總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中考生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇一

概念在一定的地域內(nèi),，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,，叫做生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分指陽光,、溫度,、水分、空氣,、土壤,、濕度等為生物的生存提供了必須的生活條件(即：物質(zhì)和能量)。

生物部分綠色植物

【生產(chǎn)者】植物能進(jìn)行光合作用,，制造有機(jī)物,、儲存能量，為植物體本身和其他生物以及人類的生活提供了必須的物質(zhì)和能量,，因此,，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于生產(chǎn)者,。還有些化能合成細(xì)菌，如：硫細(xì)菌,、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻等,，它們在生態(tài)系統(tǒng)中也是屬于生產(chǎn)者。

動物

【消費(fèi)者】動物細(xì)胞中不含葉綠體,，不能自己制造有機(jī)物,，必須直接或間接地以綠色植物為食，所以,，動物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于消費(fèi)者,。

腐生的細(xì)菌和真菌

【分解者】腐生的細(xì)菌和真菌能把動、植物尸體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,，供綠色植物再利用,。還有極少數(shù)的腐生動物，如：蚯蚓,、屎克螂和白蟻等在生態(tài)系統(tǒng)中也是屬于分解者;分解者的主要作用是“促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”,。

聯(lián)系生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存,、密切聯(lián)系,、缺一不可的。

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間,、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間,，由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系，叫做食物鏈,。

如：草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,。

食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈彼此相互交錯連接,，因此,，就形成了一個錯綜復(fù)雜的營養(yǎng)聯(lián)系，叫做食物網(wǎng),。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是通過食物鏈和食物網(wǎng)來完成的,。

重要功能物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)，就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),。如：二氧化碳和水的循環(huán)等,。(分解者對此起著重要的作用)

能量流動在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽能是沿著食物鏈的單向傳遞,，叫做能量流動,。

能量流動的特點(diǎn)(1)逐級遞減：能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中，一般以所獲能量的10%—20%傳遞給下一個環(huán)節(jié)而成形成能量金字塔。而有毒的物質(zhì)由于難以分解,，又不易排出體外，所以,，通過食物鏈流動時(shí),，是不斷積累，逐級增加的,。如：農(nóng)藥中的ddt,、樂果以及重金屬中的汞、鎘和水銀等,。

(2)單向流動：不能循環(huán),。

1、右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,，請據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈,，各食物鏈的生物由于

食物關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng)。通過食物鏈和食物網(wǎng),，生態(tài)

系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動,。

(2)由于能量在沿食物鏈各環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減，

就使得該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多,，鷹的數(shù)量最少,。

當(dāng)草原鼠類大發(fā)生時(shí)，短時(shí)期內(nèi),，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會隨之增加,，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著減少,。使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

(3)牧草留種區(qū),，為了預(yù)防鳥啄食草籽,，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn),，草的葉子幾乎被蟲吃光,，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：食物鏈被破壞(或食蟲鳥飛不進(jìn)去，昆蟲失去天敵的制約而大量繁殖),。當(dāng)草原被有毒物質(zhì)污染時(shí),，該草原生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。

如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,，大量捕捉草原中的鷹,、狐和鳥類，會造成鼠、兔,、昆蟲大量繁殖,，毀壞草原。

上述例子說明：人們?nèi)绻话瓷鷳B(tài)規(guī)律辦事,，生態(tài)平衡就會遭受到破壞,。

(4)除了非生物環(huán)境外，該生態(tài)系統(tǒng)還有一個成分沒有畫出,，這個成分是分解者,，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

2,、右圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡圖,，請根據(jù)圖答題：

(1)請幫王明同學(xué)將圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類：

植物：禾谷類、水草,。

動物：昆蟲,、食蟲鳥、兔,、魚,、鷹。

微生物：細(xì)菌,、真菌,。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光,、空氣,、

水等屬于非生物因素。細(xì)菌,、真

菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色,。

(3)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈。

①禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹,。

②禾谷類→兔→鷹,。

中考生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇二

1、生物的特征

①生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))②生物能進(jìn)行呼吸：有氧,、無氧③生物能排出身體內(nèi)的廢物動物排出廢物的方式：出汗,、呼出氣體、排尿植物排出廢物的方式：落葉④生物能對外界刺激做出反應(yīng)：應(yīng)激性,、反射

⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒以外,，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

