當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇一

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,，我不顧父母的反對(duì)，堅(jiān)持去野外玩,，爬山的過(guò)程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳,，幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫(yī)院,，并通知我的爸爸媽媽,，等爸媽趕到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)包扎好了,?？吹轿覞B血的腳，媽媽急得哭了起來(lái),，一邊哭一邊問(wèn)我疼不疼,，我看到媽媽那么著急，咬著牙故做輕松地說(shuō)：“媽爸,，沒(méi)事的,，一點(diǎn)都不疼！”大夫也安慰媽媽說(shuō)：“只是扎了一個(gè)口子,，不礙事的,，注意不要讓她的腳著地，這樣好得快些,?！眿寢屇ㄖ蹨I答應(yīng)著。

回到家里,，媽媽心疼地看著我的腳說(shuō)：“丫頭,，真的不疼嗎？”還憂心忡忡地說(shuō)：“唉,！這得什么時(shí)候才能好??？”為了減輕我的疼痛，媽媽不肯讓我下床,。不但抱著我大小便,，而且親自喂我吃飯。閑坐無(wú)事的時(shí)候,，媽媽怕我的傷口疼,，還用扇子對(duì)著我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸,、媽媽的精心照料下,，我的腳很快地好起來(lái)了。但是經(jīng)過(guò)幾天的折騰,，媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了,。如果不是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話執(zhí)意出去玩，如果不是因?yàn)槲覜](méi)有照顧好自己,，媽媽也不會(huì)如此擔(dān)心,，如此憂愁，現(xiàn)在想來(lái),，我真是不該?。?/p>

我的腳康復(fù)后,，由于落下許多課,，媽媽不得不把我送到了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師,，我時(shí)常故意在補(bǔ)習(xí)班里大聲說(shuō)話,，補(bǔ)習(xí)班里的老師說(shuō)我，我就會(huì)大聲得頂撞他,，老師忍無(wú)可忍,，給媽媽打電話讓媽媽把我領(lǐng)回去，媽媽氣喘吁吁地趕來(lái),，馬上面紅耳赤地道歉：“老師,，真對(duì)不起！我一定好好教訓(xùn)她,，求您千萬(wàn)別讓我把她領(lǐng)回去,！”老師不肯,，媽媽又說(shuō)：“求你了老師，我再給您多加點(diǎn)錢(qián)好嗎？”老師不耐煩地說(shuō)：“也求求你了,，放過(guò)我吧,，我把你交的學(xué)費(fèi)退給你吧,！”媽媽說(shuō)了很多好話,，老師執(zhí)意不肯留我，媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了,?；氐郊液螅瑡寢屖裁丛捯矝](méi)說(shuō),，只是坐在椅子上哭了起來(lái)。看到媽媽哭了,，我的心里也很不是滋味,。

現(xiàn)在想來(lái)，媽媽做的一切都是為了我好，而我卻因?yàn)槠返碌娜笔?，不但讓媽媽丟了面子,，而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子,，想到媽媽淚流滿面的樣子，我后悔得不得了，我真是一個(gè)不孝女啊,！

感謝《弟子規(guī)》，它讓我明白,，如果你心疼自己的父母,，那就要保護(hù)好自己的身體，不要讓它受到損傷,，免得父母為你擔(dān)心,；如果你孝敬自己的父母，就要注意言行,，培養(yǎng)良好的品德,，免得父母因你蒙羞。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇二

我的爸爸媽媽都愛(ài)讀書(shū),，我們家的書(shū)架上有好多書(shū),。我最?lèi)?ài)讀的的是《弟子規(guī)》。你知道這是為什么嗎?告訴你吧,，因?yàn)槲易x了《弟子規(guī)》以后,，變得更孝順、更懂事了,，老師和爸爸媽媽都經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,，我太高興了!

以前媽媽給我買(mǎi)了一本《弟子規(guī)》，還在網(wǎng)上下載了一份,，叫我自己去讀,，可是有好多字都不認(rèn)識(shí)，而且讀不懂,，所以我沒(méi)有認(rèn)真去讀。今年暑假，學(xué)校布置我們和家長(zhǎng)那一起閱讀《弟子規(guī)》,，還要求我們必須會(huì)背,。

于是假期里我就和媽媽一起讀《弟子規(guī)》。媽媽叫我自己先練習(xí)讀,，可是我有很多字不認(rèn)識(shí),，就去問(wèn)媽媽。她開(kāi)始還要告訴我這些字的讀音,，可是一會(huì)兒她就不耐煩了，因?yàn)閶寢層X(jué)得我老是打擾她看書(shū),，就叫我自己去查字典,。通過(guò)查字典，我認(rèn)識(shí)了好多新字呢,?？墒俏腋静欢@些句子是什么意思,，媽媽就給我講解,。有些句子的意思她也拿不準(zhǔn),，就去查閱資料，然后給我講,。通過(guò)誦讀,，我知道了很多知識(shí)，特別是懂得了在家孝順父母,、友愛(ài)兄弟姐妹，還知道了外出,、待人接物,、求學(xué)等的禮儀和規(guī)范。

