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校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇一

李采霞一家以孝道為榮,，以奉獻(xiàn)為榮，將愛(ài)心一點(diǎn)一滴地傾注在這個(gè)小家身上,，他們用赤誠(chéng)孝心詮釋傳統(tǒng)美德,，他們用實(shí)際行動(dòng)演繹平凡的親情故事。

這是一個(gè)令人羨慕的五口之家,，公公張建國(guó)是一名忠厚勤快的老農(nóng)民,，積勞成疾行動(dòng)不便，婆婆勤勞本分,，有腰腿疼痛的老毛病,，眼睛視力也不是很好，行動(dòng)不便,，丈夫在工廠上班,，收入菲薄，家里的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是現(xiàn)有的那十幾畝地,，以及丈夫外出打工來(lái)維持一家人的生計(jì),，但他們是所有大家中的一個(gè)小家，也是所有小家中一個(gè)幸福和諧的大家,。

和諧的家庭是和諧社會(huì)重要組成部分,，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。李采霞與愛(ài)人都在農(nóng)村長(zhǎng)大共同的經(jīng)歷,，使他們的心貼得更近,，也使他們倍加珍惜得來(lái)不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧,，相互尊重,，相互信任，相互支持,，相愛(ài)相扶,，結(jié)婚8年，幾乎沒(méi)有因?yàn)槭裁词虑榧t過(guò)臉,，當(dāng)意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通,、交流。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里,、同事,、親朋的羨慕和稱贊。

都說(shuō)父母是孩子最好的老師,，正是在這樣和諧氛圍濃厚的家庭熏陶下,，女兒張麗從小就非常懂禮貌，尊重長(zhǎng)輩,，孝順父母,，成為鄰里間相互稱贊的對(duì)象和榜樣,。都說(shuō)婆媳問(wèn)題是影響家庭和諧的一個(gè)關(guān)鍵，然而在這個(gè)小家中,，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)吵的情形婆婆行動(dòng)不便,，吃喝拉撒都有李采霞照顧，婆婆經(jīng)常感動(dòng)地掉下了幸福的淚水,，"我家的媳婦,，比親閨女還親"這是婆婆逢人就說(shuō)的話。這樣,，家里家外,，就落到李采霞一人身上，整天忙得不亦樂(lè)乎,，近幾年她累得人都瘦了一圈,，但是她毫無(wú)怨言，還說(shuō)這是作為一名兒媳婦應(yīng)該做的,，公公婆婆也是自己父母,，要一視同仁。媳婦的善良,，老人的寬容,，也是這個(gè)小家一直和睦的關(guān)鍵所在。

存善心,、種善果,、得善報(bào)，這就是李采霞一家,，一個(gè)平凡的小家,，一個(gè)平凡而又普通的小家，他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)和實(shí)在的行為,，踐行著父母,、兒女、長(zhǎng)輩和晚輩之間角色的內(nèi)涵定義,。我們深信,，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，我們身邊一定會(huì)出現(xiàn)更多像李采霞一家一樣的家庭,，用心經(jīng)營(yíng),，有愛(ài)互助，寬容理解,，尊老愛(ài)幼,，那么我們的家庭,，我們的社會(huì),，乃至我們的國(guó)家,，一定會(huì)變得越來(lái)越美！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇二

我叫王薪茹,，今年11歲,，是莒南縣第一小學(xué)五年級(jí)一班的一名小學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)笑愛(ài)唱,、喜歡讀書(shū),、性格開(kāi)朗的女孩，在家里我聽(tīng)父母的話,，孝順父母,，是爸媽的好女兒，在學(xué)校里我尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣,。

我生長(zhǎng)在一個(gè)和睦的大家庭里,，有疼我的爺爺奶奶，姥姥姥爺,，有愛(ài)我的爸爸媽媽,，小時(shí)候，爸爸媽媽上班了,，爺爺奶奶照顧我,，記得爸媽總是一下班就趕緊幫奶奶做飯，對(duì)爺爺奶奶很孝順,，每周都會(huì)帶著我去看望鄉(xiāng)下的姥姥姥爺,，幫姥姥家干農(nóng)活，在爸爸媽媽言傳身教地感染下,，我很小就知道孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩,，爸爸說(shuō)孝順是我們家的家風(fēng)。

