為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇一

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株,，如果說人生動靜交融的,，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的`芬芳,。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日,，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”,，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。每當(dāng)萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具,，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了,。

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情,！

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化,，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則,，促進世界文化的發(fā)展和進步,，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展,。校園是一個傳播文化的重要場所,，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識,，而且能夠豐富校園生活,，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流,。

20xx年10月30日在運動場舉行

1）視頻展示,。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播,，風(fēng)俗,，象征物，以及同名電影等,。簡要的介紹萬圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

2）準備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群,，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實，清晰的感受,。如：幽靈,、僵尸、吸血鬼,、巫婆,、科學(xué)怪人、精靈、半人馬,、狼人,、魔鬼、哥布林,、不死鳥等等,。（一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果）

3）鬼話連篇,，主持人講述一段迷離的鬼故事,，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,，制造現(xiàn)場迷離氣氛,。

4）游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始,，難度逐漸加大。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個左右,。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答,，搶答成功者可進行下一輪的比賽,，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,，但問題的難度會更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈,。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過,，進行更高難度的問題搶答,。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,，包括活動視頻內(nèi)的知識點,，以及辨認魔鬼服裝……

5）唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場,，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

6）小品秀,，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。

7）活動結(jié)束后,，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象。

8）請同學(xué)為本次活動作出評價,，評價以表格選擇題的形式,，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣,。

附：活動邀請校廣播站、記者團,、電視臺進行跟蹤,，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳,。

八,、活動進程

19：00—19：30同學(xué)進場時間

19：30—19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們大概地了解本次活動

19：50—20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00—20：15服裝秀

20：20—20：35鬼話連篇

20：35—21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21：40—21：50歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影時間

22：20—22：35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責(zé)部門保管好器材,，并提前提醒同學(xué)備好雨具。

③活動結(jié)束后,，各個部門要負責(zé)清潔所負責(zé)的區(qū)域,，保持校內(nèi)整潔。

④在臺下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展,。

⑤進行相關(guān)的海報,，橫幅，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告,，加大宣傳力度,，提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新,，爭做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人！

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，更加需要我們的奮斗,。

點起希望之光，奮斗昂揚,，激情似火,，燃燒魅力青春,！

活動時間：20xx年10月29日

活動地點：戶外,、操場

參加人員：全體幼兒和老師,、家長義工

活動主持：xx

活動負責(zé)：xx

活動準備：

1,、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）

2,、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）

3,、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?/p>

活動過程：

9：00——10：00

1,、各班操場集合（按早操的隊形）

2,、園長講話

3,、搏擊操（袁偉領(lǐng)操）

4、follow me （兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動）

5,、游戲：打怪獸（中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”）

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸,，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸,，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置,。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,，以便活動當(dāng)天的游戲進行的順利有序,。

6、各班幼兒回班級生活活動

10：00——11：00

外出游戲：trick or treat（不給糖就搗蛋）

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班,、苗苗2班,； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委（貝貝2班,、苗苗1班）,、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）

創(chuàng)意街：棒約翰（豆豆1班）,、星巴克（貝貝3班）

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇二

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣,，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn),，體驗與同伴共同游戲的快樂,。

10月31日（星期四14：30~15：50）

1、前期的知識經(jīng)驗準備：了解萬圣節(jié)的由來,、意義,、風(fēng)俗等。

2,、前期的物質(zhì)準備：

（1）多功能廳環(huán)境布置（英語組教師負責(zé)）,。

（2）和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈，女巫,，幽靈等,，各班教師負責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）,。

（3）游行過程中的糖果（王老師負責(zé)）,。

（4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。

（5）紅色布簾

1,、熱身：外教扮演一個“鬼”,，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）

2,、涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷,，小朋友進行涂鴉,，蠟筆各班自帶。涂完進行展示,。

3,、討糖游行：外教teach小朋友討糖口號treat— or— trick 然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat— or— trick”

4,、結(jié)束：各班回教室,，分享糖果。

1,、討糖果指定處：中一,，副園長室，保健室,，中二園長辦公室,，總務(wù)處，中三保健室,，副園長室,，中四總務(wù)處，園長辦公室

2,、各班教師負責(zé)維持秩序,，拍照，活動前給幼兒換好服裝,，化好妝,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇三

1、介紹西方文化,，了解西方文化,。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力,、發(fā)揮豐富的想象力,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。

3,、加強家校合作,，讓家長、孩子和老師共同參與,。

20xx年10月31日 大課間

操場

全體教師和學(xué)生

1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求,，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）,。

