總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中班十月份工作總結(jié)表篇一

1,、 教育教學(xué)工作:

⑴ 十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng),以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),滲透健康,、品德,、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn),讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),、摸、聞,來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛(ài)自然的情感,。

⑵ 中二、中三,、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,到大峨山去觀察,、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗,。

⑶ 在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開(kāi)辟了以秋天為主線的主題畫(huà),使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái),。

2、 衛(wèi)生保育工作:

⑴ 各班生活老師能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

⑵ 中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力,。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率,。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>

3,、 家長(zhǎng)工作

⑴ 各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。

⑵ 中一,、中二,、中四班能充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。

⑶ 中二班在成立了中二班家長(zhǎng)委員會(huì)后,召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,并根據(jù)委員的建議,改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施,得到了家長(zhǎng)們的首肯,。

1,、 各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動(dòng)區(qū)”的.布置。有的

班級(jí)沒(méi)有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo),。

2、 部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低,。

3,、 晨間活動(dòng)時(shí),少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng),有閑聊現(xiàn)象,。

1,、 圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換

活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料),。

2,、 做好家長(zhǎng)工作,督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)。

3,、 增強(qiáng)安全意識(shí),有計(jì)劃,、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng)。

中班組

20xx年10月30日

中班十月份工作總結(jié)表篇二

十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期,。原以為長(zhǎng)假歸來(lái),，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉,，還有些小朋友向老師問(wèn)好："老師早上好!"孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅,，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲,，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng),，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步,。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、

獨(dú)立進(jìn)餐,，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活,。

本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果,、水果來(lái)說(shuō)話(huà),，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué),、視覺(jué),、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)"甜甜蜜蜜的聚會(huì)",、"超級(jí)糖果屋",、"我是一顆棉花糖"、"超級(jí)跳跳糖"里,，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀,，顏色種類(lèi)，味道,，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里,，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖,、跳跳糖,，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入,，我們組織了集體教學(xué)"給媽媽的媽媽送甜蜜",，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩"甜甜的笑",，更容易"甜到心里去",。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),、擁抱,、告訴老師喜歡我們。

在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中,，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周?chē)氖澜?。集體教學(xué)活動(dòng)"六個(gè)朋友回家"通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當(dāng)"通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒,、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音,，知道保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活,、學(xué)習(xí),、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流,。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng),、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺,。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了"甜甜蜜蜜"專(zhuān)欄,，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛(ài)的糖果",。

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家,、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。十月月即將過(guò)去,，我們以后將更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

中班十月份工作總結(jié)表篇三

時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過(guò)去了,?；仡欉@一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌,，但是收獲不校主要工作如下：

結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天,，講解一些太空知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育,，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象,；知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅,；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性,，讓幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的快樂(lè)。以樹(shù)葉,、果實(shí),、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索,，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的.情感,，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。

這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多,。在制度方面還是要加強(qiáng),，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加早鍛煉,，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒身體得到多方面鍛煉,。

如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好,。

我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水,，確保幼兒安全,，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,，并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

中班十月份工作總結(jié)表篇四

1、教育教學(xué)工作

(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,，各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),，滲透健康,、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點(diǎn),，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng)、摸,、聞,，來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛(ài)自然的情感,。

(2)中二、中三,、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然,，到大峨山去觀察,、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉,，使幼兒感受到大自然的美麗,。

(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處,，開(kāi)辟了以秋天為主線的主題畫(huà),，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái)。

2,、衛(wèi)生保育工作

(1)各班生活老師能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的.衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力,。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>

3,、家長(zhǎng)工作

(1)各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

(2)中一、中二,、中四班能充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。

(3)中二班在成立了中二班家長(zhǎng)委員會(huì)后,，召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，并根據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施,，得到了家長(zhǎng)們的首肯,。

1、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置,，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置,。有的班級(jí)沒(méi)有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2,、部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低,。

3、晨間活動(dòng)時(shí),，少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng),，有閑聊現(xiàn)象。

1,、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料),。

2,、做好家長(zhǎng)工作，督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng),。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí)，有計(jì)劃,、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng),。

中班十月份工作總結(jié)表篇五

十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假,，一晃十月份就要過(guò)去了,。回顧這一個(gè)月的工作,，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，幼兒不但了解了車(chē)輛,、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,，做什么事情時(shí)要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,，我們根據(jù)季節(jié)特征開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),，孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花,，了解和感知了秋天是多彩多姿的,，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng),，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外,，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化,，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，每天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn),，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