“百善孝為先”,，上學(xué)后在學(xué)校里學(xué)習(xí)了弟子規(guī),，我知道了孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，二十四孝的故事個(gè)個(gè)經(jīng)典,，是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。我認(rèn)為，孝順就是聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話,，力所能及地幫父母做事,，少讓父母操心。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

我每天一放學(xué)就做作業(yè),，認(rèn)真做完作業(yè)后，我就練琴,，看書(shū),，收拾書(shū)桌，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)不用父母操心,。當(dāng)爸媽下班回家,，我就迎上去，抱抱爸爸媽媽,，幫爸爸捶捶背,，陪媽媽說(shuō)會(huì)話。當(dāng)一家人都沒(méi)事的時(shí)候,，我就彈鋼琴給他們聽(tīng),，用我流暢美妙的琴音，給爸爸媽媽帶來(lái)輕松愉快地享受,，媽媽說(shuō),，聽(tīng)我彈琴，就像天籟之音,，會(huì)讓她忘記勞累,，身心愉悅。

我還喜歡讀書(shū),，有一次,，我讀書(shū)讀到大孝子王祥臥冰求鯉的故事時(shí)，我感動(dòng)地留下了眼淚,，王祥就是我們臨沂人,，想我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)了,，媽媽怕冷,，冬天睡覺(jué)時(shí)被窩里冷，我就幫媽媽暖被窩吧,！想到做到,，晚上我洗刷完，就悄悄地鉆進(jìn)媽媽的被窩,，好冷呀,，可是當(dāng)我想到媽媽睡覺(jué)時(shí)，被窩就會(huì)暖洋洋的很舒服,，我就很高興,，一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我躺在她的被窩里，很生氣地說(shuō)：“你怎么躺我被窩里了,？還不快回去睡覺(jué),！”我笑著說(shuō)：“媽媽，我給你暖和被窩的呢,！”我看見(jiàn),，媽媽愣了愣,，居然感動(dòng)地哭了,，媽媽緊緊摟著我說(shuō)：“你真是媽媽的貼心小棉襖?！?/p>

我上四年級(jí)的時(shí)候,，姥姥眼睛動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，住在我們家,。姥姥眼睛蒙著紗布,，看不見(jiàn)，我就當(dāng)姥姥的眼睛,，姥姥從床上起來(lái),，我就把拖鞋遞到她的腳邊，我扶著姥姥上廁所,，吃藥的時(shí)候,，我給端水拿藥，我還先試試水溫,，不冷不熱再給姥姥喝,。我想，姥姥整天躺床上,，什么都不能做,，多悶呀！我就給姥姥念書(shū)講故事解悶,，我翻開(kāi)書(shū)找到我最喜歡的青蛙王子的故事給姥姥講起來(lái),，姥姥聽(tīng)得很高興，夸獎(jiǎng)我說(shuō),，薪茹長(zhǎng)大了,，懂事了。

在學(xué)校里,，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，我上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀,，我寫得作文多次在報(bào)紙上發(fā)表,。作為語(yǔ)文小組長(zhǎng)，我每天早早到校,，收齊同學(xué)們的作業(yè),，整理得整整齊齊再送到老師的辦公室，我還幫助同學(xué)講解難題,，共同進(jìn)步,。作為板報(bào)組的組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)板報(bào)組的同學(xué)們,，利用課余時(shí)間,，搜集材料，精心制作,，定期為同學(xué)們送上內(nèi)容豐富精彩紛呈的板報(bào),，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

我相信,，在我們莒南一小“五心養(yǎng)成教育,，六年影響一生”教學(xué)理念地培養(yǎng)下，在老師們孜孜不倦地教導(dǎo)下,，在家庭尊老愛(ài)幼良好氛圍地影響下,，我會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，會(huì)把孝順父母尊敬長(zhǎng)輩的良好家風(fēng)更好地傳承下去,，為建設(shè)和諧文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇三

在索鎮(zhèn)河崖頭村，有這么一個(gè)家庭,，父母嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，對(duì)上孝敬老人,，對(duì)下科學(xué)教子,，任勞任怨，勤儉持家,，肯于吃苦,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了"最美家庭"的深刻內(nèi)涵。