2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌：,，knock,，knock ,，trick or treat

3、會場布置和買糖果由后勤組負責(zé),。

1,、下課鈴響，全校師生在后操場集合,。

從大餐廳到大寢室,，足球場依次為101—404；

從大餐廳到大寢室,，籃球場依次是501—604

2,、音樂準備：trick or treat 走秀音樂

音樂負責(zé)：陳小鳳

：

1、主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù),，外教joanna出場,。

主持人：田羽佳

2、joanna出場和大家打招呼后,，田羽佳,、joanna和大家一起唱 trick or treat。

3,、形象展示：

每個班的學(xué)生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝,，拿好道具，兩個一排排成縱隊,，（沒有任何準備的學(xué)生排在隊伍后面）,，從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)準備的學(xué)生留在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具,，走到大寢室處學(xué)生走完,，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負責(zé)（大寢室）：

4,、集體舞：小蘋果 體育老師在跑道上領(lǐng)舞

5,、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影,。

6,、活動結(jié)束。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇四

1,、為了豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子進一步了解西方風(fēng)俗節(jié)日,；

2、讓孩子在活動中快樂的學(xué)英語、講英語,。

11月1日,、11月2日（周六，周日）上午：12：00—12：30下午：5：00—5：30

it is party time,！

xx東分校全體學(xué)生

小高教室原總部辦公室

一,、活動準備：

1、糖果（自帶和貯備）,、面具（吸血鬼,、巫婆、幽靈,、怪獸,、骷髏）、巫婆帽子,。（本周日前通知周xx出短信模板）

完成時間：10月26日,。

2、關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲,，ppt,。（林迪莎外教）

完成時間：10月26日。

3,、環(huán)境布置

前臺,、門口，走廊（全體老師協(xié)助）—10月26,。

4,、拍照：各班帶班老師（蔡xx）活動當(dāng)天。

5,、邀請函（萬圣節(jié)卡片）制作及打?。毫_xx、丘xx10月24,。

6,、維持秩序：各班老師。

7,、萬圣節(jié)活動物品購買：鄭xx,、蔡xx10月29。

二,、游戲活動：

1,、彩繪面具（。泛讀課上）

2,、學(xué)生裝扮：達人評比（泛讀課上）學(xué)生自帶裝扮材料—泛讀老師負責(zé)評選,。

所需材料：面具一個（學(xué)生帶錢到前臺購買）水彩自帶裝扮材料,。

3、萬圣節(jié)介紹（外教講解加游戲）

所需材料：ppt

kortreat（不給糖就搗蛋）（am：12：00—12：30pm：5：00—5：30）學(xué)生裝扮好,，帶上彩繪好的面具和自己的奇形怪狀的打扮去要糖、遇到家長或老師,，請孩子大聲跟他們說"happyhalloween",。

如果家長不給糖就給家長的臉上貼上貼紙———家長集中到原來初中部的辦公室。（活動當(dāng)天,，家長老師可以帶上一些糖果哦）

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇五

萬圣夜為每年的10月31日,，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日主要流行于西方國家的英語世界里,，為了讓孩子們能在英語世界里度過一個快樂的夜晚,，結(jié)合xx機構(gòu)的教學(xué)特色，特設(shè)此活動方案：

1,、讓孩子們進一步了解西方的文化特色,，感受西方國家的風(fēng)俗節(jié)日

2、讓孩子們在快樂的環(huán)境中學(xué)英語,，講英語

20xx年xx月xx日 18：00—20：00

：xx機構(gòu)學(xué)校xx機構(gòu)校區(qū)

：

1,、市場人員負責(zé)宣傳工作，在附近各個小學(xué)及社區(qū)做宣傳活動,，并帶領(lǐng)家長和孩子前來參加活動

2,、老師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節(jié)的由來及風(fēng)俗節(jié)日等。并發(fā)邀請卡,，邀請學(xué)員的好朋友一起來參加,。

3、行政做好此次萬圣節(jié)活動的支出預(yù)算并負責(zé)采購,；

現(xiàn)場環(huán)境布置：

1,、活動教室準備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜,、稻草人,、動畫人物等，并貼在墻上,。

2,、每位老師都準備一些糖果，已備發(fā)給孩子

3,、音樂放著trick or treat英文歌曲

1,、活動前一天進行彩排，熟悉活動現(xiàn)場

2,、活動當(dāng)天所有員工提前一個小時到校,，做好最后的準備工作

3,、活動當(dāng)天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政準備好新到訪表格及老學(xué)員簽到表

