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2023年小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 11:56:07
2023年小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標(5篇)
時間:2023-03-23 11:56:07     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標篇一

1,、知識目標與技能,。

①通過學習,,學生能應用百分數(shù)解決實際問題。理解稅率,、利率,、折扣的含義。

②學生在經(jīng)歷觀察,、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征,,能正確地判斷圓柱和圓錐,理解,、掌握圓柱的表面積,、圓柱和圓錐體積的計算方法,會正確地進行計算,。

③學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,,理解眾數(shù)和平均數(shù)。

④初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法,。

⑤學生在解決實際問題的的過程中,,學會用轉化的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法,,從而有效地觶決問題,。

⑥學生理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,;認識比例尺,,會看比例尺,會進行比例尺的有關計算,;理解正比例和反比例的意義,,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,理解用比例關系解應用題的方法,,學會用比例知識解答比較容易的應用題,。

⑦學生通過系統(tǒng)的復習,鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識,,更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,,并提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力,。

2,、過程與方法。

本學期教學內(nèi)容要緊密聯(lián)系學生生活環(huán)境,,從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),,創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流,,使學生通過觀察,、操作、歸納,、交流,、反思活動,獲得基本的數(shù)學知識,、技能,,進一步發(fā)展思維能力,讓學生在情境體驗中,,理解數(shù)學,,增強空間觀念,發(fā)展形象思維,,重視學生應用數(shù)學的意識和能力,。能應用“轉換”的策略解決一些簡單的實際問題,進一步增強解決問題的策略意識和反思意識,,體會解決問題策略的多樣性,,培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀。

①能積極參與各項數(shù)學活動,,感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,,增強對數(shù)學的好奇心與求知欲,進一步樹立學好數(shù)學的信心,。

②在探索和理解百分數(shù)的計算方法,,比例的基本性質(zhì),圓柱和圓錐的體積公式等活動中,,進一步感受數(shù)學思考的嚴謹和數(shù)學結論的確定性,,獲得一些成功的體驗,鍛煉克服困難的意志,。

③通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實踐與綜合應用”等活動,,進一步了解有關數(shù)學知識的背景,體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用,,培養(yǎng)民族自豪感,,增強創(chuàng)新意識,,鍛煉實踐能力。

4,、質(zhì)量目標,。

各單元測試平均分達83以上,期末質(zhì)量驗收平均分達85以上,,優(yōu)秀率,、及格率分別達40%及95%以上。

1,、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求,。

這冊教材包括下面地些內(nèi)容:百分數(shù)的應用、圓柱和圓錐,、比例,、確定位置、正反比例,、解決問題的策略,、統(tǒng)計以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的,,著重使學生認識一些常見的立體圖形,,掌握它們的體積等計算方法,進一步發(fā)展空間觀念,。

進一步形成統(tǒng)計的觀念,,掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結果的方法,提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,、預測,、判斷能力;理解比例,、正比例,、反比例的概念,加深認識一些常見的數(shù)量關系,,會用比例知識解答比較容易的應用題,。然后把小學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復習,鞏固所學的數(shù)學知識,,使學生能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題,;結合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復習,進一步發(fā)展思維能力,,培養(yǎng)思維品質(zhì),,進行思想品德教育。

2、教學重點,。

本冊教材中的圓柱和圓錐,、比例都是小學數(shù)學的重要內(nèi)容。

首先,,認識圓柱和圓錐的特征,,掌握圓柱和圓錐的一些計算,既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎,,進一步發(fā)展空間觀念,,也可以增強解決問題的策略和方法,逐步增強學生收集,、處理信息的意識和能力,。

學習好比例的知識,不僅可以增強學生用數(shù)學方法處理數(shù)學問題的能力,,而且也使學生獲得初步的函數(shù)觀念,,為進一步學習相關知識作初步的準備。因此,,讓學生認識這些內(nèi)容的概念,,學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題,,是教學的重點,。

1、任教班級學風,、學生知識的掌握情況,、學習能力和學習態(tài)度等分析。

本班共有學生48人,,其中男生28人,,女生20人,從上學期考試成績分析,,學生的基礎的知識,、概念、定義掌握比較牢固,,口算,、筆算驗算及脫式計算較好,。但粗心大意的還比較多,,靈活性不夠,應用能力不夠強,。

但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,,接受能力較強,學習態(tài)度較端正,;也有部分學生自覺性不夠,,不能及時完成作業(yè)等,,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,,在端正學生學習態(tài)度的同時,,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績,。

