在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇一

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教,，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到,，和團體持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的潛力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！

透過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更就應(yīng)提早走進社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會，我會更加用心的參加這樣的活動,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動好處深遠,，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會,；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量,！

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇二

首先,，我很感謝系部的老師、學(xué)長學(xué)姐們的推薦,，讓我有這樣一個機會來參加這次xx村的社會實踐,，讓我有機會體驗不一樣的生活，讓我有機會認(rèn)識這樣一群奇葩,。

在xx村實踐的時間并不長,，短短的七天，但是在這七里我的感觸卻是非常多的,，因為我收獲了許多,。記得剛?cè)x村的時候，在車上一直很期待快點到達,，經(jīng)過四個小時的期待與張望,，我們的車終于駛進了xx村，而就在要與村民們見面的時刻來臨時,，我的心情突然變的緊張起來,。然而，真正的接觸后,，我才發(fā)現(xiàn)接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和,，讓我有一種感覺，感覺就像在自己家一樣,，輕松自在,，倍感溫暖。

第一天下午熟悉了環(huán)境,，在鄉(xiāng)間的河流里放松了下,。大家都很開心，來到這樣一個山青水秀的地方,，在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧,，同時也讓原來不太熟絡(luò)的同學(xué)們變的熟悉起來，團結(jié)對我們后來的日常工作是非常重要的,。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐日常工作,。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研日常工作,。那段日子白天的氣溫都非常的高，太陽公公天天高高的在天上笑著,，看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是附近農(nóng)家里忙著調(diào)研,。說實話，那幾天真的很辛苦,，有想過快點結(jié)束吧,，快點回學(xué)校吧。偶爾也會抱怨為什么天天都是這么大好的天氣,，就不能下點雨么?調(diào)研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查,，值得慶幸的是，當(dāng)?shù)氐拇迕穸己芊e極的配合著我們的日常工作,，這讓我們的日常工作進行的更順利,，更有效率。我們分成兩個小組同時進行調(diào)研,，小組間合作的都很好,，大家相互鼓勵，相互照顧,，在日常工作的同時也增加了友誼,，我們都懂，我們是一個團體,。調(diào)研的同學(xué)們也很辛苦,，因為小朋友的年齡不等，因為爸爸媽媽都不在家,，基本上都是爺爺奶奶帶，所以也比較任性,，所以支教日常工作最初也進行的不是很順利,，在經(jīng)過開會總結(jié)后，大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學(xué)習(xí),，讓他們能開心的學(xué),。我們帶去了很多的東西也都派上了用場，足球,，折紙,，畫筆，糖果等,，每一天晚上的電影時間也是孩子們最開心的時候,。支教組的同學(xué)們都很有耐心，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩,，相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶,。

起初我們做的并不是很好,，因為第一次來，也沒有經(jīng)驗,，所以第一天我們做的并不是很好,，但是經(jīng)過學(xué)長的指點之后，第二天,，大家都更認(rèn)真很積極的去日常工作,，我們一直相信好，很好,，非常好,，明天會更好!!，每一天辛苦了一天后,，總會在晚上留下一點時間來做游戲,，這個時間完全是屬于我們的歡樂時光，這樣做的目的是讓大家的關(guān)系能在游戲中變的更親密,，讓這個團隊更牢固,。在游戲中大家都玩的很嗨，笑的很樂,，一天的疲憊也就這樣消散了,。

每一天早上我們六點準(zhǔn)時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進行晨練，并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當(dāng)天的日常工作,，這就意味著我們需要要 五點起床,，這對我們而言可不容易 ，但是出人意料的是沒有一個人遲到,，七天下來沒有一個人遲到,。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯，然后再去雙贏樓集合開始一天的日常工作,。我們每一天來回雙贏樓最少八次,，基本上都是吃了飯就開始出發(fā)，天氣比較熱大家都很辛苦,，但是大家都堅持下來了,，xx村小分隊堅持下來了。

