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新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇一

接下來(lái)我作一個(gè)自我介紹,，我叫廖福良，帶了07級(jí)和08級(jí)兩屆高中畢業(yè)班,，今年應(yīng)學(xué)校安排來(lái)到咱們年級(jí)擔(dān)任你們的班主任和語(yǔ)文老師,，在此我希望用我的努力換得大家的真心誠(chéng)意，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，攜手度過(guò)愉快而幸福的三年高中生活,。

同學(xué)們，在歲月的長(zhǎng)河中,，你的少年時(shí)代與青年時(shí)代沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的分水嶺,，但你的高中生活卻有一個(gè)明確的時(shí)間間限。從今天開(kāi)始你就是高中生了,，從少年到青年的轉(zhuǎn)變自然要在這個(gè)時(shí)期完成,。那么作為一名高中生，一名青年就應(yīng)該有高中生、青年的精神面貌,。

這種精神面貌首先表現(xiàn)在要有追求,、有夢(mèng)想！如果一個(gè)人在你們這個(gè)時(shí)期對(duì)自己的未來(lái)人生沒(méi)有什么追求和夢(mèng)想,，那么,，很難說(shuō)這個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上能有所成就。也許你將來(lái)的生活和工作與現(xiàn)在的夢(mèng)想大相徑庭,，即使是這樣,，你現(xiàn)在也應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

況且,，有了夢(mèng)想,，你才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想去努力奮斗；你才會(huì)非常珍惜父母,、學(xué)校,、和你自己前九年的共同努力，才得到的這三年寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；你才不至于在高中三年,，把大好的光陰浪費(fèi)在在交友、聽(tīng)音樂(lè),、上網(wǎng),、追星，甚至于比“酷”比“帥”上,；更不至于用不真實(shí)的考試成績(jī)來(lái)欺騙老師,、家長(zhǎng)和自己。

說(shuō)到這里可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了,，我想有夢(mèng)想,，但我不知道該是怎樣的夢(mèng)想呢,。這沒(méi)關(guān)系，我們其實(shí)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想,，那就是我要考大學(xué),！考好大學(xué)！如果你暫時(shí)不知道自己的夢(mèng)想是什么,，把這個(gè)作為夢(mèng)想就行了,。二中就是你圓夢(mèng)的地方，讀遂寧二中要立志上理想大學(xué),！

樹(shù)立夢(mèng)想的同時(shí)同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，畢竟人生非坦途，不可能一帆而順,。學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難在等著你,，所以同學(xué)們要拿出吃苦的準(zhǔn)備，讀高中本來(lái)就是來(lái)磨練的,！本來(lái)就是來(lái)吃苦的,！套用一句廣告語(yǔ)就是“高中生就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)”。同學(xué)們要拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。順便說(shuō)一句對(duì)于哪些沒(méi)有信心,，又抱著來(lái)玩玩心態(tài)的同學(xué),，我勸你現(xiàn)在就回去！我從來(lái)就不歡迎不是來(lái)讀書的同學(xué),！所以丑話說(shuō)在前面,。

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我初中成績(jī)不好，現(xiàn)在又怎么能學(xué)得好呢,？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為初中和高中幾乎沒(méi)有聯(lián)系,，初中的好壞不影響、更不能決定現(xiàn)在的成績(jī),。比如我初中成績(jī)就很差，有一次要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了月考,，我居然考的44名,，但后來(lái)我一直努力，考上了對(duì)自己來(lái)說(shuō)較理想的大學(xué),。所以初中的成功也好,、失敗也罷,，這些都已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史?，F(xiàn)在大家都在同一個(gè)起跑線上,、在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們能否在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？關(guān)鍵看你怎么對(duì)待了,，是否刻苦！拼命,！要拿出半條命來(lái),！

最后讓我們以一個(gè)故事做為結(jié)尾吧：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天,，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子,；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊。明天,，不管是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗,。古人云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息,?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧,！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這天，20xx年8月23號(hào),，對(duì)我們初三（4）班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)令人難忘的日子，正因,，在這一天,，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船,，走進(jìn)了初三,，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火,，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神,，為實(shí)現(xiàn)心中的理想,，完成人生的使命而發(fā)奮！在那里,，我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀,！有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索,，發(fā)奮向上攀登,；有人說(shuō)初三是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，緊握住理想的船槳,，就能領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)初三是沙漠,，枯荒,；有人說(shuō)初三是谷地，孤寂,。而我要說(shuō),，初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),，無(wú)論生活有多大的困難,，只要我們腳踏實(shí)地，挺直胸膛,，堅(jiān)定,、充滿自信地走過(guò)，堅(jiān)信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑,。

初三的勤奮苦學(xué),，猶如蠶蛹破繭，說(shuō)說(shuō)容易,，過(guò)程又何嘗艱辛,。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置,、課時(shí)安排和作息時(shí)刻,，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語(yǔ),、數(shù)、英,、政史,、物理、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí),，還要重視體育鍛煉,，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力,。初三,，充滿挑戰(zhàn)，富有誘惑,。一句話：觀望等待,，你就要落后，迅速投入,，你將盡情馳騁,！

大家有沒(méi)有信心?

