在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

衛(wèi)生小標兵事跡材料小學生 衛(wèi)生標兵事跡材料結(jié)尾篇一

作為班長,，她處處以身作則,，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責,，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部,。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能,。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,，讓班級的學風蔚然成風,，成為學校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,，老師把任務(wù)交給她,，馬上組織同學，找出板報的資料,，然后合理排版,，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地,。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份,，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突,，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到學生會,、班級工作兩不誤,。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她,，信任她,。平時她也注意工作方法，比如早自習,，有時候大家講話,，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味,。平時,，文靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見,。面對同學的誤解，她總是一笑而過,，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,，而是誠懇的接受,，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,，從不鋪張浪費,。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難,，她都能力盡所能的幫助解決,。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,，為他們傷心流淚,，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū),，表達了自己的一份愛心,。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉,，一直都是以“今日事,，今日畢”的原則去做每一件事。

學習上,，她十分認真,，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu),。上課時,，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌,。遇到難題,，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止,，并且主動幫同學講解疑難問題,。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力,、分析能力等綜合能力都很強,，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一,。在英語口語學習上,，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從沒間斷過,，她謙虛向教師請教,，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,，并多次參加學校的英語競賽活動,，從中不斷提高自己的英語水平,。

自入學以來，文靜同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生,。除了掌握豐富的文化知識以外,，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生,。她能積極帶頭能加學校的各項活動,，朗誦比賽、口頭作文比賽等,，而面對成績,，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進,。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,，多次當過主持人，獲得師生好評,。

在學生心目中,，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣,，她確實是一名當之無愧的校園之星,。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員,。

“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下,，我們期待文靜同學會做得更好,。

衛(wèi)生小標兵事跡材料小學生 衛(wèi)生標兵事跡材料結(jié)尾篇二

小周同學是建設(shè)辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學,、品學兼優(yōu),、樂觀向上、愛好廣泛,、尊敬師長,、團結(jié)同學、做事執(zhí)著,、有毅力,、是一個德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。作為一名班干部,，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),，老師不在時,，主動維護好班級的紀律,，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,，督促值日生完成打掃任務(wù),。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學,，在這方面,，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心,、有愛心,。

勤奮努力的小周，不僅班級管理工作完成得出色,，而且各學科成績也很優(yōu)秀,，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水,。因此在學習上苦下功夫,，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,，不懂就問,，刻苦鉆研。努力學習每一門功課,，不斷提高個人素質(zhì),。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討,，取長補短,。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力,，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅,，因此，他也獲得了很多的榮譽,，如：?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”,、“抗震救災(zāi)捐款先進個人”,、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

他追求全面發(fā)展,，興趣廣泛,，除認真學習課本知識外,，他還特別喜歡看書、繪畫,、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書,，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》,、《紙上天文館》,、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習慣,，促進了他寫作水平的提高,，他的作文多次作為范文在班級交流。

他有一腔勇于負責的精神,。在學校里他是老師的得力小助手,，同學們的好服務(wù)員。他從小學一年級開始當選為班長,，自當上班長那一天起,，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長,，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本,。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來,。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導(dǎo),，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些,，他從沒有半句怨言,。

他愛學習、愛思考,、勤于實踐,，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會,，有一定的實踐能力,。他善于觀察，勤學好問,，根據(jù)自己的想象,，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物,，實踐讓他吸取了甘甜,，擁有了豐潤，豐滿了羽翼,。

小周真是一個既有愛心、責任心和恒心,，又勤學善思的優(yōu)秀少年,。

衛(wèi)生小標兵事跡材料小學生 衛(wèi)生標兵事跡材料結(jié)尾篇三

我叫小唐，是一個樂觀的女孩,，平時積極參加學校組織的各項活動,，在活動中能夠起表率作用。作為班干部,，我處處嚴格要求自己,，勤奮學習，不恥下問,，各科的學習成績穩(wěn)固在95分以上,。

我熱愛班集體，處處為班集體著想,，為老師分擔工作,。我們班的許多活動的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些,，雖然占用了我的一點時間,，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務(wù)是一種榮耀,。我的.努力得到了老師的認可,，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己,，而是把愛心傳遞給每一個同學,。此外，我還特別關(guān)注班里的弱勢群體,，比如幫他們解難,，指導(dǎo)學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取,，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福,。

愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感,?！边@句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，所以,，幾年來我一直用汗水與淚水實現(xiàn)著我的夢想,。節(jié)假日里，同學們或者在領(lǐng)略祖國的湖光山色,，或者與奧特曼徹夜不眠,，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己,。六年來,，我?guī)缀跏秋L雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間,。

在學校,，我是一名自強不息的學生，在家里,，并不是父母的掌上明珠,，因為我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務(wù),，是我樂此不疲的事,。洗碗、炒菜,、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣,；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩,。

在社會上,，我力爭做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時,，能主動為老人讓座,；在公共場所，注意社會公德,；有時還能參加一些公益活動,，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等,。我覺得,，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生應(yīng)有的素質(zhì),。

今后我會更加努力,，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。

衛(wèi)生小標兵事跡材料小學生 衛(wèi)生標兵事跡材料結(jié)尾篇四

我叫小張,，是五年級2班的一名學生,。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好,；在實踐中能夠勤于動手,，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新,；我時時刻刻注意自己的言行,，在德、智,、體,、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣。

在學習中,，我不怕困難,，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,，語文、數(shù)學,、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前,，我從不驕傲,，我認為，山外有山,，天外有天,，我必須不斷努力，追求更高的目標,。

平時,，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,，爭取更大進步,；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解,。

見到有同學違反了學校規(guī)定,，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，我總是主動上前勸阻,，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小,、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,。

樂于助人是我的一大特點,。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情,，我一直堅信：“我為人人，人人為我,，美好社會一天比一天好,。”

我熱愛讀書,。年年被評為“班級讀書標兵”,，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始,，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃,，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記,。廣泛的閱讀豐富了我的知識,，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操,。

學校的體育活動都能夠積極參與,。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的,。每學期一次的運動會,，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽,。

在學校,，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外,，我還經(jīng)常幫助其他同學做值日,，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好,。平時我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,，見到地上有廢棄物我經(jīng)常主動拾起,。在家我也是個乖孩子，我經(jīng)常幫助媽媽洗碗,、洗衣,、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務(wù)負擔,。

文明是尊重別人,，更是尊重自己；文明是一種生活方式,，也是一種思維習慣,，文明更是一種無與倫比的美。古人說,，于細微之處觀察人,。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候,，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑,，但我們每個人都有義務(wù)選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候,，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候,，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學,，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻,。今后,，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明學生,！