總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇一

概念在一定的地域內(nèi),，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng),。

生態(tài)系統(tǒng)的組成非生物部分指陽(yáng)光,、溫度、水分,、空氣,、土壤、濕度等為生物的生存提供了必須的生活條件(即：物質(zhì)和能量),。

生物部分綠色植物

【生產(chǎn)者】植物能進(jìn)行光合作用,，制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量,，為植物體本身和其他生物以及人類的生活提供了必須的物質(zhì)和能量,，因此，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于生產(chǎn)者,。還有些化能合成細(xì)菌,，如：硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻等,，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也是屬于生產(chǎn)者。

動(dòng)物

【消費(fèi)者】動(dòng)物細(xì)胞中不含葉綠體,，不能自己制造有機(jī)物,，必須直接或間接地以綠色植物為食,，所以，動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于消費(fèi)者,。

腐生的細(xì)菌和真菌

【分解者】腐生的細(xì)菌和真菌能把動(dòng),、植物尸體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用,。還有極少數(shù)的腐生動(dòng)物,，如：蚯蚓、屎克螂和白蟻等在生態(tài)系統(tǒng)中也是屬于分解者;分解者的主要作用是“促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”,。

聯(lián)系生產(chǎn)者,、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、密切聯(lián)系,、缺一不可的,。

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間,，由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系,，叫做食物鏈。

如：草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹,。

食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中,，許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接，因此,，就形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系,，叫做食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成的,。

重要功能物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán),，就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。如：二氧化碳和水的循環(huán)等,。(分解者對(duì)此起著重要的作用)

能量流動(dòng)在生態(tài)系統(tǒng)中,，綠色植物固定的太陽(yáng)能是沿著食物鏈的單向傳遞，叫做能量流動(dòng),。

能量流動(dòng)的特點(diǎn)(1)逐級(jí)遞減：能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中,，一般以所獲能量的10%—20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)而成形成能量金字塔。而有毒的物質(zhì)由于難以分解,，又不易排出體外,，所以，通過(guò)食物鏈流動(dòng)時(shí),，是不斷積累,，逐級(jí)增加的。如：農(nóng)藥中的ddt、樂(lè)果以及重金屬中的汞,、鎘和水銀等,。

(2)單向流動(dòng)：不能循環(huán)。

1,、右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈，各食物鏈的生物由于

食物關(guān)系構(gòu)成了食物網(wǎng),。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),，生態(tài)

系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

(2)由于能量在沿食物鏈各環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減,，

就使得該食物網(wǎng)中草的數(shù)量最多,，鷹的數(shù)量最少。

當(dāng)草原鼠類大發(fā)生時(shí),，短時(shí)期內(nèi),，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,。使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,。

(3)牧草留種區(qū),，為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：食物鏈被破壞(或食蟲(chóng)鳥(niǎo)飛不進(jìn)去,，昆蟲(chóng)失去天敵的制約而大量繁殖),。當(dāng)草原被有毒物質(zhì)污染時(shí)，該草原生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹,。

如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,，大量捕捉草原中的鷹、狐和鳥(niǎo)類,，會(huì)造成鼠,、兔、昆蟲(chóng)大量繁殖,，毀壞草原,。

上述例子說(shuō)明：人們?nèi)绻话瓷鷳B(tài)規(guī)律辦事，生態(tài)平衡就會(huì)遭受到破壞,。

(4)除了非生物環(huán)境外,，該生態(tài)系統(tǒng)還有一個(gè)成分沒(méi)有畫出，這個(gè)成分是分解者，它在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),。

2,、右圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖答題：

(1)請(qǐng)幫王明同學(xué)將圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類：

植物：禾谷類,、水草。

動(dòng)物：昆蟲(chóng),、食蟲(chóng)鳥(niǎo),、兔、魚(yú),、鷹,。

微生物：細(xì)菌、真菌,。

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,，陽(yáng)光、空氣,、

水等屬于非生物因素,。細(xì)菌、真

菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者角色,。

(3)請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈,。

①禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹。

②禾谷類→兔→鷹,。

中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇二

1,、生物的特征

①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))②生物能進(jìn)行呼吸：有氧、無(wú)氧③生物能排出身體內(nèi)的廢物動(dòng)物排出廢物的方式：出汗,、呼出氣體,、排尿植物排出廢物的方式：落葉④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)：應(yīng)激性、反射

⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖⑥除病毒以外,，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

2,、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，上下個(gè)10千米

大氣圈的底部,、水圈的大部和巖石圈的表面3,、生物圈為生物的生存提供的基本條件：

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光,、空氣,、水、適宜的溫度和一定的生存空間4,、影響生物生存的環(huán)境因素：①非生物因素對(duì)生物的影響：光,、溫度、水分等;

②生物因素對(duì)生物的影響：

捕食關(guān)系：吃與被吃(如：七星瓢蟲(chóng)和蚜蟲(chóng);狼和羊)

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：爭(zhēng)奪共同資源(如：稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光)

合作關(guān)系：協(xié)作(如：螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作)

寄生關(guān)系：一方有利,，一方有害(如：各種寄生蟲(chóng)和人)

共生關(guān)系：相互依存,，不能分開(kāi)(如：根瘤菌和豆科植物;白蟻和鞭毛蟲(chóng))

5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：①生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(生物有所改變)：荒漠中的駱駝,，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹,，胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。②生物對(duì)環(huán)境的影響(環(huán)境有所改變)：蚯蚓可以使土壤疏松,，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙;大樹(shù)底下好乘涼;千里之堤潰于蟻穴等都屬于生物影響環(huán)境,。

6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi),，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng),。

生產(chǎn)者(主要成分)：綠色植物：通過(guò)光合作用制造有機(jī)物生物部分消費(fèi)者：各種動(dòng)物：直接或間接利用植物制造的有機(jī)物

分解者(必備成分)：營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌：將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

非生物部分：陽(yáng)光,、水,、空氣、溫度,、土壤等

7,、食物鏈和食物網(wǎng)：①生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈,。食物鏈彼此交錯(cuò)連接,，就形成了食物網(wǎng)。

②生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,，有毒物質(zhì)也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,。

③寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束,，不能有分解者,，箭頭從被捕食者指向捕食者。

8,、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：

森林生態(tài)系統(tǒng)：有“綠色水庫(kù)”之稱,，又被稱為地球的“肺”。

草原生態(tài)系統(tǒng)：

海洋生態(tài)系統(tǒng)：植物絕大部分是藻類

淡水生態(tài)系統(tǒng)：包括江,、河,、湖泊、池塘等,。

濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤是最典型的代表,，被稱為地球的“腎”。

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：是人工生態(tài)系統(tǒng),，以農(nóng)作物為主,。人的作用突出,。

城市生態(tài)系統(tǒng)：人起支配作用。消費(fèi)者主要是人類,。

生物圈：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),。

9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：

①一般情況下,，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,。生態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡。

②自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度,。(越復(fù)雜,，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng))

③破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素中，人類活動(dòng)是主要因素,。

10、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：

每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),，這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面,，所以，可以把所有生態(tài)系統(tǒng)看成一個(gè)整體,，這個(gè)整體就是生物圈,。

11、科學(xué)探究的基本方法：

觀察法,、調(diào)查法(普查法和抽樣調(diào)查法),、實(shí)驗(yàn)法(對(duì)照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn))

12、科學(xué)探究的一般過(guò)程：

①提出問(wèn)題(從題干信息中找原話)

②作出假設(shè)(將提出的問(wèn)題改為陳述句)

③制定計(jì)劃(控制單一變量;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組;設(shè)置重復(fù)組排除偶然因素減小實(shí)驗(yàn)誤差)

④實(shí)施計(jì)劃

⑤得出結(jié)論(肯定假設(shè)或否定假設(shè))