這天我有幸成為初三（4）班的班主任,，心里感到十分高興,。看著你們一張張笑臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬,，也倍感職責(zé)重大,。在那里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三（4）班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律,、耐心的溝通,、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員,。

同學(xué)們,，就讓我們攜起手來(lái)，握緊我們手中的接力棒,，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章,！

把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn),！我們的未來(lái)不是夢(mèng),，讓我們一齊發(fā)奮，加油,！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整,，今日，我們又回到了學(xué)校,，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),?；厥走^(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),、同心同德,、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。同學(xué)們,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去,，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng),，俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲,。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,。在新的一學(xué)期，我期望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一,、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心,、有信心,、有毅力、有行動(dòng),。在這兒送大家三句話：“相信自我,，我能成功！鼓勵(lì)自我,，天天成功,！超越自我，必須成功,！”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：禮貌有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌,，行為禮貌，在校內(nèi)不亂丟雜物；在家尊重父母,。做一個(gè)熱愛(ài)班團(tuán)體,，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信,、講禮貌懂禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高的好學(xué)生。

第三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué),。我們要在教師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,，迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬教師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人,，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇四

同志們,，午時(shí)好,！

今日，在那里召開(kāi)的全校班主任會(huì)議,，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議,，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住,、招得好”的總方針,，本學(xué)期德育上如何開(kāi)展工作？如何做好開(kāi)學(xué)工作,？提高德育工作的實(shí)效性,。剛才，政教處主任對(duì)本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解,，對(duì)班主任工作,、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長(zhǎng)也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求,，我表示贊同,。下頭從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度,，我想講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位,。幾十個(gè)來(lái)自不一樣家庭、不一樣學(xué)校的年齡相當(dāng),、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí),，沒(méi)有班主任經(jīng)過(guò)很多的工作，有目的,、有計(jì)劃地組織,、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的團(tuán)體。

中學(xué)生身心的發(fā)展,，身體,、知識(shí)、生活和工作的本事的增長(zhǎng),，需要班主任在德,、智、體諸方面專門指導(dǎo),。心理學(xué)家研究證明,，人在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后,，其創(chuàng)造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展,。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。

一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來(lái)的,，而是教師團(tuán)體長(zhǎng)期共同勞動(dòng)的結(jié)果,。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致,，統(tǒng)一教育要求,，構(gòu)成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng),。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過(guò)程中起著重要的作用,。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,，以發(fā)揮良好的教育作用。

學(xué)生處在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面理解信息,、受到各種影響,。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響,，在溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的過(guò)程中起著橋梁作用,。

學(xué)校的教學(xué)教育工作經(jīng)過(guò)班級(jí)來(lái)開(kāi)展的,。國(guó)家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以及學(xué)生的成長(zhǎng)都取決于班級(jí)工作的開(kāi)展,，取決于班主任工作的質(zhì)量。所以,，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用,。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多,，對(duì)學(xué)生影響最大,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師,。

班主任工作光榮而艱巨,，辛苦而欣慰,。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者,、創(chuàng)造者和代表,，學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上,，而是經(jīng)過(guò)多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn),。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭(zhēng)走到全市各學(xué)校前列，過(guò)去人均300元左右,，實(shí)行績(jī)效發(fā)放后,，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼,，月人均350元只多不少,，并且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn),，這一切都從全校的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出,；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出必須補(bǔ)助,；如運(yùn)動(dòng)會(huì),、軍訓(xùn)、班主任技能大賽,、其他大型活動(dòng)等,。

寒、暑假期間,，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn),、旅游、福利發(fā)放等,，費(fèi)用也不少,；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定,、辦公條件的改善等,，在同等條件下也優(yōu)先研究班主任?？傊?，一句話，學(xué)校爭(zhēng)取從各方面傾斜班主任,，支持和重視班主任工作和個(gè)人,。今后，學(xué)校還將不斷經(jīng)過(guò)各種方式,，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn),！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào),，有幸福感！

任何時(shí)候,，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證,。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英,。去年的班主任技能大賽,，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開(kāi)展,，一些人可能心中無(wú)數(shù)。為此,，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”的班主任,。對(duì)于班主任工作,，我提出幾個(gè)期望，期望同志們努力實(shí)踐：

20世紀(jì)70年代,，國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今日和明天》一書中異常強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念,，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不

斷地學(xué)習(xí),，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”,。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作,。學(xué)習(xí),，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義,。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革,，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想理念,。教師要當(dāng)教育家,，班主任要當(dāng)教育家。為此,，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國(guó)家的法律,、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平,。

教育家和教書匠,，一個(gè)最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越,、不重復(fù)自我、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開(kāi)學(xué)習(xí),，一切都成為無(wú)源之水,、無(wú)本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,，思想是先導(dǎo),，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn),。作為班主任，要樹(shù)立正確的現(xiàn)代教育師生觀,、素質(zhì)教育觀,、人才觀和管理觀,。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)當(dāng)具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí),。僅有學(xué)習(xí),，才能不斷充實(shí)自我，不斷超越自我,。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里,，作為班主任，要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值,，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中,，享受因過(guò)程本身而帶來(lái)的自身生命力煥發(fā)的歡樂(lè)。

首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,，如果你在學(xué)校里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué),，你怎樣處理這件事？在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長(zhǎng)時(shí),，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自我的同學(xué),，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長(zhǎng)辦公室,。放學(xué)后陶先生來(lái)到校長(zhǎng)辦公室,，見(jiàn)該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)槟闶莻€(gè)守時(shí)的孩子,。’當(dāng)孩子懷疑地接過(guò)糖果后,，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了,，這說(shuō)明你很尊重我,。’陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過(guò)了,，你砸他們,，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你很有正義感,?！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧,，我錯(cuò)了,，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀,！’陶先生滿意地笑了,，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,！我就明白,，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！’”,，這個(gè)孩子的問(wèn)題之后怎樣樣就可想而知啦,。

