無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇一

本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。

用心參加校園組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛幼兒教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造幼兒的途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求幼兒做到的,，自己首先就要做到,。所謂,，“言傳身教”，個(gè)性是一年級的小幼兒,，老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈(zèng)送給幼兒最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣,。上學(xué),，我總是提前到校，課間和同學(xué)們一塊將故事,、做游戲,，聽他們的心里話;這既是愛幼兒的體現(xiàn)，也是了解幼兒關(guān)心幼兒的體現(xiàn),。在和幼兒的交流中,，幼兒真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

本學(xué)期在校園的關(guān)心下,，在校園“拜師學(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子,。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫忙我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽課進(jìn)行問題會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得,，每一次聽課都有所收獲,。本學(xué)期我對自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1、初步構(gòu)成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,，并體現(xiàn)于教學(xué)中,。

剛踏上講臺(tái)由于只有理論而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對“新課標(biāo)”只是霧里看花,，盡管進(jìn)行了多種嘗試,，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。而且把“新課程”的理論,，透過自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我最后明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是,，我與孩子一齊學(xué)語文,，讓孩子在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí),、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的主角,，不再是高高在上的老師,，而是和幼兒們一齊活動(dòng)的參與者、組織者,。

我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中,，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。以前,，我的課堂語言更多是命令,、指揮的語氣，“xx,，坐好!”,，幼兒做不到貼合我的要求時(shí)，我總是“同學(xué)們就應(yīng)……”,。整個(gè)課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的感受,，因此我的課堂總是欠缺幼兒的主動(dòng)，幼兒的用心,，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期,，由于課堂觀念的改變，我的教學(xué)語言更多的是“讓我也來評一評……”,，“我也來夸一夸……”“我先來說一說……”,，使自己成為幼兒中的一員。這不僅僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是幼兒透過老師這參與者的示范,，就清楚明確自己應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來,，課堂中，“老師，我來!我來”“老師,，還有!”“老師,，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉!幼兒的思維猶如百花盛開,，漸漸構(gòu)成樂說,、愛說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視培養(yǎng)幼兒的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

幼兒良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,，我們所看到公開課幼兒的訓(xùn)練是如此的到位,，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結(jié)了老師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)才有這樣的成果,。而剛踏出校門的我卻沒有細(xì)細(xì)斟酌這些，平時(shí)上課沒有思考培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，到了公開課之前,，就向幼兒提出要求，沒有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好,，于是效果就可想而知了,。

而這個(gè)學(xué)期，在聽課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎樣師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快,，此刻比較起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子，我明白,，這必須是我這位老師出了問題,。于是就此問題，我跟陳老師作了交流,，并透過平時(shí)多觀察積累,，也掌握了訓(xùn)練幼兒的技巧。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得,，以點(diǎn)帶面，并構(gòu)成潛力,。如,，我們班的小老師帶讀，識(shí)記生字的方法,、自主互幼兒字等,，孩子們都已經(jīng)構(gòu)成,，此刻我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑潛力，透過讀通讀懂文章來解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧,。

教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的,，是老師備課前沒有思考到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要老師的應(yīng)變潛力,，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的潛力。而且此刻“新課程”提倡,，保護(hù)幼兒獨(dú)特的感受,，張揚(yáng)幼兒的個(gè)性。故此我們教師首先對教材要熟悉,，有自己的理解與立場,，以免出現(xiàn)被幼兒牽著鼻子走的狀況。

其次,，要根據(jù)幼兒實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，因?yàn)檫@兩次公開課,，我都表現(xiàn)不好,，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽不同類型的課,，多看多思考,。

以上都是我本學(xué)期自己總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有收獲,，必然有不足,，期望下一個(gè)階段能針對這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所進(jìn)步。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇二