⑥表達(dá)交流

13,、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

在《光對(duì)鼠婦生活的影響》的探究活動(dòng)中,，只有光照條件是不同的，所以它是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量,，而其他條件如溫度,、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣,，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn),。

中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇三

類別概念舉例

非生物沒(méi)有生命現(xiàn)象的物體，叫做非生物,。機(jī)器狗,、電腦病毒等。

生物具有生命現(xiàn)象的物體,，叫做生物,。動(dòng)物,、植物、微生物和人等,。

判斷一個(gè)物體是否是生物,，要看它有沒(méi)有“生命”現(xiàn)象，其依據(jù)是“生物的基本特征”,。

生物特征概念舉例

應(yīng)激性指生物體遇到外界刺激時(shí),，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)?！局参锖偷偷葎?dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性,，而高等動(dòng)物和人對(duì)外界刺激的反應(yīng)稱為反射?！俊緫?yīng)激性】向日葵花盤朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn);草履蟲(chóng)避開(kāi)食鹽;含羞草葉子一旦被碰到就合攏起來(lái)等,。【反射】望梅止渴,、畫餅充饑

生長(zhǎng)指生物體由小變大的過(guò)程,。其特點(diǎn)是：使體重增加，體形增大,。小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù);小狗長(zhǎng)成大狗等,。

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。植物產(chǎn)生孢子或種子;蜻蜒點(diǎn)水,、大貓生小貓等,。

新陳代謝指生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量,，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程,。它是生物“維持生命活動(dòng)”的基本條件;是“生物最基本的特征”?！拘玛惔x也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外,，還有呼吸、排泄,、遺傳和變異,，生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)并具有嚴(yán)緊的結(jié)構(gòu)等都是屬于生物的基本特征。

1,、科學(xué)探究的基本方法：有觀察法,、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法,、文獻(xiàn)法和分類法等,，其中“實(shí)驗(yàn)法”是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，但一般要與“觀察法”的有機(jī)結(jié)合,。

2,、實(shí)驗(yàn)法的基本過(guò)程：

提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流

3,、以“探究‘光’對(duì)鼠婦生活的影響”為例，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)法的基本過(guò)程：

提出問(wèn)題“光”會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

作出假設(shè)“光”會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的生活,。

制定計(jì)劃以“光”為變量,，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如：“光照與陰暗”,。

實(shí)施計(jì)劃做實(shí)驗(yàn),、仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,。

得出結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，得出“光”會(huì)影響鼠婦的生活。

表達(dá)與交流寫出探究報(bào)告,，交流探究過(guò)程和結(jié)論,。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了“變量因素”不同以外,，而其他條件都必須相同的實(shí)驗(yàn),，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。如：在探究“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，將葉片局部遮光，其目的就是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)(即：有光與無(wú)光),。其中的“光”就是該實(shí)驗(yàn)的變量,。

中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納復(fù)印篇四

1、軟體動(dòng)物種類很多,，約有10萬(wàn)種,，是動(dòng)物界第二大門類。節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群,。

2,、常見(jiàn)的軟體動(dòng)物有：

河蚌，烏賊,，石鱉,、扇貝、文蛤,。

3,、貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成，主要成分是碳酸鈣,。雙殼類動(dòng)物用足運(yùn)動(dòng),，用鰓與水流進(jìn)行氣體交換，同時(shí)完成攝食,。(河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是斧足)

4,、軟體動(dòng)物的主要特征：①柔軟的身體外面有外套膜,，大多有貝殼;

②運(yùn)動(dòng)器官是足。

5,、蝗蟲(chóng)的身體分為頭部,，胸部，腹部三個(gè)部分,，頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食,，有3個(gè)單眼，1對(duì)復(fù)眼,，一對(duì)觸角,，口器用于攝食;胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足兩對(duì)翅;腹部和呼吸有關(guān),，體表有氣門,，蝗蟲(chóng)用氣管呼吸。體表有外骨骼,。(外骨骼不僅能保護(hù)自己,，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā))

6、外骨骼不隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),，因此會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,。金蟬脫殼的“殼”指的是外骨骼。