晚上通常大家一起回家,，大家說說笑笑,，緩解一天的疲勞，有的人唱著歌,，有的人說著白天發(fā)生的趣事,，有的人開著別人的玩笑，這樣的夜晚真的很美好,。

在那里的七天中,，我們住的那戶人家很用心的照顧著我們,。每一天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們，每頓都很豐富,，每一天回家吃飯都吃的特別香,。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴,。叔叔阿姨也很和藹,。不管我們晚上日常工作多遲回去，總會看見奶奶留著燈等著我們,，心里暖陽陽的,。

我，xxx住在同一戶人家里,，大家都很喜歡這個家,，每一天同吃同睡，我們之間的友誼也變得越來越深厚,，大家一起說著哪種菜是自己的最愛,，哪個晚上蚊子多，哪個晚上外面的風(fēng)很涼爽,。我想我永遠忘不了那些與她們一起半夜里同蚊蟲戰(zhàn)斗的日子,，那些同桌吃飯的日子，那些一起走在鄉(xiāng)間小路上唱著歌同時拍打著蚊子的日子,。我們的快樂大家都不會忘記,，那些長的丑又不好吃的餃子，那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦,，那些曾對著我們微笑的村民,，那些可愛調(diào)皮的孩子們。還有蟲兒飛,、精忠報國,、我相信、上海灘外灘,、朋友別哭臨別的時候，突然覺得之前想過要時間過的快點是多么傻,，因為時間真的過的快了,，而我們卻舍不得了。在走之前的總結(jié)大會上,，每個人都說了自己的體會,，很多人都哭了因為舍不得孩子們，舍不得叔叔阿姨,，舍不得這里的一花一草,，也舍不得xx村小分的每一個人當(dāng)校開動的時候,，又回想起剛來的時候，好像昨天剛來今天卻要走了看著這個美麗的村莊,，心里說不出的難受,，真的很想哭好像哭過就不會難過一樣

離開了xx村有一個星期了，回過頭來看這段日子,，心里還是很難過,，還想再回去看看，不知道還有沒有機會 ,，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們,。

在xx村我們學(xué)會的不僅是堅持，團結(jié),、更是人與人之間相處的信任,，信任我們之間的情感。真的很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個平臺,，讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起,，一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷，我相信,，這段日子帶給我們的收獲是無窮的,，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。

要永遠記得,，xx村小分隊,，明天會更好!

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇三

我在酷寒中迎來了作為大學(xué)生的第二個寒假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣寒冷,，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng)，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。20xx年大二學(xué)生寒假社會實踐報告社會實踐報告,。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐（師范生社會實踐報告）中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇四

不知不覺我們的田園使者進入了中期審查，我也將我在這幾個月的田園使者活動中的收獲做一個總結(jié),。因為專業(yè)的原因 ,，我們平時的知識都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社,，據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品,。當(dāng)初抱著將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的態(tài)度，和幾個同學(xué)有了參加田園使者的活動,。經(jīng)過前期的策劃我們也順利地得到了這次機會,，被分到了綠肥合作社。

活動于xx年4月份開始開展,，我們第一次去進行活動通過合作社負(fù)責(zé)人交談了解到,，主要對合作社有了一個大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿,，少部分間隔種植商品瓜,。種植方式都采用日光溫室。

接下來的時間里,，我們每次分批,，然后對合作社進行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現(xiàn)的問題,，如長勢不好,、病害的發(fā)生進行解決。有時也幫助做一些農(nóng)活,，減輕了一少部分合作社的工作量,。

通過這段時間的活動,，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識在實際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過知識與實踐的結(jié)合,，也讓知識更加牢固,，對于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。

