，內(nèi)容為《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的專題一,、專題二、專題三,、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《教育法》和縣教育局制定的“十要十不準(zhǔn)”,，組織觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》，《創(chuàng)新型教師的標(biāo)準(zhǔn)》,。

2,、教師個(gè)體利用x月x月、x月x月自訓(xùn)自練共x學(xué)時(shí),，主要內(nèi)容為：《新世紀(jì)教師道德教育論》中的第一,、二章。

3,、x月份舉行東郊中學(xué)師德報(bào)告會(huì),，選先進(jìn)教師代表以自己的親身體驗(yàn)講述自己、他（她）人或集體在平凡的工作崗位上做出的不平凡事跡,。通過這些身邊的普通教師事跡來開展師德教育活動(dòng),，更有說服力，便于學(xué)習(xí),。通過活動(dòng),，教育大家把自己的全部精力投身到教育工作中去，用自己的愛溫暖著學(xué)生,，讓學(xué)生信服,，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意。

采用集中校本培訓(xùn),、教師分散自訓(xùn)相結(jié)合,。

1、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn),，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,，嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記,。

2,、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn),，注重培訓(xùn)實(shí)效,。

3、活躍培訓(xùn)形式,，注重教師的參與、合作,、反思,，努力使教師培訓(xùn)過程成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程,。

4.整合優(yōu)質(zhì)資源,，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合,、優(yōu)化教師教育資源配置,，充分利用校、內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，對(duì)每位參訓(xùn)教師實(shí)行過程考核和書面考核相結(jié)合的辦法。過程考核成績(jī)占xx%記入總分,，學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)反思20xx字占xx%記入總分,，平時(shí)工作遵守師德規(guī)范,，無違紀(jì)、

違法的占xx%三項(xiàng)成績(jī)之和為教師培訓(xùn)實(shí)際成績(jī)記入考核,。

1,、過程考核,。以受訓(xùn)教師實(shí)際的集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練為基礎(chǔ)，主要通過對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、出勤情況等的觀察記錄，給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過程評(píng)價(jià)積分,。

2,、書面考核。主要檢查受訓(xùn)教師掌握《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的基本理論知識(shí),、理念,、教師職業(yè)道德的基本規(guī)范、禮儀,、行為習(xí)慣,、教育藝術(shù)、技巧等筆記,、體會(huì),、反思撰寫情況給予評(píng)價(jià)積分。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十四

接省xxx名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)通知和安排,，參加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓(xùn)任務(wù),，在茂名一中xxx名師的引領(lǐng)下，我將不斷的虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，不斷的提高自己的教研，教學(xué)技能,。

1,、思想認(rèn)識(shí)上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo),，主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師,，了解名師工作室的安排計(jì)劃，做好心理思想準(zhǔn)備,。

2,、參與行動(dòng)上做好充分準(zhǔn)備，帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料,，根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作,，準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，如有特殊情況,，及時(shí)向?qū)熉?lián)系,，說明情況，尊重名師的建議。

1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，保持良好的`組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué),、教研能力和水平,。

2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校,、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,，按時(shí)上下班，做到不遲到,，不早退,，不請(qǐng)假，堅(jiān)守崗位,。

3,、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄,，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,，跟學(xué)感謝和日記，心得體會(huì),，爭(zhēng)取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束,，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,。

4、跟學(xué)期間,，積極踐行師德師范,，合理安排業(yè)余時(shí)間，做到勞逸結(jié)合,，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng),。

5、爭(zhēng)取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級(jí)和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）教學(xué)實(shí)習(xí)：聽評(píng)課不少于10節(jié),，上課2節(jié),，加一節(jié)匯報(bào)課，并做好聽課記錄,、評(píng)課筆記和撰寫提交教案,。

（2）課題研究：在李啟云名師的指導(dǎo)下，完成部分課題研究工作，尤其針對(duì)自己的課題和開題報(bào)告內(nèi)容,。

（3）開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例（文字或光盤）,。

（4）撰寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

（5）撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志,，詳錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，積累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲和體會(huì),，并不斷上傳博客,。

總之，跟崗期間,，在名師x老師和工作室成員的指導(dǎo)下,，在上級(jí)教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下，我將任勞任怨,，謙虛向?qū)W,，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研,、教學(xué)水平,，爭(zhēng)做名師，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員,！為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力,！