耿玉海夫婦二人相敬如賓,，互相支持,，互相幫助，有困難共同面對(duì),，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決,，是人人羨慕的模范夫婦,。在贍養(yǎng)老人方面，他們盡心盡孝,、精心照料,、無(wú)微不至，總是竭盡所能為老人提供最好的飯菜,、最好的衣物,、最好的生活條件，讓老人享受天倫之樂(lè),。后來(lái)老母親臥床不起,，耿玉海夫婦一邊忙于事業(yè)，一邊精心照顧著老人,，定時(shí)喂湯,、喂飯,、喂藥,，不讓老人受到一點(diǎn)委屈，一直到老母親九十四歲去世,。村民們都豎起大拇指："耿玉海夫婦,，真是好樣的！"

耿玉海家庭平時(shí)就喜歡樂(lè)于助人,，村里誰(shuí)家有困難,，他們都會(huì)熱心的去幫助別人。等到別人渡過(guò)難關(guān)后要答謝他,，他總是擺擺手,，說(shuō)鄰里鄰居的沒(méi)什么。村民有什么事,，也都喜歡找耿玉海評(píng)理調(diào)解,。 在父母的言傳身教下，家里幾個(gè)孩子都養(yǎng)成了樂(lè)于助人的好品格,。

孔子曰："其身正不令而行,，其身不正，是令不從,。"耿玉海夫婦堅(jiān)信家庭教育是學(xué)育人才的搖籃,，他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí),，不斷地拓展視野,，以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子們,，讓孩子們?cè)诓恍傅呐χ?，一步一個(gè)腳印的超越自己,。 他們注重孩子的品德教育，他們認(rèn)為一個(gè)孩子無(wú)論長(zhǎng)大以后干什么,，"德"總是最重要的,，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受,。因此在言傳身教中,，他們要求孩子們尊老愛(ài)幼、與人為善,，關(guān)心他人,，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人,。

耿玉海夫婦教育子女們,，在日常生活中要積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序,，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù),。在工作中,，要堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己,，寬于待人?，F(xiàn)在，孩子們各自已經(jīng)成立了小家庭,，并且各自都有自己的事業(yè),，在村里也都有很好的口碑。

"家和萬(wàn)事興",，耿玉海夫婦多年來(lái)一直堅(jiān)守著"言傳身教,、以德育人、真誠(chéng)待人,、和睦相處,、互敬互愛(ài)"的家風(fēng)家訓(xùn)，家庭和睦,、家風(fēng)和諧,，他們一家的家風(fēng)教育應(yīng)該成為宣傳的榜樣，帶動(dòng)更多的家庭注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進(jìn)家庭和睦,，促進(jìn)親人相親相愛(ài),，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇四

尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德,，它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧,。中國(guó)上下五千年，烏鴉反哺,，羔羊跪乳,，程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事銘刻在我們每個(gè)人的心中，我們一直拿這幾個(gè)故事當(dāng)作座右銘,，所以尊師孝親是作為一名合格的少先隊(duì)員的根本,。

一說(shuō)到是誰(shuí)把你養(yǎng)育大，大家第一個(gè)想到的肯定是自己的爸爸媽媽,，而我跟大家的答案不同,。因?yàn)榘职謰寢尪加泄ぷ鳎己苊?，沒(méi)時(shí)間照顧我,，并且我剛出生的時(shí)候媽媽沒(méi)有母乳,，是姥姥拿著奶瓶一點(diǎn)一點(diǎn)的喂我,。等我上了一年級(jí)，姥爺每天騎著自行車接我上下學(xué),，這一生中我最感謝的人便是他們?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上六年級(jí)的我也可以幫他們做一些力所能及的事情了,。還記得在一個(gè)夏天,，天氣很熱，姥姥發(fā)燒了,，姥爺不在家,。當(dāng)時(shí)我看著姥姥那張疲憊的臉上顯現(xiàn)出紅紅的顏色。我想起了在我生病時(shí)姥姥是怎么照顧我的,，這時(shí)我便學(xué)著照顧起姥姥來(lái),。我先倒了一杯溫水，然后在我們家的藥箱里找出成人感冒藥,，我把藥和水送到姥姥的嘴邊,，姥姥吃下去，我又在我的屋子里找到毛毯蓋在姥姥身上,，還特地囑咐讓姥姥打個(gè)盹,，這樣就會(huì)好得快,。看著姥姥進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，我也擦擦額頭上的汗水,。在平常，我也會(huì)

