當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇一

首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心教授,、博士生導(dǎo)師，教育部義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組成員）等教學(xué)專家的示范課,。這種,，培訓(xùn)既有理論提升又有實(shí)踐聽課，既有專家講座,，又有互動(dòng)交流,，面對(duì)不同風(fēng)格的名師感覺是幸福而又充實(shí)的。在這里,，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，從數(shù)學(xué)文化和素質(zhì)教育的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)的價(jià)值、數(shù)學(xué)的美,。反思了以往工作中的不足,，使自己收獲不小，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

本次培訓(xùn)活動(dòng)，即安排了貼近我們實(shí)際教學(xué)的課堂教學(xué)活動(dòng),，又安排了生動(dòng)的知名的專家講座,，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。我們坐下來(lái)和知名專家進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地聽課,，解決了自己在課堂教學(xué)中解決不了的問(wèn)題，了解和接受最新的教育理論,，課堂動(dòng)態(tài),，專家們理論與聯(lián)系實(shí)際的精彩講解，使我們聽課者備受鼓舞,。

通過(guò)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)，受益頗多,。從培訓(xùn)中,，我們感受到了濃濃課改的氣息,，教師積極創(chuàng)新的意識(shí)；從專家的講座報(bào)告中，我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論,，怎樣才能成為研究型的教師,。通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)給我很大的啟示,。

數(shù)學(xué)教師應(yīng)有的教學(xué)方式：

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,、富有個(gè)性的過(guò)程。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我知道了如何更好地反思教學(xué),，如何進(jìn)行同伴互助,，怎樣從一個(gè)單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)型”的教師等等。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)很是及時(shí),，有了這些先進(jìn)的理論,，才能得出有效的實(shí)踐。正如專家所說(shuō)：高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，高水平引領(lǐng)學(xué)生,，高境界體現(xiàn)價(jià)值，真正落實(shí)“根”的教育,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二,，學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識(shí)是財(cái)富,，人生旅程是財(cái)富,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、過(guò)程與感悟更是財(cái)富,。

第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會(huì)聽真言,，久而久之對(duì)我大有裨益。

問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。培訓(xùn)還將繼續(xù)，我會(huì)抓住這次難得的機(jī)會(huì),，不斷提高理論知識(shí),，填充自己。因?yàn)樽约阂郧皩?shí)在是知識(shí)面較窄,、積累也很少,。于是我暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來(lái)完善和提升自己,，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階,。

“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,。通過(guò)本次培訓(xùn)使我深有感觸：新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng),、學(xué)生之間的互動(dòng),，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程,，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng),。因此,，在今后的教學(xué)中，要用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)豐富自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化自己的課堂教學(xué),，創(chuàng)出自己的教學(xué)特點(diǎn)。我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理,、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是我的最終目標(biāo),。

初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇二

5月10號(hào)由博興教研室組織到興福中學(xué)聆聽了兩節(jié)課,，一節(jié)是試卷講評(píng)課，一節(jié)是專題復(fù)習(xí)課,。這兩節(jié)課均是九年級(jí)的課,。這兩節(jié)課與以往聽的課相比，少了浮華,，多了真實(shí),。給人感覺如沐春風(fēng)，別有一番滋味,。用有些老師的話說(shuō)這是兩節(jié)原生態(tài)的課?，F(xiàn)結(jié)合所聽內(nèi)容，談一點(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí),。

“問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”,。所聽的兩節(jié)課雖說(shuō)不是同一課型，但是都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是以問(wèn)題為背景,，回憶知識(shí)點(diǎn)或是通過(guò)閱讀提煉解題方法,，這樣使整個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂更具有目的性、合理性,。

興福中學(xué)韓翠華老師的課是一節(jié)試卷講評(píng)課,，她首先借助多媒體把全班學(xué)生的各題得分情況作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解考試得分情況,。然后分類講解出錯(cuò)率較高的題目,。她在這一節(jié)中重點(diǎn)講的是函數(shù)問(wèn)題。在讓學(xué)生改錯(cuò)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生回憶——交流——梳理知識(shí),，及時(shí)幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，修正學(xué)生的不明之處,，使學(xué)生在知識(shí)提煉的過(guò)程中再次加深對(duì)知識(shí)的理解,，使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更科學(xué)合理。實(shí)際上這種試卷講評(píng)模式同樣適用于基礎(chǔ)年級(jí),。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)韓冰老師講的是一節(jié)專題復(fù)習(xí)課,，這節(jié)課的亮點(diǎn)之一是設(shè)置的引例問(wèn)題很新穎,，給本來(lái)感覺枯燥乏味的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課增添了一抹活潑亮麗的色彩。

