“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇一

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

1、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,。一般問題找中等生,。簡單些的總是找學(xué)困生回答。

3,、作業(yè),。根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改,、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來,，我?guī)н^許多班級,。每屆都認真地進行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如:班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看,。下課時,，我先走到教室門口，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去,，還要不時地提醒，某某站好,，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少。然后走出去,，和他們一起玩,，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了,。孩子們不會做值日,，我就每天下午放學(xué)后，教他們干活,，手把手,，一次次地教，一次次地示范,。漸漸地,，學(xué)生就能井井有條地做值日了。

從20xx年上半學(xué)年,，我仍擔(dān)任著村小大隊輔導(dǎo)員的職務(wù),。在大隊輔導(dǎo)員的工作上，我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),，努力使學(xué)校的大隊工作走上正軌,。工作已取得明顯的效果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，有多篇論文獲獎和發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“甲流”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)16名,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，教育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們生活中的良師益友,，時刻嚴格要求自己。在今后的路上,，我會更加謹慎走好每一步,，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇三

在這一學(xué)期里,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時認真地批改作業(yè)、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時更正錯題,，做好課后答疑工作；嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，多次獲得學(xué)校評比的“文明班級”?，F(xiàn)在,，我對這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。在每次上課前，我都堅持提前備課,，認真鉆研教材,，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語言文字（字,、詞,、句）和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性,。

這個學(xué)期開始，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，我們語文組的老師開始了集體備課,。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會,。在備課時我認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，和不同級老師共同鉆研教材，把握教材,，理解編者意圖,，精心設(shè)計教學(xué)過程。后來我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,。在下個學(xué)期,，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力,。

由于我平時與學(xué)生的關(guān)系比較親密,，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說,，要切實地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，老師只是起到引導(dǎo)作用。

為此,，我仔細研究學(xué)生心理,，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。比如,，我十分注重新課的導(dǎo)入,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念??新穎的導(dǎo)入,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

在教學(xué)中,，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢（雖然我不是很熟練），但我會在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來,，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用。

當(dāng)然,，我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點及面地顧全所有學(xué)生,，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文,。又比如沒有很好的突出學(xué)生的主體地位。在實際的教學(xué)過程中,，我有的時候太心急,，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時候都干脆由自己說出來了,，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機會,。

二年級是識字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點。我采用多種方法讓學(xué)生識字,。例如：讓學(xué)生自己動手制作卡片識字,，猜謎識字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字、帶生字進課文,、讀短文識字,。采用循序漸進的方法，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙,。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級階段形成的?！缎W(xué)語文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ),。”在這一學(xué)期我加強了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先,，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學(xué)生不良姿勢,，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生一看二臨三比較,。“看”指仔細觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置,；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會評價,。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步,。有幾個學(xué)生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡直像兩個人寫出來的,！為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學(xué)生認真書寫的積極性,。

本學(xué)年我雖然在各方面都有一定的進步,，但也存在許多的不足：

1、“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、班級發(fā)展不平衡,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo),。由于本學(xué)期安全工作是重點,，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松了補差這項工作,。期末的時候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了,。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取有更大進步,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇四

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干。

這學(xué)期我主要擔(dān)任二年級一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學(xué),，做到以下幾點:

1、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評講等,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野,，豐富詞匯,，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。

4、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表、集隊,、做操等,，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎,。

有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

1,、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩,，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2,、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。

3,、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品:如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>,。

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點:

1,、在教育學(xué)生的時候,，必須走進他們的世界，理解學(xué)生的心理,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍。

5,、勤動筆,，寫反思。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:少點煩躁,，多點耐心,。少點懶惰,，多點反思。少點死板,，多點創(chuàng)新,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇五

尊的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,！很榮幸在這里向大家匯報一年來的工作情況,。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也感謝我們二年級語文組的全體教師對我工作的支持與配合,，真誠地謝謝大家,！

一年來我腳踏實地，認真履行年級組長和教研組長的職責(zé),，如期實施計劃中的各項工作,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。此刻站在這里回顧一年來的工作，心中感慨頗多,。

我們組的九姐妹,，青春洋溢，各具特色,。

劉曉梅老師是一個做事一絲不茍的人,，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心,，事情做得有條有理；她像一位知心的大姐姐關(guān)心并分擔(dān)著每一位成員的喜和憂,。她引領(lǐng)著我們,，將二年級的寫字教學(xué)搞得有聲有色。

