學習中的快樂,,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇一
選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,,不斷豐富自身學識,,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),,堅持“一切為了孩子”,。
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,,重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),,與每一個幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,關心,、呵護,、尊重每一個幼兒。
以關懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應,。作為只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,,積極學習,不斷開辟新教法,。
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,幼兒喜歡模仿,,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,,教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,,凡要求幼兒做到的,,自己首先做到。堅持嚴于律己,。同時,,正確處理自己與家長的關系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結,,我自己要從以上各方面努力,,堅持不斷的學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇二
教師是以人育人的事業(yè),,直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的,。師德,,即教師的職業(yè)道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,。通過對幼兒教師師德的學習,,本人深刻地體會到:
首先,要忠誠于教育事業(yè),,服從領導,,認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力,。積極進取,,努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課,,讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識,,在工作中嚴于律己,加強自身的學習,,不斷地更新知識,,認識自身的不足,虛心學習,,不斷進取,。努力提高自己的文化知識,工作能力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺,、不斷地完善自我,,才能在教育活動中有所收獲,。
每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重,要與幼兒平等相待,,不能把幼兒當下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒,把幼兒看重,,幼兒得到教師的尊重,,他們才會尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德,,教師一個關注的眼神,,一句親切的話語,一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,,少一點批評,多一點鼓勵,。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,,以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,,不帶任何偏見,。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”,、善良與寬厚“的種子,,讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。
作為傳道授業(yè)的教師,,只有不斷地更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,,才能教好幼兒,。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真,。教師要正確的面對自己的工作責任心,,提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷地學習,,充實自己,,積極探索,不斷開辟新的教法,。
教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,幼兒都喜歡模仿,,這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,,凡要求幼兒要做到的,,自己首先做到。堅持嚴于律己,。
行動實踐遠勝于說教,。師德不是簡單的說教,師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,,教師必須具備良好的職業(yè)道德,讓我們加強師德修養(yǎng),,“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實踐”,以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,,照亮他們的人生道路,。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇三
本學期,學校組織學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī),。通過學習,,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,,還要育好人,,各個方面都要為人師表,必須牢固豎立社會主義榮辱觀,。要想成為一名新世紀的合格教師,,應當做好以下幾方面工作:
首先,要熱愛教育事業(yè),,要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,,不求最好,,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,,不斷進取,。
在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務的同時,,關愛學生的身心發(fā)展,建立良好的師生關系,,使學生親其師而信其道,,使教學相長,幫助學生成人成才,。先進教師們關注后進生,,不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,,在今后的教學中,,我將讓愛先行,先愛生再教育,。
教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,學生均喜歡模仿,,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,,凡要求學生要做到的,自己首先做到,。堅持嚴于律己,。
有句話說的好,沒有學不會的學生,,只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,不時提高自身素質(zhì),,不時完善自身,,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,?這就要求我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學習,,積極進取,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學,,誨人不倦、精益求精,,厚積薄發(fā),,時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代,,知識和技術更新的速度越來越快,,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),,人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,,時代要求教師必須轉變學習觀念,,確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,。我們的路還很長,,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,,一次磨練,,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。
今天,,我們遠離家鄉(xiāng),遠離親人,,我們能在一起合作,,那是我們的緣分,不要為一些小事而斤斤計較,,不要為一些小委屈而耿耿于懷,,我們應該珍惜這來之不易的機會,相互學習,,相互促進,,相互關心,相互理解,。不管在哪里,,不管到何處,,要堅強,要進步,,要合作,,更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進,!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,,機會總是給那些有準備的頭腦,。總之,,今天要做一位合格的老師,,必須學習,學習,,再學習,,不斷進取,不斷攀登,,與時俱進,,才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇四