我讀了“父母教,，須敬聽(tīng);父母責(zé),，須順承”這一句，明白了父母教育我們時(shí),，我們要恭恭敬敬地聽(tīng)從,。如果我們做錯(cuò)了事,，父母責(zé)備你，就應(yīng)當(dāng)虛心接受,。即使爸爸媽媽批評(píng)錯(cuò)了,，也不能頂嘴?！改负?，應(yīng)勿緩。父母命,，行勿懶’’這句話讓我知道了爸爸媽媽叫你,，行動(dòng)要快。爸爸媽媽需要你幫助他們做事的時(shí)候,，不要偷懶,，要認(rèn)真。所以我在家里的時(shí)候,，只要爸爸媽媽叫我做事,，我都馬上去做，從不磨蹭,，也不偷懶,。

我又讀了“親有疾，藥先嘗,。晝夜侍,，不離床”，知道親人生病了,，要在床邊好好地照顧病人,，我就像這樣做的。開(kāi)學(xué)不久,，媽媽生了重病,，媽媽輸了液過(guò)后，身體非常虛弱,，躺在床上一動(dòng)不動(dòng),。我就在家陪媽媽，給她倒水,，給她拿藥,，幫她把床弄暖和。有一天,，媽媽要去睡午覺(jué),，叫我給她熱一點(diǎn)中藥，我怕媽媽空腹喝中藥對(duì)胃不好,，還給媽媽煎了一個(gè)荷包蛋,。還有上一次,，快要九點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有起床,，我想媽媽以前每天給我做早餐,，我也該回報(bào)媽媽,，于是就給爸爸媽媽做了一碗荷包蛋,，媽媽很高興。媽媽表?yè)P(yáng)我,，我說(shuō):“‘誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉’。我雖然不能報(bào)答媽媽,，但是要試著報(bào)答嘛!”媽媽親親我的臉,，感動(dòng)地說(shuō)：“你怎么這么孝順呀!”我說(shuō)：“都是你把我教得好?！眿寢尲?dòng)地把我摟在懷里,。在我們的照料和關(guān)心下，媽媽健康了許多,。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，你生病了，我要多做家務(wù)事,。你以后病好了,，我也要多做家務(wù)事?！蔽艺f(shuō)到做到,，在家洗碗、拖地,、抹灰,、炒菜，到超市買(mǎi)菜,，給媽媽端水送藥,，按摩捶背，每天給媽媽講笑話,，讓她開(kāi)心,。媽媽很感動(dòng)，天天都要表?yè)P(yáng)我,，說(shuō)我能干,，夸我孝順!

我讀了《弟子規(guī)》，懂得了許多道理,。以后我還要多讀這樣的經(jīng)典好書(shū),，長(zhǎng)大后成為品德優(yōu)良的好人,。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇三

讀了《弟子規(guī)》一書(shū)，使我獲益良多,。作為社會(huì)中的一員,，我們擔(dān)任著多種角色，妻子,、子女,、母親、教師,，如何在這種物欲橫流的今天找到方向,，我想這本書(shū)給我們的啟示很大。

中國(guó)有句古話叫做“百善孝為先”,。孝是做人的根本道德,。可到底怎么做到孝呢,？就如弟子規(guī)中所說(shuō)“入則孝”,，就是教育我們要孝順父母、親人,。他們所說(shuō)的,，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何,，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨,。不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你,，都要盡到做人的孝道,，尊敬父母、親人,?！靶值烙眩艿拦?，兄弟睦,，孝在中?！毙值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦,，父母就要為之操心,，和睦就少了父母的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了,。所以,，我們?cè)谛⒕春酶改傅耐瑫r(shí)要和兄弟姐妹們和諧相處,，因?yàn)檫@樣我們的父母才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè),?！靶ⅰ钡牧硪粋€(gè)方面，我認(rèn)為還要照顧好自己,，時(shí)刻關(guān)懷自己,，不要讓父母擔(dān)心我們的生活。關(guān)心家人,，關(guān)注自己,！我認(rèn)為這就是孝的根本體現(xiàn)。

作為一名教師,、一名家長(zhǎng)，我們擔(dān)負(fù)著教育子女,、教育學(xué)生的重任,。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可能重來(lái)一次。首先做人父母者,，就要為孩子的生活起居,、家庭教育等等負(fù)責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)做人的基本道理,。因此,，我們做父母的不僅僅要教給他知識(shí)，也應(yīng)該教給他生活的道理,、做人的修養(yǎng),。當(dāng)然，這要求我們自己就應(yīng)該有一份積極的人生態(tài)度,。另外作為教師,，除了教給學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野外,，更重要是深入挖掘教材,，對(duì)學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育,，繼而教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，讓他們從我們身上感受到知識(shí)的魅力和人格的魅力。因此,，不論是教師,、家長(zhǎng)哪種身份，我們既要教會(huì)孩子懂得“長(zhǎng)者立,，幼勿坐,。長(zhǎng)著坐,。命乃坐”“過(guò)猶待，百步余”的禮節(jié),，又要讓學(xué)生擁有“朝起早,。夜眠遲。老易至,。惜此時(shí)”的良好心態(tài),。