其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展,，關(guān)系人的成長(zhǎng),，甚至關(guān)系人的一生,，所以，我們做的每一件事都不是小事,，都是有意義的事,。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人,；教師無(wú)小節(jié),，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中能夠看出,，教育是一種大智慧,，教育是以心育心,，以德育德,，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神,，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過(guò)程,。我們的班主任往往會(huì)覺(jué)得教育難，教學(xué)難,，應(yīng)對(duì)的學(xué)生差,，最主要的是覺(jué)得沒(méi)有成就感。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自我,，然后是進(jìn)取的接納自我,，才會(huì)設(shè)計(jì)自我，成就自我,。我們常常教育學(xué)生要有樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、工作和生活，當(dāng)我們自我應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候有樂(lè)觀的心態(tài)嗎,？在這方面為學(xué)生做表率了嗎,？我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難,，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難,，那他就是一個(gè)有本事，有智慧的人,。

魏書生創(chuàng)造過(guò)班級(jí)管理的神話,，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等,。這些聽(tīng)起來(lái)似乎不可能的,，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法,，是有可能的,。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲,。

所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想有追求的有志青年,，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生夢(mèng)想的追求,，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國(guó)家為社會(huì)做點(diǎn)什么,。高中生正是樹(shù)立夢(mèng)想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期,，學(xué)生有了夢(mèng)想與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，就不會(huì)怕讀書苦,，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”,，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自我的人生夢(mèng)想目標(biāo)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)這個(gè)“低”應(yīng)當(dāng)是讀好高中三年書,，上好每堂課,，做好每次作業(yè)等等。

提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一,，我認(rèn)為,，外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績(jī)的良策。所謂“外”,，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績(jī)提高的外部條件,，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、寢室管理等等工作,。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài),，接下來(lái)可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績(jī),。很顯然,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等這些工作做好了，成績(jī)的提高是必然的結(jié)果,，也就是說(shuō)我們要把功夫花在有利于成績(jī)提高的相關(guān)外部因素上,。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體是我們工作的大處,，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性,，這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，也就是說(shuō)我們班主任大目標(biāo)確定后接下來(lái)要做好一件件班級(jí)中的小事，處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多,，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)，學(xué)生桌上的書的擺放高度,，墻上公告的張貼,，飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情景等等都是細(xì)節(jié),。高三年級(jí)馬曉麗教師所帶班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)（樓梯,、走廊）能做到任何時(shí)候都清潔明亮，就是重視每一個(gè)角角落落的細(xì)節(jié)衛(wèi)生,，要求到位,、示范到位,、檢查到位的結(jié)果,。有教育專家說(shuō)得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，細(xì)節(jié)決定成敗,。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了,，我可是多地展開(kāi)了,。

班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書,，還要多寫作,。專家提議，建立自我的教育博客,，在上頭堅(jiān)持天天寫,。法國(guó)哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)“我思故我在”。而此刻最流行的一句話叫“我寫故我在”,。中國(guó)人見(jiàn)面寒暄常說(shuō)的是：你吃了嗎,？此刻應(yīng)當(dāng)改寫成：你有博客嗎？我們往往怕寫,，到關(guān)鍵的時(shí)候,，就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是十分鮮活的寫作素材,。在那里給大家介紹南京第24中教師史菁,，他任教2年也做班主任2年,，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國(guó)有影響的教師,。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新,，平時(shí)勤于思考勤于寫作，他把自我教育教學(xué)的感受寫在自我的博客上,，從教2年后整理出了一本書,。此刻很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國(guó)著名班主任任小艾的成長(zhǎng)過(guò)程,。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生,，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)；一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò),，可是做了教師,。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的。剛當(dāng)教師不久,，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上,，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生,。教師是靠語(yǔ)言工作的,，如果你的語(yǔ)言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎樣辦呢,？她說(shuō)她第一次站在講臺(tái)上,，應(yīng)對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心,，許了一個(gè)小小的愿,，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟,。

當(dāng)天回到家里面,，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的教師》,，還在“最”下頭點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn),。也就是說(shuō)做教師的第一天它就給自我定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的教師！什么是最好的教師,？當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很清晰的認(rèn)識(shí),。那么就僅有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多,，逗留時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)讀者,。之后因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽(yáng)區(qū)文化館圖書館的常客,。之后又成了北京市首都圖書館的?？汀Ｒ?yàn)槔先?，所有的時(shí)間都泡在圖書館,，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證,，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者,。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志,，能夠說(shuō)是全校訂閱最多的,，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒(méi)她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi),，于是她要向父母去借,。她自我訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累,。自我寫讀書筆記,，寫了上百萬(wàn)字；寫教師日記,，寫了幾十本,；喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來(lái),，然后粘好,。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候,，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國(guó)青年報(bào)的記者,，一位女記者到她家里,，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來(lái)，摞起來(lái)了,，她說(shuō)我得看看有多高,。全摞起來(lái)以后，她身高1米65,，超過(guò)了她的身高,。我想任小艾教師的

成功得益于讀書和寫作。我們此刻的條件很好,，能夠?qū)懺谌沼浬?，能夠?qū)懺谧晕业碾娔X中，能夠發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了,，你就會(huì)成為一名研究型的班主任,，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇教師就已經(jīng)開(kāi)始嘗試和積累,，據(jù)說(shuō),，做得不錯(cuò)，已經(jīng)有不少積累,，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友,。期望大家都去嘗試和行動(dòng)！