王曉是個陽光開朗而又力求上進的姑娘,，辦公室里總能看到她陽光般的笑靨,。她借著住校的便利，每天晚上總會呆在辦公室里學(xué)習(xí),?；蜃x讀教育書籍，或?qū)憣懡虒W(xué)反思,，或精心準(zhǔn)備第二天的課,。功夫不負有心人，這學(xué)期王曉的班主任工作得到了政教處的肯定,。在中心校優(yōu)秀班主任的演講中,，更是聲情并茂，一展風(fēng)采。雖然最后因種種原因未能得獎,，但她的獨到的見解和精彩的演講深深地感染了與會的每一個人,。

王建利老師對工作認真負責(zé)足以感動身邊的每一個人。她因懷孕身體不適幾次暈倒在放學(xué)的路隊上,，但下午上課時她又拖著疲憊的身子準(zhǔn)時出現(xiàn)在辦公室,。

李靜是名副其實的教改新星。她的課堂讓學(xué)生放飛夢想,，快樂翱翔,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。她對工作的那份認真與執(zhí)著更是感染著每一個人,。學(xué)校進行多才多藝教師評選時,，我們一致提議李靜參加，為了取得好成績,，為我們組爭得榮譽,，她天天放學(xué)在辦公室里苦練畫畫，一星期后毫無繪畫基礎(chǔ)的她將一幅幅優(yōu)美的國畫掛滿了我們的辦公室,，成了辦公室最亮麗的一道風(fēng)景,。

張偉是我們辦公室最沉穩(wěn)的老師，班級工作她有自己的獨到之處,，教學(xué)工作中她也做的樣樣出色,，這學(xué)期她強忍懷孕帶了身體不適，將工作中的每件事情做到最好,。

宗林燕是我們辦公室的才女,，她寫的教學(xué)隨筆有口皆碑，她在轉(zhuǎn)化差生上獨辟蹊徑,，她和學(xué)生打成一片,，她在個性化課堂比賽中更是一舉奪魁。

李文霞是我們年級組最熱心和最任勞任怨的一位教師,，誰有什么困難,，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情的雙手,，更是常常幫我出謀劃策,。連續(xù)幾個學(xué)期她都沒請過一次假，還將一個人人頭疼的班級建設(shè)得有聲有色,。

在姐妹們的大力支持下,，麗臣在元旦匯演時跳的舞博得了滿堂彩。有誰知道,，為了將舞蹈跳得更好,，她連續(xù)好幾星期練到夜里十點多,。這就是我的姐妹們，每個人都在努力成就自己的精彩同時,，為創(chuàng)建了一個務(wù)實,、誠信、團結(jié),、和諧,、奮進的集體而勤奮工作，甘于奉獻著,。他們顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，用自己的`言行舉止踐行著以愛育愛,，真的精彩,。

作為她們的組長，在為他們感到驕傲的同時,，我也是盡自己的所能為每位姐妹們服務(wù),，我把她們比做一粒粒晶瑩的珍珠，而我是串起珍珠的那條絲線,，有了他們的光彩,，有了我的竄連，有了大家的團結(jié),，這條珠鏈熠熠發(fā)光,。

在翟校長著力打造最優(yōu)團隊的精神指引下，這一年來,，在我們組發(fā)生了許多令人難忘的一幕：

在學(xué)校四賽活動中,，我們錯過了可以信手拈來的朗誦比賽，與可以展示風(fēng)采的聲樂比賽擦肩而過,，當(dāng)舞蹈比賽拉開序幕時,，一群毫無任何舞蹈基礎(chǔ)的姐妹們?yōu)榱藫P眉吐氣，發(fā)誓一定要取得最優(yōu)異的成績一雪前恥,。沒有充足的時間，我們犧牲好不容易盼來的雙休日,；沒有舞蹈基礎(chǔ),，我們一下課就在辦公室里對著鏡子練；沒有編排經(jīng)驗,，我們請來了日理萬機的李杏花,，天天上演你方唱罷我登場的局面。一連幾個周末大家都泡在學(xué)校的舞蹈室里,，每天放學(xué)后我們都會練到七八點,，姐妹們對每一個動作都精益求精,，不管訓(xùn)練到什么時候從來沒有一個人喊累，因為我們想的都是為我們組爭取一個好成績,。