4,、活動開始時安排老師做一下簡單的介紹,，家長安排參加家長會。負責(zé)人：蘆麗芳

游戲一：真人連連看,，負責(zé)人：xx（cece）

游戲說明：由一組學(xué)員并排站好,，前面掛著幾組兩兩相同的不同圖案，（圖案均是總部提供的圖片）由一個學(xué)員a學(xué)員在前面猜,，當(dāng)老師喊“begin”2排的學(xué)員將自己面前的牌子顯示給a學(xué)員看,，3秒鐘后老師喊“stop”2排學(xué)員立刻背對著a學(xué)員，下面由a學(xué)員將圖案相同的說出來,，說對了掛圖案學(xué)員蹲下,，說錯了學(xué)員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果,，老師準備,。

游戲二：拼圖游戲，負責(zé)人：xx（anna）

游戲說明：此游戲用到投影儀和mimio,，孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖,，（分組比賽）道具已有。

游戲三：吹面粉游戲,，負責(zé)人：xx（rita）

游戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學(xué)員,，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉,，面上有一乒乓球,，兩邊學(xué)員互相吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就勝利,。（目的在于最后每個孩子臉上都有白色面粉,，更有萬圣節(jié)氣氛。）道具需要：一包面粉,，一個乒乓球,，糖果

游戲四：化妝游戲，負責(zé)人：xx（melody）

老師給每個學(xué)員化妝,，化成各式各樣的符合萬圣節(jié)活動的妝,，道具需要：一盒化妝筆

最終活動：

1、四個教室的孩子聚在一起,，外教講解西方萬圣節(jié)的trick or treat,，孩子用自己在游戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學(xué)員之間也可互換,。

2,、t臺秀,，活動前幾天會通知學(xué)生裝扮自己，當(dāng)天也有一個化妝的環(huán)節(jié),，最后會在走廊有一場t臺秀,。（可邀家長參與）

1、前臺登記到訪的新學(xué)員和老學(xué)員的`登記工作,，并將學(xué)員們分成四組,；

2、活動開始時主持人歡迎大家到來,，并講解當(dāng)天的流程宣布開始；

3,、由每個游戲負責(zé)的老師和其助手將孩子們領(lǐng)到各個教室去準備做游戲,；

4、市場專員負責(zé)做宣傳活動,；

5,、helen負責(zé)各位老師組織游戲的溝通與銜接，控制好四個教室,。

6,、教務(wù)老師負責(zé)帶隊，配合老師組織游戲,。

7,、游戲結(jié)束后外教簡單介紹trick or treat，孩子們互相換糖,。

8,、孩子們的t臺秀（利用xx機構(gòu)校區(qū)長長的走廊），最后可邀請家長參與,。

9,、前臺老師負責(zé)照相。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇六

每年的10月31日是“萬圣節(jié)”,，又稱“鬼節(jié)”,。透過superkids視情英語的文化單元，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧,！

萬圣節(jié)對于孩子來說,，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trickortreat,，不給糖就搗蛋,！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果,，就是他們最開心的一刻了,！因此,，許多學(xué)校萬圣節(jié)的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加學(xué)校為他們設(shè)計的萬圣節(jié)狂歡派對,。

但是除了玩“trickortreat,，不給糖就搗蛋！”的游戲之外,，還有許多有趣的相關(guān)活動,，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里,，我們特為老師們準備了一些活動方案,。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍,，同時擴大學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Α?/p>

1,、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。

2,、認識萬圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物,、歌曲,。

3、體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛,。

時間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時30分（或前后幾日）

形式：以班級為單位的party（也可全校性的party）

對象：在校學(xué)生及家長（可邀請非本校的學(xué)生及家長參加）

發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函

布置教室環(huán)境

準備活動物品：南瓜（或橙子）,、大湯匙、安全刀,、蠟燭,、打火機、盆,、蘋果,、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機,、紙袋,、美勞素材、剪刀,、膠水等,，另外可以準備照相機、攝像機等,?；顒觾?nèi)容：（活動具體方案見附件）

1、講述萬圣節(jié)的起源,，學(xué)習(xí)相關(guān)知識,；

2,、手工制作——南瓜燈；

3,、游戲——咬蘋果,；

4、活動——不給糖,，就搗蛋,；

老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物）,，進入教室,。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容）,，介紹萬圣節(jié)的時間,、特殊物品、人物和活動和歌曲,。