班主任的日常工作繁忙,，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任,，僅僅停留在工作表面，完成工作,，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，應(yīng)當(dāng)從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)理論,，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與本事。要從“一綱,、二學(xué),、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手,。

首先,，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化,，制訂出針對(duì)不一樣年齡段,，不一樣年級(jí)，不一樣類型學(xué)生的德育目標(biāo),，做到工作有的放矢,。

其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué),、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論,、主體論、系統(tǒng)論,、信息論,、控制論等“五論”，比方說(shuō),，要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用,，能夠這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《xx班級(jí)在起航》,；第二期《xx班級(jí)在前進(jìn)》；第三期《xx班級(jí)在騰飛》,；期中考試能夠讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jī)，出一期《xx班級(jí)的輝煌》,。系統(tǒng),、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)團(tuán)體有進(jìn)取的引導(dǎo)作用。

科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,、學(xué)校實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)水平，理解本事,，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍,。

科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育,、專題教育,、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件,；如果將突發(fā)事件處理得好,，也是教育學(xué)生的好抓手，經(jīng)過(guò)科學(xué)的處理事件全過(guò)程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高,，化消極因素為進(jìn)取因素,，把壞事變好事。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí),，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，構(gòu)成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),；為人師表,，廉潔從教,，樹(shù)立良好的師表形象,，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了,，多謝大家,！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇五

敬愛(ài)的老班：

這樣的稱呼很熟悉吧,？度過(guò)了一個(gè)炎熱的假期,，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期新生活,，此刻你的心情如何呢,？你做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備了嗎？

光陰似箭,，如月如梭,。回眸過(guò)去的歲月,，那一起走過(guò)的日子,，酸甜苦辣，各種滋味,，我們累并快樂(lè)著,，痛并幸福著，在探尋教育真諦的征程中不斷成熟,、堅(jiān)強(qiáng),！你們的坦率、真誠(chéng),、執(zhí)著,、敬業(yè)都讓我敬佩與感動(dòng),，讓我時(shí)刻提醒自己不能停止、懈??！

首先非常敬佩你們，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣,，任務(wù)如此艱巨,，巨大的精神壓力使我們常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，可是你們依然經(jīng)受住了考驗(yàn),，滿懷著對(duì)教育的執(zhí)著又充滿自信地站在了這個(gè)舞臺(tái)上,。

其次非常感激你們，在坦誠(chéng)交流,，彼此溝通,，互相理解的基礎(chǔ)上，把學(xué)校的工作放在首位,，盡管家里的老人需要照顧,，幼小的孩子需要呵護(hù)，但你們滿懷對(duì)學(xué)生深切的關(guān)愛(ài),，滿腔的激情地又回到了這富有夢(mèng)幻色彩的舞臺(tái)上,。

最后我要拜托你們，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者,，是學(xué)生幸福生活的奠基人,，既然我們無(wú)法逃避，我們就要用心做好這份工作,，用自己優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇六

初一的全體同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們記好筆記,。

一,、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái),，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué),，初一就增加了英語(yǔ)、歷史,、地理,、生物等學(xué)科，初二將增加物理,，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：

小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng),，相當(dāng)優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué),。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格,?？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái),。老師特定表?yè)P(yáng)了小云,，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁,，向小云學(xué)習(xí),。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒,，只是他想不通,。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué),，周末也在一起玩,，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,，作業(yè)都一樣完成,，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?

同學(xué)們,，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音、板書,、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué),，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議： 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑,、開(kāi)朗,、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 ,。 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校,，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事,，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他,；同學(xué)缺少什么,，可以借給他；老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙,；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué),、老師 “混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分 ,；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0。1分,。)

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)

第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。

接下來(lái)：

因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。

出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。

有益活動(dòng)利身心,，說(shuō)笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特,?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生,，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō),，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事,，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好， 養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。

我的講話完畢,，謝謝大家！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇七

同學(xué)：

今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì),。我很高興看到你們都興高采烈,，幸福快樂(lè),！借著這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我很想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：

首先，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步,。

初一班主任講話,。

新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的時(shí)候,，如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),，請(qǐng)不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題,，請(qǐng)不要覺(jué)得太差,，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來(lái),，努力趕上,。面對(duì)失敗，讓我們記住一位老人的話：一個(gè)人失敗了,，并不證明他就永遠(yuǎn)完了,；如果他放棄了，退縮了,，他就永遠(yuǎn)完了,。無(wú)論如何,，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì)比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。

第二,，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃,。

有了前進(jìn)的信心和決心，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,，但這還不夠,。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要分析認(rèn)識(shí)自己,，制定一個(gè)在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達(dá)到的目標(biāo),，然后制定出切實(shí)可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向,，有目標(biāo),。

第三，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣,，上課下課都不一樣,。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但他們?cè)诩o(jì)律,、衛(wèi)生,、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好,，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩,，造成了不良影響,。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的,，他不知道如何自覺(jué)學(xué)習(xí),，如何有效學(xué)習(xí)，如何與人溝通,，如何誠(chéng)實(shí)守信,。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,，這也決定了他們會(huì)被社會(huì)淘汰,。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每節(jié)課都要認(rèn)真教,，每份作業(yè)都要做,，每道習(xí)題都要規(guī)范完成，兩則習(xí)題做好,，課前歌曲和宣誓,，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的好處！