7,、昆蟲(chóng)的基本特征：有

1對(duì)觸角,，一般有2對(duì)翅，3對(duì)足,。昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物;昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物,，昆蟲(chóng)是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，原因是具有翅,。(如蝗蟲(chóng),、七星瓢蟲(chóng)、蜜蜂等)昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物,。

8,、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：

體表有堅(jiān)韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。

9,、常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物有：蝗蟲(chóng),、七星瓢蟲(chóng)、蜜蜂,、蚊蠅,、蝴蝶、蜘蛛,、蜈蚣,、蟬,、蝦、蟹,、蜱蟲(chóng)等,。

1、現(xiàn)存的動(dòng)物約有150多萬(wàn)種,，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分為兩類,。

脊椎動(dòng)物：體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱(魚(yú)類、兩棲,、爬行,、鳥(niǎo)類、哺乳類等);無(wú)脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱(原生動(dòng)物,、腔腸,、扁形、線形,、環(huán)節(jié),、軟體、節(jié)肢動(dòng)物),。

2,、魚(yú)是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群。

四大家魚(yú)指的是青魚(yú),、草魚(yú),、鰱魚(yú)、鳙魚(yú),。

3、鰱魚(yú)的鰭有

5種7片,，分別是胸鰭,、腹鰭、背鰭,、尾鰭,、臀鰭。(胸鰭,、腹鰭和背鰭能維持身體平衡,，但背鰭起到關(guān)鍵作用。)尾鰭既是前行動(dòng)力,，又決定身體的運(yùn)動(dòng)方向,。

4、側(cè)線：感知水流和測(cè)定方向,。

5,、魚(yú)能停留在不同的水層,，因?yàn)轺B能調(diào)節(jié)比重。

6,、石斑魚(yú)的幼體是雌性,，發(fā)育到一定階段可轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~(yú)，有性逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,。

7,、魚(yú)在水中生活至關(guān)重要的兩點(diǎn)是：

1、能在水中呼吸;

2,、靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,。

8、魚(yú)的身體分為頭部,、軀干部和尾部,，身體呈流線型，有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力,。

9,、魚(yú)是靠尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

10,、魚(yú)是用鰓呼吸的,，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管,，故鰓為鮮紅色,。

鰓絲既多又細(xì)，擴(kuò)大鰓與水的接觸面積,，有利于呼吸,。口和鰓蓋后緣交替張合,。

11,、魚(yú)的特征：

1、生活在水中

2,、體表常有鱗片覆蓋

3,、用鰓呼吸

4、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,。

預(yù)習(xí)是在老師講課前,，先瀏覽一遍講課內(nèi)容，在瀏覽時(shí),，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容劃出來(lái),，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來(lái)，將瀏覽后產(chǎn)生的問(wèn)題記下來(lái)，有能力,、有條件的還可以自己做出預(yù)習(xí)筆記,。

通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，為下一步聽(tīng)講奠定基礎(chǔ),，使自己的聽(tīng)講更加有的放矢,，聽(tīng)講時(shí)就可以對(duì)自己已經(jīng)弄懂的或重點(diǎn)知識(shí)重新加深印象，并比較一下老師的理解與自己的理解有什么差距,，如果自己理解得不深,，則可以進(jìn)一步加深理解。

對(duì)于自己預(yù)習(xí)時(shí)還不懂的問(wèn)題,，則是聽(tīng)講的重要內(nèi)容,，一定要當(dāng)堂弄清楚。對(duì)于在預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,，如果老師講到了,，則要聽(tīng)懂，如果老師沒(méi)有講到,，一定要向老師問(wèn)清楚,。預(yù)習(xí)也為將來(lái)的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

很多優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)都說(shuō)明了一個(gè)共同點(diǎn),，即學(xué)生的主要功夫應(yīng)下在課堂上,。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)際上是解決一種矛盾,，即已知與未知的矛盾,，通過(guò)學(xué)習(xí)把未知轉(zhuǎn)化為已知，然后又有新的未知的出現(xiàn),，我們?cè)賮?lái)完成這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程,。而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過(guò)程是在課堂上，在老師的指導(dǎo)下完成的,，因此應(yīng)該是很順利的,。