這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）教材中76,，77頁的詞匯,、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié),。

教師讓學(xué)生說出今天的日期,，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又胁粌H能吃到美味且免費的糖果,，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂,?；顒右唬褐谱髂瞎蠠簦?0分鐘，具體步驟見附件3）

（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成,，或采用小橘燈代替,，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）

流程：

1,、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

2,、帶領(lǐng)孩子親手制作

3、分享制作過程和心得,、拍照留念,。

活動二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）

流程：

1,、教師介紹游戲規(guī)則

2,、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲

3,、分享游戲快樂

活動三：不給糖，就搗蛋（25分鐘,，具體步驟見附件6）

流程：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋

2、外出要糖,，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖）

3,、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,，和其他小朋友分享,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇七

通過活動讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化，體驗與家長,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍,，讓整個城市活躍起來,，同時提升各自的品牌形象。

小城故事多親子瘋狂搞怪大行動,。

10月31日晚上,。

幼兒園

要么搗蛋，要么給糖,，各種精彩游戲,，燈光閃爍，小城市里各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一起職業(yè)體驗,，嗨翻小城,，與你度過一個不一樣的夜晚。

1,、精彩的魔術(shù)神秘表演

2,、未來城特色主題較色扮演活動

3、鬼屋探險的驚悚

4,、與女巫的第一次親密接觸

5,、夢幻花車現(xiàn)場巡游

6、萬圣節(jié)的神秘禮物

7,、尋找城堡寶藏

8,、向快樂出發(fā)

1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,，可推遲進場,，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤,，在三樓大廳出售面具黑貓,、蜘蛛、巫婆,、掃帚,、南瓜燈等（17：30—18：10）

2、輔導(dǎo)老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起,，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規(guī)則及工作流程,，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色,，減少在活動過程中的恐懼感。（18：10——18：20）

3,、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市,，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現(xiàn)在你的眼前要么搗蛋，要么糖果

4,、每個館內(nèi)的輔導(dǎo)老師都提前準備糖果,，小朋友可以去形象設(shè)計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句trick or treat（不給就搗蛋）,，老師才能把糖送給小朋友,。

5、手工坊制作親子工作,，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等,。

6,、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅,，價格1元一個

7,、鬼屋探險，,，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣子,，恐怖，搞怪,，家長孩子可以一起進去參觀,。（背景音樂halloween music）

8、魔法屋裝扮成女巫居舍,，小朋友與女巫的第一次親密接觸,。（女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛煉孩子的膽識,，打錯的獲得糖果獎勵）

9,、組織的家庭萬圣節(jié)搞怪服裝t臺秀表演

10、城堡尋寶游戲（請家長和孩子一起在小城市里尋找標(biāo)記,，找到小標(biāo)記可以到舞臺那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）

11,、嘉年華舞臺親子活動，還有未來城精彩的特別角色體驗幫女巫尋找丟失的掃帚

12,、網(wǎng)上公告家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,，準備足夠的糖果，可獲得mini幣,。

13,、呂劇舞臺精彩的魔術(shù)表演，時間與嘉年華錯開

14,、消防車裝扮成夢幻花車,，刺激的音樂，歡樂的人群,，小朋友可以坐車環(huán)游世界

15,、鬼鬼們邀請小朋友及家長一起雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了,，街道上的小朋友及家長陸續(xù)的在狂歡的隊伍里,，繞著小城市一起嗨起來，全場氣氛高潮,。（19：20——19：30）

活動內(nèi)容———親子游戲活動：

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干,、大籃子兩個

玩法：事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動三：吹面粉（3—4歲）

準備：面粉、10個小碗、乒乓球,、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里，分兩組進行,，請幼兒進行吹面粉游戲,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇八

瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動

：xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

1、凡12歲以下的小朋友,，只要有萬圣節(jié)裝扮,，都可參加搞怪大行動；

2,、工作人員做萬圣節(jié)裝扮,，帶領(lǐng)小朋友們做游戲、唱歌,、討糖吃,；

3、凡活動期間內(nèi)進店的小朋友只要有萬圣節(jié)裝扮,，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果,；

4、工作人員（著萬圣節(jié)裝扮）并幫活動期間內(nèi)進店的小朋友做萬圣節(jié)化妝,。

于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾,；于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把,、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

1,、企劃部：負責(zé)活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設(shè)計與擺設(shè),；