2、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn),，上下個10千米

大氣圈的底部,、水圈的大部和巖石圈的表面3,、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

營養(yǎng)物質(zhì)、陽光,、空氣,、水、適宜的溫度和一定的生存空間4,、影響生物生存的環(huán)境因素：①非生物因素對生物的影響：光,、溫度、水分等;

②生物因素對生物的影響：

捕食關(guān)系：吃與被吃(如：七星瓢蟲和蚜蟲;狼和羊)

競爭關(guān)系：爭奪共同資源(如：稻田里雜草和水稻爭奪陽光)

合作關(guān)系：協(xié)作(如：螞蟻,、蜜蜂家庭成員之間分工合作)

寄生關(guān)系：一方有利，一方有害(如：各種寄生蟲和人)

共生關(guān)系：相互依存,，不能分開(如：根瘤菌和豆科植物;白蟻和鞭毛蟲)

5,、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：①生物對環(huán)境的適應(yīng)(生物有所改變)：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹,，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等,。②生物對環(huán)境的影響(環(huán)境有所改變)：蚯蚓可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙;大樹底下好乘涼;千里之堤潰于蟻穴等都屬于生物影響環(huán)境,。

6,、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng),。

生產(chǎn)者(主要成分)：綠色植物：通過光合作用制造有機(jī)物生物部分消費(fèi)者：各種動物：直接或間接利用植物制造的有機(jī)物

分解者(必備成分)：營腐生生活的細(xì)菌,、真菌：將有機(jī)物分解成無機(jī)物

非生物部分：陽光、水,、空氣,、溫度、土壤等

7,、食物鏈和食物網(wǎng)：①生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接,，就形成了食物網(wǎng),。

②生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累,。

③寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始,，以最高層消費(fèi)者結(jié)束，不能有分解者,，箭頭從被捕食者指向捕食者,。

8、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：

森林生態(tài)系統(tǒng)：有“綠色水庫”之稱,，又被稱為地球的“肺”,。

草原生態(tài)系統(tǒng)：

海洋生態(tài)系統(tǒng)：植物絕大部分是藻類

淡水生態(tài)系統(tǒng)：包括江、河、湖泊,、池塘等,。

濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤是最典型的代表，被稱為地球的“腎”,。

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：是人工生態(tài)系統(tǒng),，以農(nóng)作物為主。人的作用突出,。

城市生態(tài)系統(tǒng)：人起支配作用,。消費(fèi)者主要是人類。

生物圈：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),。

9,、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：

①一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,。生態(tài)是一個動態(tài)平衡,。

②自動調(diào)節(jié)能力的大小取決于食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度。(越復(fù)雜,，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng))

③破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素中,，人類活動是主要因素。

10,、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：

每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),，這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面，所以,，可以把所有生態(tài)系統(tǒng)看成一個整體,，這個整體就是生物圈。

11,、科學(xué)探究的基本方法：

觀察法,、調(diào)查法(普查法和抽樣調(diào)查法)、實(shí)驗(yàn)法(對照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn))

12,、科學(xué)探究的一般過程：

①提出問題(從題干信息中找原話)

②作出假設(shè)(將提出的問題改為陳述句)

③制定計(jì)劃(控制單一變量;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組;設(shè)置重復(fù)組排除偶然因素減小實(shí)驗(yàn)誤差)

④實(shí)施計(jì)劃

⑤得出結(jié)論(肯定假設(shè)或否定假設(shè))

⑥表達(dá)交流

13,、對照實(shí)驗(yàn)：

在《光對鼠婦生活的影響》的探究活動中，只有光照條件是不同的,，所以它是這個實(shí)驗(yàn)中的變量,，而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的,。像這樣,，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),，叫做對照實(shí)驗(yàn),。

中考生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇三

類別概念舉例

非生物沒有生命現(xiàn)象的物體，叫做非生物,。機(jī)器狗,、電腦病毒等。

生物具有生命現(xiàn)象的物體,，叫做生物,。動物、植物,、微生物和人等,。

判斷一個物體是否是生物，要看它有沒有“生命”現(xiàn)象,，其依據(jù)是“生物的基本特征”,。

生物特征概念舉例

應(yīng)激性指生物體遇到外界刺激時(shí)，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng),。【植物和低等動物對外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性,，而高等動物和人對外界刺激的反應(yīng)稱為反射,。】【應(yīng)激性】向日葵花盤朝著太陽轉(zhuǎn);草履蟲避開食鹽;含羞草葉子一旦被碰到就合攏起來等,?！痉瓷洹客分箍省嬶灣漯?/p>