作為生活中的一份子，單位中,、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽,。“事勿忙,，忙多錯(cuò),，勿畏難，勿輕略”,，讓我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理,，便是對(duì)待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時(shí)要保持正確的態(tài)度；“話多說(shuō),，不如少,，唯其是，勿佞巧,?！笔窃诟嬲]我們言多必失，做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信,；“行高者,，名自高，人所重,，非貌高,。”是在提醒我們要想有良好的人際關(guān)系,，必須做到德才兼?zhèn)?，而絕非什么御人之術(shù)。謹(jǐn),、信,、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時(shí)刻謹(jǐn)慎,，而且要遵守承諾并且要對(duì)待家人,、同事要仁慈，以誠(chéng)相待。立身處世謹(jǐn)言慎行,，做人處事實(shí)事求是,，只有這樣，我們才能保持良好的人際關(guān)系,，有助于業(yè)務(wù)水平的提高,，從容面對(duì)各種工作和壓力，從而感受到快樂(lè),。

讀了《弟子規(guī)》一書(shū),，它讓我們明白許多人生道理，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)品行端正的人,，也會(huì)使我們對(duì)幸福的詮釋迸發(fā)出無(wú)限的感想,！

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇四

《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,，真正了解《弟子規(guī)》中的含義,，它將會(huì)使你受益非淺。以下是我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì),。

人生在世，品行不是天生的,，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng),。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德,。其中包括孝,、悌、禮,、仁,、忠等。在做到這些后,，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐,，這樣才能真正地讀好書(shū),，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,，再衡量一下自己的品行,，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去,，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事,，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順,，照顧到家,，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我,。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的,，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己,，哆嗦了幾句,，反而責(zé)罵他們，討厭他們,，那多不應(yīng)該?。∥业男值苕⒚幂^多,，經(jīng)常不顧及父母的感受,，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見(jiàn)了,，多難過(guò)呀?，F(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母,，該做些什么呢,？

一方面，作為子女,，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,，應(yīng)勿緩；父母命,，行勿懶,。父母教，須敬聽(tīng),；父母責(zé),，須順承?！弊钇鸫a做到這些,，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面,，自己作為孩子的母親,，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化,，從小養(yǎng)成良好的品行,，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益,。

另外,，我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限，緊用功,。工夫到,，滯塞通。心有疑,，隨札記,。就人問(wèn)，求確意,?！边@幾句話，感觸最深,，亦是受益非淺的,。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,，總是拖拖拉拉,，不到最后一刻都不想去做，就算做,，也是馬馬虎虎的,。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái),，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,，含糊了事,。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高,，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做,，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓,。

我想,，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,，有點(diǎn)品位,，這才贏得別人的賞識(shí),。而《弟子規(guī)》中所講的道理,，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,，真正孕育出正人君子的品行,。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),，也可提升自己的修養(yǎng)，何樂(lè)而不為,？

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇五

每天清晨,，撒滿光輝而顯得生機(jī)一片的校園里，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè),，便會(huì)傳來(lái)朗朗的誦讀之聲,，整齊而又洪亮。同學(xué)們?cè)谧x什么呢,？哦,，原來(lái)是我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)人人都在誦讀的《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》為孔子編著,。古往今來(lái)，有多少文人墨客學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》（雖然他們?cè)缫旬?dāng)客成名）,？不計(jì)其數(shù)。就連權(quán)力至上的皇帝也對(duì)它“怵”三分,，拜倒在它腳下。如唐太宗李世民,，他經(jīng)常采納下屬的正確勸諫，先后接受了魏征二百多次批評(píng)規(guī)勸,，還把他比作可以糾正自己過(guò)失的一面鏡子,。因?yàn)椤安挥H仁，無(wú)限害,。小人進(jìn)，百事壞,?！碧铺趯?duì)臣下的意見(jiàn)能夠認(rèn)真聽(tīng)取,，擇善而從，這在中國(guó)歷代的封建皇帝中是無(wú)人可比的,，正可謂“行高者,，名自高,。人所重,，非貌高?！蓖瑫r(shí)讓我們懂得“善相勸，德皆建,。過(guò)不規(guī),，道兩虧,?！?/p>

《弟子規(guī)》教育人們首要是孝敬父母、友愛(ài)兄弟,，其次是在日常生活中,，行為要謹(jǐn)慎,、言語(yǔ)講信用,。每時(shí)每刻對(duì)眾人都得有愛(ài)心，向每個(gè)人學(xué)習(xí),，有仁德情懷,。然而生活中我也有做得很不夠的地方，記得那一次……