但是我在這次實踐中更大的收獲,，發(fā)現(xiàn)了自身的更多的問題，由于自己平時的懈怠,，發(fā)現(xiàn)知識在應(yīng)用的時候是相當(dāng)?shù)牟辉鷮?。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺得我們掌握了更多的知識,，但是事實證明,，我們所掌握的知識是與實踐有很大脫節(jié)的，我們一些常見的病害,，我們都不能確定應(yīng)該怎樣治理,，到時我們只能講病狀采集，然后回學(xué)校問老師,，這樣就大大延誤了對病情的治療,。通過這次活動，我意識到了要把平時的知識學(xué)好,，要做到能實際的應(yīng)用,，不能僅僅為了去考試而只進行簡單的記憶。其次我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該經(jīng)常地去到田間地頭來進行學(xué)習(xí),，只有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)在實際的生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,，才能解決實際的問題。一些偉大的發(fā)現(xiàn),，都是在實踐中,，在最常見，最微小的事物中的,，他的發(fā)現(xiàn)與研究都是解決了與人民利益最切實相關(guān)的問題,。

希望我們在后期的田園使者活動中能解決問題，更好的實現(xiàn)這次活動的意義,。

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇五

這次實習(xí)中,，我再次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣,。很難說,，我能做出怎樣的成績。不過,，我收獲很多,。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要,。我們的實習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多,。其中,，班主任教育實習(xí)工作主要是貫穿于主題班會來進行。也就是說我們通過組織主題班會來進行教育實習(xí)工作,。就在班會籌備和組織中,，我深深體會到以下幾點……

隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等,。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時,，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”,?！皩?dǎo)師”，這是教育者的基本角色,?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道,，要收到好的教育效果,，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的,。這需要我們近距離地接近學(xué)生,，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任,，成為學(xué)生的知心朋友,。

在整個主題班會的籌備過程中，我們有了契機跟學(xué)生接觸,。期間,，我們和學(xué)生們進行交談，并取得了他們一定的信任,。他們其中的一部分可以很真誠地把心聲告訴我們,。就是這樣，我們對學(xué)生有了更深的理解,。同時我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法,、經(jīng)歷。就有一個學(xué)生,，有姐妹倆,，姐姐學(xué)習(xí)成績好，并升上了重點大學(xué),。于是,，父親就一直拿她跟姐姐比較,。所以，她感到壓力很大,，灰心,，覺得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是,，她的行為變得更加叛逆……,。又有一個女學(xué)生覺得她和爸爸媽媽一直也演著一部長篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇,，而她,，則只可以永遠是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著,，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么,，演員便演出些什么,。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情,、表情,、動作表露出來。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演,。她覺得很累,，很想表達出來，改變這種情況,。了解了這個情況后,，我們對她們做了一定的疏導(dǎo)，并為她提供了機會,，讓其在班會上以表演形式述說自己的心聲,。就是這樣，在于他們接觸的過程中,，我們聆聽到很多不同的小故事,，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個基礎(chǔ)上,，我們不斷地充實了主題班會的內(nèi)容,，并逐步做好了各種籌備工作。

在主題班會籌備的開始階段,，我們實施的是跟蹤指導(dǎo)的方式,，具體跟著學(xué)生進行排練，發(fā)現(xiàn)有問題及時糾正,。但我們逐漸地發(fā)覺這樣做不妥,。因為,，我們的學(xué)生是初一學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生,，本來就很難坐穩(wěn),，站好來聽講學(xué)教，而更多地體現(xiàn)出一種好動性,，好問性,，易受干擾性。所以,，當(dāng)我們在一旁進行監(jiān)督指導(dǎo)時,，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂,。我們只能丟下排練,，來整理紀(jì)律，這樣子搞了一個晚上,，結(jié)果,，進度緩慢，效果不高,，而且我們也很累,。