生長指生物體由小變大的過程,。其特點(diǎn)是：使體重增加,，體形增大。小樹長成大樹;小狗長成大狗等,。

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程,。植物產(chǎn)生孢子或種子;蜻蜒點(diǎn)水、大貓生小貓等,。

新陳代謝指生物體在生長過程中,，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程,。它是生物“維持生命活動”的基本條件;是“生物最基本的特征”,。【新陳代謝也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外,，還有呼吸,、排泄、遺傳和變異,，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴(yán)緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征,。

1,、科學(xué)探究的基本方法：有觀察法、實(shí)驗(yàn)法,、調(diào)查法,、文獻(xiàn)法和分類法等，其中“實(shí)驗(yàn)法”是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法,，但一般要與“觀察法”的有機(jī)結(jié)合,。

2、實(shí)驗(yàn)法的基本過程：

提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流

3,、以“探究‘光’對鼠婦生活的影響”為例,，說明實(shí)驗(yàn)法的基本過程：

提出問題“光”會影響鼠婦的生活嗎?

作出假設(shè)“光”會(或不會)影響鼠婦的生活。

制定計(jì)劃以“光”為變量,，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),，如：“光照與陰暗”。

實(shí)施計(jì)劃做實(shí)驗(yàn),、仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄。

得出結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，得出“光”會影響鼠婦的生活,。

表達(dá)與交流寫出探究報(bào)告，交流探究過程和結(jié)論,。

對照實(shí)驗(yàn)：在探究一種條件對研究對象的影響時(shí),，所進(jìn)行的除了“變量因素”不同以外，而其他條件都必須相同的實(shí)驗(yàn),，叫做對照實(shí)驗(yàn),。如：在探究“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程中，將葉片局部遮光,，其目的就是形成對照實(shí)驗(yàn)(即：有光與無光),。其中的“光”就是該實(shí)驗(yàn)的變量。

中考生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇四

1,、軟體動物種類很多,，約有10萬種，是動物界第二大門類,。節(jié)肢動物是最大的動物類群,。

2、常見的軟體動物有：

河蚌,，烏賊,，石鱉、扇貝,、文蛤,。

3,、貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成，主要成分是碳酸鈣,。雙殼類動物用足運(yùn)動,，用鰓與水流進(jìn)行氣體交換，同時(shí)完成攝食,。(河蚌的運(yùn)動器官是斧足)

4,、軟體動物的主要特征：①柔軟的身體外面有外套膜，大多有貝殼;

②運(yùn)動器官是足,。

5,、蝗蟲的身體分為頭部，胸部,，腹部三個部分,，頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食，有3個單眼,，1對復(fù)眼,，一對觸角，口器用于攝食;胸部是運(yùn)動中心,，有三對足兩對翅;腹部和呼吸有關(guān),，體表有氣門，蝗蟲用氣管呼吸,。體表有外骨骼。(外骨骼不僅能保護(hù)自己,，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā))

6,、外骨骼不隨身體的長大而生長，因此會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,。金蟬脫殼的“殼”指的是外骨骼,。

7、昆蟲的基本特征：有

1對觸角,，一般有2對翅,，3對足。昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物;昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物,，昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物,，原因是具有翅。(如蝗蟲,、七星瓢蟲,、蜜蜂等)昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。

8,、節(jié)肢動物的主要特征是：

體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié),。

9,、常見的節(jié)肢動物有：蝗蟲、七星瓢蟲,、蜜蜂,、蚊蠅、蝴蝶,、蜘蛛,、蜈蚣、蟬,、蝦,、蟹、蜱蟲等,。

1,、現(xiàn)存的動物約有150多萬種，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分為兩類,。

脊椎動物：體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱(魚類,、兩棲、爬行,、鳥類,、哺乳類等);無脊椎動物體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱(原生動物、腔腸,、扁形,、線形、環(huán)節(jié),、軟體,、節(jié)肢動物)。

2,、魚是脊椎動物中種類最多的一個類群,。

四大家魚指的是青魚、草魚,、鰱魚,、鳙魚。

3,、鰱魚的鰭有

5種7片,，分別是胸鰭、腹鰭,、背鰭,、尾鰭、臀鰭,。(胸鰭,、腹鰭和背鰭能維持身體平衡,，但背鰭起到關(guān)鍵作用。)尾鰭既是前行動力,，又決定身體的運(yùn)動方向,。