我剛熟背完“對(duì)飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過(guò)則,?！本捅话职纸腥コ燥垺Ｎ乙贿呧培叛窖降卮饝?yīng)著,，一邊慢悠悠地走出房間,，然后慢騰騰地去洗手，磨蹭了好一會(huì)兒才到餐桌,，還東張西望一副心不在焉的樣子,，不覺(jué)間,，當(dāng)回過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)碗了多了好多菜：紅蘿卜,、大白菜,、香菇……似乎把白米飯也壓得喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是喧賓奪主嘛,，我滿臉不高興,，不由自主把碗里的菜統(tǒng)統(tǒng)夾回盤(pán)子里。爸爸此時(shí)又開(kāi)始了他的說(shuō)教：“吃不能只是為了好吃,，而要吃得健康,，這些菜富含維生素……”我最怕聽(tīng)爸爸的“經(jīng)書(shū)”了，只有乖乖把那些菜“物歸原碗”,，皺著眉頭勉強(qiáng)“一掃而光”?？墒?，一旦有機(jī)會(huì)在串串香面前,，我卻是表現(xiàn)得那樣“貪婪”,，一連可以挑十幾串,，狼吞虎咽地吧唧吧唧嚼得歡。因?yàn)檫@樣的'“垃圾食品”若非特殊情況爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)讓我碰觸的,，可我就是嘴饞,，怎會(huì)不把握機(jī)會(huì)狠狠地一飽口福呢？

現(xiàn)在你該知道我為什么長(zhǎng)得高卻長(zhǎng)得瘦的緣故了吧,？是的,，挑食,！特別是對(duì)吃水果,，從來(lái)都不主動(dòng),，最讓爸爸媽媽頭疼,。我可是在媽媽使出渾身解數(shù)后才開(kāi)始慢慢喜歡上香蕉,、草莓,、奇異果,、橙子,、甘蔗的呢,。

“對(duì)飲食,，勿揀擇。食適可,，勿過(guò)則?！毕嘈旁凇兜茏右?guī)》的不斷感化下,，在爸爸媽媽老師等長(zhǎng)輩們的關(guān)懷教導(dǎo)下,，我一定也會(huì)對(duì)最近被評(píng)為全球十大健康食物之首的蘋(píng)果情有獨(dú)鐘的,，對(duì)富含維生素a、b,、c的青菜來(lái)者不拒的,，因?yàn)樗兜茏右?guī)》乃是我成長(zhǎng)之路的良師益友也！

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇六

《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，是提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育,，也是我們終身受益的良師益友。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，是清代秀才李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,，是一本教育兒童如何做人做事的書(shū)籍,?！兜茏右?guī)》全文1080個(gè)字，360句,，但卻把一個(gè)人如何孝敬父母,、友愛(ài)兄弟、立身處事,、 待人接物,、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀進(jìn)行了高度概括。通過(guò)淺讀,，使我意識(shí)到《弟子規(guī)》不僅是教育少年兒童的好教材,，也是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南,，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ饕簿哂幸欢ǖ闹笇?dǎo)意義,。

古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”與《弟子規(guī)》的內(nèi)容有相同之處,?！兜茏右?guī)》用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，教導(dǎo)大家如何修身養(yǎng)性,、尊老愛(ài)幼。在日常工作生活中,，我們要從小處著手，時(shí)刻注意自己的一言一行,。注重個(gè)人的形象,，也就是維護(hù)集體的形象,。與家庭成員和睦相處,，與單位同志團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

《弟子規(guī)》所體現(xiàn)的是儒家思想,。儒家思想揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身,、持家,、治國(guó)、平天下的大智慧,。而《弟子規(guī)》則是儒家思想的根。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，目的是要扎好中國(guó)文化的根,。

《弟子規(guī)》規(guī)范了人的行為，一句話一個(gè)道理,，一句話一種思想,。它給了我們很多工作中的啟示,。例如“事勿忙，忙多錯(cuò),，勿畏難,，勿輕略?！笔侵肝覀?cè)诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔?，忙亂就容易出錯(cuò)；不要害怕困難,，應(yīng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率,，要認(rèn)真對(duì)待,?！耙?jiàn)人善，即思齊,，縱去遠(yuǎn),，以漸躋。見(jiàn)人惡,，即內(nèi)省,，有則改，無(wú)加警,?！币馑际侵缚匆?jiàn)別人有好的品德，就要向他看齊,，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持下去，慢慢地總會(huì)趕上,，看見(jiàn)別人壞的行為,，就要自我反省，有就馬上改正,，沒(méi)有也要引起警惕?！盎蝻嬍?，或坐走，長(zhǎng)者先,，幼者後”,，是教人不斷形成恭敬心,?！爸霉诜卸ㄎ唬饋y頓,，致污穢”，是講一個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓有條不紊的做事方法扎根,?！胺渴仪?，墻壁凈，幾案潔,，筆硯正,。列典籍，有定處,，讀看畢，還原處,。雖有急，卷束齊,，有缺壞,，就補(bǔ)之,?！?講的就是我們的要養(yǎng)成良好的六常工作習(xí)慣,。

在改革開(kāi)放的今天,，我們的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高。但是,，政治文明和精神文明建設(shè)沒(méi)能及時(shí)跟上,。倫理道德淪喪，成風(fēng),，道德水準(zhǔn)不但沒(méi)有提高,，反而下降了，這也是有目共睹的,。究其原因,，與沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》有很大關(guān)系。如何解決這個(gè)問(wèn)題,？環(huán)顧全球,，沒(méi)有別的辦法，只有用中國(guó)傳統(tǒng)文化教育人民,，特別是在全民中推行《弟子規(guī)》教育,，才是出路。

總之,，只有學(xué)好《弟子規(guī)》,，才能知廉恥、明是非,、懂榮辱,、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品質(zhì),，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣,，才能建立高度文明的社會(huì)主義中國(guó),。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇七