后來我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點考慮：1,、學(xué)生有著相當(dāng)強的表演欲,，很希望能夠有機會進行表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可,。所以他們很珍惜班會這個機會,，以便大顯身手。2,、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強的人,，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因為沒有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利,。我們借鑒了心理學(xué)上的“強化”方法,，把每個節(jié)目都分成一個小組，指定一個管理負(fù)責(zé)人,，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織,。并跟每個組定下一個約條：“經(jīng)過一定時間進行檢查,，排演得好的話,，就上臺表演,，否則,，取消該組節(jié)目”,。這種方式的實施效果是立桿見影的,。每個組都希望得到強化物,，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神,，認(rèn)真進行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用,。到檢查之時,，他們表演得很出色?？梢?，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時間下來,，進行班會其他方面的準(zhǔn)備工作,。

可以說，這種方式的實施是我們班會之所以能成功的一個重要原因,。

教育工作主要目標(biāo)是什么呢?我想很多教育工作者都會有這樣一個理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力,。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點上,，我們主要的問題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過于形式化,。組織學(xué)生在活動里唱唱歌，跳跳舞,，表演一下,，有時甚至只在上級領(lǐng)導(dǎo)巡查時才草草作個樣子,。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果,。明顯這種做法是欠妥的。

我們這次的教育實習(xí)同樣進行班會活動,。在活動組織,、籌備、演出的整個過程中,，我們就很注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng),。

首先，我們的管理實施學(xué)生自主管理,，從良好的效果來看,，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。

其次,，學(xué)生上臺表演,，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個女學(xué)生,。她平時性格內(nèi)向,，缺乏自信。令人想不到的是，她爭取了這次班會的機會,，擔(dān)當(dāng)了班會一舞臺劇的主要角色,，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評,。

再次,，在班會活動中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實班會的雛形很不成熟,，內(nèi)容也顯得有點與班里同學(xué)的特點不相符,。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會出謀劃策,，主動為班會編排節(jié)目,，從而充實了整個班會的內(nèi)容，為班會的舉行作好了鋪墊,。其中有一個女同學(xué)熱心地向我們提出為班會編寫一個舞臺劇,，結(jié)果寫了一個長達21頁劇本，為班會填充上了一份重要的內(nèi)容,，同時也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來,。

最后，我們深入到學(xué)生中間,，成為學(xué)生的“導(dǎo)師”和“朋友”,。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問題,，對待困難,，對他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇六

回想當(dāng)時報名參加這個活動的初衷,，不禁感慨頗深,。

猶記得，當(dāng)初我并未積極地報名,，因為我想,，暑假就那么點時間，要是再參加了,，那我原來的計劃不都打破了嗎,？于是，我對其置之不理了,。后來,，有一段時間我很是掙扎。因為我想,，這是一個多么難得的實踐機會去鍛煉自己的辦事能力和一個寶貴的經(jīng)驗?zāi)?？若是參加了，我不僅達到了鍛煉自我的目的，或許出其不意我還能擴大自己的眼界并且能認(rèn)識到很多人,。于是,，在報名期限的最后一天，我踴躍地報名了,。

說實話,，當(dāng)看到那么一系列的活動名目時，我?guī)缀蹩扉]氣了,，不禁驚嘆道活動真多?。×?xí)慣了假日里的閑適和懶散,，在活動開始前夕,，一種逃避感和恐懼感不禁油然而生！但是,，很快我便說服自己勇于面對自己當(dāng)初的選擇,。

開啟典禮結(jié)束后的第一天，活動正式陸續(xù)地展開了,。

第一天的任務(wù)是采訪大河鄉(xiāng)的團委書記,。其實在活動前，我對這個職務(wù)幾乎毫無了解,。于是為了能在采訪活動中有較好的表現(xiàn),，我開始收集資料，逐步了解,，并根據(jù)資料里的內(nèi)容進行問題的編寫,。

第一天：

總結(jié)而言，所有組員的表現(xiàn)都相當(dāng)出色,，大家配合十分默契,，以一人提問,，一人針對性作筆記的形式進行采訪活動,，大家效率都很高，以致活動十分順利結(jié)束,。大家圍成一個圈,，團委書記坐在圈中心，很認(rèn)真地接受我們的采訪,，氣氛十分其樂融融,。

