“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇一

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,。班主任工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,。一般問題找中等生,。簡單些的總是找學困生回答。

3,、作業(yè)。根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。多年來,，我?guī)н^許多班級。每屆都認真地進行常規(guī)的教育,，使他們了解一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如:班會上,、早檢時,、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地看,。下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒,，某某站好,，某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,，和他們一起玩，或看著他們玩,，指導他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,，我就每天下午放學后,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范,。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了,。

從20xx年上半學年,，我仍擔任著村小大隊輔導員的職務。在大隊輔導員的工作上,，我虛心向老教師和書本學習,，努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,，獲得了領導和老師的好評和肯定,。

我積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè),。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，有多篇論文獲獎和發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇二

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作,，總結經驗,，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。在抗“甲流”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

這學期,，本人擔任二年級語文教學工作,，班級人數16名，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

總之,，教育是一項高難度的工作,，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己,。在今后的路上,，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐,，勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階!

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇三

在這一學期里,，我堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時認真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作,；嚴格要求學生,，尊重學生，和學生平等相處,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并比較順利地完成了教育教學任務,，多次獲得學校評比的“文明班級”。現在,，我對這個學期的工作做以下總結,。

提高教學質量，關鍵是上好課。在每次上課前,，我都堅持提前備課,，認真鉆研教材，參考網上豐富的教學資源,，從語言文字（字,、詞、句）和結構入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好體現語文工具性特性。

這個學期開始,，在語文教研組的帶領下,，我們語文組的老師開始了集體備課。能夠和有經驗的教師一起備課,，是非常難得的機會,。在備課時我認真學習新課程標準，和不同級老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖，精心設計教學過程,。后來我發(fā)現,，經過集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學效果,，學生的學習興趣更加濃厚,。在下個學期，我要多向有經驗的教師取經,，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力。

由于我平時與學生的關系比較親密,，課堂上呈現的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。也就是說,，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位,，老師只是起到引導作用。

為此,，我仔細研究學生心理,，盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。比如,，我十分注重新課的導入，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我根據不同的課型，設計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念??新穎的導入，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

在教學中，我充分利用多媒體教學的優(yōu)勢（雖然我不是很熟練）,，但我會在網上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設教學情境,，把課文內容直觀,、形象地展現出來，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用,。

當然,，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位,，沒有由點及面地顧全所有學生,，導致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學生的主體地位,。在實際的教學過程中,，我有的時候太心急，總擔心學生理解不了,，所有很多時候都干脆由自己說出來了,，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。

二年級是識字寫字教學仍然是教學重點,。我采用多種方法讓學生識字,。例如：讓學生自己動手制作卡片識字，猜謎識字等方法,，并采用了由易到難的教學方法,。首先借助拼音識字、去掉拼音識字,、帶生字進課文,、讀短文識字。采用循序漸進的方法,，讓學生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段形成的,?！缎W語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學生文化素質起著重要的作用,，必須從小打好寫字基礎,?！痹谶@一學期我加強了學生的寫字指導,。首先,，我讓學生在寫字時做到“三”個一,，并及時糾正學生不良姿勢,，其次講究習字方法的指導,，要求學生一看二臨三比較?！翱础敝缸屑氂^察字的間架結構,、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕,，“比較”是指比一比與范字的差異,、學會評價,。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,，簡直像兩個人寫出來的！為了展示學習成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,，極大地調動了學生認真書寫的積極性。

本學年我雖然在各方面都有一定的進步,，但也存在許多的不足：

1,、“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等,。

2,、班級發(fā)展不平衡，教學成績仍然欠突出,，還需提高,；個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正,，學習興趣不濃，還需正確引導,。由于本學期安全工作是重點,，放學后不能以任何名義留學生，所以我就放松了補差這項工作,。期末的時候再來狠抓那些基礎差的學生就比較困難了,。

3、課堂教學仍需創(chuàng)新,?？傊诮窈蟮慕虒W工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取有更大進步。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇四

初為人師的一年轉瞬即逝,?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲,。

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員,，在日常工作中,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干。

這學期我主要擔任二年級一班的語文教學和班主任工作,。在語文教學上,，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學,，做到以下幾點:

1、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評講等,。

3、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力,。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記,。鍛煉學生多練筆,，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任，每天回到學校,，都會擔心班里會出現大大小小的問題,，因此，為了減少這種現象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。

有時,，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風,，學生的各種能力還是比較差,，學習態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向,。

1,、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力,，都有針對性的派出去烈面學校觀摩,，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習,，新教師培訓,。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學都有一定的指引,。