2,、學困生情況分析。

本班級學困生自覺性不夠,,缺乏刻苦鉆研的精神,,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),。今后還是加強學習習慣培養(yǎng),,如學前的自習、課后的復習等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。

其次,,這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容,,所以培養(yǎng)他們的計算能力是關鍵。另外分數(shù)應用題是本學期的重點,,在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析,。讓學生學會分析,學會審題,,提高解題能力,。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,,愿這些學生要求他們各單元測試平均分達70以上,,期末質(zhì)量驗收平均分達75以上,優(yōu)秀率,、及格率分別達40%及95%以上,。

1、落實教學“五認真”的具體措施,。

(1)充分利用學生熟悉,、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生,讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來,,提高學習效率,,激發(fā)學習興趣,增強學習信心。

(2)認真研讀教材,,明確本冊課本的編寫意圖,,注意與老師之間的交流與切磋,循序漸進地采取有效,、易懂教學策略,,讓每個學生有所發(fā)展。

(3)切實使用好與課本配套的教學輔助用書,、教具,、學具。

(4)加強計算教學,。計算是本冊教材的重點,,一方面引導學生探索并理解基本的計算方法,另一方面也通過相應的練習,,幫助學生形成必要的計算技能,,同時注意教材之間的銜接,對內(nèi)容進行有機的整合,,提高解決實際問題的能力,。

(5)介紹課外數(shù)學知識與方法,開拓學生的視野,,增強學生學習興趣,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

(1)開展幫教結對活動,與后進生家長經(jīng)常聯(lián)系,,及時反映學校里的學習情況,,促使其提高成績,幫助他們樹立學習的信心與決心,。

(2)對基礎較好學生要激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,,大力開展數(shù)學課外興趣小組活動,適時開展小型多樣的數(shù)學競賽,,認真落實義務教育“下要保底,,上不封頂”的要求。

小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標篇二

本學期所任教的四年級三班,,共有學生40人,。在經(jīng)過了三年半的學習后,基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標,,對學習數(shù)學有一定的興趣,大部分學生樂于參與學習活動,。特別是動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好,。對本班的學生,,我認為應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,并逐步引導到思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識,提高學生的創(chuàng)新能力應是本學期面臨的最重要的問題,。

本冊教材內(nèi)容包括:

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),,小數(shù)的加法和減法,四則運算,,運算定律與簡便計算,,三角形,位置與方向,,折線統(tǒng)計圖,,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。

小數(shù)的意義與性質(zhì),,小數(shù)的加法和減法,,運算定律與簡便計算,以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容,。

本冊教材主要特點:

總體上看,,本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗,、體現(xiàn)知識的形成過程,、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式,,體現(xiàn)開放性的教學方法等特點,。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀,,具有創(chuàng)新,、實用、開放的特點,。既注意體現(xiàn)新理念,,又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵,使教材具有基礎性,、豐富性和發(fā)展性,。

1,、改進四則運算的編排,降低學習的難度,,促進學生的思維水平的提高,。

2、認識小數(shù)的教學安排,,注重學生對小數(shù)意義的理解,,發(fā)展學生的數(shù)感。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展,。

4,、加強統(tǒng)計知識的教學,使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力,。

6,、情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,,用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

1,、理解小數(shù)的意義和性急,,體會小數(shù)在日常生活中的應用,進一步發(fā)展數(shù)感,,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,,掌握小數(shù)的加法和減法。

2,、掌握四混合運算的運算順序,,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,,會應用它們進行一些簡便運算,,進一步提高計算能力。

3,、認識三角形的特性,,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,,知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,,能描述簡單的路線圖,。

5、認識折線統(tǒng)計圖,,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。

1、認真?zhèn)湔n,,精心設計練習,,上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。

2,、在課堂教學中,,努力建構立互動的教學模式,注重知識在實踐中的應用,,提高學生學習數(shù)學的興趣,,變成“要我學”為“我要學”。

3,、多和學生交流,、溝通,了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題,,解開他們心中的結,,讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣,。

4,、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步,并及時鼓勵他們,,多表揚和肯定,、批評、增加他們學習的自信心,,讓他們感受學習帶來的快樂,。

5、利用各種形式幫助中下生趕隊,,狠抓雙基教育,,提高教學質(zhì)量。

6,、把學校教育家庭教育有機結合起來,,教好每一個學生,。

新的一年,要有新的開始,,所以要做好工作計劃,,讓接下來的工作能夠順利的開展。

小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標篇三

新學期的數(shù)學教育教學工作,,以校本教研為突破口,,以有效課堂教學為研究的抓手,塑造善于思考,、勇于實踐,,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂,。