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十五

為了使自己不斷提高教育理論學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。

遵照教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

1,、積極實(shí)踐課改新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參課題研究,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師建議》等資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程理念，提高自己業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

3、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差小組競(jìng)爭(zhēng)方式提高教育教學(xué)質(zhì)量良好習(xí)慣養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)理論充實(shí)自己提高自己,。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己教育水平,。

4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課,，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)不足,。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題有價(jià)值東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,；

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十六

在名師的引領(lǐng)下,，踐行而成，尋道而長(zhǎng),，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng),；通過雙向聽課、上課評(píng)課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,；通過參與課題的研究工作提高自己的.科研能力和科研水平；在向名師,、同行的學(xué)習(xí),、交流、借鑒的過程中,，提升自己的師德師風(fēng),，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。

1,、建立和完善個(gè)人博客，使之成為一個(gè)匯報(bào)本人學(xué)習(xí),、思索,、成績(jī)的一個(gè)窗口。

2,、學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，并發(fā)布于個(gè)人博客。

3,、完成三級(jí)課題開題報(bào)告,，并進(jìn)行部分課題研究工作。

4,、聽課不少于6節(jié),，上課不少于2節(jié),。（含1節(jié)匯報(bào)課）

5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

6,、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

10月21日：上午參加深大附中座談會(huì),，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。

10月22日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,，下午聽胡老師“個(gè)人教育博客建設(shè)”的專題報(bào)告,，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。

10月23日：完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并發(fā)布于博客,。

10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并發(fā)布于博客,。設(shè)計(jì)《學(xué)生自主活動(dòng)對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案（初稿）,。

10月25日：上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報(bào)告，第四節(jié)聽劉明會(huì)老師課,。下午到北師大附中聽張玉新教師報(bào)告,。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志，備周三的課,。

10月26日：聽課3節(jié),，評(píng)課，完成教學(xué)反思一篇,，晚上備課,。

10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評(píng)課活動(dòng),，聽其它老師的課,、評(píng)課。寫教學(xué)反思一篇,，并發(fā)布于博客,。

10月30—31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客,。

11月1—2日：聽評(píng)課，寫一篇教學(xué)反思,，開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,。

11月3—5日：教材研討,，課題交流研討,，形成最終方案,。

11月6日—7日：閱讀教育類書籍，寫第二篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客。

11月8日—10日：參加市、校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，完成一篇教學(xué)反思,，匯報(bào)跟崗學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,，發(fā)布于博客,。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十七

本人從20xx年踏上工作崗位,，在12年的教學(xué)生涯中，我兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真鉆研,，樂于進(jìn)取，積極探索,，大膽創(chuàng)新,。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，我很榮幸成為蕪湖市鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的一員,。作為一名教師能參加名師工作室是幸運(yùn)的,，幸運(yùn)的是擁有與大家共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的是擁有了更高水平的指導(dǎo)者,。要當(dāng)好一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師,，除了認(rèn)真教學(xué)之外，學(xué)習(xí)和研究也是十分重要的,。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，則會(huì)更好地把握正確的教育教學(xué)方向，更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果,，這是一個(gè)新的起點(diǎn),。方向比努力更重要，方向?qū)α?，努力才有意義,，甚至?xí)掳牍Ρ丁Ｎ覍⒔Y(jié)合自身實(shí)際,，并根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和蕪湖市鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的實(shí)施要求,，制定自己的三年研修計(jì)劃。

(一)優(yōu)勢(shì)分析

此外,本人還參加過很多課題研究,。20xx年參加省級(jí)課題《數(shù)學(xué)活動(dòng)式課程》和20xx-20xx參加市級(jí)課題《合理使用校本資源,，提高農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》研究,；20xx年10月至今，參加省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究,。

(二)存在問題

從專業(yè)上來說，對(duì)教學(xué)理論的研究還是過于膚淺與瑣碎,，教學(xué)理論系統(tǒng)性差,，個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念尚未形成。對(duì)以生為本的課堂教學(xué)實(shí)踐能力不強(qiáng),，對(duì)高效率的課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)薄弱,，缺乏系統(tǒng)性地思考。對(duì)學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)有時(shí)把握不夠,，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)會(huì)超過學(xué)生認(rèn)知的理解范圍,，而有時(shí)講解詳略不當(dāng)。較注重技能的教學(xué),，而往往忽略了學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，教學(xué)成績(jī)不太理想。閱讀缺乏廣度與深度,，知識(shí)面不夠?qū)挿?，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)浮于表面，雖有一定的思考,，還缺乏深入鉆研的能力與精神,。同時(shí)缺乏對(duì)有關(guān)理論的深刻理解，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性,，經(jīng)驗(yàn)型居多,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，不能夠全面的從促進(jìn)學(xué)生思維的角度來考慮,。學(xué)習(xí)或科研中,，往往只是完成任務(wù)型的，不能積極主動(dòng)地去鉆研,。