時(shí)間過得真快,，我來咱們xx幼兒園工作已經(jīng)三年了,，在一千多個(gè)日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作，對中國儒家,、道家,、兵家學(xué)說略知一二，結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的'經(jīng)歷,，結(jié)合工作實(shí)踐,，我對黨的創(chuàng)新理論"科學(xué)發(fā)展觀""建設(shè)和諧社會(huì)，促進(jìn)和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),，并深受啟發(fā),，能自覺地應(yīng)用到工作中。平時(shí)我還能閱讀教育管理,、教育政策法規(guī),、文學(xué)、科技,、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍報(bào)刊,，并做筆記心得，這些也開拓了我的視野,，認(rèn)識(shí)事物達(dá)到了以木見林的效果,。孔子說：三人行必有我?guī)?，由于我平時(shí)態(tài)度謙虛,，見賢思齊，所以能師從天下,，日進(jìn)有功,，我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，認(rèn)真看課,，認(rèn)真記錄,，認(rèn)真點(diǎn)評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,，研究交流讓我與老師們

思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異，并能尊重差異,，尊重個(gè)體,，中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評，積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教,。所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,，老師做事,，為人仁義厚道，正直不虛,，平時(shí)樂于助人,，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快,。

三年來,，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是,，出以公心,，服從大局，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，把xx中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),，我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情,，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),，教研組長例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平,。

2,、通過校本研訓(xùn)，提高施教水平,。平時(shí)我能很好的與教務(wù)處等各部門進(jìn)行溝通,，有效指導(dǎo)各部門工作計(jì)劃的制定,，督促,、檢查計(jì)劃落實(shí)和及時(shí)總結(jié)反饋情況,，進(jìn)行整改。并能協(xié)同教務(wù)處抓教研組備課組活動(dòng),，抓專題研討,、組內(nèi)研究課、校級公開課,、課改匯報(bào)課,、引路課等校本研訓(xùn)活動(dòng)，通過研究探索,，樹立新理念下的課堂教學(xué)模式,。我本人管理的特點(diǎn)是善于實(shí)施扁平化管理，善于深入一線,，深入課堂,，辦事u講究效率，能與老師們共同研究課例,，用事實(shí)說話,，共同探討教學(xué)新思路，所以每個(gè)學(xué)期聽課都超額完成任務(wù),。為了促進(jìn)進(jìn)一步的交流提高,，學(xué)校組織教師講壇、青年教師沙龍等活動(dòng),，達(dá)到了很好的效果,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇三

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對幼兒負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告 ,，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

大班的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作,。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師,。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭以诮虒W(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步,。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié) ,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個(gè)詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初，我對大班的教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅(jiān)持聽一課,，上一課,。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案,；去聽老教]師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班幼兒的情況,；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié) 的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時(shí),，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚,。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀,。

（二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題,。特別是向幼兒定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。

同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學(xué)校工作已將有xx年了?；厥滓酝?，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！

下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正,。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，由于自己平時(shí)愛讀西方哲學(xué)心理學(xué)著作，對中國儒家,、道家,、兵家學(xué)說略知一二，結(jié)合學(xué)校和自身發(fā)展的經(jīng)歷,， 結(jié)合工作實(shí)踐,，我對黨的創(chuàng)新理論"科學(xué)發(fā)展觀""建設(shè)和諧社會(huì)，促進(jìn)和諧發(fā)展"理論有一定的理解和認(rèn)識(shí),，并深受啟發(fā),，能自覺地應(yīng)用到工作中。

孔子說：三人行必有我?guī)煟?由于我平時(shí)態(tài)度謙虛,，見賢思齊,，所以能師從天下，日進(jìn)有功,，我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思,，認(rèn)真看課，認(rèn)真記錄,，認(rèn)真點(diǎn)評,，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,，并能尊重差異，尊重個(gè)體,，中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評,，積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。

所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,，老師做事,， 為人仁義厚道，正直不虛,，平時(shí)樂于助人,，博愛樂群,，所以跟大家合作得非常愉快。

三年來,，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),，能堅(jiān)持原則,，實(shí)事求是，出以公心,，服從大局,，積極配合校長工作，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，把xx中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo)，我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)—教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革,，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情,，穩(wěn)步推進(jìn)課改,，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),，教研組長例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平,。

2,、全校教師共同努力，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān),。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),，及時(shí)確立分層教學(xué)，重點(diǎn)包保策略,，堅(jiān)持深入一線,，加強(qiáng)跟蹤聽課力度，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情,，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,， 提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量,，提高效率,。