第四,，要通過(guò)“勤奮認(rèn)真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù),。

俗話說(shuō)，“勤奮是一生的鑰匙,，春天是一年的鑰匙,，早上是一天的鑰匙。

俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”,。從這些諺語(yǔ)中,，我們可以看出勤奮對(duì)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期,，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考,，動(dòng)手，努力,，勇于創(chuàng)新,。另外，一定要認(rèn)真,。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字,。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，更認(rèn)真做人,。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認(rèn)真,，那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。

同學(xué)們,，從自我出發(fā),，從現(xiàn)在開(kāi)始，衷心希望大家早日收回自己的想法,，讓班級(jí)工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段,，投身到快樂(lè)的學(xué)習(xí)工作中去！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好～

我是第四中隊(duì)的吳姝赟,，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表,，在初一軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)幕式上發(fā)言,。

天高云淡，秋風(fēng)送爽,，在這個(gè)象征著收獲的日子里,，我們走進(jìn)了平原外國(guó)語(yǔ)，迎來(lái)了新生軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)幕儀式,，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng),。

為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了平外,。剛剛告別了親人,，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊,，就迎來(lái)了初中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn),。孟子云:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,?！彼麨槲覀兦宄仃U明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件,，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì),。而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì),，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難,、敢于拼搏的精神,，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石

我喜歡軍訓(xùn)時(shí)候的樸素,，寬大的迷彩服,，簡(jiǎn)單的解放鞋，脫去所有人的裝飾,，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué),。,，擁有的只是生命，生命的活力與潛力,。

我喜歡軍訓(xùn)的挑戰(zhàn),，像極了一個(gè)一直喝奶的嬰兒突然有一天要面對(duì)著吃粥,，與其說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，不如說(shuō)是一座成長(zhǎng)的紀(jì)念碑,，釋放對(duì)家人的依賴,，讓自立與自強(qiáng)成全自己。不知不覺(jué)中,，日漸黝黑的皮膚已經(jīng)讓我們變得更加頑強(qiáng),。

我喜歡軍訓(xùn)時(shí)深深的人情味。因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo),，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起,，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲,。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣,。當(dāng)我們?cè)S多人圍在一起時(shí)，那整齊的口號(hào),，嘹亮的歌聲,，悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景,。

軍訓(xùn)生活即將結(jié)束,，新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo),、教官,、老師們做出以下承諾:

一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)接受一次人生考驗(yàn)，克服驕氣,，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì);

二,、服從教官領(lǐng)導(dǎo)和老師的管理，認(rèn)真操練,，服從命令,，聽(tīng)從指示;

三、向教官學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的好思想,、好作風(fēng)、好品德,，并在今后的學(xué)習(xí),、生活中發(fā)揚(yáng)光大;

四、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間,。

軍訓(xùn)是我們完成初中學(xué)業(yè)的第一步,，俗話說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)相信我們,，在未來(lái)的日子里,，我們一定會(huì)不辱使命，堅(jiān)持保守軍訓(xùn)要求;我們一定會(huì)勇攀高峰,，用自己的堅(jiān)毅,、刻苦、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、努力，留下我們?cè)谄皆鈬?guó)語(yǔ)初中三年的奮斗足跡,。

最后,，祝各位同學(xué)在新學(xué)期中學(xué)習(xí)奪冠，成長(zhǎng)進(jìn)步～各位教官,，老師工作順利,，生活快樂(lè)～

我的發(fā)言完畢，謝謝大家～

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇九

同學(xué)們：

你們好,，很開(kāi)心能成為你們的班主任,，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢(mèng)想,，有樂(lè)同享,，有苦同擔(dān)，榮辱與共,，風(fēng)雨同舟,！

今天是個(gè)平凡的日子，但日子因我們的相識(shí)而熠熠生輝,，相識(shí)是緣,，相知有份，你想啊,，這世界上這么多學(xué)生,，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師,，你為什么偏偏遇到我呢,？這就是我們?cè)谮ぺぶ性缫炎⒍ǖ木壏荩?/p>

我是班主任，我更是你們的好朋友,，作為你們的新朋友,，我送你們的見(jiàn)面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！

同時(shí)，新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”： 一是收心,，二是決心，三是恒心,， 四是愛(ài)心,，五是用心。

作為一名班主任,，我有太多的夢(mèng)想需要飛翔,。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，也要向你們學(xué)習(xí),。我從來(lái)都認(rèn)為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時(shí),，我也接受你們的教育,。所以，我堅(jiān)信：我們將在這美好的時(shí)光中共同成長(zhǎng),。

最后,，我希望有一天，當(dāng)你離開(kāi)我,，升入初中的時(shí)候,，會(huì)這樣說(shuō)：“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)遇到了李老師,！”請(qǐng)相信,，我會(huì)為我這個(gè)愿望而不懈努力！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十

各位老師：

大家好,！新學(xué)期緊張忙碌的工作又開(kāi)始了,。下面，我就班級(jí)管理講以下要求不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

高雅的人，看背影就知道,；奮進(jìn)的人,，聽(tīng)腳步聲就知道；快樂(lè)的人,，看笑容就知道,；優(yōu)秀的人，看大家就知道！班主任是德育工作的骨干,，是學(xué)校發(fā)展的棟梁,。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人,，學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作,。因此,，這就要求班主任：一要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,；二要多鼓勵(lì),、多引導(dǎo)，多一些理解,、少一些指責(zé),，多一些寬容、少一些歧視,；三是學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)溝通,，及時(shí)交流，做好心理疏導(dǎo)工作,；四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互尊重,、相互信任、相互支持,、相互幫助,、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神，為學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件,。同時(shí)還要重點(diǎn)做好以下六方面工作：