1.明確工作室工作計(jì)劃要求,，積極參加各種形式的研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)等,。

3.每年讀2本教育教學(xué)理論書籍,，并做好讀書筆記，在行動(dòng)中加強(qiáng)反思,，從中提高對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體把握水平,，提升個(gè)人的教育教學(xué)理論水平。

4.深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及課例,，通過研讀教材,、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極,、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。通過打磨課例深入研究,，形成精品,。

5.加強(qiáng)命題方面的研究，通過對(duì)命題技術(shù),、思想方法等的學(xué)習(xí),，提高命題能力。

6,、每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，并不局限于本學(xué)科。通過對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,，通過向同行的學(xué)習(xí),，在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)理論，尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

7、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。實(shí)施啟發(fā)、探索和小組討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍,，讓孩子參與課堂教學(xué),，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

8,、教學(xué)中要因材施教,，有的放矢，不盲目追求形式,，注重知識(shí)形成的發(fā)展過程，提高生生互動(dòng),、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效率,。同時(shí)，注重知識(shí)的積累,，做好實(shí)踐反思本的撰寫，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn),。

9,、堅(jiān)持在課前做到精心備課：一備教材,，深入鉆研教材寫好教案,，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),；二備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行不同層次的提問以及分組,；三備課件,，選擇好課件資料，刪繁就簡(jiǎn),；四備反思,，課后及時(shí)反思教學(xué)得失,，寫好教后隨筆,。

10,、將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本,，踴躍參加校本研修,，積極參加我校省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究,。

11,、每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的論文,，力求能獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)，上好l～2節(jié)校級(jí)以上公開課,。

12，積極參加本工作室的有關(guān)集體活動(dòng),，請(qǐng)進(jìn)來，走出去,，拓寬視野，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，教學(xué)相長(zhǎng),。

第一階段：(20xx年2月——2017年2月)

1.學(xué)習(xí)工作室方案，明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流,，打造團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)氛圍。

2.根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃,，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。

3.參與我校省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,，提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究。根據(jù)工作室的方案,，深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考書和教材等,，領(lǐng)會(huì)教材編寫者的意圖,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行深度備課,。結(jié)合實(shí)踐,，完成一份教育教學(xué)的論文或形成一些精典的教學(xué)課例,。

第二階段：(20xx年2月——2018年2月)

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),。

2.積極參加“工作室”和我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各種研訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，拓展視野，活學(xué)活用,。

3.探索科學(xué)、合理,、有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐策略,，深入研究好課的標(biāo)準(zhǔn)。

4.認(rèn)真參加有關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座,，積極撰寫論文，促進(jìn)研究工作的深化,。

第三階段：(20xx年2月——2019年2月)

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,，不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2.繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)有效性的深入研究,，對(duì)于如何提高課堂教學(xué)的有效性形成一定的思考。

3.整理個(gè)人參加工作室的學(xué)習(xí)資料,，對(duì)研究過程進(jìn)行理性分析,，就教材分析,、課堂教學(xué)有效性或中考命題與復(fù)習(xí)備考等課題撰寫有一定理論水平的并具有可操作性的研究論文,。

總之，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)與科研,，根據(jù)自己所教的學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，盡最大的力量把本職工作做到最好,。三年下來,，我想一定會(huì)有意想不到的收獲,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十八

本學(xué)期，我校音樂科組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見,，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,，發(fā)揮音樂課程多元化,、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

鞏固舊有成績(jī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、研討,，提高理論水平

音樂組全體教師本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感,，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料,、相互探討交流及反思,、自學(xué)自練相結(jié)合,，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育理念,，不斷提高理論修養(yǎng),。

2、將課改精神落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴ 關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵ 嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)效率。

⑶ 構(gòu)建“知識(shí)與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；采用聽,、說,、唱,、玩,、想、演,、做,、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受,，培養(yǎng)興趣,，提高能力。