(一)加強教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

1,、備課

備課是上好課,,提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎,因此,,我們必須抓好備課的管理,,要求備課要做到五備:備教材、備學生,、備教法學法,、備教學手段,、備練習,、作業(yè)的設計與輔導等。

①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位,,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié),、各部分的教學目的,、教學目標。明確教學重點,、難點,。要"用"好教材,,對教材的處理要靈活,,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面,,要

跳出教材、超越教材,,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容,,及時關注時代發(fā)展的新動向,,吸收生活中鮮活的素材,并整理,、融合到自己的教學中。

②備學生:要了解學生的知識水平,、學習能力及思想情緒,,要了解學生的學習方法,、愛好和對教學的期望。

③備教法學法:針對不同年級不同班級的學生特點,,設計適宜的施教方案,。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),,分清各個環(huán)節(jié)的先后,、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等,。設計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,,能充分調(diào)動學生的學習興趣,,能為學生分析問題和研究問題服務?;顒釉O計要堅持"以人為本"的宗旨,,在方案中為學生的主動參與留下時間和空間,為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時,要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題,、可能遇到的困難,、可能出現(xiàn)的"獨特見解"以及應在哪些方面加強學法指導,。教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力,。

④備例題與練習:要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題,,突出例題,、練習的針對性、目的性和有效性,。

⑤備教學手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學手段,,能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果,積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用,。

2,、上課

上課是完成教學目標,保證教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學效率,,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課,。

(1)根據(jù)新課程標準的理念,,確定課堂教學要求,教學目標明確,,教材處理得當,,知識講授準確、清楚,,既重視"雙基"落實和能力培養(yǎng),,又重視思想品德教育。

(2)把教材思路和教學思路有機結合起來,,主次分明,,條理清楚。能運用多種方法手段,,有效地突出教學重點,、突破學習難點,使學生覺得輕松,、深入,。

(3)講練結合,課堂結構合理,。新授時間一般控制在15-20分鐘,,練習10分鐘左右。

(4)面向全體學生、注重調(diào)動中,、下等學生的學習積極性,。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學生積極思維,,鼓勵學生質(zhì)疑問題,。因材施教,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,,使全體學生積極地參與教學活動,。

(5)重視實驗和實踐課教學,培養(yǎng)學生動手操作能力,。

(6)上完每堂課,、每個章節(jié)或單元,要及時反思,,總結經(jīng)驗教訓,,以不斷改進教學。

3,、作業(yè)設置與批改

設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識,,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此,,要高度重視此項工作,。

⑴進一步規(guī)范學生的作業(yè),,全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,,努力做到格式正確,字跡端正,,卷面整潔,。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當,份量適度,。因人而異,,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,,適量,,布置些普通題;后進生,布置一些容易題,,量少些,。形成三級階梯,從而逐級上升,,形成整體進步,。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準,教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究,,精心設計,。

作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,有利于學生加深,、鞏固所學知識;有利于學生思維能力的提高,。

⑷批改作業(yè)要求認真、細致,、及時,,做到有布置有批改,并做好評講工作,??刹扇∶媾蛯W生批改相結合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋,,及時調(diào)整并改進自己的教學,。

5、課外活動與輔導

學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù),,是學校教學工作的延伸,。因此,要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動,,各年段結合學生年齡特點和所學知識每學期開展一次數(shù)學知識競賽或趣味活動,,激發(fā)和調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生,,在全面發(fā)展的基礎上,,要鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生,,要滿腔熱情,,分析原因,從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手,,培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣,。通過個別指導或有計劃的補課,幫助他們在學習上取得進步,,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。

(二)、積極參加理論學習,,促進專業(yè)成長

(1)積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動

(2)在反思中成長,,每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思。

(3)及時總結,,撰寫論文,。在學習理論、開展教改實踐的基礎上,總結經(jīng)驗,、撰寫教育教學論文,。

(4)同伴互動,取長補短;互相聽課,,互補不足,。

一份耕耘,一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我們將本著"勤學、善思,、實干"的`準則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。