幫姥姥刷刷碗,，掃掃地,。看姥姥姥爺勞累的時(shí)候還會(huì)給他們捏捏肩,，捶捶背,。在這期間，我還學(xué)會(huì)了幫姥姥買菜呢,！他們臉上的皺紋足以證明,，他們頭發(fā)中的銀絲可以說(shuō)明：歲月像一匹野馬，它不停的奔跑著,。姥姥姥爺?shù)臅r(shí)光隨著野馬的速度減少,，我有什么理由不去孝敬他們呢?

在寒暑假的時(shí)候，我也會(huì)回老家和爸爸媽媽在一起待一段時(shí)間,，因?yàn)槲抑腊职謰寢屆刻焐习鄴赍X,，很不容易。爸爸媽媽下班回到家,，我會(huì)給他們倒杯熱水,。平常我會(huì)幫爸爸刷茶杯。在他們疲憊不堪的時(shí)候我會(huì)貼心的給他們倒好洗腳水,，調(diào)好適宜的溫度,，這樣就可以讓爸爸媽媽放松不再感到疲勞。

親人,，是這個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的人,，老師則是我們生命中不可缺少的人?！耙蝗諡閹煟K身為父”老師就猶如我們?nèi)松凶盍恋哪且活w星星,，在你迷路時(shí),，他會(huì)把黑暗照亮，指引正確的方向,。他們更是“春蠶”“蠟炬”的化身,，不求回報(bào)。把知識(shí)傳授給我們,，教會(huì)我們做人的道理,。

“老師”這個(gè)詞我認(rèn)為可以替換“奉獻(xiàn)”,。他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，教書(shū)育人正是他們不動(dòng)搖的信念,。在我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,，我便知道遇到老師要站直行禮問(wèn)好，放學(xué)后我也會(huì)和老師說(shuō)聲再見(jiàn),。

在小學(xué),，我一直是班級(jí)里的班長(zhǎng)，班里的事情我也會(huì)替老師分擔(dān),。比如收作業(yè),，考詞語(yǔ)，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)典誦讀,，替老師給沒(méi)來(lái)的學(xué)生的家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)怎么回事……因?yàn)槲抑览蠋熞埠芾?，好幾次老師都是帶病給我們講課。既然幫老師分擔(dān)就要做好,，就要認(rèn)真地去完成,，決不能辜負(fù)老師的信任。而且,，在老師不在的時(shí)候,，我會(huì)管理好我們班同學(xué)的紀(jì)律，還會(huì)帶同學(xué)們背古詩(shī),，看書(shū)……除了這些,，為了讓我們的教室變得更加美麗，我第一個(gè)帶了一盆杜鵑花,，擺在了我們的講臺(tái)上,。接著連續(xù)好幾天都有同學(xué)帶花到教室。只要是路過(guò)我們班級(jí)的老師或者同學(xué)都會(huì)發(fā)出他們由衷的贊嘆,。在班級(jí)里，我會(huì)盡力貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，積極的幫助老師管理好班級(jí)更是我義不容辭的任務(wù),。我和同學(xué)們和平相處，一起學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力讓我們這個(gè)集體變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個(gè)“家”變得更加美麗,。

經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和我自身的努力,，在小學(xué)階段我一直都是三好學(xué)生，還獲得過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào),。我還參加過(guò)多次征文,、講故事比賽,，每次都獲得了好的成績(jī),。

尊師孝親，學(xué)會(huì)感恩,，懂得回報(bào)，親人和老師對(duì)我的教導(dǎo),，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我用多少的墨水都無(wú)法寫完,。我一定會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。我一定會(huì)在今后的日子里,，繼續(xù)把尊師孝親這一中華傳統(tǒng)的美德繼續(xù)傳承下去,！