無(wú)論在新授課,，還是在復(fù)習(xí)課中,，變式訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生全面理解和把握數(shù)學(xué)知識(shí)是不可或缺的一條途徑。這在韓翠華老師的課中體現(xiàn)的比較突出,。在聽課的過(guò)程中我們也能感受到通過(guò)變式,，由易到難，逐步變化,，開闊了學(xué)生的知識(shí)面,，拓展了學(xué)生的思維。在這里不再列舉題目,。

兩位教師都比較注重從解題中歸納思想方法,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，不光講評(píng)解題時(shí)候的注意點(diǎn),，還注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何做,？用什么方法做？這一類問(wèn)題怎么做,？化歸成規(guī),，讓學(xué)生經(jīng)歷一次從外到內(nèi)的洗禮，發(fā)現(xiàn)題目深層次的本質(zhì)內(nèi)涵,，有利于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)提煉,。

一點(diǎn)不成熟的看法：第一個(gè)韓老師在處理有些問(wèn)題時(shí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)不夠透徹,。如復(fù)習(xí)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)時(shí),，可以加幾個(gè)練習(xí)題鞏固一下。第二個(gè)韓老師的課,，節(jié)奏較慢,，容量較小。

以上是我的一點(diǎn)拙見,，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正,。

初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇三

炎熱的太陽(yáng)，擋不住我的新教師入職前的培訓(xùn),，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，我開始了自己人生的新征程。在參培的7天時(shí)間里,，我們過(guò)得充實(shí)而有意義,。對(duì)于剛剛走上初中教學(xué)崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,。在這里，感謝學(xué)校提供了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校提供了舒適的生活環(huán)境,，更感謝各位老師給予我們那么多的教育方法和教育理念，

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，班主任工作和教學(xué)研究工作。雖然只有短暫的7天學(xué)習(xí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)必定是終身受益的,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。

在本次培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了新時(shí)期師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)了淮陽(yáng)學(xué)校的規(guī)章制度以及班主任工作,。使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)平凡卻神圣,。

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。我深深地記得x主任在培訓(xùn)期間說(shuō)過(guò)這樣的話：一個(gè)人的影響力=職業(yè)權(quán)力+人格魅力；一個(gè)人的成功率=智商+情商+勤奮,；依此推論,，一個(gè)教師的影響力=教師技能+人格魅力；一名好教師的養(yǎng)成也自然需要智商,，情商以及勤奮,。

說(shuō)到情商，劉校長(zhǎng)也提到了真情服務(wù),。我想我們新教師需要更深層次地學(xué)習(xí),。對(duì)于情商這一方面,，依我淺見，有以下兩點(diǎn)想要和所有老師一起分享：

1,、真心與家長(zhǎng)溝通,，學(xué)會(huì)找到交流的關(guān)鍵點(diǎn)。教師不只是教授知識(shí),，更要了解,，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)。所以學(xué)會(huì)主動(dòng)和每位學(xué)生家長(zhǎng)交流,，根據(jù)學(xué)生不同的情況,，按著家長(zhǎng)的期望一步步制定方案。

2,、越是麻煩越是見效的時(shí)候,。教師應(yīng)該有耐心，全心全意,，特地為每個(gè)孩子制定一份獨(dú)一無(wú)二的情商計(jì)劃,，學(xué)會(huì)用一些看起來(lái)的小事去感動(dòng)孩子和家長(zhǎng)。所以,，新時(shí)期的教師應(yīng)該具備適應(yīng)新時(shí)代的能力,，不僅具備專業(yè)的教學(xué)技能，更要用自身無(wú)形的,，不可估量的人格力量去引導(dǎo)學(xué)生,。

3、教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子。

4,、教師是益友,。所謂“良師益友”，就是要和學(xué)生交心,。

再者,，本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際教學(xué)工作提供了很多方法和策略。

在組內(nèi)交流和集體備課學(xué)習(xí)期間,，我學(xué)到了很多,。從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。在英語(yǔ)組,，我們共同學(xué)習(xí),，共同合作，一起解決問(wèn)題,。在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)集體努力,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以創(chuàng)新的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。至于如何使自己能夠有質(zhì)量、有效率,、有能力地教好英語(yǔ)這門課,，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)……