⑷ 靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸ 組織好課外活動(dòng),，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固,。抓好聲樂,、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

3、以校為本,，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng),。以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng),，加大研討力度,，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平,。

⑴ 重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能,。

⑵ 積極開展集體備課,，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式,，設(shè)計(jì)新課型,，運(yùn)用新方法，突出研究性,、實(shí)效性,。

⑶ 進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng),，作到聽,、評(píng)、導(dǎo),、學(xué),，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。

⑷ 以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué),，拓寬活動(dòng)形式,，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié),，成長(zhǎng)為一名科研型的教師,。

4、繼續(xù)研究科研課題,，提升教研水平

本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)課堂有效教學(xué)方面的研討,。

組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加校內(nèi)外音樂比賽,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇二十九

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng),，并在科研,、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中,，我將從以下幾方面進(jìn)修：

1,、堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面從努力從各方面充實(shí)自己,，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),，使課堂教學(xué)常教常新,。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，利用課余時(shí)間,，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，提升個(gè)人的文化修養(yǎng),。

4,、積極參加校內(nèi)外的聽課活動(dòng)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,。

1,、做一名善于反思，勤于積累的教師,。

2,、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3,、探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

1,、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色,。

2,、積極參與各類公開課、展示課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，每學(xué)期堅(jiān)持上一節(jié)公開課或研討課。

1,、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，申報(bào)科研課題，把教研和科研結(jié)合起來,。

2,、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的行動(dòng)和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題,，改進(jìn)教育教學(xué),。

3、研究過程有序,，每個(gè)階段做到有計(jì)劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實(shí)踐體會(huì),。

4、搞好成果檔案,、課題檔案,、文件檔案、資料檔案建設(shè),。做到資料齊全,、規(guī)范、及時(shí),，做到資料管理規(guī)范化,，力爭(zhēng)現(xiàn)代化,。

總之，我將以做科研型教師為目標(biāo),，在教學(xué)實(shí)踐中,，自覺反思，深入研究,。不斷發(fā)現(xiàn),、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題,，提高教學(xué)效率,，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度,、研究的方式來從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài),，形成教育、教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇三十

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度改革,，根據(jù)《省教育廳關(guān)于深化教師教育改革的實(shí)施意見》），《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）等文件精神,，結(jié)合本地本單位實(shí)際,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，認(rèn)真學(xué)習(xí),、全面理解《辦法》的基本精神,、主要內(nèi)容和操作方法，提高正確執(zhí)行《辦法》的能力和水平,。

教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施課改的專業(yè)化水平,。校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一,。本學(xué)期我校將繼續(xù)圍繞“有效課堂學(xué)習(xí)”為中心、以校本教研（集體備課）為主要內(nèi)容,，調(diào)整教師校本培訓(xùn)內(nèi)容,，適應(yīng)課堂變革的節(jié)奏，進(jìn)而推進(jìn)課改,，提升教師學(xué)科素養(yǎng),。

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)理論為主的條件性知識(shí)和以教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師校本培訓(xùn)體系,，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)的提高,，如人際關(guān)系與交流,、溝通、表達(dá)能力,，解決問題,、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等,。

1,、職業(yè)道德與法規(guī)培訓(xùn)

目標(biāo)：力行師德規(guī)范，培育敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)偉大師魂,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，不斷提升我校教師的可持續(xù)發(fā)展,。

培訓(xùn)形式：本次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，結(jié)合教育局的“群眾路線”活動(dòng),，分主題講座,，集中家訪和自學(xué)方式。

2,、教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)

鼓勵(lì)教師參加各類各類教育主管部門組織的培訓(xùn),，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,，以提高課堂教學(xué)效益,。

3、新課改培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和外出教學(xué)考察,、學(xué)習(xí)交流,。我們將劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)，安排部分教師外出訪問考察,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè),。

4,、專家講座

學(xué)校教研部分聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、教師,、學(xué)者來校講學(xué),，以擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平。

5,、以老帶新

繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇

1,、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點(diǎn),。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索閱讀教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

5、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,，以突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

1.在研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材,，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系,。

2.教師要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度,。

3.教師在傳授知識(shí)的同時(shí),，更要注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成,。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,。

20xx年x月——20xx年x月

1.備好課是上好課的關(guān)鍵,，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材,，及時(shí)寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思),。