因?yàn)橛袗?ài)，所以你的生活就充滿陽(yáng)光,。陽(yáng)光灑在公路上，公車(chē)緩緩的靠站停下,。被華麗的服飾裹著的人們,，手上大包小包的簇?fù)砩宪?chē)?？蓱z的老奶奶卻被擠得離車(chē)門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去,。美麗的大眼睛不服的瞪著捷足先登的窮阿姨。

窮阿姨抱著自己的錢(qián)包恰似抱黃金,。埋頭走進(jìn)車(chē)廂后坐,。高高瘦瘦的男子靠著強(qiáng)壯的體魄為他的女朋友開(kāi)出了一條陽(yáng)光“大道”。其女朋友皺著眉頭看著擁擠的人,。

終于跟著那男子上了車(chē),，踩著高高的跟佇立在靠下車(chē)的后門(mén)處，似乎展示其窈窕淑女的姿態(tài),。男子摟著她的肩膀,，炫耀著。

接踵而來(lái)的大叔,，滿臉躺著汗水,，略喘息著。行李沒(méi)有空位放,，無(wú)奈的一聲輕嘆,。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車(chē)的慣性傾斜著,，然而抱著孩子的雙手姿勢(shì)還保持著,，寶寶依舊在手中靜靜的睡著。

車(chē)門(mén)正要關(guān)閉,，最后上來(lái)的是那位可憐的老奶奶,，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車(chē)門(mén),。門(mén)始終再次打開(kāi),，老奶奶只好站在靠前門(mén)的階梯處。端詳了一下雙鬢,，一直凝視著玻璃外面的世界……

車(chē)上座無(wú)虛席,。連談笑聲也只存在過(guò)去。車(chē)開(kāi)了,，是那么緩慢而顯得沉重,。

冰涼的空氣縈繞在我們的身邊,。是金錢(qián)蒙蔽了雙眼，是欺騙歷練出冰冷的心,，還是社會(huì)的風(fēng)氣籠罩了灰蒙蒙的世界,？

黑夜，被繁華的城市點(diǎn)綴得燦爛迷人,，也許某些人正在陶醉……而有些東西卻悄無(wú)聲息的失去著,。

電視上新聞報(bào)道：叢飛——愛(ài)心大使的奉獻(xiàn)：原名張崇，1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演,，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助,。截至目前，已經(jīng)資助貴州,、湖南,、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童。先后被授予“中國(guó)百名優(yōu)秀青年志愿者”“深圳市愛(ài)心市民”,、“深圳市愛(ài)心大使”等稱號(hào),。20xx年4月被診斷為胃癌。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,，無(wú)數(shù)的人們,，都和我有關(guān)?！睂?duì)于叢飛來(lái)說(shuō),，那些失學(xué)的孩子不都和他有關(guān)嗎！他是一位真正的無(wú)私者,，一位奉獻(xiàn)了金錢(qián),、時(shí)間乃至健康的博愛(ài)者。

“只要你快樂(lè),，只要你幸福,，只要你圓上了好夢(mèng)，我就不辛苦,。只要你開(kāi)心,，只要你如意，只要你回頭一笑,，我就很知足,。”這是叢飛自己寫(xiě)的一首歌,。

從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子,，沒(méi)有絲毫保留,，甚至不惜向生命借貸,，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂,，用歌聲點(diǎn)亮希望,。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮,，卻贏得了最飽含敬意的喝彩,。

時(shí)代的腳步，科技的腳步在飛躍,。

我們一起仰望這一片屬于我們的天空,。我們需要更多的互動(dòng)，來(lái)交流彼此的心扉,。我們需要那一抹溫柔的微笑,，來(lái)包容對(duì)方,。我們需要伸出每一雙手編織美麗了未來(lái)！讓愛(ài)佇立在心中，要我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想,，唱出同一首歌曲：

愛(ài)給我們陽(yáng)光

愛(ài)帶我們飛翔

抬頭看藍(lán)藍(lán)的天空

我不在乎你變什么

我要成為你黑暗里那道光

要帶著你

遠(yuǎn)離沙漠的孤單

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇八

不久前兒子帶回了一本書(shū)《弟子規(guī)》，當(dāng)時(shí)只是翻了翻,，沒(méi)有太深的感覺(jué)，直到這次學(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié),，我才真正仔細(xì)研讀了這本書(shū),，感想很多，深受啟發(fā),。

在現(xiàn)今中國(guó)物質(zhì)快速積累,，信仰迷失，人心浮躁的社會(huì),，如何做人,？如何培養(yǎng)孩子？其實(shí)是讓很多人困惑的問(wèn)題,，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋求中庸和諧之道,，這也是近幾年國(guó)學(xué)熱的原因,。