小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標篇四

我校數(shù)學組共有教師24人,大多數(shù)已從事數(shù)學教學工作多年,,他們業(yè)務能力強,,教學方法先進靈活,能較好地勝任數(shù)學學科的教學工作,,教學實績也不錯,,同時,也有幾位任教數(shù)學時間不長的年輕教師,,他們雖然有滿腔的工作熱情,,較新的數(shù)學理念,但由于他們教學經(jīng)驗欠豐富,,組織駕馭課堂的能力也有待提高,。為了進一步提高數(shù)學組教師的教學能力,,特制訂此計劃,。

認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,,全面貫徹落實《鹽城市“讓學引思”課堂教學改革行動方案》,,帶領教師穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,,轉變教育理念,,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,,逐步提升課堂教學效益,,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,,圍繞本學期學校教育教學工作重點以課堂教學為主陣地,,采用多種措施,多種教研形式,,致力于課堂教學的研究,,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,,致力于教師的專業(yè)成長,,力求教研工作得以有效落實。

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,,增強教研工作的實效性,。

1、繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,,教學內(nèi)容,教學目標,,教學重點,、難點,教具準備,,教學過程,,作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,,易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。

2、作好課堂教學指導,,強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期繼續(xù)組織教師認真學習《鹽城市中小學“讓學引思”課堂教學規(guī)范(試行)》,,在教學過程中,堅持在“讓”上做文章,,“引”上下功夫,,要深刻理解“讓學引思”的內(nèi)涵特征,,提高課堂教學質(zhì)量,注重課堂教學的過程管理,,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、抓實抓好集體備課,集體備課要定時間,、定地點,、定主備人,圍繞教學內(nèi)容,、教學流程,、問題設計、作業(yè)設計等具體問題展開研討,,凝聚個體智慧,,形成共性方案。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,,切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計,、布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,,調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范,不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時輔導,,以增強學習信心,提高學習成績,。

(二)學,、研、培結合,,促進教師專業(yè)成長,,加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師的學習意識,,促進教師知識及時更新,,作好課題的研究工作、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學期把“踐行讓學引思,,打造生本課堂”作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,,學習新教材,,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,,最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉化,。

4,、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,,通過“傳,、幫、帶”的方式,,一方面達到教學相長的目的,,另一方面使教師盡快成長我組的教學能手、學科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,,教師之間通過互相聽課,、評課,取長補短,,加強教學研討交流,,不斷提高自己的教學藝術。

7,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,,促進教師的專業(yè)成長,。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

小學數(shù)學教師開學的工作計劃和目標篇五

本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導,,進一步確立課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,,轉變教研工作的理念,改進教研方法,,積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路,。

1,、加強學習,,提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學校組織的政治學習和教師職業(yè)道德規(guī)范學習,。

(2)組織教師業(yè)務學習,提高教師業(yè)務素質(zhì),。

2,、加強教師新課程培訓,確立新理念

(1)數(shù)學課程理念:突出體現(xiàn)基礎性,、普及性和發(fā)展性,。

(2)數(shù)學學科理念:數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和能力的發(fā)展。

(3)數(shù)學學習理念:動手實踐,、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。

(4)數(shù)學教學活動理念:在數(shù)學教學活動中,學生是學習的主人,,教師是數(shù)學學習的組織者,、引導者和合作者。

(5)數(shù)學評價理念:要關注學習結果,,更要關注學習過程,;關注學習水平。更要關注學習中的情感與態(tài)度,,幫助學生認識自我,,建立信心。

(6)現(xiàn)代信息技術理念:運用它們,,使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的,、探索性數(shù)學活動中,。

3,、定期(雙周二下午)開展科組活動,,集體評課,備課,,聽課,、互相交流學習教學經(jīng)驗,。

4,、加強課堂教學研究,,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率

(1)領會教材編者的意圖,,創(chuàng)造性地使用教材,,用活教材,,要根據(jù)新課標理念,,重新組合,,體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進課堂教學,努力體現(xiàn)新理念。課堂是學生煥發(fā)活力的地方,教學中要以學生為主體,放手讓學生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

5,、加強教研組建設,,正常開展課題研究和教研活動

(1)開設教研課,組織青年教師和骨干教師上示范課,,認真聽課和評課,。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討,、多交流,、多反思,、多總結。

(2)做好教師工作規(guī)范檢查,,每月進行一次重點項目檢查,。

(3)、落實“教學檔案”的實施,,促進教學質(zhì)量的提高,。本學期將對學生進行口算達標查測試,及數(shù)學應用能力(以實際動手操作的形式)評比,,促進教學質(zhì)量的提高,。

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