歐洲有這樣一個(gè)故事：丟了一顆釘子,，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌,，折了一匹戰(zhàn)馬,；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍,；傷了一位將軍,，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，亡了一個(gè)國(guó)家,。這就是著名的墨菲定律。細(xì)節(jié)決定成敗講的就是這個(gè)道理,。墨菲定理充分說(shuō)明,，一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,，因此要時(shí)刻注意防微杜漸。在具體管理中,，要大處著眼,，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié),，才能促使學(xué)生以及班級(jí)健康發(fā)展,。當(dāng)然，班級(jí)的瑣事實(shí)在太多,，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親,，顯然是不可能的,，但是班主任一定要見(jiàn)微知著，明察秋毫,。所以,，這里我還是要提醒大家五點(diǎn)：一是把德育處周安排精神準(zhǔn)確的及時(shí)的傳遞給學(xué)生，明白本周的工作重點(diǎn)和具體要求,；二是按學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段完成具體事務(wù),；三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項(xiàng)常規(guī)工作（值日班長(zhǎng)、早宣誓,、唱班歌,、晚總結(jié)、每日格言,、班級(jí)課堂日志,、學(xué)生座右銘、示范班評(píng)選,、階梯式標(biāo)兵評(píng)選,、衛(wèi)生自行車擺放）。四是了解學(xué)生思想情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題,，把違紀(jì)事件消滅在萌芽。今后一個(gè)時(shí)期是學(xué)生違規(guī)行為多發(fā)時(shí)期,，各班主任要對(duì)本班重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一次談話,，防微杜漸，再次面向全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。當(dāng)然,，德育處的周安排只是對(duì)班級(jí)教育管理的宏觀調(diào)控，不是法律法規(guī),。假如內(nèi)容太多,，可以大膽取舍,；假如不合班情，可以大膽創(chuàng)新,。但是學(xué)校要求在規(guī)定時(shí)段必須完成的的事務(wù)則不容商量,，必須不折不扣的完成。

陶行知先生說(shuō)“教是為了不教”,。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”,。我們經(jīng)常都說(shuō)，教無(wú)定法,，同理,，“管理”也無(wú)定法。但是無(wú)論怎么管理,，其目的的指向性是唯一的,，就是期望管理對(duì)象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展。所以,，我認(rèn)為一是一定要管,，二是一定要管理得法，而不是隨意的,，也不是率性的,，當(dāng)然更不是無(wú)為的。因此無(wú)論是陶行知還是魏書生,，其思想從根本上說(shuō),，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到自我教育,，自主管理,。許多班主任滿腔熱情，事必躬親,，早晚跟班,，無(wú)所不管，甚至充當(dāng)著“管家”,、“警察”或“保姆”的角色,。這種管理顯然弊大于利。所以,，班主任在工作中要大膽放手,，分工授權(quán)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性,，大力推行班級(jí)部委建設(shè)和班級(jí)小組機(jī)制,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，用集體的智慧約束學(xué)生行為,，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生,，使其有事可做,，有事可管，引導(dǎo)學(xué)生參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，更好實(shí)行宏觀調(diào)控,，搞好并服務(wù)于教學(xué),。堅(jiān)決摒棄所謂的借口此_文_來(lái)_源_于_貴.州/學(xué),習(xí)網(wǎng) http:// ] 學(xué)生自主管理而對(duì)學(xué)生撒手不管，放任自流的錯(cuò)誤做法,。

在教育過(guò)程中,，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過(guò)嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑,、自卑感重、自制力差,、膽小怕事,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化,。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此,，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度,。

嚴(yán)格管理班級(jí)，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度,，做到紀(jì)律嚴(yán)明,，“以法治班”；二是要公正公平,，不要感情用事,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，都要一視同仁,；三是要注重“首因效應(yīng)”,，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理“第一次”之類的事情,；四是要持之以恒,，避免犯“冷熱病”，時(shí)緊時(shí)松,；五是要狠抓養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容,。要寬嚴(yán)相濟(jì),，靈活處理，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

在實(shí)際管理工作中,，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多,。采取“堵”的方式,，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的,、有利的,。但僅僅靠“堵”是不行的。過(guò)多地應(yīng)用“堵”的方式,，一是容易使學(xué)生成為工作的“對(duì)立面”,，增加教育阻力；二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會(huì)適應(yīng)能力,。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo),，采用“盯,、嚇、壓,、罰”等方式管理班級(jí),，表面上班級(jí)“平安無(wú)事”，實(shí)際上引發(fā)的問(wèn)題卻不少,。因此,，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來(lái)，以“導(dǎo)”為主,，以“導(dǎo)”為前提,，做好“導(dǎo)”的工作，要做到“四多四少”,，即多民主,，少?gòu)?qiáng)制；多激勵(lì),，少批評(píng),；多引導(dǎo)，少說(shuō)教,；多用情,，少用氣,。

一句話能說(shuō)得人笑，也可以說(shuō)得人跳,。方式有別,，其效果截然不同。班級(jí)工作中,，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段,，我們要以“導(dǎo)”為主，以“堵”為輔,，巧妙結(jié)合,，追求教育效能的最大化。