想想我們這代人的童年應(yīng)該還是在物質(zhì)貧乏思想單純的時(shí)代,，提倡的尊老愛(ài)幼，友愛(ài)互助,，學(xué)雷鋒,，艱苦奮斗，自力更生,，友誼第一比賽第二等精神不僅僅是口號(hào),，我們的父母也基本是這樣做的，我們周?chē)暮芏嗳艘彩沁@么做的,。 如今我已為人母,，經(jīng)常會(huì)思考如何教孩子做人?？粗切┗ɑňG綠的連環(huán)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)片,，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。再看看身邊的這些孩子和少年，有多少是對(duì)長(zhǎng)者不禮貌,，不客氣的,；遇到別人的批評(píng)就翻臉惡語(yǔ)相向的；做事只為自己爭(zhēng)利,，不顧他人感受的,；言行一味逞強(qiáng)，輕視他人尊嚴(yán)的,。這些孩子如果不及時(shí)調(diào)整教育可能要經(jīng)歷許多的磕磕絆絆后,，才能學(xué)會(huì)有禮、自斂,、尊重,，感恩，才能有和諧的生活,。

如何幫助孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,？就是在日常的零散的生活細(xì)節(jié)中教育規(guī)范孩子們的行為，學(xué)會(huì)做人做事,，正所謂少成若天性,，習(xí)慣成自然。為他們一生為人處世,、成家立業(yè),，奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》就是這樣一個(gè)指導(dǎo)書(shū),，古人已經(jīng)為我們編好了這本“未成年人日常行為規(guī)范守則入門(mén)”,。它以孔子的《論語(yǔ)。學(xué)而》中弟子入則孝,，出則悌,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為思想中心,，用極其通俗易懂的三字文表述,，內(nèi)容廣泛而細(xì)致的羅列出了未成年人日常行為應(yīng)遵守的規(guī)范。 這些細(xì)致的規(guī)范,，總結(jié)了我們中華民族幾千年的道德精華,，又針對(duì)少年兒童的年齡特性有所偏重，不愧為我國(guó)清代以來(lái)重要的兒童啟蒙教育讀本,。

如何讓《弟子規(guī)》的精髓真正變?yōu)楹⒆拥钠沸校?/p>

我認(rèn)為需要家庭,，孩子,，學(xué)校共同的長(zhǎng)期的努力才行。首先,，家庭父母是對(duì)孩子品行影響最大的一個(gè)方面,，孩子的很多行為很多思想都是在模仿學(xué)習(xí)父母，“子不教,，父之過(guò)”已經(jīng)是千古真理,。對(duì)比《弟子規(guī)》的要求，其實(shí)我們自己很多事情都沒(méi)做到,，在教育孩子的同時(shí)我們自己首先就要改進(jìn)我們自己的思想和行為,，身體力行讓孩子有實(shí)際的參照標(biāo)準(zhǔn)模仿榜樣。

其次,，是要求孩子理解日常的行為準(zhǔn)則,，并按照這些要求去嘗試體驗(yàn)或改變，這和我們自己改變一樣要付出很多代價(jià),，我們要有這樣的心理準(zhǔn)備,。最后，是學(xué)校的環(huán)境,，對(duì)孩子的思想認(rèn)識(shí)來(lái)說(shuō)周?chē)说挠绊懯欠浅＞薮蟮?，例如，如果我們教育孩子要謙讓,，但周?chē)耐瑢W(xué)都強(qiáng)取豪奪，他老吃虧,，那他就會(huì)質(zhì)疑謙讓這種品格的正確性，會(huì)向其他人學(xué)習(xí)去爭(zhēng)奪占有,，如果周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)謙讓，那他就堅(jiān)信這樣是正確的,，就會(huì)持續(xù)的這樣做下去,，形成謙讓的品質(zhì),。

最后，感謝學(xué)校搞這次活動(dòng),，樹(shù)立孩子良好的品格才是教育的根本,，我們也會(huì)持續(xù)努力改進(jìn)自己教育孩子，堅(jiān)持就是勝利,。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇九

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”這是每個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)膯⒚勺x物,，也是傳承數(shù)百年而不衰的人文經(jīng)典,。《弟子規(guī)》是由清代教育家李毓秀所作,，文章朗朗上口,，通俗易懂；三字韻文,，極易成誦,；流傳甚廣，意義頗豐,。

我初讀《弟子規(guī)》,，是在上小學(xué)時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一組織安排各班在下午上課前的唱讀時(shí)間學(xué)習(xí)背誦文學(xué)經(jīng)典,，《弟子規(guī)》便是其中一種讀物,，我那時(shí)并未領(lǐng)會(huì)其中的深義，只覺(jué)三字韻文通順易背,。后來(lái)上初中時(shí),，學(xué)校又要求背誦《弟子規(guī)》，因?yàn)榫毩?xí)背誦反復(fù)讀背的次數(shù)多了,，我漸漸開(kāi)始思考其中的意思和內(nèi)涵,。之后由于已經(jīng)背過(guò)所以有許多句反復(fù)在心中縈繞，印象深刻?，F(xiàn)在雖只記得其中原來(lái)經(jīng)常背誦的幾句,，但漸覺(jué)其中意義非凡，想來(lái)大凡經(jīng)典便是常讀常新的,。