4、側(cè)線：感知水流和測定方向,。

5,、魚能停留在不同的水層，因?yàn)轺B能調(diào)節(jié)比重,。

6,、石斑魚的幼體是雌性，發(fā)育到一定階段可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~,，有性逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,。

7、魚在水中生活至關(guān)重要的兩點(diǎn)是：

1,、能在水中呼吸;

2,、靠游泳來獲取食物和防御敵害。

8,、魚的身體分為頭部,、軀干部和尾部，身體呈流線型,，有利于減少魚在水中運(yùn)動時(shí)遇到的阻力,。

9、魚是靠尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,。

10,、魚是用鰓呼吸的，鰓的主要部分是鰓絲,，鰓絲中密布毛細(xì)血管,，故鰓為鮮紅色,。

鰓絲既多又細(xì),，擴(kuò)大鰓與水的接觸面積，有利于呼吸,?？诤亡w蓋后緣交替張合。

11,、魚的特征：

1,、生活在水中

2、體表常有鱗片覆蓋

3,、用鰓呼吸

4,、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,。

預(yù)習(xí)是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內(nèi)容,，在瀏覽時(shí),，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來,，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來,，有能力、有條件的還可以自己做出預(yù)習(xí)筆記,。

通過這樣的預(yù)習(xí),，為下一步聽講奠定基礎(chǔ)，使自己的聽講更加有的放矢,，聽講時(shí)就可以對自己已經(jīng)弄懂的或重點(diǎn)知識重新加深印象,，并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深,，則可以進(jìn)一步加深理解,。

對于自己預(yù)習(xí)時(shí)還不懂的問題，則是聽講的重要內(nèi)容,，一定要當(dāng)堂弄清楚,。對于在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題，如果老師講到了,，則要聽懂,，如果老師沒有講到，一定要向老師問清楚,。預(yù)習(xí)也為將來的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)都說明了一個共同點(diǎn)，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上,。我們的學(xué)習(xí)過程,，實(shí)際上是解決一種矛盾，即已知與未知的矛盾,，通過學(xué)習(xí)把未知轉(zhuǎn)化為已知,，然后又有新的未知的出現(xiàn)，我們再來完成這個轉(zhuǎn)化過程,。而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過程是在課堂上,，在老師的指導(dǎo)下完成的，因此應(yīng)該是很順利的,。

每節(jié)課上,，一般老師都要留一定量的作業(yè)，這些作業(yè)的內(nèi)容多是講課的重點(diǎn)內(nèi)容，是應(yīng)該認(rèn)真對待的,。作業(yè)的過程就是復(fù)習(xí)鞏固聽學(xué)知識的過程,，但是，很多同學(xué)把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù),，甚至當(dāng)成是個負(fù)擔(dān),。

因此，急急忙忙趕完作業(yè),，就認(rèn)為當(dāng)天的任務(wù)完成了,，殊不知，這種做法對學(xué)習(xí)的幫助是微小的,。無論課上老師是否留有作業(yè),，課下都應(yīng)該先進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)將當(dāng)天老師所講的知識復(fù)習(xí)一遍,，這可以加強(qiáng)記憶,，克服遺忘。

心理學(xué)家對遺忘和記憶都進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)和研究,，德國的心理學(xué)家艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)研究成果中,，提出了一個著名的“遺忘曲線”表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢,，先多后少,。

總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識，對此章知識進(jìn)行整理,、重組,，總結(jié)出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結(jié)構(gòu),，以便我們能從知識的整體上把握知識,，從而加深理解知識和靈活掌握知識?？偨Y(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法,。

中考生物知識點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇五

第七章、人類活動對生物圈的影響

1,、 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

人類活動改善生態(tài)環(huán)境-“三北”防護(hù)林

大肆砍伐森林,，破壞植被

人類活動破壞生態(tài)環(huán)境 草原過度放牧，沙塵暴危害嚴(yán)重

大量捕殺野生動物

大量使用農(nóng)藥,、化肥污染環(huán)境等

2,、 環(huán)境污染： 概念：指人們在生產(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì),，對環(huán)境的影響

酸雨對生物的影響(書p115.117《新中考》p60.11題)

大氣污染 溫室效應(yīng)和臭氧破壞(見書p118《新中考》p63.33題)

水污染：太湖水滋生大量藍(lán)藻,，湖水變臭

類型 固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響(控制措施：書p118)