3,、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，通過教學(xué)例會(huì),，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題,，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法,，根據(jù)具體情況,，采取最直接、最便捷的方法開展工作,，處理問題,。

三年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了成效。

1,、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游,，截至20xx年，每年平均拉下2,、5所學(xué)校,。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,，平均每年遞增 10個(gè)百分點(diǎn),。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù),。

2,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處,、教導(dǎo)處,、團(tuán)支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對青年教師的全方位培養(yǎng),，加大了考核力度,，跟蹤督導(dǎo)力度,，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。

以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評指正,。謝謝大家！

幼兒園教師述職德能勤績廉篇五

自我園開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)以來,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我園深刻認(rèn)識(shí)到在師德師風(fēng)教育中,，存在些許不足，分析如下：

1,、老師們平時(shí)教學(xué)工作中雖愛崗敬業(yè),，但是在教育工作中面對有個(gè)性的幼兒還是缺乏多一點(diǎn)的耐心。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。應(yīng)多學(xué)習(xí)新課程理念，用心參與實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。

3、在關(guān)心幼兒,，熱愛幼兒方面再耐心些,，民主一些。平等民主對待幼兒是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,。

4,、在教學(xué)方面不敢勇于創(chuàng)新,。我園教師雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力,。但是,，目前我園教學(xué)思想和方法還是沒有完全跟進(jìn)，集體教學(xué)時(shí)有時(shí)還是不能完成教學(xué)進(jìn)度,，而忽略對幼兒各方面的發(fā)展訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正的“放手”讓幼兒自己操作。

1,、思想認(rèn)識(shí)不太高,，對幼兒教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,、對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦鉆研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高缺乏耐心和職責(zé)心,，思想懶惰,，缺少時(shí)代的使命感和高度的職責(zé)感。

3,、缺少研究精神,，滿足現(xiàn)狀，常以自我潛力有限維借口,，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。

1,、定期組織我園教師多讀教育方面的書籍,，多進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn),，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育,、幫忙學(xué)生。

2,、要豐富老師自我的課余生活,，多與家長和幼兒溝通，多看教育名家的課程,。

3,、要多思考，多動(dòng)腦,，從教學(xué)實(shí)踐入手,，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找方法,，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。

今后，我園會(huì)定期進(jìn)行自查,、反思,、努力塑造良好的教師形象，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇六

在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，看到孩子們天真可愛的笑臉,，我做為老師倍感欣慰,。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們,。對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì),、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想,、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下：

1,、作為幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想,，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格，富有愛心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心，自尊自律,，做幼兒的表率,，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2,、多與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決,。

3,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒快樂健康成長,。

4、工作從不拖拉,、講效率,，從不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,，做事兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，只要是力所能及的事,，一律照辦,，自己能做的事，想法子,，請同事幫幫忙,，也一定要按要求辦好。

5,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用,，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn)練的興趣班,。

6,、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流,，使得家長了解幼兒在園情況。

努力方向,。我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，一定要提高語言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽就能明白的,，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的`老師探討幼教工作,。

今后還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇七

對于幼兒園而言,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的思想政治工作,，為了落實(shí)幼兒園“師德師風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案精神，建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,，辦人民滿意幼兒園,，近日，我們高度重視,，及時(shí)召開會(huì)議,，成立了專項(xiàng)檢查小組，嚴(yán)格開展了自查工作,，對每位教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了全面的檢查,，收到了較為理想的效果，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

開園以來,，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,。建立了由園長任組長,、班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)習(xí)慣,。

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實(shí),、公開辦事制度,、依法辦園、依法執(zhí)教,、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2、召開教職工會(huì),。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度,，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。

1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)不夠突出,。

（3）個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇八

隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將過去,。看到孩子們即將畢業(yè),，我作為一名教師感到欣慰,。我更愛我的職業(yè)和孩子,。從事教育工作20年,，遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。在回顧了一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后,，我檢查如下:

1.作為一名幼兒教師，我熱愛幼兒教育,，有職業(yè)理想,，關(guān)心孩子,，尊重孩子的人格,，愛孩子，負(fù)責(zé)任,，耐心細(xì)致,，自尊自律，為孩子樹立榜樣,，做孩子健康成長的引導(dǎo)者和引導(dǎo)者,。