《弟子規(guī)》除總敘外,，共分為七個(gè)部分,，我理解為對(duì)人的七個(gè)方面作出規(guī)范和要求,。首先是談“孝”，中國(guó)人有句老話“百善孝為先”,，我們的傳統(tǒng)文化對(duì)宗族和家庭關(guān)系十分重視,，所以對(duì)于孝道十分看重。歷史上知名孝子老萊子和李密等人孝親的故事廣為傳頌,。這一部分短短數(shù)行將與長(zhǎng)輩相處的方方面面寫(xiě)得極為詳細(xì),，把幾千年中國(guó)人對(duì)孝子的期待化成對(duì)幼子教育的殷殷之言。

但是“弟子規(guī)”中間的孝是有理智的,，是有節(jié)制的,，不是盲目地孝親,，更不是愚孝，里面寫(xiě)道“親有過(guò),，諫使更,。怡吾色，柔無(wú)聲,。諫不入,，悅復(fù)諫。號(hào)泣隨,，撻無(wú)怨”所以它要求的孝并不是簡(jiǎn)單的順從,，而是有更高的要求。首先要求孩子明辨是非,，能夠判斷父母的對(duì)與錯(cuò),，其次要有勇氣指出父母錯(cuò)誤的地方，第三還要注意勸諫時(shí)的技巧與方法以及耐心,，所以《弟子規(guī)》對(duì)孝道要求很高,。但它不僅僅是有要求，它還提供了方法和技巧,，譬如“怡吾色,，柔吾聲”“號(hào)泣隨”這些不僅僅可以看作是勸諫父母的要求，也可以看作是規(guī)勸父母的技巧和方法,。

弟子規(guī)雖是出自清代的作品,，但它的現(xiàn)世教育意義很高，以為其中蘊(yùn)含的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)的要求,，它也能體現(xiàn)出中國(guó)人幾千年秉持的那種優(yōu)秀和偉大的思想觀念,，如在“泛愛(ài)眾”部分中間的“將加人，先問(wèn)己,。己不欲,，即速已”，這種“己所不欲,，勿施于人”的高尚品質(zhì)已經(jīng)流行了數(shù)千年,，再比如其中“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈,。入虛室,，如有人”體現(xiàn)的謹(jǐn)慎端莊和君子慎獨(dú)的品質(zhì)?？梢?jiàn)其中體現(xiàn)的偉大品質(zhì)不勝枚舉,，還需我們不斷品讀和靜心思索。

《弟子規(guī)》短短數(shù)頁(yè),，字里行間無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)人幾千年積淀的大智慧和先人對(duì)子孫后代的無(wú)數(shù)期許,。它是一本啟蒙讀物，但它勢(shì)必對(duì)人生的各個(gè)階段都起著指導(dǎo)作用,。朗朗上口,，弟子成誦；寥寥數(shù)頁(yè),，紙短“道”長(zhǎng),；諄諄教誨，化育人心,；經(jīng)典傳承,，文化大光！

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇十

今年寒假,，我被一本薄薄的《弟子規(guī)另解》所吸引,，這冊(cè)小小的書(shū)引起了我極大的好奇。我急忙查了《弟子規(guī)另解》的原著：《弟子規(guī)》的作者李毓秀的資料,，翻開(kāi)他的的創(chuàng)作目錄,，竟有數(shù)十冊(cè)之多，什么《學(xué)庸發(fā)明》,，《四書(shū)正偽》,，《水仙百詠》等，可是其中流傳最廣,，名聲最大的就是 《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》全文僅僅1080個(gè)字。為什么它能使我百讀不厭呢?是它,，教會(huì)我如何尊重別人———要孝悌;是它,，幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要信;是它，讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的問(wèn)題———要謹(jǐn),。

記得第一次打開(kāi)《弟子規(guī)》扉頁(yè),，我便被“父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶?！斌@呆了,，原來(lái)我國(guó)古代早已把這種行為作為第一規(guī)范了，可是有幾個(gè)人能做到呢?我也一樣,，比如在看電視時(shí)看到精彩片段,，就會(huì)激動(dòng)不已，不能自已﹗常常媽媽叫我下樓吃飯時(shí),，我只是嘴里應(yīng)并沒(méi)關(guān)上電視,，繼續(xù)津津有味地看那精彩的內(nèi)容和那動(dòng)人的畫(huà)面,，直到媽媽拿著衣架上樓催我，我才關(guān)上電視,，和心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片依依不舍的告別,，讀后感《讀《弟子規(guī)》有感300字》。不過(guò)現(xiàn)在爸爸媽媽叫我,，我都有聽(tīng)話說(shuō)做就做,。想想過(guò)去和現(xiàn)在，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：其實(shí)只要聽(tīng)爸爸媽媽的話,，你就會(huì)得到兩份樂(lè)：你樂(lè)父母也樂(lè)﹗

繼續(xù)往后翻,，“兄道友，弟道恭,。兄弟睦,，孝在中?！爆F(xiàn)在大多數(shù)家庭和我一樣只有一個(gè)孩子,，平常自己總是獨(dú)霸一方。一旦放假,，問(wèn)題就來(lái)了,，我和表哥無(wú)論大小事務(wù)互不相讓，吵架,、打架變成了家常便飯,，媽媽、姥姥對(duì)此頭痛不已,，讀了這句話我才懂得我們兩人“兄道敵,，妹道兇，兄妹爭(zhēng)”就是不孝的表現(xiàn)埃是啊,，我倆吵架,、打架的時(shí)候，媽媽,、姥姥都不得不停下手上的活來(lái)勸架,，這不是給大人添麻煩嗎?從此我就盡量克制自己了。比如前幾天哥哥罵我很難聽(tīng)的話,，我本來(lái)準(zhǔn)備馬上回?fù)?，可還是忍住了。事后我跟哥哥講他說(shuō)的不對(duì),，他也向我道了歉,，避免了一次吵架。