土壤污染：白色垃圾、工業(yè)廢渣

噪音污染

3、 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃

保護(hù)生態(tài)環(huán)境要做好以下工作：保護(hù)森林和植被

控制酸雨,，減少環(huán)境污染

提高全民的環(huán)境保護(hù)意識

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1),、呼吸道的組成：

呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管

呼吸系統(tǒng) 作用：氣體進(jìn)出肺的通道;清潔、濕潤,、溫暖吸入的氣體

肺：氣體交換的場所

2),、肺(1)位置：胸腔內(nèi)，左右各一

(2)結(jié)構(gòu)：由無數(shù)個肺泡構(gòu)成,，肺泡外包繞著毛細(xì)血管,，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,，適于氣體交換,。

(3)功能：氣體交換

1)肺與外界的氣體交換(通過呼吸運(yùn)動) 氧 氣

外界空氣 肺泡

二氧化碳

通過呼吸道完成

2)體內(nèi)的氣體交換：

(1)原理：氣體的擴(kuò)散作用

氧 氣

(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：肺泡 血液

二氧化碳

條件：毛細(xì)血管與肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

結(jié)果：靜脈血 動脈血

氧 氣

(3)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞

二氧化碳

條件：毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

結(jié)果：動脈血 靜脈血

1.細(xì)胞中的呼吸作用

有機(jī)物(儲存著能量)+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量

儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要,。

2.有機(jī)物的氧化分解主要在線粒體中進(jìn)行,。

1)空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大

有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病

2)了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜脑?/p>

測算空氣中的塵埃粒子

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第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識生物

第一節(jié)生物的特征

一、生物的特征：

1,、生物的生活需要營養(yǎng)2,、生物能進(jìn)行呼吸3、能排泄廢物

4,、有應(yīng)激性5,、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)6、生長發(fā)育7,、能繁殖8,、遺傳變異

二、觀察法p2

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

一,、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的,、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案,、調(diào)查記錄,、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

二,、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物,、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物,、水生生物

按照用途分：作物,、家禽、家畜,、寵物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

一,、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類,、昆蟲、細(xì)菌等,。

水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層,。

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

二,、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì),、陽光、空氣和水,，適宜的溫度和一定的生存空間,。

第二節(jié)環(huán)境對生物的影響

一、非生物因素對生物的影響：光,、水分,、溫度等

二、光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)(中考卷子的題目理解掌握)

三,、探究的過程：1,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題2,、作出假設(shè)3,、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5,、得出結(jié)論6,、表達(dá)和交流

四、對照實(shí)驗(yàn)p15

五,、生物因素對生物的影響：

根據(jù)同種或異種的關(guān)系,，生物因素可分為兩種：1、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食),、種內(nèi)斗爭(兩豹爭奪羚羊,、爭奪棲息地)

2、種間關(guān)系：寄生(蛔蟲),、競爭(獅子和豹爭奪食物),、互助(犀牛和犀牛鳥)

第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對環(huán)境的適應(yīng)p19的例子

二,、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度,、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤,、蚯蚓松土

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

一,、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、生物部分：生產(chǎn)者,、消費(fèi)者,、分解者

2,、非生物部分：陽光、水,、空氣、溫度

二,、食物鏈和食物網(wǎng)：

1,、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)

2、物質(zhì)&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動

3,、營養(yǎng)級越高,，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積聚更多,，譬如日本的水吳病,。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

在一般情況下,，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞,。

第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

一,、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng),、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

二,、生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30

注意ddt的例子

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1,、生物具有的共同特

征：①生物的生活需要營養(yǎng)。②生物能進(jìn)行呼吸,。③生物能排出身體內(nèi)的廢物,。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例：含羞草對刺激的反應(yīng),。⑤生物能生長和繁殖,。⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,。

2,、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的'大部和巖石圈的表面,。厚度大約20千米,。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì),、陽光,、空氣和水,、適宜的溫度和一定的生存空間。

4,、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光,、溫度、水,、空氣等),。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間,，最常見的關(guān)系有捕食,、合作、競爭及共生等,。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲,，是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,，屬競爭關(guān)系,。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作,。

5,、探究：光對鼠婦生活的影響①提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?②作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。③制定計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)方案的要求：需設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),，光照是這個探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量,。其他條件都相同。④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá),、交流

6,、生物與環(huán)境的關(guān)系：①生物適應(yīng)環(huán)境②生物影響環(huán)境③環(huán)境影響生物

7、生態(tài)系統(tǒng)(p22--32)①在一定地域內(nèi),，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),。