2,、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學習。

3,、精彩的課外閱讀,。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品:如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>,。

平凡的教學中，不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點:

1,、在教育學生的時候,，必須走進他們的世界，理解學生的心理,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學,、班級管理和語文教學的書籍。

5,、勤動筆,，寫反思。

最后給自己在教育教學工作上的忠告:少點煩躁,，多點耐心,。少點懶惰，多點反思,。少點死板,，多點創(chuàng)新。

二年級語文老師述職報告 二年級語文老師述職報告德能勤績篇五

尊的各位領導,、老師們：

大家下午好,！很榮幸在這里向大家匯報一年來的工作情況。首先感謝校領導對我的信任，同時也感謝我們二年級語文組的全體教師對我工作的支持與配合,，真誠地謝謝大家,！

一年來我腳踏實地，認真履行年級組長和教研組長的職責,，如期實施計劃中的各項工作,。在領導的關心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下,，順利完成校領導布置的各項任務,。此刻站在這里回顧一年來的工作，心中感慨頗多,。

我們組的九姐妹,，青春洋溢，各具特色,。

劉曉梅老師是一個做事一絲不茍的人,，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心,，事情做得有條有理,；她像一位知心的大姐姐關心并分擔著每一位成員的喜和憂。她引領著我們,，將二年級的寫字教學搞得有聲有色,。

王曉是個陽光開朗而又力求上進的姑娘，辦公室里總能看到她陽光般的笑靨,。她借著住校的便利,，每天晚上總會呆在辦公室里學習?；蜃x讀教育書籍,，或寫寫教學反思，或精心準備第二天的課,。功夫不負有心人,，這學期王曉的班主任工作得到了政教處的肯定。在中心校優(yōu)秀班主任的演講中,，更是聲情并茂,，一展風采。雖然最后因種種原因未能得獎,，但她的獨到的見解和精彩的演講深深地感染了與會的每一個人。

王建利老師對工作認真負責足以感動身邊的每一個人,。她因懷孕身體不適幾次暈倒在放學的路隊上,，但下午上課時她又拖著疲憊的身子準時出現在辦公室。

李靜是名副其實的教改新星。她的課堂讓學生放飛夢想,，快樂翱翔,，贏得了領導和同事的一致好評。她對工作的那份認真與執(zhí)著更是感染著每一個人,。學校進行多才多藝教師評選時,，我們一致提議李靜參加，為了取得好成績,，為我們組爭得榮譽,，她天天放學在辦公室里苦練畫畫，一星期后毫無繪畫基礎的她將一幅幅優(yōu)美的國畫掛滿了我們的辦公室,，成了辦公室最亮麗的一道風景,。

張偉是我們辦公室最沉穩(wěn)的老師，班級工作她有自己的獨到之處,，教學工作中她也做的樣樣出色,，這學期她強忍懷孕帶了身體不適，將工作中的每件事情做到最好,。

宗林燕是我們辦公室的才女,，她寫的教學隨筆有口皆碑，她在轉化差生上獨辟蹊徑,，她和學生打成一片,，她在個性化課堂比賽中更是一舉奪魁。

李文霞是我們年級組最熱心和最任勞任怨的一位教師,，誰有什么困難,，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情的雙手,，更是常常幫我出謀劃策,。連續(xù)幾個學期她都沒請過一次假，還將一個人人頭疼的班級建設得有聲有色,。

在姐妹們的大力支持下,，麗臣在元旦匯演時跳的舞博得了滿堂彩。有誰知道,，為了將舞蹈跳得更好,，她連續(xù)好幾星期練到夜里十點多。這就是我的姐妹們,，每個人都在努力成就自己的精彩同時,，為創(chuàng)建了一個務實、誠信,、團結,、和諧,、奮進的集體而勤奮工作，甘于奉獻著,。他們顧全大局,，服從領導分配，用自己的`言行舉止踐行著以愛育愛,，真的精彩,。

作為她們的組長，在為他們感到驕傲的同時,，我也是盡自己的所能為每位姐妹們服務,，我把她們比做一粒粒晶瑩的珍珠，而我是串起珍珠的那條絲線,，有了他們的光彩,，有了我的竄連，有了大家的團結,，這條珠鏈熠熠發(fā)光,。