每節(jié)課上，一般老師都要留一定量的作業(yè),，這些作業(yè)的內(nèi)容多是講課的重點(diǎn)內(nèi)容，是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的,。作業(yè)的過(guò)程就是復(fù)習(xí)鞏固聽(tīng)學(xué)知識(shí)的過(guò)程,，但是，很多同學(xué)把作業(yè)僅僅當(dāng)成是一種任務(wù),，甚至當(dāng)成是個(gè)負(fù)擔(dān),。

因此，急急忙忙趕完作業(yè)，就認(rèn)為當(dāng)天的任務(wù)完成了,，殊不知,，這種做法對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是微小的。無(wú)論課上老師是否留有作業(yè),，課下都應(yīng)該先進(jìn)行復(fù)習(xí),，及時(shí)將當(dāng)天老師所講的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這可以加強(qiáng)記憶,，克服遺忘,。

心理學(xué)家對(duì)遺忘和記憶都進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)和研究，德國(guó)的心理學(xué)家艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)研究成果中,，提出了一個(gè)著名的“遺忘曲線”表明了遺忘發(fā)展的一條規(guī)律,，即遺忘的進(jìn)程是先快后慢，先多后少,。

總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識(shí),，對(duì)此章知識(shí)進(jìn)行整理、重組,，總結(jié)出該章知識(shí)的聯(lián)系,、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu)，以便我們能從知識(shí)的整體上把握知識(shí),，從而加深理解知識(shí)和靈活掌握知識(shí),。總結(jié)的方法一般可用構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法和綱要法,。

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第七章,、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

1、 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

人類活動(dòng)改善生態(tài)環(huán)境-“三北”防護(hù)林

大肆砍伐森林,，破壞植被

人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境 草原過(guò)度放牧,，沙塵暴危害嚴(yán)重

大量捕殺野生動(dòng)物

大量使用農(nóng)藥、化肥污染環(huán)境等

2,、 環(huán)境污染： 概念：指人們?cè)谏a(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì),，對(duì)環(huán)境的影響

酸雨對(duì)生物的影響(書(shū)p115.117《新中考》p60.11題)

大氣污染 溫室效應(yīng)和臭氧破壞(見(jiàn)書(shū)p118《新中考》p63.33題)

水污染：太湖水滋生大量藍(lán)藻，湖水變臭

類型 固體廢棄物污染：廢舊電池對(duì)生物的影響(控制措施：書(shū)p118)

土壤污染：白色垃圾,、工業(yè)廢渣

噪音污染

3,、 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃

保護(hù)生態(tài)環(huán)境要做好以下工作：保護(hù)森林和植被

控制酸雨，減少環(huán)境污染

提高全民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)

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1),、呼吸道的組成：

呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管

呼吸系統(tǒng) 作用：氣體進(jìn)出肺的通道;清潔,、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體

肺：氣體交換的場(chǎng)所

2),、肺(1)位置：胸腔內(nèi),，左右各一

(2)結(jié)構(gòu)：由無(wú)數(shù)個(gè)肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,，適于氣體交換。

(3)功能：氣體交換

1)肺與外界的氣體交換(通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)) 氧 氣

外界空氣 肺泡

二氧化碳

通過(guò)呼吸道完成

2)體內(nèi)的氣體交換：

(1)原理：氣體的擴(kuò)散作用

氧 氣

(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：肺泡 血液

二氧化碳

條件：毛細(xì)血管與肺泡壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

結(jié)果：靜脈血 動(dòng)脈血

氧 氣

(3)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞

二氧化碳

條件：毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

結(jié)果：動(dòng)脈血 靜脈血

1.細(xì)胞中的呼吸作用

有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+ 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量

儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),，供給生命活動(dòng)的需要,。

2.有機(jī)物的氧化分解主要在線粒體中進(jìn)行。

1)空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大

有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病

2)了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜脑?/p>

測(cè)算空氣中的塵埃粒子

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第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

第一節(jié)生物的特征

一,、生物的特征：

1,、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3,、能排泄廢物

4,、有應(yīng)激性5、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)6,、生長(zhǎng)發(fā)育7,、能繁殖8、遺傳變異

二,、觀察法p2

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

一,、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象,、制定合理的調(diào)查方案,、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,、撰寫調(diào)查報(bào)告

二,、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物,、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物,、水生生物

按照用途分：作物、家禽,、家畜,、寵物

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類,、昆蟲(chóng),、細(xì)菌等。

水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層,。

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,。

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間,。

第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響

一,、非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分,、溫度等

二,、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)(中考卷子的題目理解掌握)

三、探究的過(guò)程：1,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3,、制定計(jì)劃4,、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6,、表達(dá)和交流

四,、對(duì)照實(shí)驗(yàn)p15

五、生物因素對(duì)生物的影響：

根據(jù)同種或異種的關(guān)系,，生物因素可分為兩種：1,、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(zhēng)(兩豹爭(zhēng)奪羚羊,、爭(zhēng)奪棲息地)

2,、種間關(guān)系：寄生(蛔蟲(chóng))、競(jìng)爭(zhēng)(獅子和豹爭(zhēng)奪食物),、互助(犀牛和犀牛鳥(niǎo))

第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

一,、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)p19的例子

二、生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度,、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力,、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

一,、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1,、生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者,、分解者

2,、非生物部分：陽(yáng)光、水,、空氣,、溫度

二、食物鏈和食物網(wǎng)：

1,、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)

2,、物質(zhì)&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動(dòng)

3,、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,，有毒物質(zhì)積聚更多,，譬如日本的水吳病。

三,、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

在一般情況下,，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,，超過(guò)則會(huì)遭到破壞,。

第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29

森林生態(tài)系統(tǒng),、草原生態(tài)系統(tǒng),、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng),、城市生態(tài)系統(tǒng)等

二,、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30

注意ddt的例子

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1、生物具有的共同特

征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),。②生物能進(jìn)行呼吸,。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),。例：含羞草對(duì)刺激的反應(yīng),。⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖。⑥除病毒以外,，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,。

2、生物圈的范圍：大氣圈的底部,、水圈的'大部和巖石圈的表面,。厚度大約20千米。

3,、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),、陽(yáng)光、空氣和水,、適宜的溫度和一定的生存空間,。

4、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光,、溫度,、水、空氣等),。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物,。生物與生物之間,，最常見(jiàn)的關(guān)系有捕食、合作,、競(jìng)爭(zhēng)及共生等,。例：七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是捕食關(guān)系,。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光，屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,。螞蟻,、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5,、探究：光對(duì)鼠婦生活的影響①提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?②作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活,。③制定計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)方案的要求：需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量,。其他條件都相同,。④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)、交流

6,、生物與環(huán)境的關(guān)系：①生物適應(yīng)環(huán)境②生物影響環(huán)境③環(huán)境影響生物

7,、生態(tài)系統(tǒng)(p22--32)①在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),。

②生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動(dòng)物---消費(fèi)者;細(xì)菌,、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽(yáng)光,、空氣等),。③生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸積累,。④生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的,，稱為生態(tài)平衡。

8,、食物鏈和食物網(wǎng)：

生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈,。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,，它們往往彼此交錯(cuò)連接，這樣就形成了食物網(wǎng),。

專題二生物與細(xì)胞

9,、顯微鏡的應(yīng)用

①右手握住鏡臂，左手托住鏡座,。②顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左,，便于用左眼觀察,，右眼同時(shí)畫圖。③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,，使鏡筒上升或下降,。鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時(shí),，眼睛注視目鏡,。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰。④需要強(qiáng)光時(shí)可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時(shí)可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈,。⑤從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,，數(shù)目越少,，體積越大，視野越暗,。