我和玲子老師配合得還很默契,，每人輪流值班,，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室,、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣,，給碗,、勺子、杯子,、毛巾消毒一次,。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況,。

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次,，本來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次,。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一,，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步！

中班十月份工作總結(jié)表篇六

中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

老師們默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,，

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競(jìng)賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí),。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理,，但沒(méi)有了老師的提醒,，還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己?？磥?lái)健康教育不能只是靠談話(huà),，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛(ài)講話(huà),，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話(huà)，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,，還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,，樂(lè)意與人交往，有初步的合作意識(shí),，有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來(lái)自己喜歡的玩具，通過(guò)互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,，有了初步的初合作意識(shí),，還能在游戲中做到愛(ài)護(hù)別人的玩具，而且通過(guò)這一活動(dòng),，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園五天,，而且總會(huì)盼望著星期五的到來(lái),，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒(méi)有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作,。在活動(dòng)中，我們對(duì)孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī)。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí),；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過(guò)程和結(jié)果,。因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的，由于活動(dòng)比較集中，所以孩子的活動(dòng)印象比較深,，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),，快快長(zhǎng)大,，找到好的辦法幫助他們”。在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),，增進(jìn)孩子之間的交往,，提高表達(dá)能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，大膽表現(xiàn)自己。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒(méi)有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),，所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了,，但孩子的技能不扎實(shí)，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫。

根據(jù)主題和孩子,、家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，努力做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放,。這一學(xué)期,，通過(guò)參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響,，但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí),、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo),。此外,，作為教師也沒(méi)有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo)，特別是角色區(qū)的目標(biāo),，而且沒(méi)有計(jì)劃,。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想,，希望在下學(xué)期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

與家長(zhǎng)很好的合作，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行,。為了更好的搞好班上的家長(zhǎng)工作,，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心的回答,，對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成,。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我，們就通過(guò)個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

本學(xué)期我們?cè)谡５慕虒W(xué)活動(dòng)之外還開(kāi)展了“小能手比賽”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“圣誕、元旦聯(lián)歡會(huì)”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，家長(zhǎng)們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力,。以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

中班十月份工作總結(jié)表篇七

時(shí)間飛逝,，十月份一晃也就過(guò)去了?；仡欉@一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌,，但是收獲不校主要工作如下：

一,、組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”,，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解,。結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空知識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》,。通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“ 秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象,；知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié),，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅,；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性,，讓幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的快樂(lè)。以樹(shù)葉,、果實(shí),、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征,，感受秋天的美好景色,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化,。

三,、 在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多,。在制度方面還是要加強(qiáng),，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

四,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的戶(hù)外活動(dòng)的管理，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加早鍛煉,，還新編了幼兒早操,，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉,。

五,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好,。

六、衛(wèi)生保健方面,，我們能關(guān)注每個(gè)孩子,，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全,，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,，并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

中班十月份工作總結(jié)表篇八

幼兒園十月份工作總結(jié)對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué),、保育,、安全衛(wèi)生保健、特色教育,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：

1,、 進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯,、樓道,、窗臺(tái)的布置 ，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主,，做到為幼兒服務(wù),；活動(dòng)場(chǎng)地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。

2,、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下,、家長(zhǎng)的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富,；晨間戶(hù)外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中,。

1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)：

（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng),，要能保證幼兒吃好,、睡好、精神面貌好,，在游戲,、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑,、積極、主動(dòng),。為此,，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn),， 有規(guī)律,；

(二)充分開(kāi)展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,，在時(shí)間上要充分保證幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),，在空間上要提供充足的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿(mǎn)足幼兒游戲的需要,。游戲種類(lèi)的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,，動(dòng)靜交替，有集體性游戲,，也有個(gè)人自選的游戲,。

(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙,，要盡量避免拖沓,，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過(guò)程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí),，可采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲,、故事、兒歌,、游戲等方式,，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒,。

（四）一日活動(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,、禮儀教育，特別是一些常見(jiàn)的,、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,。

2、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，專(zhuān)業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考,，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法,。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言,，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)討論,，并找出有效的解決方法,，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果,。在活動(dòng)中,，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 作為教師,，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力,，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求,。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué),、與兒童的互動(dòng),、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué),，從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的需要，維持他們對(duì)周?chē)h(huán)境與事物的探索興趣,，并引導(dǎo)他們對(duì)周?chē)h(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí),。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息,，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他教師,、專(zhuān)家共同探討在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。