雖然大家都互不認(rèn)識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉與努力嘗試,。而在活動中,，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。

第二天的任務(wù)是去到大河鄉(xiāng)蒙正村,，與村支書面對面,，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。

第二天：

這一天的桂林十分寒冷,，臨近1c的氣溫籠罩著整個桂林,。朔風(fēng)呼呼地吹，但威力再強大,，都依然不能阻擋我們0189第14組成員前進的步伐,。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品,。因為沒有直通的車進去村里,，所以，我們一行16個人兩兩相互依偎著在寒風(fēng)中前行了約一個多小時,。終于到村里了,，我們又馬不停蹄地對村支書進行了采訪，詢問一些關(guān)于蒙正村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事,。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們,。只是令我耿耿于懷的是，我犯大錯了,。我不知道五保戶老人是沒有小孩的,，于是在慰問一個老人的時候，我問爺爺,，您的兒女經(jīng)?；貋砜茨銌幔慨?dāng)時,，所有人的臉都綠了,，我一臉茫然。后來,，大家跟我說明了原因,，我才知道自己錯得如此離譜。不過,，團隊沒有因此狠狠責(zé)怪批評我,，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言,，我認(rèn)為我也因此獲益頗深,。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲最大的是,，我變得很開朗很自信,。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我,。而這一次，在我們的小組會議里,，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議,。更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當(dāng)積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的,。

社會實踐報告字 社會實踐報告及篇七

養(yǎng)老保險制度是化解老年經(jīng)濟生活風(fēng)險的重要管理方法，是保障老年經(jīng)濟生活安全的有效約束機制,，也是社會經(jīng)濟保障制度的重要組成部分,。目前，世界上已有163個國家和地區(qū)建立了社會養(yǎng)老保險制度,，其中70個國家和地區(qū)的社會養(yǎng)老保障制度是包括農(nóng)村的,。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，一半以上的人口在農(nóng)村,，解決好農(nóng)村養(yǎng)老問題就等于解決了中國大部分老年人的基本生活問題,。同時，社會養(yǎng)老保障制度又是實施國民收入再分配的一種手段和方式,，透過其在農(nóng)村的實施,，能夠顯著地解決我國農(nóng)民收入低的問題。我們?nèi)フ{(diào)查的同時能夠讓自我更加了解新農(nóng)村養(yǎng)老保險的實際狀況,。

20xx年6月15日—20xx年6月22日

上里古鎮(zhèn)和桃花巷對巖鎮(zhèn)清江村

街道居民和隨機遇到的行人

了解新農(nóng)村養(yǎng)老保險的實施力度和普及度

問卷調(diào)查

1,。層次低,，范圍小,，覆蓋面窄：

政府實行社會養(yǎng)老保險的目的就應(yīng)是為老年人帶給一個保護傘，使其老有所養(yǎng),，但是,，目前社會養(yǎng)老保險所覆蓋的人數(shù)十分少,，未能真正發(fā)揮社會保障的功能；

2,。社會化程度低,，保障功能差：

目前農(nóng)村社會養(yǎng)老保險由于參保率低、待遇水平低,，雖在實行,，但社會化程度低，保障功能差,，社會保障基金調(diào)劑范圍較小,。這項工作由于準(zhǔn)備工作不充分，倉促上馬,，片面地強調(diào)覆蓋面,，忽視了繳費基數(shù)和部分參保人員年齡偏大、積累金額少,，加之沒有統(tǒng)籌金支持等因素,，造成了此刻貼合享受待遇人員領(lǐng)取金額太少，達不到養(yǎng)老的目的,。這種狀況削弱了社會保障對勞動者的生活保障作用,；

3。農(nóng)村社會保障模式存在弊?。?/p>

目前,，農(nóng)村社會養(yǎng)老保險模式，主要采取儲蓄積累模式,，但范圍極小,。由于無統(tǒng)籌金支持，又沒有其它補助收入,，使農(nóng)?；鹂偭坎蛔悖癸L(fēng)險潛力不強,。從整體看,，現(xiàn)行的農(nóng)村社會保障模式無法承擔(dān)農(nóng)村老齡化高峰到來的沖擊；