在翟校長著力打造最優(yōu)團隊的精神指引下，這一年來,，在我們組發(fā)生了許多令人難忘的一幕：

在學校四賽活動中,，我們錯過了可以信手拈來的朗誦比賽，與可以展示風采的聲樂比賽擦肩而過,，當舞蹈比賽拉開序幕時,，一群毫無任何舞蹈基礎的姐妹們?yōu)榱藫P眉吐氣，發(fā)誓一定要取得最優(yōu)異的成績一雪前恥,。沒有充足的時間,，我們犧牲好不容易盼來的雙休日；沒有舞蹈基礎,，我們一下課就在辦公室里對著鏡子練,；沒有編排經驗，我們請來了日理萬機的李杏花,，天天上演你方唱罷我登場的局面,。一連幾個周末大家都泡在學校的舞蹈室里，每天放學后我們都會練到七八點,，姐妹們對每一個動作都精益求精,，不管訓練到什么時候從來沒有一個人喊累，因為我們想的都是為我們組爭取一個好成績,。

為了有一個奪人眼目的亮相,，我們精心設計了一個高難度的動作，李靜要站到李文霞和宗林燕的腿上,，剛開始不掌握要領,，李靜常被摔得四腳朝天,，林燕和文霞的腿上更是青一塊紫一塊的，看著她們苦不堪言的樣子,，只有我們自己知道她們付出了多少。功負不付有心人,，我們最終以學校第一名的成績博得了大家的喝彩,。怎能忘，為了在多才多藝比賽中,，讓李靜脫穎而出,，我們辦公室特意到ktv去練歌，文霞的姑娘和我的兒子爭著唱《軍中姐妹》,，林燕家兩歲的張陽陽也在一旁手舞足蹈地學起了媽媽的動作,。三個孩子把這首軍中姐妹演繹得惟妙惟肖，我們相視一笑,，個中的酸甜只有我們知道,。

在“營造溫馨辦公室”的活動中，我們更是團結一心,，一起到街上精挑細選,，用最實惠的錢買來了最有品味的裝飾品。我們八姐妹抑制不住心中的喜悅,，不顧饑腸轆轆的肚子,，不顧家人的催促，九點多趕來學校借釘借錘,，丁丁當當地忙碌起來,，聲音引來了值班的張永奇和住校的張新老師。大家群策群力,，直到十點多,，我們才完成杰作?？纯床贾靡恍碌霓k公室,，我們笑了，再看看趴在旁邊桌上已經熟睡的文霞女兒,，我們的心里又有一種說不出的滋味,。這次獨具匠心的布置，給我們營造出了家的溫馨,，更引來了一批又一批的參觀者,。

對于教學，我們更是精益求精,。李靜參加省級優(yōu)質課評比時,，那些日子課余時間大家經常在一起研討,，仁者見仁智者見智。為了在結尾與我校的大閱讀巧妙融合,，大家爭得面紅耳赤,，這個說，讓學生自己說積累的古詩,，那個說,，為學生鏈接有關秋天的名篇名段，當李靜滿意地點頭時,，窗外已是月落烏啼霜滿天,。

在學校賽課堂活動中，林燕一遍遍地磨課,，追求完美,；張偉查找了大量的音象資料，將精彩瞬間與文本內容有機融合,；王曉更是細致到課上的每句話,，每個動作。黃麗臣的加入為我們組又注入了新鮮的血液,。她對工作認真負責,。由于是第一次接觸二年級語文課，辦公室里經常聽到她請教別人的聲音,，沒課時,，她總是拿凳子到同年級的班里去聽課。

為了幫助麗臣更快的適應教學工作,，組內的教師熱心幫助,，分工合作，有的指導教學,，有的參與班級管理,，好不熱鬧。在古詩詞的測試中,，我們二年級被抽到的學生個個對古詩爛孰于心,，張偉班更是以全體滿分的驚人成績一舉奪魁。這與我們平時扎實有效地訓練是密不可分的,。除此之外我們年級的日記和精彩語段背誦更是成效顯著,。

我們的辛勤付出，贏得了家長的高度贊譽,。家長會的成功召開,，更是讓家長對我們好評如潮，更加支持的我們的工作,。最讓我們感動的是,，今天早上二（1）班的彭品卓的家長給我們帶來了一個振奮人心的好消息,，他主動為我們免費印制了整個二年級學生所需的《畫與話》和《文海拾貝》。

這樣的故事在我們的辦公室里還有很多,，正是有了大家的團結一心,，努力向上，我們才實現了一次又一次的飛躍,。我們黃小這個大家庭也是因為有了這樣一個又一個的團隊,，才創(chuàng)造了一次又一次的輝煌！我想：擁有這樣的團隊,，翟校長在夢里也會笑醒的。