“讀書(shū)法，有三到,，心眼口,，信皆要?！边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,，我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上,，嘴也在念,，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話,，我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼,，心不在焉，而是專心致志地學(xué)習(xí),，讀書(shū),，寫(xiě)字。說(shuō)來(lái)也奇怪,，我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,，以前做作業(yè)總是需要半天甚至還得熬夜，現(xiàn)在只要不到半個(gè)小時(shí)就夠了,，剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了,。

《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了，每當(dāng)我讀起它,，就會(huì)想起衛(wèi)老師課堂上講過(guò)的話“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍,，結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳，卻沒(méi)有成人,?！奔炔恍㈨槪膊慌c他人好好相處,。我相信,，我讀了《弟子規(guī)》，肯定在成人成才的過(guò)程中找到了一條捷徑,。我同樣相信,，每個(gè)讀《弟子規(guī)》的孩子，都能成人成才,。

《弟子規(guī)》的讀后感 弟子規(guī)的讀后感1000字篇十一

總評(píng)：讀后感關(guān)鍵在感,，如果“感”的內(nèi)容不深入、具體,，就很可能成為書(shū)的推介,。在本文中，作者用流暢的語(yǔ)言,，以“入則孝”,、“出則弟”為重點(diǎn)概述了讀《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，也談了自己的感想。但倘若能以書(shū)為鏡,，通過(guò)自身生活實(shí)際展示來(lái)說(shuō)明,，更能突出自己的感想，讓人身有同感,。

寫(xiě)讀后感,，讀是基礎(chǔ)，其次情是紐帶,，而感是核心,。每位同學(xué)如果能在讀上下功夫、在情上求共鳴,、在感上做文章,，就一定能寫(xiě)出好的讀后感來(lái)。

《閩南·同學(xué)少年》專輯指導(dǎo)老師：吳曉婷

在這個(gè)寒假里,，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū),。這本書(shū)教了我許多做人的道理，如：講孝順,、講禮貌……就讓我說(shuō)說(shuō)讀完這本書(shū)的感受吧,！ (以總述的方式，簡(jiǎn)要介紹所讀的書(shū)及其內(nèi)容和自己的感受,。)

首先看的是,，【入則孝】，主要講要孝順父母,、親人,，侍奉父母要用心、體貼,。父母所說(shuō)的,、所做的，都是為我們好的,，我們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨,，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理,，使父母親傷心,、生氣?！兜茏右?guī)》還提到“父母呼應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶,。”意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答,，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做,，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶,。這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事,，總是不能按時(shí)完成,，有時(shí)還找借口推辭，爸爸媽媽批評(píng)我,、責(zé)備我時(shí),，不僅沒(méi)有虛心接受錯(cuò)誤,，還強(qiáng)詞奪理,，常常是父母生氣、傷心?，F(xiàn)在真后悔,，真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，讓您們傷心了,?！?/p>

接著看的是【出則弟】它主要教我們?nèi)绾闻c家中的兄弟姐妹或長(zhǎng)輩在一起相處，如何尊重別人,。比如“兄道友,，弟道恭，兄弟睦,，孝在中,。”意思是：兄弟姐妹要和睦相處,，當(dāng)哥哥姐姐的要能愛(ài)弟弟妹妹,，做弟弟妹妹要能恭敬哥哥姐姐，這樣兄弟姐妹就能和睦相處,，減少之間的沖突,，我們的父母看了心中就快樂(lè)。在這和睦當(dāng)中,，父母少操心,，少了一點(diǎn)擔(dān)憂就等于我們?cè)谛⒕锤改浮?（以上兩段以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述了書(shū)的內(nèi)容，敘述清晰,，由閱讀引發(fā)思考,，自然真實(shí)。）

《弟子規(guī)》這本書(shū)一共分了５部分，每一部分都是個(gè)（面讓）人反省的鏡子,，都是個(gè)（讓）人反省的指南針,。讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了許多做人做事的道理了，真是受益匪淺,！但我們光懂永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,，還要行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真實(shí)踐起來(lái),！ （通過(guò)截取“入則孝”,、“出則弟”的介紹，自然引出全書(shū)的內(nèi)容概要,，但應(yīng)該結(jié)合自己的生活事例或感想把怎么“受益匪淺”,、如何“認(rèn)真實(shí)踐起來(lái)”具體表述出來(lái)，這樣才能讓人身有同感,。）

《弟子規(guī)》它是我們的良師益友，它能讓我明白人生許多道理，它還能教我如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。讓我們共同學(xué)習(xí),、共同體會(huì)這本書(shū)，共同傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)吧！ （既是結(jié)尾也是自己從《弟子規(guī)》中獲得的最大感受。）