②生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動物---消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌---分解者)和非生物部分(水,、陽光,、空氣等)。③生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,，有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸積累,。④生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的，稱為生態(tài)平衡,。

8,、食物鏈和食物網(wǎng)：

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系,，這樣就形成了食物鏈,。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng),。

專題二生物與細(xì)胞

9,、顯微鏡的應(yīng)用

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座,。②顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺略偏左,，便于用左眼觀察，右眼同時(shí)畫圖,。③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,，使鏡筒上升或下降,。鏡筒下降時(shí),，眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時(shí)，眼睛注視目鏡,。轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰,。④需要強(qiáng)光時(shí)可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時(shí)可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。⑤從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù),。放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少,，體積越大,，視野越暗。

10,、臨時(shí)裝片的制作和觀察

植物細(xì)胞：擦,、滴(清水)、撕,、展,、蓋、染,、吸,。動物細(xì)胞：擦、滴(生理鹽水),、刮,、涂,、蓋,、染、吸,。

11,、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體;細(xì)胞核是遺傳信息庫，總之,，細(xì)胞是物質(zhì),、能量、信息的統(tǒng)一體,。細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,。

12、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞,。

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞,，控制物質(zhì)的進(jìn)出,。

葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器,，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(僅植物具有)

線粒體：能量轉(zhuǎn)換器,，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用,。(所有生物)

細(xì)胞核：遺傳信息庫,。

液泡：內(nèi)有細(xì)胞液，含有水,、糖分等,。其中的液體是細(xì)胞液。

13,、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,，染色體中有dna,，dna上有遺傳信息。

14,、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,。生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂有關(guān)的,。細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞(細(xì)胞核最先分成兩份,，然后是細(xì)胞質(zhì)，最后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁)。形成的兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,。

15、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別植物細(xì)胞除了和動物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核以外，一般還具有細(xì)胞壁,、葉綠體和液泡,。

16、細(xì)胞分化形成了各種不同的組織,。組織是指由形態(tài)相似,，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,。(p62),。

17、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→(八大)系統(tǒng)→人體植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→(六大)器官→植物體

18,、綠色開花植物的六大器官①根,、②莖,、③葉(屬于營養(yǎng)器官)④花,、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官),。

19,、病毒的個體非常小，結(jié)構(gòu)簡單,，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活,，必須寄生生活在活細(xì)胞中,，因而分為三大類：動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

20,、關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,，特別是與人類的關(guān)系。

21,、生物圈中的綠色植物包括藻類,、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群,，藻類,、苔蘚、蕨類植物都不結(jié)種子,，而是產(chǎn)生孢子,，合稱為孢子植物,。種子植物能形成種子，更適應(yīng)陸地環(huán)境,。

22,、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物,。藻類植物：大都生活在水中,，能進(jìn)行光合作用，無根,、莖,、葉的分化。(大氣中90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用)

常見的藻類植物：水綿,、衣藻,、海帶、紫菜,。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,，一般具莖、葉,，根為假根,。

常見蕨類植物：腎蕨、卷柏,、貫眾,、胎生狗脊、滿江紅

23,、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物裸子植物：種子是裸露的,，外面沒有果皮包被。

常見的裸子植物：松,、杉,、柏、銀杏,、蘇鐵等等,。被子植物：種子外面有果皮包被。

常見的被子植物：桃,、大豆,、水稻、玫瑰等等,。

24,、種子萌發(fā)的條件：

自身?xiàng)l件：種子必須是完整的，而且胚必須是活的。

外界條件：一定的水分,、充足的空氣和適宜的溫度,。

25、一朵花中主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊),，雌蕊下部的子房里有胚珠,。當(dāng)植物經(jīng)過開花、傳粉,、受精后,，只有子房繼續(xù)發(fā)育，成為果實(shí),。其中子房自壁發(fā)育成果皮,，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚,。

26,、種子萌發(fā)的過程：種子先要吸收水分，胚根最先突破種皮,，形成根,，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉,。

27,、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛,。

28,、導(dǎo)管的功能:向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,。篩管：向下運(yùn)輸有機(jī)物,。

29、玉米的果穗常有缺粒的,，向日葵的子粒常有空癟的,，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉,。

30,、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽(其中需要量最多的是含氮、含磷,、含鉀的無機(jī)鹽),。

31、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔,，由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉,。