再次，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛走上初中教育崗位的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，培訓(xùn)指導(dǎo)老師對(duì)我們新老師十分優(yōu)待,。其一是鼓勵(lì)我們適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性的處理自己的角色,，改變以往“感性”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)于未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

所以，這次培訓(xùn)讓我有了充足的信心和動(dòng)力,。我相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的指導(dǎo)下，在自己努力的基礎(chǔ)上，我們新老師一定會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)500字 初中教師培訓(xùn)心得體會(huì)1000字篇四

4月12日，我有幸參加了我縣主辦的教師培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)針對(duì)我們教師在教學(xué)水平和管理學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題和不足,，組織了專題講座。三位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，這次所講授的內(nèi)容可以說(shuō)是他們從教多年的心血結(jié)晶,，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些普通教師在教學(xué)中的疑難困惑有了茅塞頓開。在此向組織此次活動(dòng)的培訓(xùn)基地和三位老師表示最真摯的謝意,，同時(shí)談一下自己在此次活動(dòng)中的感受,。

“有德無(wú)才要誤事，有才無(wú)德要壞事”可以說(shuō)明師德的重要性,。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要。同時(shí)政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可,，教師這個(gè)行業(yè)“傳道,、授業(yè)、解惑”所特有的成就感,，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中,。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操,，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心,，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏,，敬而不遠(yuǎn)”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

1,、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案,，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課,，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度,。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材,，教案不是教材的翻版,，每一個(gè)英語(yǔ)單詞的要點(diǎn)和英語(yǔ)語(yǔ)法要從多種教參中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白,，理解得更透徹,。教案不能多年一貫制,，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí),、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的,。其次,，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容,，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排,，列出提綱,。對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng),，因此最好能夠在每次課前,，自己試講一下。再次,，要重視輔導(dǎo)和答疑工作,，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教

師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì)提出一些稀奇古怪的問(wèn)題,，就對(duì)答疑充滿畏懼感，世界上沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)所不知的,，一時(shí)回答不出學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有什么可恥的,，這反倒可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的查遺補(bǔ)缺和深化理解,，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域做出創(chuàng)新,。

2,、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng),。

講臺(tái)如舞臺(tái),，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本中的臺(tái)詞,，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。首先，要給學(xué)生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，教師可能并不是天才的表演家,，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分地證明了這一點(diǎn),。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深,，知識(shí)扎實(shí),，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力,，具有很高的說(shuō)話藝術(shù),。當(dāng)然對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),，在說(shuō)話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣,，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過(guò)程中,，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說(shuō)話不僅要求做到條理分明,，生動(dòng),、流暢,、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密,，同時(shí)在聲音上則盡可能抑揚(yáng)頓挫,，聲情并茂，生動(dòng)活潑,。

再次,，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具,。一筆清秀漂亮的粉筆字,，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力,。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到,，但它應(yīng)該是我們努力的方向。

最后,，其他一些需要注意的地方,。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ),，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容,，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

學(xué)生大多住校,，離開父母的管教,，孩子的行為會(huì)有些散漫。所以我也一直在觀察所有學(xué)生的動(dòng)向,，一發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁的地方我就及時(shí)處理,，把危險(xiǎn)和不健康的心態(tài)扼殺在搖籃里。在我?guī)О嗟亩潭處讉€(gè)月當(dāng)中,，我深知“沒(méi)規(guī)矩不能成方圓”的道理,，但同時(shí)我也真正的做到了“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有恒”,。這十二個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的座右銘，我也一直堅(jiān)持這樣做,。對(duì)學(xué)生就是要有一種“嚴(yán)格要求,、

善始善終、不怕反復(fù),、堅(jiān)持到底”的精神,。只有這樣，工作才能做的到位,，事情才能處理的及時(shí)和妥當(dāng),，學(xué)生才會(huì)積極地配合。

總的說(shuō)來(lái),，這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭,，幫我解答了好多教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我現(xiàn)在正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。同時(shí)，幾位老師在學(xué)生管理方面的講解使經(jīng)驗(yàn)不足的我找到了航標(biāo)和今后努力的方向,。再次感謝組織此次活動(dòng)的教務(wù)處各位老師和以上五位老師的講解,。