10,、臨時(shí)裝片的制作和觀察

植物細(xì)胞：擦、滴(清水),、撕,、展、蓋,、染,、吸。動(dòng)物細(xì)胞：擦,、滴(生理鹽水),、刮、涂,、蓋,、染、吸,。

11,、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),，總之,，細(xì)胞是物質(zhì)、能量,、信息的統(tǒng)一體,。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

12,、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞,。

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞,，控制物質(zhì)的進(jìn)出。

葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器,，將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,。(僅植物具有)

線粒體：能量轉(zhuǎn)換器，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),，供細(xì)胞利用,。(所有生物)

細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)。

液泡：內(nèi)有細(xì)胞液,，含有水,、糖分等。其中的液體是細(xì)胞液,。

13、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,。細(xì)胞核中有染色體,，染色體中有dna，dna上有遺傳信息,。

14,、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長(zhǎng)大,，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂有關(guān)的,。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞(細(xì)胞核最先分成兩份，然后是細(xì)胞質(zhì),，最后是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁),。形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,。

15,、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核以外,，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,。

16,、細(xì)胞分化形成了各種不同的組織。組織是指由形態(tài)相似,，結(jié)構(gòu),、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。(p62),。

17,、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→(八大)系統(tǒng)→人體植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→(六大)器官→植物體

18,、綠色開(kāi)花植物的六大器官①根、②莖,、③葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)④花,、⑤果實(shí)、⑥種子(屬于生殖器官),。

19,、病毒的個(gè)體非常小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活,，必須寄生生活在活細(xì)胞中,，因而分為三大類：動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)

20,、關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,，特別是與人類的關(guān)系。

21,、生物圈中的綠色植物包括藻類,、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群,，藻類,、苔蘚、蕨類植物都不結(jié)種子,，而是產(chǎn)生孢子,，合稱為孢子植物。種子植物能形成種子,，更適應(yīng)陸地環(huán)境,。

22、區(qū)分常見(jiàn)的藻類,、苔蘚和蕨類植物,。藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用,，無(wú)根,、莖、葉的分化,。(大氣中90%的氧氣來(lái)源于藻類植物的光合作用)

常見(jiàn)的藻類植物：水綿,、衣藻、海帶、紫菜,。苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,，一般具莖、葉,，根為假根,。

常見(jiàn)蕨類植物：腎蕨、卷柏,、貫眾,、胎生狗脊、滿江紅

23,、區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物裸子植物：種子是裸露的,，外面沒(méi)有果皮包被。

常見(jiàn)的裸子植物：松,、杉,、柏、銀杏,、蘇鐵等等,。被子植物：種子外面有果皮包被。

常見(jiàn)的被子植物：桃,、大豆、水稻,、玫瑰等等,。

24、種子萌發(fā)的條件：

自身?xiàng)l件：種子必須是完整的,，而且胚必須是活的,。

外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,。

25,、一朵花中主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊)，雌蕊下部的子房里有胚珠,。當(dāng)植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花,、傳粉、受精后,，只有子房繼續(xù)發(fā)育,，成為果實(shí)。其中子房自壁發(fā)育成果皮,，胚珠發(fā)育成種子,，胚珠里的受精卵發(fā)育成種子里的胚。

26、種子萌發(fā)的過(guò)程：種子先要吸收水分,，胚根最先突破種皮,，形成根，胚軸伸長(zhǎng),，胚芽發(fā)育成莖和葉,。

27、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū),。成熟區(qū)生有大量的根毛,。

28、導(dǎo)管的功能:向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,。篩管：向下運(yùn)輸有機(jī)物,。

29、玉米的果穗常有缺粒的,，向日葵的子粒常有空癟的,，主要是由于傳粉不足引起的，因此人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉,。

30,、綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽(其中需要量最多的是含氮、含磷,、含鉀的無(wú)機(jī)鹽),。

31、植物蒸騰失水及氣體交換的“門戶”是葉片的氣孔,，由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉,。