4,。農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基金管理缺乏法律保障,，難以保證保值增值：由于農(nóng)村社會保障體制不健全，社會保障尚未立法,，更沒構(gòu)成法律體系,，使農(nóng)村社會保障工作無法可依，無章可循,，致使農(nóng)村社會保障基金管理缺乏約束,，資金使用存在風(fēng)險大,，無法解決保值增值的問題。

1,。堅持科學(xué)發(fā)展的原則

建立和完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險,，務(wù)必堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展的原則,。政府要按照公共財政的要求,，逐步提高社會保障支出在財政總支出中的比重，并安排必須比例用于農(nóng)村保障,；要適當(dāng)增加群眾補助,，透過政策扶持、加強管理,、深化改革等途徑,，大力發(fā)展壯大村級群眾經(jīng)濟，提高村群眾對農(nóng)民的補助潛力,，并制定相應(yīng)的辦法規(guī)范村群眾對農(nóng)民的補助,；要引導(dǎo)農(nóng)民自身增加投入。透過一系列政策激勵,，吸引農(nóng)民參保,，不斷提高覆蓋率，最終實現(xiàn)全民皆保的目標(biāo),。

2,。堅持量力而行的原則

農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的立足點務(wù)必是保障廣大農(nóng)民的基本生活需要。現(xiàn)階段農(nóng)村社會養(yǎng)老保險還難以完全替代土地保障和家庭保障,，農(nóng)村養(yǎng)老仍然務(wù)必堅持和強調(diào)社會保障與土地保障和家庭保障相結(jié)合,；務(wù)必堅持以個人繳費為主、群眾與國家補助為輔,、國家適當(dāng)給予政策扶持相結(jié)合,；務(wù)必遵循權(quán)利與義務(wù)相對應(yīng)、公平與效率相結(jié)合的原則,；務(wù)必堅持量力而行與適度保障相結(jié)合的原則,。

3。堅持因地制宜的原則

務(wù)必從農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的差異性出發(fā),，因地制宜,，因時制宜，因人制宜,，穩(wěn)步實施,。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，全面推進農(nóng)村社會保障制度的條件還很不成熟,，尤其是部分農(nóng)民還沒有完全解決溫飽問題,，農(nóng)民籌資十分困難,，地方財政也力不從心,。應(yīng)本著急用先立的原則,，從農(nóng)民最急需的保障項目入手。從時光先后或具體步驟上講,，務(wù)必貫徹先易后難,，穩(wěn)步推進，重點突破的戰(zhàn)略方針,，先重點突破企業(yè)使用的農(nóng)民工,、專職村干部等群體的保障工作，當(dāng)純農(nóng)戶比例降到必須程度和經(jīng)濟發(fā)展到達必須水平時,，再全面推行,。

1。確定各級財政職責(zé),，強化政府主導(dǎo)意識大力加強農(nóng)村社會保障組織建設(shè),，組建全國統(tǒng)一的農(nóng)村社會保險經(jīng)辦管理機構(gòu)，理順各方面關(guān)系,，完善新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度個人繳費,、群眾補助和政府補貼的三方共同負(fù)擔(dān)的模式。確定各級財政職責(zé),，構(gòu)成良性有序的投入機制,。對于經(jīng)濟發(fā)展水平較低的地區(qū)，由中央財政透過轉(zhuǎn)移支付給予資金支持,。