2.工作期間從不上網(wǎng)聊天、打游戲,、打麻將,、去休閑娛樂場所；大部分時(shí)間是備課,，寫教案,，或者和老師交流一些教書育人遇到的難題，一起討論解決,。

3.在生活和學(xué)習(xí)中,，尊重兒童的權(quán)益，可以使兒童成為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮兒童的主動(dòng)性,，遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育活動(dòng)的規(guī)律，提供適宜的教育,，保證兒童幸福健康的成長,。

4.千萬不要拖延，談效率,，千萬不要敷衍,，推諉，認(rèn)真工作,，努力工作,，量力而行，量力而行,，盡力而為,，找同事幫忙,，按要求做好。

5.在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了良好的條件,，提供了充足的材料，從未向孩子收取任何費(fèi)用,，也沒有要求家長為孩子購買任何課外讀物和補(bǔ)充教材,，也沒有舉辦任何興趣班和專業(yè)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班。

6.做好家校溝通,，積極友善地與家長溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況,。

7,、努力方向。感覺自己在工作中也有很多不足,。比如和孩子交流,，一定要提高語言的指示性、直觀性,、趣味性,，孩子一聽就能聽懂，語速要相對慢一些,。在以后的工作中,，我要關(guān)心每一個(gè)孩子，促進(jìn)他們健康快樂的成長,。在業(yè)務(wù)上,，要更加努力，提高自己的專業(yè)水平,，和有經(jīng)驗(yàn)的老師探討學(xué)前教育,，從各種途徑獲取專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力成為一名能讓領(lǐng)導(dǎo)、家長,、孩子放心的優(yōu)秀幼師,！為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇九

站在教師這個(gè)職位上,，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我園師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)總結(jié),。

1,、在愛崗敬業(yè)方面；能夠做到熱愛教育,、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我們對待工作還不夠盡職盡責(zé),，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛幼兒方面；關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。但在平等、公平對待幼兒,，特別是要求幼兒方面,，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我們尚待努力,。

3,、教書育人方面；注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念,。

我們必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，約束自己，認(rèn)真整改,，樹立先進(jìn)的教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個(gè)人得失,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我們必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

在今后的工作中,，我們還要繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為孩子服務(wù)的思想,，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,！不忘初心、牢記使命,，努力把各項(xiàng)工作做細(xì),、做實(shí)，讓幼兒開心,、家長放心,，用專業(yè)和愛守護(hù)孩子唯一珍貴的童年，做好孩子們成長路上的引路人,。

幼兒園教師述職德能勤績廉篇十

根據(jù)我園平時(shí)的教育教學(xué)工作,，對我園教師的師德師風(fēng)進(jìn)行自查自糾,，現(xiàn)將其結(jié)果報(bào)告如下：

一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，規(guī)范言行，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作,，認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，為了一切孩子，為了孩子的一切,，全心全意做好幼教工作,。

二、教育方面：認(rèn)真按照《3至6歲幼兒學(xué)習(xí)指南》的要求,，力求備好每一節(jié)課,，努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，在教學(xué)過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手,，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和孩子的主體作用,，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍,。但由于我們有的教師經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,、工作上膽子也不夠大，在實(shí)際工作中很難做到位,，為此,，我們還需加強(qiáng)對年輕老師教育培訓(xùn)工作。

三,、為人師表方面：作為幼兒教師,，我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率,，要以高尚的人格去染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師,，信其道”,。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園,，更不能帶到工作中,。

四、業(yè)務(wù)方面：我們要自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),，牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，力爭使我們每位教師都成為知識(shí)豐富,、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。

五,、努力方向：

1,、要努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,，正確引導(dǎo)和教育幼兒,。用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為,。

2,、相互學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加同事間的教學(xué)反思和探研，找到新的教學(xué)方向,。

3,、工作中要解放思想，放下包袱,，調(diào)整心態(tài),，積極面對，大膽細(xì)致地開展本職工作,。

為了塑造教育誠信形象,，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀幼師,，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定,，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。