“人生百年,,立于幼學,。”人的一生也就短短的那么三萬天,,而在我們年幼的時候很多的東西就已經(jīng)慢慢的潛移默化的影響著我們的一生,,因此學前教育對我們的人生,對我們的成長起了很大的作用,。而作為幼兒教師的我們應該具備什么樣的品德對于幼兒,,幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。
因為沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓,,因此我對師德的理解也就欠缺了很多,。但我相信,在未來通過我自己的努力,,會對師德有更好的認識與理解,。
在我看來師德是愛,是博愛,。對于幼兒園教師來說,,細心呵護幼兒,善于發(fā)現(xiàn)幼兒的奧秘,用一顆寬容的心去接受每一位幼兒,,同時讓幼兒接受自己,,試著和幼兒做朋友,做幼兒的傾聽者,;在生活上努力的培養(yǎng)幼兒的自理能力,,這是對他們愛的體現(xiàn)。
師德也是一種能力,。幼兒園教師不容易,,在學校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養(yǎng),,學校之外我們要面對幼兒家長工作,,怎樣培養(yǎng)出性格良好的新世紀兒童,這需要家長的協(xié)助,;除此之外我們還要面對教師自身能力的提升,,綜合種種,合理的安排成為幼兒園教師的首要能力,。
師德也是一種理想,。每個教師心中都有一個做老師的標準,每個老師都有一自己的理想,,當理想找到歸宿,,師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致,教師的工作起來也將更加的有熱情和激情,,教師的個人魅力也將得到更好的提升,。
師德不是簡單的重復幼兒園的生活,是把每天都過得有滋有味的生活,;師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng),是一種新的教育理念的注入與實施,;師德不是簡單的對幼兒的籠統(tǒng)的照顧,,而是更加的照顧幼兒的個體差異,用老師智慧的眼光去發(fā)現(xiàn)幼兒的個體亮點,。
所以,,作為與時俱進的教師,我們應該義不容辭地投入全身心的力量,,去關心和愛護幼兒,,努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇五
從事幼兒教育工作半年多,,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細心,,注重細節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,,因為我們面對的是孩子,,每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂,!這半年多來,我面對著孩子,,懵懂,、迷茫、不知所措,、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的.快樂??偟膩碚f,,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事,,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,,不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,,才能真正使孩子一生受益。
來到了萬豐幼兒園已有一個多月,,在這里面對新的挑戰(zhàn),,一切從零開始,難免感到吃力,。但是幼兒園的文化豐富多彩,,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動,,通過學習,,我不但更愛孩子,而且更懂得如何去愛,。原來,,教師的語言、動作,、態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌,。
作為一名幼教工作者,,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,,他們不諳世事,,生理、心理都不成熟,、不穩(wěn)定,,因此他們需要的不僅是良好的師生關系,更是一種和諧,、融洽的師幼關系,。
霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關系的基礎,。尊重幼兒人格,,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,,并為他們提供更大的,、獨立的生活空間。
孩子與老師朝夕相處,,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活,。久而久之,,孩子也會形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強孩子的自信心,。如果每個孩子都能夠做到這一點,,那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。
很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,,如果老師的語言不文明,,孩子也會跟風,有些孩子也會把不文明的語言帶回家,,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣,;教師批評孩子的語氣和方式也很重要,,如果過重,可能會決定孩子一生的命運和快樂,,因為孩子如果接受不當?shù)呐u,,會形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴重,。
教師要善于創(chuàng)設寬松,、安全、愉悅的學習氛圍,,讓幼兒學得輕松,、學得快樂。作為一名骨干教師,,我關注孩子的行為,、能力、情感,、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng),,注重幼兒與環(huán)境材料的互動,真正學會關注孩子發(fā)展的尋常時刻,、傾聽孩子的心聲,,從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求,促進孩子的和諧,、全面發(fā)展,,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師,,我要做好群眾與領導之間的一座橋,,凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量,,積極推進基層民主建設,,充分調(diào)動全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性!
態(tài)度決定一切,,不管做什么事情,,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,,工作中亦如此,。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),,用職業(yè)道德標準來要求自己,,做到細心、耐心,、用心愛孩子,,要有極強的責任心,才能體現(xiàn)工作的價值,。
當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的,,能讓孩子科學健康地成長,,我們教師應該多學習教育理論,提高自己的專業(yè)技能,,掌握科學的教育方法,,才能做到有的放矢。
幼兒園教師師德教育心得體會 幼兒園教師師德師風會議記錄篇六
在這次師德師風學習中,,我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,,進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?,F(xiàn)將學習心得表述如下:
從本次學習中,,我認真品味了“教師是教育的根本,師德是教師的靈魂”這句話,。是啊,,“教師是人類靈魂的工程師?!鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻,,教師要想干好教書育人這一工作,就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng),。我們常說“學高為師,,身正為范”,良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,,教師師德素養(yǎng)的高低,,直接關系到學生的健康成長。因此,,身為教師就要嚴格要求自己,,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,只有這樣,,才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好,、干實。
常言說“無德無以為師”,,良好的師德就是教師愛學生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛,,這是對教師的基本要求,。如果一個人沒有愛心,那他如何能夠擔當教師的職責,?師愛是教師必須具備的美德,,也是教師的天職。因此,,身為教師,,就必須用愛心去滋潤每一位學生的心靈,這樣才不愧為師,。
總之,,本次學習讓我受益匪淺,在今后的工作中,,我將嚴格要求自己,,用一顆赤誠之心去工作,去奉獻,,以高尚的師德去教育學生影響學生,。