校園美德少年事跡材料 校園之星美德之星篇五

黃桂良是八寶小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，他是一個(gè)乖巧懂事、人見(jiàn)人夸的好孩子,。在學(xué)校，他認(rèn)真學(xué)習(xí)、講文明有禮貌,。見(jiàn)到老師總是熱情禮貌地打招呼。平時(shí)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心幫助有困難的同學(xué),。他是留守兒童，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工掙錢養(yǎng)家,，他和年邁的爺爺奶奶在家，為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),，他很早就學(xué)會(huì)了自己洗衣服，做些力所能及的家務(wù),。

每天晚上放學(xué)回家，他先做完家務(wù)活再完成作業(yè),。每次吃完飯他總搶著洗碗、掃地,、擦桌子,，乖巧懂事的小良成了生活中的好幫手,。懂事的他還經(jīng)常跟著爺爺奶奶分擔(dān)田里的農(nóng)活,。收柴火，鋤草,，播種,，施肥。一到雙休日，他便包下家中所有雜事,，洗衣服,、燒飯,、做菜,。

小良說(shuō)：年邁的爺爺奶奶為他太勞累了,，以后一定多做家務(wù),，讓爺爺奶奶不這么勞累。

甘杰亮,，今年11歲,，官南小學(xué)四年級(jí)(1)班學(xué)生，他是父母的好孩子,，也是老師的小幫手……

他和父母生活在一個(gè)農(nóng)村中普通的家庭,農(nóng)忙時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù),自己的事情自己做,體貼關(guān)心父母,懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。

在老師,，父母的教育下，對(duì)奶奶也很孝敬,，經(jīng)常陪同奶奶聊天，平時(shí)主動(dòng)向鄰里老人問(wèn)候,，見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼。

在學(xué)校能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，講文明、懂禮貌,，同學(xué)之間互助互愛(ài)，尊敬師長(zhǎng),，勤奮學(xué)習(xí),。他孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)老幼的行動(dòng)感動(dòng)身邊的人,，特別是父母更會(huì)愉快地感受到親情的溫暖，家庭的和睦,，生活的美好和孩子的懂事，父母會(huì)為有這樣的好孩子而舒心,、愜意和自豪。

江梅蘭是嶺西小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世后,，從此，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命,。她學(xué)會(huì)自己洗衣服整理家務(wù)。

每天晚上放學(xué)回家,，她都會(huì)先做好飯然后完成作業(yè)。當(dāng)看到母親那被汗水浸濕的后背,，她就覺(jué)得僅僅靠自己在家做點(diǎn)家務(wù)還不夠，為此,，她開(kāi)始替母親分擔(dān)田里的農(nóng)活。于是,，她便學(xué)會(huì)了怎樣播種，怎樣施肥,，現(xiàn)在，這些農(nóng)活在她眼里是再尋常不過(guò)的了,。

如今,，她已是五年級(jí)的學(xué)生了,，燒飯做菜那簡(jiǎn)直是小菜一碟,，洗衣那更不是問(wèn)題，有空時(shí),，便幫媽媽錘錘背，一到雙休日,，她便包下家中所有雜事,，誰(shuí)也別想和她爭(zhēng),。洗衣服、燒飯,、做菜。

梅蘭的母親說(shuō)孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰,。

莫錦清，今年11歲,，是東成小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她和爸爸,、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭,，從小就體會(huì)著爸爸,、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛,，因此學(xué)會(huì)了感恩。

有一次,，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天,，已經(jīng)很累了,，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng)，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶,。然后又動(dòng)手喂雞鴨，燒洗澡水,。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動(dòng)。

由于受父母的影響,，每當(dāng)節(jié)假日，她主動(dòng)早起做早餐,，晚上把青菜洗干凈,，放米下鍋煮熟,，等待父母回來(lái)煮菜，盡量減輕父母的家務(wù),。在去年，她媽媽由于工作太累,，病倒了，從此,，她就擔(dān)起媽媽的工作,，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽,。人人都說(shuō)她是好孩子。

在學(xué)校,，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。她有一顆慎真的愛(ài)心，有一次,，她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái),，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他,，一邊哄他玩,。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路,，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,，老爺爺很感動(dòng)。