2.學(xué)員之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常課,，多交流,，多討論，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開課,，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課,，課后班內(nèi)進(jìn)行說課，評(píng)課并邀請(qǐng)導(dǎo)師聽課指導(dǎo),。

3.小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,，教學(xué)困惑，并組織和導(dǎo)師見面,，由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，幫助學(xué)員解決疑難。

4.以教學(xué),、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,，認(rèn)真聽課,，課后對(duì)任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo),，并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn),。

5.以課例為載體，立足提升,。

在研修期間,，進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì)，與學(xué)員們一起聽課,、評(píng)課,，在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長(zhǎng),。

6.每個(gè)月根據(jù)學(xué)員所授的內(nèi)容，寫一篇“最滿意的教案”,，教學(xué)故事,，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要,，定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿)，由導(dǎo)師指導(dǎo),。

7. 切入一個(gè)課例,，尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。

在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，精心設(shè)計(jì),，展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課,，并作好教學(xué)反思,，并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評(píng)，使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,。

8.每個(gè)星期爭(zhēng)取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書,，期末寫好讀書心得(即讀后感),。

9.一個(gè)學(xué)年各學(xué)員至少寫一篇教學(xué)論文。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè),，以供學(xué)習(xí)交流參考,。

10.認(rèn)真作好研修總結(jié)。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇

現(xiàn)在所使用的教材,，內(nèi)容是經(jīng)過濃縮的，可我們不能只讓學(xué)生學(xué)習(xí)“精華”,，還得把內(nèi)容講細(xì),，講完整，要補(bǔ)充很多知識(shí),，所以讓學(xué)生做好筆記,，把各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行完善是很有必要的，而且,，有了筆記,，對(duì)學(xué)生課后的鞏固、復(fù)習(xí)也相當(dāng)重要,，否則,，學(xué)生連一些基本的題目都沒法解答。所以做筆記也是物理教學(xué)中一個(gè)不可少的環(huán)節(jié),。

有人說物理是理科中最簡(jiǎn)單的一個(gè)學(xué)科,，可我認(rèn)為物理是理科，卻又像文科,，要記憶的東西特別多,，如：密度公式,、浮力公式、吸熱公式等,。還有很多概念,、定義、規(guī)律,、原理等,，這些知識(shí)在上新課的時(shí)候，逐漸向?qū)W生介紹,，一段時(shí)間后,，再進(jìn)行歸納、小結(jié),，讓學(xué)生讀,、寫，讓學(xué)生記,。每天給學(xué)生總結(jié)一點(diǎn)重點(diǎn),，讓他們?cè)敢馊ケ场２⑶覐谋车倪^程中得到收益,。

要提高教學(xué)質(zhì)量光憑自己的工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，對(duì)于很多學(xué)生來說，上課一聽就明白,，課后卻糊涂,，物理課本上確實(shí)很容易，這就要我們老師引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。做練習(xí)題時(shí),，心中沒有一點(diǎn)底，也有人反映說每節(jié)課的內(nèi)容多,，上得有些快,。可我一想,，我上得也不是很快,，屬于正常的教學(xué)進(jìn)度。問題出在哪兒呢,？后來,，通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生只是在課堂上聽懂了,，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),，該記的沒有記住，知識(shí)沒有得到鞏固，于是問題越堆越多,，學(xué)生覺得記不了,，更不要說綜合運(yùn)用了，這樣,，學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒,，感到要學(xué)好物理好難。針對(duì)這些情況,，我采取了以下措施：

1,、教學(xué)時(shí)，加強(qiáng)趣味性和新舊內(nèi)容的聯(lián)系,，以舊引新,，講新復(fù)舊。

2,、用綜合對(duì)比法,，對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，融會(huì)貫通,，揭示規(guī)律,。

3、在教學(xué)中不要拼命趕進(jìn)度,，否則會(huì)造成學(xué)生“消化不良”,。甚至讓一部分學(xué)生跟不上，而對(duì)學(xué)好物理失去信心,。在教學(xué)中,，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，緊跟教材講課,，重視基礎(chǔ)知識(shí),，不講難題、偏題,。教法上爭(zhēng)取步步到位，讓學(xué)生容易接受和理解,，每次測(cè)驗(yàn)都注意控制試題的難易程度,，讓大部分學(xué)生踮一踮腳就能摘到桃子，充分讓學(xué)生感到學(xué)好物理不是高不可攀的事情,。