有一個(gè)經(jīng)典趣味案例,，與大家分享：班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個(gè)學(xué)生在早戀,。她懶得請(qǐng)家長(zhǎng)，也懶得教育,，但懶得智慧,，懶得很神奇。她直接讓那個(gè)男生和班里最蘿莉的女生坐同桌,，讓那個(gè)女生跟班里最帥的男生坐同桌,。一周后，這對(duì)所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神,，更需要智慧。

努力創(chuàng)造一個(gè)和諧,、寬松,、民主、平等的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)生能輕松愉快的,、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)是我們奮斗的目標(biāo)。所以各班級(jí)一要抓好紀(jì)律,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。沒(méi)有紀(jì)律,，一盤散沙,。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證,；紀(jì)律是良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。良好的班級(jí)紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證,。那么,，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)怎樣？如何判斷,？我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，看班級(jí)的紀(jì)律狀況，看學(xué)生做操的精神狀態(tài),，聽(tīng)學(xué)生跑步的口號(hào),，聽(tīng)學(xué)生跑步的腳步聲，都可見(jiàn)一斑,?？v觀我校三個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,、班風(fēng)差最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律很差,。所以要想抓好班級(jí)管理，就要嚴(yán)明紀(jì)律,，依法治班,。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑,，是打開(kāi)理想之門的金鑰匙,。所以班級(jí)要利用一切機(jī)會(huì)和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。三要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 目標(biāo)就是方向,，目標(biāo)就是動(dòng)力,。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，就是缺乏目標(biāo),，沒(méi)有方向,。各班要充分利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標(biāo)，將各班的班級(jí)文化,，將班級(jí)精神,、班級(jí)目標(biāo)的內(nèi)涵融入到每個(gè)學(xué)生頭腦中，要真正體現(xiàn)班名的含義,，班名不是只是起一個(gè)名字,，班名要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生都要圍繞班名班訓(xùn)班級(jí)目標(biāo)去做事，不能每天昏昏噩噩,，推天度日,。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)適時(shí)且及時(shí)地提醒他們，時(shí)刻告訴他們,，方向比努力更重要,。各班要利用好學(xué)生座右銘，一是調(diào)整好座右銘內(nèi)容,，二是可以組織主題班會(huì),，讓學(xué)生介紹他崇拜的人，他的理想,，他要追趕的人,。激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

新學(xué)期工作已經(jīng)展開(kāi),，只要我們始終保持良好的心態(tài),，擁有足夠的耐心,，認(rèn)真做好本職工作,，循序漸進(jìn)，持之以恒,，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),。

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個(gè)方面作了個(gè)性的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳、睡懶覺(jué),、賭博,、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生,。要注意飲食安全,，盡量不好外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病,，影響學(xué)習(xí),。

2、要發(fā)奮學(xué)習(xí),。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，不好感覺(jué)失望?？荚嚨哪康氖菐兔ψ约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題,，提出一些改正的推薦,，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤。更何況,，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng),，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的,。我們要看到波動(dòng),，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。因此不好停留在成績(jī)的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。因此從第一天開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。qq個(gè)性名

3,、要堅(jiān)信自己,。自信是成功的前提。要堅(jiān)信自己,，不好對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì),，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的,。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們堅(jiān)信,，在長(zhǎng)大了一年之后，你必須會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一齊發(fā)奮,，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜,！

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十二

歡迎各位在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的各位庭之中,， 開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲,，哪怕還有點(diǎn)小磨擦,；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。你們用班級(jí)公約來(lái)約束言行,，積極向上,，追求卓越， 用自己的努力鑄就了七

（4）班的輝煌,。期中,、期末兩次年級(jí)總分

第一，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影,。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

新學(xué)期,，意味著新的開(kāi)始，意味著你們向新的高度跨越,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升自己,。在校園里，我們的言行舉止要更加文明規(guī)范,；在課堂上,，我們的精神要更加飽滿專注；在課下,，我們更愿意親近老師,，追問(wèn)難題；我們作業(yè)不拖拉,，行為不懶散,，我們還懂得了怎樣和他人相處！

這個(gè)時(shí)候,，我們的腳步不再悠閑,，它變得穩(wěn)健而急促；這個(gè)時(shí)候,，那些無(wú)稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失,，取而代之的盡是熱烈的討論……

我們應(yīng)該比一比哪個(gè)同學(xué)更具有凝聚力，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚,；我應(yīng)該看一看哪些學(xué)生進(jìn)步最大,，他將在最后的半年里猛沖，一躍成了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……

老師衷心地希望,，你們?cè)谛碌膶W(xué)期收束起散漫的玩心,，樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，保持住奮發(fā)的恒心,，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上處處用心,，帶著希望，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,，登上新的臺(tái)階,。相信我們的家庭會(huì)因?yàn)槟愣兊镁?，也相信你?huì)因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)家庭而變得更強(qiáng)大。

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十三

升入高中,，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟,，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

第一,，做好準(zhǔn)備,，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境,，迎接高中生活挑戰(zhàn),。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng),，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目,、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了,，程度更深了,，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,。

面對(duì)這些不同,，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會(huì)使人終生受益,。”有了良好的習(xí)慣,，遇到再大的困難你都能克服,。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí),、生活的好習(xí)慣,。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí),，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些,，缺乏自覺(jué)性,、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍,，令自己后悔,，讓家長(zhǎng)遺憾。

值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題,，不能設(shè)想,，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō),，樹(shù)立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急。