組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心。

1,、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào),，保障 幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。 利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時(shí)注重“看”,、“摸”、“問(wèn)”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時(shí)掌握生病幼兒的情況， 帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，并做好全日觀察,。

3、防病措施,，秋季是幼兒肺炎,、痢疾、呼吸道疾病,、流感,、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱,，身體免疫力低,，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施 ：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生,，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生,，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物,，,，加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉。

4,、秋收時(shí)道路擁擠,，和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全,。

5,、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各位教師做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢,、無(wú)臭味,。

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞,。電子琴課小班中班教授簡(jiǎn)單兒歌,，大班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦,。

有效的交流與溝通有利于教師,、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。家園合作主要注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)：

1、注重培養(yǎng)孩子快樂(lè)的品格,。

2,、注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。

3,、注重培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力,。

4,、注重培養(yǎng)幼兒的自信心,。

5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī),。

1,、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒(méi)有明顯效果,。

2,、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，沒(méi)有特殊情況不允許幼兒無(wú)故缺席,，影響正常教學(xué)。

3,、在教學(xué)和游戲活動(dòng)中,，幼兒的思維過(guò)于局限，不會(huì)想問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力差,，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課,、一小時(shí)電子琴課,，保證學(xué)期末每班幼兒都能

2、教育教學(xué)中,，注重以幼兒為主體,，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”,。

3,、做好各類(lèi)材料整理歸檔工作。

4,、為家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備,。

5、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，分享成功經(jīng)驗(yàn),。

中班十月份工作總結(jié)表篇九

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng),。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

1,、 蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合（8、9）,，聽(tīng)數(shù)取物,；10的形成，小星星,；10以?xún)?nèi)數(shù)物結(jié)合,，小刺猬摘櫻桃；觀察力游戲,，大家來(lái)找茬,。

2,、 美術(shù)：撿貝殼、水果鋪,、藍(lán)天中的白色精靈,、奇妙的樹(shù)林。

這個(gè)月在幼兒的美術(shù)作品中,，張羽涵的.畫(huà)面很整潔,，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了,。高昂,、楊淼瑜、石嘉彤的畫(huà)就有點(diǎn)亂了,，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的,，畫(huà)面很豐富。張?jiān)婄?、洪宇軒的?huà)還可以,，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

蒙氏日常生活：穿鞋,、疊被子,、自己接水喝。

我和雙老師配合得還很默契,，都是主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如窗臺(tái)上的灰,，廁所有時(shí)候沒(méi)有清掃干凈、電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過(guò)趙老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過(guò)每周的衛(wèi)生檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況,。

1,、每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，陳嘉淳,、楊雅霓由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且洪宇軒特別喜歡當(dāng)值日生，會(huì)主動(dòng)地跟老師,、叔叔,、阿姨、小朋友問(wèn)好,，真非常棒,。

2、在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà),，不能玩,，不能挑食等，這個(gè)月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯,，小朋友們都進(jìn)步了,，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會(huì)掉飯粒之外,，其他小朋友的桌面和地上都沒(méi)有掉飯了,。

3、為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，如擦桌子,、倒垃圾,，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了,，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

4,、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，楊淼瑜、洪宇軒,、張?jiān)婄鞅憩F(xiàn)要棒一些。

10月9日幼兒園開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng),，本班幼兒積極參加,，都懂得了感恩，知道回家給長(zhǎng)輩問(wèn)候和幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事情,。

10月20日進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，未出任何安全事故,。此次活動(dòng)很感謝趙園長(zhǎng)的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與配合!

10月27日在小廚房進(jìn)行“包湯圓”的實(shí)踐活動(dòng),，幼兒們的興趣非常高,，動(dòng)手能力很強(qiáng)，熟練運(yùn)用雙手完成搓,、揉,、捏的精細(xì)動(dòng)作。在這次活動(dòng)中,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發(fā)展,。

10月31日，參加幼兒園組織的“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),，我們班要求剪蝙蝠,，我發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)诩艏埛矫娴膭?dòng)手能力需要加強(qiáng)，要學(xué)會(huì)如何安全使用剪刀,，這個(gè)方面,，我會(huì)耐心、細(xì)致,、循序漸進(jìn)地教會(huì)幼兒,。

本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出,。雙老師也會(huì)在幼兒離園的那個(gè)時(shí)候教我怎么樣和家長(zhǎng)溝通,，彼此了解,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋,，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步!