2,、總務(wù)課：負責(zé)小朋友臉上閃亮貼片、化妝品,、萬圣節(jié)服飾,、糖果的采購并轉(zhuǎn)交服務(wù)股,；

3,、營運部：根據(jù)企劃部的規(guī)劃安排好活動期間的店內(nèi)廣播；負責(zé)活動期間接待來店客的咨詢及活動解釋工作,；活動期間負責(zé)給進店小朋友化簡裝,、帶孩子們做游戲

4、保衛(wèi)課：負責(zé)活動期間的安全工作,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇九

1,、通過活動豐富幼兒的本中心生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

2,、美語教學(xué)成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施,。

3,、提供家園美語互動機會，增進親子交流,。

萬圣節(jié)活動要求說明

1,、活動方案：請本中心美語負責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本中心實際制定本次活動具體實施詳案,，落實人員安排,。

2、請將活動照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3,、有條件的本中心可拍攝活動vcd,，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng),。

10月29日（星期二）或10月31日（星期四）

操場,、音體室，教室,，社區(qū),，設(shè)定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

所有小朋友及家長

親子活動

保證3/4美語含量

（一）本中心：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬

1,、本中心大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

2,、活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅——活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5,、10月第二周本中心周例會上美語負責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間,。

（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬）

1,、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在fairyland的光盤里）

2,、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。（建議邀請家長一起參與）

4,、發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當(dāng)日何以順利進行。

5,、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

1、環(huán)境布置

2,、根據(jù)本中心實際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。詳細參考資料可見和大地本中心外教教學(xué)內(nèi)容——happyhalloween。（游園活動可適當(dāng)選擇）

1,、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2,、有外教的本中心一定要充分利用好外教帶動,、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。

3,、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4,、不管是游園形式,、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求本中心一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。

5,、本中心在制作該活動方案時,，請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負責(zé)人，大家分工合作,。

6,、新園或有招生需求的本中心，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇十

東風(fēng)渠

1,、通過活動讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境,，提供優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)氣氛,。

2、通過活動提供家園互動的機會,，增進親子之間的交流,。

父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈,、有南瓜有關(guān)系的食物,、幼兒園環(huán)境布置（各教室、幼兒園大廳,、校車）,、氣球（黑色、橘色） 音樂 萬圣節(jié)活動背景

1,、主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來,。（2分鐘）負責(zé)：孫滑靜、張寧,、外教

2,、星光大道《木星班》、《火星班》（15分鐘）負責(zé)人：王景麗,、羅慧

2,、瞬間大變身（2分鐘）負責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

3、以班為單位進行展示作品（t臺）秀（30分鐘）負責(zé)人：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

4,、幼兒園老師舞蹈（2分鐘）負責(zé)人：甄媛菲

5,、菠蘿組織父母、幼兒,，親子游戲（30分鐘）負責(zé)人：菠蘿,，各班老師協(xié)助菠蘿進行游戲。

6,、發(fā)放禮物,。負責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

7、父母和孩子回到各班分享萬圣節(jié)食物,。負責(zé)：各班教室領(lǐng)導(dǎo)

萬圣節(jié)策劃活動方案大學(xué) 萬圣節(jié)策劃活動方案中學(xué)生篇十一

萬圣節(jié)南瓜燈尋寶活動

配合即將到來的萬圣節(jié)進行一系列面向會員和非會員的娛樂活動

增加小朋友對萬圣節(jié)的了解,，熟悉與萬圣節(jié)相關(guān)的活動及習(xí)俗，同時學(xué)習(xí)相關(guān)單詞

（一）活動時間

（二）活動地點

樂芒青少兒英語奧城中心

（三）活動對象

同時面向樂芒會員及非會員,，以及到店客戶

（四）主辦單位

樂芒青少兒英語奧城中心

1,、現(xiàn)場布置充滿萬圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng),、蜘蛛,、發(fā)光頭飾,、南瓜燈等，烘托節(jié)日氣氛,。

2、活動當(dāng)天,，銷售部員工可以裝扮成女巫在學(xué)校門口發(fā)放糖果,，吸引家長和孩子，也可以邀請其到店體驗更多活動,，與其他到訪者一起歡度節(jié)日,。

3、在前臺安排南瓜燈及彩繪面具等diy活動,，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象,，親自動手制作。

4,、安排老師在各個教室內(nèi)藏好糖果,，并且關(guān)上燈，然后由小朋友和家長提著南瓜燈在教室尋找,，一間教室進入兩組到三組家庭,。在規(guī)定時間找齊10個糖果的家庭獲得獎勵。