工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

幼兒園慶元旦迎新年主題活動總結(jié)篇一

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈,，但這些都是一個學期實實在在的成果匯報,，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。

單班是從早上8：30開始,，一直到11：30結(jié)束,，許多家長8：30準時來到幼兒園,。從早操開始，對于孩子們的表現(xiàn),，我還是挺滿意的,！站的隊伍比較整齊，并且每個孩子都做了早操,，在平時的話,，有的還要提醒，甚至還要看著做早操,。特別是xx不僅站的比平時好,，而且動作做的很好看，這些都小賴老師引導(dǎo)的好呀,！還有一個就是今天不一樣,，家長們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們,。

做完早操,，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學期的成長足跡視頻,。半個小時之后,，各班家長進入教室。

活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法,，雖然從教多年,，站在上面還是有點緊張，聲音發(fā)抖,，真的要加強鍛揀呀,！接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標,，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石,。

活動第二個環(huán)節(jié)，成果匯報背誦笠翁對韻,，要求小朋友到別家長面前背誦,，由家長隨便挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯,，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信,，強化孩子的記憶力,，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學科。

進入識字游戲,，小賴老師拿著字卡,，倒著、順著,、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來,，最先說出者，可以摸獎品一份,，每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手里的字卡,，生怕被落后，領(lǐng)不上獎品,，那種爭分奪秒的場面,，沒身臨其境，根本享受不到樂趣,。

為了讓每個孩子都得獎品,，得到成長的機會！唱歌,、律動自愿舉手，由于大部分孩子涌躍參加,，舉行了一個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色,，個個都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很開心,。唯有陳致遠寶寶獎品比較少,，還有一個律動就鼓勵他這臺表演，在一片掌聲中完整的把律動做完了,，當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏,。

第三個環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子，讓家長回到了童年的時代,，和孩子們一起分享的童年時代的快樂,，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年,。在新年的祝福中,，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融,。

活動的最后，孩子們得到了很多獎品和吃的,，家長們也得到了幼兒園的厚禮,，每一張臉都沉浸在幸福之中。我們xx一班的活動，能這樣層層遞進,，環(huán)環(huán)相扣,，取得圓滿成功還得感恩xx老師，正因為有她正能量的付出,，孩子,、家長和我享受到無比的快樂，得到了新年最好的禮物,。

幼兒園慶元旦迎新年主題活動總結(jié)篇二

12月29日,，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們精心準備節(jié)目、布置活動室,，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,。

觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動在孩子們淘氣,、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備,，到活動中的緊張進行,，最后反思活動的過程，真的是感想頗多,。

與以往的授課方式不同,，此次活動緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習慣和品德教育為目標,，把教育活動以“慶元旦 迎新年”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融,、親情盡現(xiàn),，自然而和諧。

在本次活動中,，主要以了解新年的來歷,、游戲環(huán)節(jié)、歌曲表演,、分享環(huán)節(jié),、美工活動、送祝福中展開,。

孩子們在活動中都積極的表現(xiàn)自己,，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕,。清脆的歌聲，歡快的笑聲,，揚溢在空氣中,。孩子們圍成一個圓；美工活動《制作新年賀卡》體現(xiàn)了幼兒良好的學習習慣,；分享環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒良好的行為習慣,。

幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑,，老師的心里是甜的,。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。本次活動,，不僅培養(yǎng)孩子的良好行為習慣,，還鍛煉了孩子的能力。

幼兒園慶元旦迎新年主題活動總結(jié)篇三

準備了半個月的新年活動終于在12月23日圓滿的結(jié)束了,。為了孩子能過個歡快的新年,，感受節(jié)日里濃濃的氣氛，我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計了本次活動,。因為有我們的真誠,、有我們的用心，更因為有家長的熱情,、家長的支持,，所以整個活動的過程是順利而成功的。在此把經(jīng)驗心得與大家一起分享交流,！

首先，在制定計劃時,，考慮到本班孩子年齡小,，表現(xiàn)力不強，并且是第一次參與這種大集體活動,，便和康老師商量設(shè)計的游戲要有趣味性,，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定游戲內(nèi)容,。其次,，在活動實施中發(fā)現(xiàn)問題及時解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計的是“推小車”的游戲,，后來經(jīng)過演練發(fā)現(xiàn)這個游戲不但不安全,，并且孩子年齡小、力量小,，根本無法用雙手支撐自己的身體,，而換成后來的“小腳踩大腳”的游戲。而第二環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的游戲本來是讓孩子用手指認父母五官，和康老師試了幾次了覺得不是很理想,，于是就改成了給家長畫個妝—貼五官,，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參與的家長回歸一次童年,，體驗快樂,。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過多次的實施改正才能做到更好,！