2,。建立多層次全覆蓋的農(nóng)村養(yǎng)老保障制度

黨的十七屆三中全會明確提出，貫徹廣覆蓋,、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù),，加快健全農(nóng)村社會保障體系。為確保農(nóng)村居民社會養(yǎng)老保障順利推進,，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險務(wù)必同我國經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng),，同農(nóng)村實際狀況相適應(yīng)，同農(nóng)民的承受潛力相適應(yīng),。新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度要與其他養(yǎng)老保障措施相配套,，農(nóng)村社會養(yǎng)老保險不能完全脫離家庭養(yǎng)老、土地保障和其他保障措施的實際狀況,，要使之構(gòu)成一個有機整體,，共同到達保障老年生活的目的,。

3。加快新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度的立法保障

各地農(nóng)村社會養(yǎng)老保險辦法基本上都是在1992年民政部頒布的《縣級農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基本方案》的基礎(chǔ)上稍作修改構(gòu)成的,，普遍缺乏法律規(guī)定性,。加快新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險立法進程是關(guān)系到農(nóng)村養(yǎng)老保險的可持續(xù)性和養(yǎng)老保險基金保值增值的一個根本性問題。為保證農(nóng)村養(yǎng)老保險制度正常運行,，以法律形式明確諸如農(nóng)村養(yǎng)老保險制度應(yīng)遵守的原則,、管理體制、資金來源,、支付標(biāo)準(zhǔn),、基金運營狀況、監(jiān)督及相關(guān)部門的職責(zé)等,。各地可根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際狀況,，在國家制定的有關(guān)法律基礎(chǔ)上，再制定具體的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險辦法,。

4,。妥善解決與其他社保政策的接續(xù)轉(zhuǎn)移問題

隨著城市化進程的推進，農(nóng)村居民的流動性日益頻繁,，農(nóng)民選取參加城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險,、被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)換到新農(nóng)保、返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加新農(nóng)保等勢所難免,。因此,，新農(nóng)保制度與其他社保政策之間務(wù)必相互接續(xù)轉(zhuǎn)移。首先,，要預(yù)留制度接口,，制定與其他社保政策轉(zhuǎn)換的詳細(xì)辦法。其次,，改善養(yǎng)老保險金的計發(fā)辦法,。將各個不一樣時期構(gòu)成的養(yǎng)老保障權(quán)益予以歸集。在參保人員到達年齡時,，對養(yǎng)老保險權(quán)益進行分段累積計算,，并在養(yǎng)老金待遇中予以體現(xiàn)。再次,，加快全國社會保險信息化聯(lián)網(wǎng)建設(shè),，為省際間農(nóng)保與其他社保政策間的接續(xù)轉(zhuǎn)移帶給技術(shù)支持。

5,。拓寬農(nóng)村養(yǎng)老基金保值增值的渠道

建立相應(yīng)的農(nóng)村養(yǎng)老保險基金監(jiān)管機構(gòu),，制定農(nóng)村養(yǎng)老保險基金限制性投資政策，確保新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度健康持續(xù)發(fā)展。在農(nóng)村養(yǎng)老保險基金運營模式從國家經(jīng)營向基金管理公司經(jīng)營的轉(zhuǎn)變過程中,，政府承諾的最終擔(dān)保所起到的穩(wěn)定作用是無法替代的,。實際上專家理財也有風(fēng)險，政府務(wù)必承擔(dān)最終擔(dān)保,。

農(nóng)村養(yǎng)老保險的發(fā)展對一個農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的國家而言關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定,、

繁榮和發(fā)展，缺少農(nóng)村養(yǎng)老保障體系或者農(nóng)村養(yǎng)老保障體系不健全的社會保障體系也是不完整的,。當(dāng)下的中國,，已經(jīng)逐步邁入老齡化社會,，解決農(nóng)村老年人養(yǎng)老保障,，是擺在執(zhí)政黨面前亟待解決的大事，只有人民在養(yǎng)老保險中得到實際的能夠滿足的利益,，那么實行養(yǎng)老保險才算成功,。透過養(yǎng)老保險讓老人們生活能夠得到基本的保障，才會減輕社會的壓力,，所以養(yǎng)老保險務(wù)必保質(zhì),，保量的進行。