簡(jiǎn)答題和綜合實(shí)驗(yàn)題,，是很多學(xué)生感到很難的兩類題，包括一部分成績(jī)比較好的學(xué)生也屬于這種情況,，在歷次的考試中,，丟分嚴(yán)重。對(duì)于簡(jiǎn)答題，有一部分學(xué)生是無從下手,，不知道用哪些物理知識(shí)來解釋,；成績(jī)好一點(diǎn)的知道解答題目所要用到的知識(shí)原理，可也是表達(dá)不清楚,，寫了一大篇卻沒有說到點(diǎn)子上,。所以在這類題上，我們還要多下功夫,，找一些題多讓學(xué)生練習(xí),。讓他們弄明白，題目的意思,，該用什么知識(shí)原理進(jìn)行解答,，怎樣描述得準(zhǔn)確、完整,。

綜合實(shí)驗(yàn)題文字多,，信息新、閱讀量大,、隱蔽性強(qiáng),，學(xué)生一見就怕，為了答好綜合實(shí)驗(yàn)題,，應(yīng)該做到：

1,、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際,、訓(xùn)練多變,，提高知識(shí)的運(yùn)用能力；

2,、重視培養(yǎng)和提高閱讀,、理解能力、學(xué)會(huì)審題,，通過閱讀,，能對(duì)題中的一些信息進(jìn)行摘取，重組和加工,，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、已知條件、有關(guān)數(shù)據(jù),、相關(guān)信息等,。

期末復(fù)習(xí)工作的好壞，直接影響會(huì)考的成績(jī),，所以期末復(fù)習(xí)工作,，要做到有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行。每個(gè)階段,，都做到心中有數(shù),。復(fù)習(xí)的練習(xí)題，測(cè)驗(yàn)題都要嚴(yán)格篩選,，對(duì)不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí),，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，適應(yīng)會(huì)考；對(duì)稍差一些的學(xué)生,，布置一些難度較低的題,，爭(zhēng)取提高會(huì)考的合格率，在復(fù)習(xí)過程中,，通過學(xué)生反饋的情況及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度,，做好輔導(dǎo)和改進(jìn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也希望能通過這次學(xué)習(xí),，使我的物理教學(xué)水平能更上一層樓,。

跟崗實(shí)踐培訓(xùn)工作計(jì)劃 教師跟崗實(shí)踐總結(jié)篇

依據(jù)市教研工作計(jì)劃，在學(xué)校的教學(xué)教研工作的指導(dǎo)下,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，用新的思想,、新的知識(shí)、新的技術(shù)來武裝自己,，努力將各方面提升到一個(gè)新水平,。

進(jìn)一步提高自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)積極探索課堂教學(xué),，不斷反思,使自己在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上不斷收獲成功。

1,、博覽群書,，提高文化底蘊(yùn)，積極撰寫博客,，打好教學(xué)理論的根基，同時(shí)多看各類教育期刊,，豐富自己的專業(yè)學(xué)識(shí),。

2、研究1—6年級(jí)全冊(cè)教材，對(duì)教材的編排有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí),。

3,、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動(dòng),。

4,、觀摩名師課題堂實(shí)錄，博采眾長(zhǎng),，修煉精湛,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。

5,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，能制作較復(fù)雜的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合,。

6,、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆

時(shí)間 內(nèi)容

1,、訂一本教育雜志

2,、制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃

3、研究教材中的疑難問題

4,、聽7節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

5,、讀一本教育專著,，認(rèn)真做好讀書筆記

6、專題研討 《 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，提高課堂教學(xué)的有效性》

十 月

1,、繼續(xù)讀一本教育專著，認(rèn)真做好讀書筆記

2,、主講公開課,，并及時(shí)反思。

3,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

4,、學(xué)習(xí)課件的制作與運(yùn)用

十一月

1,、期中考試質(zhì)量分析與研究

2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文,，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思

3,、繼續(xù)聽7節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

4,、主講《如何激發(fā)學(xué)生興趣》

十二月

1,、繼續(xù)讀教育專著，雜志,，做好讀書筆記

2,、個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)交流

3,、繼續(xù)聽7節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課

1、繼續(xù)聽4節(jié)課,，并認(rèn)真寫好評(píng)課,。

2、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、做好學(xué)期工作總結(jié)。