為了有一個奪人眼目的亮相,，我們精心設(shè)計了一個高難度的動作，李靜要站到李文霞和宗林燕的腿上,，剛開始不掌握要領(lǐng),，李靜常被摔得四腳朝天，林燕和文霞的腿上更是青一塊紫一塊的,，看著她們苦不堪言的樣子,，只有我們自己知道她們付出了多少。功負不付有心人,，我們最終以學(xué)校第一名的成績博得了大家的喝彩,。怎能忘，為了在多才多藝比賽中,，讓李靜脫穎而出,，我們辦公室特意到ktv去練歌，文霞的姑娘和我的兒子爭著唱《軍中姐妹》,，林燕家兩歲的張陽陽也在一旁手舞足蹈地學(xué)起了媽媽的動作,。三個孩子把這首軍中姐妹演繹得惟妙惟肖，我們相視一笑,，個中的酸甜只有我們知道,。

在“營造溫馨辦公室”的活動中，我們更是團結(jié)一心,，一起到街上精挑細選,，用最實惠的錢買來了最有品味的裝飾品。我們八姐妹抑制不住心中的喜悅,，不顧饑腸轆轆的肚子,，不顧家人的催促，九點多趕來學(xué)校借釘借錘,，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛β灯饋?，聲音引來了值班的張永奇和住校的張新老師。大家群策群力,，直到十點多,，我們才完成杰作?？纯床贾靡恍碌霓k公室,，我們笑了，再看看趴在旁邊桌上已經(jīng)熟睡的文霞女兒,，我們的心里又有一種說不出的滋味,。這次獨具匠心的布置,，給我們營造出了家的溫馨，更引來了一批又一批的參觀者,。

對于教學(xué),，我們更是精益求精。李靜參加省級優(yōu)質(zhì)課評比時,，那些日子課余時間大家經(jīng)常在一起研討,，仁者見仁智者見智。為了在結(jié)尾與我校的大閱讀巧妙融合,，大家爭得面紅耳赤,，這個說，讓學(xué)生自己說積累的古詩,，那個說,，為學(xué)生鏈接有關(guān)秋天的名篇名段，當(dāng)李靜滿意地點頭時,，窗外已是月落烏啼霜滿天,。

在學(xué)校賽課堂活動中，林燕一遍遍地磨課,，追求完美,；張偉查找了大量的音象資料，將精彩瞬間與文本內(nèi)容有機融合,；王曉更是細致到課上的每句話,，每個動作。黃麗臣的加入為我們組又注入了新鮮的血液,。她對工作認真負責(zé),。由于是第一次接觸二年級語文課，辦公室里經(jīng)常聽到她請教別人的聲音,，沒課時,，她總是拿凳子到同年級的班里去聽課。

為了幫助麗臣更快的適應(yīng)教學(xué)工作,，組內(nèi)的教師熱心幫助,，分工合作，有的指導(dǎo)教學(xué),，有的參與班級管理,，好不熱鬧。在古詩詞的測試中,，我們二年級被抽到的學(xué)生個個對古詩爛孰于心，張偉班更是以全體滿分的驚人成績一舉奪魁,。這與我們平時扎實有效地訓(xùn)練是密不可分的,。除此之外我們年級的日記和精彩語段背誦更是成效顯著,。

我們的辛勤付出，贏得了家長的高度贊譽,。家長會的成功召開,，更是讓家長對我們好評如潮，更加支持的我們的工作,。最讓我們感動的是,，今天早上二（1）班的彭品卓的家長給我們帶來了一個振奮人心的好消息，他主動為我們免費印制了整個二年級學(xué)生所需的《畫與話》和《文海拾貝》,。

這樣的故事在我們的辦公室里還有很多,，正是有了大家的團結(jié)一心，努力向上,，我們才實現(xiàn)了一次又一次的飛躍,。我們黃小這個大家庭也是因為有了這樣一個又一個的團隊，才創(chuàng)造了一次又一次的輝煌,！我想：擁有這樣的團隊,，翟校長在夢里也會笑醒的。