破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習(xí)最有效

長(zhǎng)期以來(lái),，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù),。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購(gòu)買的輔導(dǎo)資料,，還有家長(zhǎng),、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書,，諸如《單元檢測(cè)題》,、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《名師指點(diǎn)》,、《發(fā)散思維大課堂》,、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多,，不一而足,。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦,，不僅毫無(wú)收獲,，反而浪費(fèi)大量時(shí)間。那么,，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不,，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習(xí),。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能,。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)(在這一點(diǎn)上,，數(shù)學(xué)等理科,，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路)，通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的,。把自己從題海中解放出來(lái),，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備,。 圍繞一個(gè)中心——擴(kuò)大知識(shí)面

從某種意義上說(shuō),，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上,。正所謂“長(zhǎng)袖善舞,，多財(cái)善賈”。也正是這樣,，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的,。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活,，隨時(shí)隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅,。”強(qiáng)調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過(guò)身邊的一事一物,、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書”,，廣泛閱讀各類書刊,，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí)、見(jiàn)識(shí),、語(yǔ)言,、技法等，以博采眾人之長(zhǎng),。

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累

習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程,。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣,。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力,，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難,，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái),，以便強(qiáng)制執(zhí)行,。

這些觀念,，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦,，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí)。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中,，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值,。”只要你們樹(shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀,，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中,，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué),、而不是靠老師灌,，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收,，那么,，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力,、高尚的人格,、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求,。

第二,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,。

考入高中,，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠,，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,?？忌蟲x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái),，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力,、繼續(xù)拼搏,。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài),，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。

我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo),，一生的遠(yuǎn)大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo),，只有這樣,，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí),，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),，才會(huì)常常有成功的喜悅。

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

快樂(lè)的暑假馬上就要結(jié)束了,，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,。暑假里，同學(xué)們?cè)谕瓿筛骺谱鳂I(yè)的同時(shí),，還積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如旅游、勞動(dòng),、走訪,、購(gòu)物等等，在這些豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大家增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)了技能，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷,，用日記的形式記錄了下來(lái)，發(fā)表在班級(jí)博客上,，這些同學(xué)有華琳菲,、李則逾、朱國(guó)濤、吳昊,、徐彥令,、尤海天、袁陳浩,、趙梓翔,、朱煒韜、李安琪,、廖偲羽,、劉曉洋、齊樂(lè),、丁嘉桐,、孫藝珈、俞思悅,、王宇彤,、陳可昕，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng),，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，我也了解到有少數(shù)同學(xué),，假期里過(guò)于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲,，假期作業(yè)至今還有許多沒(méi)完成,，實(shí)在是不應(yīng)該。

本學(xué)期,，因?yàn)榘嗉?jí)的調(diào)整,，將有近十名新同學(xué)加入我們?nèi)?2)班。這樣,，我們這個(gè)大家庭規(guī)模就更加強(qiáng)大了,。我想，大家一定會(huì)用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入,。從此,，大家將在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!這些新朋友的名字是：林慧男,、楊文康,、沈澤安、周旖晨,、高夢(mèng)于,、張雨琳、陳可昕、王宇彤,、張子辰,、陸妍彤。

新學(xué)期,，我們將搬進(jìn)新的教室,，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場(chǎng)南面)。新教室空間更大,，并且配備了新黑板,、新空調(diào)、新多媒體等教學(xué)設(shè)施,。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期,，在師生共同努力下,，由于班級(jí)工作出色，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,，希望大家都能珍惜這份榮譽(yù),，更加熱愛(ài)班級(jí)，加強(qiáng)自我管理,，處處能為班級(jí)著想,，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量!

在新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際，請(qǐng)大家要注意以下事項(xiàng)：

1.要收攏心思,，做好迎接新學(xué)期的心理準(zhǔn)備,。

2.要認(rèn)真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況,，查漏補(bǔ)缺,，并將作業(yè)整理好,，開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)。

3.還沒(méi)有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué),，要快點(diǎn)嘍!因?yàn)殚_(kāi)學(xué)布置教室要用,。這也是一項(xiàng)暑期作業(yè)。

4.要準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,。因本學(xué)期將開(kāi)始使用鋼筆書寫,，因此鋼筆將是必備的學(xué)習(xí)工具(墨水暫不要買，教室里有),。另外還有鉛筆,、橡皮、尺子,、田字格本,、方格本,、出門卡、現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典,、兩本暑假新買的課外書,。

5.開(kāi)學(xué)第一天穿正裝校服，佩戴新紅領(lǐng)巾,，參加開(kāi)學(xué)典禮,。住校同學(xué)，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來(lái),。

6.一定要牢記開(kāi)學(xué)時(shí)間,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請(qǐng)一定不要遲到!

新學(xué)期班主任講話稿簡(jiǎn)短 新學(xué)期班主任發(fā)言篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整,，這天，我們又回到了學(xué)校,，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。回首過(guò)去的一學(xué)期,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同發(fā)奮,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī)。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人的發(fā)奮和付出,，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),、同心同德、緊密團(tuán)結(jié),、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。同學(xué)們,，我們務(wù)必清醒地認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),，

俗話說(shuō)：一份耕耘,，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,。在新的一學(xué)期,，我期望大家記住以下幾點(diǎn)：

第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心、有信心、有毅力,、有行動(dòng),。在這兒送大家三句話：“堅(jiān)信自己，我能成功,！鼓勵(lì)自己,，天天成功！超越自己,，必須成功,！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：禮貌有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌,，在校內(nèi)不亂丟雜物,；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班群眾,，遵守學(xué)校紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí)守信、講禮貌懂禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。這天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,，迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。