家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關(guān)鍵的因素,。在準備活動時，第一天排練親子操,，有很多的家長不支持,、對我們的行為不理解，認為自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞,。甚至還有家長當場就把孩子帶走,，讓我們老師覺得很失望。于是我就提前召開了家長會,，向家長講明我們活動的目的,，對孩子有那些方面的培養(yǎng)，積極爭取家長的支持與配合,。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通,，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契配合了,。

活動結(jié)束讓我感觸多多,，是家長讓我感動，是點滴的'小事讓我感動,。我們教師天還沒亮,，六、七點就趕來幼兒園做準備,，忙前忙后,。“陳老師,，有什么要幫忙的沒有,？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動的要給我們幫忙,。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中,。（在這里我要特別感謝阮成祖、董炎森,、王亞妮,、唐小越,、陳文兵、譚梓杞,、王佳等家長給予我們的幫助,。）天氣寒冷，孩子年齡又小,，我班家長始終坐在操場一角,，不亂跑、不提前離場,，堅持到最后一個回到班級,，中途家長看見別的班級回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了,，我班梁老師就說活動沒有結(jié)束,，堅持了一早上怎么也要把最后幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法,，充分的體現(xiàn)了他們團隊精神和聽從指揮的精神,。最后一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計服裝，不僅讓全場的觀眾震撼,，更是讓我感動,，我們老師只是簡單的把任務(wù)布置給家長，根本沒想到家長會這么認真的對待這件事情,，動腦精心構(gòu)思,，動手細心準備，帶給我們的是驚喜,，帶給我們的是那種認真的精神,，值得我們老師學習。

“友誼第一,，比賽第二” 就充分的在我們班級和康老師班級身上體現(xiàn)出來,，班級共同制定計劃、共同商量細節(jié),、分工準備道具。由于我們前期工作能共同商量,、精心考慮,，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動,。雖然表面身為擂臺班級,，實際上我們是最默契、最友好,、最不保留的班級,。

四,、疏忽大意 遺留缺憾

整個活動結(jié)束，都快累癱了,，睡一覺醒來忽然想起,，糟糕！忘記一件很重要的事情,，忘記喊梁老師帶相機了,，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思,，是我疏忽大意,，下次活動一定補上！

幼兒園慶元旦迎新年主題活動總結(jié)篇四

我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,，讓家長看到自己孩子的進步成長,，我們結(jié)合教材及行為習慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲。本次活動迎合了家長的需求,，體現(xiàn)了孩子們的進步,，受到了家長的一致好評。

活動前夕,，我與穆老師對室內(nèi)外環(huán)境進行了精心布置,，大紅“福”字掛上墻,，各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙,，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進門,，都不由自主的發(fā)出贊嘆：“啊,，過年了——”

早點活動中，孩子們在老師的組織下有秩序的洗手,、排隊,、端早點，今天孩子們表現(xiàn)的都很棒,，沒有一個孩子把早點撒在桌上,、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手,、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時,，都覺得非常驚喜，不由自主的夸獎孩子：“寶貝,，真棒,！”一位媽媽在反饋中寫到：真不敢相信,，孩子入園才三個多月竟有如此大的進步，以前在家,，都是他奶奶哄著喂老半天,，今天在幼兒園，我覺得孩子好象長大了很多……,。

九點左右,，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕,。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲,，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，時不時的贏得家長們熱烈的掌聲,。另外，我們還設(shè)計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環(huán)節(jié),，在歡快的音樂聲中,，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個活動室內(nèi)歌聲,、笑聲連成一片,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

為了讓家長們真實的看到孩子的進步,，本次活動中我們設(shè)計了體現(xiàn)自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”,，家長們對孩子的表現(xiàn)非常滿意，給予了熱情的鼓勵和高度評價,，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

為了體現(xiàn)孩子們在手工方面的進步，也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀念,，我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx,，新年快樂”，家長與孩子分工合作,，有的團紙球,，有的粘貼，活動中家長們看到了孩子的進步,，感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動中的喜悅,，不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。

歡樂的時光總是過得特別快,，離園的時間到了，為了給孩子們留下一個美好的回憶,，我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念,，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機，充滿激情,。而家長留言所表達的諸多建議,，又成為我們以后工作的動力和努力的方向